聰明與智慧作文

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的聰明與智慧作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聰明與智慧作文1

　　鳳姐與賈母，大觀園此時與曾經的當家人，掌著偌大且繁雜的榮府。然而，鳳姐在恐懼中斷送卿卿性命，賈母在享盡人間富樂后安詳離去，二人結局天壤之別，為什么？這是曹雪芹悄悄設置的對比，給讀者無限思考。

　　當我們想起鳳姐，腦海中浮現出一位衣飾華貴的少婦，鳳眼閃爍，眼波流轉著無限精明。當我們想起賈母，仿佛看到一位精神矍鑠的老人，周身散發著慈祥祖母的溫暖，含笑向你招手，然而目光中透著清醒。曹雪芹形容鳳姐“太聰明”，而我看賈母是有“大智慧”，聰明與智慧，實在相差太多。

　　與人為善的智慧。

　　在《紅樓夢》第二十九回中，賈府眾人去道觀打蘸。下轎后，一小道士躲閃不及一頭撞在鳳姐懷里，且看鳳姐：“鳳姐兒便一揚手，照臉打了個嘴巴，把那小孩子打了一個筋斗……”再看賈母：“忙道‘……別嚇著他！……又向賈珍道：‘……別叫人難為了他。……”

　　在鳳姐兒眼中，這小道士是“哪里來的小混種”，她對比自己身份、地位低賤的人從來無情，對于已無用的人從來冷漠，這是她作為賈府第三代媳當家管事的需要和優勢，卻也是造成她人生悲劇的重要原因。她如一塊金子，光彩奪目卻冷酷無情，所以她的丈夫、婆婆、下人們對她多少有些疏遠，甚至背后欺瞞她，她又怎會不心力交瘁呢？

　　賈母的智慧在于：不論貧富（劉姥姥）、不論貴賤（小道士）、不論正庶（探春）都一視同仁，她博愛，亦博得眾愛，她是所有人心中的“老祖宗”，所以她時時幸福，永葆快樂。賈母是溫潤的玉，不可褻玩，卻讓人親近。

　　淡視財富的智慧。

　　鳳姐當家，不忘從中牟取私利。她一定是聰明的，考慮周全、行事謹慎，但是，她沒有看得長遠，只知眼前一時的富貴，她可知道，只有賈府長盛才能有她的'長久富貴啊！最終，伴隨賈府的衰落，鳳姐凄涼地離開了人世。智慧女人，目光一定是長遠的，因此，對待財富，她們重視，但不以之為全部，更不會為其耗獻生命。反觀賈母，她大方得甚至奢侈，對子孫的享樂亦睜只眼閉只眼，誠然，這是家族的不幸之處，但作為祖母，有生之年兒孫安樂，她已滿足。

　　聰明，是暫時性、即時性的，聰明的人做好的也許只是一件事。

　　智慧，是長久的，長遠的，智慧的人，明白人生中孰重孰輕，始終站在一定高度俯瞰人際關系、人間萬事，他們也許并不聰明，但他們明達、幸福。

　　讀紅樓夢，做智慧人。

聰明與智慧作文2

　　聰明的人不一定有智慧，有智慧的人一定很聰明。

　　打小時候，我們的父母就開始教會了我們什么叫聰明，逢人便說，我的寶寶將來一定很聰明，你看他(她)如何如何，旁人也附和著。卻并沒有傳授我們智慧的真諦，使我們現代人離智慧越來越遠。

　　在當今這個物欲利誘的社會中，我們很多人只會發揮自己的聰明，制造一個又一個錯誤的假象，沒有很好地從本質與人性的角度審視人生，看待社會和諧與安寧，導致我們許多人并不是真正的幸福與快樂，我們很多人，特別是我們的年青一代人，除了抱怨就是頹廢，根本找不到自己靈魂的位置，似人卻非人。縱欲、斗毆、誹謗等……

　　當我們離真實的社會文明越來越遠的時候，我們該如何思考自己的人生，走尋一條什么樣的道路，卻顯得尤為重要。所謂真實的社會文明，從某種意義上來說，并非指我們這個社會建有多少高樓大廈，建有多少超現代化的東西，是看這個人類社會創造了什么的男人和什么樣的女人，看這個男人，是否像君子一樣，自強不息;看這個女人是否像淑女一樣，賢慧敦厚。

　　我們都在錯誤的追求著，所以才痛苦。前幾天，很多網友在網上聊天時總談到這樣的情形，無論年輕還是年長者，都流露出一個極大錯誤的思想，這個社會并沒有給予我什么，所以我不喜歡這個社會。其實從智慧的人生態度來分析，我們應該想一想，我為這個社會做了些什么?

　　毫不保留的說，我是一個很復雜的人，性格怪異，喜歡思考，但為人友善，喜歡廣交朋友，但在這個社會中卻沒有很好的知己朋友，我也弄不懂這是為什么，或許象一本書中這樣寫到，當你拿別人當朋友時，首先你自己要夠朋友。我也常常拿這句話反思自己，我只能無語。煩惱與痛苦多的'人，就像我這樣，是因為把簡單的問題復雜化罷了，沒有智慧的人總是用后天的腦袋思考人生，用所謂的后天知識審視時空，束繭自縛。住在茅屋的人與住在摩天大廈里的人痛苦與幸福是一樣多，只是內容不同而己。

　　我們都認為自己不比別人幸福快樂，原因是我們的靈魂并不幸福快樂，幸福快樂只是靈魂的一種感覺和尋找。

　　因此，我們都要做一個有智慧的人，無論你現在在什么的處境中，一個有價值的生命，一個有智慧的生命，一定是一個主宰、統治、調和后天心智，充滿心慧的生命。

　　金融危機，讓全球許多國家，許多人民深受其害，但它只是生活的一部分，也僅僅是生活的一部分，只是時間在主宰著它。聰明的人在等，智慧的人也在等，只是前者在焦急地等，后者在從容地等。

　　有時我常在深夜里想，為什么我的生活現在如此窘迫，內心如此迷茫。直到昨天晚上看了一個吉林的網友給我發的電子郵件，我才開始明了原因。正如佛經上說：“一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。”當一個人有了真實的智慧，他才屬于真實的自己，屬于真實的靈魂，屬于真實的生活。

　　聰明獲取的幸福是短暫的，唯有智慧創造的幸福才是永恒!當你慢慢從一個聰明的小我中走出來的時候，你才明白智慧的大我是如此幸福快樂。

聰明與智慧作文3

　　聰明是個男孩子，今年滿10歲，智慧是個女孩子，今年滿11歲。是聰明的姐姐，她們已經是著名的小探險家了。

　　聰明大約是5歲時開始探險的，智慧大約也是5歲時開始探險的。

　　有一天，人們在議論著說：“那魔鬼森林可真厲害，去了那里的幾位大探險家都倒在那魔鬼森林的中間部分。大家不要去了，不要和探險家爭第一了。”可是不幸中被聰明，慧聽見了。她們連忙跑到廣播室，說：“大家聽好了，我聰明和我姐姐智慧要去魔鬼森林探險了。”

　　聰明，智慧出發時，大家說：“還是不要去了。”聰明，智慧自信的說一定要去。

　　她們剛走到魔鬼森林，就看見第一關，第一關是沼澤，沼澤旁有一棵樹，智慧就想啊想，想到了，我帶了繩子啊，后來，聰明爬上樹，把繩子的一端系在樹枝上，聰明就用手緊緊地抓住了繩子，飛了過去，智慧照聰明的樣子飛了過去，她們就這樣輕輕松松地過了第一關。

　　第二關就是要把一個關在籠子里的小女孩救出來。那個籠子非常牢固，要用劍使勁的.刮幾下才能救出小女孩，可現在她們沒有劍，聰明笑逐顏開地說：“我們有菜刀啊，”她們輕輕地刮了幾下，那籠子救破了，小女孩救了出來，她們不但救了小女孩，而且順利地過了第二關。

　　第三關就是要按對傷心密碼，錯了的就會傷心一輩子，智慧說：“聰明，用我們的出生年月日合起來，我的生日是20xx年10月03日，你的生日是20xx年07月08日，合起來就是2000100320010708。”果然猜對了，她們開開心心地過了第三關。

　　她們就這樣通過了魔鬼森林，她們就這樣傳遍天下，成為了世界小探險家。

聰明與智慧作文4

　　聊。這時，了我的.視線我們是嗎我們每天下午跑圈，每次跑完，我們法，假裝鞋帶著腳走到操場邊人幾圈跑過，他們下次我也試試。

　　媽媽了一會兒，她問得聰我覺明找近義詞太簡單急著回答我，晚上我們睡前，媽媽拿起書給我講個一個故事：

　　“有一天，小仲馬說我是大仲馬，或許可小仲馬的肩頭一段時間，仍在堅寫成了《茶花女》這家們大大超越了大仲馬完，媽媽問是不是很笨？他本來可以依靠自己父親靠父親的聲作品。”話音剛落。

　　“媽媽，的，是不一樣了大拇指，“的做法只能稱作是‘，但是智慧這。中國有一個成語，就是有些上卻有著大智慧。”

　　玥玥，你希望自己成為哪一種人呢？”

　　我著么。

聰明與智慧作文5

　　在我們生活中，蘊藏著許多的小聰明，這雖然能勉強應付事情，但是遠遠比不過大智慧所帶給我們的啟示。

　　我曾經讀過這樣一則故事：一家鞋廠派兩個員工去一個偏遠的地方調查并推銷出鞋。前一個人去到那里進行調查，一問才知道這里的人都不穿鞋，而且還不知道鞋是什么東西，他便立刻產生這樣一個念頭：迅速返回鞋廠，不在這里浪費時間，也不會浪費公司的開銷，一舉兩得！

　　可能在這個時候我們都會認為他很聰明，可是后一個人的做法才是真的給了我們啟示。他選擇繼續留在那里，給每個人講鞋子的構造以及作用，那里的居民都聽得入迷，不禁恍然大悟：原來世界上還有這么好的東西！

　　居民們都紛紛買下了他的鞋子，不到三天，鞋子都賣光了，為公司謀了不少福利，看到這里，你應該會更佩服第二個人的做法吧？第一個人那樣做雖然很聰明，可是那樣無功而返，沒有盡到這次出差的責任。而第二個人不僅為公司謀福利，還將鞋文化發明光大。所以第二個人比他更聰明！

　　以前有一個作家曾調查過“如果盧浮宮失火，你會選擇帶哪件作品逃走”的`話題，答案五花八門。有人說：“我會選擇《蒙娜麗莎》！

　　”有人說：“我會選擇《帶珍珠的女人》！

　　”有人說：“我會選擇《查理一世肖像》！

　　”……這些回答作家都感到不滿意，唯有一個人的回答是：“我會選擇離安全出口最近的一幅畫！

　　”這個答案多么令人震驚啊！

　　是啊！

　　選擇那些名畫的人，等到摘下來準備逃走的時候具有危險，火勢會更大，那時即使有了價值連城的畫也沒用了，因為你的生命已經被奪去了。沒有任何意義。而那位選擇離安全出口最近的作品的人，他既可以得到名畫，又可以安全迅速逃離，這豈不是一舉兩得？讓我們情不自禁地對這個人感到十分敬佩！

　　各位，小聰明固然可用，但有時聰明反被聰明誤，而大智慧就不同了，它給了我們許多人生的啟示，讓我們在成長道路上更好地前進！

聰明與智慧作文6

　　在這個弱肉強食的年代里，不論是人還是動物都用一技之長來謀生，當然，沒有一技之長也可以生活，只是不勞而獲。

　　有這樣一種動物，禿鷹，一種高等而聰明的動物——他們懂得不勞而獲，懂得保護自己的身體，懂得保護自己的孩子，它們明白何時出擊獲得獵物，明白不讓自己以及自己的孩子受到半點傷害，好偉大！好聰明！

　　但，也有這樣的一種動物，他們用實力說話——雄鷹。雄鷹，不過是比禿鷹大一點，傻一點，他們不會不勞而獲，它們不懂得保護自己以及子女，他們用痛苦和失敗來磨煉自己，他們如那些努力工作的人一樣傻，好傻，好傻！

　　但是，為什么雄鷹飛的比禿鷹高？為什么雄鷹的身體比禿鷹的壯？為什么雄鷹比禿鷹活的'時間長？

　　哦，原來。雄鷹不傻！

　　雄鷹不去不勞而獲，是因為它會靠自己的實力來為自己獵取食物，因此，他們的身體享受實力的同時逐漸健壯；他們不懂得保護自己，是因為他們在一次次的受傷中長出了堅硬的翼，使他們飛得更高，更具實力；他們不懂得保護子女，是因為他們要讓子女擁有雄厚的實力，比他們更強更壯！

　　禿鷹，只會用可憐的小聰明來謀生，它只擁有小聰明！而雄鷹，則是用大智慧蓋小聰明，雖然讓它的丑陋無一遮攔的展現在人們面前，但它擁有大智慧。 人不也是一樣嗎？總以為自己有點小聰明就可以一統天下，其實，沒有雄鷹一樣雄厚的實力和放眼未來的頭腦，終會成為失敗者！

　　淘汰你——失敗者！

聰明與智慧作文7

　　我們常夸贊某人聰明，往往是由于他能巧妙地解決當下某個棘手的問題。而智慧，則是一種貫穿人生的態度與能力。所以簡單一點來說，聰明是一時的隨機應變，而智慧則是更為長久的聰明。

　　在人的一生中，挫折如影隨形。聰明的人或許能想盡辦法規避風險，而當遭遇了無可回避的挫折之后，智慧的人則能更迅速地爬起來繼續生活。作家朱西甯十年的心血手稿被白蟻吃去后，他并未惱火地計較自己投入了多少努力，在懊喪的.情緒里停滯不前，而是將白蟻看作“天主派來的既嚴厲又殘暴的批駁家”。認為是上帝覺得他寫得不夠好，要他從頭再來，可見，智者未必能抵擋得了天災人禍，而他們會將挫折看作是人生的必經旅程，不執迷于當下的得失，馬不停蹄地向未來奔去。所以說，在挫折面前，智者因為具有更長遠的眼光，會更加積極樂觀。

　　中國有許多俗語，比如“聰明反被聰明誤”、“自作聰明”、“耍小聰明”等，似乎都在暗示著聰明是有所欠缺的。推其本源，我們會發現聰明的弊端常常在于時機把握不當，分寸拿捏有差。譬如要唱一首歌，聰明人掌握著高超的歌唱技巧，聲音婉轉動聽，卻有時卻會因為進錯拍子，或是突然唱破了音，反倒顯得滑稽可笑。而學會在適當的時刻表露出聰明，那便成了智慧。當哈姆萊特得知他的叔父殘忍的殺害了他的父親時，他并不急于顯露出自己的憤怒，而是裝瘋賣傻，苦心籌劃一場戲劇來求證。我們設想，單憑他一個先皇的王子身份哪能與現任國王抗衡？假若他不識相地對叔父破口大罵，那就只能是死路一條。中國也有一個成語叫“大智若愚”。所謂“大智”就是懂得韜光養晦、能屈能伸的智慧。智者因為能審時度勢、把握時機，才會真正笑到了最后。

　　當面臨糾紛時，智慧與聰明的差異便更加涇渭分明。聰明人常常是“精致的利己主義者”，當事關切身利益時，他們會發揮自己的聰明才智，絞盡腦汁地與對方周旋，千方百計地贏取最大的利益。而智者可能只會淡然一笑，揚揚手說到“罷了”，便留給眾人一個瀟灑的背影。清朝大學士張英寫下了那幾句：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”來勸家人不要計較鄰里之間的一畝三分地，從而留下了“三尺巷”傳世佳話，不正體現了智者的大氣和風范嗎？換言之，聰明人急于爭贏，智者卻傾向于“不爭”。因為智慧本身就排斥無謂的糾紛，它于人有損，于己不利。因而智者常持淡泊之心，處退讓之態。他們看似在糾紛中一無所得，實則是最大的贏家。就像是張英因為豁達大度流芳千古一樣，智者往往贏得了尊重，更贏得了自己踏實自在的心境。

　　好比一座山，聰明的人像山腳絢麗的野花；而智者則是山頂傲立的孤松——他們的眼界早已越過了那些與他爭養料的雜草，他們看到的是那無窮無盡的遠方。

聰明與智慧作文8

　　大凡立身處世，是最需要聰明和智慧的，但聰明與智慧有時候卻依賴糊涂才得以體現。鄭板橋說：“聰明有大小之分，糊涂有真假之分，所謂小聰明大糊涂是真糊涂假智慧。而大聰明小糊涂乃假糊涂真智慧。所謂做人難得糊涂，正是大智慧隱藏于難得的糊涂之中。” 從理論上講，一個人的智商高出普通人的正常值，這樣的人就是我們生活中常說的聰明人。然而，順著這個邏輯，我們會發現很多成功的人物并不絕頂聰明，相反，他們可能還曾是有些笨。有個統計數字顯示，成功的人物中最多只有不超過10%的人智商超群，其余90%的智商絕對只是普通人水平。但是，他們成功了。為什么會這樣呢？原來，成功的人物更重視智慧

　　生活中，聰明與智慧實在是兩回事，聰明是一種先天的東西，總令人感到聰明人的光輝，但往往這種表面的光芒，不能令聰明人成功，所以我們經常看到很多被認為聰明的人往往一事無成

　　而智慧就不同了，有智慧的人未必聰明，如寓言塞翁失馬中的塞翁，愚公移山中的愚公，他們眼里看見的不是即時的利益，而是日后的'好處，因為日后的大利，他們肯去吃眼前的苦。這樣的人肯定不是聰明人，但他卻是一個有智慧的人

　　美國總統威爾遜小時候比較木訥，鎮上很多人都喜歡和他開玩笑，或者戲弄他。一天，他的一個同學一手拿著一美元，一手拿著五美分，問小威爾遜會選擇拿哪一個

　　威爾遜回答：“我要五美分。” “哈哈，他放著一美元不要，卻要五美分。”同伴們哈哈大笑，四處傳說著這個笑話。許多人不信小威爾遜竟有這么傻，紛紛拿著錢來試。然而屢試不爽，每次小威爾遜都回答“我要五美分。”整個學校都傳遍了這個笑話，每天都有人用同樣的方法愚弄他，然后笑呵呵地走開

　　終于，他的老師有一天忍不住了，當面詢問小威爾遜：“難道你連一美元和五美分都分不清大小嗎？” “我當然知道。可是，我如果要了一美元的話，就沒人愿意再來試了，我以后就連五美分也賺不到了。” 你看，威爾遜只是不愿把心思放在貪圖小利的小聰明上，而只著眼于智慧。生活中，智慧和聰明就像主人和仆人的關系。主人沒有仆人的協助不行，會顯得非常笨拙狼狽，缺乏效率。但再聰明的仆人都還是仆人，他不可能是主人。仆人需要主人的方向，沒有主人的仆人，等于失去了用處。因此，我們必須通過實踐去把聰明轉變成智慧，在智慧的基礎上行動，從而能夠事半功倍

　　生活中的糊涂學 糊涂智慧可以成就大事業，能經受時間考驗；聰明只能帶來一時的成功，總有機關算盡的時候。當然，聰明不是錯，更不是罪，關鍵是要用好自己的聰明，把聰明轉化為智慧。這樣，才能為自己的人生錦上添花，而不會讓它成為美麗的泡沫。

聰明與智慧作文9

　　在天空村里，來了一只云怪，它到處傷害居民，這事被優護星、活力星和智慧星知道了。

　　在天空實驗室里，三個星星正在討論怎么把這個云怪給除掉。優護星說：“這個云怪真可惡，到處傷害老百姓。”活力星說：“更可惡的是，這個云怪不僅本領高強，還能隨意變形，聚散無常，行蹤琢磨不定，跟本就打不到也打不死。”

　　智慧星笑著說：“我倒是有個辦法。我們想辦法把怪物請到家里來，活力星先準備好一個布口袋裝好湯水，隱蔽地綁在自已肚子貼身的地方，云怪來了之后，我們就請他喝湯，然后活力星就表演本領割開口袋，讓云怪以為是割開肚子，云怪自負本領高強一定會效仿，而我會隨機灑出我的定形藥粉，配合特制的湯水，云怪也就無法變形逃走了，這時就是我們打敗和除掉云怪的最好時候了。”活力星和優護星一聽很有道理，就分頭開始行動了。

　　它們去找云怪。走到天空超市前，只見天空中突然出現一團大大的烏云，一會兒就聚集成一個大頭大嘴大肚皮的怪物模樣，正是那云怪。只見他哈哈一陣大笑，兩只大手一揮就刮出了一陣狂風，把整個天空超市的東西都席卷一空，街上和超市的人們驚叫著四散奔逃。

　　這時，智慧星走過去，關切的.說：“云怪先生，你遠道而來，一定累了吧，要不到我們家去喝點美味的鮮湯，休息一下。并且你這么厲害，我們也很想追隨你啊!”云怪一聽很高興，就跟著智慧星來到了家里。

　　到家后不一會兒，活力星就端出了幾碗熱湯。看到云怪猜疑的眼神，活力星笑著說：“你不相信的話，我先喝一碗吧。”于是活力星拿起一碗一口氣喝了個精光，還一副很美味很享受的樣子。云怪見沒什么事也拿起一碗喝了下去，見確實味道很不錯，也就毫不客氣的把剩下的幾碗湯都喝掉了。這時，活力星說：“云怪先生，你本領高強，我們真的很想跟隨你啊!”云怪看了看三個小不點，說：“你們想跟我，可有什么本領沒有啊?”活力星說：“有，我能開膛破肚而不死，象你一樣也有不死之身哦!”說完，活力星拿出一把小刀，在事先綁好口袋的肚皮上一劃，只見劃開了一條小小的口子，湯水從里面流了出來。云怪見了，不屑一顧的說：“這種雕蟲小技，怎么能和我比!”說著云怪也拿出了一把刀，在大肚子上劃了一條長長的口子，剛喝下的湯水也從里面流了出來，云怪還一副若無其事的樣子。就在這時，只見智慧星大喝一聲，突然向云怪灑出了一把白白的藥粉，藥粉碰到云怪身上的湯水后，頓時云怪便全身疆硬的定在了那里。云怪這時才明白上了當，可是全身動彈不得，只有“啊啊!”地怪叫。三個星星走上前來，大聲的說：“今天我們就是來為民除害的!”然后一頓亂棍，云怪便如同冰雕一般片片碎裂消散。

　　聽到云怪被除掉的消息，大家都奔走相告，紛紛夸贊著三個勇敢的星星。智慧星對大家說：“以后如果你們碰到這種事情，不要慌張，要沉著。有的人看起來很強大，其實不用害怕，只要有智慧，我們就一定能打敗它!”

聰明與智慧作文10

　　我們常常稱贊某人聰明，通常是因為他能夠巧妙地解決當前的一些困難問題。而智慧，則是一種貫穿人生的態度和能力。因此，簡單來說，聰明是一時的應變，而智慧則是更為持久的聰明。

　　在人生的旅途中，挫折無處不在。聰明的人或許能夠巧妙地規避風險，但當不可避免的挫折降臨時，智者則能夠迅速從失敗中恢復過來，繼續前行。朱西甯是一位作家，他花了十年心血撰寫的手稿被白蟻吃掉了。然而，他并沒有沮喪地計較自己所投入的努力，也沒有停滯不前。相反，他將白蟻看作是一位“天主派來的嚴格而殘酷的批評家”。他認為上帝覺得他的寫作還不夠好，所以讓他重新開始。這表明，智者并不一定能夠抵御天災人禍，但他們會將挫折視為人生必經之路，不會固守于當前的得失，而是堅定地向未來邁進。因此，在面對挫折時，智者因為具有更長遠的眼光，會更加積極和樂觀。

　　中國有很多諺語，比如“聰明反被聰明誤”、“自作聰明”、“耍小聰明”等，似乎都在暗示聰明有時會有不足之處。如果我們追溯其根源，會發現聰明的缺點通常在于沒有把握好時機，不懂得掌握分寸。比如要唱一首歌，聰明人掌握了高超的歌唱技巧，聲音婉轉動聽，但有時卻會因為進錯拍子，或是突然唱破了音，反而顯得滑稽可笑。而學會在適當的時刻展現聰明才智，那才是真正的智慧。當哈姆雷特得知他的叔父殘忍地殺害了他的父親時，他并沒有急于表露出自己的憤怒，而是裝瘋賣傻，費盡心思籌劃一場戲劇來求證。我們可以想象，單憑他一個被廢黜的王子的身份，怎么能與現任國王抗衡呢？如果他不明智地對叔父大聲譴責，那只會走上死路。中國也有一句成語叫“大智若愚”。所謂“大智”就是懂得韜光養晦、能屈能伸的智慧。智者因為能審時度勢、把握時機，才能真正笑到最后。

　　當面臨糾紛時，智慧與聰明的差異便更加明顯。聰明的人往往是"精明的自私主義者"，當事關自身利益時，他們會充分發揮自己的聰明才智，想方設法與對方斗智斗勇，爭取最大的利益。而智者可能會輕描淡寫地笑笑，毫不在意地說"算了吧"，然后留下一個瀟灑的背影。清朝大學士張英寫下了這樣幾句話："千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇"，用以勸告家人不要計較鄰里之間的一畝三分地，從而留下了"三尺巷"這個佳話，不正是展現了智者的胸懷和氣度嗎？換句話說，聰明人急于爭勝，而智者則更傾向于"不爭"。因為智慧本身就排斥無謂的爭端，它對人有害，對自己也沒有好處。因此，智者常常持有淡泊的心態，采取退讓的姿態。他們看似在糾紛中一無所獲，但實際上卻是最大的'贏家。就像張英因為豁達寬容而留下了千古流傳一樣，智者往往贏得了尊重，更贏得了自己內心的安寧與滿足。

　　好比一座山，聰明的人就像山腳上綻放的美麗野花，而智者則是山頂上矗立的孤松。他們的視野早已超越了與他們爭奪養分的雜草，他們所看到的是無盡遠方的景象。

聰明與智慧作文11

　　很多人將聰明與智慧混為一談，認為聰明就是智慧，就算不是智慧那也是智慧的近親，這些人的認識是大錯特錯的，這么說吧，抱持這個觀點的人就像把金子等同于沙子一樣，盡管智慧的.人不贊同我這個比喻，因為沙子與金子對他們而言沒什么區別。

　　我覺得智慧和聰明是如此不同，他們之間的差別就是本質上的。聰明更像一把尖刀，而智慧更像流水，聰明看見智慧，就像獅子看見獵物，聰明總是揮刀猛砍，智慧只是濺起些許小小的浪花，然后依然故我的流著，剩下憤怒的扭曲變形的聰明變得更加瘋狂。有時候聰明總是輕而易舉的打倒許多人，而智慧總是不動聲色的扶起更多的人并肩前進。聰明更像摧毀，而智慧更像建設，聰明有時候變成猙獰的魔鬼，而智慧總是平和的上帝。

　　雖然如此，但是聰明與智慧又總是離得并不遠，他們常常就一步之遙。

　　聰明常常是智慧的一站，也許聰明往下走，就會到達智慧，而如果聰明走錯了方向，就會離智慧越來越遠。

　　智慧并不總是等待聰明，也許蠢笨也會走向智慧，智慧是包容的、海納百川的，差別再大的事物也有可能走進智慧的懷抱，甚至變成智慧本身。

　　相比而言，我更崇尚智慧。

聰明與智慧作文12

　　10月8日的上午9：10分，學校舉行了五年級的班級比賽，比賽有5名同學他們分別是：吳承麟。王晟。我。周賞瓊。楊奧。我們的布局是：吳承麟左邊鋒。王晟右邊鋒。我中鋒。周賞瓊后衛。楊奧守門員。我們的對手是五（2）班。

　　開始了，2班發球，我沖上去連跑帶撞都沒能夠拿到球，最后我放出了我的絕招假摔，我把腳伸到敵友前面后，用后腳尖一踢啪啦我就摔倒地，滴，口哨聲吹響了，他違規了，幸虧我的表情和假摔的動作干的利索，沒有留下任何蛛絲馬跡，那位隊員和裁判爭辯著，最后裁判出了一張黃牌，還告誡他一次不要再和他爭辯，不然的話就出紅牌送他走人。結果他不聽，硬是把這種警告人的話當做耳邊風，還再和裁判爭辯，只能出示紅牌了。比賽又開始了，我帶球沖向門前來，對方的守門員已經做好了戰斗的'準備，我便用暴力金剛腿踢過去，還是沒有進。上半場結束，比分是平局。

　　下半場我們采用的戰術是兩翼飛鏢，花式絕招，比賽又開始了，我們發邊線球，隊友中路傳球給我，果然，敵方后衛來防我，我用了一個彩虹過人把他給過了，我再用暴力抽射也沒有進。但不過，下面就是以牙還牙的時刻，王晟用倒掛金鉤，我用小羅的神龍擺尾兩次進球，以2：0完美收官。

　　經過這件事，我明白：做任何事情都要動腦筋，邊做邊想，只有這樣你才能取得勝利。

聰明與智慧作文13

　　聰明是由個人智商、后天努力等因素而表現出某一方面能力突出的現象，聰明的人往往有觸類旁通的本事。而智慧則常常包涵了聰明，不過智慧還多了一雙洞悉世事的慧眼，更多了三分高瞻遠矚的格局感。所以，聰明之人比比皆是，而智慧之人鮮矣。

　　聰明的人解決矛盾，智慧的人化解矛盾。聰明的人以智壓人，智慧的人以智服人。

　　聰明是那耀眼的鉆石，遭人哄搶；智慧則是那渾然天成的璞玉，自知其價而不張揚。聰明之人向往喧囂，總是翹首期盼成為備受矚目的主角，總是會按捺不住自我炫耀的沖動。而智慧之人則安然一隅，修身養性，靜觀庭前花開花落，閑看天上云卷云舒。

　　僅靠聰明，并不一定能“安全著陸”。回看歷史，聰明如楊修，能看出魏帝每一步的意圖，卻終究看不透魏帝之心，以至于得意忘形，聰明反被聰明誤，身首異處。聰明如韓信，沙場秋點兵，力戰霸王項羽，以弱勝強，卻不知“恩里由來生害，故快意時須早回首”。狡兔死，走狗烹；敵國滅，謀臣亡，更何況是功高震主的`他？他低估了漢高祖劉邦。蓋世功勞，當不得一個“矜”字，用兵如神的他，到底也落得個不得善終。

　　智慧之人，拿得起，放得下，深諳功成身退之理。先說那范蠡，幫助勾踐登上王位，一舉破吳，位極人臣，而后適可而止，下海經商，成為一代巨賈，甚而還七散家財。隨心做事，素心做人，豈不快哉！再說那留候。劉邦曾言：“論運籌帷幄之中，決勝千里之外者，吾不如子房。”可見其蓋世聰明。然而張良更可貴的地方在于，他竟然能預測到帝王之后的翻臉，于功成之后的激流勇退，回歸鄉野，得以幸存。這些人能全身而退，蓋以其有人之不及之智慧也。

　　在如今社會環境下，知識產業蓬勃發展，聰明幾乎與知識畫上了等號，甚至有人還將知識等同于智慧。“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆己。”知識遠稱不上智慧，甚至也還不能叫聰明，能靈活運用知識那才叫做聰明。正如人們戲言：歷史學學士能背出雅爾塔會議的年份，碩士能背到月，博士能背到日，可這又有什么用呢？這些知識并不能讓我們獲得在大國博弈的談判桌上運籌帷幄的聰明才干，也不能讓我們得到一絲一毫于思想境界上提升的智慧。

　　讓我們以智慧處世，不露鋒芒，能夠懂得退一步處世，高一步立身；能夠看得圓滿，放得寬平。

聰明與智慧作文14

　　《聰明和智慧》一文，是昨天早上同事奉送的，今天看了之后有傳經送寶之感，也就因此把它當成寶貝，放在這里了，但愿自已多長一點智慧，如不成只要長聰明一點點也湊合了！ 說起智慧人生，就不能不談及聰明和智慧，其實，聰明和智慧是兩回事。聰明是一種生存能力的體現；而智慧則是一種生存境界的體現。世界上聰明人不多，估計十中有一；而智者就更罕見，估計百里無一。你看，連公認的智者蘇格拉底都自認為按照智慧的要求，自己是無知的。

　　在現實生活中，不吃虧的人是聰明人；而能吃虧的是智者。

　　聰明人和別人過事兒總能保全自己利益。比如做生意，他們每單生意都能把利潤賺足；而智者絕不追求每單生意的最大收益，有些生意甚至賠錢也做。

　　聰明人知道自己能做什么；而智者明白自己不能做什么。 聰明人能把握機會，知道什么時候該出手；而智者知道什么時候該放手。因此，拿得起來的是聰明，放得下的才是智慧。

　　聰明人總把自己閃光的`一面表現出來，也就是脫穎而出；而智者是讓別人把閃光的一面表現出來。比如，在一次聚會里，聰明人嘴忙，往往侃侃而談，因此是茶壺；而智者耳忙，注意聆聽別人，因此是茶杯。茶壺里的水最終要倒進茶杯里。聰明人注意細節，而智者注重整體。

　　聰明人多煩惱，失眠較普遍。因為聰明人比常人更敏感；而智者能遠離煩惱。達到“不以物喜，不以已悲”的超然物外之境界，因此智者吃得下、睡得著。所以，聰明人多英年早逝，而智者無憂，故多長壽。

　　聰明人渴望改變別人，讓別人順從自己的意志；而智者多能順其自然。因此，聰明人的人際關系容易緊張，而智者的人際關系多和諧。 聰明多數是天生的，得益于遺傳；而智者更多更多靠修煉。

　　聰明能獲得更多知識 ，而智者讓人更有文化。反過來，一個人知識越多越聰明，而文化越多越智慧。 聰明人靠耳朵、靠眼睛，所謂耳聰目明；而智者靠心靈，即所謂慧由心生。 科學讓人聰明，哲學教人智慧。

　　聰明能帶來財富和權力，智慧能帶來快樂。因為聰明人往往有更多技能，而現實中這些技能只要機緣巧合，就能轉化為財富和權力。但是財富和權力與快樂很多時候并不成正比，快樂來自人心。因此，求才，聰明足矣；求脫離煩惱，非修智慧不可。

　　鄭板橋說“聰明難，糊涂更難”。其實鄭氏的“糊涂”是需要智慧的“糊涂”。所以“難得糊涂”翻譯過來就是“難得智慧”。連蘇格拉底都無智，可見智慧有多難!

聰明與智慧作文15

　　一般來說，聰明常用作形容詞，形容人智力發達，記憶力和理解能力強；而智慧則往往用作名詞，它概括了生命所具有的一種境界和更高的創造性思維能力。不過在實際運用中，二者都被賦予了更深一層的含義。

　　試想一下，我們用“聰明”二字會來形容哪一類對象呢？比方，活潑機靈懂事而且生活能力強的小朋友，學了沒多久就將一道數學題解得特別好，你是否會想把手放在他的頭上，夸他一句“聰明”呢？而當一位白發蒼蒼衣袂飄飄的老者立于山崖之上深思，捋著白胡子眼神深邃的眺望遠方之時，你是否會在還沒覺察時就下意識將“智慧”予以這幅畫面呢？

　　聰明是一瓶果汁，剛榨好帶著新鮮的香味；智慧是一壇古酒，醞釀沉淀了時間的'精華。聰明是一首兒歌，朗朗上口，清脆動聽；智慧是一曲余韻悠長的老歌，帶著歲月的滄桑。聰明是一本可愛的圖畫書，布滿了五彩繽紛的涂鴉，簡單淺顯；智慧是線裝的典冊，蘊意深刻，引人回味。

　　聰明的人，情商不一定高；但智慧的人必有為他人著想的善良。聰明的人性格有可能高傲，智慧之人，修養根治于心底。聰明的人不一定有智慧，智者也不一定顯得聰明。“大智若愚”的人往往是很有智慧和才能的人，他們只是不愛炫耀自己，外表也好像很愚笨。比如《論語》孔子有言：“寧武子，邦有道則智，邦無道則愚，其知可及也，其愚不可及也。”在社會能辨明是非時充分發揮自己的才能、運用自己的才干，這是一種智慧；而在黑暗混亂的環境內懂得斂藏鋒芒韜光養晦，則更是一種大智慧。聰明的人多愛贊譽與夸獎，喜歡被鮮花和掌聲簇擁；智慧的人淡泊名利，超然世外，清而彌遠，淡而有味，遠離世俗的紛擾，將自己置于一個更開闊遼遠的境界。

　　聰明如煙花一般璀璨奪目，而許多的聰明人卻也如煙花般絢爛一現，轉眼便湮沒于市井街巷。仲永本是天才兒童，若能堅持潛心向學，日后也極有可能成長為一位智者。可惜的是因其父的趨利短視，使得他將一點聰明消耗殆盡后，便泯然于眾人了。

　　智慧不沉迷于絢爛，他會懂得在至極絢爛后心平氣和地歸于平淡。明成祖登基后，授予助他奪得王位的重要謀士道衍，財富和地位，而道衍在獲得如此之大的榮譽與絢爛時，卻拒絕封賞，仍去做一名僧人。相較于朱棣身旁其他不是死于官場纏斗就是死于權力角逐的臣子有著更長的壽命。這就是那一種功成身退明哲保身的智慧之道。

　　聰明人的價值觀更偏向于追求個人的“富強”或是“自由”，聰明人的視野很開闊；而智者則更注重與人“友善”、向往人際“和諧”，他們的視野則更加長遠。

　　故而，聰明也許只是一剎，智慧卻可相伴一生。

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