面對作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的面對作文，希望對大家有所幫助。
面對作文1
勇敢面對就好
幾個月前和幾個同學在沙灘上玩，現在還記得。
那是一個涼爽的下午，我去文婧家借書。在路上，我看到她和、潮男、姍姍、顏在沙灘上玩耍，我就跑過去加入他們，把借書的事全忘了。這時候超級男人說了：‘我們跳浪吧，比賽吧！“我們都贊成少數。
我們中只有我最沒有勇氣。他們說我可以站在后面一點，我肯定拿不到。比賽開始了。當我們看到海浪來了，我們準備好了。我們都通過了第一輪。第二跳開始了，這次打的浪很大。我看到了，趕緊往回跑，連鞋子都掉了。我看著我的狼狽，他們都哈哈大笑起來。第三跳開始了。我吸取了前兩次的教訓，總結了經驗。我更加自信了。這里的.浪比前兩次大，但我一點也不害怕。海浪沖到我的腳下，我勇敢地跳了起來。這次，我成功了！
這件難忘的事讓我明白了一個道理：只要勇敢面對，不逃避，最后一定會成功！
面對作文2
在我孩童的生活中，永久印著一步步清晰的腳印，那是一個個成長的足跡。老師給我了一個機會，讓我擺脫了骨子里的膽怯與懦弱。
班里要開展一個小型的演講會，同學們各個躍躍欲試，為了能使演講更加精彩，大家都準備得熱火朝天。看著他們的樣貌，我心里真不是滋味。為什么？從小我就怯生，對不熟悉的人也是寡言少語。雖然此刻要面對的是朝夕相處的同學，但一想到要站在臺上演講，所有人都盯著我，心里就直犯怵。為此，我苦惱不已。
躲是躲但是去了，我只能盡量克制自己的情緒來準備演講。演講稿已經能熟練而有激情地脫稿背誦了，接下來就是解決我怯場的毛病了。我上網找了各種資料，但是無果。看來只能靠現場發揮了。那幾天，對我來說簡直就是煎熬。
演講會終究是來了，老師請其他同學先開始，我的情緒才緩和了一些。但是看著前幾個同學的演講都有漏洞，我愈發緊張了，手里的.演講稿被我緊緊攥著，早就已經被汗水浸濕了。我感覺透但是氣了，兩條腿不由自主地顫抖。
“你上來吧！”老師指著我道。我回過神來，抬起兩條麻木的腿，朝講臺緩緩走去。我擦擦頭上的汗水，面對同學們站定，抬眼看著全班同學。40雙眼睛定定地看著我，我一下子慌了神，手不知往哪里放，兩條腿也不知如何擺放。緊張的情緒吞噬著我已經組織好的語言。我張張嘴，卻發不出聲來。
“噗——！”一位同學笑出了聲，似乎是對我的嘲笑。但是，那一笑反而給了我勇氣，讓我的思維放松了下來。一瞬間，那些語句仿佛投影一般映射在我的腦海中。禁錮我的桎梏打開了，生動的演講詞滔滔不絕地涌了出來，我覺得自己如有神助。
教室里響起了一陣熱烈的掌聲，老師對我展開會心的微笑。我大步流星地走下講臺，同學們都像我投來贊許的目光。我戰勝了軟弱的內心，自信占據了我的心頭。
此后，不管參加什么活動，我都能用心面對。
有一種成長叫做面對，它為我驅散開心靈上的陰霾，讓自信的陽光照亮我的心扉。
面對作文3
常常聽同學們說：“學習苦，學習累。”何來的苦和累?原因是多方面的，但重要的一點是他們不會享受學習。享受學習，是一劑良藥，它將治愈你浮躁的身心;是一彎清泉，凈化你的`心靈。因此，我認為，作為學生的我們，要學會享受學習。
享受學習，是一個層層遞進的趨勢。首先我們要做的，便是享受學習的過程。司馬遷之所以能寫出《史記》，是因為他享受走訪民間，探集資料的過程;愛迪生之所以能幾年如一日地尋找合適的燈絲，是因為他享受探索的過程;魯迅之所以能成為一代文豪，是因為他享受寫作的過程······古往今來，似乎沒有哪一個有成就的人，不是在享受過程中煉成的。我們只是學生，沒有必要像他們一樣享受發明、創作，但是享受學習過程是十分必要的，只有在這個過程中，我們才得以不斷的積累，不斷豐富頭腦，才能在享受中擺脫學習苦，學習累的想法。
倘若你在學習的過程中小有成果，那么，就是該享受學習成果了。有的人可能認為，自己笨，不會有什么成果來享受，其實不然，成功的果實固然是值得享受的，失敗卻何嘗不可呢?失敗了，就看看原因出在哪里，以后怎樣去做，這同樣是一種享受。享受學習成果，將使你在豐富知識的基礎上積累經驗，在轉變學習態度的基礎上取得收獲。
因此，同學們，勿要再言學習苦，學習累，請打開這個心結，學會享受學習過程，享受學習成果，只要做到了變一點，你將尋找出一條最正確的道路，并沿著它越攀越高，直到最高峰。
面對作文4
誘惑是什么？誘惑能使一個人神志不清；誘惑能讓一個人情不自禁；誘惑就是一個陷阱；誘惑足以讓一個人毀了他的人生。 -------題記
在前年發生了一件事，雖然只是一件很小的事，但卻讓我終生難忘。那天下午，天陰沉沉的，好像在預示著什么。我高興地拿著媽媽開恩的20元錢，去給我要好的朋友買生日禮物。明天就是她的生日了，我答應了給她一個驚喜、一個精致的禮物。我開心地走進了文具店，在飾品架上左看看，右看看，貨架上琳瑯滿目，我看得眼睛都發酸了，卻沒有看到一個合適的。
我無聊地看著一些飾品，突然，一個小熊水晶球映入了我的眼簾，哇！真漂亮！我想她一定會很喜歡！我小心翼翼地從貨架上拿下水晶球，挑了一張泰迪熊的包裝紙，準備去買單、包裝。當我一轉身，一個閃閃發亮的東西刺了一下我的眼睛。我好奇地跑過去一看，啊！好漂亮的一個藍色本子：封面是一個女孩，撐著一把閃爍著亮片的雨傘，旁邊還有密碼鎖。我把本子捧入懷里，愛不釋手。當我一看價格6元，而禮物是18元，怎么辦？錢不夠，這兩樣東西，我只能買一樣。可是我真的很想買這個本子，因為這個本子在今年特別流行。誰不想在同學面前炫耀一番，然后在大家羨慕的眼光下，再神氣十足地翻開本子，寫上自己漂亮的名字，那種感覺多么好啊！我真想要擁有它。我的心里有兩個小人在爭執，小天使在說：“你忘了嗎？你可是答應了同學，要送她一個精致的禮物，你可不能反悔！”“哼，那怎么樣，隨便找個理由替補一下，不就得了，先滿足自己再說。”小惡魔不甘示弱地叫。“不行！你絕不能讓同學失望!上次你過生日時，她送了你一對漂亮的豬公仔，你絕不能這樣!”小天使提高了嗓門。“難道她會因為這個而跟你絕交？那她也太小氣了，你還跟她交朋友。”我心中的小人不斷地爭吵。
這種誘惑真的讓我神志不清，我放下了這個水晶球，情不自禁地拿著密碼本，艱難地走去買單。誘惑是一個陷阱，我不能掉下去，猛的`，心里涌現出了我和同學一起學習，一起歡笑、好朋友幫我解決困難的情景。我不能有這樣的小肚雞腸，我拿筆記本的手松了，我鄭重地把筆記本放回貨架上，將禮物和錢給了售貨員。我走出店門，一陣風吹來，將我的汗水吹干，我決不后悔。
第二天，朋友輕輕地撕開包裝紙，一個水晶球放著愛麗絲的音樂，出現在大家眼前，朋友笑了，對我說：“這真是個大驚喜！”她熱烈地給我一個擁抱。
我抵住了我的誘惑，否則我將步入了這個用青草掩飾的陷阱。我守住了我的諾言，否則我將就從此失去了誠信，我會被冷落在墻角。雖然我沒有得到自己心儀的本子，也失去了擁有它帶給我的驕傲感覺，但是在我的人生之中，又多擁有了一顆珍貴友誼、誠實守信的心。
面對作文5
這個驕陽似火的暑假，我參加了“南湖革命紀念館小志愿者”活動，收獲了許多……
走進這個莊嚴的紀念館，望著象征革命的紅船，我興奮而又激動地想：哇!這就是我開啟“征程”的地方了。很快大家聚齊了，一位老師告訴我們，這回的任務是做一名小小導游。老師先帶我們一起參觀了整個紀念館，邊走邊講解，向我們展示了做導游的一些基本要領。老師的講解十分詳細，儀態也端莊大方，毫不緊張，再加上那嘴邊的'至始至終掛著的微笑，這樣的介紹真讓人拍手叫好。
老師講解完后，就輪到我們的嘗試了。大家拿到介紹稿后都驚訝地叫起來：“啊，怎么有這么多字，這……這怎么記得下來?”老師笑瞇瞇地說：“并不是要全部記下來，我會給大家分配任務，你們要各自背各自的介紹詞。”我自告奮勇想去講“北大紅樓”這部分，老師說：“那你再帶上這個弟弟和這個妹妹，這樣你們就組成一個小組了。”
回家背熟介紹稿后，第二天我便自信滿滿地來到了紀念館。誰知，老師突然宣布要突擊考察我們背的情況。聽到這個消息，有的人鎮定自如，胸有成竹;有的人十分焦急，如熱鍋上的螞蟻;還有的人急忙拿出介紹稿念起來，想“臨時抱佛腳”。我雖然背熟了，但還是有些擔心，畢竟“人有失足，馬有失蹄”，萬一我一緊張就不知說些什么了，可怎么辦?
在一遍遍地練習準備中，輪到考察我。我深吸一口氣，走到老師跟前，做了自我介紹后，便背起介紹稿來。此刻我的心中仿佛有一面小鼓在“咚咚咚”地敲打，原本背得流利的介紹出現了幾處錯誤。仿佛是經過了很漫長的時間，才終于介紹完了，老師點評道：“講得很好，語調也抑揚頓挫，但有一點緊張，這很正常。”“那老師您剛開始為別人介紹的時候會緊張嗎?”“當然也會，但介紹久了，也就覺得沒什么了。”
沒過多久，紀念館迎來了一大批游客，我硬著頭皮向前介紹。漸漸地，原本心中的緊張都灰飛煙滅了，取之替代的是輕松無畏的心情，我的介紹也變得更加響亮、繪聲繪色。來的游客越來越多，其中還不乏帶著相機的記者，我不再緊張，精彩的介紹也為我贏得了一陣又一陣的掌聲，一句又一句的贊揚……
后來，我竟在《南湖晚報》的一個版面中看到了這次活動的報道，旁邊的照片正是我和同伴介紹的情景。我看著照片，又回憶起當時的情景，當時的心情……
面對作文6
每個人都很容易擁有自己的東西，擁有是短暫的，霎那間，你擁有的東西可能正離你遠去，而我們又應該做什么？
從小，我一生下來連爸爸的臉都沒看清，他為了養家糊口，不到我一歲的時候就背井離鄉打工掙錢。而媽媽，就獨自一個人撐起這個家，沒有得到父愛的我變得沉默不語，性格孤僻，不喜歡與人接觸，默默地幫助媽媽做些力所能及的事，為媽媽減輕負擔。而經過那件事后，我變得開朗、用笑容去面對生活。
俗話說：“窮人家的孩子早當家。”我三歲那年，就開始打掃院子，稚嫩的小手被掃把劃破了幾道口子，我忍著傷口給我帶來的`疼痛，繼續掃地。突然，我聽到了貓叫聲，便尋聲望去，看見一只小貓的腿正流著血，正喵喵的呻吟著，我把它小心翼翼的抱起。把布浸在白酒中，為小貓包扎傷口，在接下來的幾天里，我悉心的照料它，而它的傷口也在慢慢愈合，也常常在我家玩，成了我家的“常客”，時時溫暖我冰冷的心，當我每次看見鄰居家的小孩纏著爸爸陪他玩的時候，我頗傷心，十分想得到父愛的溫暖，小貓就跑到我身邊，用它那柔軟的毛蹭我的身子安慰我。當它捉到老鼠，叼在嘴里向我邀功時，我撲哧地笑了起來，那時我才知道，原來笑是多么快樂，讓所有的煩惱都拋到九霄云外。慢慢地，我學會了與人相處，交到了許多朋友，這都要謝謝小貓時常陪伴在我身邊，讓我發現了生活的樂趣！
日復一日，年復一年。漸漸地我長大了，而小貓則漸漸老去，當它每次在我面前嬉戲，我總覺得很煩，慢慢地，我忽視了它，直到小貓走進生命的終點。我看見他冰冷的身體，眼淚奪眶而出，腦海里不斷閃現出我與小貓嬉戲的情景。是我沒有好好珍惜自己擁有的，小貓才遺憾地離去……
面對擁有，我們應該珍惜。同學們，珍惜眼前的東西吧！莫待無花空折枝！
面對作文7
生命沒有高低貴賤之分，一只蜜蜂和一只雄鷹相比，雖不起眼，可它能傳播花粉從而使大自然五彩斑斕。一粒沙石與一塊碧玉相比，雖然普通，但它可以奠基鋪路以成就萬丈高樓和平坦大道。。。。。
人的心態決定命運：一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻了無蹤影；敢于平淡，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。任何時候都不要看輕自己，也不要過于看重自己，從現在做起，用一顆謹慎敬畏的心去對待周圍的事，你的人生也許就會揭開新的一頁！
能以自己的工作得到他人的贊揚，這就是一種美德。無論做那個行業，工作態度就是一切。在一家公司，有兩個人，一個人工作的時候漫不經心，經常出錯，而且自認為自己天生是做大事的人，面對客戶是愛理不理，效率極低，在客戶心里的形象是非常惡劣，最終他被辭退了；另一個人，面對客戶彬彬有禮，面對客戶的困難也盡力完成，他得到了客戶的贊揚，最終成為這家公司的棟梁。
浮躁被扎實所代替，沖動被理智所折服，靜下心來踏實做好工作，就是一種明智。一個公司的老板面對“跟著感覺走，追求所謂瀟灑的下屬”與“著裝大方得體、干凈整潔，能耐住寂寞、認認真真做點事的下屬”時，這個老板肯定會選擇“著裝大方得體、干凈整潔，能耐住寂寞、認認真真做點事的下屬”。因為不論那個老板都會在想：“你很瀟灑，但是你的心思在工作上嗎？
花大力氣把小事做好、做細，這又是一種高尚的情操。社會中大多數人都是普通人，大量的日子很顯然是在做一些瑣碎的、繁雜的.、細小的工作，對于對這種工作憤憤不平、滿腹牢騷、喋喋不休的人來說，這些都是小事，但是怕只怕小事也做不好，小事也做不到位；而對于敬業者來說：“凡事無小事，簡單并不容易，應該花大力氣做好小事。”
縱觀古今，大凡偉人名家，總是立業先做人，最后總能實現雙贏——事業有成，同時擁有人格的魅力。偉人名家如此，普通百姓亦然——他們可能沒有英名偉業，卻亦然可以留下品格的光輝。只有任何時候都不要看輕自己，也不要過于看重自己，正確面對自己的心，從現在做起，用一顆謹慎敬畏的心去對待周圍的事，在注重每個細節的觀察中不斷訓練和提高自己，最終會給社會留下自己品格的光輝。
“海不擇細流，終能成其大；山不拒細壤，方能成其高”。果真如此！
面對作文8
每個人，都要面對自由，每個人，都要面對選擇，那么那些動物被關在籠子里，它們失去自己的思想了嗎？那么它們失去了自己的本性了嗎？
上帝面對每一個人都是公正的，公平的，每一個人都是自由的，都是有自己的靈魂和思想的，更是有自己的本性的。
有一次，我看到了一個故事，是關于自由的，有一匹狼被逮住了，被關在籠子里，慢慢的，失去了本性，變成了一條溫順的狗。有一天，它的主人不要它了，狼傷心的漫步在雪地上，突然一陣狼嚎飄進了他的耳朵，狼嚎聲越來越大，不知不覺中身邊圍滿了狼，想：這個聲音我好熟悉啊！好像在叫我一樣。這群狼飛奔在雪地上，身后揚起一顆顆雪粒，邊跑邊嚎，那只被馴服的狼，忽然心中涌起了一股力量，也慢慢的跟上了狼群的步伐，最后發現，這不就是它的同伴嗎？這不就是那個溫暖的家嗎？這不就是它的親人嗎？于是也跟著嚎起來，比任何狼的聲音都要清脆響亮，它獲得了自由，它的思想和靈魂終于回來了！是那么舒服，野性迸發了，流淌在它的身體里，它跟伙伴在雪地上玩耍，在雪地上奔跑，跳躍，是多么美妙啊！小狼面對自由是多么渴望呀！
人也是要有自由的，要有自由的選擇的，比如簡愛，她追求的是愛的自由，不惜自己的一切，雖然她以前是多么痛苦，但是她是自由的。再比如以前的黑奴，他們永遠只能睡過道，只能受主人的剝削，再看看可憐的小凡卡吧，他本來想去大城市里學手藝，以后可以養家糊口，但是去了后，卻過著牛馬不如的生活，他被逼到自由的死角，再往后退一步，就是奴役，就只能順從，沒有自己的思想。但是他渴望自由呀！
看看動物園里可憐的動物吧！它們有的'還存在一點思想和想要沖出籠子的欲望，但是有的像木偶一樣在籠子里漫步，人們認為，管吃管住多好呀！但是它們真的自由嗎？再看看野外，群居動物在一起玩耍，獵食，與動物園里的差別多大呀！人們真正考慮過它們的自由嗎？
是啊，自由這個詞是我們人才具有的，自由的本性是與我們與生俱來的，自由不僅僅是我們肉體上的自由，更是我們精神上的自由！面對自由，不只是我們，還有動物，也要得到自由！
面對作文9
在人生的漫長旅途中，需要我們去面對有很多很多，人生不會總是一帆風順德，但即使是暴風雷雨也會有銷聲匿跡的時候，也會有雨過天晴的時候。大膽邁出一步吧，你將看到的是成功在向你招手。
“哎，又要寫作文了，寫些什么事例好呢？”我緊皺眉頭，無奈地抓撓著腦袋，迷茫地翻閱著腦子里數不勝數的回憶，心情越加煩躁。每當到了作文課，我總是為了選材而困惑，我怎么就想不明白：為什么古人總把吟詩作對，揮筆灑墨作為時一種生活的享受，陶冶性情？而我卻為了一個小小的選材問題搞得愁眉苦臉。古今差異在哪兒？是古人聰明嗎？是古人本來就是寫作天才？都不是。是他們善于觀察生活，善于體味生活。他們喜愛寫作，認為寫作是樂趣，他們喜愛尋找生活的點點滴滴，把自己最真實的情感即使地抒發出來，釋放心靈。
靜靜地想來，我為何不學學古人呢？寫作的根本意義就是要把自己的情感通過書寫的形式表達出來，不要把寫作當成是一項任務，而應看作是心靈的.釋放或對生活美好的回憶。放輕松地面對寫作，就如同把自己的心事傾訴給知心的朋友，與她一同分享自己的喜怒哀樂。如果就連寫作也不敢面對，人生中更嚴峻的考驗又將如何面對呢？這時，我漸漸豁然開朗起來，寫作重要的是積累素材，而我也時時刻刻留意著身邊的點點滴滴，閑暇時，也會偶爾做做摘錄，寫寫周記，這樣素材也多了，臨場發揮時也就順暢無阻了。
寫作只不過是面對中的一小部分，如同一顆沙漠中的沙礫，微不足道，而當我面對一個陌生的環境，也曾束手無策，彷徨過。
去年暑假，我心血來潮地報了上海市中學生鋼琴藝術專場，在家里我早已胸有成竹，準備充分了，可謂是“萬事俱備，只欠東風”了，“20天，15天，10天……”我在心里默默地倒計時著，期待著比賽的到來。
時光飛逝，比賽已近在眼前，我同許多對手一樣，靜靜地等候在休息室里。看著一張張陌生的臉蛋，聽著對面考場里流利的樂曲，表面看上去冷靜無比，實際上內心卻七上八下，洶涌澎湃。手還在微微顫抖，報名時的那股子沖勁不見了，一直擔心自己彈錯，緊張得直冒冷汗。終于，輪到我進場了，我在心里暗自為自己打氣：有什么好怕的，該面對的遲早是要面對的，我付出了努力，就不應該半途而廢，這正是考驗我的時候，我一定能行。我鼓足勇氣，昂頭挺胸，勇敢走向鋼琴。終于，功夫不負有心人，我竟得了銀獎。
勇敢去面對吧，成功的彼岸將會離你越來越近。
面對作文10
每個人都有過失誤，可許多人只知道在事后去改正，而不知道，如何去面對。莎士比亞曾經說過：最好的人，都是犯過錯誤的過來人，一個人往往因為有一個小小的缺點，而會變得更好。
我就曾經也有過不少的失誤，但始終也不知道怎樣去面對，就如同項羽多次不聽丞相之言似的，反正就是讓人‘煩’，我覺得現在的我正在變，像原來我一辦錯了事就一直瞞。
上一年，我我準備著選拔足球運動員的事，可一開始的我極其的不合格，跑步吧太慢，個子吧不高，耐力吧不咋地。就靠著以前在小學足球隊‘混’過幾年有點技術。我已開始練習配合時，許多次都接不住球，教練便對我很不上心，我知道我有太多的不足，但我不敢去面對每天的挑戰，一次教練之事和我說了幾句話邊讓我找到了希望。他告訴我說：“如果你想進足球隊你必須敢于去發現失誤。”我不知為什么雖然聽不懂他說的話，但我發現，從那之后我每天都在努力練習著，最后我成功了成功的被選上了。在那孩子后也一直在琢磨教練的`話，終于一次偶然的機會讓我真正明白了。
那次，我踢球時一個下午都不在狀態，教練知道了很生氣。那日，教練給我上了節人生大課，他告訴我：“人不論干錯了什么事都一定要敢于面對敢于承認自己，不管你是不是真正的失誤你也不應該不去面對，只要你相信自己你就會變得更強更好。”我似乎一下明白。第二天，我把自己的心態打開了一個上午都很在狀態，一個人突破了兩個后衛和一個守門員，本來實力比我們強大的隊伍竟敗在我們隊下，四比三我們勝利了，只聽操場邊教練鼓起了掌。那次讓我真正明白了要敢于面對失誤。
人生不就是這樣么，多發現生命中的失誤，敢于去面對它就一定會有新的發現和新的認識。只要你肯，沒有什么是不行的。
面對作文11
每個人的一生都不會完美的，也不是一帆風順的。只要這個人他活在世上，就免不了要遇到困難，盡管我們十分不愿意，可是困難還是會像“跟屁蟲”似的一向跟在我們的身后。想躲也躲不掉，而唯一的辦法就是勇敢的去應對困難。
比如：考試的時候，自我心里面一緊張，把昨晚的資料全部都給忘記了，遇到這種情景，我就首先把自我的緊張心境放簡便，然后，我的.腦海就會一下子又浮現出我昨日晚上復習的資料。從這件事情中，我明白了：每個人擁有了一個簡便，愉快的好心境真的是很重要的。
還記得有一次，我的好朋友們不和我玩了，而自我下課了在班上就沒人玩，我們此刻就應想到，如果是我們自我先讓一步的話，就不會有今日這個下場了，從這件事情中，我明白了：自我出現了錯誤，就應當自我勇敢的去向別人道歉，而不應當硬要堅持自我的想法。
很多人都難免不了要遇到困難，包括大人。關鍵是該怎樣樣去應對困難。
面對作文12
困難就像一座高山，永遠也爬不到盡頭；困難就像一條小溪，也永遠沒有盡頭；困難就像夜晚的繁星一樣，數也數不清。當然，這只是失敗者眼里的困難，但是我不怕遇到困難，遇到困難只要有認真思考的精神，困難是一定會被我們征服的。
每當我解著一道道復雜而疑難的數學題時，我就會想：千萬不要被困難所嚇倒，我要冷靜思考這道題。整理好思路和平時學過的概念，不一會兒，這道題還是會敗在我的手下。
在困難面前，我們不要驕傲也不要氣餒或自卑，低下頭去向困難認輸，我們需要的更多的是勝利者的謙虛和王者一貫的自信。就如：走一步，再走一步一樣，在人生的道路上，我們要認真去面對困難，去認真的解決它。我們要用平常做事的心態去解決困難。
當我在人生的道路上遇到了困難時，我要做的不是緊張，手忙腳亂，向困難低頭，認輸，我要做的而是鎮定，鎮定，再鎮定！冷靜下來后，我會認真的思考該怎樣處理這件事。爭取把它做得圓滑，完美。
我想：也許我的人生字典里是沒有困難這兩個字的吧！困難它在我的眼里只是一個不起眼的名詞。
我相信：我是一個永不言敗的勝利者。高山在我面前已不再是往日的高山；小溪在我面前已不再是往那無盡頭的小溪；繁星不再是數不清的繁星！或者困難像彈簧，看你強不強。你強他就弱，你弱他就強。挫折是一根繩子，我們應該用它去攀登山峰，而不是用它去自縊。
我失落的走在街上，任由冰冷的雨水打到我的臉龐。抬起頭看了一眼，天空全是黑暗失敗了，終究是失敗了。淚水混著雨珠順著脖子，流入本已濕透的衣服里，將被秋風凍結了的細胞變得更加冰冷。
我一向對我的'英語口語十分自豪。于是，我報名參加了校外的口語競賽。
在初賽上意氣風發的我，過五關斬六將，將對手說的心服口服，將評委說的連連微笑。絲毫不意外地進入了復賽。
得意自滿的我，不再認真的準備復賽。而是去炫耀，仿佛已經是冠軍。
終于，在比賽的前一天，才發現自己并未準備什么能夠出奇制勝的“法寶”，才發現自己的腦子里一片空白，甚至連比賽地點都忘了。
第二天，我拖著一副疲倦之軀來到比賽場地。腦子里一片空虛，天啊，好多人啊!原來，初賽只不過是將報名人數的一半淘汰掉了，可即使如此，仍有上百人。
驕傲的心被擊碎，望著那些摩拳擦掌、躍躍欲試的人們，我痛苦地閉上了眼睛。
我輸了，輸在了那顆自滿的心上。于是，我棄權了，在評委詫異的目光下，我黯然的離開了比賽場地，獨自回家去。
到了家，換了一身干凈衣服，坐在陽臺上，看著窗外。
風更緊，雨更急了，可這一切都與我無關。正當我準備離開的時候，我看到了一只小鳥。
小鳥在風雨中搏斗，它十分瘦小，但它盡它所能向上飛去。它在空中忽上忽下，就像落水后在水中不斷掙扎的“旱鴨子”。
終于，在風雨即將變強的一瞬間，他沖上了云霄，發出一陣嘹亮的“吶喊”，它，成功了。
我看著小鳥離去的背影若有所悟，面對挫折，我們不應該消極，這只會讓你的信心被擊垮，我們需要的是繼續堅持，是勇敢攀登，是忘記過去。
面對挫折，我們應該不氣餒，用于面對它。我們應該銘記，要用它作為登上成功的繩索!而不是用它去自縊。
面對作文13
古自漢高祖劉邦始，便已有座右銘之稱，為了惕厲自己，而訂下的一段話或者一個字，是勉勵、警惕自己之用，使自己可以終身奉行。
記得小時候的我，才剛上了小學，面對突如其來的“大班制”上課，生性膽小的我，不敢上臺自我介紹，只敢默默的坐在原位；不敢跟老師打招呼，只敢心里拜托老師不要看見我。但是事與愿違，老師反而更注意我。有一次上課，老師點名了我和班上一位膽子很大的男生上臺算數學，當時我連走路都同手同腳，總覺得腳被千萬只手抓著不放，動彈不得，好不容易上了臺，卻因太緊張而忘記算法，像木樁一樣杵在原地，一動也不動，顫栗的是我的軀殼，但心早已被膽怯帶到九霄云外了。下課后，老師找我談話，叫我不停得嘗試把膽量釋放出來。相信老師的話，持續努力的我，把“膽”作為座右銘，時時刻刻記在心中，惕厲自己！
選“膽”一字，提醒自己務必提高膽量，不要做什么都畏畏縮縮，所謂“放手一搏”就是叫我要大膽的嘗試，無論成功也好，失敗也罷，至少我曾經嘗試過。老師常說：打破砂鍋問到底。做學問總不可能單獨自學吧？有問題要問老師、跟同學討論，這些都是需要膽量的，不是嗎？
“永遠當一只縮頭烏龜，就永遠都看不見那繽紛色彩的天空。”這句話是以前看童話故事后的'啟示錄上寫的；而這句話有如暮鼓晨鐘、醍醐灌頂，瞬間粉碎了那充斥著膽怯的心，又如一把鑰匙，開啟那承載膽量，沉封已久的寶匣！“膽”一字，是勉勵之用，鼓勵自己嘗試做不敢做的事，是惕厲之用，警惕自己千萬不可畏首畏縮，我要終身奉行“膽”一字！
面對作文14
人生變幻莫測，如同無邊無際的大海。時而風平浪靜，時而巨浪拍岸。因此，人的一生就會遇到很多的挫折。
記得有一次，那是星期三，我們期末考試。我考完后感覺不錯，高高興興回家了。過了幾天我到學校去領通知書。老師告訴我數學考了八十九分，語文只考了七十九分。當時我腦袋“嗡”的一聲，感覺天要塌下來。我真的希望是我聽錯了，但，這是不爭的事實。我的心情遭透了，耷拉著腦袋回了家。回到家中，媽媽問我考了多少分，我撒謊說：“老師沒有念分。”媽媽拿過去我的通知書一看，上面全是優秀。媽媽說：“考得不錯嘛。”因為我們現在的'通知書不填具體分數，老師根據平時的成績在通知書上填優良中差。暫時這一關我算是過去了。
幾天后，媽媽打電話到老師那兒去問我的考試成績，這下全露餡了。媽媽把我叫到她身旁，我以為媽媽會罵我或者狠狠揍我一頓。媽媽不但沒有打罵我，而且給我講了很多做人的道理，我感到很不好意思。我從此以后學習更加努力了，也不怕考試了。我的學習成績也越來越好，再沒有讓父母擔心過。
從那以后，我認為遇到挫折沒有關系，需要的是重新振作起來。陽光總在風雨后，沒有人會隨隨便便就能取得成功。我堅信，風雨后的彩虹永遠是最美麗的。
面對作文15
“嘿，分組了！”一陣說話聲響徹了教室。一周一體驗活動就要開始了，我們正在分組，大家都在熱火朝天地討論著，只有我被孤獨地晾在一旁。
沒有一個女生愿意跟我一組，她們的理由是我的玻璃心。是的，我愛掉眼淚是眾所周知的事情。他們覺得我會拖后腿，所以都不想接受我這個精神包袱。眾怒難犯，老師也沒辦法，所以只好把我和男生分到一組。
想著接下來這幾天的每個下午都要和男生一起度過，我都要崩潰了。看到這些嘰嘰喳喳似蝴蝶像麻雀一樣的小女生一堆堆地湊在一起，聊著接下來的安排，我感覺有一團火在我胸膛燃燒著，這些女生真是太過分了，就因為我的脆弱，你們就把我當負擔一樣拋棄了？其實除了脆弱，我還是有很多優點的。
渾身疲憊地回到家，看到那熟悉、溫暖的床，我就把自己扔了進去，想著以后活動時，眾人看笑話一樣地看著我一個女生站立在一群男生中間，眼淚劈頭蓋臉而來。
晚上，我把這份委屈告訴了做事雷厲風行的媽媽，想著能得到點安慰。她果然不負我望，沉思了一會兒便說：“這樣也不錯，你看，你是你們組唯一的一位女生，他們會讓著你的，所以你可以站出來當小組長帶隊，你要比這些男生都細心，相信在你的帶領下，你們組會有不錯的`成績！你看，能當個不錯的指揮家，多棒呀！”
聽到這番話，我感覺腦子里的一根火柴棒被點亮了。是的，事情已經發生了，我唯一能做的就是選擇面對！不要去理會那些質疑的目光和好奇的評論聲，做好自己。
第二天，活動開始我便和那些男生約法三章，讓大家按照我的規矩行事，給我一份信任。
果然，通過我的理性指揮和這群男生的高度配合，我們組在一系列活動中完成得非常漂亮！這件事也給了我教訓，內心一定要強大，不要讓眼淚脆弱了自己。
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