- 相關推薦
千字文故事
千字文故事1
三歲那年，我就在媽媽的指引下開始誦讀國學經典，我已經背誦了《三字經》《弟子規》《成語接龍》《唐詩三百首》等經典著作，對于經典中那些發人深省的睿智言論我完全不理解，但做老師的媽媽總是說“書讀百遍，其義自現”，等我長大了自然會慢慢領悟到經典的真諦，所以我也就這樣囫圇吞棗地一直堅持學著。
這學期媽媽為我選讀的是行文流暢、辭藻華麗的《千字文》。媽媽先給我講了《千字文》這本書的由來，當講到周興嗣只用了一整夜的時間，將王羲之寫的碑文中的一千個不重復的`字編撰成四言韻文，內容涉及自然、社會、歷史、文化、倫理、教育等各個方面時，我不禁為他淵博的學識而折服，所以我決定要好好學習這一經典。
每天睡覺前，媽媽讓我自己讀背兩句，如果我過關的話，就會得到一份獎勵——聽一些與韻文相關的故事。為了聽到好故事，我總是認真地背誦。當讀到“推位讓國，有虞陶唐”時，我聽到了蕘和舜讓賢舉能的故事；當學到“化被草木，賴及萬方”時，我了解了周公吐哺，天下歸心的緣由；當背到“知過必改，得能莫忘”時，我敬佩周處改過自新的勇氣……在這些詞句和故事中，我明白了不少做人的道理和知道了從小要塑造美好的品德。
讀經典，讓我有一種與古代先賢對話的感覺，所以我會一直堅持下去，因為我已經把它當成了一種習慣。
千字文故事2
現在，練書法的人一定知道《千字文》，許多書法大家都是用《千字文》摹帖練字的。《千字文》為我國傳統蒙學三大讀物之一，由南北朝時期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個漢字組成的韻文。就在民國時期，千字文依然是私塾蒙學開悟的必讀書籍。
關于，千字文背后有一個傳奇故事。
南北朝時期，南朝梁武帝蕭衍戎馬一生，希望自己的子侄和后代多讀讀書，畢竟“馬上得天下，不能馬上治天下”。當時沒有找到合適的啟蒙讀物，與是令文學侍從鐵石從晉代大書法家王羲之的手跡中拓下一千個各不相干的字，每個字一張紙。然后一字一字地教學，但是由于關聯性差，內容雜亂難記。
于是梁武帝想如果把這一千個字連綴成文就便于理解和記憶了。于是他召當時文思譽滿江南的員外散騎侍郎周興嗣，希望能將千字編纂成文。周興嗣接受詔令之后，苦思冥想逐字推敲，連字成詞，連詞成段，詞有押韻，段有宗旨，一夜成文。
梁武帝拿到文章后，只見“全文為四字句，對仗工整，條理清晰，文采斐然”。梁武帝讀后，拍案叫絕。即令送去刻印，刊之于世。周興嗣因出色地編撰了《千字文》深得梁武帝的贊賞，將他提拔為佐撰國史。周興嗣因一夜成書，用腦過度，次日，已鬢發皆白。
這就是“興嗣白頭”的故事。
《千字文》從此傳開，逐漸成為是中國早期的`蒙學課本，由于涵蓋了天文、地理、自然、社會、歷史等多方面的知識，是啟蒙和教育兒童的最佳讀物，也是一部生動優秀的小百科。《千字文》流傳了1400多年表明，它既是一部流傳廣泛的童蒙讀物，也是中國傳統文化的一個組成部分。許多人不但把它當作一部啟蒙教材來讀，而且作為學習書法的范本。著名的有智永和尚、懷素、宋徽宗、趙孟、文征明等。他們的作品流傳很廣，書體與風格各異，可謂千字千姿，影響也很大，促進了《千字文》在民間的傳播，也提高了《千字文》的知名度。 隨著中華文化的傳播，《千字文》也傳播到了周邊各國。
章太炎曾評價說《三字經》與《千字文》比較，有兩個不足，即"字有重復、辭無藻采"。《千字文》在文采上獨領蒙學讀物風騷，堪稱訓蒙長詩。
日本知名的女書法家南鶴溪曾經以崇拜的心情這樣寫道:"如果有一位距今一千五百年前的男子，在短短的一個夜晚，就用一千個不同的漢字，做出了二百五十個熟語的話，你一定會驚詫不已吧"。南鶴溪所說的這個男子是一千五百年前中國南朝梁武帝時期的周興嗣，而那二百五十個"四字熟語"就是《千字文》。
千字文故事3
今天我們給孩子們講的是《千字文》里的一則小故事——隋侯獲珠。隋侯是一個人的名字，珠是指寶珠寶物。那讓就我們來讀一讀這則經典小故事吧！
【小故事】
古時候的隋侯出使齊國，經過一片竹林時，在路上發現了一條受傷的大蛇。大蛇的腹部開了一道傷口，看得出像是被什么利器所割導致的。由于傷口太大，大蛇呆在路邊一動不動。出于憐憫，隋侯就給它包扎了傷口，并把它帶到時有水草的地方放生。
半年后的一天晚上，隋侯做了一個奇怪的夢。他夢見一個山民打扮的小孩子出現在他的 床前，并且送給了它一顆碩大無比的夜明珠，說道：“感謝你的救命之恩！”說著便化成了一道白煙飛走了。
隋侯當即就醒來了，長呼了一口氣，心想原來是在做夢，忽然感覺身旁有亮光，只看見床頭上，果真有一顆閃閃發亮的大珠子，發出的光芒照得整個屋子如同白晝。
隋侯剛用手碰到這個大寶珠，珠子里就顯像出影像。一條大蛇在高高的山崖上，纏繞著崖邊的樹枝要去吃枝頭上那野果，此時纏繞著的.樹枝突然折斷了，大蛇便掉入崖底，重重的摔在地上，腹部也被山石割傷了，當時正值中午，陽光炙熱，它勉強爬到旁邊的竹林，便奄奄一息了。這時來了一輛馬車，下來一個人給蛇包扎......
隋侯一看，這就是半年前他救大蛇時的影像。原來，這顆碩大無比的夜明珠是那條大蛇送給隋侯的，是來感謝隋侯當時的救命之恩啊！
【原文】
這個小故事，對應的《千字文》原文是“劍號巨闕，珠稱夜光。果珍李柰，菜重芥姜。”
最為鋒利的寶劍是吳王闔閭所使用的巨闕劍，最為難得的寶物就是夜明珠，最為珍貴的果品是李子和柰子，最為重要的蔬菜是芥菜和生姜。
在當時一顆夜明珠，可以換到數座城池，何況這又是一顆巨大的夜明珠。這則故事其實是在告訴我們，人一定要一心向善，勿以善小而不為！善惡終有報，只是時未到！
千字文故事4
千字文原文
【作者】周興嗣 【朝代】南北朝
天地玄黃，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列張。
寒來暑往，秋收冬藏。
閏余成歲，律呂調陽。
云騰致雨，露結為霜。
金生麗水，玉出昆岡。
劍號巨闕，珠稱夜光。
果珍李柰，菜重芥姜。
海咸河淡，鱗潛羽翔。
龍師火帝，鳥官人皇。
始制文字，乃服衣裳。
推位讓國，有虞陶唐。
吊民伐罪，周發殷湯。
坐朝問道，垂拱平章。
愛育黎首，臣伏戎羌。
遐邇一體，率賓歸王。
鳴鳳在竹，白駒食場。
化被草木，賴及萬方。
蓋此身發，四大五常。
恭惟鞠養，豈敢毀傷。
女慕貞潔，男效才良。
知過必改，得能莫忘。
罔談彼短，靡恃己長。
信使可覆，器欲難量。
墨悲絲染，詩贊羔羊。
景行維賢，克念作圣。
德建名立，形端表正。
空谷傳聲，虛堂習聽。
禍因惡積，福緣善慶。
尺璧非寶，寸陰是競。
資父事君，曰嚴與敬。
孝當竭力，忠則盡命。
臨深履薄，夙興溫凊。
似蘭斯馨，如松之盛。
川流不息，淵澄取映。
容止若思，言辭安定。
篤初誠美，慎終宜令。
榮業所基，籍甚無竟。
學優登仕，攝職從政。
存以甘棠，去而益詠。
樂殊貴賤，禮別尊卑。
上和下睦，夫唱婦隨。
外受傅訓，入奉母儀。
諸姑伯叔，猶子比兒。
孔懷兄弟，同氣連枝。
交友投分，切磨箴規。
仁慈隱惻，造次弗離。
節義廉退，顛沛匪虧。
性靜情逸，心動神疲。
守真志滿，逐物意移。
堅持雅操，好爵自縻。
都邑華夏，東西二京。
背邙面洛，浮渭據涇。
宮殿盤郁，樓觀飛驚。
圖寫禽獸，畫彩仙靈。
丙舍旁啟，甲帳對楹。
肆筵設席，鼓瑟吹笙。
升階納陛，弁轉疑星。
右通廣內，左達承明。
既集墳典，亦聚群英。
杜稿鐘隸，漆書壁經。
府羅將相，路俠槐卿。
戶封八縣，家給千兵。
高冠陪輦，驅轂振纓。
世祿侈富，車駕肥輕。
策功茂實，勒碑刻銘。
盤溪伊尹，佐時阿衡。
奄宅曲阜，微旦孰營。
桓公匡合，濟弱扶傾。
綺回漢惠，說感武丁。
俊義密勿，多士實寧。
晉楚更霸，趙魏困橫。
假途滅虢，踐土會盟。
何遵約法，韓弊煩刑。
起翦頗牧，用軍最精。
宣威沙漠，馳譽丹青。
九州禹跡，百郡秦并。
岳宗泰岱，禪主云亭。
雁門紫塞，雞田赤誠。
昆池碣石，鉅野洞庭。
曠遠綿邈，巖岫杳冥。
治本于農，務茲稼穡。
俶載南畝，我藝黍稷。
稅熟貢新，勸賞黜陟。
孟軻敦素，史魚秉直。
庶幾中庸，勞謙謹敕。
聆音察理，鑒貌辨色。
貽厥嘉猷，勉其祗植。
省躬譏誡，寵增抗極。
殆辱近恥，林皋幸即。
兩疏見機，解組誰逼。
索居閑處，沉默寂寥。
求古尋論，散慮逍遙。
欣奏累遣，戚謝歡招。
渠荷的歷，園莽抽條。
枇杷晚翠，梧桐蚤凋。
陳根委翳，落葉飄搖。
游鹍獨運，凌摩絳霄。
耽讀玩市，寓目囊箱。
易輶攸畏，屬耳垣墻。
具膳餐飯，適口充腸。
飽飫烹宰，饑厭糟糠。
親戚故舊，老少異糧。
妾御績紡，侍巾帷房。
紈扇圓潔，銀燭煒煌。
晝眠夕寐，藍筍象床。
弦歌酒宴，接杯舉殤。
矯手頓足，悅豫且康。
嫡后嗣續，祭祀烝嘗。
稽顙再拜，悚懼恐惶。
箋牒簡要，顧答審詳。
骸垢想浴，執熱愿涼。
驢騾犢特，駭躍超驤。
誅斬賊盜，捕獲叛亡。
布射僚丸，嵇琴阮簫。
恬筆倫紙，鈞巧任釣。
釋紛利俗，并皆佳妙。
毛施淑姿，工顰妍笑。
年矢每催，曦暉朗曜。
璇璣懸斡，晦魄環照。
指薪修祜，永綏吉劭。
矩步引領，俯仰廊廟。
束帶矜莊，徘徊瞻眺。
孤陋寡聞，愚蒙等誚。
謂語助者，焉哉乎也。
千字文背后的故事
《千字文》原名為《次韻王羲之書千字》，是南梁周興嗣所作的一篇長韻文。它是一篇由一千個不重復的漢字組成的文章。
據說梁武帝十分愛好書法，并且自己的字也寫得蠻不錯，所以想要在自己的家中培養出書法家來。為了讓自己的子孫們，個個都能學好書法，梁武帝就讓殷鐵石在王羲之的墨跡中，找出一千個不重復的字，每字一張紙，沒有順序的雜亂放在一起。
武帝召見周興嗣說：“愛卿啊，你很有才思，請為我將它們有順序地編在一起，還要上韻。平時工作你也蠻辛苦的，晚上就不要加夜班了。不過明天早上，你要把編好的文章給我拿出來。”
周興嗣一聽傻眼了，臉色刷白。那時候可沒有電腦，要把一千個不同的字組成了一篇文章，這要多難啊。更難的是還要上韻，第二天就要交出來，這不是要人命嗎？但是皇帝的命令周興嗣不得不聽啊。
周興嗣殫精竭智，用了一夜時間將其編完。第二天武帝很高興，重重地獎賞了他。不過一晚上的時間，周興嗣的鬢發已經全都變白了。也許這一個晚上，他把一生的精力都耗盡了。
《千字文》引起了后人極大的興趣。因為它通俗易懂，而且十分押韻，所以很多人都把背《千字文》當作一種流行方式。就像是現在的人追明星一樣，如果背不下來的話，就會被別人看作是落伍了。特別是那些剛剛把頭發梳起來的小娃娃們，個個都會搖頭晃腦地背幾句：“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張，寒來暑往，秋收冬藏……”
就這樣，《千字文》誕生之后，逐漸成為我國早期的蒙學課本。隋唐以來，《千字文》大為流行，背誦《千字文》被視為識字教育的捷徑。它不是簡單的單字堆積，而是條理分明，通順可誦，詠物詠事的韻文，其內容又涉及到有關自然、社會、歷史、教育、倫理等多方面的知識。
由于《千字文》字字不同，且流傳廣泛，所以深受各代書法家的青睞。其中陳隋之際的智永禪師可以說是《千字文》最忠實的“粉絲”。為什么這樣說呢？
智永俗姓王，是大書法家王羲之的第七代孫，早年為避災禍出家為僧。可能是因為遺傳基因在起作用吧，智永也很喜歡書法，特別是對老祖宗王羲之的書法，更是大有繼承老一輩優良書法傳統之意，悉心研究王羲之書法，智永禪師練字用廢的禿筆頭共攢了十甕，每甕都有好幾百斤。
智永禪師將十甕筆埋葬了，起名為“退筆冢”，自己為它撰寫、題刻銘文。后人講“退筆成冢”的典故就是從這兒來的。這還不算，后來可能是所有的甕都滿了，用廢的筆頭只好丟在大竹簏（一種類似竹簍的'容器）內。這種竹簏每只可以裝一石米，一共裝了滿滿五簏禿筆。
智永禪師在吳興永欣寺內練習書法，來向他求字或是請他題寫匾額的人數不勝數，終日不斷。他住的那間齋室，門檻都讓來人踩穿了，智永一看，沒辦法啊，木門檻已經抵擋不住“粉絲”們的熱情了，只能讓人用鐵皮裹上，人稱“鐵門檻”。
詩人范成大詩云：“縱有千年鐵門限，終須一個土饅頭”，就是出自這個典故。后來曹雪芹活學活用，將寓意藏于“鐵檻寺”、“饅頭庵”中，成為《紅樓夢》中兩個經典的地名。
智永苦練書法數十年，共寫《真草千字文》八百余本，分送浙東一帶的寺院，一時間流布甚廣，成為寺院法師和民間經生臨習的范本，成為后人學習王羲之書法不可多得的范本，為老祖宗的書法藝術發揚光大做出了不可磨滅的貢獻。《宣和書譜》記載，北宋內府收藏智永真跡二十三件，《千字文》便占十五件之多。
清何紹基評論智永的《千字文》說：“筆筆從空中來，從空中住，雖屋漏痕，猶不足以喻之”。我們細讀他的墨跡《千字文》，看得出他用筆上藏頭護尾，一波三折，含蓄而有韻律的意趣。何紹基之說可謂精確、恰當。
在敦煌石室中，亦有《千字文》墨跡的發現，其中唐代蔣善進臨智永《千字文》的出土，更說明智永《千字文》在當時的影響已是相當普遍。
唐代還有一位叫李陽冰的書法家也寫過《千字文》傳世。李陽冰是李白的族叔，以篆學名世，精工小篆，圓淳瘦勁，為秦篆一大變革，被譽為李斯后小篆第一人，對后世頗有影響。
還有一些有名氣的“粉絲”，對《千字文》也表現出執著的熱情。如宋元時期的著名書畫家趙孟頫，自稱二十年來寫《千字文》數百通，臨智永的《千字文》“盡五百紙”，并為元朝皇帝書寫《六體千字文》。
《千字文》自問世1400 多年來的流傳表明，它是流傳廣泛的童蒙讀物，是中國傳統文化的一個組成部分，在中國古代的童蒙讀物中，是一篇承上啟下的作品。它那優美的文筆，華麗的辭藻，使得眾多童蒙讀物都無法望其項背。
千字文故事5
經典故事-方仲永
宋朝時，在金溪有一個小孩名叫方仲永（欽聲希語），他雖出生在一個貧困的家庭，但天資聰慧。在五歲的時候，這個從未見過書本的小孩，突然哭泣著向父親要筆墨紙硯。他父親十分驚異，便向別人借了這些東西，只見小仲永隨即寫了四句詩文，并且自己標上了詩名（欽聲希語）。別人一看，寫得還真不錯，像他這樣年齡的小孩是很難寫出來的。大家都很驚奇，于是隨便指了一件物品，叫小仲永以此再作一首詩。小仲永很快就做完了，文辭很優美。當地人對此都嘖嘖稱奇，紛紛邀請仲永和他父親去家里做客（欽聲希語），有的還用錢來買仲永的詩文。仲永的父親認為發財的機會來了，天天帶著孩子四處走動，使仲永根本就沒時間學習。由于沒有得到良好的教育，仲永到了十二三歲時，文才就大不如從前了，等到他二十歲時，就和一般人沒有什么差別了（欽聲希語）。
經典故事-夜明珠
從前，分封在隨地的.一個諸侯國君從隨地出使齊國，路過深水的沙灘邊，他看見了一條小蛇，在沙灘上痛苦地扭曲身子，頭部受傷流血。隨侯憐憫它，下馬用馬鞭將它撥入水中。一夜，隨侯夢見一個山中的孩子拿著寶珠，覲見隨侯，他邊拜邊說：“當初我受你極大的恩惠，救了我使我能夠生存下去，現在我用寶珠來報答你，請不要拒絕。”到了早晨，隨侯看到床頭有一顆寶珠，美麗璀璨，光彩奪目，世稱為“隨侯珠”，是稀世珍寶。
經典故事-劍號巨闕
劍，是廣為中國人所熟悉的一種兵器，其長相基本是這樣的：長刃，雙鋒，中間有脊，短柄。
《說文》中說：“劍，人所帶兵也。”在冷兵器時代，劍在步兵對決中有著極為重要的作用，成為克敵制勝的法寶，人送外號“百兵之王”，在短兵相接時，劍的優劣能夠決定一個士兵的生死，進而關系到一個國家軍事的強弱。
由于劍具有長短可選、軟硬兼施（有纏在腰間的軟劍）、貴賤由人（好劍貴、一般的便宜）、攜帶方便等特點，成為古人居家旅游、打架斗毆的必備兵器。
這句的意思是：質量最上乘的劍，要數“巨闕”了。
“巨闕”是把什么樣的劍呢？請繼續往下看。
現在我們能找到的關于最早制造寶劍的記載，主要是在《吳越春秋》、《越絕書》中。
鑄劍界的鼻祖歐冶子是春秋時期越國人。越王允常命歐冶子鑄造了五把青銅寶劍，分別是巨闕、湛盧、純鈞、勝邪、魚腸，全都鋒利無比，而以巨闕為最。“巨闕”這個名稱是怎么來的呢？
據說巨闕劍刃長三尺有三，柄長七寸，刃寬約五寸，重約十五斤（也有人說是三十二斤），揮動時劍氣縱橫，當然一般人是揮不動的，弄不好還會把胳膊揮脫臼了。
這把劍剛鑄好的時候也不知道叫什么名，估計是太笨重，沒有被領導重視。后來允常的兒子句踐當上了越王，有一天在外面坐著打麻將（那時候還沒有這玩意，反正就是在娛樂吧），忽見宮中有一馬車失控，橫沖直撞，句踐驚慌之中，隨手拔出一把劍，指向馬車，想叫人趕緊去攔住驚馬，但就這么一指，劍氣已經把馬車砍為兩段。
句踐有點不相信，想找個人指一下試試，嚇得大家都抱頭鼠竄，于是句踐叫人拿來一個大鐵鍋，用劍一刺，就好像切米糕一樣，鐵鍋被刺出了一大個缺口。因此，越王句踐便將此劍命名為“巨闕”。闕，就是“缺”。
千字文故事6
在我國古代，有個很有名的皇帝名叫梁武帝，他呀，特別喜歡王羲之的書法，于是他就命令一個人從王羲之的書法中拓出1000個字給他的王子們臨摹，可是拓出的1000個字沒有順序，讀起來呢不是朗朗上口，怎么辦呢？于是，他就思索著，是不是能把這一千個字有序地串起來，成為他的王子、公主的啟蒙教材，而且讀起來還很有趣呢？所以呀他就在他的臣子中尋覓……
突然，他想到了他的散記侍郎周興嗣，于是他就對周興嗣說：“你把這一千個字有序地編起來，而且要有韻律，供我的王子、公主來讀。”周興嗣回答：“是，臣遵命。”
周興嗣接到圣旨后一刻也不敢怠慢……“卿有才思，為我韻之。”周興嗣竟一夜編成。他將這一千個字編成有意義的句子，全篇總共由250個隔句押韻的四字短句構成，內容包含天文、地理、政治、經濟、社會、歷史、倫理，整篇文章一字都不重復。等他編成以后，竟然一夜間白了頭。
第二天天剛剛亮，朝廷里出現了奇跡，一個白發蒼蒼的人呈上了“天地玄黃，宇宙洪荒........焉哉乎也。”這就是流傳至今的千古奇文《千字文》。
堯舜讓帝位
堯是黃帝的后代，1、6、歲時被推選為部落首領。他樸實真誠，生活跟平常的百姓沒什么區別；他還是任人唯賢的首領，重視對人才的重用。堯在位的幾十年，國家井井有條，百姓過著幸福的生活。
當堯漸漸老了，精力也就大不如從前，他決定為自己選一個繼承人。有人向他推薦他的兒子，堯卻說他的`九個兒子都不適合管理國家。又有人向他推薦舜，經過一段時間的考察，他相信舜的能力之后，就把帝位讓給了舜。舜接任后，百姓的生活仍舊是那么幸福。已過百歲的堯無牽掛地走了，舜為堯舉行了隆重的葬禮。又過了很多年，舜也逐漸衰老了，他把自己的位置讓給了治水的禹。舜去世之后，禹也為舜舉行了隆重的葬禮。
《千字文》的影響：
《千字文》不僅可以作為啟蒙教材來讀，也是書法愛好者的絕好范本，宋朝皇帝宋徽宗就曾抄寫過。后來《千字文》這種形式被人們廣泛地采用和學習，出現了一大批以《千字文》為名的作品，如《梵語千字文》、《敘古千字文》、《性理千字文》，等等。
宋代真宗時，編了一部《道藏》，分裝在4、00多個函中，每一函都按《千字文》的順序編號，起于“天地玄黃”的“天”字，終于“宮”字。
明清時期，用于科舉考試的貢院也按照《千字文》中的文字順序來編號。比如天字號考場，而不是“第一考場”。
千字文故事7
“珠稱夜光”源于《搜神記》中隨侯救蛇得珠的故事。從前，分封在隨地的一個諸侯國君從隨地出使齊國，路過深水的沙灘邊，他看見了一條小蛇，在沙灘上痛苦地扭曲身子，頭部受傷流血。隨侯憐憫它，下馬用馬鞭將它撥入水中。一夜，隨侯夢見一個山中的孩子拿著寶珠，覲見隨侯，他邊拜邊說：“當初我受你極大的'恩惠，救了我使我能夠生存下去，現在我用寶珠來報答你，請不要拒絕。”到了早晨，隨侯看到床頭有一顆寶珠，美麗璀璨，光彩奪目，世稱為“隨侯珠”，是稀世珍寶。
我國最早關于夜明珠的記錄，是上古時代神農氏所有的“石磷之玉”，號稱“夜明”。此后關于夜明珠的記載和傳說很多，還有人說看見過真的古代夜明珠，而且是慈禧用過的。
據說，慈禧皇冠上有九顆夜明珠。到了八國聯軍進北京的時候，慈禧和光緒皇帝從北京逃往西安，為了討好洋人，將四顆夜明珠作為禮物，派一個小宮女送給洋人。這個小宮女帶著這四顆珠子跑了。解放后，在西安發現了四顆明珠，郭沫若同志考證后，說這就是小宮女藏的夜明珠！據報紙上說，把這四顆明殊放在抽屜里，晚上進屋未開燈，一拉抽屜就能看見滿屋子的白光，還說后來這四顆珠子被送到國庫保管，在交接過程中，很多人都看見過。
千字文故事8
公元六世紀初，南朝梁武帝時期在建業（今南京）刻印問世的《千字文》被公認為世界使用時間最長、影響最大的兒童啟蒙識字課本，比唐代出現的《百家姓》和宋代編寫的《三字經》還早。《千字文》可以說是千余年來最暢銷、讀者最廣泛的讀物之一。明清以后，《三字經》、《百家姓》、《千字文》是幾乎家誦人習的所謂“三百千”。過去有打油詩講私塾：“學童三五并排坐，‘天地玄黃’喊一年”，正是真實寫照。
《千字文》乃四言長詩，首尾連貫，音韻諧美。以“天地玄黃，宇宙洪荒”開頭，“謂悟助者，焉哉手也”結尾。全文共250句，每四字一句，字不重復，句句押韻，前后貫通，內容有條不紊的介紹了天文、自然、修身養性、人倫道德、地理、歷史、農耕、祭祀、園藝、飲食起居等各個方面。
相傳，梁武帝一生戎馬倥傯，他很希望自己的后代能在太平時期多讀些書。由于當時尚沒有一本適合的啟蒙讀物，起初，他令一位名叫殷鐵石的文學侍從，從晉代大書法家王羲之的手跡中拓下一千個各不相干的'字，每紙一字，然后一字一字地教學，但雜亂難記。梁武帝尋思，若是將這一千字編撰成一篇文章，豈不妙哉。于是，他召來自己最信賴的文學侍從員外散騎侍郎周興嗣，講了自己的想法，說：卿家才思敏捷，為朕將這一千字編撰成一篇通俗易懂的啟蒙讀物。周興嗣接受任務回到家后，他苦思冥想了一整夜，方文思如泉涌，他樂不可支，邊吟邊書，終將這一千字聯串成一篇內涵豐富的四言韻書。梁武帝讀后，拍案叫絕。即令送去刻印，刊之于世。這就是流傳至今已1400多年的《千字文》。周興嗣因出色地編撰了《千字文》深得梁武帝的贊賞，將他提拔為佐撰國史。不過，據說周興嗣因一夜成書，用腦過度，次日，已鬢發皆白。
明代古文大家王世貞稱此書為“絕妙文章”，清之褚人獲贊其“局于有限之字而能條理貫穿，毫無舛錯，如舞霓裳于寸木，抽長緒于亂絲”。《千字文》不僅各地蒙館塾師用作兒童課本，亦為社會上諸多行業所采用，如考場試卷編號，商人帳冊編號，大部頭書籍編號之類皆以《千字文》字序為序。《太平廣記》是一部收錄唐五代以前小說、雜錄的集大成之作，其中也引用了不少用《千字文》語作文、說話的資料，讀來顯得非常幽默風趣。
千字文故事9
方仲永
宋朝時，在金溪有一個小孩名叫方仲永（欽聲希語），他雖出生在一個貧困的家庭，但天資聰慧。在五歲的時候，這個從未見過書本的小孩，突然哭泣著向父親要筆墨紙硯。他父親十分驚異，便向別人借了這些東西，只見小仲永隨即寫了四句詩文，并且自己標上了詩名（欽聲希語）。別人一看，寫得還真不錯，像他這樣年齡的小孩是很難寫出來的。
大家都很驚奇，于是隨便指了一件物品，叫小仲永以此再作一首詩。小仲永很快就做完了，文辭很優美。當地人對此都嘖嘖稱奇，紛紛邀請仲永和他父親去家里做客（欽聲希語），有的還用錢來買仲永的詩文。仲永的父親認為發財的機會來了，天天帶著孩子四處走動，使仲永根本就沒時間學習。由于沒有得到良好的教育，仲永到了十二三歲時，文才就大不如從前了，等到他二十歲時，就和一般人沒有什么差別了（欽聲希語）。
夜明珠
從前，分封在隨地的一個諸侯國君從隨地出使齊國，路過深水的沙灘邊，他看見了一條小蛇，在沙灘上痛苦地扭曲身子，頭部受傷流血。隨侯憐憫它，下馬用馬鞭將它撥入水中。一夜，隨侯夢見一個山中的孩子拿著寶珠，覲見隨侯，他邊拜邊說：“當初我受你極大的恩惠，救了我使我能夠生存下去，現在我用寶珠來報答你，請不要拒絕。”到了早晨，隨侯看到床頭有一顆寶珠，美麗璀璨，光彩奪目，世稱為“隨侯珠”，是稀世珍寶。
劍號巨闕
戰國時期，越國有一位著名的鑄劍大師歐冶子，他平生鑄了五把最有名的寶劍，其中三把是長劍，兩把是短劍，長劍的頭一把就是巨劍，第二把叫純鉤劍，第三把叫湛盧劍。兩把短劍就是莫邪劍和魚腸劍。三長兩短五把劍全都鋒利無比。
歷史上的專諸刺王僚的故事，說的是劍客專諸，受吳公子光收買，要刺殺吳王僚。王愛吃烤魚，專諸就假扮廚師，手托魚盤，魚肚子里暗藏利刃，趁機刺殺僚王。那把鋒利的短劍就被后人稱作魚腸劍，而成語“三長兩短”則成了意外災禍的.代名詞。
珠稱夜光
中國古代，有一本專門講神怪故事的書，叫《搜神記》，里面有一個隋侯珠的故事。
漢朝有一個在隋地被封為侯的貴族，代表國家出使他邦。在路上，隋侯看到一條受傷的蛇在沙地里翻滾，馬上要死了。他趕快用水把蛇救活，并將蛇帶到有水草的地方放生了。一年以后的一個晚上，隋侯做夢見到蛇來報答他，送他一顆夜明珠。夢醒一看，枕邊果然有一顆明珠，照得滿室通明。
燧人氏取火
在遠古的時候，人們慣吃生食，茹毛飲血，生食腥操惡臭，傷害腸胃，易生疾病。
后來，人們發現火烤熟的食物味美且容易消化，但因雷擊等產生的自然火很少而且在短時間內即熄滅，人們很難得到和保留火種。當時，有一位圣人看到鳥啄木鳥啄燧木出現火花而受到啟示，就折下木枝，鉆木取火。他把這種方法教給了人們，人類從此學會了人工取火用火烤制食物，照明取暖、冶煉等，從此人類的生活進入了一個新的階段。人們稱這位圣人為燧人氏，燧人就是“取火者”的意思，還奉他為“三之首”。
燧人氏鉆木取火給人類造了福，人們都感謝、敬仰他。據說，燧人氏活了一百多歲。死后，人們為他修建了一座大墓，直到今天還保存著呢!
神農嘗百草
神農是中國上古時代的一位偉大的人物，據說他生下來眼睛就能透視物體，看別人的身體是光亮透明的，而且內臟全都能看得清清楚楚。
那時，人們還不會用火燒東西吃，無論花草魚蟲全是生吞。居住條件也很簡陋，穿衣保暖方面不周全，因此人們常常生病，乃至于死掉。
神見到很難過下決心尋找治療人們疾病的藥物，于是把看到的植物都嘗嘗，看它們在肚子里面是怎么變化的。
好吃的，就放在身子左邊的袋子里，給人吃;不好吃的，就放在身子右邊的袋子里，當藥用。就這樣，當左袋里積累了花草根葉有四萬七千種，右袋里積累了花草根葉有三十九萬八千種的時候，神衣看見一朵黃色的小花，像小茶花，葉子還一張一縮地動著!他把葉兒才放進嘴里，腸子就節節斷開，來不及吃解藥就去世了。
后來世人就稱這種毒死神農的草為“斷腸草”。
常言道:“神衣嘗藥千千萬，可治不了斷腸傷。”說的就是這件事。
就這樣，神農為了拯救人們而犧牲了自己。人們也沒忘記他，稱他為“藥王菩薩”，好多地方都蓋了
“藥王廟”來祭祀他!
倉頡造字
遠古時候，人們用結繩的辦法錄史記事。由于記錄史實的結繩形狀奇異，年久月深便難以辨識。
倉頡是軒轅黃帝時期的左史官，他獨居深溝“觀全奎星圜由之式，察鳥獸蹄爪之跡”，創造出了代表世間萬物的字。倉顏首創文字的事后來被黃帝知道了，他大為感動，乃賜倉姓。其意是“君上一人，人上一君”，再后來，上天知道了這件事，下了一場谷子雨獎勵倉。這便是人間谷雨節的由來。倉頡去世后，當地才在其墓處修有廟宇，并將這里的村莊取名為“史官村”。
推位讓國
堯年老的時候，感覺到自己體衰，便想物色一個“接班人”，眾人一致推薦了舜。但是堯聽完大家的介紹后，并沒有立刻把權力交給舜，而是決定對舜進行一段時間的考察。
堯把自己的兩個女兒娥皇和女英嫁給了舜，指派他們到地方上和群眾一起生產勞作。每到一處，善于解決各種糾紛，謙讓有德。所以，各地的人民都來依附他，投奔他。堯看到他做出了這么出色的成績，欣慰萬分，賞賜舜很多財物。
舜的父母心生邪念，想設計燒死他侵吞財產，幸好這個陰謀被皇和女英及時識破，舜才幸免于難。但是舜在事后，再一次表現出了寬宏大量的品格，原諒和寬了他的父母和弟弟，沒有進行報復。直到這時，堯才充分相信了舜的才德，決定把治理天下的重任交給他。
吊民伐罪
繼堯、舜之后，禪位伯益，伯益不仁，被的兒子啟取代，啟建立了中國歷史上第一個王朝—夏朝，后來被湯所滅，湯王又建立了商朝，后遷都于河南安陽，史稱股商。
商朝末期，紂王荒淫無道，酒池肉林，國內政治一片黑暗，人民怨聲載道。這個時候，渭水流域的諸侯國周，在周文王(姬昌)的領導下，開始興盛起來。文王重視農業生產，宅心仁厚，善于發現和任用人才，他的兒子武王即位后因為看到紂王荒淫無道，為救商朝的人民于水火之中，順應民心帶兵討商朝的紂王，消滅紂王后，建立了周朝。
墨悲絲染
墨指的是墨子，(墨子一書中有個“墨悲絲染”的故事。
話說墨子有一次路過染坊，看到雪白的生絲在各色染缸里被染了顏色。任憑人們怎樣努力，也恢復不了生絲的原色了。墨子悲泣地說:“染于蒼則蒼，染于黃則黃，不可不慎也。”這個故事暗喻了人的本性像生絲一樣潔白，一旦受到污染被染了色，再想恢復質樸純潔的本性，已經不可能了。
【千字文故事】相關文章：
經典千字文03-09
《千字文》的由來03-05
關于千字文的由來03-06
千字文原文及注音03-06
育兒故事胎教故事06-02
德育故事：我的德育故事02-08
《故事里的人生》故事03-10
樂觀心態的小故事健康心態故事樂觀的小故事08-24
感人的小故事 感人的小故事08-24