試卷的作文

時間：2025-08-22 15:02:52 好文我要投稿

試卷的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的試卷的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

試卷的作文

　　試卷的作文篇1

　　“鈴鈴貝爾…”上課鈴聲在耳邊響起。我看到語文老師拿著卷子，臉上帶著微微的笑容走向講臺。當我看到語文老師看似微笑的臉時，我失去了幾分擔心。

　　同學們都在搶著發試卷，我則靜靜地坐在座位上默默祈禱，希望這次考試不要考得太差。突然，一張白色的試卷掉在了我的桌子上。我睜大了眼睛，只看到那鮮紅的“101”莊嚴醒目地坐在試卷頂端。

　　我對這個“101”的分數極為不滿。和我理想的成績是一整場爭執，但我后悔了。還是那句話，我的錯題大部分是課內閱讀，課外閱讀題滿分。我的心又迷失了。我本可以得到更好的分數，但由于我的粗心，我得到了如此可恥的分數。這一刻，我真的很想回到從前，那時我正在考試，但那是不可能的.。金錢可以買到鐘表，但買不到時間。

　　這是語文老師在教室里優美的聲音：“同學們，沒關系。考得不好的同學不要氣餒，考得好的同學不要自滿。一個年級算什么。對于這次沒考好的同學來說，知道以后該怎么做，怎么提高成績很重要。”語文老師看著我們說：“老師希望失敗的學生不要氣餒。我們常說失敗是成功之母。沒有失敗，怎么會有成功？當你有足夠的信心，大膽地敲開成功的大門，就有可能遇到失敗的你。這個時候，有的人會努力工作，繼續敲開成功的大門，有的人會自暴自棄，就因為這個失敗。當你第二次敲開成功的大門時，為你開門的依然是失敗。單頁打開是有可能的，給你開門就是成功。但是不要因為連續失敗而放棄。只要你繼續努力，總有一天你會成功的。

　　老師的話引起了我的思考。是的，失敗是成功之母。沒有失敗，就沒有成功。不經歷風雨怎么看彩虹？我想把我的失敗當成一瞬間的珍珠，永遠珍惜。當你把珍珠串成閃亮的項鏈，你就成功了。

　　正如老師所說，我必須不斷地鼓勵成功的學生。同時，“101”的分數永遠銘刻在我心中，永遠激勵我前進。總有一天，我會獲得吸引萬人目光的成功。

　　試卷的作文篇2

　　星期五下午，下了第二節課后，李老師叫我和馮菲怡去她的辦公室。等我們倆進去以后，李老師先從辦公桌上拿起一摞練習冊遞給了我，又把一沓試卷放到馮菲怡手里，對我們說：“把這些拿到班里發下去。”

　　回到班里，我發現大多數同學都出去玩了，在教室里的同學有的安安靜靜地寫作業，有的湊在一起嘰嘰喳喳地聊天，有的在過道里嘻嘻哈哈地打鬧。我翻起練習冊的'封面，看著上面的名字，把練習冊放在相對應的同學的桌子上，一本一本很快發完了。上課鈴響了，我剛回到座位。上，馮菲怡把沒有發完的試卷都塞給了我。“霍田田，我沒有試卷。”耳邊傳來一陣陣吵鬧聲。我趕緊趁老師沒進教室前大聲說：“沒有拿到試卷的同學放學了別走，我會發給你們的。”

　　放學了，有試卷的同學陸陸續續地離開教室后，我拿著試卷大喊一聲：“沒有拿到試卷的同學過來領吧。”頓時，我仿佛成了吸鐵石，同學們從四面八方朝我跑來，把我團團圍住，伸出一只只手，都想盡快領到試卷。見此情況，我大叫：“排隊！不排隊不發了。”大家一下子整齊地站成一排，我挨個兒給他們發完了試卷。當我背著書包正準備走出教室時，趙家希迎面向我跑來，急匆匆地問我：“霍田田，我還沒有領上試卷，快給我一份。”

　　“沒有了，我剛才發試卷時你去哪了？”

　　“我今天值日，剛出去給我媽送書包了。”

　　我愣了一下，趕緊拉著她的手，飛快地向老師辦公室跑去，把情況告訴李老師后，李老師攤攤手說：“我這里也沒有了，你去復印一張吧。”趙家希垂頭喪氣地回教室值日去了。

　　回到家，我一邊暗自責備自己不周到，一邊琢磨更好的發試卷方法：如果所有試卷都是由我一個人分發，我應該把試卷按小組分成八份，分給各組組長？由組長再發給組員，這樣不僅不會出錯，而且還能快速地發完。

　　試卷的作文篇3

　　“丁零零，丁零零——”上課鈴終于打響了，我們期盼已久的語文課也終于開始了。

　　教室外，“咚咚”的腳步突然響起，老師一改往常的優哉游哉，大步沖進教室，把一沓試卷重重地放在講桌上，環視著同學們：“今天，我們公布上一單元的成績。”

　　我的心像十五只水桶打水——七上八下。眼睛一刻也不離老師，用手托著下巴，不知道的還認為我在思考一道難題。可許久不見老師公布成績，我只得把心思放在窗外的景色上。嗯，天空特別藍，還有幾朵白云飄浮在上面，太陽也和往常一樣，懸掛在天空中，散發出迷人的光芒，學校花壇里的那朵小紅花也綻放出迷人的微笑。這么好的天氣，我的成績也一定不會差！

　　想到這兒，我放松了一點。深吸一口氣，觀望著同學在干什么：有的同學大搖大擺地抖起了腳，似乎對自己的成績很有自信；有的同學惴惴不安，祈禱自己能考得好一些；有的同學無所謂，自顧自地做著自己的事情……我又把目光投在我們班的班長身上。她此刻也注視著老師，微微有點緊張。我思慮著，認為她可能考得不好。經過我這一分析，自己也開始擔憂了：她都考不好，難道我會好嗎？

　　忽然，老師提高嗓門：“這次考試成績很不理想，90分以上的同學只有十幾個。”真猶如五雷轟頂、雪上加霜，一桶冷水潑在我的頭上。我的手心直冒汗，不停地搓著。我不會就是老師口中的'“很不理想”的人吧？看看同學們，大家都從之前的狀態變成了緊張、害怕。我一咬牙，一閉眼，等待老師“審判”。“盛歆焯，92.5！”老師的聲音在我耳邊響起。我不可思議，挖挖耳朵，懷疑老師說錯了。可那92.5分的試卷正擺在我面前。我興奮極了。

　　天空中飛來一群大雁，“嘰嘰喳喳”地叫著，在為我的成績高興；溫暖的春風拂過，無比愜意。

　　試卷的作文篇4

　　我只能聽天由命了！在把語文的百詞試卷交上去五分鐘后，我想。由于我之前在體育課上和體育委員鬧翻了，我心里非常生氣，百詞卷子都沒檢查就交上去了，交完卷子之后我才慢慢地冷靜了下來。

　　我怎么沒檢查呢！這是正式的百詞考試！我小聲責備自己。這次不管怎么考，我肯定是全班倒數第一了！我的心已沉到了谷底，并想象出卷子被憤怒的靖老師撕成碎片，還有老師使勁批評我的場面：你給我回家重寫！每次都寫得這么亂、這么差！至于回家就是少了撕卷子，多了些拳頭和堆成山的卷子，還有上不完的補習班。

　　如果世界上有后悔藥就好了！我想。我看著我的.鋼筆直發愣，感到宙斯就站在我的面前，說要給我普羅米修斯那樣的懲罰。因為我考了全班倒數第一！我不由自主地打了個寒戰。這時，老師正好進班了。

　　靖老師的臉上沒有絲毫笑容，也沒有其它表情，只有千篇一律的冷酷。我期待的微笑凝固在臉上。老師的腳步越來越重，原本之前美好的天氣，現在感覺陰沉沉的。原來悅耳的鳥叫聲，現在變得嘰嘰喳喳的，很刺耳。我的微笑也隨之淡去。

　　老師坐下時，椅子發出咯吱一聲，我的心里也咯噔一下。老師說話時，我的心跳也跟隨著上下起伏。由于年級所有老師一起批卷，批得很快。所以成績才能這么快出來。先念100分的：秦子雯、王天瑞

　　老師把滿分的同學名字都念完之后，我的心啪嗒一下掉到了谷底，我的幻想徹底破滅了。下面念99分的：王冠霖、張睿、尹顥軒竟然有我！我欣喜若狂。我竟然打了99分！我上一秒還在念天靈靈，地靈靈，這一秒卻忘了天地靈了。我歡天喜地的去領卷子，老師說：你這次考得很好，繼續加油！如果再仔細一點就更好了。剛才我還覺得很煩的小鳥，現在卻對我唱起了《歡樂頌》，天氣也忽然變得晴朗了起來。

　　雖然這次考試是99分，但不代表總能這么好運，下次我一定要檢查得十分仔細才行，加油！

　　試卷的作文篇5

　　我終于盼到今天了！上一周期中考試安排的時候，老師就說過今天要發試卷。一大早，我早早起床，匆忙吃過幾口飯，就迫不及待地來到學校。我到底考得怎么樣呢？

　　上課鈴響了，老師慢慢地走進教室，輕輕的把考試的試卷放到桌子上，臉上露出喜悅的笑容。我心想：一定是大家考好了吧。老師站在講臺上笑著說：“這次考試很明顯得看出同學們數學進步了，都及格了。”老師的話語剛落，同學們歡呼起來。我小聲對同桌說：“我這次肯定考了九十分以上吧。”老師說：“同學們，安靜一下，我們來發試卷。”第一個被叫上講臺的是趙鑫琦，老師用宏亮的嗓子大聲說：“趙鑫琦九十九分”，教室里響起一陣掌聲和驚呼聲，同學們小聲議論，“趙鑫琦考得好高啊”，我心想，趙鑫琦太厲害了，只差一分就滿分。我好想像他一樣。老師拿起趙鑫琦的卷子看了一下說“粗心大意，做完不檢查”，趙鑫琦愧疚得低下了頭低聲說：“老師，我下一次一定會檢查的。”老師既高興又和氣的說：“好，繼續努力，那你先下去坐下吧。”

　　終于輪到叫我了，老師用生硬的聲音說：“白奧瑞，上臺來！”我心想，怎么回事？老師剛才還面帶微笑，怎么叫到我時就緊皺眉頭呢？我迷惑不解地慢吞吞地走上講臺。老師對我一字一句的說“白奧瑞，你太粗心大意了！”“難道我有做錯的題？”我正想著。老師拿過試卷讓我自己看，老師說：“找因數能寫錯？還有選擇題能寫錯？做完題讓你們認真檢查，就是不檢查，就貪玩！”我哆哆嗦嗦地緊緊抓住褲子，頭上不由地冒出了汗，手心也濕濕的'，汗流浹背的我恨不得找個地縫鉆進去，看著自己的試卷，心里問自己當初為什么只貪玩不檢查呢？老師也看出我的心里內疚，語重氣和地對我說：“你是個學習用心的孩子，只要你能用心學習，老師相信你是最棒的，多反省自己，回自己坐位上吧”。

　　通過這次考試發卷子，我懂得了做每件事都應認認真真地做，細細心心地檢查，這樣才會做好每件事，考試的時候，不能做完就沒事干了，多檢查會發現很多問題，我要努力學習，做個對社會，對國家有用的人才。

　　試卷的作文篇6

　　有人說學生的天職就是學習，小若亦是如此。小若坐在書桌前，寫著那似乎永遠寫不完的作業。好累啊，小若抬起頭來，揉揉酸酸的眼睛，捏捏疼痛的背。呆滯的目光向遠處望去，可是她看見的只是冰冷的高樓大廈和灰蒙蒙的天空。

　　“唉。”小若無奈的苦笑。“唧唧唧唧……”一陣鳥叫聲引起了小若的注意。“鳥！”小若不禁驚呼。鳥漸漸飛走了，它把小若的思緒引到了過去。

　　幾年前，小若帶著滿臉的稚氣走進了那個她夢寐以求的小學，她聽說小學有“草場”，小若認為那是長滿草的地方，她可以盡情的玩，可是進了學校才知道，哪有什么“草場”，學校里甚至連草都沒有，唯一的草坪學校也不讓進，只有當領導視察的時候，才會讓孩子們上去。老師總是告訴他們要好好考試，不然就沒有前途。小若從那里開始，似乎懂得了什么叫虛偽，什么叫虛榮，什么叫做作。

　　小若很懂事，她從小學開始學習就一直很好，是班里的尖子生，是老師的寵兒，是父母的驕傲，班里有什么事情她總會搶著做，所有的榮譽她幾乎一個人占盡了。也許正是因為如此，其他的同學明明知道小若人很好，也不會去和她交朋友，小若一直是一個人吃飯，一個人學習，一個人回家，她沒有朋友。漸漸的小若已經習慣了一個人獨來獨往。小若從那里開始，似乎懂得了什么是嫉妒，什么是孤獨，什么是麻木。當小若即將升入初中的時候，老師告訴她要好好考試，爭取考上重點，小若一直是一個聽老師話的.孩子，她很努力的去學習。

　　終于，小若真的考的很好，她如愿以償的考上了重點初中，開始了她的中學生涯。小若就要升高中了，她又在為高中做準備，老師告訴她的仍然是那句話：好好考試，爭取上重點，不然就沒有前途。小若對那句話已經麻木了，甚至還有一些害怕，她害怕那句充滿期望的話，她害怕老師家長失望的眼神和同學嘲諷的表情，她害怕……

　　小若看到那只居無定所的鳥，忽然明白了很多：自己又何嘗不是一只沒有同伴，為別人活著的可憐的小鳥呢？她似乎從來沒有為自己活過，她一直生活在老師和父母的期望中。當小若坐在中考考場上的時候，她不明白，她不明白為什么自己要活在所有人的期望中，而不能自由的享受；她不明白，她不明白自己的前途為什么不能自己掌握，而要交給一張試卷呢？?

　　試卷的作文篇7

　　弟( ) 體( ) 旦( ) 景( ) 粉（）

　　四、我懂這些詞的意思．（４分）與眾不同：積少成多：啼笑皆非：七嘴八舌：

　　五、我會寫意思相近的詞語。（3分）

　　眉開眼笑—七嘴八舌—手忙腳亂—腳踏實地— 一板一眼— 不知所措—

　　六、我會填上部首組成新字，再組詞。（2分）

　　纟——（經）（已經）

　　氵-（）（）扌（）（）七、我能補充詞語。（7分）

　　東（）西（）雙目圓（） ( ）牙（）齒云（）志

　　眼（）手（）（）（）點點（）（）可口歡兒

　　八、我能照樣子，寫詞語．（9分）

　　１.嫩黃嫩黃２.笑瞇瞇 3.整整齊齊九、我能在括號里填上恰當的詞．（6分）

　　（）天氣（）火把（）太陽美麗的（）香甜的（）健康的（）十、我會給下列句子加標點。（2分）

　　１.爺爺買的棗兒真甜啊（）

　　２.李華今天怎么沒來上課（）十一、我會選擇正確的字。（3分）

　　做作坐座

　　1. 小麗（）在（）位上寫（）文。

　　升伸生

　　1.把你的手（）出來。 2.我出（）在一個小山村。 3.氣球（）上了天空。十二、我會照樣子寫句子。（6分）

　　例：他把小魚扔到河里。小魚被他扔到河里。 1. 沙粒會把淺水洼里的水吸干。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　2.例：花壇真漂亮啊！

　　＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿啊！ 3.湖水像一面鏡子。

　　＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿。十三、我會這首詩。（6分）

　　美麗圣潔的荷花深受人們的喜愛。小朋友們，你們會寫描寫荷花的詩嗎？你們來試試吧！曉出凈慈寺

　　（宋）作者：

　　，。，。十四、讀下面的短文，按要求填空（7分）

　　青蛙能捉害蟲，保護莊稼，是人類的`好朋友。蜻蜓也能捉害蟲，保護莊稼，也是人類的好朋友。啄木鳥能給樹木治病，讓樹木快快長大。啄木鳥也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥都是有益的動物，請小朋友一定要愛護它們。

　　1.文有_____句話。

　　2.文中寫了_____、_____、_____這三種有益的動物。

　　十五、作文（24分）

　　你有什么心里話想對誰說嗎？對爸爸、媽媽、老師、同學．．．．．．把心里話寫下來吧．

　　題目 _____ 我想對你說

　　試卷的作文篇8

　　今天太陽高照，我迎來了……課外班的發試卷！在上的士時，媽媽的臉上還掛著微笑。不行！我一定要取得好成績！可誰知道事情會發展的怎樣呢，我心里像有一支軍隊在不停地打著鼓，我默默祈禱著：老天爺！拜托了！讓我取得好成績吧！

　　終于到了我最不想來到的課外班了。我站在門口，遲遲不敢進去。最后下定決心，一鼓作氣踏進教室。“請這兩位同學來這里發試卷，拿到試卷的同學請認真訂正。”聽完這句話，我霎時麻木了，坐在自己的.座位上一動不動，心里忐忑不安的，生怕考差了面對媽媽那生氣的樣子。

　　卷子已經發到桌子上，我用雙手擋住分數不敢看，好久才緩緩睜開雙眼，左手慢慢移開，看到一個“1”，我心想：不會吧？才是十幾分啊？不可能啊！我完蛋了！右手往右邊移了移，一個“0”站在試卷上，我又想：才10分啊！看來沒有希望了，免不了一頓皮肉之苦了！我絕望地拿開右手，心里早就認為不會有數字了。咦？這是…一個…大鴨蛋！我打了一下自己，啊，好痛！確認不是做夢后，我再揉了揉眼睛，卷子上寫著鮮艷的三個大字。“哇！一百分！”我一蹦三尺高，興奮地大叫著。老師和同學們都一臉茫然地看著我，媽媽也在后面不停地提醒我。但此刻，我早已忘乎所已，還沉浸在一百分的喜悅中呢！

　　下課了，我拿著一百分的試卷蹦跳著跑出教室。突然，一只手伸出來，敲了一下我的腦袋。“吳燁城！剛才你在干嘛？我叫你聽不見嗎？啊？”原來是媽媽，媽媽已生氣的怒發沖冠，看來她還在氣頭上呢！我趕緊抽出試卷，滿臉喜悅地遞給她，并說道：“就是因為這個！”媽媽拿著試卷，在那兒發愣著。過了好久她才回過神來，并說道：“吳燁城，你怎么這么厲害？啊？媽媽請你吃大餐！”看來她的怒氣已經煙消云散了。我趕緊撓撓頭，興奮地給媽媽帶路去吃大餐了。

　　當你落入低谷時，不要放棄，因為你馬上將會迎來一個高潮的。

　　試卷的作文篇9

　　“嘀嗒，嘀嗒…… ”時間在飛快流逝，只聽科學老師章老師說道：“還有誰沒寫好試卷？”我心虛地舉起了一只手，另一只手還在奮筆疾書的寫著桌上還剩下好多題目的試卷。過了五分鐘后老師吐出了一個字——停，我只好匆匆忙忙將最后一小題完成。

　　章老師說道:“現在我們把選擇題的答案校對一下。”校對完后，我發現我印象中我寫的答案和老師的正確答案完全不一致。我不確定地問了問我的同桌錯了幾個，同桌的回答讓我的不確定變成了肯定。完了完了，選擇題錯了那么多道，這下肯定會考得很差很差！老師肯定會報成績，我會很沒面子的，還要跟爸媽交代，這可怎么辦呀？

　　放學走出校門，我苦著臉一句話也沒有說。爸爸仿佛發現了我有什么不開心的事，問道：“怎么了？”“今天科學考試了，我……考得很有可能會……特別差特別差……”我邊說邊感覺到眼睛開始發熱。沒想到爸爸卻和顏悅色、不緊不慢地說道：“沒事的，不過誰叫你不聽我話？讓你在寒假多復習復習多寫寫多用用用心，你又把我的話當耳邊風我能怎么辦呢？有個四字詞語叫作“笨鳥先飛”，你比別人差，那你就必須要比別的人提前一步學，花更多的精力去學。”聽完爸爸的話，我立刻抬起手用袖子抹干了眼淚。爸爸說得對，我科學學得差那就得比別人更加努力才行。

　　回家后，我翻看了一直以來學過的科學資料，發現了自己一直以來學得有多么不認真。既然這樣，就得多復習幾遍常記常背，只有努力一些才會有多一點的回報。再加上我已經是六年級的畢業生了，要把差的分都拉上來！我不再愁眉苦臉，而是認真的訂正自己的錯誤，提醒讓自己下次不要再犯同樣的錯誤。

　　俗話說得好“早起的'鳥兒有蟲吃。”只有你不斷花費比別人更多的精力和更多的努力你才能得到你想要得到的回報。如果你只是想得到這些然而卻沒有做出行動，那就等于在做白日夢，那些也就只能變成自己的想象，永遠也不會變成現實。

　　試卷的作文篇10

　　“發試卷嘍！發試卷嘍！”我們的“萬事通”氣喘吁吁地跑過來大聲嚷著，眼神里滿是緊張。

　　前幾天，聽別的班級同學說這次的試卷特別難，班級里便人心惶惶。不曾想，當天下午，語文老師就來了個“突襲”，考的正是那份卷子，我們大家都擔心不已。

　　“叮－－叮－－叮”上課鈴聲響起，同學們都屏住呼吸，只有少數同學悠閑地整理著文具。一分鐘，兩分鐘……在平時預備鈴響起之后的五分鐘，同學們都不夠用，可今日卻覺得無比漫長。王老師穿著平底鞋，悄無聲息地出現在了這個氣氛緊張的教室門口。一聲“同學們”打破了這片寂靜，我偷偷瞄了一眼王老師。只見王老師面色發青，一臉嚴肅，我的眼前隱約出現王老師河東獅吼的場景。

　　“你們應該心里有數，這次考得不理想。”老師停頓了一會，“現在我公布成績，你們拿到卷子后要好好反思。”只見拿到試卷后的'陳明一手捧著腦袋，另一只手撓著頭，大概是在后悔自己做題時的粗心大意。李紅手里捏著一塊橡皮，不停地抖動雙腳，等待自己的成績；而王剛卻昂首挺胸，信心十足地望著那一大沓試卷。此時，我屏住呼吸，心中就像有十五個吊桶打水－－－－七上八下。“丹……”老師還沒喊出我的名字，我的心就已經提到了嗓子眼上。我戰戰兢兢地領回試卷，一看95分。我呆住了，簡直不敢相信自己的眼睛。太好了，心中的重石終于落地了。

　　老師笑臉盈盈的來到我的桌邊“你這次考得不錯，值得表揚。但要記住‘虛心使人進步，驕傲使人落后’。”老師的鼓勵，令我信心十足。此時，同學們訂正作業發出的“沙沙”聲仿佛是一個個跳動的音符，在唱著一首歌動聽的歌。

　　我在訂正試卷的時候突然發現，有一道題老師改錯了，少扣了5分。我猜想是老師由于太疲勞造成的，我毫不猶豫地拿著試卷找老師說明了情況。老師當著同學面表揚了我。

　　這張卷子只剩下90分了，自然也不在班級的前三之列，但是我心里很高興。我告訴自己，以后只要再細心些，一定能再回到班級前三的。

　　試卷的作文篇11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”老師隨著上課鈴走進教室，黑板上也多了“考試”二字。哪來的？這還用說，老師寫的唄!看見“考試”二字。同學們議論紛紛，也難怪，一考試就會有分，俗話說得好：“分分學生的命根”我們能不開會嗎？老師先采訪了幾個同學看到這“倆兄弟”想到了什么。有的說緊張；有的說高興加緊張；有的說無奈；有的說自己有“恐考癥”……老師又說：“今天我弄來了一份專家的卷子，測測你們是不是知識淵博的小學生。”“想─”同學們拉長聲音說。當然，里面也夾雜著“不想著”的聲音。

　　老師在黑板上寫了兩條《考試須知》老師又說了一句：“只給3分鐘時間！”班里頓時炸開了鍋。而我心里卻有了底。因為我從雜志看到過類似這種事情的文章。如果不出意外的話，哼哼......盼星星，盼月亮終于發卷了，我哪也不看眼睛只掃卷尾，匆匆過目后，發現果然不出我所料，只讓做一、二題。哈哈，我有先見之明。于是一陣奮筆疾書：這道題，嗯，這么做，這道題簡單......我三下五除二便輕輕松松的做完了，聲么度過的兩個名著，不管它，什么中國古代四大發明，愛是什么是什么，反正不用做。我也不檢查，把卷子一翻看起了戲：有的在奮筆疾書一陣狂寫，我心里懷著一絲沾沾自喜，不過還是雜志救了我。“收卷”老師說。這時，我聽到了一陣陣的抱怨聲，我卻胸有成竹的交上卷。同桌有義無義的瞟了一眼我的.試卷小心翼翼地問：“只做一、二題？”“嗯！”我一邊收拾文具一邊回答。

　　“你為什么不告訴我！”“我為什么要告訴你！”我漫不經心的回答。于是他齜牙咧嘴的向我嚷嚷：“我要吃了你！”我沒搭理他。

　　公布成績了！我此時的喜悅心情無法表達，因為我有十分的把握。“×××全對，××全對......康佳雯全對。”我心喜若狂，我同桌氣得直敲桌子，擰著我的胳膊說：“我要把你包成餃子吃！”我依舊沒搭理他。可能他想到這是馬虎在作怪，以后細心寫好了，所以就沒再鬧。

　　從這次“考試”中，我明白了，沒人把你推進“陷阱”，只是你太大意了！

　　試卷的作文篇12

　　上課的預備鈴剛剛響過，教語文的麥老師就走進課室。她搖晃著手里的一迭考卷說：“測驗！桌上除了筆和草稿紙，其他東西都收起來！”“肯定不會做啦！”“試卷可能很難。”“好緊張啊！”同學們議論紛紛，習慣性地嘟嚷著。但是，卷子一到手，便只有春蠶進食聲了。初中的試卷總是滿滿當當的，不抓緊時間很難做完，埋頭作答便是正道。

　　我瞟了一眼試卷，嗯，基礎不是很多，四篇閱讀，三篇課內，一篇課外，還挺多的。我抬起頭，同學們都眉頭緊鎖，埋頭苦寫。我先把基礎題做完，然后再做閱讀。可題目卻像在和我作對。明明測驗前早已復習過，可現在卻忘得一干二凈，我只好硬著頭皮繼續做。

　　半個小時后，有些人像化學反應中不安分原子，開始活動了。有的'同學抬頭東張西望，臉上還裝出一副積極思考的樣子，真是滑稽，可是有什么用呢？即使瞪大了眼珠也沒用，哪能逃過老師的火眼金睛！

　　“還有十分鐘收卷！”老師用高音喇叭叫著。同學們不約而同地“啊”了一聲，接著，便聽見有人小聲議論說：“我還有兩篇閱讀沒做哩！”我心里又是一驚，趕緊做題。可是也許是緊張，也許是心急，課處閱讀竟然看也看不明白。我望著語文試卷，心急如焚，恨不得一口把它吃了，我慢慢靜下心來。對，先做后面的，我不管三七二十一，慌慌張張地把它做完。回到上面那題，我又是焦慮又是傷心，怎么辦？一題也不會。

　　“鈴。”下課鈴響了，老師說：“多給5分鐘！”我不顧一切，把答案張冠李戴的填了上去，老師一聲令下，組長只得把卷子收上......

　　“鈴。”上課鈴響再次響起。這已是后幾天的語文課。老師把試卷發下去，我只考得82分，這可是有史以來考得最差的一次，我該怎么辦？后來老師在課堂上說：“考得差不要緊，最重要的是學會改正錯誤！”

　　面對著語文試卷，我慚愧，我后悔，面對著語文試卷，我默默起誓：以后一定會考得更好！

　　試卷的作文篇13

　　“叮叮鈴鈴......”一陣急促的上課鈴聲響起，接著我聽到“咚咚咚”熟悉的腳步聲離教室越來越近，心跳隨之加快。

　　數學老師拿著一堆白花花的試卷走進了教室，神情嚴肅。完了，我后面有三個應用題寫不來，空著，回家要倒霉了。這樣想著，一種不祥的預感猶如爬山虎一般爬滿了我的心頭。

　　“安靜，這次考試的卷子特別難，全班最高80分。”老師邊說邊走上講臺。我沒寫的試題只要扣十分，肯定可以逃過一劫，以我的聰明才智考個七十多分不成問題。也有可能，我就是那個最高分——80，嘿嘿嘿，那就全靠老天爺保佑了。

　　老師請班長把試卷發給同學們。一張張試卷回到了它們主人的手里，我急得直跺腳。寶貝試卷，小心肝，快回到本大爺的手中。在我千呼萬喚之下，班長終于把我的試卷發給我了。

　　啊——!什么?66分，老師，你是不是改錯了!不可能，不可能!天啊，你別這么玩我呀!我的命真苦。

　　我想知道別的同學都考了多少。于是，等班長發完試卷，回到了座位上后——我的前排，迫不及待的伸手拍拍班長的肩膀，小聲問：“老班，你考了多少分?”“只考了66分。”班長苦笑著。

　　班長都跟我考的`一樣，應該很少人考到七十分之上。這樣的話，回家有個交代了。

　　“好多人考到了七十多分，這回我考的不好，回家一定......你呢?”班長小聲的問。

　　我抿抿嘴，擺擺手：“這你就別問了。”

　　你個臭老天爺，什么都不如我意，氣死我了。試卷上的那兩個6字好像嘲笑我是個笨蛋。

　　放學了，我走出校門，天好像破了一個大洞，嘩啦啦下起了傾盆大雨。狂風呼嘯，路旁的月季花各個低下了頭，花瓣撒落一地。在風雨的摧殘下，那嬌艷的月季死的死，殘的殘。

　　回到家，我的命運會怎樣?天空更加烏云密布，黑壓壓的，讓我喘不過氣來......

　　試卷的作文篇14

　　一個清冷的早晨，我一邊走在去往學校的路上，一邊想著即將到來的數學單元測驗。我暗下決心，一定要再考個滿分，和班長一決高下！不知不覺，我就到了學校。

　　走進教室，同學們一個個都皺緊眉頭，認真地復習著，希望自己能考出個好成績。看到他們的樣子，我不禁有些得意洋洋：我要讓你們看看，不用復習我也能考出個好成績！

　　上課鈴打響了，數學老師拿著一沓試卷走了進來，嚴肅地說：“同學們，我希望你們能認真答卷，不要馬虎。”說完，老師開始發試卷。我一拿到卷子就走馬觀花地看了一遍。這是什么題嘛，這么簡單，簡直就是低估我的智商。我嘴角上揚，得意地想著，開始奮筆疾書起來。不到半節課，我就做完了。再看看班長，他正用食指按著眉心苦苦思索呢！別的同學也沒有做完，我是第一個做完的，不由得晃起腦袋來。在我看來，這么簡單的試題，根本不用檢查。

　　交卷的時間到了，我自信滿滿地把卷子交了上去。扭頭再看看班長，從他的表情就能看出來，他對這次考試很沒有把握。我心里想：讓你平時那么厲害，等試卷發下來，我一定好好諷刺你一通。

　　第二天上午，試卷就發下來了，數學老師宣布成績：“班長——100分！”當老師念完他的成績后，全班響起熱烈的掌聲，班長也露出了笑臉。可是我的`心里猛然一震：我要想超過班長就必須考100啊！突然我聽到了自己的名字：“張睿超，82分！”“開什么玩笑？我的耳朵出問題了吧！”我難以置信地自言自語。同學們全都用異樣的眼光看著我。一想到回到家里的“待遇”，我心頭一顫，都不敢再繼續想下去，唉。這次考試我算是完蛋了！

　　我們在人生的道路上無論大事小事，絕對不可以馬馬虎虎，要認真對待身邊的每一件小事，如果連小事也干不好，將來又怎么能成就大事業呢？

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