小升初語文模擬試卷及答案

時間：2024-06-24 13:35:25 煒亮試題我要投稿

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小升初語文模擬試卷及答案

　　在日復一日的學習、工作生活中，我們很多時候都不得不用到試題，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫出來的。下面是小不整理的小升初語文模擬試卷及答案，歡迎大家閱覽。

小升初語文模擬試卷及答案

　　小升初語文模擬試卷及答案 1

　　一、用橫線畫出加粗字正確的讀音。（4分）

　　氣氛（fēn fèn）殲滅（jiān qiān）凝視（líng níng）解剖（pōu pō）

　　脂肪（zhǐ zhī）猝死（cuì cù）扁舟（piān biǎn）對峙（zhì shì）

　　二、填空。（6分）

　　“益”用音序查字法應查字母（），再查音節（）；用部首查字法查（）部，再查（）畫。“益”在字典里的解釋有：①增加；②好處；③更；④有好處的。下面各句中的“益”分別是什么意思？

　　1養花，有益身心，勝于吃藥。（）

　　2爺爺生日那天，我祝他：福如東海，益壽延年。（）

　　3貓頭鷹、燕子都是益鳥，我們應該好好保護它們。（）

　　4人與動物、植物的關系日益密切，和平共處才能維護整個生態環境的穩定。（）

　　三、選出有錯別字的一組成語。（）（2分）

　　A、咄咄逼人再接再厲萬馬齊喑喜出望外

　　B、勇往直前原形畢露應接不瑕漫不經心

　　C、陰謀詭計千鈞一發滔滔不絕川流不息

　　D、不計其數走投無路斬釘截鐵專心致志

　　四、按要求寫詞語。（11分）

　　1、寫出與下面歷史人物相關的成語故事。（4分）

　　王羲之（）劉備（）

　　曹劌（）匡衡（）

　　2、仿照例子寫詞。（3分）

　　掩耳盜鈴（寓言故事）

　　彬彬有禮（AABC式）

　　氣壯如牛（含比喻）

　　3、寫近義詞、反義詞。（4分）

　　反義詞：鳳毛麟角（）井然有序（）

　　近義詞：興高采烈（）一絲不茍（）

　　五、修改病句。（4分）

　　1、通過主題隊會，激發了我們熱愛祖國的感情。

　　2、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。

　　六、按要求或提供的情境寫內容（古詩、名言、諺語、歇后語等）快打開記憶的閘門吧！（11分）

　　1、春天是什么？她是杜甫筆下的“隨風潛入夜，_____________”；也是杜牧筆下的“___________________，水村山郭酒旗風。”的紅花綠樹。

　　2、陸游教育兒子不但要注重學習書本知識，更要注重社會實踐的詩句：“_________________，___________________”。

　　3、當我們在外地過節時，常用詩人王維的“_________________，_______________”來表達對家人的思念。

　　4、母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能報答了母親的愛呢？這使我們想起了兩句詩：“_________________，___________________”。

　　5、歐陽華考試不及格，回家的路上，他的心情真是_____________，緊張極了。（填一句歇后語）

　　6、同桌胡明是個貪玩的孩子，你準備這樣一條名言送給他：“_________________，___________________”告訴他自古以來，多少人的成功就是勤奮換來的。

　　七、請按要求完成句子練習（9分）

　　1、我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，又怎么能丟掉寶塔山頂天立地的脊梁呢？（3分）

　　①把句子改寫成陳述句：（1分）

　　②比較原句與改寫后的句子的語氣，你體會到：（2分）

　　2、先在括號里填上恰當的關聯詞，再用所填寫的關聯詞造句。（1+2=3分）

　　地球（）有值得夸耀的，冷熱宜人的氣溫變化，（）有美妙的大氣層。（）……（）……____________________________________________

　　3、先指出下面的句子所運用的表達方法，再照樣子用加粗的詞寫句子。（1+2=3分）

　　愛是什么？是全心的投入，是忘我的傾注，是純真的洗禮，是勇敢的付出。

　　修辭手法：（）（）

　　_____________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________

　　八、閱讀下面的語段，聯系課文答題。（8分）

　　1、我赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊！

　　（1）兩個“赤裸裸”分別是什么意思？（2分）

　　__________________________________________________________________________

　　（2）這一段話表達了作者怎樣的內心活動？（2分）

　　__________________________________________________________________________

　　2、月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉湖畔回響，舒緩而又起伏恬靜而又激蕩，阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛照耀清泉的月光……

　　（1）這一段話采用了怎樣的描寫方法？（2分）

　　__________________________________________________________________________

　　（2）抒發了阿炳怎樣的情感？（2分）

　　__________________________________________________________________________

　　九、閱讀理解。（15分）

　　一個寒冷的冬天，小鎮上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的小鎮居民，家家燒火做飯，（款待接待招待）他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

　　只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做。”

　　這個年輕人的.目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”

　　不我現在就做等做完了您的活兒我再吃這些東西年輕人站起來說杰克遜大叔十分（贊賞贊揚欣賞）地望著這位年輕人他知道如果不讓他干活兒他是不會吃東西的思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎？”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。

　　捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來，說：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現在舒服極了。”說著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地（注視凝視緊盯）著這個年輕人，說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來的話，我太高興了。”

　　年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對女兒說：“別看他現在一無所有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！”

　　20多年后，這個年輕人（果然竟然居然）擁有了一筆讓所有美國人羨慕的財富，他就是石油大王哈默。

　　1、請給短文加上一個合適的題目，寫在橫線上。（1分）

　　2、給文章第4自然段空白處加上標點。（2分）

　　3、用對號標出括號中最合適的那個詞。（2分）

　　4、文中多處寫到杰克遜的“想”，這對表現那個年輕人的品格具有襯托作用，同時也說明杰克遜具有的品格。（2分）

　　5、填空。（每空2分，共6分）

　　（1）“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”年輕人問話的意思是_____________________________________；（2分）

　　（2）“這個年輕人的目光頓時灰暗了”，是因為；（2分）

　　（3）杰克遜大叔斷定這個現在“一無所有”的年輕人“百分之百是個富翁”這是因為

　　（2分）

　　6、故事的結局讓人感到意外，人們怎么也不會把當年那個骨瘦如柴的年輕人和美

　　國的大富翁聯系起來。讀了這篇短文，你有什么啟發？請簡單地寫幾句。（2分）

　　_________________

　　十、袒露心聲。（30分）

　　生活中，你一定遇到過很多善良的人，或許他（她）曾給予你眼神，使你重拾自尊；或許他（她）曾慷慨解囊，幫你解除尷尬；或許他（她）曾贈你寬容的微笑，讓你不再忐忑不安……請運用“閱讀短文”中的一些表達方法，以“記憶深處”為題習作，寫一寫記憶中那個善良的或有尊嚴的人。敘述的時候力求內容清楚具體，情感真實自然。

　　小升初語文模擬試卷及答案 2

　　一、基礎知識積累與運用(38分)

　　1、根據拼音寫漢字，并按要求答題。(12分)

　　hú lún tǎn tè wù

　　( )吞棗 ( )不安恍然大( )

　　rǎng rǎng jū cǎi

　　熙熙( ) 不( )一格興高 ( ) 烈

　　同音字：quán：( )愈 ( )縮 ( )勢依次寫出第一行詞語的近義詞：

　　依次寫出第二行詞語的反義詞：

　　2、根據前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整。(3分)

　　形容極為興奮( ) 形容醫術高明( )

　　形容重歸于好( ) 形容十分喜愛( )

　　形容情深如兄弟( ) 形容做事機警、敏捷( )

　　3、下列選項恰當的一項是( )(2分)

　　A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。

　　B、剛勁、狂風怒號、含情脈脈、埋怨加點的字都是多音字。 .....

　　C、“飽經風霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。

　　D、“張燈結彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。

　　4、在橫線上填上恰當的語句。(2分)

　　①君子一言——

　　②不入虎穴——

　　③ —— 死而后已

　　④ ——不能動人。

　　5、按要求填空。(3分)

　　(1)我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“ ， ”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。

　　(2)杜甫，字子美，世稱“( )”，又稱“杜工部”(“杜拾遺”)，他的詩被稱為“( )”。 “李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現了兩位著名詩人，在文學史上被稱為“小李杜”的是( )( )。

　　6、根據要求填寫詩歌。(4分)

　　(1)從古詩文中古人對待朋友離去的態度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃，感覺到伯牙的消極人生觀;而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩，我們卻能感覺王勃的樂觀態度。

　　7、根據情境想象畫面，再寫一寫。(4分)

　　①在一個風景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內涵有深度。(2分)

　　②根據有關部門2012年的調查,廣州市學生身高、體重、胸圍等持續增長,但肺活量、速度、力量等卻持續下降。14%的小學生血壓偏高,學生肥胖率比2年前增長了4%。 (材料引自有關部門對學生體質情況的調查報告)

　　從材料中提取的信息： (2分)

　　8、將恰當的關聯詞填在括號里。(2分)

　　昨天的電視節目真精彩，( )兒童歌舞之外，( )我喜歡的《動物世界》。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“( )爸爸對你的批評是正確的，你( )應該虛心接受。”我慚愧地低下了頭。

　　9、按要求改寫句子。(4分)

　　①能否珍惜水資源，是人類持續發展的關鍵。(修改病句)

　　② 小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我。”(改為轉述句)

　　③不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。(改為雙重否定句)

　　④夏天的天氣熱得像個蒸籠。(縮句)

　　10、按要求填空。(2分)

　　①寫出下列作品的作者。(1分)

　　《綠山墻的安妮》( ) 《戰爭與和平》( )

　　②根據謎面猜成語。(1分)

　　1×1=1( ) 12345609( )

　　二、閱讀下面文章，按要求回答問題。(20分)

　　精神救助

　　張莉我一直以為自己是個善解人意的人，在別人需要的時候，能解囊相助。可是，一個沒坐過火車，沒看過電視，連50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。

　　那年，我在瓦房店鄉百車溝小學采訪一位小學教師時，有一個小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學，她又靠養鵝、采藥賣錢，回到了學校。后來我們結交成了朋友。

　　夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問我：“阿姨,妹妹的舊書能給我幾本嗎?”“那當然,你頭一次來市里,玩夠了再說。”她只好不作聲。

　　晚上，我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉移她的注意力。她先把女兒給她的`舊書放進書包，又拼命從女兒的新數學書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩，她說哪兒也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個繁華的城市不屬于她，學到手的知識才是自己的。

　　范春芳來時穿了一件長長的金黃色的衫子，顯然是成人穿過的舊衣服。可她說這還是村長從救災衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍白相間的學生套裝遞給范春芳時，我的心動了一下，那是我在女兒生日時花120元買的新衣服啊。“這衣服姐姐穿太大，不合適。”我攔了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合適的。”女兒沒明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我幾本用過的舊練習冊吧。”女兒不由分說，先把衣服塞進她的包，又去找練習冊。我有些不好意思，給她200元錢。她說：“學費您已經給我交兩年了，我不要。”“拿著，這是零花錢。”我也硬把錢塞進了她的包。第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學習，對得起您。”我嗓子發緊，說不出話。

　　從車站回來，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書21本，謝謝您和妹妹。”

　　我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私。”自己的慷慨是有條件的，因為自己已經不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經濟上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我?

　　11.文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么?(4分)

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　　12.“我也硬把錢塞進了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯系本段相關語句分析。(4分)

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　　13.從母女二人贈送衣物的細節，你能讀出了什么?(2分)

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　　14“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請就其所指內容和本句內涵分析。(6分)

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　　15.請概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的作用。(4分)

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