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七年級上冊英語知識點歸納
在平日的學習中，不管我們學什么，都需要掌握一些知識點，知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。想要一份整理好的知識點嗎？以下是小編收集整理的七年級上冊英語知識點歸納，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級上冊英語知識點歸納1
詞匯：
1.球類名詞小結sccer ball英式足球 ping-png ball乒乓球tennis網球vlleball排球basetball籃球
2.“球拍”的表達 tennis racet網球拍 ping-png bat乒乓球拍
句式：1.D引導的一般疑問句 —D u have a TV？—es，I d. / N，I dn’t.—Des he have a tennis racet？ —es，he des. / N，he desn’t.
句式：
1. can引導的一般疑問句及相應的.答語
—Can u paint？ —es， I can. —Can u swi？ —N，I can’t.
2. What + 名詞 + d sb. d sth？ What club d u want t in？
3. What can sb. d？ What can u d？
4. 由but連接而成的并列句 T can pla the guitar but he can’t pla it ver well.
5. 以動詞原形開頭的祈使句 Ce and in us！ Ce and shw us！
6. 詢問對方姓名： Ma I nw ur nae? What’s ur last nae?
7. Hw ld + be動詞 + sb.？ Hw ld are u？
8. d引導的一般疑問句 D u have an e-ail address？
9. 常見的表示感謝的用語 Thans a lt. Than u. Than u ver uch.
10. Wh d sb. d sth？是詢問原因的句型Wh d u want t in the club?
七年級上冊英語知識點歸納2
1.have“有”啥用法。
have是英語中很有用的動詞，基本含義是“有”。如課文中的“Ihaveasoccerball.”have在he,she,it后面要變成has，即：一般現在時態第三人稱單數形式。
如:Hehasabasketball.
have當動詞“有”的意思時，句式是：
陳述句：Ihaveanicebag.我有一個不錯的'包。
疑問句：Doyouhaveanicebag?Yes,Ido.No,Idon't.
你有一個漂亮的包嗎?是的，我有。不，我沒有。
否定句：Idon'thaveanicebag.
我沒有漂亮的包
have與其它的詞組合成詞組、短語，就不表示有了，其意思由后面的名詞決定。如：
haveclasses(上課);havebreakfast(吃早飯);haveagoodtime(玩得高興);havesports(進行體育活動);haveadayoff(休假)等等。
have與therebe句型的區別
therebe是表示“在某處存在某物”，而have則是表示所屬的意思，即“擁有”，通常主語是人。我們來看兩個句子：
Thereisabookonthedesk.書桌上有一本書。
Ihavemanybooks.我有很多本書。
2.Let's的用法。
句中的let's表示“讓我們”，這個句型表示說話人的建議，建議說話人和聽話人一起去做某事情，它是letus的縮寫形式，但用letus表示的是說話人建議聽話人讓說話人干某事。如：
Let'sgotoschool.讓我們到學校去。
Let'splaybasketball.讓我們打籃球去。
MrWang,letusreadthebooknow.
王老師，讓我們讀課文吧。
七年級上冊英語知識點歸納3
單數句變復數句
1.可數名詞單數要變為其相應的復數形式。
It is a box.→ They are boxes.
2.各個人稱代詞要由單數形式變為復數形式。
She is a girl.→ They are girls. I am at home.→ We are at home.
3. am或is要變為are.
He is a teacher. → They are teachers.
4.指示代詞this或that要分別變為these或those。
This is a pencil.→ These are pencils.
5.不定冠詞a/an要去掉(固定搭配例外)。
It is a black cat.→ They are black cats.
6. man或woman做定語修飾可數名詞，在整個句子變成復數的`情況下也要變成men或women.
She is a woman teacher.→ They are women teachers.
注意：在單數句變復數句時，普通單數變為復數形式，但當名詞修飾名詞時，起修飾作用的名詞不做變化。名詞修飾名詞常用單數。(man,
woman除外)
This is a apple tree.→ These are apple trees.
七年級上冊英語知識點歸納4
一、一般現在時
動詞時態為一般現在時。
第一、第二人稱以及第三人稱的復數形式做主語，動詞均用原形。第三人稱單數做主語，動詞要用單三形式。
二、一般過去時
表示過去發生的事情。
動詞時態為過去時。
要注意不規則動詞的'變形。
三、一般將來時
①表示未來發生的事情。
②一般以情態動詞will為標志詞。
例：I will go to the park with my mom tomorrow.
③ be+(going)+ to+動詞原形或be +動詞ing形式也可表示將來時。
四、名詞
常考的分類是可數名詞和不可數名詞
有些可數名詞的復數形式很特別。例：fish—fish，mouse—mice
五、代詞
代詞主要有：
人稱代詞
第一人稱：I，we
第二人稱：you
第三人稱：he, she, they
物主代詞
①形容詞性物主代詞：
第一人稱：my, our
第二人稱：your
第三人稱：his, her, their
②名詞性物主代詞
第一人稱：mine, ours
第二人稱：yours
第三人稱：his, hers, theirs
七年級上冊英語知識點歸納5
1.“某人的生日”的表達有：
your birth day你的生日mother’sbirth day媽媽的生日
Liu Ping’sbirth day劉平的生日
2.“幾月幾日”的表達方式：某月1日/21日/31日用“月份+1st/21st/31st”
Septe mber 1st9月1日August 21 st8月 21日
某月2日/22日用“月份+2nd/22nd”
May 2nd 5月2日March 22nd 3月22
某月3日/23日用“月份+3rd/23rd”July 3rd7月3日
除上述日期外，其余的`日期都用“月份+日期+th”Nove mber11th 11月11日
3.date of birth出生日期4.how old多大年齡
5.spee chcontest演講比賽give a speech發表演講
6.school trip學校郊游 trip 的其他常用短語：go on atrip出去旅行bus in esstrip出差7.baske tball game籃球比賽volley ball game排球比賽8.birth day party 生日聚會 party的其他短語有：atthe party在聚會上have a party舉行聚會
9.School Day校慶10.Art Festival 藝術節11.Music Festival 音樂節12.English Party 英語聚會
句式：
1.When+be動詞+其他?詢問時間
When is your birthday? When is your mother’sbirth day?
Joe,when is thesc hooltrip?
2.sb.’sbirth day+be動詞+日期My birth day is June fourth.
Her birth day is July 22 nd.
3.How old+be動詞+sb? How old are you?
4.Do/ Doessb .have /has...?Do you have a School Day at yours chool? Do you have an Art Festival?5.sb.+be動詞+年齡I’mfifteen years old.
七年級上冊英語知識點歸納6
一、簡單句的成分及主謂一致原則
最基本構成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當。
主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持數量上的一致性。當主語是第三人稱單數(簡稱“三單”)時，謂語動詞也要相應變成單數形式;當主語非“三單”時，謂語動詞就用原形。實意動詞變“三單”的'規則如下：
1)一般動詞在詞尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;
2)以字母s, x,ch, sh結尾的動詞加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches,
watch-watches等;
3)以o結尾的動詞一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;
4)以輔音字母加y結尾的動詞，先變y為i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;
5)have的三單形式是has。
二、冠詞的用法(名詞前面必須要有冠詞)
冠詞分為定冠詞(the)和不定冠詞(a, an)兩種。
1、定冠詞the表示“特指”，可譯為“這個”、“那個”、“這些”、“那些”。
2、不定冠詞a, an用來表明(可數)名詞的數量是“一個”。an用于以元音開頭(注意不是以元音字母開頭)的單詞前，a則英語非元音開頭的單詞前。
3、不定冠詞a, an與基數詞one的區別是：不定冠詞不是刻意強調“數量”，而基數詞則強調“數量”。
三、助動詞(do, does )的用法
只有實意動詞作謂語時才涉及使用助動詞。以like為例：
1)當句子為肯定句時不涉及使用助動詞，只涉及“主謂一致”原則。
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2)當句子為否定句時，要根據主語的人稱來決定使用相應的助動詞：當主語為“三單”時，要使用does;當主語為“非三單”時，用助動詞原形do。例如把下列句子變否定句：
Kangkang likes math.----Kangkang doesnt like math.
They like sports.------They dont like sports.
3)當句子變疑問句時，同樣要根據句子的主語來決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he
does./ No, he doesnt.
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./
No, they dont.
七年級上冊英語知識點歸納7
人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
1.三種人稱：第一人稱(I, we)，第二人稱(you, you)，第三人稱(he, she, it)。
2.人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語位置時的形態：I, We, You, You, He, She, It
3.人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語位置時的形態：me, us, you, you, him, her, it。
4.形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。
5.名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6.反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
定冠詞the的用法
The是定冠詞，表示特指的人、物或群體，起作用有時相當于指示代詞this, that,these, those,表示“這(個)，那(個)，這些，那些”。它可以用在名詞前，表示特指說話雙方的人或者上文中提到的人或者事物。
1.和個體名詞的單數或者復數連用，表示某個(些)特定的人或事物。Give me the book.把那本書給我。
2.特指說話雙方都知道的人或事物。Where is theruler?尺子在哪里?
3.指上文中提到的`人或事物。This is a pen. The pen isblack.這是一支鋼筆。這支鋼筆是黑色的。
4.用在世界上獨一無二的事物前。 the sun 太陽 the earth 地球 the moon 月亮 the world 世界
5.和某些形容詞連用，表示一類人。 the old 老人 the young 年輕人 the poor 窮人
6.用在方位名詞前。The east 東方 the west 西方
7.與play連用時，用在西洋樂器名詞前。Play the piano彈鋼琴
8.與專有名詞連用。The Great Wall 長城 The SummerPalace 頤和園
9.用在一些固定短語中。In the morning / afternoon /evening
this，that和it用法
1.this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
2.距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠的人或物用that。如：
This is a flower. 這是一朵花。(近處)
That is a tree. 那是一棵樹。(遠處)
3.放在一起的兩樣東西，先說this, 后說that。如：
This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
4.向別人介紹某人時說This is…, 不說That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫。海倫，這是湯姆。
5.This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：
This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
6.打電話時，介紹自己用this, 詢問對方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?
—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰?
物主代詞
1.形容詞性物主代詞相當于形容詞，只能修飾名詞，作定語。
注意：
①在漢語中，表示“……的”可以省略，但在英語中必須用形容詞性物主代詞
②名詞前面已經有形容詞性物主代詞修飾時，不能再用冠詞或指示代詞修飾
③若名詞前已經有形容詞性物主代詞修飾，再需要其他形容詞修飾時，需放在物主代詞之后
2.名詞性物主代詞相當于名詞，在句子中作主語、賓語或表語
注意：
①名詞性物主代詞作主語時，謂語動詞的單復數形式取決于它所代替的名詞的單復數形式
②在做句型轉換時，對兩類物主代詞提問都用whose，但是形式有所不同。
③名詞性物主代詞可以和of構成雙重所有格，而形容詞性物主代詞不能。
反身代詞
反身代詞以-self(單數)或-selves(復數)結尾。第一、二人稱的反身代詞由物主代詞加-self構成。第三人稱的反身代詞由代詞賓格加-self構成。反身代詞有三種不同的用法，在這里我們先只學習其中一種用法：強調用法。
反身代詞在強調用法中表示強調，即用來加強某個名詞或者代詞的語氣，可譯成“親自”、“本人”。此時，它在句中作同位語。即使去掉，也不影響句子的完整性。例如：
You must do it yourself.你必須自己做。
I myself did the homework last night。昨晚是我自己做了家庭作業。
拓展閱讀：七年級英語成績差怎么辦
英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課后要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。
英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習一篇。
七年級上冊英語知識點歸納8
1、sb.+has/have(an/a)+adj+五官=sbs五官is/are+adj(描述長相)例：Lilyhasasmallnose.=Lilysnoseissmall.
2、Isee=Iknow我明白了
3、Thatsright.那是對的=Youareright.你是對的。(Thatsallright..不用謝)
4、lookthesame=looklike看起來相像.lookdifferent看起來不同例：JimandLiLeilookthesame.=JimlookslikeLiLei..
5、lookat+n.看某物
6、givesthtosb=givesbsth把某物給某人;(注意：如果sth是it或them，只能用前者)
七年級上冊英語知識點歸納9
1.一般疑問句：是以be動詞(is,are等)，情態動詞(can等)或助動詞(do,does等)開頭，表示疑問的句子。
一般疑問句的回答，肯定回答：Yes+主語代詞+用來提問的詞.No+主語代詞+用來提問的詞+not..
2.含有be動詞的`句子變一般疑問句把be動詞提到句首，變否定，be后加not..
3.特殊疑問句：是以特殊疑問代詞what(什么)who(誰)等或疑問副詞how(怎樣)where(在那里)等開頭，表示疑問的句子。回答不能用Yes或No，要根據問的內容來答。
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