一堵墻作文

時(shí)間：2024-05-15 08:38:31 好文我要投稿

(精)一堵墻作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的一堵墻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(精)一堵墻作文

　　一堵墻作文篇1

　　家里有一面墻無比潔白，無比干凈……

　　過了幾年，它依舊潔白無比，一塵不染，直到我的到來……它的身上便有了顏色。

　　那里用一根根黑色的細(xì)線條圍繞而成的＂棒棒糖＂足足有八個(gè)！接著，在它的左上角有一個(gè)用半圓孤圍繞而成的太陽，太陽周圍是黑色的短線，那是太陽散發(fā)出的光芒，在太陽的旁邊是一些兒不成樣的白云，在墻的最下面的'空地是一片綠色的草地，＂草木生長，花并開＂。無數(shù)的小花兒在繽放自我，墻的中間，是四個(gè)小人，爸爸，媽媽，妹妹，我。她們的身子，手臂，雙腿全都是畫的，特別像是火柴人。我對(duì)自己的畫非常滿意，左看，右看，上看，下看都還是看不夠。

　　可讓我很氣憤的是，我妹妹毀了我的畫！她用口紅給每個(gè)人嘴巴，眼睛，臉蛋全都涂上口紅，一個(gè)個(gè)張牙舞爪，十分恐怖，原來溫馨的畫面，一下子就被妹妹遭踏了。

　　過了幾年，我和妹妹長大了，它也在長大。不過它的成長速度比我們快得多，它的臉上已經(jīng)有了許多皺紋。有些地方還長了好多老年斑，于是，只好給它涂漆。涂漆時(shí)，我看著那畫兒被漆一次次地抹掉。我心中的悲意油然而生。我們這份記憶與它一同塵封了。

　　記憶是一個(gè)很奇妙的東西，每一處事物都包含著一份記憶，當(dāng)找到之后，或許是開心，是悲傷，是憤怒……是美好。

　　一堵墻作文篇2

　　在老年公園的對(duì)面，有一堵墻。每逢走過，上面鐫刻的文字總是讓我流連忘返，給我無限的尋思。

　　走走停停，讀讀看看。我發(fā)現(xiàn)，從這堵墻身上，我懂得了好多。首先，是關(guān)于《千字文》的。《千字文》為南朝周興嗣撰，它的撰作，相傳還有一段故事；原來是當(dāng)年梁武帝令殷鐵石在王羲之書寫的碑文中拓下不重復(fù)的一千個(gè)字，供皇子們學(xué)書用的。但由于字字孤立，互不聯(lián)屬，所以他又召來周興嗣囑道：“卿有才思，為我韻之。”周興嗣只用了一個(gè)晚上就編好進(jìn)呈武帝。這便是傳至今日的`《千字文》。周興嗣的《千字文》精思巧構(gòu)，知識(shí)豐瞻，音韻諧美，宜蒙童記誦，故成為千百年蒙學(xué)教科書。

　　《千字文》乃四言長詩，首尾連貫，音韻諧美。以“天地玄黃，宇宙洪荒”開頭，“謂語助者，焉哉乎也”結(jié)尾。全文共250句，每四字一句，字不重復(fù)，句句押韻，前后貫通，內(nèi)容有條不紊的介紹了天文、自然、修身養(yǎng)性、人倫道德、地理、歷史、農(nóng)耕、祭祀、園藝、飲食起居等各個(gè)方面。

　　每每看到這堵墻，都頗生出很多的感悟。文字上描述的祖國大好河山江川美景，是非常值得我期待的。正如我期待快快長大一樣。故而，我夢(mèng)想當(dāng)我長大后，當(dāng)我有能力出去時(shí)，我一定要把這秀麗江山行遍，一覽無余其絢麗美景，滿足無盡的視覺盛宴。

　　當(dāng)然，這只是我的一個(gè)小小的希望。更重要的是，這堵墻文字上承載的中華傳統(tǒng)文化的精髓與瑰寶更是激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，將祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化好好傳承下去。

　　弘揚(yáng)民族精神，做一個(gè)合格的接班人，從我做起。

　　這一堵墻，給了我無盡的尋思，而我也必將繼續(xù)思尋。

　　一堵墻作文篇3

　　這是一堵平淡無奇的墻，它建成時(shí)與其它三堵形成一個(gè)房間，幾天后一位老師走進(jìn)其中，它也就成了支撐教室的一堵墻。

　　伴著冬天的風(fēng)雪，夏天的灼熱，一年又一年過去了，學(xué)生也換了一批又一批。不知從何時(shí)起墻上多了幾個(gè)字，“高考加油”，于是在學(xué)生的歡聲笑語中，它被當(dāng)作高考留言墻。

　　后來，有越來越多的字句出現(xiàn)在墻上，橙色的、藍(lán)色的、紅色的……從遠(yuǎn)處看密密麻麻很亂，但也很整齊。墻由原來的無聊變?yōu)橄硎埽硎軇e人在它身上留下自己的心愿，也希望給予學(xué)生自信，只是日積月累下來，墻已滿了，沒有更多的空白來讓人利用。于是沒人再在墻上寫字。

　　在時(shí)間不斷的流淌下，墻感到自己被人忽視了，第一次它感受到了孤獨(dú)，可惜它不會(huì)說話，只有在月光貼近在自己身上時(shí)與月分享。學(xué)生們還是歡聲笑語，只是在墻聽來，不再動(dòng)聽，更像是譏諷。

　　它對(duì)自己身上的字體開始厭煩了，希望可以回到初始時(shí)的狀態(tài)。

　　終于有一天，它的愿望實(shí)現(xiàn)了，粉刷工人重新粉刷了它，它又回到之前的一抹白色，與燈光相媲美，學(xué)生們又開始在它身上記錄字體了。在月光下，它不再感到寒冷，只是卻感到一種東西被自己所摒棄。

　　一天下午，橙紅色的`夕陽拉地很長，一直照到了墻上。墻看著這一切忽然回憶起了什么。它的思緒卷入了時(shí)間的漩渦，回想起第一次在他身上寫字的人，回憶起那段時(shí)光。

　　它發(fā)覺自己變了，變得無情了，變得功利了。它想再回到以前，只是夕陽下的時(shí)光不會(huì)停貯，它沒有一點(diǎn)猶豫，向橙紅色的夕陽伸出了雙手……

　　一堵墻作文篇4

　　我老家的后門有一堵墻，一直讓我印象深刻，因?yàn)樗錆M了勃勃生機(jī)。

　　那堵墻的周圍有三四棵茂盛的大樹。在墻上，因?yàn)闅q月的.流逝，它的下面已經(jīng)鋪滿了綠綠的青苔，大概是年紀(jì)大了，怕冷，才找來這條被子蓋一下吧！墻的各個(gè)角落都有幾株小苗。那些一點(diǎn)也不引人注目的小苗，雖然渺小，可是生命力卻十分頑強(qiáng)，每天的風(fēng)吹雨打，烈日高照，都沒有讓它們枯萎。它們茁壯地生長，就像正在努力學(xué)習(xí)的我們，雖然進(jìn)步較慢，但只要一點(diǎn)一滴地積少成多，遲早會(huì)成為參天大樹。還有那片綠綠的爬山虎，它的腳一直牢牢地抓住墻壁，枝葉圍繞著墻，那姿勢(shì)好像是在跟這堵墻擁抱。

　　雨后，這堵墻就變得熱鬧非凡，雨珠慢慢滴下，好像是在給這里的“常客”——蝸牛制造軌道。蝸牛緩慢地向軌道蠕動(dòng)，那速度，仿佛是時(shí)間停止了一般。螞蟻也向這里走來，尋找食物。小鳥飛過來停在大樹的枝頭，興奮地叫著，好像是在為螞蟻們加油！陽光穿過樹葉的空隙照在墻上，猶如利箭一支一支地刺在墻上陰晦的空間，好像是為了照亮這里方便螞蟻尋找食物。

　　晚上，動(dòng)物們幾乎都回家休息了，那堵墻便變得寂寞了，只有風(fēng)在樹梢上吹過，蛐蛐在樹林中叫著，但那清脆的“沙沙”聲和蛐蛐聲讓這里顯得更加寂靜……

　　老家的這堵墻充滿了生機(jī)，讓我無法忘記。

　　一堵墻作文篇5

　　生活中的墻有很多很多，比如一道數(shù)學(xué)題就是一堵，一張?jiān)嚲砭褪且欢拢环葑鳂I(yè)就是一堵。總之，生活中的墻是數(shù)不勝數(shù)的。但我覺得，最難打破的，是理解這堵墻。

　　今天我就來與大家分享一下吧！

　　可能有一些家長只知道與孩子簡單溝通一下，知道孩子的`性格，知道孩子喜歡吃什么，知道孩子喜歡什么顏色……但是，孩子的內(nèi)心家長真正知道嗎？可能有些家長會(huì)說：“小孩子嘛，內(nèi)心也只會(huì)想那些幼稚的問題。”可他們知道嗎？一個(gè)孩子無論他多小，他的內(nèi)心都可以裝下一個(gè)世界。

　　也許大人們沒有真正理解我們。我還記得，當(dāng)我還很小的時(shí)候，曾向大人們發(fā)表過一些我自己的觀點(diǎn)，可是，我話都還沒說完，他們就要么不聽我的，要么滿不在乎地繼續(xù)與別的大人聊天。有時(shí)，我們想表達(dá)我們的內(nèi)心時(shí)，他們依然聽不進(jìn)去。這就是大人們不了解孩子的真正原因。所以我建議一下某些家長，無論你們事再忙，工作再急，也請(qǐng)你們坐下來，多傾聽一下孩子的內(nèi)心。

　　其實(shí)，我爸爸就是一個(gè)很好的例子。有一次，他說要帶我去打籃球，我覺得太無聊了，于是就約上我的朋友和我一起去。打籃球時(shí)，明明我投籃投了十二個(gè)，我朋友才投了五個(gè)，但在我爸爸的眼中，就是我的朋友投的多，我投的少。唉，算了，這個(gè)都不說了。更讓人想不通的是，他一直在玩手機(jī)，我好意去提醒了他一下，他還在那兒罵我，說我沒有朋友打得專心。

　　這就是家長不理解孩子內(nèi)心的后果。今天，我也就借這一次機(jī)會(huì)，訴說一下我自己的心聲。家長們，我希望你們能聽到，并且能理解孩子。

　　一堵墻作文篇6

　　我是一堵墻，一堵深灰色卻并不古老的墻。

　　一群孩子在我身上大肆涂鴉，這個(gè)畫了一只怪獸，那個(gè)畫了一只小鳥……我并沒有對(duì)他們產(chǎn)生厭惡情緒，因?yàn)槲姨私馑麄兞耍@正是思想天馬行空、充滿遐想、五彩繽紛的時(shí)光，充滿稚氣的小臉上充盈著一種快樂、一種純真。我喜歡這純潔無暇的笑容，身上被劃刻、涂抹的痕跡也就算不了什么了。

　　還有一棵槐樹，它依附著我不斷生長，由我承受著它的大部分重量，它的枝干不斷地侵入我的墻體，使我半身開裂，我沒有拒絕它的依賴。我知道，它是一棵需要空間的生命，我愛它那一片翠綠，那一片頑強(qiáng)，那一片枝繁葉茂。對(duì)于那一塊塊裂痕，就讓它隨風(fēng)而去吧！

　　不論有意還是無意地侵占，我都沒有隨意抗?fàn)帲覂H僅用自己身上難看的痕跡換來了他人的喜悅與滿足，生活就是如此，不算暗淡，也并不多彩。

　　光陰荏苒，過了多少年呢？我也記不清了。一群青年人來到我身旁，他們手里拿著刷子和涂料，使我周身大變樣，令我驚奇的是，他們畫了一堵墻，墻下有幾個(gè)孩子在涂鴉。難道，是當(dāng)年的孩子們，他們已成為了藝術(shù)家？當(dāng)他們離去的時(shí)候，我的身上被富有想象力的色彩代替……，那時(shí)他們?cè)谖疑砩狭粝潞圹E，或許啟發(fā)了他們，點(diǎn)亮了他們追逐夢(mèng)想的方向吧，我的.心里充滿了喜悅。

　　還是那棵槐樹，在風(fēng)雨交加之中，我似乎隨時(shí)都有崩潰的可能，然而那寬大的枝葉為我遮擋了風(fēng)雨，他用堅(jiān)固的根系握住我，使我依然挺立。我突然發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的裂縫和被撕裂的痛苦換來了我如今的安全。

　　日子一天天的過去，人生有很多不如意，但也不乏快樂和喜悅。朋友，假如有人要在你生命中留下痕跡，安靜地看吧，我知道，善待他人，就是善待自己。

　　一堵墻作文篇7

　　生活往往不盡人意，總會(huì)遇到不如意的事情，這時(shí)的我們，總是喜歡把它隱藏在心里，獨(dú)自承受著著莫名的壓力，心靈就仿佛一片廣闊的草原，而我們自己卻在不經(jīng)意間給它加筑了一堵厚厚墻，與外面五彩的陽光、繽紛的鮮花、歡樂的笑聲相阻隔，原本很單純的心靈，卻也因此變得復(fù)雜起來……

　　我們不曾學(xué)會(huì)嘗試，學(xué)會(huì)跨越，學(xué)會(huì)放開，在與老師的聊天，家長的談心的時(shí)候，總會(huì)讓我們每個(gè)人感到有種無形的隔膜，在彼此之間，永遠(yuǎn)不會(huì)將自己的心里話傾訴出來，既然如此，為何不去嘗試跨越心中的這堵墻呢？

　　在生活中，多跟朋友親人接觸，或許，慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把自己心中的感受說出來同別人分享的時(shí)候，那種成功后的喜悅，傷心后的不滿，就如同冬日的驕陽，給予的是一份特別的溫暖。反之，考試的失落，朋友的不解，藏在心里伴隨我們的只剩下孤獨(dú)與寂寞吧。然而當(dāng)你學(xué)會(huì)推開這堵墻的時(shí)候，展現(xiàn)在眼前的`是一幅美好的畫卷，迎來的是我們永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的自信、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、快樂與勇敢。

　　不要因?yàn)楹ε掠械姆N子難以發(fā)芽，就拒絕播種，讓自己的園圃一片荒蕪；不要因?yàn)楹ε聞e人的嘲諷，就拒絕邁開嘗試的腳步，讓自己的將來一事無成。既然青春是我們的資本，活力是我們的驕傲，敢闖敢拼是我們無悔的宣言，那么，我們就可以勇敢的去跨越，去實(shí)踐，去拼搏。

　　一堵墻作文篇8

　　一堵深灰色并非古老卻被人們遺棄的墻。

　　我生命的全部意義在于存在和緘默……

　　一群孩子在我的身上大肆涂鴉，亂寫亂畫，我并沒有對(duì)他們產(chǎn)生厭惡的情感。因?yàn)樗麄冞€小，還不懂事，當(dāng)他們長大了就會(huì)明辨是非對(duì)錯(cuò)，因?yàn)樵谒麄兂錆M稚氣的可愛的小臉上充盈著一種快樂、一種純真。我喜歡這純真的.笑靨。

　　一棵槐樹依附著我不停的生長，由我承受著它的絕大部分重力，根深深地扎入墻基侵犯著我的領(lǐng)地，一副根深蒂固要橫空出世的模樣。我沒有拒絕它的依靠，更沒有為它的侵占而

　　爭吵。因?yàn)槲疫€是比較憐愛那一片翠綠、那一片鮮亮、那一片枝繁葉茂。

　　那一切不論無意還是有意的侵襲，我都沒有吭聲沒有抗?fàn)帲也⒉涣私饣浇蹋活I(lǐng)會(huì)“當(dāng)別人打你左臉，把右臉也給打”的座右銘，我僅僅是以自己的一點(diǎn)兒傷痛換取他人的快樂與滿足，那不是懦弱，也不是膽怯，而是忍耐！生活依舊如此，不算暗淡，但也不是多彩。

　　又是一群孩子，他們手拿大刷子和染料，仿佛又是要大干一場(chǎng)。我坦然的面對(duì)他們，并不想發(fā)表任何評(píng)論，但是看到他們那認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，我在衷心地祝福他們成為藝術(shù)家。而當(dāng)他們離去，我才發(fā)現(xiàn)自己周身大交模樣，原本沉悶的色彩被一片色彩斑斕極富想象力的色彩所代替……

　　還是那棵老槐樹，在風(fēng)雨交加之中，我似乎隨時(shí)都有坍塌的可能。然而那寬大的枝葉為我遮蔽風(fēng)雨的打擊，那堅(jiān)固的根系將我支撐。我安靜地面對(duì)暴風(fēng)驟雨……日子一天一天過，會(huì)有很多的不如意，但也有更多的快樂、溫馨。漸漸地，我明白：善待他人，就是善待自己。

　　這是我，一堵墻的哲理。

　　一堵墻作文篇9

　　很多人認(rèn)為，母親是一股山泉，可在我看來，母親是一堵墻。

　　母親墻，為你撐起一片天！

　　在20幾年前，唐山發(fā)生了大地震，到處都彌漫著灰塵，一切都在頃刻間成了廢墟。救援的工作人員正在緊張地搜救時(shí)聽見地下傳來嬰兒的哭泣。人們馬上展開了營救。2個(gè)小時(shí)后，人們找到了一位母親，她的手里抱著一個(gè)嬰兒，那位母親看上去已經(jīng)十分虛弱，她已經(jīng)有三天不吃不喝了。但她手中的嬰兒卻奇跡般地存活下來。這位偉大的`母親為了自己的孩子，咬破了手指，用鮮血哺育了這幼小的生命。看到自己和孩子得救了，這位偉大的母親眼里盈滿了淚水，她雙手顫抖著，將孩子舉起，交給救援人員，想要說什么卻早已沒了力氣，含淚而去。

　　母親就是用自己的一切換來孩子生的希望，為你撐起一片天。

　　母親墻，千萬別絕望！

　　一個(gè)上小學(xué)的孩子背著書包來到菜市場(chǎng)，在肉攤前，他停下了腳，接著一把抓住一塊肉，正準(zhǔn)備逃跑卻被高大的攤販抓了個(gè)正著。攤主奪過他的書包厲聲吼道：叫你的家長來！

　　孩子聳著肩回去了，不一會(huì)，他帶來了自己的母親。母親的淚頓時(shí)絕了堤：我的孩子不是壞孩子，他從小就懂事，從不給家里添亂，我們家沒有錢，已經(jīng)一年沒吃到葷了，求求您就饒了這孩子，我保證他不再這樣了

　　肉攤的攤主也狠不下心，切了一大塊肉，和書包一并雙手還給了這位母親。母親停了停，擦了眼淚走了。

　　回到家后，孩子的媽媽燒了一大碗紅燒肉，爸爸還喝了一杯酒，吃完飯后，一家人攜手來到了高樓的樓頂，縱身一躍

　　母愛就是你的一切，就是所有的愛，母親墻，千萬別絕望！

　　母愛是一堵墻，風(fēng)雨來臨時(shí)，她會(huì)用自己的身軀遮擋襲來的風(fēng)寒，不要再抱怨，抬起來仔細(xì)看看這堵墻吧，她為你經(jīng)歷了多少

　　一堵墻作文篇10

　　亙古至今，我屹立在這里，從我誕生的那一天起，我便指導(dǎo)我的職責(zé)——保家衛(wèi)國。

　　我是一堵墻，一堵被秦始皇下令建造的墻。沒錯(cuò)，我就是萬里長城的一堵墻，我是用血和汗筑起的，所以，我有了靈魂。

　　我是一堵隔開兩界的墻，有一天，一女子來到我的腳下，向我哭訴，生死兩茫茫，原來我的誕生是建立在別人的生命之上的！原來我是罪惡的！既然這樣，我為什么要茍活于世上？我轟然倒塌……

　　不知過了多久，我被重新喚起，我有得到了第二次生命，我如鳳凰涅磐，浴火重生，我懂得了，我的職責(zé)所在，那是千百次的夢(mèng)囈啊，保家衛(wèi)國，保家衛(wèi)國……

　　匈奴來犯，我終于可以履行我的職責(zé)，我用自己結(jié)實(shí)的胸膛將他們擋在外面，他們憤怒了，發(fā)瘋般的向我射去。痛，痛徹心扉！但我絕不會(huì)向他們妥協(xié)，我要履行自己的職責(zé)。

　　看著匈奴沮喪的背影，看著遍體鱗傷的'自己，我笑了，我終于可以把自己從罪惡中救贖出來，終于可以無愧于天地！

　　滄桑巨變，不變的職責(zé)所在，我見證了一個(gè)個(gè)朝代的興衰存亡，一個(gè)個(gè)帝王將相的悲歡離合，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我又有所感悟：天地萌生萬物，每個(gè)事物，來到這個(gè)世界上，都有自己應(yīng)盡的職責(zé)，但并不都是轟轟烈烈的大事，像我，只是一堵保衛(wèi)國家，再普通不過的城墻，但我并不自卑，因?yàn)槲抑溃液苤匾?/p>

　　不奢求萬古長存，不奢求世人的頂禮膜拜，只祈求國家安定，只祈求自己無愧于自己的職責(zé)！

　　我是一堵墻，一堵再平凡不過的墻，對(duì)于未來，我又有些思索……

　　一堵墻作文篇11

　　在宿舍樓最高層的走廊里，每次俯視，都可以看見一座古色古香的小院。它如同一只迷路的羔羊，一不小心走進(jìn)了一個(gè)不屬于它的時(shí)代。所以，它只能安靜地待在那兒，孤寂地守在那兒。

　　幸運(yùn)的是，有一堵墻將它與外界隔開。現(xiàn)代的氣息、快速的節(jié)奏、高聳的大樓，匆匆的行人，仿佛都與它無關(guān)。略去周圍不和諧的現(xiàn)代建筑，將那堵水泥墻換成土墻，將房頂上的飲料瓶想象成落葉，將周圍的鳴笛聲意想成砍材聲，或“之乎者也”的誦讀聲，再將揚(yáng)起的'灰塵換成裊裊炊煙，那么，她還會(huì)寂寞嗎？

　　寂寞的她是否也曾有過歡樂的日子？

　　她的東廂房是否曾住過一位書圣，在某個(gè)達(dá)官顯貴來挑女婿時(shí)，那書圣還安臥床頭，泰然處之？

　　她西廂房旁邊的小屋里是否曾住過一位進(jìn)京趕考的窮秀才，那窮秀才與西廂房里一位美麗的姑娘發(fā)生過一段愛情糾葛，成就了一部記在中國人心頭的愛情史詩？

　　她曾經(jīng)是否擁有一個(gè)美好的名字，安靜地坐落在那個(gè)著名園子的一角，默默地為一個(gè)個(gè)悲情女子拭淚？

　　她曾經(jīng)是否受過戰(zhàn)火的洗禮，在她院中的枯井上橫立著一堵斷墻，守護(hù)著枯井里的那位女子？

　　曾經(jīng)的她是某位富甲的小花園，還是某位顯貴的后院？抑或是某位文人的府邸？

　　可是，我知道，她不是。她存在的時(shí)間可能還沒有周圍的高樓存在的時(shí)間長，她的存在只是為了顯示一所中學(xué)的文化底蘊(yùn)。如果她的背后不是一幢宿舍樓，那么，可能都沒有什么人知道她的存在。

　　就是那一堵墻，阻斷了別人的視線，阻斷了她散發(fā)出來的馨香。

　　阻斷了越來越快的生活節(jié)奏，阻斷了侵略她的物質(zhì)文明。

　　為她保留了一份安適的恬靜。

　　那一堵墻，還能為她擋下多少風(fēng)雨？

　　那一堵墻，還能為她留下多少古典的秀韻？