走過才明白作文

時間：2024-04-29 12:04:33 好文我要投稿

[精]走過才明白作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的走過才明白作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[精]走過才明白作文

　　走過才明白作文篇1

　　走在暮秋的傍晚。

　　殘陽如血，已不見初秋的溫暖，冷漠和凄涼全然顯現。走在筆直的柏油路上，秋風瑟瑟，一切都凌亂了，那樣狼狽，那樣苦澀，可又能如何？嘆息聲被嘈雜淹沒于凡塵之中。

　　路邊的樹木，幾乎成了完全沒有葉子的樹干，似那風燭殘年的老人，只能茍延殘喘。但無情的寒風又怎會憐惜它們？將那樹枝也刮得彎成一個危險的弧度，似只需再加一點力，便會折斷，而那落于泥土之上的，就永久地失去了生機，只能融入泥土。耳邊“咔嚓”的聲響不止，只望那樹枝能堅強地與寒風對抗。

　　一路走著，去望見一棵樹，許是在角落中遭受的風較小吧，竟還有些許樹葉，無力地掛在樹枝上，在風中搖晃。心中的喜悅升騰而起，秋風，無法帶走所有的生命啊！之后的一幕卻使我訝異——

　　一陣風，輕而易舉地帶走了一片枯黃的樹葉，卻使它緩緩下落。那風中透出的.是溫柔嗎？我困惑著。那落葉似一只蝴蝶，在空中上下翻飛，為它生命的最后一次演出結尾，它的舞伴必然是風。我望著它落在地面，對風的憎惡全然消失，甚至有一些感激夾雜其中。

　　的確，葉是該落下了，它生命的結束，是為明年春天的新葉做出奉獻啊！是風成就了它生命最后的靜美啊！原來，風也是充滿善意的。

　　我望著最后的一抹夕陽，余暉灑落在鋪滿落葉的大地上，神圣而溫柔，這是對落葉最后的祭奠。我相信，新生的綠葉中一定會流淌著它們的血液。風會告訴它們，是落葉造就了它們。

　　走過暮秋的傍晚，終于明白，原來消失，并不一定是殘忍，也可以是成全。

　　走過才明白作文篇2

　　中考的緊迫感來源于那場微機中考。

　　記得往常的微機課上，有人悶頭拿上作業悄悄地寫，有人大聲和老師開個玩笑，窗戶敞得大大的，有風和奔跑聲涌進來，陽光也肆意傾灑著。老師的聲音也不急不緩，和和氣氣，溫溫柔柔。

　　這幅場景是從哪天變的呢？大抵是我的座位換走的那天起，大抵是班主任拿來微機小測分的那天起，一切都快起來了，像是突然上了發條：老師的聲音一天比一天急了，有時還給我們加些壓力。同學們進了微機室便不說話了，常常沉默著，于是屋里想著此起彼伏的鼠標“嗒嗒”聲。偶爾有幾人說話，也是在討論題的做法。窗戶整天緊緊地閉著，不肯透進一絲操場的喧鬧。一切都緊緊地繃起來了。

　　周五下午回到班里，便聽到老師念微機分數的'聲音，聲音極溫柔，但它很重很重地砸在我們心上：哪個班又超出我們了……又有幾個同學掉隊了……微機老師批評你們了……總有那么幾個人尷尬又難過地站起，讓氣氛愈發沉重。

　　終于要微機中考了！在片片花白的卷子里走過、暗黃的項目書中翻過的時光都走遠了。我們都緊張地冒冷汗，總怕手一抖，這決定終生的10分就溜走了。我盯著電腦邊那黃綠色的指示燈看，看它閃了又閃，正如我不安的心，跳得飛快。點擊“提交”的一瞬間，眼前直發昏，似是要暈厥，冷汗早已涔涔地流下來了。終于是100分！

　　走過這如履薄冰、揮汗如雨的日子，才明白，唯有奮斗，方得無上榮耀。

　　走過才明白作文篇3

　　五歲那年，我對藝術產生了興趣，爸爸媽媽帶我去報名。我看見一位大姐姐坐在鋼琴上彈樂曲，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。

　　我對鋼琴產生了興趣，便報名參加了鋼琴興趣班。我一坐上去，便按了按，挺響的，也覺得挺蠻簡單的。可結果并不是那樣，老師開始讓我談正規的`曲子，彈琴時注意手勢，手不能彎，手指抬高，注意節奏，每天晚上得練上一小時……

　　在老師那過關時，我每次都謹記這規矩，可不管怎么樣，就是不能一次性過關。有一次，在彈《童年的回憶》的時候，我要同時按到相距七格的鍵，我的手指盡量張開，可就是按不著，我努力著，終于按到了。這首曲子長達三頁，要想彈好并不容易，可我每天不停地練，手都快練腫了，我的背上也有了汗巾。終于，功夫不負有心人，我在老師那過了關，別人聽了也嘖嘖贊嘆。

　　我開始考級了，先是一、二、三級，我覺得很簡單，都是一次性過關。可是到了后面，隨著級別的升高，難度級別增高了。

　　有一次，我沒考成功，想放棄，但老師父母都在鼓勵我。我重拾了信心，奮勇向前，考過了一級又一級。終于，經過我的不懈努力，我竟完成了十級！

　　我依然沒有放棄彈鋼琴，我開始在舞臺上表演，在這今年的“六一”兒童節中，我意外獲得了一等獎，我為自己感到自豪。

　　只有堅持不懈的努力，你終究會收割到一大片果實的。

　　走過才明白作文篇4

　　只有走過，才能明白。我們平凡，是因為卑微渺小；我們不平凡，是因為在風雨中仍能綺耀絢爛。

　　毛毛細雨，綿綿地降落在那個古巷。

　　我獨自走在古巷的小街上，房屋，花草，一切都那么古色古香。又一次跨進了那扇門，就在小巷的盡頭。我推開了它，嘎吱嘎吱的聲音傳入耳中。

　　無他，只是那棵香樟樹，吸引著我的眼球。雨點落在它的身上，時有時無的風刮走了它幾片葉子。它輕輕晃動身體，隨風舞動。可好景不長，雨下得大了起來，風也似乎刮得更猛了些。我，匆忙躲進了院中的走廊，只剩它獨自一人。

　　樹葉漫天飛舞，隨著風，打著旋兒，一會兒便無影無蹤。

　　那香樟毅然在風雨中。雨，擊落一片又一片香樟葉。風直吹，它被刮得彎下了腰。我心里不禁想到：這么強勁的風，香樟樹不會被刮斷嗎？恐懼莫名籠罩心頭。然而，并不是這樣。香樟沒有被壓垮，它頑強挺立著！

　　香樟啊，你是何等的讓人欽佩！

　　腦海中生出一句話來“不經歷風雨，怎能見彩虹？”或許，這棵香樟便詮釋了這一點。

　　在風雨來臨時，你憑借自己的`力量頑強拼搏。

　　香樟啊，你是何等的堅強！

　　當我驀然回首，香樟樹已不再滿樹繁華，可它經歷了風雨，收獲了成功，收獲了頑強的精神。

　　香樟啊，你又是何等的幸運！

　　我不知道，在小巷的盡頭，竟有著這么一棵香樟樹。它平凡，是因為它卑微；它不平凡，是因為它經歷風雨仍能頑強挺立。

　　其實，走過這條街，這個古巷，這個城市，才知道，平凡中有偉大，偉大中見平凡。

　　走過才明白作文篇5

　　長輩們經常會給我講道理，而我呢，經常是把頭一扭，一個字也聽不進去。畢竟，很多事，走過以后才明白。

　　小學的時候，幾乎每天都有背古文的作業，我是最討厭這類作業的，把那些字一個個楞塞到腦袋里，太困難了。每次都拖到最后，才拿著書給媽媽檢查。因為背得不熟，根本過不了媽媽的關，這時候媽媽就會放下書，說：“要理解它，明白它的意思自然就背過了。”當時，我完全理解不了那些詩文的意思，還有媽媽的`話，心里想，理解了不也得背呀，有什么區別嗎？

　　上了初中，那些詩文越來越長，老師的講解也越來越細致。我開始了解那些詞解句意和內容思路，我發現那些原本“又臭又長”的古文，竟像畫卷一般漸漸展開，我記憶的速度竟然也越來越快了。這時，我才明白了媽媽的話，明白它的意思自然就背過了。

　　我容易沖動，爸爸常對我說：“脾氣臭的人自己會吃虧。”我也認同這句話，可是每次遇到事情，還是會火冒三丈。

　　那天中午放學，我和朋友發生了爭執。一氣之下，我一拳在玻璃上開了個洞，同時，玻璃在我手上開了好幾個洞，血汩汩地流，我一下慌了神，抬頭一看，同學們也都驚恐萬分地瞪著我。愣了十秒鐘，大家才反映過來，然后手忙腳亂帶我去醫務室，打電話給媽媽，給老師。然后媽媽來了，老師來了，另一個為了收碎玻璃扎傷手的同學的媽媽也來了……清理、縫針，一切結束后，已經過了將近三個小時。

　　回到班上，我不敢看窗戶那兒還沒有補好的大洞，不敢看大家看我纏滿繃帶的手時躲躲閃閃的尷尬目光。晚上，爸爸見到我張嘴想要說話，我脫口而出：“脾氣臭的人自己會吃虧”。

　　爸爸說，唉，這真是要經歷了，吃虧了，才真明白呀。

　　是呢，多少告誡和道理，走過，才能明白。

　　走過才明白作文篇6

　　此時，我的內心十分復雜，矛盾、焦慮都不約而同地向我趕來。我心里只錯愕地想著：我是誰，我在哪里，我在干什么。

　　華燈初上，我領著一大堆令我頭疼的事走到大部隊前方。嘿，敵軍還有五秒進入戰場。五、四、三、二、一，敵軍已攻陷城池。呵！這一切是否也太白駒過隙了吧？當然啦，讓我們來回放一下原版背景：我走過一棵棵柳樹，晚風輕拂楊柳，將柳絲吹向我。因為當時我心中有無盡愁思，而柳絲吹向我，不更添些愁嗎？所以我就盯著它看，一直盯到有一道清脆如彈撥者的聲音：“崽崽，你待在這兒做什么？是不是還在為那件事犯愁？”我簡單直接地回答了她。“誒呀！這試不是已經考過了嗎？干嘛還想它？真是的！”我安靜的`聆聽著她的抱怨，我也給她我的苦悶：“這試雖然考過了，但做題的正確率是否領先還不知道。我現在在回想我考試時的情景，我答題時的情景，是否因為一個粗心而導致了嚴重的后果？”她又開始攻陷我的城池了，但她卻換了一種思路。她重燃信心對我說：“你看，我們走在這條幽靜的小路上，路旁有楊柳陪伴，我們是不是忽略了什么？”我沉默寡言，她便繼續說：“詩人李白煩躁了就喝頓酒就好了，并在這過程中寫出了許多詩句。你呢，你只不過是一個小小的學生，不可以有煩心事的，要有，你也得長大之后才有啊！”“為什么？”我疑惑地問道。“因為長大之后才能喝酒啊！”她不假思索地對我說。

　　我似乎想通了，城池全部被對方攻陷，沒有挽回的機會了。

　　對啊！怕什么！這只是一場考試而已，又不是通往天堂和地獄的橋梁。我瞬間茅塞頓開，守得云開見月明了。

　　走過這道坎，才明白有多么不容易！

　　走過才明白作文篇7

　　人生就是一場旅行，走過去，就會明白許多道理。

　　——題記

　　二年級，我去北京玩，我們爬了長城，看了故宮、地壇，還看了升國旗。可是到了五年級我才明白：長城分兩種。一種對外開放，一種是野長城，被劃為禁區，野長城的大部分指遼東邊墻和西部長城，合起來是對外開放的兩倍。為什么不開放？有人說是鬧鬼、有人說是荒僻，沒人去。但更主要的是野長城大部分已經損毀，使它變得荒涼，冷清寂寞，但它也是比較雄偉的。于是，我知道沒有明朝對長城的加固，就不會有今天其余長城的部分損毀。可以說沒有明朝，長城“活”不到今天。如果我不去北京，也許我到現在才會明白。沒有古代勞動人民的辛勤勞動，就不會有長城，更不會有遼東邊墻。

　　走過去，我才明白這個道理。

　　東臺是一座神奇生長的.城市，在這黃海之濱有一根“定海神針”——海春軒塔，是唐貞觀年間尉遲敬德主持修建，有1500年的歷史，可謂“千歲老塔”。如果沒有李淵的反隋，就不會有它，就不會有尉遲敬德建它這一說。

　　如果沒有中華民族5000年的歷史積淀，中國就不會有如此豐富的文化遺產。除非，還有人愿意在這個和平為主的年代打仗？

　　走過，我才明白。不經風雨怎能見彩虹？我們要保護這些文化遺產，保護我們國家五千年的歷史，讓中華之精神永世流傳，讓中國之美德萬年不失。

　　走過去，我才明白，只有靠我們對文化遺產和非物質文化遺產的保護，我們才有可能走過任性自我，對準方向，向發展自我，保護中華的方向前進。

　　加油吧，再走過人生五分之一的旅程，我將會在研究和保護這些文化遺產中走向成功。

　　走過才明白作文篇8

　　總是年少輕狂，錯過人間萬象。有過山河田園，不懂自然風光；走過城市農野，不明世俗景象；走過任性自傲，不解青春鋒芒。待收起輕狂，嘆人間萬象……

　　“沒關系的，我喜歡吃餃子皮，嘟嘟多吃肉！”我望著身旁的孩子，嘴角展露微笑。記憶的風鈴隨風作響，七歲的.回憶逐漸浮現。那天是立冬，爸媽不在家，把我寄在姑媽、姑父家。吃晚飯時，姑媽端著冒著熱氣的餃子走出廚房，嘴里還喊著：“開飯了，開飯了，洗洗手都來吃飯。”我滿眼泛光，興沖沖地跑向飯桌。“這孩子，慢點！”姑父在我身后叫著。大家都落座后，姑父拿起筷子往我碗里一個勁地夾餃子，當時我不喜歡吃餃子皮，就一手一根筷子將餡給挖出來，皮丟在一邊，自顧自樂呵呵地吃著餡。姑媽瞧見了，準備教育我一下：“你這孩子呀。”還沒說完便被姑父打斷：“沒事，沒事，我喜歡吃餃子皮，給我吃，你吃肉哦。”我當時天真的認為，姑父真的很喜歡吃皮，可直到現在我才明白……

　　姑父生病住院了，姑媽每天沒日沒夜地照顧，爸媽想為姑媽分擔，便把他們的孩子接過來與我們一起居住。

　　中午，我們一家子圍坐在飯桌吃飯，是餃子。弟弟就如我小時候一樣，不喜歡吃皮，把餡挖出來吃的很香。大人們看見了，嚴肅地道：“嘟嘟不能只吃餡，皮也要吃的。”我見狀說了一句：“沒關系的，我喜歡吃餃子皮，嘟嘟多吃肉！”我望著身旁的孩子，嘴角展露微笑。我夾走他碗里的皮，一塊一塊吃入腹中。他的笑容就像當時的我，別提多開心了。那時我才恍然大悟，其實不是喜歡吃餃子皮，而是疼愛那個不愛吃餃子皮的人啊！

　　世間之大，羅列萬象。走過，才明白山河之美；走過，才明白城鎮之好；走過，才明白青春之彩。人生的這場旅途，用心去走吧……

　　走過才明白作文篇9

　　一天，一個小職員正趕著上班，這天他的公司有一個很重要的會議，會議中的表現關乎到他能否升職，所以不能遲到無奈他的鬧鐘卻在關鍵時刻掉鏈子—壞了，最糟糕的是不到二十分鐘會議便要開始了。小職員唯有改乘出租車，希望能趕得上參加會議。好不容易他才截到一輛出租車，匆匆忙忙上車后他便對司機說：“司機先生，我要趕時間，拜托你走最短的路！”司機問道：“先生，是走最短的路，還是走最快的路？”小職員好奇地問：“最短的路不是最快的嗎？”“當然不是，現在是高峰時段，最短的路會交通堵塞。你要是趕時間的話便得繞道走，雖然多走一點路，卻是最快的方法。”聽了司機的話，小職員最后還是選擇了走最快的路。途中，他看到不遠處有一條街道交通幾乎癱瘓，司機解釋說那條正是最短的路。后來，雖然路程較遠，卻及時到達了目的`地。

　　故事的真偽性不必探求，其哲理還是比較深得，依常理來看，走最短的路才是最快的，然而生活中的事實卻未必如此。或許，只有走過那些道路才能明白到底走什么路才最快。

　　學習上亦是如此，學習方法每個人都不同，只有嘗試過很多的不合適，才能找到適合自己的“路”。

　　還不曾忘記，幼時的我們，父母常會語重心長地提醒我們：不要迷戀網絡游戲，不要早戀，不要跟不三不四的人來往……那時的我們執著地堅持“我的青春，我做主”，父母的話向來只是耳邊風，左耳進，右耳出。

　　其實，也許人生注定了，有些彎路是我們必須得走的，有些路，走過，才明白！

　　走過才明白作文篇10

　　經歷過風雨的樹苗，才會明白扎深根基的重要；闖過嚴寒的花朵，才會明白一吐芬芳的無畏；走過迷茫的我，才會明白面對前途暗波洶涌的坦蕩。

　　難！難！難！窗前的我緊縮眉頭，惱怒地咬著筆頭。這題這么難？扔下筆，攤開空白的作業，眼神黯淡無光。

　　窗外是，漸入深秋。寒風呼嘯地吹著地面凋零的樹葉，打起漩渦，卷席著雜物，灰塵。一點一點啃食著我的耐心。

　　臨近考試，還沒攻克過這種難題的.我，和老師交流過幾十遍，還是亂成一團，一竅不通。

　　負氣。推開椅子，拿起床邊的一本書翻看，迷茫籠罩著我的身心，疲憊使我不堪。漫無目的地左右翻找，瀏覽著一個又一個美妙的文字，心情逐漸平復。忽然一行清秀的小楷，闖入我的視野，是誰寫的？還真不知，不過，我的內心確實為之震撼。

　　我們的目標是星辰大海。

　　恰似一股暖流，經過迷茫的心，透過冷冰冰的世界。我輕笑一聲，目標是真的大，心情隨之暢懷。

　　窗外寒風停止，只有一道又一道陽光灑落，坐在室內的我抬頭望望明媚的天空，拾起掉落在地的筆，重新攤開試題。

　　頭腦里是那句清秀的小楷字，心頭是溫暖明媚的暖陽。

　　沙沙沙……筆頭書寫的聲音是那么美妙，放下筆看著寫滿了的作業，嘴角輕輕揚起。打開窗戶，一面是涼風，卻給我溫熱的臉龐撫了撫，又輕笑離開。無一點雜聲，連陽光掉落在地面的聲音也是聽得一清二楚。

　　也許迷茫有時會沖破枷鎖，但是當你認認真真的走過才會明白前途的明亮；也許遇見困難我們會覺得目標遙遠，但是清清灑灑的走過，才會明白世界和目標的美好，環環相扣。

　　只有走過，才明白我們的目標是星辰大海。

　　走過才明白作文篇11

　　你可走近過他？你可明白他那炙熱的心？

　　冬末的樹都是光禿禿的，丑的可憐，土地也是灰蒙蒙的。車前的雨刷來回重復著單調的動作，駕駛座上的父親盯著前方，微微皺眉。旁邊的我心情很沉重。我不想去學校，內心對那充滿緊張和壓力的住校生活感到格外畏懼。車前的樹木被雨水沖刷的格外干凈，變得好看了幾分。校門外，是父母送兒女上學的場景。

　　爸，你送我進去吧。我慢慢轉頭看向父親，眼里似殷星辰，帶著些許期盼希翼，你自己進去吧，我還有事。聽見父親的回答我微微愣住，眼里的微弱光芒慢慢暗淡下來，消失無蹤。父親隨后掉頭，停了車。我拿出雨傘二話不說下了車，砰的一聲關上了車門，以表示我的不滿。那把雨傘似乎有意與我作對，頹廢地在風中陽氣。我周圍都是父母與孩子共撐一把傘說說笑笑的畫面。

　　天空似乎更陰暗了，我背著沉重的'書包，拖沓地走在雨中內心難過極了。拐角處，不經意地向后一瞥，卻驚訝父親一直在我的后面，僅隔著十幾米的距離。父親似乎沒有想到我會回頭，呆呆地定在了那里。父親臉上是我無法讀懂的情緒，似懊惱，似期盼，似憂傷，又似愛。我心頭猛地痛了一下，已經不再敢回頭看他。我慢慢抬起頭，眼眶微紅，張了張口，但隨即又低下頭嗚咽起來

　　父親的默默無言像那昏黃路燈，他始終沉默，始終冷淡，但那淺淡鋪散的光影照在我身上，是暖的。

　　父親的愛原來一直都在，只是這愛太普通了，這份普通的愛從未顯山露水，而我從未回頭看，從未走過感受，走近接觸罷了。

　　原來只有走近你，走過你的胸膛，才能明白你那炙熱的心。

　　走過才明白作文篇12

　　常常穿梭在自己的時間長廊，屢屢走過小時練字的時光，總會停下腳步，看看自己幼稚的模樣。

　　我不知道我是怎樣被“忽悠”練習書法的，我只能依稀記得，小小的手握不住毛筆，滿手黑漆漆墨汁的樣子。

　　長大了些，知道是在練字了。我很疑惑，為什么其他小朋友在玩泥巴，而我要練字呢？每天總是重復坐在桌前拿起筆，不管是烈日炎炎還是白雪皚皚，不管我這一天是無所事事還是忙的焦頭爛額。每一天，每一天都在練習，就算累到拿不住筆，困到寫著寫著睡著也要繼續，否則等待的就是一頓“竹板烤肉”了。

　　過了好久好久，走過了最難熬的幾年，我終于明白了點什么，那就是寫出幅好字，會得到別人夸獎的。有時就是這幾句稱贊，便又能心花怒放好幾天。但我依然很疑惑，練了這么多年，寫得一手好字，難道只是為了別人的幾句稱贊？我早已習慣了這種風吹雨打不動的生活作息，手上磨出了厚厚的繭，但我依然不喜歡練字。雖然手下筆走龍蛇，但我總是希望有一天可以不用再練字。

　　繁重的課業，終于讓老爸松口了，收起毛筆，把宣紙藏在看不到的'柜頂，關上柜門的那一刻，我的心竟然有些空落落的。

　　一天天過著，很辛苦，很疲勞，但總感覺缺了點什么，不踏實。終于有一天我再次拿起了筆，筆尖觸碰宣紙的那一刻，熟悉的感覺又回來了，一天的勞累辛苦在這時悄悄溜走了，我明白了，原來它早已成為了我的習慣、我的一部分。

　　從那以后我不再刻意的回避練字，空閑了就會寫上幾個字，心隨所愿。走過這時光，我突然明白練字并不是為了得到別人的贊譽，而是讓它成為了我的習慣，沉淀心靈、踏平浮躁、充實自我。

　　走過才明白作文篇13

　　照片中的輝煌，信件中的感動，結果前的栽培……這些成果，這些收獲，只有走過，才能明白堅持的力量。

　　“噼啪”的一聲，在天空中醞釀已久的烏云終于施放了自己的威力，夾帶著的閃電更讓人害怕。

　　原本在紙上飛躍的筆尖聽到雷聲，似乎被嚇住了，突然停下。“啪嗒”一聲，汗從我的額頭上掙脫下來。我遇到了攔路虎，最后的一道數學題使我開始抓狂。雨滴砸在窗戶上，嘲笑著我；狂風晃動著樹枝，諷刺著我；閃電劃過了天空，鄙視著我。我下樓想吹吹風，讓自己的思路理順一點，走在路上，不知何時空中出現了彩虹，四周一片美好。

　　而在我眼里卻是灰蒙蒙的，這時，一只青色的毛毛蟲吸引了我，它不停爬著，對面有許多嫩綠的葉子，難道它知道那些美食？它距離對面有十幾米遠的距離，途中有一大片積水。它不可能過去的，我心里暗想。

　　但它以我想象不到的速度，不可思議的時間到達了中間的那一片積水，這勾引了我的'興致，我開始關注它：它是否想試試，能不能從積水中過去。但現實很快打破了它的想法，它停下來，好似在思考，最終，它從旁邊繞道過去。出于調皮，我將它抓回了原地，這回，它會不會放棄？但它繼續爬行，絲毫沒有停下來的意思。

　　不知過了多長時間，它終于又到達了那片積水，這回我只靜靜觀察，它在路途上克服了種種困難，功夫不負有心人，它終于成功了。它晃動著觸角，突然扭頭，像對我說：“我的道路如同你的題一樣，只有堅持，才能品嘗成功的果實。”

　　我趕忙回到家中，望著桌子上的題，想到毛毛蟲帶給我的啟示，眼中燃起了一股股火苗，我最終做出了那道題。

　　走過風雨，才明白彩虹的靚麗；走過磨難，才明白幸福的美好；走過困難，才明白堅持的力量。

　　走過才明白作文篇14

　　有的人說，人生是鮮花的綻放，有的人說，人生是放縱的飛翔，有的人說，人生是身邊的幸福……

　　人生也是一條漫長的路，但只有走過，才明白。

　　幼時，我們用一雙充滿好奇的眼睛去望這未知的世界，人生，便無非就是走路時的跌跌撞撞，一摔倒，哭了一會兒，便起身繼續走。父母，老師便成為了指路燈，走過了童真，走過了天真。走過了，才明白人生并不只有天真和迷惘。

　　隨著時間的推進，童年不復存在，卻在記憶的最深處留下墨痕，那些兒童也變成明理少年。

　　當在和朋友發生矛盾，你不再是撲上去打一架，而是認清對錯，禮貌道歉時；當在父母為你煮飯，你不再是置之一旁，而是說聲感謝時；當在老師講述文理，你不是夢境游玩，而是專心聽講時，人生的精彩也就初露鋒芒。

　　學業繁重，巨大壓力，何嘗不是人生的一部份？人生如碰釘，碰一次，長一智，人生的漫長讓有些人半途而廢，知難而退；有些人卻在一路種下那最鮮艷的花，因為踏踏實實走過，才明白人生的精彩。

　　偉大的'科學家，國家的領導人，他們也沒有幾個人說過：“我的人生已經走完了”，除非雙腿已經支撐不起那滿肚子的學問。人生永無盡頭，也沒有人能走到真正的盡頭，路途中的峭壁，生命的衰竭，往往會使人嘆息。但是，只有走過，才明白人生中的學習永無止境，從童真到理明，從燃燒到熄滅中都在學習，也只有學習，才能綻放自我，成為歷史的一筆。

　　走過，才明白，人生竟如此匆匆，如此精彩，那漫長的路被我們用好奇望穿，用腳沉穩向前，用手創造未來，或許，未來的新時代，努力的目標，風起的源頭，就是那路的終點，新的起點，但只有走過，才明白。

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