深刻的印象作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的深刻的印象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
深刻的印象作文 篇1
每個(gè)人從小學(xué)開始一定都有了作業(yè)吧！我當(dāng)然也不例外，那些作業(yè)我大概都記不清了，唯獨(dú)有一次特殊的作業(yè)我怎么也忘不了。接下來(lái)我給你講一講那件事吧！
那時(shí)，我們二年級(jí)，還是什么也不懂的小學(xué)生。有一天在上品社課時(shí)，老師正在滔滔不絕地講臺(tái)上講課。這時(shí)，，語(yǔ)文老師急匆匆地跑了進(jìn)來(lái)，跟品社老師悄悄嘀咕了幾句，品社老師聽了就跑走了，然后，語(yǔ)文老師清了清嗓子，我們知道，老師的又要布置作業(yè)了。果然，語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天的`作業(yè)只有一樣：就是幫父母拔白頭發(fā)。”我奇怪地睜大眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，因?yàn)槠綍r(shí)語(yǔ)文老師都會(huì)布置很多抄寫作業(yè)，把我搞到11點(diǎn)睡覺。同學(xué)們也不停地討論起來(lái)。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)實(shí)在忍不住了，就異口同聲問(wèn)老師：“老師，今天作業(yè)就只有這一樣嗎？”老師自信地說(shuō)：“當(dāng)然，平時(shí)給你們布置的作業(yè)太多了，今天就給你們減輕一些壓力吧！”太好了，老師終于知道平時(shí)的惡魔行為。我心里想，回到家，爸爸媽媽還沒有下班，我愜意的躺在床上。美滋滋地想：爸爸媽媽的白頭發(fā)肯定很少，這樣我就可以很快完成作業(yè)了。爸爸媽媽下班了，吃飯飯后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)替你們拔白頭發(fā)吧！”爸爸先來(lái)吧！我邊說(shuō)邊走到爸爸身后，爸爸只有一根白頭發(fā)，我立刻把它拔掉了。我又把爸爸的黑頭發(fā)扯到一邊找白頭發(fā)，天呀！爸爸的白頭發(fā)數(shù)不勝數(shù)，怎么拔呀！大約花了一個(gè)小時(shí)，我才把爸爸的白頭發(fā)拔光。終于要到媽媽了，媽媽的白頭發(fā)竟然有十幾根，“我漂亮的媽媽呀！你受了何苦呀？”我叫道。然后，我把媽媽的白頭發(fā)也拔光了。
第二天，我們來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都問(wèn)老師：“為什么父母的白頭發(fā)這么多呀？老師笑著說(shuō)：“那是因?yàn)楦改冈谀銈兩砩匣撕芏嗪顾剑 蔽衣牶螅械接悬c(diǎn)對(duì)不起父母，我下決心，一定要好好孝敬父母！
深刻的印象作文 篇2
送你一束鮮花，送你一片綠葉。我心中的草原，你是我向往的地方。
一碧千里的壩上草原最有特色的就是草，放眼望去不管是山包還是平原上都會(huì)有遼闊無(wú)際的草。那里的草是嫩綠色的，站在小丘上俯視草原讓人豁然開朗，小草長(zhǎng)的非常高，高得能到成人大腿的位置。風(fēng)姑娘帶著柔和的氣息輕輕吹它，小草就像呼應(yīng)她一樣也舞蹈了起來(lái)。人們靜下心躺在這清涼的草原上真感覺像在世外桃源。啊！風(fēng)把草吹低，一眼望去會(huì)看到本地人騎著駿馬放牧的情景，牛羊成群像給綠色的地毯繡上了白色的百合花，伴著馬蹄踩踏著草地的“嗒嗒”聲，這真是應(yīng)證了那句詩(shī)句“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”啊！
草原的天格外湛藍(lán)。仰望藍(lán)天會(huì)讓你心醉，它藍(lán)得透徹，藍(lán)得那么純粹。這里根本沒有霧霾，因?yàn)檫@里沒有工廠造成的污染，所以它是那樣的純潔。單調(diào)的藍(lán)色上再增添幾朵俏皮的白云。它們有些濃濃的，有些則是很薄的；它們有的像棉被，有的像紗衣。到了黃昏太陽(yáng)照射在藍(lán)天上，又讓它換了身赤紅的衣服。我們都靜立不動(dòng)目視著夕陽(yáng)落下，心中充滿著無(wú)限的樂(lè)趣。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我們?cè)诿晒虐赃咟c(diǎn)燃了篝火。當(dāng)?shù)氐牟啬涟⒁虃兒軣崆榈难?qǐng)我們一起跳舞，叔叔們端來(lái)當(dāng)?shù)靥厣目救蚝团Ｈ飧勺屛覀兇箫柨诟！Ｑ蛉馍厦嬗兄銤獾娜庵苯佑檬謥?lái)抓著吃，唱著當(dāng)?shù)氐腵民歌跳著簡(jiǎn)單的舞蹈，讓我有回到家的感覺呀！
領(lǐng)略了壩上草原的風(fēng)土人情，我的心久久不能平靜，你的美在我心中揮之不去，你令人陶醉的風(fēng)景給我留下了深刻的印象。
深刻的印象作文 篇3
在三年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期里，發(fā)生了許許多多難忘的事情……但其中一件事讓我記憶深刻，至今難以忘懷，那就是——“六一”兒童節(jié)學(xué)校舉辦的聯(lián)歡會(huì)。
每一個(gè)“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，都讓我的心中充滿了期待和歡喜……
在這次“六一”兒童節(jié)的當(dāng)天，我們都穿著嶄新的新式校服早早地就來(lái)到了學(xué)校，大家的臉上都透露出節(jié)日的喜悅和興奮，學(xué)校里更是洋溢著節(jié)日的氣氛……
演出開始了，第一個(gè)節(jié)目是管樂(lè)隊(duì)同學(xué)演奏的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)》隊(duì)歌，樂(lè)曲激昂，令人振奮。接著登臺(tái)演出的是一年級(jí)的小朋友們，他們的表演活潑可愛；第五個(gè)節(jié)目是三年級(jí)同學(xué)表演的《印度舞》，很榮興我也是其中的一員；當(dāng)我們穿著美麗的印度演出服出現(xiàn)在舞臺(tái)上時(shí)，大家都被這美麗動(dòng)人的裝扮驚呆了；當(dāng)我們面帶微笑，盡情地跳動(dòng)時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們都屏住呼吸、瞪大眼晴、認(rèn)真地欣賞著我們優(yōu)美的舞姿……合著音樂(lè)的節(jié)奏我們一會(huì)兒扭扭腰，一會(huì)兒扭扭屁股，手鈴和腳鈴兒一起合唱，最后的結(jié)束動(dòng)作是漂亮的“千手觀音”……整個(gè)節(jié)目真是美麗無(wú)比!臺(tái)下的全體觀眾都為我們的精彩表演而送上了最熱烈的`掌聲，我真是興奮極了！正是有了我們平時(shí)的刻苦訓(xùn)練，汗水濕透了衣服和腰帶，膝蓋磨得青一塊紫一塊，才換來(lái)了今天這么好的成績(jī)。
5.12四川汶川發(fā)生的大地震令人震驚！演出中講述了一位媽媽為了保護(hù)自己的孩子而獻(xiàn)出年輕生命的感人場(chǎng)景；我被深深地感動(dòng)著，淚流滿面；同學(xué)們的年齡雖小，但他們卻演的感人逼真，催人淚下，令人久久難以忘懷，就像電影一樣一幕一幕地展現(xiàn)在你的眼前……
還有一個(gè)節(jié)目是六年級(jí)的大哥哥大姐姐們表演的笑話小品，內(nèi)容是大家平時(shí)常見的，但他們卻領(lǐng)會(huì)到了小品的精髓，模仿的是微妙微肖，生動(dòng)、幽默，逗的大家都笑得直喊肚子疼……
精彩的節(jié)目，快樂(lè)的心情，難忘的事件，三年級(jí)的“六一”兒童節(jié)將會(huì)永遠(yuǎn)地刻在我的記憶深處……
……
深刻的印象作文 篇4
印象深刻的事情有很多，今天給大家分享一件上初中時(shí)候印象深刻的事情吧！那是一個(gè)尋常的風(fēng)和日麗的日子，卻因?yàn)槟羌∠笊羁痰氖虑榈陌l(fā)生而變得與眾不同了，連風(fēng)都好像改變了風(fēng)向。
那天一大早，我背著書包走在上學(xué)的路上，看見鳥兒，我熱情地打招呼，看見花兒，我也熱情地打招呼，看見我們班的同學(xué)，我也笑嘻嘻地給她打招呼，可是，事情就在這會(huì)兒發(fā)生了。她沒有理我，而是徑直往前繼續(xù)走去。
這讓我的心里忽然咯噔了一下，難道我得罪了她嗎？這個(gè)想法讓率直的我一時(shí)半會(huì)兒難以接受，我不想繼續(xù)背負(fù)這個(gè)心理負(fù)擔(dān)過(guò)一天的快步追上了她，我搖了搖她的肩，問(wèn)她：“你怎么啦？為什么不理我啊？我讓你不高興了嗎？”只見這位同學(xué)看了我一眼，沒說(shuō)話，繼續(xù)往前面走去。
她的舉動(dòng)讓我頓時(shí)火冒三丈了，我停在那里頓了頓自己的情緒，跑著追上她，正準(zhǔn)備繼續(xù)問(wèn)她時(shí)，她說(shuō)話了。“能不能別煩我啊！我現(xiàn)在心里正煩著呢！沒空搭理你！”她這么沒好氣的說(shuō)完，直接從我的身邊跑開了。
那一天，我的心情都因?yàn)樗姆磻?yīng)而變得非常沮喪，風(fēng)和日麗的風(fēng)變成了一股妖風(fēng)，不管是輕輕地吹還是忽得一陣吹，我都覺得風(fēng)里有一股邪氣。我為了不被這種情緒繼續(xù)影響到明天，放學(xué)的時(shí)候，我以最快的.速度背上書包，準(zhǔn)備跑回家去。
沒想到的是，那位同學(xué)以最快的速度追上了我，她對(duì)著我彎腰鞠了一個(gè)躬說(shuō)：“對(duì)不起，早上我心情不好，對(duì)你態(tài)度非常差，請(qǐng)你原諒。”不記仇的我，瞬間因?yàn)樗牡狼冈徚怂?/p>
后來(lái)一起回家的路上，我這才知道她一大早和她的家人吵架了。這也讓我第一次明白，不是所有的人都是針對(duì)我而發(fā)火，而是所有人都會(huì)被情緒影響著自己對(duì)別人的態(tài)度。
深刻的印象作文 篇5
我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，和同伴同學(xué)相處了五年了，每一個(gè)同學(xué)都給我留下了很深的印象，但是我印象最深刻的要數(shù)我最好的朋友素素。素素是一個(gè)好學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)很好，而且很喜歡幫助別人。她長(zhǎng)的并不漂亮，但是卻很可愛，尤其是她的`眼睛，好像可以說(shuō)話一樣。
記得四年級(jí)下學(xué)期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來(lái)接我。可是，媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦呀？正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，是素素。她停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“芳芳，你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說(shuō)完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好象跟我們作對(duì)似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了，我說(shuō)：“素素，你也遮些傘吧，要不會(huì)感冒的。”她卻笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對(duì)大家都不好。”
到家了之后，我身上只是稍微打濕了一點(diǎn)點(diǎn)，但是素素的衣服卻濕了一半，我讓她到我家里擦一下，喝杯熱茶，但是她擔(dān)心家里著急，所以坐都沒坐就走了……
這就是讓我印象最深刻的同學(xué)，我的好朋友——素素。怎么樣，素素是不是一個(gè)很好的人呢？我一定會(huì)向素素學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛幫助別人的好學(xué)生!
深刻的印象作文 篇6
我印象最深刻的一次實(shí)驗(yàn)就是這次在作文班做的，名叫“燒不壞的手帕”！
一開始，老師把白色的不明液體、一個(gè)塑料杯、一雙筷子、藍(lán)色的手帕、盤子和濕布放在桌上，這就是實(shí)驗(yàn)道具。老師又拿著手帕對(duì)我們說(shuō)：“這是一塊神奇的手帕，它是燒不壞的。”說(shuō)完，我想：這會(huì)老師吹牛吹大了，我才不信老師有這么大的本事呢！
實(shí)驗(yàn)開始了，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽得見。我專心致志地看著老師的一舉一動(dòng)，生怕錯(cuò)過(guò)一絲一毫。
老師先拿起裝著白色的不明液體的瓶子，然后用手使勁地把瓶蓋擰開，將白色的不明液體倒進(jìn)塑料杯中，倒了半杯。接著，老師用筷子夾起手帕，放入液體里浸泡了一會(huì)兒，又把手帕拿到杯子的邊上抖了抖，把多余的白色液體抖進(jìn)塑料杯中，最后，老師拿起打火機(jī)說(shuō)：“我要火啦！”我非常興奮，老師用力一按，火苗躥了出來(lái)，冒出了熊熊火焰，火焰有三層，下面是藍(lán)色，中間是黃色的，上面是橙色的，火焰搖搖晃晃的，好像一個(gè)舞蹈演員在跳舞。
老師將打火機(jī)靠近手帕，我很好奇，點(diǎn)燃會(huì)是怎樣的呢？手帕瞬間燃了起來(lái)，老師將燃燒的手帕放進(jìn)盤子里，大約過(guò)了10秒，老師用濕布撲向手帕，盤子里一下子變得靜悄悄的。老師大聲說(shuō)：“現(xiàn)在是見證奇跡的時(shí)刻了！”我的.心里打起了小鼓，我擔(dān)心手帕?xí)䶮龎模墒抢蠋熞唤议_布，我目瞪口呆，手帕居然完好無(wú)損。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的講解，我恍然大悟：原來(lái)酒精里只有百分之八十是酒精，還有百分之二十是水，酒精燃燒的時(shí)候，水起到了保護(hù)作用，所以，手帕不會(huì)被燒壞。
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了，許多事情的結(jié)果全靠猜是沒有用的，必須要親手去做，才會(huì)知道真相，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
深刻的印象作文 篇7
寒假我和媽媽去西安旅游，發(fā)生了一件讓我印象非常深刻的事，那就是我親手制作了一件兵馬俑泥塑。
我一走進(jìn)西安兵馬俑加工廠的展示廳，馬上被眼前的一幕吸引了，大大小小的兵馬俑泥塑豎立在展架上。有的武士俑站立著手握長(zhǎng)矛，有的士兵俑半跪著雙手扶膝，還有的將軍俑牽著大馬，活靈活現(xiàn)、神氣威武。落座后，老師首先發(fā)給我們每人一大塊泥巴，軟軟的一坨攤在臺(tái)面上，我開始犯愁了，心想這泥巴這么軟可怎么捏啊。很快，老師指導(dǎo)我們拿起泥塊開始在加工臺(tái)上摔打，“噼里啪啦”的，我學(xué)著老師的模樣摔打著手中的泥巴，好玩極了。
然后，老師發(fā)給每人兩塊厚厚的模板，里面雕刻著兵馬俑的造型，我拿到的正是我最喜歡的將軍俑造型，它頭上扎著高高的發(fā)髻，身披鎧甲威武雄壯。我心滿意足地模仿老師的手勢(shì)，把泥巴一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)模板里，用力壓實(shí)。15分鐘之后，我小心翼翼地揭開模板，一個(gè)將軍俑的小腦袋漸漸展示在我的面前，在完全打開模板的那一刻，我驚呆了，我制作的兵馬俑攔腰斷成了兩截，我懊惱地坐在椅子上望著殘缺的泥俑非常難過(guò)。這時(shí)候，老師安慰我讓我再次嘗試，媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō)“兒子，加油媽媽相信你一定能做成功的。”我慢慢恢復(fù)了情緒，開始重新制作我的兵馬俑，一會(huì)工夫，當(dāng)我再次打開模具的.時(shí)候，一個(gè)完整的、栩栩如生的將軍俑終于完成了。最后，我欣喜地期待著工人叔叔把它送進(jìn)煅燒爐加溫成型。
這一次我親手制作兵馬俑不僅讓我初次體驗(yàn)了制作兵馬俑的樂(lè)趣，而且也鍛煉了我做事情要堅(jiān)持到底不言放棄的信心。這就是令·我印象深刻，非常難忘的一件事。
深刻的印象作文 篇8
在我的心靈中埋藏著很多事情，有苦澀的事情，有傷心的事情、有快樂(lè)的事情也有委屈的事情。
——題記
但是讓我印象最深刻的事情還是開學(xué)的第一次緊張的考試。這場(chǎng)忐忑的考試，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
記得在寒假的時(shí)候，媽媽答應(yīng)過(guò)我只要我的這次開學(xué)考試比上個(gè)學(xué)期的期末考試有進(jìn)步，就讓我騎自行車上學(xué)放學(xué)，這讓我驚喜萬(wàn)分。
我于是讓我的姥爺在我的桌子前寫上了“認(rèn)真”兩個(gè)字，以前我是為了“悠悠球之崛起而讀書”現(xiàn)在我在我的桌子底下沿著一張大字條上面寫著“為了騎車子之崛起而讀書”我每天都要學(xué)五個(gè)小時(shí)的習(xí)，雖然我每天都在學(xué)習(xí)，但是我的體育也不會(huì)落下，我明天還繞著樓房跑五圈，所以我開學(xué)以后考試考得比以前有進(jìn)步，并且體育也沒有落下很多。
令我印象最深刻的就是開學(xué)考試時(shí)的數(shù)學(xué)考試了，先說(shuō)數(shù)學(xué)
我們隨著一聲清脆的哨子聲，便埋下頭去，奮筆疾書，開始答卷，幸好，填空題和選擇題的是我在暑假了預(yù)習(xí)導(dǎo)到的知識(shí)點(diǎn)和題型，很快，我便把這兩道大題做完了，后面的簡(jiǎn)答題可就不是那么好對(duì)付得了，幸好前面的幾個(gè)題都是卷子上的，我都會(huì)做，可是我在最后一個(gè)一元一次不等式組上的題卡住了，我連續(xù)算了好幾遍，就是算不出正確的答案，我我記得額頭上冒出了汗，手腳冰涼，這一個(gè)題可是12分啊，就在還差一分鐘的`時(shí)候，我終于算了算出來(lái)，用一個(gè)字母代替另一個(gè)字母不就求出來(lái)了嗎？我馬上寫出了正確答案，就上了卷子。
我等待的那一個(gè)晚上怎么也睡不好覺翻騰來(lái)翻騰去，把床弄得干干作響，我的心了默念著，一定要考過(guò)八十分，一定要考過(guò)八十分。
最終，成績(jī)終于出來(lái)了，幸運(yùn)之神終于降臨到了我的頭上，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)還有英語(yǔ)的進(jìn)步了一大塊，我這個(gè)寒假的努力并沒有白費(fèi)。
深刻的印象作文 篇9
這就是一件發(fā)生在生活中的小事，可就是這樣一件小事，卻讓我印象深刻。
天橋兩邊擺放了不少的花攤，這些小攤上的鮮花一朵比一朵艷麗。從天橋走過(guò)的行人們，不少的人都已經(jīng)被這些色彩艷麗的花束所吸引。當(dāng)我走上天橋，從兩邊的花攤路過(guò)的時(shí)候，我不僅被這些美麗的花所吸引，更被那些站在花攤后的一個(gè)一個(gè)的少年所吸引。我?guī)е牡椎囊蓡?wèn)朝著這些賣花的少年們走了去。
我來(lái)到一個(gè)花攤，看看攤上的鮮花，接著就問(wèn)道：“怎么在這里賣花？”因?yàn)樵谖业?印象中，賣花的一般都是一個(gè)小姑娘，或者是一些阿姨，倒是少有看到男孩子賣花的。而接下來(lái)他的話讓我意外的。他說(shuō)，這天橋上的花其實(shí)都是一位老奶奶種的，隨著花期到了，可是老奶奶卻病了。老奶奶一直都希望她種出來(lái)的花會(huì)受人歡迎，可是這些花的花期都不長(zhǎng)，也因此老奶奶不由得急了。
少年說(shuō)，他是在一次意外中得知了。知道后，于是就請(qǐng)來(lái)了他的朋友們，一起來(lái)幫助老奶奶將這些花都給賣出去，他們這也算是一次自愿活動(dòng)，也不求什么，就是希望幫助到老奶奶，完成她的心愿。并且他說(shuō)，他們還會(huì)拍下一些小視頻，等到回去后給老奶奶看一看，讓老奶奶知道，她的花很受歡迎哩。
聽完他說(shuō)的這些話后，我沉默了一會(huì)，心里突然覺得暖暖的。這些擺放在花攤上的花確實(shí)很美麗，但在這時(shí)的我看來(lái)，這些賣花的人更美麗。之后，我從花攤上買下了一束花，與他們告別之后，心里卻對(duì)這件事越發(fā)的覺得溫暖起來(lái)。
印象深刻的一件事，因?yàn)檫@件事觸動(dòng)了我們的心靈，或讓我們感動(dòng)，或讓我們溫暖，總有一點(diǎn)最讓我們難忘。
深刻的印象作文 篇10
有人問(wèn)我最美的是什么？是那浩瀚的宇宙嗎？是那鳥語(yǔ)花香的春天嗎？是那虛無(wú)縹緲的大海嗎？還是那動(dòng)物的家園？不，都不是，最美的莫過(guò)于我們自己的家鄉(xiāng)。
為什么呢？你想一想，你誕生在這個(gè)世界上的.第一個(gè)地方，不正是你的家鄉(xiāng)嗎？所以最美是家鄉(xiāng)。沒錯(cuò)，在最美的家鄉(xiāng)中絕對(duì)有讓你印象深刻的地方，讓我最深刻的是在家鄉(xiāng)的馬路，在多年前那條馬路還是用泥沙做的，這是一條非常陡峭的路，每次在走這條路的時(shí)候就會(huì)非常的顛簸，下雨的時(shí)候還會(huì)弄臟鞋，我還記得有一次晚上下大雨，那路也變得非常的黏人，我在下雨后的一天去馬路上走，結(jié)果被馬路給“欺負(fù)”了，他居然弄臟了我的鞋，我回家告訴外婆，她幫我洗了鞋，可那雙白鞋早就被留下了痕跡。
泥沙土路好玩又有趣，但太不方便了。那個(gè)馬路一被淋了雨就變得愛黏人了，后來(lái)國(guó)家也把它換成了現(xiàn)在的水泥路，雖然泥沙做的馬路簡(jiǎn)單而又丑陋，但也是我最美麗的家鄉(xiāng)中的一部分。
最美是家鄉(xiāng)，也不僅僅是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，還有家鄉(xiāng)的人們，在我的家鄉(xiāng)中，人們不僅熱情而且十分善良，雖然他們都不是什么大人物，有的連小人物都算不上，那他們是什么呢？那當(dāng)然是再普通不過(guò)的小老百姓，他們才是能夠見證你成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印的人，他們?cè)?jīng)見證了我的出生，到現(xiàn)在他們也許不知道我人生的全部過(guò)程，但他們總會(huì)見到你寒暄幾句。
最美的是什么？不是浩瀚的宇宙，不是什么季節(jié)，也不是天地，更不是森林。最美的永遠(yuǎn)是你的家鄉(xiāng)，無(wú)論是什么樣都是自己心里最美麗的家鄉(xiāng)。
深刻的印象作文 篇11
教過(guò)我的老師有許多，但讓我印象最深刻的老師是李老師。她是把我們從一年級(jí)帶到三年級(jí)的班主任，她就像一根蠟燭照亮我們前方，她像個(gè)太陽(yáng)溫暖著大地，用光和熱培育著我們。
她大大的眼睛射出智慧的光芒，銳利的眼光像一把劍，從不放過(guò)一個(gè)開小差的`同學(xué)。烏黑的頭發(fā)經(jīng)常綁成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，特別有精神。
她善良，非常關(guān)心學(xué)生。記得一年級(jí)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)玩游戲，過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲響了，要上課了。有幾位同學(xué)匆匆忙忙跑時(shí)一不小心撞倒了我，當(dāng)時(shí)把我撞倒在地。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，那幾位同學(xué)已消失在走廊中，正當(dāng)我準(zhǔn)備回教室時(shí)，李老師剛好經(jīng)過(guò)，看見了我，關(guān)心地說(shuō)：“英才怎么不回教室去上課呀？”我小聲地說(shuō)：“我剛剛摔了一跤。”李老師頓時(shí)蹲下為我檢查一番，最后發(fā)現(xiàn)我手掌擦破了皮。她帶著我來(lái)到醫(yī)務(wù)室，先搬一張椅子讓我坐下，然后輕輕拿起我的右手問(wèn)校醫(yī)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有沒有藥給孩子擦一擦？”只見那校醫(yī)拿出一瓶藥水，李老師一把接過(guò)，一邊輕輕地擦一邊問(wèn)我疼不疼。我當(dāng)時(shí)疼得眼淚快要流出來(lái)了，但心里一直忍著，嘴里說(shuō)不疼，可手一直在發(fā)抖，老師好像看出了什么，然后停下手，嘴對(duì)著我的傷口輕輕地吹風(fēng)。這時(shí)，我覺得眼前這位仿佛不是老師，而是我的媽媽，忽然傷口一下子就不疼了。回教室時(shí)，李老師一邊走一邊牽著我，叮囑我說(shuō)：“以后走路要注意，走廊人多或有人在追逐的話，靠邊上走，這樣不容易碰到你。”
這就是李老師——一位善良、關(guān)心學(xué)生的好老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！李老師，我愛您！
深刻的印象作文 篇12
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，從一年級(jí)到五年級(jí)我接觸過(guò)許許多多的老師，但給我留下印象最深的老師就是風(fēng)趣幽默、教學(xué)認(rèn)真的書法老師--李紅軍。
李老師三十多歲，一米七五的標(biāo)準(zhǔn)個(gè)頭，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的.眼睛，有時(shí)還會(huì)戴上一副眼鏡，看上去真像一位滿腹經(jīng)綸的學(xué)者。
剛一到這個(gè)書法班，我就領(lǐng)教了李老師的風(fēng)趣、幽默。“同學(xué)們，今天天氣晴朗，可是突然陰云密布，下起了‘周格宇’，不一會(huì)兒，‘周格宇’轉(zhuǎn)‘周時(shí)宇’……張靜怡在回家的路上，不小心被車撞了，她的小姨們都去醫(yī)院看她，小姨們畢竟是練過(guò)‘任佳藝’的，所以把司機(jī)一頓毒打……”“哈哈哈”，我們捧著肚子笑得前仰后合，這不都是我們的名字嗎？原來(lái)李老師用我們的名字編的故事呀！原本枯燥乏味的書法課，一下子變得生動(dòng)起來(lái)。
李老師教學(xué)認(rèn)真也是出了名的。雖然他一個(gè)人教七八個(gè)班，可是每節(jié)課他都是“有備而來(lái)”，從不應(yīng)付糊弄；每個(gè)學(xué)生在寫字方面的缺點(diǎn)，他都牢記于心，逐個(gè)地輔導(dǎo)。每次教寫字他都會(huì)用肢體語(yǔ)言給我們表達(dá)出來(lái)，讓我們更好地理解，字寫得更漂亮；每次批閱作業(yè)時(shí)，他都認(rèn)真詳細(xì)地填寫批語(yǔ)，從不落下一個(gè)人。正是他的認(rèn)真細(xì)致才換來(lái)了我們優(yōu)異的成績(jī)，我們寫的字在全國(guó)的比賽中獲了獎(jiǎng)，而我們的李老師也獲得了“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”。
雖然李老師已經(jīng)不再教我了，可他風(fēng)趣幽默的言語(yǔ)和教學(xué)認(rèn)真的態(tài)度已經(jīng)深深地刻在了我的心中。我們是船，而老師就像是大海上的航標(biāo)燈，領(lǐng)導(dǎo)著我們駛向成功的彼岸。
深刻的印象作文 篇13
在我眾多的同學(xué)之中，最令我印象深刻的同學(xué)就是畢恩菲了。她長(zhǎng)著一雙清靈的眼睛，臉圓圓的、肉嘟嘟的，皮膚又嫩又白，樣子很可愛。她長(zhǎng)得很高，每次跟她站在一起，我都覺得這是“最萌身高差”。
她是三年級(jí)上冊(cè)轉(zhuǎn)到我們班的，慢慢的，我們兩個(gè)就成為了好朋友、好知己、好同學(xué)。她每天跟我一起玩，一起去托管，一起補(bǔ)習(xí)。當(dāng)然了，我也視她為最好的朋友，不管有什么秘密，什么煩心事，都會(huì)跟她分享。
記得有一天中午，我要和畢恩菲一起去托管時(shí)，天空中突然烏云密布，緊接著，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒有帶傘。正想要問(wèn)畢恩菲有沒有帶傘時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)她不見了。我不停地尋找，可就是不見她。正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影停留在馬路邊，好像在等什么人。我定睛一看，是畢恩菲！我看到她就仿佛跟看到了我的救命稻草一樣。我連忙走過(guò)去，她看到我，對(duì)我說(shuō)：“聶，你沒有帶傘吧，我們兩個(gè)一起去托管吧！”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說(shuō)完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中。
雨水好象跟我們作對(duì)似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的'袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了，我說(shuō)：“畢，你也遮些傘吧，要不會(huì)感冒的。”她卻笑著說(shuō)：“沒事，反正我已經(jīng)淋濕了，你就不要再淋了。”聽到這句話，我感覺好像一顆蜜糖融化在了我的嘴里，甜到了我的嘴里，甜到了我的心里……
這就是讓我印象最深刻的同學(xué)，我的好朋友、好知己、好同學(xué)——畢恩菲。怎么樣，畢恩菲是不是一個(gè)很好的人呢？
深刻的印象作文 篇14
令我印象最深刻的只有一個(gè)老師，那就是香香老師。
香香老師，那是叫一個(gè)“狡猾”，還記得，剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，我們都坐不住板凳。老師一在黑板上寫字，我們就偷偷的說(shuō)話，做小動(dòng)作。有一天，我們又開始犯同樣的毛病了，香香老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑瞇瞇的說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道人有幾只眼睛嗎？”同學(xué)們當(dāng)然是異口同聲的回答，兩只眼睛“那是普通人，做老師的就不一樣，老師有四只眼睛，前面有兩只，后腦勺也有兩只，你們別不信，藏在頭發(fā)底下專門監(jiān)視你呢！就看內(nèi)些不聽話的，做小動(dòng)作的'，吃東西的……但表現(xiàn)好的，就會(huì)有糖吃。”噢！原來(lái)老師的后腦勺也長(zhǎng)眼睛了呀！怪不得香香老師還沒回頭就知道了我們?cè)谡f(shuō)話呀！，從那以后，我們變得認(rèn)真多了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，老師的“陰謀”被我們是識(shí)破了，我們?cè)僖膊幌嘈爬蠋熡兴闹谎劬α耍墒恰澳Ц咭怀撸栏咭徽伞崩蠋煹尿_術(shù)也隨之花樣翻新，手段越來(lái)越高明了。
有一次，老師橫著走進(jìn)了教室，說(shuō)：“同學(xué)們好，我是你們的新老師，劉螃蟹，我來(lái)證明一下，看見我的走姿了嗎，我是橫著走的，所以叫劉螃蟹，你們可以叫我螃蟹老師。”同學(xué)們哈哈大笑，笑得合不攏嘴，這時(shí)，螃蟹老師又開口了：“我長(zhǎng)得很像你們的前任老師，不要誤以為成我是你們的前任老師了哦！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，上課就活躍起來(lái)了，但過(guò)了幾節(jié)課，我們就再次識(shí)破了老師的“詭計(jì)”。
雖然香香老師經(jīng)常略施小計(jì)“騙”我們，但我們特別喜歡她，因?yàn)樗摹敖苹睘槲覀儞Q來(lái)了輕松的課堂，讓我們?cè)谛那橛鋹傊袑W(xué)到了知識(shí)，我們都喜歡她——“狡猾”的香香老師。
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