(必備)春風的作文14篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的春風的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　春風的作文 篇1

　　曾幾何時，一首黃玫瑰那委婉輕柔的旋律久久縈繞心頭，可以堅持著別問自己對不對，卻告訴自己心中有愛就很美，也曾回味著等一個晴天，看那陽光中風箏飛上天，看見有誰會笑著回到伊人面前，讓那風箏貼著天空的臉，讓愛成了今生不斷的線，有時，“以為自己可能是最孤獨的人，忽略了心中那份美麗的溫存。”歌詞得多好，現(xiàn)實社會，讓很多人的雙眼被名譽利欲所蒙蔽，忘記了心中珍存的那份美麗，殊不知身邊還有很多愛的存在。

　　這是個風和日麗的日子，小末總是迷迷糊糊的，這不，掉在脖子上的鑰匙給弄丟了，正懊惱著呢!家門的鎖眼透不過一絲光亮，連媽媽上班前給她留的饅頭和香腸都沒看見。肚子餓得咕咕叫，太陽也在趕路，樹影兒也越來越短。

　　小末決心咬著牙熬過去。于是蹲在地上，打開書包用蠟筆在紙上畫孫悟空。但是，盡管將美猴王的金箍棒畫成了鑰匙，饑餓仍在肚子里翻筋斗。小末難過得只想哭。

　　不由得恨起門來，為什么門非得關上不可，有人上樓了，灰色西裝一閃一閃的，那是七樓的'魏叔叔。他爬樓快極了，向他開車一樣。不久，又聽樓梯丁丁兒想，那是五樓的劉牙醫(yī)，皮鞋后跟釘著鐵掌。劉牙醫(yī)給小末拔過牙，一點兒也不疼。末了，小末看見住一樓的大胡子爺爺。爺爺照例每天吃過午飯去和老作家釣魚。

　　一切又歸于沉寂。只聽見樓外叫賣冰糖葫蘆的聲音，小末依然蹲在地上對著孫悟空發(fā)怔。

　　忽然面前一道光閃過，還沒弄清怎么回事，小末已經(jīng)被魏叔叔牽住了。“可不是嗎，我總覺得不對勁。孩子也不吭聲。走，上我家吃餃子。”說罷，他像趕著小羊羔似地要小末上七樓。

　　這是一條狹窄的樓道，一會兒，丁丁的聲音從樓道響起。這回，劉牙醫(yī)手里拿著的不是閃光的拔牙鉗，而是一雙筷子和婉：“可不是，我也感到奇怪，這孩子，平時中午是不出門的。瞧，弄丟鑰匙了吧，怕是餓壞了。”

　　這時，樓上下來了大胡子爺爺，銀須飄拂，威風凜凜，像一堵墻擋住了上樓的通道。他威嚴地一把擰住了小末的耳朵：“都怪老爺爺老了，眼睛不好使。跟我下樓去，俺叫奶奶給你煎兩個荷包蛋。”說來也怪，爺爺擰得小末的耳朵并不疼，小末卻哭了起來。

　　樓梯上又多了一位老作家，手里拿著面包。這時候，樓道比平時熱鬧了幾分。

　　一陣風溫柔的拂過樓道里每個人的臉頰，拂去了小末臉上的焦慮，也拂去了大人們一天奔波而來的灰塵。小末雖不小心丟了鑰匙，家里的門打不開，但是，爺爺、叔叔、阿姨心上的門敞開著。

　　“感恩的心，感謝有你，讓我······”這首歌家喻戶曉，又有幾個人真正懂得感恩。是的，在這世上，愛無處不在，但，只有感恩才能讓愛無限延續(xù)下去。

　　春風的作文 篇2

　　風是溫暖的，我樂于享受這樣的感覺，此時只有一個人在窗邊，很久沒有這樣的生活了。沒有路燈沒有月光，夜，如此的安靜。

　　我的窗前是一條走廊，一周的工作結束了，路燈不再亮起，鎮(zhèn)上的晚上是不串門的。對面的樓上亮著幾盞燈，遠方閃爍的一處小廣告牌略顯寂寞；沒有月亮，幾顆星星，一切是如此的靜謐。我聽著風的聲音，有種伸手撫摸溫暖空氣的沖動。沒有了往日的昏黃，看不清南北東西橫縱的路了。巨大的黑暗并不讓人恐懼，反而是一種安定。經(jīng)過一天的勞作，喧囂，這是一種回歸，從所有的外在看，生活本應是這樣。日復一日的勞作休憩，自然的本相被我偶然一窺，竟來參透如此簡單的道理。想來也不假，平日在城市中習慣了忙碌奔走，車水馬龍，人頭攢動，即使勞作結束，沒有觥籌交錯的應酬，散步也只是給白天換一個顏色。昏黃的路燈，在喧鬧中變得不安，曖昧，霓虹燈讓視覺變得疲勞，街心花園的樹在綠光中看不到嫩芽，連湖也被紛雜的光束招搖著。讓人思念小的時候，父母騎著自行車帶我到興濟橋邊的池塘釣蝦子，聽取蛙聲一片。每年暑假總會站在陽臺上看遠處田野水洼里的白蓮花。

　　今晚，值班的我感受著靜謐的夜晚給我的安定，我是一個人的。沒有電視，沒有電腦的誘惑，只有夜，紙，筆，燈。我的眺望在前窗是沒有延伸的，在后窗也是短短的距離。后窗對著長江。江邊停著救護巡邏艇，白天的時候看起來很威嚴，晚上也變的溫柔了，守護著過往的船只。我貼著后窗的玻璃，搜尋視野所能及的范圍。有時從下游駛來一艘駁船，我只能憑船舷上的燈光判斷船的大小，看似它是不動的，但過了不久，就挪動一點距離，等我再去瞅的時候就消失不見了。有時來往的船只三兩交錯，燈也相互交錯，轉眼就各奔東西。沒有船駛過的時候，巡邏艇孤單的.燈光襯托著巨大的黑暗。那種黑暗不似前窗的黑暗所給我的安定，這種黑暗分不清是從何處撲面而來，沒有一點光，明知道面前是一條大江，卻感覺不到天與地，江與岸的距離。黑暗在各個面上無限的延長，這不是恐懼，是靜默，靜默濤聲，岸邊的婆娑聲，天上的某種聲音……

　　兩種黑暗似乎隔絕了白天的一切，一切勞作，直白。面對這樣的夜，我作為社會的人，我回歸了自我，暫時卸下了生活的所有行李，感受回歸，和雞棲于塒的平靜。作為一個自然的人，我回歸了原始，不再是萬物中的一個特殊體，恢復了混沌，只消融入或岸上的一切，或江上的一切或夜的一切。

　　在兩種黑暗中間的我，沉沉睡去，像獨自躺在大船的肚子里，聽著遠方的汽笛，搖曳。

　　春風的作文 篇3

　　“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。”

　　唐朝詩人劉禹錫的這首詩我早已爛熟于心，卻從未體會過詩中所描繪的秦淮河的幽姿麗質。

　　今日，我終于有緣目睹，那是何等的令人陶醉呵!

　　仲春傍晚的秦淮河悠悠地拂動著瑩瑩的碧波。紅彤彤的太陽，緊貼著一所舊式宅房緩慢地滑下去，燦爛的光芒給房屋翠上一層嵐靄般的金紗。水面上的投影被晚風吹的褶皺起來，又扯成一大片紅玫瑰的碎花瓣，而且?guī)е�一周碩大的金暈，將已隨夜幕變得黯淡的部分重新渲染上了一抹輝煌。

　　太陽終于滑落了，大地像震頗了一下，陡地一亮，隨即陷人了寂靜。不知不覺地，到處散點著溫和的燈光，朦朧不清，好像一切有燈的地方都是一團團鵝黃的晶亮氣體。

　　我浸在夜秦淮的愜意中，然而它昔日那昏灰的身影不禁又浮現(xiàn)在眼前。

　　那是70年代后期，外婆家就在秦淮河畔，后屋，正對內秦淮的一段，不滿s歲的我常在窗口盯著河水發(fā)愣。

　　那是怎樣的一條河呵!水是綠的，可是像摻進了黑油膏一般，膩膩的，表面蕩漾著灰白色的沫子；靠兩岸擠著若干塊不成形的暗綠色泡沫，好似湖面上一叢叢粘而肥厚的苔醉。水下，隱約可見一片毛茸茸的“地毯”，’分散著幾尾直立的水藻，隨著河水的流淌，徽散地扭動著。

　　一陣帶著烘熱的惡臭涌上來。我捏著鼻子，想起隔壁老太太的話。她曾忽閃著那張癟癟的、沒了牙的嘴對我說：“……從前啊，嘖噴，這條河可清咧，能淘半洗菜呢!后來還算清，有時能看見條把小魚或小蝦兒什么的……”這時，骯臟的河面漂來兩只木盆。盆中的兩個男孩赤著上身，傲傲叫著，使勁前后擺動，使木盆前進。本已很“花俏”的盆沿又帶上泡沫的印子……我凝視了許久，終于脫口而出：“啥；誰信?!”

　　隨著年齡的增長，從老人的言談中，從眾多的書刊中，我漸漸了解這“十里秦淮”竟是古都南京的象征，曾孕育了南京城市的發(fā)展繁榮。而它在解放后，也確實有過一段興盛的歷史。但……真正的秦淮，你在哪里?

　　如今，春風拂過，緊挨著河面，掠去了它舊日的容顏、檻樓的外衣。它的眼睛清清的，是涼絲絲的`青梅汁匯成的。清風徐來，水波不興。水中安靜地躺著橘瓣似的半個月亮，溢出橙色的和暖的柔光，一層層淡淡的波紗襲了過來，那光彩也就融化開了。

　　——我驚異地發(fā)現(xiàn)，秦淮河的眼睛原來是這樣的美。不僅僅含蘊著寧靜；而且，新春的燈會，端午的龍舟，中秋的圓月……華燈映水，畫舫凌波，都會令它更加充滿活力!

　　一束束光影在它明凈的瞳仁里頗動。呵!它是激動得哭了嗎?

　　春風的作文 篇4

　　我狂奔著，狂奔在這郊外的廣闊的公路上，感受著春風的溫柔，仿佛它的手臂輕輕撫摸臉頰，慢慢的撥亂著我的頭發(fā)。

　　郊外的風景的確不同。尤其在這種時候，因為有春風的存在。它吹動著這里的小樹，撫摸著這里的小花，滋潤著這里的嫩芽。連那天空中總是笨重重的白云也在春風的鼓動下四處飛舞。聽，在有節(jié)奏的風的背景音樂下，閃出了一陣陣清脆的音符。啊，是復蘇的鳥兒，它們飛翔著，在與春風追逐，嬉戲。但是春風始終征服不了的便是藍天，它始終那樣藍，那樣的深邃。抬頭仰望，這高高的藍天，藍的純粹，藍的清澈，藍的使人心醉。嫩嫩的藍色，使蒼穹顯得仿佛富有彈性，讓人忍不住想伸出手去按一下。真的，那美麗的藍天回使你眼前驀然一亮，精神為之一振。澄瑩的藍色使天空特別平滑，特別高，特別藍，恰似一面大鏡子，剛剛用水洗過，好像一塊透明的藍水晶，輕輕一碰就會破碎。藍藍的天上鑲著幾朵白云，這不是牛奶般的乳白，而是雪花般的晶瑩潔白。這輪廓隱約模糊的白與藍，如此奪目，真的，天空如此藍，一塵不染，似乎意味著什么，又象征著什么。

　　于是在享受這片寧靜之余，我又迫不及待的將那休息已久的風箏放逐天空。當?shù)谝粚椅�風開始吹拂著它身軀之時，我便小心翼翼的搖曳著纖細的`風箏線。它，飛起來了，搖搖晃晃的飛起來了。我好怕，緊緊的抓住線，見它平穩(wěn)了，才小心的放長一點，再放長一點兒。在春風的鼓勵下，它飛的更高更遠了，自由的在廣博無際的蒼穹中遨游，馳騁。

　　終于，它飛起來了，真正的飛起來了，在遠遠的藍天之中，享受著無盡的快樂。好美，碧空之中，飛機的劃痕留下了兩條平行的帶狀煙霧，與天相接，構成了一條彎彎曲曲的小河，我的"金魚"風箏，恰好飛進了這偶然匯合的"河流"之中，小魚悠閑的擺著尾巴，向著無盡頭的源頭流去，一幅自然的清新的畫面就這樣出現(xiàn)在面前。

　　公路兩邊碧綠的麥田，歡叫的飛鳥，飄浮的白云，新鮮的空氣，令人心曠神怡，而我卻始終目不轉睛的望著風箏。春風，給予它力量，飛起；藍天，給予它空間，馳騁。因此風箏可以盡情的飛。而我，何時才可以這樣有風的力量，天的空間，讓我如風箏一樣，往最高最遠處奔跑，可以鳥瞰世界，與鷹鵬同飛，與日月同行，我期待著，更加努力著……

　　春風的作文 篇5

　　去年夏天格外的熱，太陽無情的炙烤著大地，到處都能嗅到火熱的氣息。經(jīng)過三年的初中生活，終于等到了中考的那一天。那一天，我將三年的艱難困苦、淚水和悲傷都寫在了那小小的試卷上。幾天后填志愿時，我堅定地填上了承德縣一中。

　　填一個志愿而用“堅定”，很多人會認為我用詞很矯情，其實不然。初三時，我就很矛盾。年幼時父母就離開了我，撫養(yǎng)我的爺爺奶奶都已年邁。整個初中，是村鄉(xiāng)政府、校長老師和左鄰右舍們資助我完成學業(yè)的。我是繼續(xù)求學，還是工作掙錢奉養(yǎng)祖父祖母？確實猶豫了好長一段時間。是校長老師的鼓勵，是左鄰右舍的支持，特別是一中招生老師那番語重心長的話，才讓我“堅定”了我繼續(xù)求學的決心。

　　半年多了，回首過去，我無怨無悔。展望未來，我信心百倍。我喜歡這個學校：園林式的校園，大大的塑膠操場，現(xiàn)代化的教學設備應有盡有。當然最重要的是這里有一直關心我的學校領導，有無微不至的愛護我的教師，還有時刻關注著我們成長的各級政府和社會上的好心人。

　　最初踏入這個校園時，我有一些茫然。因為置身于一個寬廣的校園內，滿眼都是陌生的面孔。最主要的是家庭的貧困讓我無法安心，所以上課時常常走神。漸漸地我恢復了正常狀態(tài)，因為學校和老師們給了我莫大的幫助和無微不至的關懷。學校給我免除了學雜費，為我辦了飯卡，老師資助我學習用品和零用錢，政府和社會各界也捐資幫助我們。在我心里，他們就是我的親人，他們的和藹可親的形象，他們的無私奉獻的精神，他們的嚴謹治學的態(tài)度，既讓我刻骨銘心的感動，又使我更加堅定了努力學習，刻苦奮進，做一個對祖國對社會有用的人，來回報學校、老師和社會。

　　人生并不是一帆風順的，但是在最艱難的時刻，有一雙關愛你的援助之手拉你一把，就會改變你的命運。我的貧困仿佛是一條鎖鏈無情的鎖住了我實現(xiàn)夢想的腳步。我曾經(jīng)熱切的期盼考上大學，憑借自己的.努力打造自己理想的明天，改變我的命運，讓含辛茹苦撫養(yǎng)我長大的爺爺奶奶能夠享受一個幸福快樂的晚年。今天看來，我的夢想一定會實現(xiàn)，因為有了學校的幫助，有了老師們的關懷，因為我們有共產(chǎn)黨的領導，因為我們生活在一個和諧、團結、文明、進步的社會中。我定會加倍的珍惜這一切，并努力學習，以優(yōu)秀的成績回報關愛我的社會和所有關愛我的人

　　校園里小草綠了，迎春花開了，一切都沐浴在這和煦的春風里。生活在如此溫暖的大家庭中，我的感激之情是無法用語言描述的，只有用實際行動來書寫這篇感恩的文字了。

　　春風的作文 篇6

　　遠遠地跑過來一個挺拔的男孩子，臉上掛著靦腆的笑容，就像是冬日里的一抹春風。

　　他作為初一年級唯一的文明寢室長，算是創(chuàng)了興寧中學的一個新紀錄。因為一個寢室的六個兄弟都是剛剛脫離父母的懷抱，說實在的.都不擅長于內務整理，作為寢室長，他以身作則，每周回家請教父母，然后回校現(xiàn)學現(xiàn)用，帶頭打掃衛(wèi)生，整理內務，屢創(chuàng)佳績。晚上熄燈后小兄弟們忍不住天南海北來個“臥談會”，這個時候他就主動出來勸說，大家早點休息，免得影響明天的學習，并說到做到，自己先管好自己。有碰到同學生病或是有事不能做值日，他總是一聲不響，挽起袖子埋頭就干。在他的帶領下全寢室6個小伙伴共同努力成為了第一個在初一階段就獲得文明寢室稱號的優(yōu)秀寢室。

　　在平時他樂于助人，團結同學，熱心公益。每當學校有重大活動，他總是滿腔熱情成為自愿者，不怕累，不怕苦，做好老師的小助手，認認真真地做好每一件事。在學習生活中他也是嚴厲律己，樂于助人，曾經(jīng)有個同學上課很愛說話，同學們都擔心和他同桌會影響成績，他主動和老師說，沒有關系，老師我愿意和他同桌，并會督促他改正這一缺點的，結果在他的影響下，這位同桌慢慢改掉了上課愛說空話的壞毛病，兩個人在學習上也是互幫互助，你追我趕，成為了好朋友。他還多次拾金不昧，將在學校里拾到的錢包，飯卡等物上交到老師處。

　　在學習上，他也不甘落后，認準目標，努力爭上游。每個假期他都制定好學習計劃，并且嚴 格按照計劃執(zhí)行。功夫不負有心人，他的成績從入校時的中游慢慢向上游靠近，在初一上半年期末獲得了學校的二等獎學金，并連續(xù)獲得上半學期和下半學期三好學生的稱號，以及獲寧波中學第二十一屆“最佳寧中人”提名獎。但是他并不驕傲，認為獎學金的獲得和平時的同學和老師的幫助是分不開的，他把獎學金捐了出來，給班級訂了份雜志，用以豐富同學們的課余生活。當然在學習上也不是一帆風順的，也有失誤考砸的時候，他勝不驕敗不餒，總結經(jīng)驗，一步一步腳踏實地地趕上去，一次他考了個令他不太滿意的成績，他并沒有氣餒， 一鼓作氣，考了個全班第三。

　　他也是一個活潑好動，熱愛運動的男孩子。每當校運會來臨，總是積極參加各個項目，努力為班級爭光。課余時間總是勞逸結合，他還打得一手好球，羽毛球是他的最愛。當然，足球場上、籃球架下，也可以找到他矯健的影子。

　　這就是他，一個德智體全面發(fā)展的男孩，希望他能帶上理想的風帆，行得更遠……

　　春風的作文 篇7

　　冬天已經(jīng)快結束了，春天還會遠嗎？看，一陣春風生怕劃破了冬天的寧靜，她悄無聲息地來了，帶來了大自然的沸騰……

　　春風把春雨吹細

　　漸漸地，漸漸地，空氣里彌漫著濕潤的氣息，漸漸地，漸漸地，那濕潤的氣息被柔軟的春風吹成了細膩而柔和的絲絲春雨。看，那柔軟的春風在空中把春雨密密地斜織著，宛如那茅草房上罩著團團薄霧，春風把它帶到樹冠上，綠草上，大地上，世界頓時被籠罩在朦朧的詩情畫意中。春雨啊，你是不是因春風的托舉而卷起美麗的.裙擺在空中飛舞？春雨啊，你是不是在春風的鼓動下，把如花的雨瓣輕灑在萬物之中？春雨啊，你是不是在春風的帶領下，用你細膩的情感滋潤著人們的心田？春雨啊，你細膩柔和，我喜歡你，但我更喜歡那令你柔和的春風！

　　春風把大地吹潤

　　看，早春三月，大地上出現(xiàn)了人們晨練的身影，出現(xiàn)了孩子們上學的身影，出現(xiàn)了農(nóng)民播種的身影。春風呀，你把冬天干燥的大地吹潤了，吹綠了！輕與柔軟的春風輕撫著光禿禿的大地，撫出了一片極淡極淡的綠色，那是小草嬌小的身影。遠遠看去，那綠綠的小草像是給大地抹上了一層淡淡的晨妝，潤潤的，溫溫的，深深淺淺的綠，空氣潔凈無塵，無雜質，無濁物，仿佛出浴的玉環(huán)。但走近一看，卻好像什么也沒有！春風啊，你真像變魔術一樣，讓人又驚喜，又好奇！

　　春風把植物吹綠

　　春意漸濃，春風蕩漾在大自然的懷抱中，它把植物吹綠了。春風向嫩芽吹了一口氣，芽兒展開了它綠綠的笑容，迎接春風的洗禮；春風向麥苗吹了一口氣，麥苗便張開雙臂迎接它的親吻，迎接陽光與雨露的擁抱；春風向柳樹吹了口氣，柳枝便挽起它的青絲開始它生命的又一個旅程；春風向湖水吹了口氣，湖水泛起陣陣綠漪，在舞動著它的碧綢；春風向草原吹了口氣，草原便泛起一片片綠浪，春風啊，你吹來了綠意，吹來了希望。

　　春風把萬物吹醒

　　春風，輕悄悄的，軟綿綿的，它使山朗潤起來，使水漲起來，使太陽的

　　臉紅起來。在春風的召喚下，花兒欣欣然張開了笑臉。一股春天的氣息，被春風帶到一個個樹洞里，在春風的召喚下，小松鼠，小熊，小鳥們……一個個都鉆出了“被窩”，貪婪地沐浴著春風。春風向人們吹了口氣，人們頓時精神振奮，以各種方式生產(chǎn)學習與工作。春風像新一年晨鐘，響亮了。

　　春風啊！你將帶領我們走進嶄新的一年。

　　春風的作文 篇8

　　“春風又綠江南岸”。清明時節(jié)的江南，已是桃紅柳綠，鶯飛草長，萬物復蘇一派生機盎然的景象。融和的天氣日照充足，田野里青紗漫漫，池塘邊碧草萋萋，堤岸上柳絲飄飄，山澗中溪水潺潺。坡上桃花，園中櫻桃，河邊弱柳，橋下碧水。清風過處波影憧憧，香韻襲來不覺倦意頓消。若是在蒙蒙雨霧中，亦如輕紗似蘿帳，霧氣蒸太虛；亦虛亦幻，似煙似霧；湖面水煙頓起，山谷如霧環(huán)繞，猶如一幅水墨春意圖，濃筆淡遠，極盡江南春色，人間美景之躍然而出。

　　“天街小雨潤如酥”。走在古城的街巷，或是漫步于林中小徑，如霧的小雨隨風飄揚，灑落在臉上，癢癢的正如有一雙柔軟的手在輕柔地撫摸，使你倍感愜意。屋檐下滴落的雨聲，天空中偶然會有沉悶的雷聲，在窄窄的小巷深處更顯得清脆而幽遠。踩在青磚碎石鋪就的巷子里，一種古樸與典雅交織在現(xiàn)代文明的都市中似有些許曠古的幽思。抬眼即見黛瓦飛檐，串串風鈴和鳴著廊下的滴水聲傳遞在古老的街巷。行走在長滿碧草的小徑，掩映在草叢中黃澄澄的小花與路旁三兩枝粉色桃花同樣的妝點在如畫的春天里。在細雨霏霏的雨霧中或是在和熙溫暖的陽光里，春天永遠是一個多夢的季節(jié)。

　　“春江水暖鴨先知”。在農(nóng)村的小河邊，池塘傍，緩緩流動的河水梳理著傍岸生長的蘆葦，小河邊的楊柳，岸壁上的青草，倒影在輕漾水波中。若是在暖和的午后，蘆葦桿的晃動，水草里的浮動，那一定是魚兒浮出水面，“嘩啦啦”的水聲定是數(shù)條魚兒在戲耍。浮游在水面上的小魚，正象小雨落在平靜的'湖面上，激起無數(shù)個漣漪。池塘里一群小鴨子在水面打挺，一會兒鉆入水草叢中，探出水面嘴上也許還叼著魚蟲之類的，引起別的鴨子圍攏去爭食，小鴨的鳴叫與水面的撲擊聲給春天注入了活力。房屋邊的草叢里，母雞正帶著一群小雞歡快的覓食，驚起躲著的那些蟲兒蹦跳著逃離。春天就是這樣彌漫在我們生活的周圍。

　　“颯颯東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷”。和熙的春風吹開了桃花萬叢，隆隆的春雷驚醒了大地生靈。雨后的春筍鉆出土壤日見長高，水塘的蓮葉浮出水面珠落玉盤。玉蘭花盛開在大路的兩旁，迎送來往的旅客；槐楊樹挺立在村口，迎來朝陽送走晚霞；無垠的曠野成長著生命的希望。青青河邊草，籬籬陌上桑；風過處，綠浪層層；雨來時，霧氣濛濛；瑞氣由東來，清雷天外入。花開春風里，雨落斜陽外。江南的春天帶來諸多的遐想，走進了夢的天堂。

　　“暗香浮動近黃昏”。當夕陽西下，一抹晚霞淹沒在山坳中，靜靜的黃昏里，淡淡的月光灑落窗臺，此起彼伏的陣陣蛙聲更覺夜的寧靜。從田野里吹來的清風，帶著花的芬芳，草的清幽溢滿了整個小樓。若是獨自移步在村外的小道，夜將會帶你進入夢的空間，此時你必然沉浸在遙遠的天國之鄉(xiāng)。

　　春風的作文 篇9

　　在我心中，你是朝陽，帶給我朝氣蓬勃的力量；你是小花，在我疲憊時帶給我安撫；你是大海，郁悶時帶給我寬廣。當然，你更是春的氣息，艱苦的日子因為有你的陪伴而變得春風拂面，暖人心田。

　　關愛

　　作為學生，老師是神圣的象征。但你卻像我的姐姐。平時我也很愿意叫你一聲“萱姐”。你像我最真摯的親人一樣愛著我。有人說：“當所有人都在關注你飛得高不高時，只有愛你的人會注意你飛得累不累。”沒錯，學業(yè)壓力很大的我們，中午時會累得趴在桌上睡著。每當這時，你會為我們披上一件暖心的'外衣。我們大汗淋漓地從操場上回來時，看到你默默為我們每個人都接滿一杯溫水，眼里頓時滿溢出感動的熱淚。這無聲的默默關愛，我們都銘記于心。

　　每當我看到那還隱約冒著熱氣的溫水時，心中總會涌起暖意。不禁覺得春風拂面、十里花開。

　　鼓勵

　　學習的路艱辛又坎坷。時常遇挫的我時而會感到無助與悲傷。我茫然，遙望著眼前一座座學習上的山峰不知所措。你，像一個盡職盡責的指路人，為我指明方向。把我叫到辦公室中談心。和我一起分析試卷，查找漏洞。你耐心地重復著知識要點，不厭其煩地幫我彌補知識漏洞。多少晚上，你本可以回家休息，卻依然拖著疲乏的身軀給我補課。柔和的燈光中，我看見你因為辛勞一天而有些松亂的頭發(fā)隨意的拋在腦后，那因為長時間說活而有些沙啞的嗓音，那略帶烏青卻依然明亮的雙眼。我的眼中濕潤了，背過頭去，不愿你看到那淚珠滑下的場景。放學回家，回過頭去看著你辦公室中那依然明亮的燈光，心里頓時感到春風拂面、十里花開。

　　守護

　　無論何時，你都守護在我們這些尚未長大的少年身邊。病痛和疲憊不會使你離開，反而使你更加堅強。吊針打完，立刻沖進教室繼續(xù)上課。你說過，你的高跟鞋只用在發(fā)燒的時候提神醒腦。

　　“聽講，別走神！”雖然發(fā)著高燒，你的嗓音卻一點都不比往日遜色，對于同學上課聽講的效率，一直是你關心的重點。你滔滔不絕，你神采飛揚，早已忘卻了自己是個病人！

　　看著你那因為發(fā)燒而略顯紅暈的臉和那亮麗的高跟鞋，我心中的感動油然而生，春風拂面、十里花開。

　　盡管現(xiàn)在你的工作有了調動，不再在我的身邊。但我們與“萱姐”的美好時光卻猶記在心。不論身在何方，你永遠都是我的姐姐。那些有你陪伴的日子，因為有你而春風十里，花香四溢。

　　春風的作文 篇10

　　夜，無月，只有星星閃著眸子；日，無陽，只有清風拂著楊柳。

　　月黑風高，只有沙沙作響的風聲和吵架聲。“你不想學就走！”一位中年男子的聲音中充滿了憤怒。“走就走啊！”一位少女嘶吼著，話音剛落，她奪門而出。只留下父親氣憤的身影。

　　她躲到她最好的朋友家中，仿佛落水的小貓，孤獨且無助。朋友安慰她，并讓她在家中住下，恰好這幾日家中無人。她點點頭，走到衛(wèi)生間，抬頭看著鏡子中的自己，眼睛哭得通紅，仿佛被全世界拋棄。記憶中的點點滴滴，像散開的星星，每一個裂片都那么美好

　　那次，她和父親出門捉魚。夏日的陽光仿佛要將他們吞噬，溪水在陽光的照射下顯得格外耀眼，清澈見底的小溪中，魚兒的身影清晰可見。她提著桶，父親拿著工具，不一會便撈了幾頭魚兒。她挺起胸膛，大笑幾聲說道：“要不是我在，你還能抓得到嗎？”父親笑了，笑得很溫柔，后便繼續(xù)捉魚。中途時，她腳一滑，險些跌倒，可裝著魚的桶卻真的倒了，魚都跳回了小溪中。她呆了，站在原地不敢動。眼睛瞄了瞄父親，父親走了過來，只是摸了摸她的頭，笑著搖了搖頭。

　　這樣溫柔的父親，今日竟會因為一道題的錯誤這般責怪她，她不敢想象，回過神來，淚水早已劃過臉頰。她洗了洗臉，睡了。可她殊不知，此時的父親在外頭瘋了似的尋找她。第二天，她想著是否要回家趟，可很快就放棄了這個念頭，心事重重地過完了半天。

　　傍晚，夕陽好似被暮色吞噬，一條條、一縷縷的侵占著橘紅色的天空。她在外面漫無目的地走著，走累了回到朋友家時，朋友竟趕她回家。她問原因，朋友說，她的父親來過了，問她在哪，朋友不吱聲，父親便一直追問，朋友也只是回答“不知道”，可父親仍不罷休，一直追問著，最后，父親竟給朋友跪下了

　　一位承擔著家庭重擔的男人為了女兒，竟然在一個孩子面前放棄了尊嚴！

　　她哭了，沖回家中，父親卻不在家中，她四處尋找，卻沒有結果。她躲在房間里，一個人哭著，過了一會兒，開門聲傳入她的'耳中，她沖到門前，是父親熟悉的身影，疲倦而瘦削的父親竟然擠出笑容，輕聲道：“女兒，回來啦！”她再也控制不住自己的情緒，沖上去抱著父親，想說什么卻只剩抽泣

　　青春路上，難免磕磕碰碰，當你懵懂沖動無知亂撞時，總有那么幾個充當路標，阻止你走錯路的人，他們的陪伴讓你的青春擁有屬于自己別樣的青春風景。

　　愿你我的青春之花，或暈紫，或深赤，或曠碧。零星攢集，從容舒展！

　　春風的作文 篇11

　　寒風呼嘯的冬日里，我患上了鼻炎。當時正是“甲流”橫行的非常時期，盡管我一再強調不會傳染，可只要我一打噴嚏，周圍的同學便立刻如臨大敵，唯恐避之不及。

　　一切關于溫暖的記憶都已漸漸模糊。春天，似乎已成為一種遙不可及的風景。我獨自一人靜靜地坐在教室的窗前，百無聊賴地看著眼前的一切。窗外，蒙蒙細雨在空中隨風舞蹈，偶爾有幾顆滴濺到我的臉上，冷冰冰的，一如我的心情。我多么希望春天可以快點到來，我想讓春風盡情吹拂我的臉頰。

　　身后的同學正興奮地議論著，說班上將要轉來一位新同學。可我并不在意，我知道，新同學也一定會像他們一樣疏遠我。

　　沒過幾天，那個新生來了，是個堪稱時尚的男生。面對課間教室里前所未有的喧鬧，我依舊漠然地讀著一本不知所云的書，待在那個只屬于我的角落，一個陽光照不到、春風吹不進的角落，讓自己的世界充滿冰冷的空氣。

　　天越來越冷了。沒過多久，我的鼻炎愈發(fā)嚴重，每天都在不停地打噴嚏，而且一直鼻塞。我一直匆匆忙忙地處理鼻子的問題，騰不出時間來去計算到底收到了多少白眼。

　　那天清晨，我頂著刺骨的寒風早早來到教室，正想去教務室拿鑰匙，猛烈的寒風卻“砰”的一聲把門給頂開了，原來有人比我到得還早。我走進教室，一眼便看到了那個新生，我有一瞬的`驚訝，但很快又恢復了正常，坐到了自己的座位上，然后趴在桌子上。這些天來，我已習慣了把自己藏起來，裹得緊緊的。不知過了多久，突然有股暖流從我的脖子上蔓延開來。我睜眼一看，脖子上竟多了一條圍巾！一回頭，那位新生正站在我的后面，臉上掛著微笑，燦爛極了。我愣住了……

　　他一邊走向飲水機，一邊回頭對我說：“我叫宇凡，前幾天都沒能好好跟你聊聊。對了，聽說你得了鼻炎，要注意保暖哦！還有，我聽說得鼻炎的人要多喝開水……”我無法形容自己的感受，只覺得一股暖流滲進我的皮膚，順著毛細血管，迅速傳遍我的身體，連那顆似乎已冬眠的心也開始蘇醒了。緊接著，他遞給我一杯熱氣騰騰的開水，我小心地接過水杯，突然覺得眼前他那燦爛的笑容，就像久違的春風，散發(fā)著暖意。

　　在宇凡的幫助下，我走出了封閉的自己，走出了寒冷的冬天。課間的教室里依舊笑聲不斷，與以往不同的是，這其中也有了我的。我第一次發(fā)現(xiàn)，笑聲里也蕩漾著春風。

　　春風的作文 篇12

　　一副金嗓子，歌聲如百靈鳥般婉轉動聽；一雙小眼睛，“逮捕”同學卻像掃描儀般迅疾；一臉春風般笑容，仿佛能融化冰凍的心靈；一張小嘴巴，講話鏗鏘有力毫不含糊……這就是我四年級的音樂老師——莫老師。

　　還記得剛認識莫老師的時候我覺得她太過嚴厲，讓每位同學聞之皺眉。

　　那天，我和周淘等同學滿頭大汗地搬著剛來的新書，一起來到教室門口：“報告！”誰知，這一聲報告換來的卻是音樂老師莫老師嚴厲的斥責：“你們去干什么的啦？以后無論如何要干什么事都不準缺課！”瞥一眼下方的同學們，連平素最會搗亂的同學也坐得畢工畢正，教室里連掉一根針都聽得見。我立馬意識到：這位音樂老師可不咋好“對付”，第一節(jié)音樂課就擺出這幅架勢，以后可就只希望少罵點我了。莫老師在我心里擰成了大疙瘩。

　　日久見人心。隨著時間的推移，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，莫老師那冷艷的外表下有著一顆柔軟溫熱的心。

　　“下面我們就來玩跳竹竿！”莫老師大聲宣布。同學們歡呼雀躍，立馬用竹竿擺好陣型。“蔣佳珈，……你們來當揺竹竿的！”哇哦，真沒想到，莫老師會讓我成為幸運兒。我興高采烈地接受了這個工作。音樂按時想起，我們幾個蹲在地上揺竹竿的人隨著音樂的節(jié)拍有節(jié)奏地晃動著竹竿，一旁的同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。咱們班的'體育小健將洪誠懌輕如飛燕，雙腳如蜻蜓點水。有些同學就大不相同了，搖來晃去，被調皮的竹竿踹了好幾腳。忽然，一根竹竿被什么力量猛地一推，我毫無防備，讓竹竿從手中溜走了。這竹竿好像故意欺負我似的，正中我的嘴唇。

　　我踉蹌著往后退了幾步，只感覺嘴唇火辣辣的疼，就像有上千把迷你小剪刀在剪我的嘴唇。眼淚生產(chǎn)廠被突如其來的攻擊撞壞了，淚水止不住地順著面頰向下流。莫老師見狀，連忙快步走過來，目不轉睛地盯著我血肉模糊的嘴唇，仔細地觀察著我的傷勢：“疼不疼啦？被竹竿打到了？我們先去醫(yī)務室。”安頓好其他同學，莫老師陪著我來到醫(yī)務室，等待著我的是“中午關門”幾個打印字體。我只得悻悻而返。

　　莫老師又陪著我去媽媽辦公室，路上，耳畔響起了莫老師親切的話語：“還疼不疼啦？有沒有稍微好一點兒……”這些話語就像冬日的暖陽般照在我的心頭，溫暖著我全身的每一個細胞。下午上完課回到媽媽身邊，媽媽還從包里拿出了一盒藥，原來這是莫老師為我受傷的嘴唇買的，一股暖流淌入我的心田。

　　一有同學在課上不舒服或者出現(xiàn)“事故”，莫老師都會熱切關注，耐心幫助：張佳琰的頭痛了，莫老師輕柔地摸摸她的頭，關切詢問；顏岸天上課有開小差的跡象，莫老師春風細雨般地輕聲提醒……

　　“小腳丫……水洼洼……”每當聽到動聽的音樂，我便情不自禁地憶起莫老師的柔聲細語。那一句句春風般的話語，溫暖心田，叫人想念……

　　春風的作文 篇13

　　四月的天空是晴朗的，給人溫馨的感覺；四月的鮮花是芬芳的，給人帶來舒適的感覺；四月的和風是柔和的，給人帶來無限的遐想；四月的喜悅時清亮的，給人帶來幸福的希望。

　　我在春風中漫步，我在春風中尋找，但我更在春風中思念，我們思念那些離我們而去的親人，他們在天國是否還安祥，我們更在春風中感恩，感恩那些為了我們幸福生活而獻身的'革命烈士，他們的英魂是否還在天間游蕩。親愛的同學們，你是否感到生活多么美好，可是，在我們享受幸福生活時，那種久違的思念，卻如無形的網(wǎng)把我們和革命烈士捆綁在一起。

　　我們情不自禁地來到烈士陵園，一起去追隨那革命先烈的豐功偉績，去告慰那革命先烈不朽的忠魂！我們神情莊重的佇立在烈士墓前，進行著神圣的祭掃活動，寄托了我們對革命先烈的無比敬仰；我猛然發(fā)現(xiàn)，在天空的映襯下，一切都變的生機勃勃，陽光照耀大地，仿佛革命先烈的永垂不朽的精神，云朵是那么的潔白，猶如革命先烈那純正的品質。在烈士陵園的中間有一座巨大的雕像，他們奮力地斗爭，他們拼命地吶喊，他們的目光猶如一把把旺盛的火，要燃燒掉殘酷的舊社會，用自己的雙臂去創(chuàng)造美好的新生活。

　　在這個新世界里，沒有饑餓，沒有寒冷，沒有壓迫，幸福的花兒迎著春風張開了笑臉，自由的鳥兒唱起了快樂的歌，人們自由自在地歡歌、跳舞。這聲音隨風飄蕩，表現(xiàn)了人們的無限快樂。

　　祭掃活動在沉重的哀樂中開始了，是將無限的思念化作悲痛在纏繞著我們。三鞠躬，表達我們對革命先烈的無比崇敬。接著，我繞墓一圈，將手中自制的小白花放下，表達了我們對革命先烈的無比憧憬。我們的腳步輕了又輕，慢了又慢，生怕吵醒了那在沉睡中的先烈，心里念叨著：先烈們，安息吧，你們沒有完成的事業(yè)，由我們來完成。我們進入烈士紀念館，瞻仰著革命烈士那一件件發(fā)黃的遺物，我們仿佛又回到了那刀光劍影、腥風血雨的年代；我們才知道今天的幸福來之不易，值得我們倍加珍惜，你看，那一張張發(fā)黃的照片，鐫刻著那一個個年輕生命的停止，他們是那么的年輕，那么的單純，但是，為了民族的解放、子孫的幸福，他們卻永遠離開了我們，值得人們敬佩和贊嘆。

　　當我走出烈士陵園時，哦！眼前的景色多美啊！山清水秀，桃紅柳綠，我們沐浴在陽光下，享受著清新的花香，心中的思念又涌上心頭，那就是春風中的思念！

　　春風的作文 篇14

　　燈火闌珊處有吾之愛人

　　月光流泄處有吾之思念

　　清風微拂處有吾之寄語

　　幽凄深世處有吾之憂傷

　　——可人

　　一些事，一些人，一些信，清清淺淺的流淌在生命的年輪里，或明，或暗，或喜，或悲，或福，或痛，游曳著，渲染著，不曾去觸摸，不曾去追憶，不曾去留戀，唯一能做的，就是從容的面對跟勇于的承受，不擴大，不縮小，讓他保持原汁原味。

　　當失眠象衰草蔓延至無邊的界域，抑或是清閑，抑或是苦澀，卻，可以讓我安靜的躺在寂靜的黑暗中，眨動著幽靈般的眼睛，操縱著清冷的記憶，圈點著流年的風景，冥想一絲風雅的過往，思時而想，驚嘆漣漪。總喜歡靜思在憂傷的過往中，讓思緒徜徉在無涯的思念中，撫摸著有些事，有的人，清暖的固守著那些傷，那些痛，那些幸福，那些不舍，溫暖著如水的經(jīng)年。

　　手遮耳，細細聆聽那曾經(jīng)的歲月，漸行漸遠，亦懂得且行且珍惜。愛無限，等珍貴。

　　曉風晚月，清竹幽幽，山澗溪水，潺潺流淌，清脆之聲，響徹山谷。端坐溪口，抱膝彎腰，側耳聆聽，遠方飄來了宋詞的絕美，唐詩的馥雅，布達拉宮焚香的禱告，膜拜的虔誠，轉經(jīng)綸不懈的祈福。空谷幽遠，天高風清，任思念馳騁在忘我的世界里，將憂憂的情結化成片片竹葉，然然飄墜于溪水間，隨著流水緩緩遠去，慢慢消逝在眼前，擱淺于心中。

　　持一枚亙古的情種，飄灑在有你的地方，為那里美化，制造風景，替我守護，默默關心。或為水，流淌于你的心間，成為一條蠢蠢欲動的情海，澎湃著胸膛。或為秋葉，枯墜于你的腳下，借機撫摸久離的人兒，暫時的陪伴，訴說離腸之語，思念之苦。或為一縷春風，與推窗望天的你相撲而擁，熱情的親吻臉頰，鉆入溫暖的懷抱，感受久違的氣息。

　　許心一片晴朗之景，散去愁殤。白云無根，隨風而動，但無論到那里，或落雨成泥，終有藍天為伴，終有藍天不棄。生命的意義在于愛我所愛，擁我所想。無論擁有或失去，值得慶幸的是，我們共同生活在這片藍天下，無謂離別，無謂傷痛。澄澈的心便是光明，不需以已痛來憂郁生活，不需以孤單褻瀆生命，惋惜不可，懂得珍惜才為最佳。

　　有的人是要鐫刻在生命里銘記的，有的人是要放在身邊陪伴的，有的人是要擱在心底最柔軟的`角落里呵護的，有的人是要放在記憶里回憶的，有的人是要放在眼前鞭策的，有的人只能一次出現(xiàn)在生活里，便不會再有下次。用心的珍惜著這樣的人。

　　永恒的記憶，久遠的過往，厚重的生命，終是不可磨滅的人生歷程。站在紫陌之上，淋浴在春風的愛撫下，借此溫暖著記憶，祝福著未來。

【春風的作文】相關文章：

（經(jīng)典）春風的作文10-22

春風的作文07-26

春風11-12

春風吹作文10-16

春風的顏色作文03-23

春風拂面作文(精選)01-12

（經(jīng)典）關于春風的作文02-08

關于春風作文11-02

改革的春風作文10-13

我是春風作文01-21