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關于規則的故事
關于規則的故事1
魯班就發明了圓規量具，有了它后人的建筑學上帶來很大的進步。
所建亭子要建成亭子座是圓的，而亭子外觀是方的，而這些亭子對當今的建筑師來說，是十分容易的事，可2500多年前，要建好這樣一座亭子，那是難上加難的，基本上是辦不到的事。
魯班受觀音大士所托而修建雙鳳臺寺廟，而觀音大士是受玉帝圣旨做事，觀音大士不能在規定時間內建好那座寺廟，她就得受到玉帝的懲罰。
魯班頂著被觀音大士的懲罰，整天冥思苦想，依舊沒有還方法，建好那些圓底方形的亭子。
天上的赤足大仙也為魯班建亭子的`事著急，他很看重魯班的能工巧匠好學的本領,他有意無意地說：“做什么都要講良心，都要對得起天和地，更要對得起自己”。
魯班聽了赤腳大仙這么一說，他的心里忽然一亮，做什么事都要講良心，其實是暗喻要他量圓的中心距離而建，即如今講的圓的半徑，有了圓的半徑的距離長度，就可以建成規矩方圓的房子，也可以說對得起天(天庭)和地(地下的兩只鳳凰)更要對得起自己，自己的量心和做人的良心。
“做人要對得起良心，要對得起自己和別人的良心”。這也許是魯班在赤水河畔建雙鳳臺寺廟，所留下給赤水和兒女的為人之道。
為人之道做人有了良心和量心。就會有了規矩成得了方圓。
如今雙鳳臺寺廟沒有了，只留下魯班在赤水河畔建寺廟的傳說故事，也留下了沒有規矩不成方圓的古訓，那是赤水河兒女精神文化中的精華。
關于規則的故事2
何老板是我們公司的VIP客戶，他的連鎖影樓開進了許多高檔小區里，生意好得不得了。有人說何老板身價800萬，也有人說超過1000萬，反正大家公認他是“大大的大款”。面對這種“款爺”，我們除了表達自己藏不住的羨慕，也會鄙視富人身上散發的銅臭味。不過，最終對何老板的'佩服，是一次順風搭乘他的寶馬車。
何老板開車不像他做生意，決不大張旗鼓，也沒有出奇的高調。車子中規中矩地行駛在馬路上，毫不爭分奪秒，“時間就是金錢”更是得不到體現了。想想何老板開寶馬車也有幾年了，駕駛技術不會差到哪里去的。我只能猜測何老板膽小如鼠，怕出了事故擦壞了車子，或者丟了自己的小命。
“吱——”，隨著凌厲而悠長的一聲，何老板的寶馬車被一輛富康車給蹭了。年輕的富康車主立即下車，臉嚇得慘白，然后不停地點頭道歉。何老板搖下車窗，看了看被蹭的地方，然后揮揮手示意富康車主“沒事”。寶馬車重新啟動，我卻為他的大度而納悶。何老板見我一臉疑惑，就告訴我：“車蹭得不是很厲害，找個熟人花50元就可以修好。我跟他理論半天，他最多賠我200元，可是時間耽擱不得，影響的生意可不止那200元。”
我還是好奇，繼續問：“既然您時間那么寶貴，何不開快一點兒？”
何老板說：“馬路上有馬路上的規則，‘突破’規則必定潛藏危險，我不做得不償失的事情。”
我笑著說：“何老板，您真是馬路上的紳士。”
何老板聽了微微一笑，繼續平穩地開著車。不管是馬路上、經營上或者做人，規則都是不可逾越的標尺。我暗暗琢磨，何老板的成功就是在于對規則的珍惜。
關于規則的故事3
一位出國探親回來的女士向我說了這么一個見聞。
一次，她在挪威首都奧斯陸公交站臺等車。等車的有十幾個人，人們很自覺地排起了隊。排在她前面的'是一個七八歲的小男孩。大概他有些口渴了，就跑到路邊一個自動售貨柜上買了一瓶飲料。
就這短短一會兒工夫，又來了幾個人排在了隊伍后面。那小男孩過來后，徑直站到了隊伍最后面。我看見了，就招呼他排到我前面來，因為他剛才排在我前面的。小男孩搖搖手，羞澀地笑道，不啦，我剛才脫離了隊伍，如果再排在那里，這是不符合規則的。
這位女士不無感慨地說道，一個小孩在他腦海里，規則意識已根深蒂固，沒有任何紀律和約束，完全是一種自覺行動。這種自覺行動，就是一個人的社會責任感。
關于規則的故事4
春秋戰國時期，趙國大將趙奢是個足智多謀的人，他英勇善戰，屢戰屢勝，建立了顯赫的功勛。趙惠文王封趙奢為馬服君，官列上卿。
趙奢原來是一個普通的收取田稅的官吏。他對趙王一片忠心，收稅時大公無私，一視同仁。有一次，他來到惠文王之弟、平原君趙勝家收取田稅，但是趙勝的`管家仗勢欺人，戲弄趙奢，拒付稅款。趙奢并不怕趙勝的權勢，他毫不客氣地，果斷地處理了這件事，且依照趙國法令殺了那些無事生非的鬧事者。趙勝聽說后，怒氣沖天，一定要趙奢抵命，以顯示他的權勢。趙奢得知趙勝的想法后，馬上去找了趙勝，真心誠意的對他說：“您是趙國棟梁之材，是受朝廷重用的大官。應該遵守國家法令，以昭示天下百姓。而現在您的管家卻依靠您的權勢，公然違反國家法令。如果百姓都拒不付稅，那么天下還會太平嗎?國家還會富強嗎?到那時候，您還會有現在這樣顯赫的地位?但是，您要是能夠奉公守法，那么百姓也會以您為榜樣，天下就會穩定，國家就會富強，您怎么能輕視呢?”
趙勝聽了這番話，慚愧萬分。繼而轉怒為喜，將趙奢保舉給趙惠文王，趙王封了他一個掌管整個趙國稅收的官。趙奢上任后，沒有仗著權勢欺壓百姓，仍然公正、無私的處理一切事務。后來，趙奢又被趙王任命為大將，為趙國建立了很多戰功。
關于規則的故事5
一個在日本留學的中國學生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學費。日本餐飲業有一個不成文行規：盤子必須用水洗7遍。洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍，結果，勞動效率大大地提高了。日本學生向他請教技巧，他毫不避諱：“少洗兩遍就行了。”日本學生與他漸漸疏遠了。
餐館老板偶爾會抽查一下盤子清洗的情況。一次抽查中，老板用專用的試紙測出盤子清潔程度不夠，責問這位留學生，他卻振振有詞：“洗5遍和洗7遍差別并不大。”老板只是淡淡地說：“你是一個不守規則的人，請你離開。”
中國WTO首席談判代表龍永圖介紹過他的一次經歷：他和幾個朋友在瑞士的公園散步，上廁所時，聽到隔壁“砰砰”地響，他有點納悶。出來后，一個女士著急地說，兒子進廁所十多分鐘了還沒有出來，麻煩他幫忙看一下。龍永圖折回洗手間，打開那個“砰砰”響的隔位，他看到一個七八歲的小孩正在弄抽水馬桶，怎么弄都沖不出水來，急得滿頭大汗。原來，小孩覺得上廁所不沖水是犯了規則。為此龍永圖很感慨：上廁所要沖水，這是一種社會最基本的規則，一個孩子都能自覺按照規則去做，瑞士國民的規則意識可見一斑。
這兩個故事給我們的啟發是：沒有規則意識的人無法在社會立足。社會是一個整體，規則意識將影響一個人終生適應社會的程度，因此，從小對孩子進行規則意識及執行規則能力的培養不可缺少。
策 略
規則意識的形成有一個循序漸進的過程，要經歷一個從被動到主動的過程，要先由父母、老師管理和約束，最終達到孩子自我管理，并形成習慣。
以身作則，樹立良好形象。成人的一言一行、一舉一動，都是孩子模仿的內容，因此，家長要時刻注意自己的言行，做孩子的榜樣。家庭生活中的一些規則，如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等；社會生活中的規則，如交通規則、公共秩序等，家長要求孩子做到的，自己首先要做到、做好。
抓好第一次，把握關鍵點。第一次往往印象深刻，具有導向作用，第一次錯了，不
及時糾正，就會接二連三地錯。所以，孩子第一次執行某項規則時，家長一定要注意引導，幫助孩子達到目標，并給予及時的鼓勵。否則，一旦壞習慣養成，則需花更多的力氣來扭轉。
曉之以理，加強引導。家長要讓孩子明白規則的用處，讓孩子知道規則無處不在。可讓孩子想一想，如果不遵守規則會怎樣？讓孩子設想違規的.后果，引發他對執行規則意義的認識。這樣，孩子就不是被迫執行規則，而是自覺自愿地執行，家長的任務是督促和檢查，幫助孩子從他控向自控轉化，促進內化進程。
循序漸進，持之以恒。要做到這一點，要求家長有恒心，不論何時何地，都要排除萬難，堅持不懈地支持和鼓勵孩子向既定目標努力，直到規則習慣養成。
溫情提示
1.對于年齡小的孩子，可從玩游戲開始，在游戲中體會規則的意義，知道不守規則，就會被淘汰出局，懂得一個游戲如果沒有規則作保證，就沒辦法順利進行。
2.當孩子不守規則、投機取巧時，應及時引導，萬不可輕視，更不能鼓勵。有的家長看到孩子在游戲中投機取巧，還得意洋洋地贊他聰明，這正促成孩子養成不守規則的壞習慣。
3.給孩子定的規則要切合實際、合理、科學，讓孩子覺得經過努力是能夠達到的。
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