高二語文必修五知識點歸納梳理精選五篇

　　在平時的學習中，說到知識點，大家是不是都習慣性的重視？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。掌握知識點有助于大家更好的學習。下面是小編幫大家整理的高二語文必修五知識點歸納梳理精選五篇，歡迎大家分享。

高二語文必修五知識點歸納梳理精選五篇1

　　一、找出下列句中含古今異義的詞，并解釋其古今意義。

　　畫圖省識春風面。春風面，古義：形容王昭君的美貌；今義：得意的樣子。

　　萬里悲秋常作客。萬里，古義：遠離故鄉；今義：遙遠。

　　一去紫臺連朔漠。去，古義：離開；今義：到。

　　百年多病獨登臺。百年，古義：年暮垂老；今義：很多年，一輩子，終生。

　　艱難苦恨繁霜鬢。恨，古義：遺憾；今義：仇恨，痛恨。

　　二、找出下列句中的.詞的詞類活用意義。

　　語

　　千載琵琶作胡語。話，言語，名詞。

　　又聞此語重唧唧。話，內容，名詞。

　　琵琶聲停欲語遲。說話，動詞。

　　語曰：唇亡齒寒。古話，名詞。

　　亡去不義，不可不語。告訴，動詞。

　　獨

　　百年多病獨登臺。獨自，單獨。

　　鰥寡孤獨。獨身。

　　獨亮自以為死灰有時而復燃者。唯獨。

　　哀

　　風急天高猿嘯哀。悲哀，形容詞。

　　君將哀而生之乎。哀憐，哀嘆，動詞。

　　秦人不暇自哀。哀傷，悲哀，動詞。

　　誰為哀者。悲傷，形容詞。

　　向

　　獨留青冢向黃昏。對著。

　　回車叱牛牽向北。面向。

　　秋天漠漠向昏黑。接近。

　　向吾不為斯役。從前。

　　失向來之煙霞。剛才。

高二語文必修五知識點歸納梳理精選五篇2

　　一、字詞語言

　　1、古今異義詞

　　悅親戚之情話親戚古：指包括父母兄弟在內的內外親屬

　　今：指跟自己家庭有婚姻關系或血統關系的家庭或成員

　　情話古：指知心話今：指男女間談情說愛的.話

　　農人告余以春及，將有事于西疇有事古：指農事今：泛指

　　既窈窕以尋壑窈窕古：幽深曲折的樣子今：指女子文靜而美好

　　覺今是而昨非是古：正確今：判斷詞非古：過錯、錯誤今：不

　　恨晨光之熹微恨古：埋怨、遺憾今：仇恨、怨恨

　　2、詞類活用

　　（1）名詞作狀語

　　園日涉以成趣日：每天

　　時矯首以遐觀時：有時

　　（2）形容詞作名詞

　　攜幼入室，有酒盈樽幼：兒童、小孩子

　　（3）名詞作動詞

　　樂琴書以消憂琴書：撫琴、讀書

　　或命巾車，或棹孤舟棹：劃船

　　策扶老以流憩策：拄著

　　（4）使動

　　眄庭柯以怡顏怡：使......愉快

　　（5）意動

　　樂琴書以消憂樂：以......為樂

　　悅親戚之情話悅：以......為愉快

　　善萬物之得時善：以......為善羨慕

　　3、一詞多義

　　引引以為流觴曲水疏導、引來

　　引壺觴以自酌端起

　　引而不發，躍如也拉弓

　　相如引車避匿掉轉

　　引兵欲攻燕率領、引導

　　秦軍引而去避開、退卻

　　乘聊乘化以歸去，樂夫天命復奚疑順應

　　因利乘便，宰割天下趁著

　　以區區之地，致萬乘之勢shèng量詞，古時一車四馬為一乘

　　牛十二，乘韋先四的代稱

　　策策扶老以流憩拄著

　　振長策而御宇內馬鞭子，引申為

　　夸父棄其策拐杖

　　策之不以其道鞭打，引申為馴養

　　行善萬物之得時，感吾生之行休將要

　　君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣行為

　　漢天子，我丈人行也輩分

　　三人行，必有我師焉行走

　　4、虛詞把握

　　以舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣連詞相當于“而”

　　問征夫以前路，恨晨光之熹微介詞把、拿

　　忠不必用兮，賢不必以動詞用，采取

　　日以盡矣，荊軻豈無意哉副詞通“已”，已經

　　相當于“何”的疑問代詞：

　　田園將蕪胡不歸胡

　　既自以心為形役，奚惆悵而獨悲奚

　　世與我而相違，復駕言兮焉求焉

　　寓形宇內復幾時，曷不委心任去留曷

高二語文必修五知識點歸納梳理精選五篇3

　　簡介：

　　《促織》是清代小說家蒲松齡創作的文言短篇小說。《聊齋志異》，清代短篇文言小說集，是蒲松齡的代表作，在他40歲左右時基本完成，此后不斷有所增補和修改。“聊齋”是他的書齋名，“志”是記述的意思，“異”指奇異的`故事，指在聊齋中記述奇異的故事。

　　背景：

　　《促織》是按事物發展的自然順序記敘的，情節曲折多變，故事完整。本篇小說從總體看是按開端、發展、高潮、結局四部分記敘的。

　　字詞：

　　1、宣德：明宣宗年號（1426—1435）。

　　2、尚：崇尚，愛好。

　　3、西：這里指陜西。

　　4、華陰令：華陰縣縣官。

　　5、才：（有）才能。這里指勇敢善斗。

　　6、責：責令。

　　7、里正：里長。

　　8、游俠兒：這里指游手好閑、不務正業的年輕人。

　　9、昂其直：抬高它的價錢。直，通“值”。

　　10、居為奇貨：儲存起來，當作稀奇的貨物（等待高價）。居，積、儲存。

　　11、里胥：管理鄉里事物的公差。

　　12、科斂丁口：向百姓征稅攤派費用。科斂，攤派、聚斂。科，聚斂。丁口，老百姓。丁，成年男子。

　　13、操童子業：意思是正在讀書，準備應考。操……業，從事……行業。童子，童生。科舉時代還沒考取秀才的讀書人，不論年紀大小，都稱為“童生”。

　　14、售：原意是賣賣物出手，這里指考取。

　　15、迂訥：拘謹而又不善于說話。

　　16、累盡：牽累而耗盡。累，牽連，妨礙。

　　17、裨益：補益。

　　18、款：款式，規格。

　　19、宰嚴限追比：縣令嚴定期限，催促繳納。追比，舊時地方官吏嚴逼人民，限期交稅、交差、逾期受杖責，叫“追比”。

　　20、流離：淋漓。

　　21、能以神卜：能夠憑借神力占卜。

　　22、紅女白婆：紅妝的少女、白發的老婆婆。

　　23、爇香：點燃香。

　　24、翕辟：翕，合。辟，開。

　　25、竦立：恭敬地站著。

　　26、無毫發爽：沒有絲毫差錯。

　　27、食頃：吃一頓飯的工夫。

　　28、蘭若：寺廟，即梵語“阿蘭若”。

　　29、青麻頭：和下文的“蝴蝶”、“螳螂”、“油利垯”、“青絲額”，都是上品蟋蟀的名字。

　　30、有古陵蔚起：有古墳高起。蔚，草木茂盛的樣子，引申為高大的樣子。

高二語文必修五知識點歸納梳理精選五篇4

　　名句默寫

　　1）大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。（《念奴嬌·赤壁懷古》）

　　2）莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。（《定風波》）

　　3）楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？（《水龍吟·登建康賞心亭》）

　　4）千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？《永遇樂·京口北固亭懷古》

　　5）薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。《醉花陰》

　　6）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！《聲聲慢》

　　7）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。……顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。

高二語文必修五知識點歸納梳理精選五篇5

　　《書憤》作于宋孝淳熙十三年春，這時陸游退居山陰家中。以六十二歲。從淳熙七年起，他罷官以六年，掛著空銜在故鄉居住。他一生“寄意恢復”，但為朝廷里的投降派所阻，始終未能實現，因而悲憤異常，這一首是他一生感情經歷的藝術概括。

　　首聯上句“早歲那知世事艱”是作者現在的概嘆。小小年紀，便有滿腔的愛國熱情。但哪里又會懂得世事的艱辛呢？是啊，正如“少年不知愁滋味”“世事艱”暗指投降派把持朝廷。這是為下文“空自許”作鋪墊的。“中原北望氣如山”遙望著北方被金人占領的中原地帶，心中的憤郁積如山。一個“氣”字足以看出詩人的'悲憤。小小年紀便有抗金報負，可是朝廷正豺狼當道。看著自己的國土被金兵踐踏，老百姓被金兵所害。怎么不會“氣如山”呢？可這如山的憤怒又向何處發泄，詩人只能“書憤”。

　　“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”想當年，宋軍擊退金兵，收復失地的那兩次勝仗。詩人仍記憶猶新。詩人用“樓船夜雪”“鐵馬秋風”形象地概括這氣壯山河的兩次勝利斗爭。可以看出作這是多么地渴望投身到這樣的戰斗中去。同時也表明宋國人民有力量保衛自己的國土。

　　前兩聯作者回憶過去，抒寫他的抗金報負。早歲的豪情形成全詩氣韻雄厚的基調。

　　從回憶到現實，回應首句詩意轉為悲涼。“塞上長城空自許”“塞上長城”是運用了比喻的手法，即意為守邊的戰士，能保衛國家安全的人。一個“空”字體現出了詩人對壯志未酬的感慨，南宋有如陸游這種壯志的人甚多，卻只能“空自許”可見當時的南宋統治是多么的。這怎能不讓詩人“氣如山”而“書憤”呢？這里“空自許”與“世事艱”照應正是對投降派的憤怒。“鏡中衰鬢已先斑”歲月蹉跎，詩人對鏡自照，才發現頭發已經發白了。詩人的頭發為什么會發白呢？不錯，詩人是老了，可更多的是詩人為國擔憂啊！南宋有如此要精忠報國的“勇士”卻落個壯志未酬，詩人頭發怎么不會白呢？

　　頸聯詩人感情沉郁悲涼，但感情基調依然斗志昂揚。

　　“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”詩人以諸葛亮自況。諸葛亮在《后出師表》曾說過“鞠躬盡力，死而后已”的話，詩人是以此自勉，表明他要像諸葛亮一樣，鞠躬盡瘁，死而后已，報效朝廷。詩人當時已61歲，李白曾曰：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”。可當時年老的陸游對此卻漠然無視，可見，他的愛國之心是多么強烈。他是多么想要實現親自帶兵抗金的愿望，可朝廷卻沒有給他機會。陸游在《示兒》中曾曰：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”“王師”最終沒有“北定中原日”，偉大的愛國主義詩人，陸游卻也只能含恨而去。

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