我的“影子”作文

時間：2024-02-24 00:11:41 好文我要投稿

我的“影子”作文匯總（15篇）

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的“影子”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的“影子”作文匯總（15篇）

我的“影子”作文1

　　早上，太陽從東邊升起，紅通通的，像一個大火球。在上學的路上，一陣微風吹過，我感覺非常涼爽。到了學校，我看見我的影子，像一個可愛的'小弟弟，我一跳，它就跟著跳；我一跑，它就跟著跑，真象一個“跟屁蟲”。

　　中午，烈日炎炎，大地被烤得熱乎乎的，大樹披上了一件亮閃閃的衣服，熱得我滿頭大汗，但是有“人”不熱，它就是影子。中午的影子像一個剛出生的小嬰兒在學走路呢。我慢慢地走，他就慢慢地走，我好象在教他學走路。

　　傍晚，太陽從西邊落下了，西邊的云兒像被淡紅的油漆染上了顏色。轉(zhuǎn)眼間，到了晚上，無數(shù)的星星悄悄地跑到天上，調(diào)皮地眨著眼睛；月亮也升起來了，像一個大玉盤。晚上，我的影子變成了一個高個子，像大哥哥在保護我。在朦朧的月光下，我和弟弟在玩踩影子的游戲。我們互相踩著對方的影子，要是被對方踩到頭部或者身體，就要大喊一聲：“啊！”我們就這樣子開心地玩……

　　我的影子真有趣，它有時變高，有時變矮，有時讓我開心，有時讓我尖叫，我喜歡我的影子。

我的“影子”作文2

　　我的影子像是我的雙胞胎姐妹一樣，總是和我形影不離。她時而乖巧懂事、樂觀向上，時而叛逆霸道、悲觀消極。她有時勸我好好學習，多積累知識，有時卻不由自主地拉著我去玩耍。大多數(shù)的時候她都是在陪伴我學習，與我一起進步，可有時候?qū)嵲谑墙形彝纯嗳f分，被她吵得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　這不，這一天又來了。我剛寫完作業(yè)，媽媽看時間還早，就給我拿了一套卷子，我生氣地擠了擠眉頭，我的影子就立刻出現(xiàn)在我面前，對我說道：寫什么呀！反正又不是老師布置的作業(yè)，咱們來玩一會兒吧！

　　一會兒又對我說：不管是不是老師布置的，你都要寫，要做知識鞏固，要做知識拓展！不用，學校寫的就夠了！要寫，要多做練習！她就像在吵架一樣，吵得我頭暈眼花，我努力地搖了搖頭，洗了把臉，拿起筆開始做卷子，從此那個霸道的影子消失得無影無蹤。

　　我知道，不管是乖巧的影子，還是霸道的影子，她們都和我的.情緒有關(guān)。當我不想做事的時候，她們就會出來搗亂，就會出現(xiàn)這樣的分歧。所以我必須要學會控制情緒，做一個積極樂觀向上的人，這樣我的影子就會變得乖巧。

我的“影子”作文3

　　有一天晚上，媽媽帶我出去玩，滿街的燈光亮亮的，把整個黑暗的夜晚照的像白天一樣，我轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)有好多的'影子，我朝東走，那些影子也學著朝東走，不管我朝什么方向走，那些影子都朝我走的方向走。

　　突然，我走到一個有一盞燈的地方，所有的影子跑了，只剩下一個深黑色的影子，我在什么地方找都找不到別的影子，我就問媽媽一連串的問題：“媽媽我到這里怎么只剩下這一個影子了呢？別的影子都到哪里去了呢？我怎么到哪里也找不到呢？為什么？”

　　媽媽回答說：“你看是不是咱門周圍只剩下一盞燈了，有幾盞燈就有幾個影子。”

　　“噢，我明白了，有幾盞燈就有幾個影子，怪不得我到十字路口，有那么多的影子，到這兒有一盞燈，所以有一個影子。”

　　媽媽說：“你理解的真快。時間不早了，咱們倆應(yīng)該回家了。”

　　我和媽媽往家走，我背后還是有影子不停地跟著我。

我的“影子”作文4

　　在去年，我成了你的影子，我時刻跟著你，你到哪，我也到哪。

　　也許是你去年的運氣不太好，所以經(jīng)常摔到骨頭。作為石膏的我，就成了你的影子，整天伴隨著你，和你一起上學，寫作業(yè)，睡覺……

　　你在去年上學期時不小心摔到了你的手。你來到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)傷到了骨頭。于是你的手就在我身邊度過了六個星期。當我看到你垂頭喪氣地回到家時，我原來的開心也飄走了。對我們石膏來說，最大的快樂就是不讓主人傷心，我當時下定決心，一定要讓你的傷快快好起來。于是，六個星期后，我終于不再是你的影子。在復查的'前一天，我還看到你急切的想讓你的手離開我。現(xiàn)在，你的手如愿擺脫了我，我和你都好開心！

　　可是沒想到，才過了六個月，你又不小心摔傷了你的腳。于是，你又來到了我身邊，我又成了你的影子。當你看到我時，你哭出了聲，我也任憑水漫進我的身體。這次，我套在了你的腳上。我又伴隨著你過了一天又一天。你曾想將我撞在墻上，想離開我！但你知道，你無法這樣做。我在默默看著你生氣，我真的也十分難過。就這樣，你慢慢接受了我。終于，醫(yī)生說我可以被拿下來，你又開心了，我也不用再成為你的影子了。

　　希望你以后特別小心，別再讓我成為你的影子！

我的“影子”作文5

　　星期一，天氣晴朗。學校組織我們?nèi)グ子裉m劇場觀看《我和我的影子》。

　　這部影劇要講了李大米本是一個很有潛力的，但卻膽小而讀不好書的學生。一天晚上，影子告訴他，他不是“木頭腦袋”，而是沒有勇氣去做。在經(jīng)過影子的鼓勵與幫助下，李大米的學習成績在班中名列前茅，成為一個學習成績優(yōu)良的學生。

　　李大米本是巨大很有潛力的學生，然而因為不自信，沒有勇氣，讓他不敢把自己內(nèi)心所想的東西說出來，寫出來，生怕自己說錯，被同學們朝笑。但是他經(jīng)過別人的鼓勵與幫助，學習成績變得優(yōu)異，成為一名出色的學生。然而在我們的生活中，我正是如此。在考試的時候，由于心情的緊張，不是漏題，就是寫錯別字。而這一切的一切，只要我認真一點，便可以檢查出來；也許，我只差這些題的分數(shù)，就可以取得高分的話，那不就太可惜了嗎？隨知，在這里，我要對自己說：無論何時何地，我都要自信，要有勇氣；決不要學習以前的`李大米，而要學習李大米現(xiàn)在所有的精神。

　　我們的一生中，會遇到許多挫折與困難，然而要解決這一切，不僅要靠努力，還要靠我們的自信與勇氣，所以在這里我要告訴大家：無論遇到什么事，都要用自己的勇氣與自信去解決。

我的“影子”作文6

　　晚上，我和爸爸正在回家。路上燈光閃閃，十分動人。燈光照著我，忽然，我低下頭一看，這是誰呀？我說：“你是誰，你怎么會在我的腳下？”爸爸說：“這是你的影子。”我說：“他怎么在我的腳下？”爸爸說：“影子就像粘在腳上。”我走一步，他就走了一步。我擺一擺手，他也擺一擺手，太好玩了。他老是跟著我學習，我做什么，他就做什么。我在路燈下走著，影子一會兒到我前面，一會兒到我后面，一會兒又跑到我的左面去了。他好像在跟我玩捉迷藏。

　　原來，影子能給我?guī)須g樂。哦，我明白了，影子也是個調(diào)皮的小男孩。走到十字路口，我向左轉(zhuǎn)彎，他就到我的的后面了。回到家，我高興的'去睡覺了。

　　影子你是我最好的朋友，影子我喜歡和你在一起，影子你是我最有趣的朋友。影子，你喜歡我做你的朋友嗎？

我的“影子”作文7

　　影子就在身邊，又有多少人注意到它呢？對于我來說，影子不僅僅是個跟班，還是我的知心朋友。

　　我的爸爸媽媽工作很忙，常常很晚回家，我總是早早地寫完作業(yè)，坐在窗邊，在別人看來，我是對著影子發(fā)呆，可實際上，我都在心里和影子對話呢。

　　在我的心里，影子跟我們?nèi)艘粯樱加邢才贰Ｔ谄匠５纳钪校笕藗兛偸钦J為學習最重要，將我的休息時間壓縮的極短，整個人筋疲力盡。這時，我總是喜歡獨自一個人坐在陽臺上，沐浴著陽光，任微風吹拂過我的臉龐，忍不住對著影子訴苦。而這時的影子總是一動不動的，仿佛在認真傾聽著我的訴苦。每次看到我的.影子，我心中的所有不愉快，就全部都飛到九霄云外了。

　　因為平常的休息時間少，附近又沒有同學，所以在空余時間中，我只好與影子做游戲。人們最喜歡玩踩影子，我總是費了九牛二虎之力，追了又追，到頭來還是讓影子給“跑”了。有的時候，我們還玩“石頭剪刀布”，雖然結(jié)果總是平局，但我們還是樂此不疲。

　　你是我的影子，是我的親密伙伴，你來陪我度過我的小學時光。

我的“影子”作文8

　　夏天，我最期待的季節(jié)；陽光，我最向往的明媚；朋友，我最喜歡的你。說起夏天，就要從四季說起。春天、夏天、秋天、冬天；我最期待的就是夏天。夏天它是一位朋友，她很陽光，她帶給我陽光，朋友。其中的一位朋友他就是我的影子，雖然炎炎烈日，細數(shù)夏天帶來的炎熱，但是卻給我送來了朋友，他就是我的影子，他說它的名字叫影子，他會在陽光出現(xiàn)的日子出現(xiàn)。我很好奇，為什么他和我那么相似，他說，因為我是你最好的朋友啊！

　　陽光，因為你的出現(xiàn)，讓我的生活更加精彩紛呈。那天，依舊是個陽光明媚的天氣，我站在校園下，看見了你，我的朋友，影子！在我上體育課是，他總陪伴著我，在我一次次跌倒的時候，是你我的.影子依舊在我的身邊。可是，你怎么不見了！原來，是夏天的雷陣雨要來了！陽光慢慢的落下，你也消失在烏云里，我想，下次陽光來臨是你一定會在我的身旁。

　　因為，你也是我的朋友，朋友不就是要一直陪伴在朋友身邊的嗎？所以，我們是好朋友。是夏天，陽光，讓我們相遇，因為有你我的影子。

我的“影子”作文9

　　我有一個好朋友，我走她也走，我跳她也跳，我干什么她就干什么。她就是我同甘共苦的好朋友——影子。

　　在做操時，我最愛與她一起做操。有時我是她的領(lǐng)操員，也有時她是我的領(lǐng)操員；可是在陰天她就不出來與我一起做操了。我可以看著她知道我是怎樣跳的，跳得好或是不好。她可以當我的鏡子，我也可以當她的鏡子。我成績好，她成績也好，她愛畫畫，我也愛畫畫。

　　在陰天的教室里，她不能與我一起學習，在晴天的考場上，她竟能與我考得一樣優(yōu)秀的成績。在沒有太陽的'琴房里，她不能與我一起彈琴，可是在充滿陽光的考場上，她卻能彈出如此美妙的歌曲。她真聰明！

　　影子與我一起上學，放學，與我一起彈琴，練字，還與我一起受表揚，批評。我喜歡我的影子，但是更珍愛生命，失去生命的孩子就永遠不能與影子一起上學做操了。

　　介紹了我的影子，你是不是覺得她很認真呢！她與我的故事多著呢！你也想想你的影子與你有什么故事呢？是不是像我一樣在一起做操呢？快點想想吧！

我的“影子”作文10

　　我的影子是我的好伙伴，我們一起出現(xiàn)在許多地方。我們一起經(jīng)歷故事，一起感受快樂悲傷。

　　我的影子會出現(xiàn)在教室里，那是我學習的地方。我身邊坐著幾位同學，他們在認真聽講，而老師在上面教我們知識，有了老師的耐心指導。我學得很快樂，我的影子在享受著這份快樂的學習時光。

　　我的影子會出現(xiàn)在公園里，那是我最喜歡的地方。一群年輕人在石桌上下象棋，可高興了！天空里擁擠著各色各樣的風箏，但是它們怎么飛也飛不走。是因為它的另一頭被孩子們純真的歡笑給牽絆住了。我邁著輕松的步伐，張開手臂擁抱著風。我的影子沉浸在這份寧靜美好的時光。

　　我的.影子會出現(xiàn)在書店里，那是我晚上看書的地方。那里的書店全部都有，只要你跟書店的員工說出書的名字，馬上給你找來。晚上我很喜歡在這里看書和買書。這里不僅安靜而且還有看書的地方，我和我的影子在這里還能增長知識。

　　我的影子會出現(xiàn)在廣場上，那里是我活動的地方。有一群大媽在跳廣場舞，她們的影子也很開心地跳著。而我在這里滑輪滑，我的輪滑鞋摩擦著地面發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響。我和我的影子一樣，在夜色里時近時遠，時快時慢。

　　我的影子是我最好的伙伴。

我的“影子”作文11

　　他是一個孤獨的小孩，別的同學都不跟他玩。我是他的影子，整天陪著她，他走到哪兒，我就跟到哪兒！

　　我的這位主任，他很喜歡我。在他無聊時，總是想到跟我聊聊天。影子，你知道嗎？大家都不跟我玩，我很孤獨。

　　我知道她的心事，但是我不能說話，我只有默默陪伴著他。

　　“影子，你看這有條蚯蚓！”

　　“影子，我們會教室吧！”

　　偶爾放學時，他獨自走在回家的路上。他會開心地對我說：“今天上課的時候老師表揚她！”

　　我可真替她高興。

　　我進了他的家，他家收拾得整整齊齊。一個年邁的老奶奶坐在沙發(fā)上看電視。主人對奶奶說：“奶奶我又交了個新朋友。(其實她說的'是我)奶奶聽了開心地笑了！小主人走進房間，他拿出了自己親手辮的手鏈，對我說：“影子，你別動！我要把你打扮得漂漂亮亮。”說著，把手鏈戴在我的手上，把項鏈戴在我的脖子上，他滿意地點了點頭。

　　在月光下，他偶爾會贊美我?guī)紫拢骸澳愣嗝雌粒嗝磧?yōu)雅……他分明想與我擁抱在一起，兩人忘情的舞蹈。

　　我感到自己很幸運，能有一個人把我當朋友，與我朝夕相伴！

我的“影子”作文12

　　我有一個和我長得一模一樣的好伙伴，見到她就像在照鏡子。你們猜猜她是誰？她就是我的雙胞胎姐姐，她叫婷婷。我們整天都如影隨形。

　　我們有一樣高的個子，有一樣圓的臉。我們每天穿一樣的衣服，扎一樣的羊角辮。除了家里人，別人總是把我們認錯。偷偷告訴你，其實她有很多她自己的特色。她彎彎的'眉毛像畫出來的，一說話，眉尖一挑，就像要飛起來了。她大大的黑眼珠就像算盤珠子似的上下左右靈活撥動，一會一個主意。她兩顆大門牙，一前一后，像在“稍息”。她的兩個耳朵，像極了兩片薯片。今天只能告訴你們這么多了，她要知道我泄露她的小秘密，我可完蛋了。

　　她有時乖巧，有時淘氣。她一會是咋咋呼呼的“女漢子”，一會又是善解人意的小淑女。她經(jīng)常以姐姐的口氣教訓我這樣不可以，那樣不可以；同時她處處讓著我，就像她真的比我大好幾歲似的。她很勤快，速度杠杠的，每次都是她先起床，先穿好衣服，先洗完臉，先收拾好書包。

　　周末的時候，她喜歡幫媽媽打掃衛(wèi)生，是個干活小能手！我們一起笑，一起鬧；一起吃飯，一起睡覺；一起做作業(yè)，一起玩游戲；甚至一起感冒，一起吃藥。我們是一對形影不離的好朋友。

我的“影子”作文13

　　人人都有好朋友，也對！我也不例外。但我最好的朋友是曾泳欣。我給她起了個外號：胖妞。

　　她有一雙水靈靈的眼睛，雖然不是很引人注目，但那雙眼睛總是烔烔有神。那張一說話就惹人笑的櫻桃小嘴一笑起來就露出那既潔白又整齊的牙齒。

　　她長相不僅好看，而且還心靈手巧。

　　她一拿起畫紙，拿起筆。這張紙一會兒變成小兔，一會兒變成花朵，一會兒變成一把漂亮的雨傘。她畫的畫簡直栩栩如生！令人贊美絕口。記得那次，我會畫機器人，我叫她幫我畫，我立即拿起筆，唰唰唰幾筆，就畫出那美麗動人的畫。我真羨幕那個“胖妞”。

　　雖然我羨慕她的.心靈手巧，我還羨慕她那樂于助人的精神。

　　記得那一次，上語文課，我不記得帶語文書。正想我要問別班的人借的時候。“當當……”的響！我急瘋了。就像熱鍋上的螞蟻，曾泳欣毫不猶豫地把她的語文書扔過來。雖然我是“得救”，但是曾泳欣卻被挨罵還受罰。事后我一直向她提起這件事，我還跟她道歉，我以為她會悶悶不樂，我沒想到她卻滿不在乎地說：“不用道歉，記得下次帶書就行”。

　　這就是我的好朋友，“胖妞”一個心靈手巧、樂于幫助同學的好朋友。你是否羨幕？