讓我心存感激的人作文（實用15篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的讓我心存感激的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讓我心存感激的人作文1

　　從我懵懂無知到鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩，再到邁進初中的校門，彷佛只是一瞬間。的歷程不僅是個體的成長，更是心智和思想逐步的歷程。的留聲機里，有我難以忘懷的成長，在那些歷練，那些思想蛻變的過程中，始終有對今日的我有著不可磨滅的作用。他在我難過時給予安慰，在我無助時給予指點這個人便是我的！

　　自幼時起，我便與爺爺一起生活。十幾年的春夏秋冬，爺爺?shù)念Ｖ呛筒�學(xué)始終伴我一同前行。

　　在那無憂無慮的少年，最的便是爺爺陪我時日了。每逢節(jié)假日，更是我盡情遨游書海的黃金時段。在繁華似錦，柳暗花明的春時，爺爺帶我去野外賞桃花紅綻，看柳眼青回，對藍天白云，我們高誦春眠不覺曉，處處聞啼鳥，那是何等的愜意；在層巒染碧，萬壑搖青的夏日，我們?nèi)チ�下溪旁看漁翁垂釣，默念路人借問遙招手，怕得驚不應(yīng)人，那是何等的舒心；碩果累累、紅葉滿山的秋季，我們登高望遠，放聲高吟晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄，那是何等的豪邁

　　爺爺不僅讓書走進了我的世界，還教我做人的道理。那是一個春日，暖和地照耀著大地。但我卻無心享受這春日美景，只是輕輕地嘆了一口氣。昨日，背著我說我的壞話，只因一件小事。我委屈、不解、憤怒，種種情緒交織在了一起。這時，爺爺走了過來，詢問起事情的起因經(jīng)過。聽我敘述完一切后，嚴肅而耐心地勸導(dǎo)著我。

　　他說，人固然應(yīng)該自己、接受自己，但還要客觀看待別人的長處，這樣才能化傷害為競爭，才能提高自己，悅納社會，悅納他人。欲無須律已，各有前程莫妒人，要以健康的情緒守住一顆寧靜的心。 且放胸懷供歲月，常將浩氣寫年華。爺爺?shù)脑捝钌罾舆M了我的`腦子里。我只覺得心中烏云散去，外面的一切都了。

　　爺爺還教我要堅信峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。那是上小學(xué)六年級時，選拔我去縣里，參加作文競賽。我心里忐忑。爺爺說，重在參與，能正常發(fā)揮就好。我放下心理負擔，終于捧回了三等獎。我懂得了：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，在任何情況下，dou要永葆積極向上樂觀豁達的心態(tài)，面對困難和強手要神定自如，要有頑強的斗志和毅力。

　　有他在我傷心難過時勸導(dǎo)我，替我掃清成長路上的迷霧。感謝他陪我從年幼的無知到現(xiàn)在的知書達理，伴我渡過一個又一個難關(guān)，不斷成長。

　　腳下行路千里遠，腹中貯書萬卷多。漫漫路，不論得失榮辱，我都會盡量曠達地看待一切，要用一種自強不息的精神立足于社會，即使在夾縫中生存，也要顯山露水，發(fā)揮特長，閃爍出生命的光芒。

讓我心存感激的人作文2

　　人生中總有那么些讓你想感激的人，雖不是自己的至親，但總讓我感覺很溫暖，總想對你說一句感激的話。

　　你真的教會了我許多，也讓我改變了許多。

　　剛到初二時，我一直都是老師心目中的好學(xué)生，是班里的前十名。直到20xx年9月28日認識了你，從此，我的生活便發(fā)生了翻天覆地的變化，從班里的前十名退到十名之外，甚至到最后成了四百多名，每位科任老師都勸導(dǎo)我，我不聽，甚至有時候都不來學(xué)校。那個曾經(jīng)懵懂而又聽話的我從此無影無蹤，我變得浮躁起來。

　　每天晚上你送我回家后便與你聊天，徹夜不眠，白天上課就光睡覺，猶如驅(qū)殼一般，魯迅所說的“雖生之日，猶死之年”有點相像了。

　　我們一直在一起了三個月后你便出去了，因為你不能待在這里了，你再待下去就會“進去”的。那天早上七點你去車站，我沒上早自習(xí)去送你，你說過段時間會回來找我，叫我在家照顧好自己，你上車的時候頭也沒回，我望著你離去的`背影，眼淚如波濤般一涌而出。

　　你去了北京，為我寫了篇日志，你說不想回頭看到我的樣子，害怕自己不想走了，你說讓我在家等你；你說你知道想在一起到最后真的不容易；你說一路難免會有坎坷；你還說你愿意為我去改變；你說你愿意放下所有，只為平常地和我在一起；你說叫我一定要等你回。我全都信了，不為別的，因為是我的執(zhí)著在促使著我前進，因為我想自己去任性一回。

　　你出去的那段時間里，每天上課下課我都會和你聊天，打電話，為你隨口的一句話或喜或悲，每天做著重復(fù)的事。可以說，我們已經(jīng)習(xí)慣了彼此的存在，我便猶如進了萬丈深淵，可以說已經(jīng)迷失了自我了……

　　一年說長也很長，說短也短，你回來了，可當看到你的時候，卻有一絲生疏了。終于，我怕的事還是發(fā)生了。那天我去網(wǎng)吧找你，你出來時和我說了好多好多，我也沒太當真。可有一天，你還是挑明了說了，你說我們并不是一個世界的人，我們各自的路不同，以后的生活也自然不同，你說我在讀書，我們之間總會有差別，你說你不想讓我等更久。你走了，到現(xiàn)在也互不聯(lián)系了……

　　初二那年恍若一個夢，一個自己不想醒來的夢。可是，生活是不等人的，渾渾噩噩的過一生不是我所想要的。因為你，我沉淪過，失魄過，放縱過，墮落過，也因為你我清醒了，釋然了，回頭了，也就慢慢習(xí)慣了。因為，生活，還得繼續(xù)。

　　也許，我想我該感激你吧。

讓我心存感激的人作文3

　　在人生這條漫漫長路上，總會遇見很多人，在你遇到困難時，他們可能會如春風拂過大地般僅是那樣輕輕而過，未落一點痕跡，但你卻依舊能感受到他們的心，而有的可能是表面似冬天般的嚴寒，未見待積雪融后的益處。那個讓你心存感激的人可能是無條件生你養(yǎng)你的父母、可能是為你擋風寒、分憂愁的朋友，但我感激的卻是一個可稱為陌生人的人，親人、朋友，可能會一直陪在你身邊，但陌生人，分離后，即使在茫茫人海中相遇，可能也無法相認......

　　依稀記得，那年我7歲，放暑假時我去廣東玩，他們要帶我去海灘上玩，我超興奮的，自己準備好東西，第二天就出發(fā)了，一開始時，覺得很枯燥，因為差不多除了紅綠燈就是車輛，除了車輛就是十字路口，好不容易睡著卻又被叫醒，“xx，快看那兒！”我揉了揉那惺忪的睡眼，望去。“哇！”只見山頂好似繞了一團煙霧，像從煙斗里吐出來的一樣，可過不了一會，天，黑了；云，黑了；山，也黑了呢！不對，不對呢，這情形不對勁，“啪，啪”陣陣小雨調(diào)皮的`把玻璃當成了滑滑梯，下雨了，還能去嗎？漸漸地，我感覺視線越來越模糊，就這樣熟睡過去了，待醒來，是在家里。當時我好想不高興，于是呢，他們就帶我步行去叔叔家，走了很長時間算是到了，可一到，他們就將我晾到一邊，自己玩自己的，那時的自己就淘氣，想自己先回家，讓他們知道將我晾到一旁是不對的，順便也讓他們著急一會。一開始還在猶豫，僅僅是在樓梯那兒徘徊，走上走下，可見還是沒有人來找我，便下定決心：自己走回家！剛一走出房子，面前就有兩條路，可是我忘了是從哪條路來的呢，我回頭望了望，樓梯那兒沒有一個身影，哼！碰運氣吧，我選擇了右邊的那條路，沒走多遠，就有一個警察打扮的叔叔問我：“小朋友，你會講普通話嗎？”那時的我還不知普通話是什么意思，便沉默，“那你知道你家在哪兒嗎？”“xx“警察叔叔似有疑慮的跟身邊另一個叔叔說了說話，便對我說：“小朋友，先上車吧。”隨后，我們便來到了警察局，阿姨給我倒了一杯可樂，杯里的氣泡還歡樂地打著節(jié)拍，情切的問我“小朋友，喝嗎？”我搖著頭，在這之際，爸爸媽媽來了，眼眶還稍紅紅的......

　　雖然跟警察叔叔阿姨們只聊了只言片語，但我卻感到了萬分溫馨，叔叔阿姨們，謝謝！

　　在跟爸爸媽媽回家后，我才知，左邊的路才是正確的回家的路，如若沒有遇到警察叔叔們，或許沒有或許了......

讓我心存感激的人作文4

　　花開花謝，春去秋來。不經(jīng)意間，我慢慢長大了。回首逝去的歲月，爸爸是最讓我感激的人，他細致入微的照顧，嚴厲中善意的批評，使我成長，讓我難忘。

　　記得那時我上五年級，因為感冒沒有及時治療，加重了病情，發(fā)展成肺炎，并不斷高燒，最高時超過39度。在醫(yī)生診斷后，決定給我輸液。很晚我才開始輸液，看著五百毫升的藥罐，我恨不得一口把它喝了。藥一滴一滴緩緩滴著，時間已經(jīng)很晚了。我的困意覆蓋了肺部的疼痛，靠在一旁漸漸睡去。也不知過了多久，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)身上蓋著爸爸的大衣，頭下還枕著他的手，而爸爸則以非常難受的姿勢坐在旁邊。我又看見爸爸滿眼的血絲，就知道他肯定強忍住睡意，在一旁堅持守著我，生怕我一動碰掉針頭。這時，爸爸輕聲問我：“醒啦，再睡會吧，明天還要上課呢。”我回答：“沒事的，爸，你也睡會吧。再說，你穿著這么單薄的衣服，多冷啊。大衣你穿吧。”“沒事，我身體好。你多蓋點，要不病更不愛好”爸爸趕緊說。我軟硬兼施，強迫爸爸休息。最終在我的勸告下，爸爸進入了夢鄉(xiāng)。看著熟睡的爸爸，我的眼睛濕潤了，爸爸為我付出了多少啊！為了不耽誤學(xué)習(xí)，這樣連著輸液幾個晚上，病情卻仍舊不見好，嗓子疼得厲害，只能不斷喝水。每天夜里爸爸都得不斷地給我打水，跑進跑出，還不能休息，總是把他累得筋疲力盡，但他毫無怨言。這就是父愛啊！

　　我的爸爸不僅是一位“慈父”，還是一位“嚴父”。他對我的'學(xué)習(xí)要求十分嚴格，沒有絲毫放松。有一次，我向爸爸請教一個數(shù)學(xué)題，爸爸卻讓我自己思考。我費盡心思，沒有任何進展。時間一分一秒過去，看著爸爸嚴肅的表情，心里又急躁又害怕。生怕自己做不出答案，遭到嚴厲的訓(xùn)斥。終于，我用一種復(fù)雜的方法解答了這道題。父親見了，一皺眉，生氣的說道：“這么半天才做出來，太慢了！這種方式太麻煩，你用別的方法試試。”我又動起筆用另一種方式計算了起來。不一會，這道題就迎刃而解了。爸爸見了，并不高興，拿起筆又教我一種更簡潔的辦法。爸爸嚴厲的眼神看著我，說：“你難道沒想到用這一種方法嗎？現(xiàn)在重做一遍！”我按照爸爸的方法又做了一遍，這次比前兩次都快，而且步驟一清二楚。我終于明白爸爸寧可讓我熬夜，也要做題的原因。他為了讓我擴展思路，寧可陪我熬夜。這是另一種父愛。

讓我心存感激的人作文5

　　清晨，涼風習(xí)習(xí)，透過百葉窗的縫隙鉆進屋內(nèi)，初冬的風真是冷呵，我索性起身下地，打開窗戶，任憑空虛的風就這樣繁星歷舞般閃進屋內(nèi)，吹皺一地草紙。我靠窗而坐，望著窗外光禿禿的枝椏發(fā)呆。

　　一陣敲門聲將我的思緒打斷，一扭頭，卻發(fā)現(xiàn)母親端著一杯熱氣氤氳的奶茶走進屋內(nèi)，見我醒了，便把它放在床頭，輕聲叮嚀道：“快趁熱喝了吧，剛起床……”猛然間看見大開的窗戶，快步走進去，將窗戶關(guān)上，回身便是一頓不輕不重的數(shù)落：“你說你多大的人了，怎么這樣不知愛惜自己的身體，這樣在風口坐著，多容易著涼啊！”說完，賭氣般奪門而出，我望著桌上那杯香氣氤氳的奶茶，心中不禁一動，眼眶也變得潮濕了，還是娘親。

　　深夜，一燈如豆，我伏案寫作，正咬著筆頭百思不得其解的時候，一聲微信的提示音打斷了我如麻的思緒，我拿起手機，原來是班任回復(fù)給我的答案：“選B，定語從句。”我的心中仿佛又一扇窗突然打開了一般，變得透徹澄亮，心中的霧也漸漸散去，文章里的思路也突然變得清晰明了，我飛快的下筆，思如泉涌，寫了一篇一百多字的英語作文，這篇作文，后來成了范文，供全班觀看，從此，我的作文一直寫的很好，我從原來不知寫什么變成了什么都能寫，這使我萬分感激他，我的老師。

　　陰天，大雨將至，六月的天真像小孩子的臉，說變就會變，狂風低吼著，呼嘯著，席卷過樹梢，有幾個小樹枝因承受不住如此摧殘而紛紛掉落，一道閃電劃過漆黑的天空，一瞬照亮了大地，忽而又安靜下來了，正當我們覺得時間過了很久，久到不會再出現(xiàn)什么時，一聲雷似在平地炸響般激醒了眾人，望著窗外的天氣，我暗暗咬牙，這樣的天，我可怎么回家啊？放學(xué)鈴響后，同學(xué)們紛紛跑出教室，我正要走，朋友拉住了我：“這樣的天氣，你一個人怎么回家啊？你最怕打雷了。”我正思著，她又說：“坐我家的車吧，我送你回家。”我說：“你家離我家很遠的。”她說：沒事，走吧。拉著我便走了，望著窗外四處驚慌奔跑的人，一聲聲雷在他們頭頂炸開，我感激的`望著朋友，心里說不出的感動，有朋友，真好！

　　時光的風永恒的吹著，永遠帶不走的是那份愛、關(guān)懷和幫助，感謝他們帶給我的暖，帶給我的愛、感動，我不會忘記他們，就像風會記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此，此刻，讓我們在淡淡的花香中相互銘記。

讓我心存感激的人作文6

　　一年又一年地過去了，轉(zhuǎn)眼間我已上初二新一年級了，回首過去的那一段日子，我仍歷歷在目。

　　那是五年級下半學(xué)期的復(fù)習(xí)階段，大家都在認真地學(xué)習(xí)著。就在這一個關(guān)鍵的時期中，我們班的數(shù)學(xué)老師在一次回家的途中由于不小心被一塊大石頭拌倒了。結(jié)果她的腳被扭傷了，之后便被人送進了醫(yī)院。

　　學(xué)校為了不影響我們的學(xué)習(xí)成績，便決定讓鄰班的數(shù)學(xué)老師來幫我們上課。雖說如此，但鄰班老師給我們上課時的態(tài)度不是很好，又不認真講課，使我們的學(xué)習(xí)成績得不到提升。

　　在這樣的環(huán)境下過了兩天，吳老師便忍住了傷口的疼痛，在醫(yī)院包裹好傷口，便瘸著腳緩緩地爬上三層樓高的樓梯，堅持來給我們上課。她的舉動使我們極為感動，全班同學(xué)都禁不住流下了淚水，這淚不僅是對老師回歸的喜悅，其中同時也包括了對她傷勢之重感到傷心。為了迎接吳老師的順利回歸，全班響起了雷鳴般的掌聲。

　　上課時，大伙兒都極其認真地，沒有一個人在下面竊竊私語和玩兒的，就連平時在班中最愛說話的曾明也靜了下來，認真地聽課。

　　在班會上，吳老師向我們詢問了近幾日來我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，問我們鄰班的老師講課時大家聽不聽得懂，講課好不好。

　　聽到此，大家便開始大吐苦水，紛紛向老師訴苦。對于大家不懂得的知識點吳老師又幫我們重新講了一遍，并進行了全全的復(fù)習(xí)。

　　下課之后，大家都走近了老師，并詢問了她的傷勢如何了。但無論同學(xué)們怎樣的問，總能得到一個幾乎相同的答案：沒有大礙，腳已好了很多，沒有之前那么嚴重了，現(xiàn)在最關(guān)鍵的，是你們的學(xué)習(xí)情況，你們呢，如果有什么不懂得問題呢，不要忍在心中，到辦公室去問我就很了。望著她遠去的身影，我的心生出了一陣辛酸。

　　在她不懈的努力下，經(jīng)過了二十多天的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績大大地提升了。在期末考試中的數(shù)學(xué)成績達到了97分，而全班的數(shù)學(xué)總成績及平均分在全級中是第一名的。

　　感激之情，人皆有之。雖然我們不知道該如何去表達，但但要達世上的.每一個人，都心懷感激之情，這世界將變得更加美好。

　　想起往事，我的眼前總浮現(xiàn)當年她那微胖的身材及和藹的臉，以及她那幽默的人生態(tài)度，在她的影子里，我似乎發(fā)現(xiàn)了她那堅強和不懈的人生態(tài)度，和那盡職盡責、永不言敗的精神。

　　時光流逝，往日的場景及人物早已充卻，但她那堅韌不撓的形象是永不可忘的。

　　在此，我想真心地對吳老師說一聲：謝謝你，我的老師，你的精神我將銘記于心。

讓我心存感激的人作文7

　　從我懵懂無知到鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩，再到邁進初中的校門，彷佛只是一瞬間。生命的成長歷程不僅是個體的成長，更是心智和思想逐步成熟的歷程。歲月的留聲機里，有我難以忘懷的成長經(jīng)歷，在那些歷練，那些思想蛻變的過程中，始終有一個人對今日的我有著不可磨滅的作用。他在我傷心難過時給予安慰，在我迷茫無助時給予指點……這個人便是我的爺爺！

　　自幼時起，我便與爺爺奶奶一起生活。十幾年的春夏秋冬，爺爺?shù)念Ｖ呛筒�學(xué)始終伴我一同前行。

　　在那無憂無慮的少年時光，最難忘的便是爺爺陪我讀書時日了。每逢節(jié)假日，更是我盡情遨游書海的黃金時段。在繁華似錦，柳暗花明的春時，爺爺帶我去野外賞桃花紅綻，看柳眼青回，對藍天白云，我們高誦“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，那是何等的愜意；在層巒染碧，萬壑搖青的夏日，我們?nèi)チ�下溪旁看漁翁垂釣，默念“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”，那是何等的舒心；碩果累累、紅葉滿山的秋季，我們登高望遠，放聲高吟“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，那是何等的豪邁……

　　爺爺不僅讓書走進了我的世界，還教我做人的道理。那是一個春日，太陽暖和地照耀著大地。但我卻無心享受這春日美景，只是輕輕地嘆了一口氣。昨日，朋友背著我說我的.壞話，只因一件小事。我委屈、不解、憤怒，種種情緒交織在了一起。這時，爺爺走了過來，詢問起事情的起因經(jīng)過。聽我敘述完一切后，嚴肅而耐心地勸導(dǎo)著我。

　　他說，人固然應(yīng)該喜歡自己、接受自己，但還要客觀看待別人的長處，這樣才能化傷害為競爭，才能提高自己，悅納社會，悅納他人。欲無后悔須律已，各有前程莫妒人，要以健康的情緒守住一顆寧靜的心。

　　“且放胸懷供歲月，常將浩氣寫年華。”爺爺?shù)脑捝钌罾舆M了我的腦子里。我只覺得心中烏云散去，外面的一切都美好了。

　　爺爺還教我要堅信峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。那是上小學(xué)六年級時，學(xué)校選拔我去縣里，參加作文競賽。我心里忐忑。爺爺說，重在參與，能正常發(fā)揮就好。我放下心理負擔，終于捧回了三等獎。我懂得了：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，在任何情況下，都要永葆積極向上樂觀豁達的心態(tài)，面對困難和強手要神定自如，要有頑強的斗志和毅力。

　　感謝有他在我傷心難過時勸導(dǎo)我，替我掃清成長路上的迷霧。感謝他陪我從年幼的無知到現(xiàn)在的知書達理，伴我渡過一個又一個難關(guān)，不斷成長。

　　腳下行路千里遠，腹中貯書萬卷多。漫漫人生路，不論得失榮辱，我都會盡量曠達地看待一切，要用一種自強不息的精神立足于社會，即使在夾縫中生存，也要顯山露水，發(fā)揮特長，閃爍出生命的光芒。

讓我心存感激的人作文8

　　那位爺爺，現(xiàn)在您身處何方？善良的您，還好嗎？

　　時間悄然流逝，記憶漸漸模糊，往事不曾記得幾件，唯獨那年冬天的事情，與您的事情，讓我始終難以忘懷，記憶猶新。每當我獨自一人走在車站旁，我都會想起您——善良的爺爺。

　　還記得那時的我也才剛剛上小學(xué)2年級，便要獨自一人坐車去學(xué)校。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”床旁的鬧鐘，定時的發(fā)出了“警報聲”。濃郁的睡意，讓我粘在了床上。我咪著雙眼看著窗外，冬日的風在咆哮著，使我更加畏懼。我望著鬧鐘上秒針的移動，漸漸的再次被帶入了甜蜜的`夢鄉(xiāng)。當我終于準備一鼓作氣起床上學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)遲了！心中的恐懼感一涌而上，我可不想遲到，畢竟是要在這刺骨的冬風中罰站的！

　　我用掩耳不及盜鈴之術(shù)，氣也不喘的穿衣洗漱、跑到了車站。途中，冬風一直抽打著我的臉，很疼很疼。然而我卻沒有顧及那么多么，開始耐心的等登。時間一分一秒的流逝，卻沒有一輛車子“拜訪”。我的心臟仿佛被人揪在了一塊兒，很緊，喘不過氣來。帶著一心的焦慮，我繼續(xù)等待著。終于，我再也忍不住了，淚水從我的臉龐滑落，淚水模糊了我的視線。就在這個時候，一位騎著三輪車的老爺爺向我騎來。還沒等我開口說話，爺爺就用他嘶啞的聲音說：小朋友啊，是不是快遲到了，要不爺爺送你去上學(xué)。我望著那張蒼白的臉，白色的發(fā)絲顯得格外耀眼，而臉上掛著的笑容，讓我感到無比的溫暖。我急忙點了點頭，坐上了那輛歷經(jīng)風霜的小三輪。爺爺騎得不快，但是很賣力。眼淚漸漸干燥，我望著爺爺清晰的背影。這是多么彎曲的身子啊，還有那雙通紅的手，是那么的粗糙，他的一輩子也許就在這三輪車上度過的吧。跟他相比，我猛然覺得，自己被冬風“抽打”的臉，根本不算什么。

　　到學(xué)校后，爺爺下了三輪車，露出他那溫暖的笑容說：快去上學(xué)，馬上就要遲到了呢。我心里覺得總有什么事情忘了，但是因為想到自己快要遲到了，便沒再多想，沖進了學(xué)校。早讀過后，我才發(fā)現(xiàn)，我沒有付車錢，我的心中充滿了內(nèi)疚。那位善良的爺爺也從未提及，他一個老人家在這種寒冬的日子里，做一筆生意是多么不容易啊，然而他卻并不在乎，也許他真正在乎的是能否幫助我吧。

　　雖然事隔多年，但我依然銘記在心。善良的爺爺，你還好嗎？如今，您又身處何方？

讓我心存感激的人作文9

　　生活中有許多讓我感激的人，父母、師長、同學(xué)……正是他們的關(guān)懷，我才有了今天的成長與幸福。但讓我最感激的，還是我的媽媽。

　　我的身體里有媽媽的血液，我的思想里有媽媽的智慧，我的性格里有媽媽的烙印。是媽媽，陪伴我成長，鼓舞我前進。

　　媽媽個子高高的，瘦瘦的臉上戴著一副近似鏡，看上去很和藹。由于終日操勞，她的臉上留下了歲月的痕跡，她烏黑的青絲里染上了白發(fā)。媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，千方百計地讓我學(xué)好，可我總讓她生氣。

　　記得一天晚上，我在做作業(yè)，媽媽坐在床頭，一邊看書，一邊對我說：“我找了幾篇好文章，一會兒你讀讀。”我大吼：“我不干。”隨即氣即敗壞地踏上床，憤怒的將一堆書踢散，又狠狠地抓起兩本重重地摔在地上。媽媽見狀，想說什么，但終究沒有說。那晚媽媽只喝了一碗稀飯就匆匆回到房間，靜靜地低頭坐著……我意識到我的行為象一把利劍刺傷了媽媽。平日里我總是貪婪地掠取，那么頑固。今天，媽媽喚醒了我沉睡的良知，我應(yīng)該感激媽媽才對！

　　我總是那么貪玩，不知道學(xué)習(xí)的重要性。我又想到了媽媽經(jīng)常下中班，夜里拖著疲倦的身體回到家，不是先休息，而是悄悄地打開臺燈，為我檢查作業(yè)的情形……媽媽對我的.學(xué)習(xí)是多么虔誠。她想把我培養(yǎng)成一棵參天大樹，期待我翱翔于天空，她是想讓我出類拔萃呀！而我能感受到她恨鐵不成鋼的怒氣與傷悲，能感受到她為我付出的憔悴與苦心。我應(yīng)該感激媽媽，她給了我求知的渴望，給了我向上不竭的動力。

　　也許媽媽上夜班的原因，經(jīng)常睡不好覺，這更需要多休息。可每天夜里，媽媽都要看看我。一次，我睡覺時蓋的是薄被，天亮醒來發(fā)現(xiàn)被子變了。原來媽媽夜里總會躡手躡腳地走到我屋，摸摸我的被，輕輕拍拍我，再給我蓋嚴實，最后慢慢地轉(zhuǎn)身離開。

　　母愛無聲，我卻能感受到她那顆溫暖而執(zhí)著的心。她象一支蠟燭，溫暖了別人，忘了自己。敘述詳盡而具體 媽媽是我這輩子最感激的人。她是每天早晨溫柔的呼喚，是每一次的噓寒問暖，是每一次雨中撐開的傘，是每一次外出的牽掛，是每一次嚴寒酷暑路上的陪伴，是每一次生病時的焦慮，是每一次嚴厲的斥責，是每一次難過時為我擦去淚水的手帕，是每一次我取得成績時綻放的笑容……她歷經(jīng)歲月變遷，卻無怨無悔。

　　高爾基說：“世界上的一切光榮與驕傲都來自母親。”媽媽是我最感激的人，因為她的陪伴，我才收獲了人生的無限快樂。媽媽對我每分每秒、每絲每毫的愛，都讓我銘記在心！讓我常懷孝心，常有孝行！

讓我心存感激的人作文10

　　我時常還會用手細細的在空中勾勒那副“精靈鴨”的輪廓，渴望再次感受到你的溫暖，你的笑容，還有你那漸行漸遠的背影……

　　親愛的你，還記得我嗎？我就是那個時常跟在你身后的“傻妹妹”呀？！不記得我們是怎樣相識的，更不記得我們又是怎樣相好的，我只是記得你那只時常牽著我的溫暖的小手。

　　那一年，我才一年級，而你也不過二年級。剛剛離開媽媽視線開始上小學(xué)的我十分膽小，對于陌生的人，陌生的環(huán)境充滿了緊張和焦慮。常常不敢多說話，害怕惹事搞得別人不高興，你好像看出來我的心事似的，總是在前面拉著我的手小大人一樣對我說，“別怕，勇敢一點，有姐姐保護你！”那時候——我滿腦子都是“別怕”兩個字！小小的你，拉著同樣小小的我，對著院子里的其他小孩大聲說道“這是我妹妹，你們誰也不許欺負她”站在你的身邊，我心里莫名安靜。說來也奇怪，后來的`我，因為你的這幾句話，似乎再也沒有像之前那樣膽小恐懼，變得更加勇敢。

　　“精靈鴨”的故事當然也要從你說起了。在我的記憶當中，你是那么的熱愛，并且擅長畫畫。那天，當你拿著第一幅鴨子來見我時，臉上竟然是羞怯的笑容。看見你的大作時，我一下子驚呆了！天真的我竟然認為，姐姐是有魔法的，居然能把鴨子畫得像活的一樣，我喜歡的不得了，我們一起為它取了一個名字“精靈鴨”。

　　從此，我便踏上了畫“精靈鴨”的旅程。你一次次手把手的教我畫呀畫，然而我常常都沒有絲毫進步，幾乎都要放棄了。我懷疑自己，我問你“姐，我是不是太笨了？”“傻丫頭，說什么呢。做什么事都要有耐心，堅持才能成功啊！”你笑瞇瞇地鼓勵著我。我就奔著你那“堅持”兩個字，勤奮練習(xí)，一次，兩次三次，堅持，再堅持，終于我畫出了我自己的第一幅“精靈鴨”。

　　是否還記得，有一年，你帶我出去玩兒，一不小心跑遠了。再回來時，我們的父母，因為擔心著急上火，大發(fā)雷霆。你緊緊地拉著我的手說“這和妹妹沒有關(guān)系，是我?guī)�他出去玩的！”那一刻，我的眼眶濕了。怎么沒有關(guān)系呢？如果不是我讓你帶我出去玩，怎么會有這樣的結(jié)果，然而我最終沒有說出來！

　　可我最終還是失去了你，你搬家了。我望著你漸漸遠去的背影，我哭得泣不成聲，一個回眸，那是你留給我最后的一個笑容。

　　此刻我能做的，只有思念你！

讓我心存感激的人作文11

　　涼涼的秋風吹過，黃色的落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中盤旋飛舞。

　　這樣的季節(jié)，我遇見了程老師。印象中，程老師有些微胖，皮膚是那種偏黃色的，黃中透著亮，一說起話來，就露出兩顆門牙，走起路來慢慢地，講課時常帶著笑，他講起課來有條不紊的模樣莫名讓人覺得心安。我們這群“淘氣包”都喜歡在課余時分圍著他，聽他講解我們弄不懂的難題。就是這樣一位老師，相處不到兩個月，為什么會讓人印象深刻而且心存感激？也許，是那次他批評了我吧。

　　猶記九月月考剛過，我因為自己考試成績還不錯、排名較靠前而有些沾沾自喜，放松了對自己的學(xué)習(xí)要求，也因為父母長期苦口婆心的勸說有些麻木不仁，過了一段渾渾噩噩的日子……

　　可是事情來得那么突然。那天，初秋的太陽火辣辣地烤著大地，地面反射著刺眼的光，讓人莫名有種煩躁之感。

　　課上，程老師發(fā)下了卷子，厲聲問：“是誰這一題扣了六分的，站起來！”我嚇得一抖，顫巍巍地站起來。“趙瑞盈！”程老師眼里的`笑不見了，憤怒的眼神里帶著一團燃燒的火焰，正如這火球般的太陽，緊盯著我的眼。我不明白，那令他憤怒不平的究竟是什么？就在我沒反應(yīng)過來時，老師大聲說：“這一題講了十一遍！怎么你這種先入為主的思想怎么趕都趕不出去呢？根深蒂固啊！……”窗外的陽光明晃晃的，刺眼得令人不禁想合上雙眼，它刺痛的不僅是我的眼，還有心！

　　羞恥的情緒突地沖上心頭，像閃電般擊中了我。那一霎那，有溫熱的液體沖破眼眶的感覺，用手一觸，原來是淚啊，竟然是那么的燙！燙在了我的心上。老師的話仿佛從很遠的地方傳來，像一盆冰水，狠狠地澆在我的身上。是的，它將我淋得透濕，卻像一根鋒利的針將我從茫然中扎醒。我幡然醒悟，是啊，回首這兩個月，我都做了什么？每天的勤奮其實只是浮燥的外衣。只沉浸在原有的勝利中，卻沒有積極進取的心，想起那段過得渾渾噩噩的日子，想起那不追求上進的所作所為，我悔恨莫及。老師的話刺痛了我，卻讓我更加清醒，明白了自己的狀態(tài)，更清楚地看清了自己努力的方向。感謝老師將麻木的我狠狠扎醒，更感謝老師高標準嚴要求地對待……感謝成長路上有你作伴，程老師！

　　今天，我終于實現(xiàn)了我的心愿--寫下這段心路旅程，為我心存感激的程老師。

讓我心存感激的人作文12

　　流水帶走光陰的故事，讓你我相識于微時，卻注定了此生的淵源，你是我生命中最重要的人，也是值得讓我永遠感激的人—我的母親。

　　有人說，娘親十重恩，而我卻認為娘親有千重，萬重道不盡的恩情。十月懷胎，一朝分娩，20xx年10月3日你我相識，你是我此生中見到的第一個人，你給予了我無數(shù)的心血，哺我育我，教我愛我，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我長大了，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步再到少年初長成，你在我的身上花費了許多心力，也傾注了許多的愛！

　　別人家都是嚴父慈母，而我們家卻是翻了個個兒，我們家成了嚴母慈父。從小到大，你幾乎不嬌慣我更不溺愛我，為了能夠讓我自己早日獨立。依稀記得還小的時候我初學(xué)騎自行車時，一向膽大的我因為學(xué)騎時摔了一跤就不敢再次嘗試，你硬是逼著我去學(xué)，我很是不情愿，大哭大叫，而一向以嚴厲著稱的你卻要我到一旁罰站反省，反省好了再繼續(xù)學(xué)騎，爸爸是一位慈祥的父親，不忍心看我這樣，他為我求情，跟你商量，要不讓我改天再學(xué)，你執(zhí)意不肯，就是要我當天就學(xué)，好吧，到了最后，我妥協(xié)了，站也罰了，自行車也乖乖得學(xué)會騎了。在學(xué)習(xí)上，我總是粗心，就是這樣，我挨了母親不少的揍，我吃到了苦頭，從此只好把失誤慢慢地降下來了。其實，我也會痛恨母親你的嚴厲，但是，不得不承認，在很多事情上，母親你的嚴厲對我還是蠻有作用的。

　　正處在青春花季的我，有時候也不免會淘氣，會叛逆；我會因為母親的嘮叨而厭煩，會頂撞母親，甚至?xí)�因為與母親意見不一而與她冷戰(zhàn)，但是母親都還是悉心地教導(dǎo)我，伴我逐步走出青春期的淘氣與叛逆。

　　母親，你是一位十分懂得教育的'人。你雖只是天下眾多母親中平凡的一個，但你在我心中卻是天下最不平凡的母親，你是最偉大的母親！是你潛移默化的行為熏陶讓我明白：做人要寬厚，要大度；做事要認真，要負責。在你面前，我永遠都是一個無知的孩子，你教會我的實在太多太多了……雖然你并沒有給了我顯赫的家世與太過優(yōu)越的生活條件，但正是這樣一個平民家庭給予了我最寶貴的財富—很多程度上充實了我的頭腦。敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)，你的啟蒙教育令我銘記心間。

　　母愛如水，往往溫柔細膩。你點滴的關(guān)懷我今生難忘；叮嚀的話語我時而想起。如果說我與母親你是一個整體的話，那么母親你就是花苞，而我就是那花苞里的花蕊，在母親的呵護與栽培下健壯地成長！

　　母親—我此生的至親至愛，你是我生命中最大的貴人，也是讓我永遠感激的人！

讓我心存感激的人作文13

　　時光飛逝，一晃來到了20xx，回憶那段美好時光，他陪伴我；他教育我；也鼓舞著我。那段時光里，我最感激的就是他——我的姥爺。

　　在我很小的時候父母都在工地上干活，一直都是我姥爺帶，直到我五歲時，才來到父母身邊，和父母還有姥爺一起生活，那份真摯的友誼是只有我靈魂得到的。

　　還記得我小時候有一天晚上，我看見門口有一條蛇，我跑到你的旁邊含糊不清的說：“那有條蛇……蛇”你二話不說跑到那一看拿了個袋子，一個鉤子，把蛇送進水庫了，回來還問我：“你怕了嗎？”我搖搖頭，沒說什么。你還是不放心還為我燒香。

　　一天晚上，你出門了，轉(zhuǎn)了一圈，跟我說：“外面星星可大了，要不要去看看？”我看著外面漆黑的天，說著；“不去。”“可憐那月亮一樣大的星星啦！”看著我去，“我去摘星星去”說著就往外面跑，到了外面一看，朝里面嚷著：“一個，兩個……”我再也忍不住了，撒開腿就往外面跑；“星星，星星在哪？”你笑笑：“都在天上呢”，我一看：“哪有月亮那么大嗎？”我嘟嘟嘴。你笑了：“喜歡嗎？”我環(huán)顧四周，還真是“別有一番風味”，又像一句歌詞：“白天不懂夜的黑”。從那天起，我也懂得欣賞“夜的美”不能像“白天”一樣。

　　你教過我不少詩，更教過不少道理。有一次，我在幼兒園花了十天拼的一個球，被同學(xué)一下砸的粉碎。我暴跳如雷，直接給他一拳，把他打哭了。老師叫來了我姥爺。我姥爺什么話也沒說，也沒打我。回家了，他跟我說：“你不能這樣，‘一個偉大的人有兩顆心，一顆流血，一顆寬容’寬容是你應(yīng)有的品質(zhì)，就像我教你的一樣”。回想一下有“天生我材必有用”的自信，“世上無難事，只怕有心人”的勤奮，“一言既出，駟馬難追”的誠信，“滴水之恩，必當涌泉相報”的感恩，有“書讀百遍，其義自見”的讀書，更有“寸金難買寸光陰”的惜時。

　　第一次月考成績已經(jīng)出來了，我和姥爺分析了許久。他告訴我：“你沒有時間后悔，只有時間繼續(xù)努力，天下沒有后悔藥。”也告訴我：“你只要努力就一定能追的上，一次全班前進五名，全校五十就行。”還告訴我：“努力是肯定的，要的是一直努力，堅持就是勝利”。你沒像媽媽一樣批評我，你幫我分析，找出漏洞和我一起填上，給了我前進的.動力，謝謝你，姥爺。

　　十年過去了，我已經(jīng)長大，踏上了我人生中第二輛十年列車，您也踏上了五十奔六十的列車，列車再次相遇是帶來的必當是一份驚喜，一份屬于你的驚喜。我還是感激你，不，是更加感激。我會用成績證明，您的陪伴沒白費，用你的話說，值了！

讓我心存感激的人作文14

　　知道嗎?在我家里，有一面鏡子，鏡子里有一個美麗溫柔的微笑，還有一個讓我心存感激的人。

　　那面鏡子很普通，卻帶給了我不普通的精神財富。我初一時候的班主任是一個溫文爾雅中年女人，常常面帶紅光，給人一種很溫柔、很舒服的感覺。那面鏡子就是她送給我的，那也曾是她隨身攜帶的東西。

　　我記得當時我還是一名學(xué)生會干部。有一天中午在伙食團執(zhí)勤，由于一個男生的一些違紀行為被我阻止，我們兩個就在伙食團吵得死去活來，甚至差點大打出手。

　　班主任無意間看到了這情景，稍稍處理了一下，然后便拿出了那面鏡子照照自己，我清晰地從鏡子里看到了她臉上的微笑，心中滲出了一泓感激的泉水，我很感謝她幫我解決困難。

　　可是，我卻仍然緊皺眉頭，剛才的熊熊怒火尚未平息，神情舉止都有傷大雅。

　　突然，班主任將一只溫暖的手輕輕地撫了撫我的額頭。然后將鏡子照著我，輕輕地說:“別太斤斤計較，看看你這樣子都快趕上剛才那小子了。”她那柔和的聲音似乎有著一種魔力，一種讓我的心情很快平靜下來的魔力。于是，一灣藏著感激的涓涓細流隨著她撫摸我的溫暖，一起淌進了我的'心底。

　　當時的我就是這樣，只要別人稍稍惹我，我就會怒發(fā)沖冠，難以平靜，甚至遷怒他人。

　　之后在班里也常常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，每一次都是班主任帶著她那面鏡子前來撫平一切。鏡子里只有她那溫柔的微笑，而我對她的感激卻已經(jīng)匯成一條小河。

　　我那難以相處的性格引起了班主任的重視，于是，班主任讓我去她家做客。

　　班主任讓我陪她去買菜。集市上，班主任來到一個年輕女子的菜攤前，微笑著告訴那女子說她上次買到的胡蘿卜很多都是空心的。可是那女子卻瞪著要吃人的眼睛說了許多尖酸難聽的話。班主任卻仍然微笑著離開了。

　　回去的路上我問起此事，班主任卻說:“那人罵我，其實我可以用更刻薄的話頂回去，甚至掀了她的攤子又怎樣?但我沒有，我不能輕易就讓她把我變成她那個潑辣暴力樣子。”

　　說著，班主任又拿出鏡子照了照自己，然后把鏡子遞給我:“這面鏡子送給你，不要再讓別人輕易地改變你善良的自己。”我緊緊地攥著鏡子，鏡子里的雙眼已經(jīng)濕潤。

　　班主任，你知道嗎?曾經(jīng)從你掌心間帶給我的那感激的長河，早就已經(jīng)成了無邊的大海。可是我卻已不在原來的那個班里。不過，那面鏡子我還小心地保存著，那鏡子里，有著你曾經(jīng)的微笑，和我現(xiàn)在的身影。

　　在我家里，有一面鏡子，鏡子里有一個美麗溫柔的微笑，還有一個讓我心存感激的人。

讓我心存感激的人作文15

　　在我的腦海里，有一抹揮之不去的風景，那里的一草一木，那里所有的一切，造就了現(xiàn)在的我。無數(shù)微小的細節(jié)，重重疊疊，雕琢出我的人生，就猶如那個讓我心存感激的人。

　　記得那是五年級期末復(fù)習(xí)階段，我們班的數(shù)學(xué)張老師，每天不辭辛苦給我講課。本來身子虛弱的她，嗓子已經(jīng)說不出話來了，但還在為我們上課。我每每聽到她“咳咳”的咳嗽時，看到她已經(jīng)被自己揪紅的脖子時，心里就有種說不出的滋味。雖然，我已經(jīng)慢慢長大了，我的世界開始有各種色彩斑斕的事情，也遇到了很多觸及我心靈各色的人。但我始終不會忘記張老師對我們的辛勤付出。

　　記得有一天，張老師從醫(yī)院回來，醫(yī)生讓她必須在家休養(yǎng)一段時間才能上班，可張老師卻堅持對醫(yī)生說：“不行，期末考試沒完，我堅決不能走！”這句話把我和同學(xué)們都感動了，仿佛有一股股暖流縈繞心頭。接下來，張老師堅持給我們上復(fù)習(xí)課，她的聲音沙啞而孱弱，仿佛就像一縷細絲，隨時都能夠斷掉。于是她把我們班嗓門最大的江京鴻同學(xué)叫到身邊做“擴音器”。老師說一句，江京鴻重復(fù)一句。那節(jié)課是我們上得最好的.一節(jié)復(fù)習(xí)課，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，就連我們班成績最差的張旭同學(xué)也發(fā)了言，嘴最貧的喬行鍵同學(xué)也不再多嘴了。我突然覺得我們的班集體變得齊心了，也變得團結(jié)了，也變得比以往任何時刻都專注了，好像都在想：張老師為了我們嗓子都啞了。我們應(yīng)該拿出最好的成績回報老師。

　　那一天，張老師本該5：30下班，結(jié)果張老師給我們補習(xí)到了7：30多，中途休息是，我們班幾個平時不讓老師省心的同學(xué)都關(guān)心地問老師：“老師您嗓子怎么樣了，用不用我們?nèi)メt(yī)務(wù)室給您拿藥？”張老師聽了笑笑說：“不用了，我自己有藥。”就這樣，一天天，我們每天都在努力地學(xué)習(xí)，沒有一天放松過。最終我們班以全年級第一的成績回報了老師。

　　感激之情，人皆有之。雖然有時我們不知道該如何表達，但只要我們?nèi)巳硕夹拇娓屑ぃ�懂得感恩，這個世界才會更加美好。讓我們對所有幫助和教育過我們的人，心存感激吧！

　　回首往事，我的腦海總會浮現(xiàn)出那張在我心中不可磨滅的臉龐，瘦弱的面孔中透出的堅定與執(zhí)著。張老師給予我們的太多太多，我對她的感激之情是無法用語言來表達的，對她的愛是無法用金錢來衡量的。時間流逝，是不能讓我把張老師忘卻的，讓我真誠地對她說一聲：“老師，謝謝您！”