讓座的作文(通用15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的讓座的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓座的作文1
今天天氣很熱，我早上獨自去跳舞。
跳舞放學后，由于媽媽沒來接我，所以我帶著公交卡坐公交車回去。等了好長時間，1路公交車終于來了。車子上有許多人，我上了車刷好卡后就被人群擠來擠去，擠得頭發都亂了。
好不容易才擠了出來，我的.眼睛像掃描儀一樣一掃而過，看到了一個空位子，便坐了上去。“順達駕校提醒您：楊家山，到了開門請當心。”這一站有很多人上了車，也有很多人下了車。上車時，我突然看見一位老奶奶摔在地上，我本以為會有人讓座，可是大概過了2分鐘左右，還沒有人讓座。我的心里很矛盾：到底讓還是不讓呢？我的腦海里出現了兩個天使在吵架：惡魔天使說：“不讓，如果讓了你就沒位置坐了，”善良天使說：“讓，俗話說‘幫助別人，快樂自己’嘛。”我想來想去，最后做出了一個決定——讓。
我站了起來，跑過去把老奶奶扶到座位上，說：“老奶奶，您坐吧，”“謝謝你啊，小朋友。”老奶奶高興地說。
“順達駕校提醒您：金口嶺，到了開門請當心。”這站我要下了，我跟老奶奶告別：“老奶奶，我下站了，再見！”“再見！”老奶奶笑瞇瞇地對我說。
這件事深深地刻在我的心上，因為這件事讓我懂得一句話：幫助別人，快樂自己。
讓座的作文2
星期天的早晨，天氣晴朗，小紅要乘坐公共汽車到奶奶家里。
馬路兩邊的樹木郁郁蔥蔥，小紅唱著歌，心里很高興。到了公共車站，上車的人很多，公共車來了，小紅擠上了車。最后，一個小男孩拄著拐杖，腳上纏著繃帶也上車了，因為他一只腳受傷了，所以上車很吃力。
車內有一位老奶奶、一位叔叔、還有很多人。老奶奶白發蒼蒼，穿著白色的.上衣，藍色的褲子；叔叔穿了一件格子上衣，一條牛仔褲，手里拿著一本書；小紅穿著紅的的花裙子，眼睛水靈靈的，又大又圓，活潑可愛。車上那個叔叔看到有人上車，裝著若無其事地看書。小紅想：老奶奶老了，腿腳不好，應該給她讓個座位。于是小紅就說“奶奶，你過來，坐我的座位吧。”老奶奶感激地看了小紅一眼，然后坐下了。
這時候，汽車突然急剎車，車里的人前仰后合，站立不穩，小紅個子矮，沒抓住扶手，身子向前一傾，一下子摔倒了，老奶奶急忙扶起小紅。車上的人都關切地問小紅“摔傷了沒有？”那個坐在小紅身邊的叔叔看到此景，臉一下子紅了，他很慚愧，想想自己的行為還不如一個小孩子，于是他站了起來，說“來，小朋友，坐我這里。”這時候，全車的人都露出了微笑。
讓座的作文3
今天，我和媽媽一起去阿姨家玩，本來是要我們自己開車去的，可是，爸爸把車開到公司去了。無奈之下，我們只好去坐公交車了。
車上人山人海，十分擁擠，猶如一群魚兒齊聚在海洋的某個角落。突然，一位大概六、七十歲老奶奶上車了，乘務員看這位老奶奶站著，生怕她摔了。于是，她便問：“請問，哪位乘客可以為這位老奶奶讓個座？謝謝！”車上的人就好像并沒有聽見乘務員的'問話一樣玩手機的玩手機，聽歌的聽歌還有一些就若無其事地看向窗外，我也當做沒看見一樣看向窗外，乘務員看了看車上這時的情景，雙眸沉了沉，又不耐其煩的問：“請問，哪位乘客可以為這位老奶奶讓個座？”
過了一會，以為好像才剛上高中的哥哥站了起來，那位哥哥似乎才剛找到位置坐下，一抬眼就看見了老奶奶，他連忙走過去，扶著老奶奶走到位置前面，對她說：“奶奶，您坐吧！站著容易摔的！”那位老奶奶連忙說：“不用，不用！你坐吧，小伙子！我就快到啦！沒事的！”那位哥哥笑了笑，說：“沒事的老奶奶，你坐吧！再說，這是我應該做的！您不用客氣！”老奶奶呦不過那位哥哥，只好道了個謝，坐到位置上。
哪位哥哥到站了。望著那位哥哥高大的背影，我立刻對那位哥哥生出了崇高的敬意！也對剛剛自己那熟視無睹的態度感到愧疚！
讓座的作文4
風，在窗外怒吼著；雪，被風卷著撲向地面。窗縫與風發出尖利的摩擦聲。
我坐在窗前，昏昏欲睡，車內是如此的溫暖，以致車里的大部分人都睡著了。車停在一個車站旁，一位年近八旬的老人顫顫巍巍的上了車。我看見了，正準備給這位老人讓座，可轉念一想，這么冷的'天，坐在椅子上多舒服呀！再說了，不是還有別人嗎？我才不想讓呢。于是我又瞇著眼睛假裝睡著了。過了幾分鐘，仍然沒有人讓座，這位年近八旬的老人就這樣孤零零的站著，我又一次動搖了：這么冷的天，怎么能讓一位老人站那么長時間呢？應該給他讓座。不過，這位老人既然能站得住，說明身體還不錯嘛！我繼續瞇著眼睛觀察車里的動靜。
正好，我要下車了，就把老奶奶拉到座位上，急忙逃下了車。
一出車門，我就感到了非常的冷，雖然已離開溫暖的車內，可仍然感到臉上在發燒。那兩位老人相互謙讓的樣子給我留下很深的印象，也讓我感到羞愧。其實我本應該早早起身讓座，可是我為了自己的利益卻沒有讓座。
我走在人行道上，放眼望去，雪似乎下小了，沒過多久，竟然停了。我由衷的感到一絲溫暖，無論如何，人間總是有溫暖的。我想，不用過多久，應該就出太陽了吧！
讓座的作文5
“給予”，它對我來說是一個陌生的字眼，但我卻體驗到了給予的快樂。
那是一個烈日炎炎的下午，公交車站的人非常多，我被擠得快要站不住了，不知誰大聲說一句：“1路公交車來了。”大家都爭先恐后地上車，我靠著靈活的身手擠上了公交車。車上的座位已經不多了，我卻只能隨著人群緩緩移動。突然，我眼前一亮——一個座位就在旁邊，我鉆了過去，迅速地坐下，生怕被別人搶到，心里暗暗高興，總算體驗一次坐著的舒適感覺了。
一個孕婦隨著人流上來了，公交車上早已沒有座位了，孕婦用乞求的眼光看著公交車上的`人，大家都是一副事不關己的狀態，有的干脆把頭扭過去，假裝欣賞風景沒有注意她，孕婦只能站著。
我想：我該不該幫助她呢？這可是我好不容易搶到的座位啊！我的內心十分猶豫，到底該不該讓位呢？算了，應該幫助別人。我站起來對孕婦說：“阿姨，您行動不便，您坐這兒吧！”我做出一個請坐的手勢。孕婦感激地對我說：“謝謝你啊，小朋友。”說完，孕婦坐在了座位上，旁邊的乘客都露出了羞愧的表情。下車時，大家都向我投來敬佩的目光，而我更是十分高興，幫助別人的同時，自己也會感到快樂。
如果說獲得是天空中一顆璀璨之星，那么給予便是通天之梯，只有沿著這座梯，才能摘下最閃亮的星。學會給予，獲得才會向我們迎面而來。
讓座的作文6
世界上有很多人都需要我們的幫助，如果你幫助了別人，別人就會說：“謝謝你。”
夏天里，小花的花瓣已經綻放了，它們五顏六色，小草的葉子已經變得碧綠碧綠了。
星期天，媽媽和爸爸要帶我去公園玩。我們很快來到了車站，車站的人可真多啊！你擁我擠。車子很快就到了站口，人們一下把我擠了上去。我上車后，左看看，右看看，一看，一個座位也沒有。這時，我看見了一個座位，馬上坐了上去。
車子慢慢的'開了，到了和平路，一位孕婦上車了，站在了我的身邊。我馬上站了起來，我說：“阿姨，你來坐吧。”阿姨說：“謝謝。”
時 間過的很快，阿姨到站了，我又坐在了原來的位置。不一會兒，上來了一位抱著小孩的阿姨。小妹妹說：“我熱，我想坐下。”我聽見之后站了起來，說：“阿姨， 你和小妹妹坐著吧。”阿姨說：“不用了，還是你和小妹妹一起坐吧。”我和小妹妹高高興興的玩了起來。車很快到站了，媽媽摸摸我的頭說：“我們到站了。”
到了公園，我們來到了動物園來看頑皮的猴子。它有著大大的眼睛，我給它好吃的，它就把嘴巴張開，讓我投進它的嘴里。小猴子真是可愛又頑皮。
媽媽又帶我去看孔雀，孔雀開屏的時候，尾巴就像一把大扇子。爸爸又帶我去看小白兔，小白兔的眼睛像紅寶石一樣紅，嘴巴還是三瓣嘴，尾巴短短的。它們可真好玩！
今天玩的很開心，也讓我更加深刻的懂得了謙讓。
讓座的作文7
星期六的早上，陽光明媚，天上飄著朵朵白云。
早上七點鐘，我起床去刷牙洗臉。然后，吃完早點，休息了一會兒。
到了八點鐘，我背著小背包走去公交車站等車來。接著，公交車來了，我等司機停車后，就走上車找了一個座位坐下了。司機就向下一個站開去。一位白發蒼蒼的老奶奶走上車后找座位，可是已經沒有座位了，老奶奶只好站著了。我心想：如果我站起來給老奶奶讓座，這是作為一個學生應該要做到的事，我又會是一個好孩子。想到這里我馬上站起來說：“老奶奶，您坐吧，我站著就可以了。”老奶奶和其他叔叔阿姨都說：“小朋友，你真懂事。”我對他們說：“這是我應該做的呀！”然后我們都一起聊天。過了一會兒，有幾個叔叔阿姨都下車了，又上來了幾個人。過了一會兒，那位白發蒼蒼的老奶奶到站了，就下車了。過了一會兒，我終于到站了，我就下車走了一會兒就來到表姐家門口。我從電梯去了9樓。我按了門鈴，表姐就給我開門讓我進去了。我把今天讓座的事的`事一五一十地告訴表姐，表姐豎起大拇指說：“你小小年紀真懂事，我都要向你學習。”
到了晚上，我洗完澡后，就睡覺了。第二天早上起床后。在表姐家玩了一會兒。到中午我就回家去了。
這件讓座的事直到現在，我一想起來都覺得心里美滋滋的。
讓座的作文8
今天，陽光明媚，風和日麗，是出游的好日子。小熊娜娜想去公園玩，她打扮得漂漂亮亮的，唱著歌出發了。
娜娜來到了車站，今天等車的人可真多呀，都排起了長隊。他們左等右等，等了好久，才來了一輛公交車。娜娜隨著人群上車了。上車后，她好不容易才找到一個座位坐下來。汽車飛快地行駛著，娜娜舒舒服服地坐在座位上，一路欣賞著周圍的美景。
到了前面的站臺，汽車停了下來，上來了一位挺著大肚子的`袋鼠阿姨。她左看右看，發現每個座位上都有乘客，只好站在了車窗邊上，娜娜看見了，心想：平時小鹿老師教育我們要樂于助人，乘坐公交車時要主動給老人、孕婦讓座，現在就是考驗我的時候了。
想到這兒，娜娜連忙起身，笑著對袋鼠阿姨說：“阿姨，我這里有座位，您坐到我這兒來吧！”袋鼠阿姨不好意思地說：“不用了，小朋友，你自己坐吧。”“沒關系的，我站著就行了”娜娜誠懇地說。袋鼠阿姨感激地說：“謝謝你！你真是個乖巧懂事的好孩子。”乘客們都向娜娜豎起大拇指，娜娜心里甜滋滋的。
到了公園，娜娜下車了，她邊走邊想：幫助別人真是一件快樂的事情。
讓座的作文9
在生活中，我們身邊的文明隨處可見：俯身撿起地上的垃圾，扶摔倒的人起來，在公共汽車上主動為他人讓座，見人問聲好……雖然只是一個簡單的動作或一句簡單的問候，但都是文明的體現。
記得那天，陽光明媚，空氣似乎比以前更加清新，使我總想哼起歡快的小曲兒，表示我滿心的愉快。我和媽媽要去外婆家玩，也許是天氣好的緣故吧，所以等車的人是以往的好幾倍。我和媽媽等了五分鐘，十分鐘，十五分鐘……我們終于坐上了公共汽車。
車上的人越來越多，一位老奶奶引起了我的注意。她大概有五十多歲，看起來很和藹，挎著兩個大包袱。由于站得時間久了，她有點氣喘吁吁的樣子。這時我想起了老師對我們講的文明知識，決定為這位老奶奶讓座，可是卻沒有勇氣站起來。媽媽看出了我的心思，就鼓勵我說：“點點，勇敢地站起來，媽媽支持你這樣做﹗”我一聽，望著媽媽那充滿鼓勵的眼神，我一下子站了起來，關切地對那位老奶奶說∶“奶奶，您坐我這里來吧。”老奶奶邁著沉重的步伐走了過來，笑呵呵地說∶“孩子，謝謝你的.好意，你坐吧，我不坐。”我說∶“沒事，您坐吧。”老奶奶經不住我再三請求，坐了下來。看著老奶奶菊花般的笑容，我心里不由自主變得暖暖的。
通過這件事，我懂得了什么是文明。簡單高尚的傳統美德，它使我們的生活更加和諧美好！
讓座的作文10
記得有一次，我和弟弟一起坐公交車回家。看到了一個座位，我就讓弟弟坐了下來，可是我不知道那個座位的玻璃碎了，我只好讓弟弟起來不要讓他曬傷了。
可是弟弟就是不起來他說：“上來很多人，如果沒有成到涼快的空調。又會投訴司機怎么辦？”我覺得有道理，就沒有在讓弟弟起來了。我也站在旁邊幫他們擋著玻璃碎掉了的洞，突然有一位老爺爺上了車。大家都勸我和弟弟給他讓座。可是我們怎么也不想起來。然后被別人罵了好幾句。我因為我們知道我們要給別人遮太陽，所以我們也就沒有說話。而那些在議論我們的人都說我們素質很低，而且他們也坐在位置上。
此時我就我就忍不住了，跟他們說：“你們也不坐在位置上，為什么你們不讓座這篇讓我們讓座呢？”那個人居然有理的罵起我們來說：“那為什么你們不讓座呢？”
最終，我們忍耐不住了告訴他們了事實：“因為玻璃碎了個大洞，我們只好用自己的身子擋著生怕，車里的冷空氣逃走，你們這些在那邊議論我們的人真沒有素質，還說我們不讓座。再說了你們這些人為什么不讓座，你們這些在背后議論我們的.人，還說我們素質低我看你們才素質低吧。”
在我們的紛紛議論一下，他們最終得知了自己的錯誤，把位置讓給了，那位老爺爺等我們下車后熱氣從車里進來，所有人都受不了。
所以有些人不讓座，可能是其他的原因不要在背后罵他。
讓座的作文11
現在許多交通工具發達了，它們已成為了我們生活中必不可少的東西。隨著交通工具種類的不斷增多和完善，上班族再也不用早起上班了。可是人們對交通工具的過度依賴，交通工具的'座椅漸漸變得不夠用了，這就對座椅開始了爭執：老年人認為自己體弱多病，年輕人又認為自己上了一天班，應該休息一會。甚至有一些小學生都參與了這場“座椅大戰”中。到底誰對誰錯呢？讓我們對讓座這一話題展開一些討論。
“我覺得不應該讓座！”陳果說：”就像老師剛上課時放的資料一樣，很多老人因為別不不給他們讓座就出手打人，這一點也不像我們心中的那個和善的老人！””對呀對呀，這是個人道德，又不是社會公德！”史天瑞也插嘴附和道。
我說：“沒有讓這一說，也沒有不讓這一說，不是絕對的，是要看情況的，如果說像剛才那打架的人，他如果有力氣打架，就有力氣站一會兒。如果真的像那種高齡老人，是一定要讓的。”
龔老師說：“讓座沒有絕對的。讓，那是美德，不讓，你也沒有錯。如果遇到威脅或自己受到侵犯時也做好自衛，打110報警。”
讓座的作文12
時光的車輪碾過一道又一道深深的車輪，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶。
那天，是一個艷陽天，我趕著去少年宮上課。
哎呀！好擠啊！公交車上一片嘈雜，趕上早高峰，不擠才怪。不過我上車早，占了個座位。
一站過后，上來了一位老爺爺，佝僂著背，顫顫巍巍的。這位老爺爺離我只有一步之遙，即使車上很擠，即使讓座后意味著我要站一個多小時，我還是準備給他讓座。正在我站起來的那一刻，坐在我前面的一位大哥哥已把老爺爺扶到了他的座位上。老爺爺說了聲謝謝，那位大哥哥只是笑了笑，沒說話。我便繼續坐在位子上。
幾站過后，車上的人少了些，可是位子不見得空著。
又到下一站，一位孕婦上了車，站在我身旁。這一次，我沒有絲毫的猶豫，馬上站了起來，沒想到后排的一位阿姨已把那位阿姨拉到了座位上。我本想給那位阿姨讓座的，可是她似乎看出了我的心思，微笑著對我說：小朋友，沒關系，我馬上就到站了，站一會兒沒關系，你做吧！
我只好繼續坐在位子上。
到了杭州大廈那一站，車上的.人下了不少，也上了不少。廣播里不時傳來：現在是乘車高峰，請相互照顧往里走。我回頭一看，那位阿姨早已不知什么時候被這潮水般的人群擠走了。
此時，車上的電視里，正在唱著：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
一直到終點站，我都沒有把座位讓出去。但是我能感受到人于人之間的那份愛，一股暖流流入我的心底，這事讓我難以忘懷。
讓座的作文13
人生舍與得，是天差地遠的相反詞，還是互相牽絆相關語呢？
依稀記得小時候，我與媽媽一同搭乘捷運，那時的我，個頭還很小，仍然需要媽媽抱著才行。所以，當踏進捷運車箱之后，媽媽趕緊找了個位子，坐了下來，而我的目光卻是轉移到嗶嗶聲大響的列車車門那。突然之間，一位婆婆匆匆忙忙地沖了進來，而下一秒，捷運車門就關上了，就連一旁年幼無知的我，也是繃緊神經，深怕那位婆婆被門夾到，剛才著實有夠驚險!
只見那位婆婆手上提著大包小包的行李，經過剛才一翻折騰，現在已經是氣喘如牛，更別提她已經上了年紀了。媽媽也注意到了這一點，隨即起身讓位給那位婆婆坐，雖然婆婆不斷地推辭。但是，媽媽不為所動，仍然堅持要將座位讓給婆婆，婆婆最后拗不過擇善固執的媽媽，只好恭敬不如從命的坐下啰！
如今我長大了，回想起這件事情，才能有所體會。雖然媽媽“舍”棄了休息的機會，卻“得”到人世間最寶貴的`東西──真、善、美！婆婆臉上的欣慰與一抹微笑，感動了此刻的我。如果那時媽媽沒有讓座，婆婆就得要拖著疲憊的身軀，吃力的站在門口，甚至會有“世風日下，人心不古”的失落感……
多年后的今天，“舍得”的真諦，已經在我的心中開花結果。媽媽的身教，我會身體力行，并且一代一代的傳承下去！
讓座的作文14
又是星期六。每到這時候總有些激動和開心，因為又可以回家了。走在通往去站牌的路上，陽光溫柔地撒在大地和我的臉上，我的腳步加快，想早一點見到爸爸媽媽，吃到他們做的菜。我走到了站牌等了幾分鐘，通往我家的公交車便來了。
開始人沒有那么多，所以車上的'空位很多，我坐到靠后排的座位上。又過了幾站，人開始慢慢變得多了起來，空位也越來越少，后面來的人也都站著的了。直到后來上來了一位年紀大概七八十的老人——頭發已經白了，臉上的皺紋可以看出他大概歲數。當老人走上車時，竟然沒有一個人給老人讓座，大部分的人都在看手機，有的在睡覺，有的人假裝自己沒看到。坐在我旁邊的一個年輕的小伙子還在玩王者榮耀。
或許是因為他們沒看見，或許是因為從眾心理，但在我看來，這都是借口，我站了起來。我走到前面跟一位正在玩手機的年輕人說：“小哥，我跟你換個座位，你坐到后面去騰個座位給那位老人。”因為我坐在后面，前面人群擁擠，老人看不見我。那位年輕人可能已經意識到了這種錯誤，他有一些不自然，一直在擺弄手指，他輕聲說：“不用了，我給老人讓座吧！”我便回到了座位上，他將老人扶到了自己座位上，之后，便有一些年輕人抬起了頭，在后面來的一些老人，那些年輕人也都為老人讓了座位。
其實現在很多人不是缺乏這種意識，只要我們每個人變成一個引導者，那么便會有更多的人參與進來。
讓座的作文15
風和日麗的下午，陽光照射在花壇里，顯得花草十分漂亮。我坐在公交車上，窗外美麗的景色一一從我的眼中閃過。
“航空路到了，請從后門下車，下一站——”廣播里響起播音員提示到站的聲音。門開了，一位白發蒼蒼的'老爺爺慢吞吞地走了進來，老爺爺駝著背，拄著拐杖，環顧四周，卻發現沒有了座位，就連愛心專座也被一個年輕人霸占了，他還假裝看不見，頭還一直朝著窗外。公交車發動了，老人扶著把手，搖搖晃晃地站著。
我心想：大人都不讓，我也不讓，而且還有那么多站才到家，我一直站著得多累啊！雖然心里這樣想，但是看到老爺爺的樣子，我始終心有不忍，但想到上周才剛學過《學習雷鋒好榜樣》這首歌，再看看我胸前的紅領巾，我越來越感覺慚愧。
我趕緊站起來，大步走到老爺爺的身邊，手輕輕的扶著老爺爺說：“老爺爺，我這里有空位，您到這里來坐吧！”我把老爺爺扶到了我的座位，那位年輕人看到后不好意思地低下了頭，一位阿姨看到這一幕，忙說：“小朋友，你到我這里來坐吧！”我拒絕了阿姨的好意，車上的叔叔阿姨都對我豎起了大拇指。
公交車繼續前行，我心里感到無比自豪、高興，相信只要人人都獻出一點愛心，社會變得更美好。
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