我的筆盒作文

時間：2024-01-13 23:17:40 好文我要投稿

我的筆盒作文15篇[精華]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的筆盒作文，希望能夠幫助到大家。

我的筆盒作文15篇[精華]

我的筆盒作文1

　　我有一個親密的好伙伴，它就是雙層巴士鉛筆盒。那是我上英語試聽課時送的。

　　那個鉛筆盒是粉色的，下面有四個小輪子。它打開后有三層：第一層裝著鉛筆哥哥、橡皮妹妹和尺子弟弟；第二層裝的.是自動鉛筆媽媽、鋼筆爸爸、紅筆姐姐和墨藍中性筆爺爺；第三層裝的是自動鉛筆媽媽的寶寶——鉛芯。每當我要畫直線時，尺子弟弟就會跳出來幫我畫好直線，然后說：“我畫得怎么樣呀？”每當我要寫鋼筆字時，鋼筆爸爸就會走出來幫我寫好，然后說：“寫得是不是特別好呀？”……

　　由于老師不給我們用鉛筆盒，所以我們只好用鉛筆袋。有一次，我找不到我的鉛筆袋了。沒有鉛筆袋是寫不了作業的，而且那天作業特別多，不寫會被老師批評的。“怎么辦呢？”我心里想著。就在這時，我想起我有一個巴士鉛筆盒，鉛筆盒里正好有筆。我趕緊把它找出來寫作業，過了三個小時，我的作業寫好了。我抱著鉛筆盒說：“謝謝你，你可幫了我大忙。”鉛筆盒響了一下，好像說：“不客氣！”

　　這個鉛筆盒陪了我三年，它也每次都在我找不到鉛筆袋時幫我。

我的筆盒作文2

　　二月二十六日，是我十歲的生日，家里擺了十桌酒宴，當然，我收到的禮物也不計其數，有零食，有衣服，有奶茶，還有對我真心的祝福。在這些禮物中，我最喜歡的是媽媽送我的其中一樣禮物—一個新的鉛筆盒。

　　這個鉛筆盒只有一層，但卻是多功能的。盒蓋上印著兩位公主，公主的旁邊有一輛閃著銀色光的南瓜馬車，馬車下邊還寫著一串漂亮的英文字。盒蓋上還印著很多花，有閃著粉色光的，有閃著綠色光的，有閃著紅色光的，漂亮極了。鉛筆盒的表面有四個十分醒目的按鈕，按一下最左邊的那一個，就會彈出一個筐筐，里邊是橡皮的安樂窩。按一下最右邊的那一個，透明膠娃娃就跳出來報道了。按一下左邊半圓形，彈出來的是為剪刀哥哥量身定制的小房。按一下右邊半圓形，就彈出一個小型卷筆刀。打開盒蓋，不用說，里面就是鉛筆寶寶的“練兵場”了。在“練兵場”的右上角，還有一個長方形的`撥鈕。往左一撥，尺子弟弟就跳出來了。

　　可能在別人眼中，這個鉛筆盒普通的不得了，但在我的眼中，這里包進了媽媽對我深深的愛和新學期讓我進步的希望，我愛這個多功能筆盒，更愛媽媽。

我的筆盒作文3

　　我的鉛筆盒上有一個航海王的圖案，非常帥氣，是大家心目中的英雄，故事里面還有一位魯夫，因為他的手可以伸很長，把壞人打死，所以小朋友都很崇拜他，不只如此，還有他的同伴好友也都很厲害，面對不同的挑戰時，會使出很多招術，是我最喜歡的卡通，所以我也很喜歡這個獨一無二的鉛筆盒。

　　它可以裝很多東西。例如：手表、鑰匙、鉛筆橡皮擦等，我想如果鉛筆盒會說話，它大概會說：“我幫你保護了很多東西，是不是很棒呢？但是你每次都把我弄得很臟，裝的東西太雜、太多，我非常不喜歡，可不可以把我洗干凈？”我一想到這兒，我決定以后要好好照顧它，每天把它保持的.干干凈凈的，并且誠心誠意的跟它說對不起。

　　后來我就常常偷偷的觀察同學的鉛筆盒，有些人都一直小心翼翼的使用，有些人則是個粗心的壞主人，有時會在上面亂涂鴉，有時會故意破壞它，讓人十分同情可憐的鉛筆盒，如果它有手有腳的話，可能早就離家出走了。

　　雖然鉛筆盒只是個普通的文具，但如果好好愛惜使用它，就會發揮最大的功效，讓我們的文具有一個很棒的家，做起事來得心應手，不是很好嗎？

我的筆盒作文4

　　人人都有自己心愛的文具，我也不例外，我最心愛的文具是十歲生日時，媽媽送給我的鉛筆盒。

　　我的鉛筆盒是長方形的，藍色的外殼上有一個喜羊羊的貼紙，里面有三層：一層放橡皮和尺子，一層放鉛筆和自動筆，最后一層放水筆和鋼筆。遠遠看過去，就像一個小型的多層書包。

　　有一天，我手上無聊地玩著樂高，但心里卻想著我那至少還有一半未完成的作業。我越玩越煩，氣得把玩具一扔，沖上樓去做那煩人的“眼中釘”。

　　先做數學，第一題就是“雞兔同籠”的奧數題，我被那亂七八糟的雞頭兔腳弄得暈頭轉向，正當我感到“山重水復疑無路”時，突然抬頭看見了放在桌角的鉛筆盒一一它開著拉鏈，好像在說：“小主人，加油，再好好想想，你定能做出來，我相信你！”我立刻被它的“話”給鼓舞了，又拿起筆重新做了起來。最后，我終于“柳暗花明又一村”，找到突破口解了出來。

　　鉛筆盒是一個大家庭，里面的成員眾多。當我要做數學題時，鉛筆弟弟就會一蹦一跳地出來，在作業本上寫下工整的'字；當我要練字時，鋼筆妹妹總要小跑出來，一筆一劃地練起字來；當我做錯題目或寫出錯別字時，橡皮哥哥總是要慢慢地走出來，把錯的字或句子擦得干干凈凈

　　我非常愛惜我這個鉛筆盒，一直到現在，它還是我最好的一個朋友。

我的筆盒作文5

　　大家好，我給大家介紹的是鉛筆盒家族的新秀—多功能鉛筆盒。它有著棕色的外衣，五個雪白的按鍵襯托著那棕色的“盔甲”，從遠處望去，猶如繁星點點，只不過顏色變了罷了。

　　它有兩張大大的“嘴巴”，前一張，后一張，說起它的食量，真是讓人大吃一驚，竟多達二十幾支筆。但是前面的那張嘴有個缺點：挑食！它只愛吃鉛筆、瘦小的油筆和鋼筆，稍微粗一點的都吃不下。背面的就比它好多了，從不挑食，是個十足的“乖嘴巴”。說起它的`功能，那可不是我吹牛了，五個雪白的按鍵，整整齊齊地排列在左上部分，我把它稱為“邊緣地帶”。它們雖然有點兒小的，但是樣樣都很實用。比如第一個按鍵，當你打開第一個“嘴巴”時，只要輕輕地按一按這個按鍵，它的“下腭”就會被彈起，里面的“食物”任你抽出和放入。再比如第四個按鍵，它對應的便是側面那個隱蔽的“機關”了。

　　你只要一按那個鍵，側面的“機關”就立刻彈了出來，那可是橡皮的“VIP”房。還有第五個按鍵，只需一按，嵌在“邊緣地帶”的鉛筆削就會彈出，說起它，它可為我們班里立下了汗馬功勞。那天，許多人都沒有帶鉛筆，可英語書法比賽要用鉛筆寫。于是，我的鉛筆盒就如同明星般被同學們簇擁著，就這樣你搶來我搶去，好久才回到我手中，真不愧是“及時雨”。聽了我對鉛筆盒的描述是不是心動了？心動不如行動，大家快來買吧！

　　運用擬人的手法寫出了對自己鉛筆盒的喜愛，你是不是也心動了呢？

我的筆盒作文6

　　“寶貝，你看我給你買什么了？”爸爸大聲地喊到。

　　我拿到手一看，原來是一個雙疊的筆盒，居然還是一款男生的奧特曼，幾個黃色的小奧特曼傻傻地站在上面，真是太土了。

　　那天，我正要去上學，媽媽連忙說：“把那個筆盒帶上！”我生氣地說：“為什么要帶，我已經有一個筆盒了，為什么還要帶，這樣不是加重了嘛！”媽媽依舊不依不饒，“萬一你筆盒沒有帶就可以用了呀！”我不情愿地把筆盒裝進書包里，便一直沒有管它。

　　可有一次，它居然真的`起了作用。那天，我在上課時，發現我筆盒沒有帶，在書包里找了找，居然發現了爸爸給我買的筆盒，我打開一看，還有筆呢。“啊，太好了！”我開心極了。我拿出了一只筆，可沒寫一會，就用粗了，我又換了一支，一支支筆都被我用粗了！這時，我看到筆盒上有小轉筆刀，我把筆塞進去，轉了幾圈，沒一會，就把一支支筆給削尖了！我想這個筆盒，雖然不好看，可是卻非常好用。

　　現在這個筆盒我越來越喜歡了，因為當我需要什么，它都可以幫助我呢！

我的筆盒作文7

　　我有許許多多的文具，但是我最心愛的還是那個我和爺爺一起去買的筆盒。

　　那個鉛筆盒又長又寬，可以裝下許許多多的東西，是我最大的一個鉛筆盒，而且顏色也是我最喜歡的'。它是淺藍色的，一共有三層，每一層都有一個米奇圖案，它和它的小狗正在開心地玩耍，雖然只是一個圖案，但是卻像活了一樣，生龍活虎的，讓我越看越喜歡，越看越想看。別看它們圖案一樣，但作用卻不一樣，第一層是裝木頭鉛的，第二層雖然很小，但能裝下橡皮，第三層呢，就是裝水筆和鋼筆的了。有了這個鉛筆盒，我的筆們就不會四處流浪，而是安安心心地待在自己的家里，自己管自己了。而且這樣一來，我也就不會找不到自己的筆，而是可以隨時隨地地拿出一支筆來寫作業了。我覺得一個又大又寬的鉛筆盒可真好，就不需要把書包翻個底朝天才能找到筆了。

　　雖然它只是一個鉛筆盒，但是我和它卻有一段美好的回憶。有一次，我寫作業剛剛寫完一本就不想寫了，但是我一抬頭看見了我的鉛筆盒，就繼續心血來潮的寫了起來。當我寫好時，已經十點了。我長吁了一口氣，高興地對它說：“謝謝你，是你讓我一心一意，讓我忘掉了世界。”筆盒上的米奇又似乎在和我說：“不客氣，小主人，這是我應該做的。”我又對它微笑了一下才去睡覺。

　　從那件事以后，我對它的感情就越來越好了，連睡覺都要把它放在枕頭旁邊。做什么事有它在我才放心。我覺得如果哪一天它不見了的話，我肯定會急死的！

我的筆盒作文8

　　“太棒啦！”我不禁歡呼起來，因為媽媽答應給我買筆盒了，這是我夢寐以求的。

　　來到了學校門口的文具店，我精挑細選，卻不知道買什么樣的好啊！花樣的吧，怕不結實；買不好看的'吧，又像個土老帽；買貴的吧，又怕是假貨；買便宜的吧，又跟原來一樣；買新款的吧，又怕弄壞；買老式的吧，又怕不好用，怎么辦？

　　突然，我的目光聚集在一個是粉色（我最喜歡的顏色），且上有蝴蝶結的筆盒。我走過去，用手輕輕的摸著，滑滑的，涼涼的，有些柔軟的感覺。

　　“媽媽，我要這個，可以嗎？”我問道，“也不貴嘛！”

　　“那……那……那好吧！”媽媽雖然有些遲疑，但是媽媽答應了，我何樂而不為呢！真是可喜可賀。

　　到了家，我把舊筆盒扔一邊，把新筆盒裝進去。媽媽說；“不要這樣，原來我的書包你也知道，你姥姥用舊衣服改成的書包，依然結實。”那書包，一塊補丁，一塊補丁的，難看，但是，我想了想，又把舊筆盒放進我的書包。

　　喜新厭舊的我變的不這樣了，你呢？

我的筆盒作文9

　　我有一個漂亮的鉛筆盒。它長17厘米，高6厘米。它有一個漂亮的盒蓋，上面畫著：在一片蔚藍的天空下，一只活潑可愛的小兔子坐在草地上，在津津有味地吃糖果，它的`頭上有一只黃黃的小鳥，羨慕地看著小兔子吃糖果，也想要一顆嘗嘗似的。

　　不只它盒蓋漂亮，它的樣式也很新穎，使用也很方便。鉛筆盒一共分四層。第一層住著水筆哥哥和自動筆小姐，它們“躺”在那兒，仿佛在那兒打鼾。第二層是鉛筆盒紅色的筆，鉛筆真誠地為學生服務，紅筆也是老師們的好幫手。

　　第三層，在一條狹窄的“小道”上，這里就是直尺先生的小屋，它獨自一人靜靜地躺在那兒，隨時準備為主人服務。

　　而在第三層的另一條“小道”里，躺著一塊白白胖胖的橡皮。如果我寫了錯別字，它便跳出來，在紙上翩翩起舞，不一會兒，錯別字就被它擦干凈了。

　　第四層，住著閃閃發光的鋼筆，它就像一位優雅地紳士，第四層是它最華麗的“別墅”，所以，鋼筆就舒舒服服地臥在那兒，隨時等著主人發號施令。

　　鉛筆盒真是我學習的好朋友。

我的筆盒作文10

　　從前在一個王國里，住著五個鉛筆，它們分別是木質鉛筆、自動鉛筆、彩鉛、軟鉛和子彈鉛筆，它們幫我學習，它們各有各的用處，我真喜歡它們呀。

　　我覺得自動鉛筆是鉛筆家族里的國王，它穿著金色的衣服，頭上還戴了一頂帽子，像一位紳士一樣。你把它的帽子拿下來，里面就是裝鉛的地方了，如果你的鉛斷了，就可以從里面拿一只新鉛放進去，你就又可以寫字了，自動鉛筆是鉛筆國家中的國王呀。

　　我覺得第二名就是我們的軍事專家，子彈鉛筆了，聽起來嚇得魂都飛了，它的肚子里裝著許多小子彈，如果它的鉛斷了，你就可以把鉛放到筆尾，按一下，你就會發現筆頭又長了出來，很方便吧。

　　第三就是木質鉛筆，它已經很老了，從我爺爺上小學就有了。木質鉛筆穿著一件綠色的衣服，上面畫著許多綠色的竹子，上面還寫著“中國上海中華繪圖鉛筆101”。我們的木質鉛筆還有黃色、藍色、黑色等其他種顏色，好看極了。看來木質鉛筆是最早生產的.鉛筆呀。

　　在王國里面彩鉛最受歡迎。每當鉛筆畫完畫時，彩鉛就幫鉛筆涂色，使這畫更加美麗，彩鉛就是天生的畫家啊！

　　軟鉛也很受人喜愛，它就是天才跳舞專家，它可以三百六十度轉來轉去，它可以變成各種形狀，如圓形、三角形、長方形……

　　鉛筆家族可真厲害啊！它們團結合作，可真是我們的好幫手呀，我真喜歡它們呀！

我的筆盒作文11

　　我的鉛筆盒里住著橡皮、鉛筆、削筆刀，它們都是好兄弟。

　　有一次我把作業的字寫的很好得到了老師的表揚。晚上回到家，鉛筆得知我的作業寫得好被老師表揚了，就自豪地說：“這都是我的功勞，如果沒有我主人也不會寫出這么漂亮的字。”

　　橡皮不服氣地說：“我的功勞也不小，要是沒有我主人寫錯字的時候就不能擦掉錯字重寫了，那么就不會有這么干凈的作業了。”

　　削筆刀對著鉛筆說道：“我的功勞最最大，要是沒有我，你的'筆尖還是鈍的呢，怎么寫出那么漂亮的字？”

　　它們你一句我一句地爭論不休，誰也不服誰。

　　第二天我寫作業的時候不小心把字寫錯了，可是橡皮不見了，我只好把錯字留在了作業本上。鉛筆鈍了，可是削筆刀也不見了，字也寫得又粗又丑。結果我被老師批評了。鉛筆盒看到了這些事情，回到家后鉛筆盒告訴鉛筆它們：“你們都有各自的優缺點，只有共同努力為小主人服務，小主人才會寫出漂亮的作業。”聽了鉛筆盒的話，它們臉紅了，慚愧地低下了頭。

　　這個故事告訴了我們一個人不是十全十美的，大家要團結一心，取長補短才能把事情做得更好！

我的筆盒作文12

　　“媽媽，筆盒什么時候到？”“媽媽，讓快遞小哥快點送來嘛!”“媽媽……”我使勁搖晃著媽媽的手臂，嘟著小嘴，奶聲奶氣的催著老媽，“好不好嘛……”

　　盼星星，盼月亮，我終于盼到了新筆盒到來的這一刻。隨著“叮咚”一聲，我知道這意味著什么了。我火速沖去開門，接過快遞，拿出剪刀，沿著包裝盒邊緣輕輕地剪開，捧著它，生怕它掉到地上。我來到到衛生間，打開水龍頭，把筆盒從內到外仔仔細細地清洗了一遍。

　　這個新筆盒可好看了！它最外面是溫馨的粉紅色，上面印著一個花容月貌的小姑娘，送給我們一個迷人的微笑。小姑娘身旁還有一些五顏六色的花朵紛紛揚揚的落下來，真是好看。廠家為了保險起見，在筆盒外面安了密碼鎖。打開鎖，里面共有四個夾層，是淡雅的紫色，大大的，寬寬的'，看著很舒服。摸上去也軟軟的，絨絨的。我在每個夾層上都貼上了心愛的貼紙，把它裝扮得更好看了。在筆盒兩端還有個長長的帶子，可以方便我背在身上，很是輕便、簡潔。

　　有了新筆盒，我很珍惜它，但我也不會忘了舊筆盒。我會按時清潔它倆的！

　　哦！謝謝媽媽，我很喜歡這個新筆盒！

我的筆盒作文13

　　我的文具盒該退休了，我幾次叫爸爸媽媽給我買個新的，他們都說；"再用用。"去年一月五日，是我十歲生日，他們終于給我買了一個漂亮的文具盒，我可高興了！

　　這個文具盒，長有23厘米，寬有8厘米。披著一身淺綠色的衣裳，草地上面，有一個身穿粉紅色群子的小女孩兒，正牽著一只梅花鹿，悠閑的散步；文具盒兩邊，有兩條粗細不同的'道道，好像水面上蕩漾著的波紋。打開之后才知道，里邊還有一個小文具盒，我想應該是她舍不得離開媽媽吧！

　　咦，這里還有不少成員呢。戴著紅帽子的鉛筆和它的伙伴（鋼筆，水性筆）們每天為我寫寫畫畫；透明的直尺，負責打格，畫直線；雪白的橡皮，就像是我的摯友，只要一發現我的作業有錯，就蹦到我的眼前，三下五除二就擦得干干凈凈；藍皮襖的剪刀，是備用的工具之一。這些成員雖然性格不同，但相處的十分和睦。

　　每當我打開書包，看到漂亮的文具盒，就仿佛看到了一篇篇精選的文章；一幅幅優美的圖畫。

　　啊！我愛我的文具盒，更愛那些為我的科學之路立下汗馬功勞的成員們！

我的筆盒作文14

　　在我家里有好多好多的鉛筆盒，但卻沒有一個是靠我自己的努力得來的。終于有一天，在學校里，老師獎勵了我一個鉛筆盒。

　　我的鉛筆盒以黑白兩種顏色為主，上面還有許多大白的圖案，有的筆直地站在那，有的`高高地舉著手，有的在東張西望，像在尋找自己最親密的同伴，有的手里拿著一張紙，像在專心致志地玩著什么游戲，還有的坐在了地上，好像在說：“我太累了，讓我休息一會吧！

　　這個鉛筆盒是用布做成的，遠遠看去像是一個卷軸。如果要從里面拿文具，可以把它展開，它就變成了長方形。鉛筆盒長有25厘米，寬有18厘米，上面有四個小袋子可以用來放橡皮和各種筆。

　　我的鉛筆盒是我的知心朋友，有一次考試我沒有考好，我看著我的鉛筆盒流眼淚，它好像在安慰我說：“小主人，不要難過，這只是小小的考試，不要灰心，下一次努力考好一點就好了。”鉛筆盒不僅會在我遇到挫折時鼓勵我，還會在學習上監督我。有一次，我放學回家，放下書包，拿出作業就想出去玩，這時，我聽到鉛筆盒好像在嚴肅地對我說：”小主人，寫好作業才能出去玩。“于是，在鉛筆盒的嚴厲督促下，我及時完成了作業。

　　我喜歡我的鉛筆盒，這個我用自己努力換來的鉛筆盒。

我的筆盒作文15

　　我有一只心愛的鉛筆盒，它是一個美麗的塑料鉛筆盒。

　　鉛筆盒外面包著乳白色的軟塑料。盒上印著一幅美麗的圖畫：春天來了，萬物蘇醒，小草偷偷地從泥土里鉆了出來路旁的花朵爭齊斗艷，蜜蜂在花從中飛來飛去，一個小男孩和一個小女孩，背著書包高高興興地去上學。

　　打開盒蓋，里面有三個形狀不同、大小不一的格子。最長的一格讓你放直尺，四方的小格子是放橡皮的，最寬的那一格就是放鉛筆、鋼筆的。每天放學回家后，我都把鉛筆削得尖尖的，把文具放的整整齊齊的。

　　盒蓋背面還有兩個不同的小塑料帶：一個是透明的，可以放課程表；另一個是粉紅色的，我在那里放了幾張愛心書簽。

　　別看我的文具平時一言不發，到了用它們的時候，還挺熱心的。把鉛筆盒一打開，鉛筆馬上蹦出來，幫我把作業寫得整整齊齊的；當我畫格子的時候，，直尺會給我鋪出一條條筆直的.線路，讓我把方格畫得方方正正的當我寫錯字的時候，橡皮會奮不顧身的幫我改正錯誤。

　　我的鉛筆盒天天陪著我，給我的學習帶來了很大的方便，它真是我的好伙伴。

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