瞧我的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的瞧我的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
瞧我的作文1
要說我家啊，那可是個斗智斗勇的“戰場”，斗得不是武打，而是搞怪，而贏家總是被一個人搶去——那就是我的爸爸。
我的爸爸呀，有一雙小眼睛總是轉個不停，像一個生產惡作劇的機器一樣。
還記得在好幾次剩飯的時候，爸爸總是十分“虔誠”地一把搶過媽媽的碗，笑瞇瞇地握住飯勺，嘴里還向媽媽念叨著：“你去坐吧，我來我來。”那目光好像十分真誠，于是老實巴交的媽媽便哼著小曲兒，坐到了位子上。
待到媽媽快吃完的時候，爸爸調皮地向我眨了眨眼睛，壞笑了一聲，清了清嗓子，意味深長地說到：“吃多了，要發胖的。”我二丈和尚摸不著頭。“天哪！”媽媽丟下飯碗和筷子，發現我和爸爸的飯雖然也看上去是一碗，可是是散開的；而她自己的卻恰巧相反，被爸爸盛得又多又結實，相當于兩大碗。也因為這樣，媽媽的減肥計劃總會泡湯。
不僅僅如此，爸爸雖然愛捉弄媽媽，而在我心中，他總是十分威嚴，令我害怕。于是，聰明的爸爸便利用這一點，來捉弄我。
記得又一次，我們全家看電視，嗑瓜子的時候，我一不小心將瓜子翻倒在地上。于是，反應快的爸爸一拍桌子，兩只眼睛頓時像銅鈴一樣，瞪著我，大吼一聲：“你到底怎么回事？”
“啊……”正在撿瓜子的我一下子愣住了，手懸在半空中。媽媽也一臉驚訝地望著爸爸。
“哈哈！”爸爸大笑著，剛剛的'“狂風暴雨”頓時變成了“晴空萬里”，他一只手捂著肚子，一只手“砰砰”地敲著茶幾。我呢，也“嘿嘿”地笑了起來，因為我明白了，這又是一場惡作劇。
可是玩歸玩，工作起來，他也毫不含糊：“要不就別做，要做就做好。”
有一次，公司讓爸爸準備一下開會的材料。開會前的第三天，爸爸一直坐在書房里，自己好像被釘在上面了一樣，不斷地修改，有時還自顧自地一邊揮手，一邊讀了起來，在精彩的地方總是十分高昂，一直到凌晨，爸爸才心滿意足地關閉了電腦，但是“血絲”卻又光臨了他的眼睛。而他自己一揮手，笑了笑：“沒事！”
瞧，這就是我那愛搞惡作劇，而有嚴謹的爸爸。
瞧我的作文2
“太好了，太好了！”一陣歡呼聲從我們班教室里傳出。原來我們班要舉行護蛋活動呀！這天中午，我匆忙地把飯吃過后，就選起雞蛋來。
就在我拿不定主意選哪一個的時候，爸爸的話提醒了我：“選白皮的，白皮的堅硬！”我從白皮的雞蛋中選了一個小的，找了一個塑料袋，把它里三層外三層地包裹起來，小心翼翼地放在口袋里，這“護蛋行動”就算開始了。一出門，我渾身上下都感覺很不適應，一天到晚都得帶在身上呀。上課回答問題時，得低下頭看看是否被桌子碰著；體育活動時，跑步要用手護著，生怕它掉出來；放學時要背書包，更得小心翼翼的，害怕它會被書包壓碎。第二天一大早，我又開始了新的一天，不過這天，就沒有昨天那么順利了。我早早地起床，第一件大事就是給雞蛋一個甜甜的問候，然后，它又繼續在我那溫暖而又舒適的口袋里睡起了“美容覺”。到了晚上，我回家后，發現一輛嶄新的自行車停在樓下，這是爸爸給我買的。我二話不說，立馬上去騎了起來。我太高興了，把什么事情都拋在了腦后。騎了一會兒，我累極了，騎得滿頭大汗，這才上樓休息。這時，媽媽走過來問：“孩子，你的雞蛋呢？”我這才想起來，急忙摸摸口袋，卻是空空如也。我心想：糟了！我的雞蛋呢？于是，我左翻翻右找找，扒扒抽屜，翻翻書櫥，可怎么也找不到雞蛋的蹤影。就在我焦急不安的'時候，爸爸的話給了我希望：“孩子，你該不會是騎車時落在樓下了吧？”于是，我飛奔下樓，在一個井蓋兒邊找到了它。我對它說：“蛋蛋，對不起，是我太粗心，我沒有照顧好你。你放心，經歷了這件事，我以后再也不這樣了。”晚上，我把它放在枕頭邊，望著它，心里想到：我照顧雞蛋，不正像媽媽照顧我一樣嗎？我才照看雞蛋兩天，可媽媽卻養育了我十多年，她該多么辛苦呀！
想著想著，我不知不覺地進入了夢鄉，還做了個關于媽媽的夢，一個關于愛的夢……這次護蛋行動，讓我受益匪淺，我期待著下一年再舉行個更有意義的活動。
瞧我的作文3
我奔放，我熱情，我積極，我冷靜。雖不能與李白一樣斗酒詩百篇，千金散盡還復來；雖不能與岳飛一樣精忠報國，笑談渴飲匈奴血；雖不能與歐陽修一樣游于山水之間，醉翁之意不在酒。但我有著我自己的人生，與這些流芳百世的風流人物比起，我可就只有芝麻大小了。可我從不放棄，我也有著我自己的夢想！
天才出于勤奮。我不敢狂妄地斗膽說我自己是天才，但有一點我是承認的：我是勤奮的。每當夜深人靜，我總是放不下那一本使我魂牽夢縈的書籍。我沉醉于讀書，書帶給了我想像的空間。瑪雅人不朽的文明，埃及法老王的詛咒，亞特蘭蒂斯的奇幻。我深愛著書，絕不是一時興起。每當大考來臨，我總會抓起一本語文書反復鉆研，像桑蠶啃桑葉一般，細細體會，全神貫注。或是捧起一本口算薄，算至天昏地暗，仍不肯罷休。我總是相信著，我離成功不遠了！或近在咫尺，或相隔千里，注定是要相聚的。
非寧靜無以致遠。大家都說，我非常的沉穩，非常的文雅。有的人也認為我身上有一種書生所流露的氣質。我自己也認可。畢竟，在待人接物方面，我總是以一種和藹的態度，以一種冷靜的態度去對待任何發生在我身上或別人身上的喜怒哀樂。我能夠寬容地去對待同學們的任何錯誤，諒解他人的無心之過。卡耐基曾在人性的優點這部書中提到：當你憤怒時，靜默三分鐘在開口。我很贊同，人是要學會控制好自己的情緒的。我曾有一個非常不切實際的想法就是像陶淵明一樣采菊東籬下，做一個“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人。在陋室中調素琴，閱金經。現在，我改變了我的.這一觀點。俗話說“大隱隱于世”“隱”，只不過是一種心境罷了，我定要做這一正直務本的君子，心正了，何患他人的影響呢？我冷靜了，心中增添了一份寬恕。
有一首歌唱的好“相信自己”！是的，我們應當相信自己！天生我材必有用。每個活躍的生命體都有他們各自的亮點，我也不例外。我沉思著，頓時心潮澎湃。
我為我自己而驕傲，我也有著存在的價值和意義！我用我自己的生命詮釋著一切！我用我十二分的自信告訴所有人：數風流人物，還看今朝！
瞧我的作文4
“嗚——嗚——”妹妹忽然大哭起來。
姑姑臨時出門，只能由我和兩個笨手笨腳的哥哥來照看表妹。屋外“嘩嘩嘩”地下著大雨，風把玻璃窗敲得不停顫抖，天空布滿烏云，陰森森的。我一轉頭，兩個哥哥正湊在一起打游戲，絲毫沒有停下來安慰妹妹的意思，唉——只有我啦！
“蘭蕓，不哭啊，哭了就變丑啦！”說著，我從口袋里掏出一顆軟糖遞給妹妹。她接過糖，囁嚅地對我說：“姐姐，嗯，媽咪，她，她，什么時候能回來呀？”她看著我，眼眶紅了，一顆豆大的淚水劃過她那小臉蛋，流到手背。
“哎！別哭啊，走，我們去玩！”我把她拉進房間，拿了一個她的'玩偶，她立馬搶來，說：“大盜！竟敢搶本公主的貼身侍衛！‘定斬不饒’！”她屁顛屁顛跑來，又是扯頭發，又是拳打腳踢地對我一陣攻擊！
我接著她的話嬉笑求饒：“哎呦！小祖宗！哦！不不！是公主大人饒命吧！是小的錯了！”她仰頭大笑。可一瞬間，她又把臉拉了下來開始掉眼淚，真是孫猴子的臉——說變就變呀！哎呀呀！姑姑，你什么時候回來呀！
“你怎么又哭啦！老妹！”這時候我有點不耐煩了，想要發火，不！我要溫柔！我又這樣勸慰自已，“妹妹！不哭哈！瞧！這是啥！”
我拿出一個小紙盒，小紙盒里有我珍藏的糖，水果糖、薄荷糖、大白兔等。以前妹妹絞盡腦汁，軟磨硬泡地想要，我都不給她，這次只能用“絕殺技”了！俗話說舍不得孩子套不住狼嘛。
“啊！是姐姐的糖！可以給我嗎！我，我，我不哭了了！行嗎？”表妹立時興奮起來，淚汪汪的眼睛里閃著欲望的光。我摸摸她的頭，掏了掏糖盒，慢慢抽出一顆水果糖……
咚咚咚！一陣敲門聲。“小涵開門！姑姑回來啦！”啊！是姑姑的聲音，救星回來啦！我迫不及待地開了門，看到姑姑，像收到特大喜訊似的。
“小涵！你表妹沒欺負你吧！蘭蕓！在家有沒有好好的啊……”姑姑撲向了表妹。唉——好——才怪！我心里這樣想。
瞧，這就是我的小表妹！不怕天不怕地，能打能變，忽晴忽雨。你值得擁有！
瞧我的作文5
我的姥姥今年七十多歲了，身體非常硬朗，但臉上有許多皺紋，頭發是白色的。眼睛不大，可是這雙小眼睛卻很厲害呢，每當爸爸沖我發火的時候，姥姥就會用眼睛愁著爸爸，爸爸只好不再發火。
看，姥姥的小眼睛比爸爸的大眼睛還要厲害。姥姥的鼻子高高的，別看姥姥那么大年紀，嘴唇仍是紅紅的。姥姥個子不高，背有點微駝。腿有風濕病，所以走路有點緩慢。可是，她像一個小孩子，還喜歡吃糖果和小食品呢！ · 爸爸是個高個子，臉型像“國”字。身材瘦瘦的，頭發黑黑的，鼻梁高高的，唇邊有一些黑色的胡須。爸爸有一點不好----喜歡抽煙。掏他的口袋，可以隨時掏出一包煙來。媽媽常叫他戒煙，可他還是“屢叫不改”。有一天，爸爸下班回家，一進門，媽媽像往常一樣，掏他的兜，竟然沒有香煙。他笑著說：“吸煙有害健康，我戒掉了。”爸爸戒煙了，真實一個奇事。到了傍晚，爸爸坐立不安說要到外面透透氣，我要看看他到底搞什么名堂。我和媽媽輕聲來到外面，看爸爸正夾著一枝煙猛吸呢。這一次，讓我們抓了個“鐵證”。
不管怎樣，爸爸到現在還吸著煙呢。唉，真拿他沒辦法。· 媽媽的身體是胖胖的，大眼睛，彎曲的頭發。她圓圓的臉給人一種溫和的感覺。媽媽愛嘮叨，常常可以嘮叨半個小時。對于媽媽的嘮叨，我們全家人都有提防的辦法：我和姐姐就是“左耳朵進，右耳朵出”，爸爸碰上媽媽嘮叨，就把臭腳伸向她。她會大叫“臭死人了”，然后，捏緊鼻子不再說話。我不得不承認，還是爸爸防嘮叨的'方法好啊。· 姐姐是剛剛考上大學的學生。她的眼睛也很大，個子比媽媽高一點。
她的嘴巴很有技巧，見了生人不說話，跟熟人能說上三天三夜。她不喜歡到外面玩，而是喜歡在家里畫漫畫，我和爸爸媽媽都為此犧牲了形象：她把爸爸畫成“竹竿”，把媽媽畫成“南瓜”，把我畫成“斗雞”，可我們“寬宏大量”，不和她“一般見識”。她也更加“變本加厲”。真是一個愛捉弄人的家伙。· 我的個子算是矮的，可是姐姐竟然叫我“四等殘疾的矮家伙”，我聽了，差點當場休克。我也喜歡和熟人談天說地。總之，家里只要有我和姐姐在，就不怕沒有笑聲。媽媽叫我們倆“活寶”，真好笑。· 現在，你了解我們家的各個成員了嗎？·
瞧我的作文6
家，是溫暖的港灣，給旅途中的人一個結實的臂膀，一個依靠;家是一口清涼的龍井，當你在意志消沉時，讓你重拾信心，勇往前行;家，是一朵怒放的鮮花，上面的花瓣代表著家庭中的每一位成員，我們緊貼在一起，面對困難，分享快樂，永不分離。
清晨，第一縷曙光，伴著花香，伴著濕潤的空氣，伴著清脆的鳥鳴聲，斜射進我的房間，我睜開朦朧的睡眼，迷迷糊糊地爬下床，一陣香味撲鼻而來，勾起了我的食欲—奶奶的早餐已經做好了，她用粗糙的手慈愛地拍拍我的頭“快，快去刷牙去”，我一嘟嘴，轉身走了。
待我洗漱整妝完畢后，爸爸已經坐在沙發上，一手拿著遙控器，一手端著茶杯，杯中氤氳著水汽，一仰脖，頃刻入喉，他抿了抿嘴，回味著水中的甘甜，見我過來，便指著我道“中學時期可是人生中的`黃金時期，你可不能浪費時間，一日之計在于晨，去讀書去”。他總是反反復復地說著人人皆知的大道理。“我去幫你爺爺買酒去，待會兒讀完書了，記得幫你奶奶做點事兒，她年紀大了，腿腳不利索”。我睨了他一眼“知道了”.
不知不覺中，太陽已脫去外衣，炙熱地烤著大地。
“寶貝，我回來了”，一個纖細而溫柔的聲音傳進了我的耳朵—是媽媽，“我今天去聽講座，你估計是到青春期了”，“我才沒有”我反駁道，“嘖，嘖，看，喜怒無常，多愁善感，真的是我們家的小黛玉啊”，媽媽打趣道。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，我一聽，高興地喊道“酒鬼來了，酒鬼來了”，果然爺爺提著一壺酒，緩緩來到我身邊，“不要亂叫，讓奶奶聽見了”，“那爺爺要給我講三國演義的故事好不好”，“行行行，服了你呀”，于是爺爺就給我講起了故事，他生動形象地描繪著“過五關，斬六將”的情景，時而眉頭緊鎖，時而喜顏逐開，時而蕩氣回腸……
夕陽西下后星辰布滿如海似的天空，閃耀著，閃耀著，為美好的一天畫上了一個圓滿的句號。生活就是這樣，真實而又簡單，就像一杯白開水，無需任何點綴，卻耐人回味。
瞧，我這一家子!
瞧我的作文7
瞧我這個人，相貌平平，但是精靈古怪，喜歡做一些驚險刺激的事情，那么我來介紹給你聽聽吧！
這我個人，今年13歲，我叫許瀟，在七年級十班中我有個最明顯的特點，那就是個子高，雖說我只有13歲，但是個頭高，好多人都以為我說慌了。
那一天，我在給小樹澆水，鄰居出來了，說我：“你今天挺勤快的，”我說：“是嗎”？謝謝夸獎，后來人家又問，你今年上高幾啊？我差點暈過去，我說，我才剛上初中，現在才初一，如果我現在就上高中了，我就成天才了，鄰居又說：“你才上初一？”是啊，我回答，我以為你十六、七了呢，只是你個頭太高了了，我無奈地笑了笑。
還有一次，我和我姐家的孩子一塊上街去買菜，我姐家的`孩子比我大一歲，但個子比我低一些，我們一起走到菜攤處，我說，買一把韭菜，買菜的人把菜裝了起來，遞給我，后來我哥準備掏錢時，我說：“別，別，別，我掏”哥說：“沒事，沒事，我有錢我掏，結果讓來讓去的”都要自己掏錢，后來，賣菜的人說：“小伙，你不用再讓來讓去了，讓你姐掏”他愣了半天直到我把錢給了菜主之后，他說：“姨姨，我比她大，她還得給我叫哥”怎么我還要給她叫姐呢？這時，賣菜的阿姨說：“原來你比她大啊，我還以為她大呢，人家個子高一些，弄錯了，不好意思啊！”
當然，我說我愛驚險刺激的事一點都不假，暑假里，我與家人一同回老家避暑，那時，桃子也熟了，由于低處的都被摘光了，高處的沒人夠得著，這就到我大顯身手了。我鞋一脫抱著樹的兩旁，哪里好上我從哪上，我像一只猴子似的上到了樹上，我這時，看見了幾個大桃子，我有些夠不到，但抵擋不住食物的誘惑，我只有踩在一些細的樹枝上開始摘那些桃子，后來我下來時，不是慢慢的，而是離地面一米多高的地方跳下來，隨后，開始吃桃子，只是我不是屬猴的，有些可惜啊。
瞧我這個人，愛爬高樹，一點穩重的樣都沒有，但我仍愛我自己的性格，精靈古怪。
瞧我的作文8
最后一天，我有幸參與廈門晚報《教育周刊》的刊頭設計活動。有記者饒有興致地采訪我，問我設計刊頭的思路，我說：來，看看我的創意吧。
《教育周刊》，“教”字，我首先想到了筆，這個東西。于是，我把“教”字的那一“丿”改成了一只筆。反文旁的第一筆“丿”改成了指引方向的針，表示我們兒童、青少年需要正確的指引。
《教育周刊》，“育”字，我把頭上的“點”改成了一個籃球，我想：我們不止要學習，還要增加體育鍛煉和戶外活動，所以才畫出一個籃球。“育”字的“勾”我畫成 了一個家長的手，旁邊站著一個在哭的小朋友。因為我想：現在的家長，大多數都是孩子不聽話，就打、罵！我有時也會遭遇到。
《教育周刊》，“周刊”兩個字分別是這樣想的：“周”，我畫了一個日歷在旁邊，表示一周一次的《教育周刊》；“刊”，“干”字我畫成了冰，“立刀旁”我畫成了溫度計，表示《教育周刊》非常“火”，很多人愛看。
旁邊的插畫有幾張考卷，分別是0分、69分、73分、87分、96分和100分。這表示這個同學每一次的進步！證明他努力了。還有一個是這樣的`：一個同學穿著白色的衣服，衣服上印著已死去的Machel·Jackson的一首歌名《BAD》，指他是個壞學生！他帶著“兔斯基”的頭套，坐在椅子上，面前寫著“好好學習 天天向上”，但他的頭還是不看前方，把頭轉過來，用怪怪的眼神看著“我”。 證明他的確是教不好了，這樣討厭學習，怎么能學好？
另一個是描述一個無人監考的教室，不過，不規矩的同學還是有的，兩個穿著紅衣服的同學拿著一張答案紙，正在傳遞。有些同學的表情很酷；有些是流了很多汗！……
生活的內容多么豐富，給了我無盡的遐想，愿晚報的《教育周刊》帶給我們更多的美好！
瞧我的作文9
教室外，藏藍色的幕布籠罩著整個大地，環繞教學樓的路燈忽明忽暗，花圃內蚊蟲細語；教室里，充斥著沙沙的寫字聲，極遠的又是極近的，明亮的日光燈靜悄悄地打下來，照在或正襟危坐、或陷入沉思、或奮筆疾書的學生身上，整個教室看上去竟有幾分肅穆。
環視四周，似乎只有我抬著頭，桌子上的.草稿本上，還是早晨老師留的幾何證明題。而圖形上，仿佛像被針灸了一樣，已經被我用多種顏色的筆橫橫豎豎畫了好多線。題目底下，密密麻麻地寫著演算過程。而我的思路，像被誰從中間切斷了似的，戛然而止，無法拼湊，無法銜接。這樣的狀態已經持續了將近10分鐘，我不禁敲打敲打自己僵直的脊背，目光不由地移到了同桌那里，正迎上同桌關切的雙眸：“別思考了，這道題太難，還是明天讓老師講吧……”“我一定要證明出來，你等著，瞧我的！”我暗暗下了決心并堅定地說。
我翻開新的一頁又重新畫了圖，繼續沉思。突然，我想起上午老師講過的輔助線，和這道題的某些條件竟然契合。我立刻將輔助線添上，整個題目竟然豁然開朗。我茅塞頓開，暗自欣喜。
第二日下午數學課，老師專門處理這道幾何題，但不是老師講，希望同學上來講解。一個數學學霸自信滿滿走上講臺，一上手就畫了一條和我不一樣的輔助線，我正疑惑他為何這樣做，他就定在那里，臉上露出窘迫的神情，見學霸有些尷尬，老師示意他坐下。然后又問誰會呢？我忙不迭地舉起了手。
同桌吃驚地看著我，因為在他心里，我的幾何成績平平，今天難道逆襲不成？我從他的臉上讀出了疑惑，朝他笑笑說：“瞧我的！”便大步走向講臺。同學們的目光都集中于我，讓我的臉上有些緋紅，手中的粉筆仿佛是什么珍貴的東西，我牢牢地抓住它，生怕一不留神、脫手而出。旋即轉身，一道漂亮的直線在手中形成，飄落的粉筆末懸浮在半空中，好像天宇間小行星在無限運行。講題的過程雖然有些磕絆，但這是我中學以來數學課上最精彩的發言。望著臺下同學們驚訝的目光，望著老師贊許的眼神，我感到前所未有的驕傲。
在以后的學習上，每每遇到瓶頸，我都會對自己說：“瞧我的！”這樣我摒棄了所有的不安和自卑，獲得了自信和力量。我相信，正向積極地不斷自我暗示，我定能在自己的舞臺上大放光芒！
瞧我的作文10
只要一進教室，我的目光就會不由自主地將全班的每個角落都掃視一遍。有時會人滿為患，有時會寥寥無幾；有時竟空空如也，但無論何時，我的目光總會在某個地方多停留一會兒，這是為什么呢？請聽我慢慢道來………
因為這個座位上坐著我的好朋友，此人面容清秀，個頭不高卻十分機靈，有一雙炯炯有神的大眼睛，像一潭清澈的湖水，給人一種特帥氣的感覺。他就是大名鼎鼎的現任“鼠王”，全班無不知曉的`數學小王子。
說起他的那段鼠王“黑歷史”，可真是讓人贊嘆，他可真是一個奇人呀！說起他，我總會想到一些畫面：上課時，他不是給其他同學丟小紙條，就是把課本豎起來擋住頭，一邊趴在桌上，一邊用手捂著嘴與同桌或后排的同學講小話，而同學們卻坐得端端正正地認真聽講，還不忘提醒他不要講話等這樣的場景，因此，他也沒少挨老師的訓，可見，他有多么的淘氣！但在老師和同學們的勸導下，他也能消停兩天，可第三天他又變得猖狂起來了，而且還拉了好多同學下水，與他同流合污，成了他手下的鼠兵鼠將。
不過，這都是以前的事了，自從我們的新班主任任教以來，我們全班的數學成績都突飛猛進，他的成績也像是坐了火箭一般，飛一般提高了，成了我們學習的榜樣。
雖然他的數學成績日益提高，但其他科目的成績仍待在原地踏步，我也經常勸導他，每個科目都要認真對待，上課認真聽講，養成課前預習，課后復習的好習慣，只有均衡發展，才有機會做一名特優生。當然，這也是我的發展目標。
可他還是本性難移，好似一刻不講話就會悶得慌，只要你一同他搭話，他話匣子一打開，就如流水般一下子將你淹沒，并把你推向“罪惡”的深淵。當然，他也有很多優點值得我們學習，比如他集體榮譽感強、樂于助人、講禮貌等等。
說到這，想必大家已經猜出來他是誰了吧？
瞧我的作文11
隨著時間的流逝，我們也漸漸長大。從愛哭鬧的小孩子變成有禮貌、懂事的少年，我們即將告別童年，告別童年時的幼稚的自己。
長大了以后，我總覺得自己以前做的事很可笑，像一個長不大的孩子。有一件事，始終讓我記憶猶新。
那一天，天氣晴朗，我和父母開車去汕頭逛商場。商場里的東西應有盡有，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。
我們逛了許久，天色也快暗了下來，父母說要趕緊回家，可我看中了一家西餐廳，央求爸爸媽媽晚上在這兒吃飯，媽媽說：“我們要早一點回家，今晚你爸爸還要去值班呢！等下次，好嗎？”我大聲哭喊：“我不管！我不管！我不想回家！”媽媽怕吵到他人，無奈之下，便把我抱到車上。
我當時非常生氣地坐在車里，想：哼，就這點要求都不滿足我，到底是不是你們親生的？
現在想起來，年幼無知的我可真是可笑。不過，我已經擺脫了年幼無知的.我，現在的我比之前懂事了許多。
前些天，我和父母帶著弟弟去商場玩，那天是元宵前夕。我們不能玩太久，因為那天晚上我們要去參加聚會。
當時發生的事情和我小時候的事差不多，無論我怎么跟弟弟說，他都不肯回家。他說還要繼續玩，不然就在地上打鬧、耍脾氣。我靈機一動，對弟弟說：“小寶，我們先回家，家里也有很多玩具可以玩呀！”“我不要，我就要在這里玩，家里的玩具太少了，不夠我玩。”“那姐姐明天帶你再來好不好？你看，現在這么晚了，這些哥哥姐姐都要回家吃飯，你在這兒，那他們怎么辦，要不這樣，姐姐買一個玩具送給你，今晚回家可以玩，等明天再帶你過來玩，可以嗎？”“呃……那說話算話”“當然！”“好吧！那現在去買玩具吧！”媽媽看見了，說：“現在長大了，還會跟小寶講道理，懂事了。”
我覺得我不能像之前沒有達成自己的心愿就和父母耍小脾氣，哭鬧著不回家，要學會換位思考，別人這么說是不是有道理，遇到任何事也不要耍小脾氣，要靜下心與別人交流。聽聽別人的看法。
即將告別童年的我，多了一份懂事，從愛耍小脾氣的小孩子，成為一位懂事的少年。
瞧我的作文12
你好！想認識我嗎？來瞧瞧吧！我是一個七年級的學生。我覺得我還是很有個性的，不信你接著往下瞧。
敢于創新的我
生活中，我是一個不愿受條條框框約束的人。為了滿足自己的好奇心，經常做出大膽的創新。
前年的暑假，我參加了一個夏令營。夏令營老師給我們每個人發了一包零件，一張圖紙，讓我們按圖紙做船。船做出來了，是電動的`，每個大約70厘米長，20厘米寬，17厘米高。看到每個人做的都一模一樣，我按捺不出住了好奇心，就跑到一邊，悄悄改裝自己的小船。改裝的船就是與眾不同，我心里一陣高興。
就在這時，一旁的人看到了說：“這樣做，能下水嗎？哼！”諷刺里帶著不服。我的心情一下子沉了下來。
決戰到來了，所有的船都放到了水塘里。一聲令下，同時啟動，我的船速度最快，耗電也比較慢。而剛剛嘲笑我的人呢？他們按圖紙做的船，大都在原地打轉，要速度沒速度，要節電也沒那么節電。我的船雖然其貌不揚，但還是被選去參加比賽了。
興趣廣泛的我
我在成長的過程中，培養了許多的興趣愛好，比如下棋、打羽毛球、吹竹笛、畫畫??
下棋是我最喜歡的一項，我經常和爸爸對弈。我是紅棋，爸爸是黑棋。我先走，當頭炮，爸爸只好把馬跳，雙方對峙著。紅方攻黑方守，我跳馬、出卒，爸爸上相、拱卒。趁黑方沖過河時，我展開攻勢，馬炮我超，黑棋不攻自破。我的棋藝又提升了。
不自信的我
我敢于大膽創新，愛好廣泛，特長突出，很牛是吧！但有時候我還是不自信。
一次上英語課，老師指著黑板上的題，點我的名，讓我回答。這道題很簡單，我心里也給出了答案。我站了起來，總覺得自己的答案不對，于是說了另外一個答案。但錯了，老師公布答案時，我心里想的答案是對的。
這就是我，再過三個月就十三歲的帥氣小男生。等我有了新的變化，我還會寫出來，你們等著瞧好吧！
瞧我的作文13
我有一個小侄子，他的名字叫王雋語，小名叫陽陽。他有著橢圓形的臉蛋，頭發非常的短，不像其他的小男孩有著烏黑光亮的頭發，眼睛笑起來瞇成一條縫。他長得很瘦小，看起來就像一個小和尚。
他非常的小氣，心眼很狹窄，如同一個豆粒般的寬度。
記得有一次，我們在那里打撲克牌，玩的是“干瞪眼”。我們玩得不亦樂乎，突然我的哥哥發話了：“這樣子玩太沒意思了，要不然我們來玩點錢的吧！”
“這不算xx嗎？”我一口否定。
“沒事，我們就玩一張牌，一塊錢的'不多不算xx。”哥哥解釋道。
我看向旁邊的陽陽，他也不停地在點頭，好像非常同意似的。沒辦法，我只好拿出我的零花錢和他們放手一搏了。
一開始我占不到上風，一直在那輸，都有點不想玩了。但是后面我開始慢慢發覺玩“干瞪眼”的技巧，先把大的牌留到最后，到時候他們沒有我大，我就可以贏了。于是，我拿著這個方法贏了一盤，不試不知道，一試嚇一跳，我竟然贏了陽陽和我哥哥的18塊錢！當時別提我有多高興啦，立即把牌放到桌子上，伸手要錢。可陽陽就不服氣了，把牌砸到我身上，再把錢用力地放到我的腿上，眼里充滿著淚水，跑出了臥室不理我們了。
“他怎么能這樣子？他贏了的時候那么高興，輸了的時候就這樣子，也未必太小氣了。”哥哥說道
沒辦法，他還太小。這樣子也是難免的。
他有的時候也非常的調皮。記得還有一次，已經晚上九點多了，我在陽陽家睡覺。我的大姨夫也和我們一起睡。我們洗漱完之后，便躺在床上，準備入睡。我剛想拉燈，姨夫卻大喊道：“哇！這是什么？”我定睛一看，是一片片光碟，大姨夫他喜歡不穿上衣睡覺。結果陽陽知道自己的爺爺不喜歡穿上衣睡覺，就于是想懲罰一下爺爺。他早早的在大姨夫睡的地方放上一些光碟。因為青海太冷了，最低也能達到零下20多度。于是，他早上把光碟放在窗子外面，在那吹風降溫，晚上他就把光碟放到被窩里，等著他爺爺入睡，捉弄他爺爺。真是太調皮了！
陽陽會彈鋼琴，字寫得很漂亮喲！他總是嘴巴甜甜地叫我“叔叔”長，“叔叔”短的，我走哪里就跟去哪里！是我的小跟屁蟲呢！
瞧！這就是我可愛的小侄子，你們喜歡他嗎？
瞧我的作文14
世界上有一個這樣的人，她長著一張見到美味的就會流口水的嘴，一對看見吃的就會冒金光的眼睛，走在路上，如果你聽見“買？不買？”或者“怎么辦呢？”這類的話，一定是她又開始選擇困難了。她就是我——林文靜。
想知道我的故事嗎？跟我去瞧瞧吧！
故事一
放學的路上，我看到一位老奶奶在路邊烤地瓜，她邊烤邊喊：“賣烤地瓜啦，賣烤地瓜啦！”只見地瓜在烤爐上翻滾著，似乎在向我招手，那黃澄澄的烤地瓜滴著金黃色的油，香味撲進了我的鼻子，口水已在我嘴里泛濫了。哇，肯定很好吃，買個嘗嘗。心動不如行動，我邊走邊掏錢。“林文靜，要不要一起回去？”不遠處傳來了同學的呼喊聲。怎么辦呢？買？不買？我的內心一陣糾結：買的話，同學可能會一走了之；不買的'話，就與我的地瓜失之交臂了。這時，同學喊道說：“是不是不能一起走了？那算了。”“不，不，可以的，可以的。”我向同學那跑去，不時回望我的美味，“地瓜，我的地瓜……”你可知，我的心在流淚啊！
故事二
媽媽給我了10元錢，讓我去買一些妹妹愛吃的蛋糕。途中，我路過了一家書店，櫥窗中擺放著各式各樣的圖書，書店里人影攢動，而且人手起碼一本。啊，原來是做促銷呢！看看去。我找到了那本夢寐以求的書，哇，今天只要10元。咦，我手里不正好有10元？天助我也！買書？還是買蛋糕？這個難題又來困擾我了，不買？過了這個村可沒這個店了啊！買？到家必定要吃一頓“暴炒肉絲”了，怎么辦呢？腦瓜里就像打結的毛線，一團亂。經過10多分鐘的考慮后，我還是選擇了我心儀的書。
回家的路上，北風在我耳邊刮著著，小草低著頭，鳥兒在天空嘰嘰喳喳地叫著……回到家后，我的預感果然成真了。
這就是我，一個貪吃的卻嚴重選擇困難的我，一個愛書如命的我。
瞧我的作文15
家，是避風的港灣，是幸福的搖籃。每個人都有一個與眾不同的家。你想不想看看我的家呢？如果想，就接著往下看吧！
我的爸爸今年三十多歲了，瘦高個，烏黑的眉毛，大大的嘴，尖尖的下巴，呈現出一幅瓜子臉。他很有趣，自己會創造謎語。記得那是一個月黑風高的夜晚，因為我喜歡吃空心菜，爸爸就編了一個讓我猜。“長長的身子，綠綠的葉子。家家都種它，人人喜歡它。不過它的心卻沒了。打一種蔬菜。”我想了半天，都猜不出來。最后，爸爸笑著說：“小傻瓜，就是你愛吃的空心菜呀。”我高興得跳了起來。你看，我的爸爸有趣吧？
我的媽媽眼睛大大的，雙眼皮，燙了一頭卷發。她非常愛打扮，而且有潔癖，每天要洗三次澡，家里的陽臺上掛滿了她的衣服。記得一個寒假，姑婆打來電話，叫我們去吃午飯。我和爸爸都準備好了，可媽媽還在鏡子前化妝呢。什么胭脂、口紅的，樣樣都有，我想進去看看都不行。我和爸爸在門口足足等了兩個小時，媽媽才出來。我和爸爸一看，驚叫起來：“鬼呀……”
我的弟弟可不得了。每天晚上，他總是第一個上“夢的公園”，上床不到三分鐘就睡著了，睡覺時總是拳打腳踢。和弟弟同睡一床的我，常常被打得遍體鱗傷。有時頭被暴打，有時被踢下床去，有時大吼，把我叫醒。有一天早晨起床，媽媽竟然問我是不是被蚊子叮啦。弟弟睡覺五花八門，我看以后我得戴安全帽睡覺了。因為弟弟睡覺時亂舞，所以得到了許多外號。媽媽叫他李小龍，爸爸叫他黃飛鴻，而我叫他拳王。
我是一個彬彬有禮的男孩。短短的頭發，大大的眼睛，小小的`嘴巴，眼皮一單一雙。我的心地很善良，看見有人需要幫助時，我會毫不猶豫地慷慨解囊。記得有一次，我向爸爸要了一塊錢，準備去買我最喜歡吃的糖葫蘆。我走到賣糖葫蘆的面前，正想買的時候，忽然看見旁邊有一位殘疾人在乞討。從他的嘴里發出可憐的叫聲，我立刻起了憐憫之心，不禁想道：晚上了，他到哪兒去睡？下雨了，他要到哪兒去躲？肚子餓了，他又去哪兒吃飯？……不知不覺的，我轉了個身，把買糖葫蘆的錢放進了殘疾人的箱子里，他連忙不停地說：“謝謝你，小朋友。”
瞧，這就是我這一家子，怎么樣，你喜歡嗎？
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