[必備]我的新學(xué)校作文13篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的新學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的新學(xué)校作文1

　　嗅著書(shū)本的香味，我踏入新的學(xué)校的大門，說(shuō)不出激動(dòng)和些許緊張，也許是因?yàn)槲页蔀榱顺踔猩�的原因。踏入校門我仿佛褪去了小學(xué)生的稚氣，一下子有了學(xué)習(xí)的緊張感和奮發(fā)向上的動(dòng)力。

　　進(jìn)入一（3）班教室我隨便找了一處落座。環(huán)顧四周，這周圍竟然整潔干凈，誰(shuí)能想像這是一間“沉睡”了一個(gè)暑假的教室呢？再看墻上一塊塊墻版上面都是富有哲理的名句“讀書(shū)能改變?nèi)说膶挾群秃穸取薄ⅰ案褂性?shī)書(shū)氣自華”……能在這樣的氛圍里學(xué)習(xí)，讀書(shū)是一件美妙的事情。不是別人，這都是我們史老師提前幾天到學(xué)校來(lái)打掃精心布置的。想到這里我心里不由得感動(dòng)了，老師這么布置清理教室會(huì)不會(huì)很期待我們的到來(lái)？這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和這么有心的老師，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

　　語(yǔ)文課上史老師用發(fā)自臟腑的話告訴我們閱讀和寫(xiě)作的重要性，并開(kāi)展了“大閱讀”和“作文成長(zhǎng)會(huì)”兩項(xiàng)活動(dòng)，為的就是讓我們所有人都愛(ài)上閱讀和寫(xiě)作。

　　數(shù)學(xué)課上單老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言形象地比喻出復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念，“正數(shù)就是男生，整數(shù)是戴眼鏡的人，正整數(shù)不就是帶眼鏡的男生嘛。”我一下子就弄懂了三者之間的區(qū)別。

　　英語(yǔ)課上廖老師用英語(yǔ)和我們對(duì)話，第一節(jié)英語(yǔ)課的主題就是大家用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，“Whan’syourname？””Whan’syourage？”就這樣同學(xué)生爭(zhēng)先恐后的介紹著自己，同時(shí)盡力的秀著自己的英語(yǔ)才學(xué)，整節(jié)英語(yǔ)課活躍、有趣，還有點(diǎn)刺激。

　　好了，以上都是我上過(guò)的課程，上了初中就得來(lái)點(diǎn)和小學(xué)不一樣的對(duì)不對(duì)？不然怎么證明我已經(jīng)不是那個(gè)小孩子呢？

　　說(shuō)來(lái)就來(lái)。

　　生物、地理，為什么把兩門科目一起來(lái)講呢？因?yàn)樗鼈冇幸粋�(gè)共同點(diǎn)，都是用一種新奇的方式來(lái)上課————-大課。所謂的“大課”，就是將內(nèi)容用廣播的.形式在每個(gè)班級(jí)播放，再加上一些課件和講義就好了。這種授課形式我在小學(xué)可沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)說(shuō)別的學(xué)校還沒(méi)有呢。

　　歷史課，放在最后是因?yàn)樗�更加“神奇”，教歷史的是我老爸。我一直害怕這節(jié)課的到來(lái)，因?yàn)槲覔?dān)心爸爸會(huì)故意的點(diǎn)名我回答問(wèn)題，那樣我會(huì)感到非常尷尬。然而我的擔(dān)心是多余的，老爸用他特有的“歷史”味的普通話從遠(yuǎn)古時(shí)期“北京人”開(kāi)始講起，開(kāi)啟了我們探索歷史的興趣。

　　經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)可以回家歇一歇，我認(rèn)為：可以，這很完美。

　　這就是我的新學(xué)校，我們將在這里開(kāi)始新的中學(xué)之旅。

我的新學(xué)校作文2

　　Cranbrook是我在美國(guó)的新學(xué)校。我上四年級(jí)。

　　今天是我第一天上學(xué)，進(jìn)了教室，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)幾個(gè)。 Mrs.Annol是我的新班主任，她既不是黑人，也不是白人，皮膚是棕色的。她扎著一絲不茍的頭發(fā)，但腳上卻穿著一雙——“人字拖”！

　　哇！這個(gè)學(xué)校給我的第一感覺(jué)就是自由自在！

　　我想起媽媽昨天剛剛教我的一句話：I want to sit beside Mina!（我想坐在米娜旁邊！）米娜是我昨天剛來(lái)報(bào)到時(shí)認(rèn)識(shí)的女同學(xué)，她是希臘人，來(lái)美國(guó)已有兩年了，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，棕色的眼睛，漂亮極了！

　　我對(duì)Mrs.Annol說(shuō)了我的想法，她想了一會(huì)，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了！接著就把桌子推來(lái)推去，他們的'桌子都有輪子，一分鐘過(guò)去，哇！教室的桌椅又換了一個(gè)新形狀。

　　米娜很快就來(lái)了，她教我怎樣放書(shū)包，教我第一節(jié)課應(yīng)該帶什么書(shū)……

　　點(diǎn)完名后，就要上課了，米娜帶著我走進(jìn)另一個(gè)教室上數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課是一個(gè)黑人女老師講，她對(duì)我嘰里呱啦說(shuō)了一大堆，大概就是你是新同學(xué)啦，坐在這里啦……我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。她講的課我一個(gè)詞也聽(tīng)不懂，米娜干什么我就干什么。

　　哎，還是中國(guó)好啊！這邊我跟別人說(shuō)話是連動(dòng)作帶磕巴，難受極了！

　　可是美國(guó)數(shù)學(xué)非常簡(jiǎn)單：八乘以七是多少？四十二除以六是多少？寫(xiě)一個(gè)十位數(shù)上有五的數(shù)字……

　　數(shù)學(xué)課終于上完了！

　　我又回到原來(lái)的教室上語(yǔ)文課。Mrs.Annol今天講的是一張?jiān)嚲怼Ｗ屛襾?lái)看看同學(xué)們是怎樣在聽(tīng)課：吃東西的吃東西，洗手的洗手，看書(shū)的看書(shū)，把腳翹在桌子上的都有！再看看老師，還是當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生的講試卷！

　　哇！學(xué)校還有這樣上課的！

　　坐在我旁邊的還有一個(gè)利比亞來(lái)的和一個(gè)印度來(lái)的女孩，她們都對(duì)我非常熱情！一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)我去不去洗手間，我因?yàn)槁?tīng)不懂她們說(shuō)什么，每次都點(diǎn)點(diǎn)頭，結(jié)果我每次都到洗手間去，最后我只好去洗洗手了！哈哈！

　　剛來(lái)美國(guó)時(shí)我還很擔(dān)心，同學(xué)和老師對(duì)我會(huì)不會(huì)友好？我適不適應(yīng)？當(dāng)我看見(jiàn)黑人女校長(zhǎng)對(duì)我友好地招招手說(shuō)“Hi！”同學(xué)們也熱情地對(duì)我說(shuō)：“Hi!Joy!”我對(duì)未來(lái)在美國(guó)充滿了信心!

我的新學(xué)校作文3

　　漫步在贊化的學(xué)校內(nèi)，讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì)，寬大熱情的胸懷，也僅有用心去感受她的魅力，才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的與眾不一樣，無(wú)與倫比。

　　在這個(gè)美麗的學(xué)校內(nèi)，綠色是她的主題，不是星星點(diǎn)點(diǎn)，而是隨處可見(jiàn)，她不妖艷，只是默默追求著和諧，自然、樸素。卻又不失高貴，典雅。早晨，大樹(shù)在學(xué)校內(nèi)排成整齊的隊(duì)伍向我們招手，大門前，奧星門巍然屹立在甘雨廣場(chǎng)的中央，她殷切期望著會(huì)有更多的人才能跨過(guò)這個(gè)門檻，通往勝利的大門，奧星門前那塊巨石，上頭刻著的4個(gè)大字，“立德，踐行”是每個(gè)贊化人都要遵守的規(guī)定，這幾個(gè)字不僅僅刻在了石頭上，也深深刻在了我們的心里，它時(shí)刻提醒我們，既要成才，也要成人。走近甘雨亭，她像一位情竇初開(kāi)的少女，帶著十二分的羞澀，靜靜地站在玉帶河中，柳樹(shù)時(shí)不時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)起她淡綠色的裙擺，跳起一曲美麗的華爾茲。那清澈見(jiàn)底的河面里，有出淤泥而不染的荷花，正向著柳樹(shù)微笑，柳樹(shù)更羨慕于玉帶河中清波的蕩漾，玉帶河里的溪水正驚嘆于甘雨亭中的那句“贊化院教化傳千載，甘雨園時(shí)雨潤(rùn)半年”，進(jìn)入甘雨亭，坐在那里，伴著夏日泥土的芳香，傾聽(tīng)楊柳訴說(shuō)她的苦苦思念，看著魚(yú)兒戲水時(shí)的歡樂(lè)身影，荷花競(jìng)相開(kāi)放出美麗的花朵，輕輕捧起一杯茶，感受著昔日的古色古香，仿佛一切都置身其中，宛如人間仙境一般。如此美麗的風(fēng)景，怎能不引人入勝？

　　操場(chǎng)前，立著一塊大石碑，上頭刻著的'是汪老寫(xiě)的一首詩(shī)，其中一句“且須珍重少年時(shí)，不負(fù)云和月”，是汪老對(duì)我們給予的厚望，我相信我們必須能像他所說(shuō)的那樣，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，不負(fù)爸爸媽媽的重望，像汪老那樣，成為祖國(guó)的棟梁之才！

　　偌大的塑膠操場(chǎng)上，雖然沒(méi)有同學(xué)，但永遠(yuǎn)不滅的是同學(xué)們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花，同學(xué)們跑步的身影，拔河時(shí)的團(tuán)結(jié)一心以及做操時(shí)矯健的身姿，都像電影一樣在我眼前回放。

　　國(guó)旗在贊化的學(xué)校上空飄蕩，它告訴我們是時(shí)候揚(yáng)起自我的風(fēng)帆，在成長(zhǎng)的海洋里揚(yáng)帆起航了，是時(shí)侯展開(kāi)自我的翅膀，像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空了。我堅(jiān)信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，必須會(huì)在贊化這片新天地里展示自我的才華，留下一段完美的記憶，留下我們成長(zhǎng)的足跡。

我的新學(xué)校作文4

　　有人說(shuō)，新學(xué)校就是一個(gè)新世界。這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，激動(dòng)和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來(lái)到了一個(gè)新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點(diǎn)，在新學(xué)校重塑自我，迎接嶄新的生活。

　　兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側(cè)，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵。跨步走入大門，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一向延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學(xué)校中央是一個(gè)大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過(guò)，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過(guò)我的.鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學(xué)校，我來(lái)了！

　　教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過(guò)明亮的窗戶能夠看見(jiàn)里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在學(xué)校里走走停停。學(xué)校精巧合理的布局讓我感嘆設(shè)計(jì)師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風(fēng)輕拂，送來(lái)縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機(jī)。右側(cè)有一個(gè)書(shū)本堆砌而成的雕塑，寓意“書(shū)山有路勤為徑。”

　　等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，經(jīng)過(guò)它的風(fēng)格能夠大概確定出這是民國(guó)年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上頭記載著這棟房屋的歷史：原先這棟白色小樓建于70多年前，是當(dāng)時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵略我國(guó)北境時(shí)以往在那里嚴(yán)刑逼供十幾名學(xué)生和教師，讓他們交代我黨領(lǐng)導(dǎo)人的位置。我校師生寧死不屈，最終竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

　　此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風(fēng)化的石板，我仿佛看到了那個(gè)火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在應(yīng)對(duì)日寇兇殘的暴行下，他們沒(méi)有屈服，在應(yīng)對(duì)明晃晃的持刀時(shí)，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時(shí)我又感到深深的自豪，因?yàn)榻袢瘴艺驹谶@個(gè)學(xué)校里，就是他們的校友，他們的同學(xué)，我們的靈魂，將永遠(yuǎn)相聯(lián)。

　　望了一眼遠(yuǎn)處的教室，我的信心更加飽滿。在這個(gè)新世界里，我必須要奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)創(chuàng)自我的光輝歷程。

我的新學(xué)校作文5

　　盼望著，盼望著，新的學(xué)期來(lái)了。一切都是生機(jī)勃勃的景象，操場(chǎng)上閃現(xiàn)著活躍的身姿，窗明幾凈的教室里回響著朗朗讀書(shū)聲。告別了愉快的暑假，我的求學(xué)生涯翻開(kāi)了新的一頁(yè)。

　　到了分組的時(shí)候，我毫不費(fèi)力地奪得了第五組組長(zhǎng)一職。剛上任那天，我身穿干凈的校服，腳踏一雙運(yùn)動(dòng)鞋，昂首闊步地走向組長(zhǎng)的寶座，威嚴(yán)地掃視著我的組員。就在我揚(yáng)揚(yáng)自得之時(shí)，一張普通的臉突然進(jìn)入了我的視線：一雙小而瞇的眼睛，塌塌的鼻梁，扁扁的嘴唇中露出一排大大的牙，與那張平凡而無(wú)表情的臉極不相配。我頓生反感，心想如果我們組今后有敗筆，一定是這個(gè)組員造成的。

　　新學(xué)校生活作文

　　上課時(shí)，組內(nèi)其他同學(xué)都像吸足了養(yǎng)分的小草，一個(gè)勁兒地?fù)尨饐?wèn)題，而她卻像一個(gè)悶葫蘆，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)。老師叫她回答問(wèn)題，她站起來(lái)的動(dòng)作慢得像烏龜，說(shuō)話也吞吞吐吐，結(jié)果一分也沒(méi)得到。這使得集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的我對(duì)她越來(lái)越?jīng)]好感。

　　下課時(shí)，教室里像一壺沸騰的`水。這邊，一位同學(xué)正耍著魔術(shù)，精彩的表演贏得了大家的喝彩;那邊，幾個(gè)女生在踢毽子，五彩繽紛的毽子上下彈跳，左右飛舞，南北回旋。“好!”一陣陣喝彩聲此起彼伏……而她，依然安靜地坐在位置上，看著一張數(shù)學(xué)講義。周圍熱鬧非凡，她卻“與世無(wú)爭(zhēng)”。看著奮筆疾書(shū)的她，一絲淡淡的敬意掠過(guò)我的心頭。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，做了幾十張大大小小的試卷后，在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的期待下，階段考試踏著沉重的腳步來(lái)臨了。

　　那天，我感到莫名的緊張，似乎有些恐懼和擔(dān)心。而她，沉穩(wěn)地走進(jìn)考場(chǎng)，每走一步，都好像是在學(xué)習(xí)的路途上踩下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，我仿佛預(yù)感到了什么。

　　果然不出我所料，周一公布成績(jī)時(shí)，一切都印證了那天我的不安，我“光榮”地從組長(zhǎng)退為副組長(zhǎng)。而她，如蓮花一般，從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，打敗了班里所有的學(xué)習(xí)精英，考了第一名!

　　我做夢(mèng)也沒(méi)想到，一個(gè)相貌如此普通的女生竟然有著如此強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力量!我被深深震撼了!

　　“人不可貌相，海水不可斗量。”這次，我真正懂得了這句話的含義。

我的新學(xué)校作文6

　　剛剛初中畢業(yè)，因?yàn)槌煽?jī)理想，我考進(jìn)了自己中意的高校，相對(duì)于初中的生活，我更加期待高中生活。自打小的時(shí)候，身邊的人每每提到高中生活都會(huì)感嘆不已。

　　作為一個(gè)大膽，敢于直面各種困難的我來(lái)說(shuō)，我反而更加的期待，大人口中說(shuō)的高中生活是怎樣的。于是，我來(lái)到了這所新的學(xué)校，帶著我的憧憬。我新奇的看著這所校園里的同學(xué)，他們的臉上相對(duì)于新生的我來(lái)說(shuō)更加成熟了一些。

　　稍稍大一些的，便是高三的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐了，他們各個(gè)精神飽滿，每天太陽(yáng)還沒(méi)起來(lái)的時(shí)候，他們已經(jīng)早早到達(dá)教室里開(kāi)始了自習(xí)。我看著高中校園里的一切很是欣喜和滿意。這里相對(duì)于我的初中學(xué)校，更上升了一個(gè)層次，這里有很大的圖書(shū)館，還有實(shí)驗(yàn)室，更有有著嚴(yán)格規(guī)章制度的學(xué)生會(huì)，不僅如此，校園里的活動(dòng)也更加豐富，因?yàn)楦咧袑W(xué)業(yè)繁重的原因，我們每天都需要在校園里戴很長(zhǎng)一段時(shí)間。所以，每次吃晚飯之后，都能夠看見(jiàn)體育生或者是趁著課余時(shí)間在操場(chǎng)上打球的男生。

　　我的這所學(xué)校離家里比較遠(yuǎn)，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再像從前那樣離開(kāi)家的時(shí)候哭哭啼啼，我變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。

　　高中對(duì)比與初中，更會(huì)鍛煉我的獨(dú)立能力和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。在高中的學(xué)習(xí)環(huán)境里，大家都在很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，面對(duì)老師布置的作業(yè)和任務(wù)，都會(huì)有一套屬于自己的計(jì)劃。

　　當(dāng)然，在這所新的校園里，新的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，我也制定了一套全新的.學(xué)習(xí)計(jì)劃。我認(rèn)為不論是高一還是高三，學(xué)業(yè)都是一樣重要的，不能夠因?yàn)樽约哼�在高一的階段，就開(kāi)始給自己找理由，去偷懶、放松。如果不嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待自己的學(xué)業(yè)任務(wù)，到時(shí)候一定會(huì)為自己的不認(rèn)真，馬虎大意付出代價(jià)。

　　我把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和課余時(shí)間都進(jìn)行了一個(gè)安排，這樣我能夠有秩序和條理地去整理知識(shí)點(diǎn)，有利于我學(xué)習(xí)并放松。不能讀死書(shū)，該放松的時(shí)候就要放松，該玩的時(shí)候就要盡情玩耍，勞逸結(jié)合。在高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境下，身體的到適當(dāng)?shù)胤潘桑�才能更好地迎接下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　在高中生涯里，我一定會(huì)好好努力，艱苦奮斗，考上自己理想的大學(xué)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。

我的新學(xué)校作文7

　　漫步在贊化的校園內(nèi)，讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì)，寬大熱情的胸懷，也只有用心去感受她的魅力，才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的與眾不同，無(wú)與倫比。

　　在這個(gè)美麗的校園內(nèi)，綠色是她的主題，不是星星點(diǎn)點(diǎn)，而是隨處可見(jiàn)，她不妖艷，只是默默追求著和諧，自然、樸素。卻又不失高貴，典雅。早晨，大樹(shù)在校園內(nèi)排成整齊的隊(duì)伍向我們招手，大門前，奧星門巍然屹立在甘雨廣場(chǎng)的中央，她殷切期望著會(huì)有更多的人才能跨過(guò)這個(gè)門檻，通往勝利的大門，奧星門前那塊巨石，上面刻著的4個(gè)大字，“立德，踐行”是每個(gè)贊化人都要遵守的規(guī)定，這幾個(gè)字不僅刻在了石頭上，也深深刻在了我們的心里，它時(shí)刻提醒我們，既要成才，也要成人。走近甘雨亭，她像一位情竇初開(kāi)的少女，帶著十二分的羞澀，靜靜地站在玉帶河中，柳樹(shù)時(shí)不時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)起她淡綠色的裙擺，跳起一曲美麗的華爾茲。那清澈見(jiàn)底的河面里，有出淤泥而不染的荷花，正向著柳樹(shù)微笑，柳樹(shù)更羨慕于玉帶河中清波的蕩漾，玉帶河里的溪水正驚嘆于甘雨亭中的那句“贊化院教化傳千載，甘雨園時(shí)雨潤(rùn)半年”，進(jìn)入甘雨亭，坐在那里，伴著夏日泥土的芳香，傾聽(tīng)楊柳訴說(shuō)她的苦苦思念，看著魚(yú)兒戲水時(shí)的快樂(lè)身影，荷花競(jìng)相開(kāi)放出美麗的花朵，輕輕捧起一杯茶，感受著昔日的.古色古香，仿佛一切都置身其中，宛如人間仙境一般。如此美麗的風(fēng)景，怎能不引人入勝？

　　操場(chǎng)前，立著一塊大石碑，上面刻著的是汪老寫(xiě)的一首詩(shī)，其中一句“且須珍重少年時(shí)，不負(fù)云和月”，是汪老對(duì)我們給予的厚望，我相信我們一定能像他所說(shuō)的那樣，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，不負(fù)爸爸媽媽的重望，像汪老那樣，成為祖國(guó)的棟梁之才！

　　偌大的塑膠操場(chǎng)上，雖然沒(méi)有同學(xué)，但永遠(yuǎn)不滅的是同學(xué)們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花，同學(xué)們跑步的身影，拔河時(shí)的團(tuán)結(jié)一心以及做操時(shí)矯健的身姿，都像電影一樣在我眼前回放。

　　國(guó)旗在贊化的校園上空飄蕩，它告訴我們是時(shí)候揚(yáng)起自己的風(fēng)帆，在成長(zhǎng)的海洋里揚(yáng)帆起航了，是時(shí)侯展開(kāi)自己的翅膀，像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空了。我堅(jiān)信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)在贊化這片新天地里展示自己的才華，留下一段美好的記憶，留下我們成長(zhǎng)的足跡。

我的新學(xué)校作文8

　　一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，我已經(jīng)跨入了初中的大門，已經(jīng)是一名中學(xué)生了。眼前的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么好奇，面對(duì)新的的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境，我有許多話要說(shuō)。

　　我的班主任老師是金老師，他既幽默風(fēng)趣有學(xué)識(shí)淵博，我覺(jué)得他好象開(kāi)心果，時(shí)常逗得我們哈哈大笑，但是他也有厲害的時(shí)候。有一次，同學(xué)玩乒乓球過(guò)了時(shí)，忘了上課，好長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)，老師很生氣，把他們的乒乓球和乒乓球拍弄得“粉身碎骨”，為了緩解一下氣氛，他還說(shuō)：“我以前是練拳擊的。”我們哈哈大笑。金老師寫(xiě)字很漂亮。文章寫(xiě)的也好，聽(tīng)說(shuō)它在很多報(bào)刊上發(fā)表過(guò)文章呢。我很佩服他。“金老師，好樣的，酷！我們要向你學(xué)習(xí)。”可是，分班后，我就不在是金老師班的學(xué)生了。我的新老師是劉老師，她很嚴(yán)厲，對(duì)我們的學(xué)習(xí)從不放松，但是，她也有和藹的時(shí)候。昨天，我的眼睛里進(jìn)了小蟲(chóng)子，她很著急，最后，是她小心翼翼的幫我弄出來(lái)了，我想對(duì)劉老師說(shuō)：“老師，你好像我的媽媽呀！我們愛(ài)您！”

　　在原來(lái)班時(shí)，我有許多新同學(xué)，我和她們相處的很好，一起玩，一起吃飯。到了劉老師的班級(jí)后，我又認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，她們學(xué)習(xí)很好。我會(huì)向她們學(xué)習(xí)的，我想對(duì)她們說(shuō)：“雖然我們只相處了兩個(gè)星期，但還是好朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的.。”

　　我邁進(jìn)了初中的大門后，我知道了，我又到了一個(gè)新的環(huán)境，這里的衛(wèi)生很好，環(huán)境很好，有許多健身器材，下課時(shí)，我們可以去玩。無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮，每天就像在天堂一般快樂(lè)。學(xué)習(xí)雖然很累，但是，有這美好的新環(huán)境，疲勞似乎一下子全都沒(méi)有了，渾身很輕松。

　　初中生活是美好的是令人難忘的。我會(huì)繼續(xù)走下去，并且好好學(xué)習(xí)，報(bào)答十六中，報(bào)答所有教過(guò)我的老師和父母！因?yàn)槲覉?jiān)信：一個(gè)女孩子要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，所具備的必須有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，如果女孩子總把自己當(dāng)成花朵，總有開(kāi)敗的時(shí)候，女孩子就是要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。我要在這里度過(guò)美好的初中生活，為了報(bào)答所有愛(ài)我的人和愛(ài)的人我會(huì)全力以赴去努力，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)美好的人生理想。

　　這就是我的新學(xué)校，是我成長(zhǎng)的搖籃地，在這里，一定會(huì)給我的人生留下美好的回憶，會(huì)讓我的初中生活甜如蜜。

我的新學(xué)校作文9

　　“我長(zhǎng)大啦！”

　　“我升四年級(jí)嘍！”

　　“耶！我換新學(xué)校了！”

　　四（5）班個(gè)個(gè)欣喜若狂。

　　新學(xué)校真是名符其實(shí)，一個(gè)字——新！這火車不是推的，牛皮不是吹的，且聽(tīng)我跟您慢慢繞！

　　一新：操場(chǎng)新

　　想當(dāng)年舊學(xué)校，雨天，水坑處處；晴天，塵土飛揚(yáng)。而今，三百米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，整個(gè)操場(chǎng)真是“一馬平川、一塵不染”。每年一屆的校運(yùn)會(huì)都會(huì)在這里舉行，那此起彼伏的“加油”聲響徹操場(chǎng)的上空。在舊校，劉校長(zhǎng)給我頒省特一等獎(jiǎng)，都只能在走廊上。如今，有高高的象征勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)了，在這兒頒起獎(jiǎng)來(lái)才叫“威”呢！聽(tīng)高年級(jí)的哥哥姐姐說(shuō)：他們已經(jīng)對(duì)我的魔術(shù)很期待了，希望在這臺(tái)上看見(jiàn)我的主持和魔術(shù)表演。

　　二新：迷宮式教學(xué)樓

　　開(kāi)學(xué)前，新班主任寧老師就已經(jīng)給家長(zhǎng)們發(fā)了短信，告知四（5）班的準(zhǔn)確位置。可我不信這個(gè)“邪”，叫老媽不要給我任何提示，自個(gè)兒找。結(jié)果是——我上了這個(gè)樓梯下了那個(gè)樓梯，兜了一樓竄了四樓，左三圈右三圈，費(fèi)了九牛二虎之力，累得腰酸背痛腿抽筋。終于來(lái)到了教室門口。經(jīng)過(guò)三天“偵查”，我發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)中空的長(zhǎng)方形設(shè)計(jì)，就是教室是圍著中間一塊長(zhǎng)方形的空地建的，怪不得我會(huì)一圈一圈地繞，不過(guò)，我現(xiàn)在總算熟到能畫(huà)出它的草圖了。我想，這個(gè)設(shè)計(jì)其他小朋友也會(huì)喜歡吧！因?yàn)樗�能激發(fā)我們強(qiáng)烈的好奇心。

　　三新：敞開(kāi)式圖書(shū)角

　　傳統(tǒng)式學(xué)校里的閱覽室都會(huì)被安排到哪里呢？對(duì)了，就是最頂層最角落的那間房。為啥？安靜唄！可這里并非這樣。在三樓最寬敞的通道邊，靠墻的書(shū)架上擺放著一排排的書(shū)，兩旁有長(zhǎng)凳。你不免納悶了吧？熙熙攘攘，人來(lái)人往，怎么看書(shū)？你錯(cuò)了，這是在考驗(yàn)孩子們的抗干擾能力，這樣的環(huán)境你都能做到聚精會(huì)神，何愁學(xué)習(xí)不好？這真是一個(gè)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的地方，又是一個(gè)學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練場(chǎng)。我對(duì)這個(gè)設(shè)計(jì)者真是佩服，佩服。

　　哪怕是西施都有美中不足的.地方，新學(xué)校不免也有一點(diǎn)小小的遺憾——那就是擁擠的食堂。同學(xué)們得頂著驕陽(yáng)，或冒著大雨排著老長(zhǎng)老長(zhǎng)的隊(duì)伍，等一頓必須在五分鐘內(nèi)扒完的午餐。不過(guò)，這才剛剛開(kāi)始呢！我想，這種狀況會(huì)很快結(jié)束的！

　　新學(xué)校，新氣息，新希望……

我的新學(xué)校作文10

　　新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新教師……

　　總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。可是，我相信，時(shí)間一長(zhǎng)，便能適應(yīng)了。

　　在新環(huán)境中，我結(jié)交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不明白要講到哪年哪月哪日呢。

　　但我最想說(shuō)的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說(shuō)起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，還得從報(bào)名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書(shū)包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)重慶市兼善中學(xué)的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一1班。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是親切的教師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。

　　我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著教師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過(guò)道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦！Ｗ罱K，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，初一1班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。

　　在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一向感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì)畫(huà)的話，我必須已經(jīng)把地圖作好了。可是，在這樣的環(huán)境中，倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí)，所以，每當(dāng)上地理課時(shí)，我都會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。

　　全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的'了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是教師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認(rèn)真，我上課時(shí)競(jìng)不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。

　　來(lái)到食堂，那里真是人山人海。每一個(gè)打飯?zhí)幘拖褚粋�(gè)“結(jié)點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結(jié)點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機(jī)器上貼，七八張卡爭(zhēng)先恐后地向收銀機(jī)上貼去，幾乎要“爆機(jī)”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，每人都有份。”可是，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機(jī)只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來(lái)擠去，不知要過(guò)多久才能打到飯。

　　友好的同學(xué)、和藹可親的教師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的學(xué)校，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。

　　我相信，在今后的日子里，必須還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處。

我的新學(xué)校作文11

　　短暫的暑假生活過(guò)后，我即將成為了一名高一新生，在我每天的期盼之下，今天終于開(kāi)學(xué)了！

　　從老家來(lái)到縣城，短短兩個(gè)小時(shí)的路程，我既心奮又難掩激動(dòng)，一路上，我無(wú)數(shù)次幻想著新學(xué)校，幻想它的模樣，心中隱隱憧憬著我未來(lái)的校園生活，

　　站在新學(xué)校的大門口，首先映入眼簾的是離校門大約五米處的石碑，穿過(guò)校門來(lái)到石碑前，發(fā)現(xiàn)石碑下面是有個(gè)小型的底座，底座布滿了風(fēng)吹日曬的痕跡，石碑上寫(xiě)滿了模糊的字，旁邊是用四方四正欄桿圍起來(lái)，碑上設(shè)計(jì)了一個(gè)大型的棚子，聽(tīng)說(shuō)這石碑已有百年的歷史，欄桿上種了五顏六色的花，漂亮極了。

　　穿過(guò)石碑向前走，路旁高大的樟樹(shù)像軍人站軍姿般的整齊劃一，陽(yáng)光從枝丫的細(xì)縫里鉆出來(lái)打在地面上，風(fēng)一吹，落在地面上的陽(yáng)光也一蹦一跳的，好不歡樂(lè)。

　　繼續(xù)往前行走，就見(jiàn)到了新學(xué)校的教學(xué)樓，一座貼滿紅色瓷磚的五層大樓和兩棟雙胞胎一樣的白色瓷磚大樓，白色瓷磚的`大樓要略比紅色瓷磚大樓小。

　　紅色瓷磚大樓的正面是一個(gè)大約兩層高的大廳，大廳兩邊立著金燦燦的黃色石柱，柱子上方橫掛著迎新的祝福語(yǔ)，大廳里面每隔五米，就有班級(jí)老師在接待著前來(lái)報(bào)名的新生。

　　手里拿著錄取通知書(shū)的我踏步進(jìn)去，迎面走來(lái)一名學(xué)長(zhǎng)。高高的學(xué)長(zhǎng)向我開(kāi)低語(yǔ)：“需要什么幫助嘛？找到班級(jí)了嘛？”那一刻，我的心里充滿了溫暖。原來(lái)這里處處充滿了溫情。抬眼望去，這里每個(gè)人臉上洋溢著歡樂(lè)，就連臉上那豆粒大的汗珠也閃耀著幸福的光芒。

　　走出大廳，沿著方向路標(biāo)的提示，我來(lái)到了一條鋪滿鵝卵石的小道，小道旁邊種滿了綠油油的小草，走過(guò)小道，來(lái)到一個(gè)小斜坡上，女生宿舍四個(gè)大字就在眼前，站在斜坡往前望去，女生宿舍呈凸字行的結(jié)構(gòu)。

　　看著人來(lái)人往的宿舍，我按住自己那顆激動(dòng)的心，慢慢地朝著宿舍前進(jìn)，宿舍門前的柳樹(shù)迎風(fēng)飛舞著，仿佛在迎接我的到來(lái)，傍晚的余暉洋洋灑灑地打在我身上，舒服極了，陽(yáng)光把我奔向宿舍的影子拉得老長(zhǎng)。

　　今天無(wú)疑是嶄新的一天；今天無(wú)疑是開(kāi)心的一天；今天無(wú)疑幸福是的一天；今天無(wú)疑是感動(dòng)的一天！新的校園生活我來(lái)了！

我的新學(xué)校作文12

　　一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，我已經(jīng)跨入了初中的大門，已經(jīng)是一名中學(xué)生了。眼前的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么好奇，應(yīng)對(duì)新的的教師、新的同學(xué)和新的環(huán)境，我有許多話要說(shuō)。

　　我的班主任教師是金教師，他既幽默風(fēng)趣有學(xué)識(shí)淵博，我覺(jué)得他好象開(kāi)心果，時(shí)常逗得我們哈哈大笑，可是他也有厲害的時(shí)候。有一次，同學(xué)玩乒乓球過(guò)了時(shí)，忘了上課，好長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)，教師很生氣，把他們的乒乓球和乒乓球拍弄得“粉身碎骨”，為了緩解一下氣氛，他還說(shuō)：“我以前是練拳擊的。”我們哈哈大笑。金教師寫(xiě)字很漂亮。文章寫(xiě)的也好，聽(tīng)說(shuō)它在很多報(bào)刊上發(fā)表過(guò)文章呢。我很佩服他。“金教師，好樣的，酷！我們要向你學(xué)習(xí)。”可是，分班后，我就不在是金教師班的學(xué)生了。我的.新教師是劉教師，她很嚴(yán)厲，對(duì)我們的學(xué)習(xí)從不放松，可是，她也有和藹的時(shí)候。昨日，我的眼睛里進(jìn)了小蟲(chóng)子，她很著急，最終，是她細(xì)心翼翼的幫我弄出來(lái)了，我想對(duì)劉教師說(shuō)：“教師，你好像我的媽媽呀！我們愛(ài)您！”

　　在原先班時(shí)，我有許多新同學(xué)，我和她們相處的很好，一齊玩，一齊吃飯。到了劉教師的班級(jí)后，我又認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，她們學(xué)習(xí)很好。我會(huì)向她們學(xué)習(xí)的，我想對(duì)她們說(shuō)：“雖然我們只相處了兩個(gè)星期，但還是好朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。”

　　我邁進(jìn)了初中的大門后，我明白了，我又到了一個(gè)新的環(huán)境，那里的衛(wèi)生很好，環(huán)境很好，有許多健身器材，下課時(shí)，我們能夠去玩。無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮，每一天就像在天堂一般歡樂(lè)。學(xué)習(xí)雖然很累，可是，有這完美的新環(huán)境，疲勞似乎一下子全都沒(méi)有了，渾身很簡(jiǎn)便。

　　初中生活是完美的是令人難忘的。我會(huì)繼續(xù)走下去，并且好好學(xué)習(xí)，報(bào)答十六中，報(bào)答所有教過(guò)我的教師和父母！因?yàn)槲覉?jiān)信：一個(gè)女孩子要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，所具備的必須有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，如果女孩子總把自我當(dāng)成花朵，總有開(kāi)敗的時(shí)候，女孩子就是要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。我要在那里度過(guò)完美的初中生活，為了報(bào)答所有愛(ài)我的人和愛(ài)的人我會(huì)全力以赴去努力，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)完美的人生夢(mèng)想。

　　這就是我的新學(xué)校，是我成長(zhǎng)的搖籃地，在那里，必須會(huì)給我的人生留下完美的回憶，會(huì)讓我的初中生活甜如蜜。

我的新學(xué)校作文13

　　新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師……

　　總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(zhǎng)，便能適應(yīng)了。

　　在新環(huán)境中，我結(jié)交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。

　　但我最想說(shuō)的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說(shuō)起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，還得從報(bào)名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書(shū)包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)重慶市兼善中學(xué)的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一？一班。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是親切的老師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。

　　我走在并不寬闊的.走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過(guò)道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦！＝K于，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，初一？一班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。

　　在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì)畫(huà)的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí)，所以，每當(dāng)上地理課時(shí)，我都會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。

　　全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認(rèn)真，我上課時(shí)競(jìng)不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。

　　來(lái)到食堂，這里真是人山人海。每一個(gè)打飯?zhí)幘拖褚粋�(gè)“結(jié)點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結(jié)點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機(jī)器上貼，七八張卡爭(zhēng)先恐后地向收銀機(jī)上貼去，幾乎要“爆機(jī)”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，每人都有份。”可是，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機(jī)只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來(lái)擠去，不知要過(guò)多久才能打到飯。

　　友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。

　　我相信，在今后的日子里，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處

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