永遠的朋友作文(大全15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的永遠的朋友作文，希望對大家有所幫助。
永遠的朋友作文1
友誼——讀《夏洛的網》有感
暑假里，我讀了很多本書，其中有一本《夏洛的網》，是我頗為喜愛的。這是一本由美國作家E·B·懷特寫的一部童話。
這本書寫了一個在朱克曼倉谷里小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起感人友誼的故事。當他們快樂的生活的時候，一個驚人的消息打破了他們的寧靜生活：威爾伯將要成為熏肉火腿。絕望的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運。可是，此時渺小的夏洛卻堅定地說：“我救你！”然后于是夏洛用自我的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字眼。這一舉動成功改變了威爾伯的命運，還讓它在集市的大賽中贏得了個性獎。但這時，夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書，我十分的感動，夏洛的行為著實讓我感到友誼的偉大。但最讓我感動的'是他們之間擁有寶貴的財富——友誼，這是大把大把的金錢也買不到的東西。如果一個人不能夠擁有真正的朋友，不能夠得到真心的友誼，將會是多孤獨！夏洛和威爾伯之間有真摯的友誼夏洛為了這友誼，不顧一切的努力，織出了那些字眼，它為了織好這些字，一個晚上都沒有休息，它付出了多少的汗水呀！而它卻并不求回報。雖然威爾伯對夏洛的第一感覺是殘忍，但威爾伯很快便對它有了進一步的了解，也明白了夏洛很善良。
它們之間的友誼是如此的單純而又偉大，我也讀過一個我國古代關于友誼的故事，它講述了俞伯牙和鐘子期的故事。楚國的俞伯牙，琴藝高超，但一向苦于沒有人能夠理解他音樂中的好處。一天晚上，俞伯牙乘船游覽，彈起琴來，忽然他發現一個樵夫站在岸邊聽他彈琴，然后便請樵夫上船，無論俞伯牙彈什么樣的曲調，樵夫聽后都能說出其中表達的好處，俞伯牙激動地說：“最后遇到了知音。”這樵夫是鐘子期，兩人成為好友，之后鐘子期死了，俞伯牙在鐘子期的墳前彈最后一支曲子，然后割斷所有的琴弦，終生再不彈琴了。是的，友誼就是這樣的讓人感動。
永遠的朋友作文2
行同趨同，千里相從;行不合趨不同，對門不通。
英國有一句名言曰：“除了一個真心的朋友，沒有一劑良藥是可以通心的。”可想而知朋友在一個人生命中起著不可替代的作用。然而，沒有朋友的人只能與孤獨為伴，和寂寞為伍;沒有朋友的人只能和煩惱相隨，與郁悶同行。
古人有云：“人生得一知足矣，但千金易得，朋友難求。”娟，我最好的朋友，無話不談，如膠似漆的朋友。也是我一生之中難得的知己。依稀記得剛剛轉到一個新學校，面對一張張陌生的面孔，一種莫名的恐懼油然而生。我不知道該怎么和他們溝通。而她卻主動和我溝通，和我交朋友，她就是——娟。一個活潑開朗，但又不失溫柔的女孩。她有一雙水靈的眼睛，扎著一根馬尾辮，加上一張櫻桃似的小嘴更為她的形象增加了幾分魅力。第一眼見到她就有一種相見恨晚的.感覺，我們的性格是相反的，但我們卻還是成了形影不離的好朋友，我們經常促膝而談。
然而，必竟性格不合，我們之間也會出現裂痕，我們也會吵架，但是不一會，我們又會和好如初，大多數時候都是她向我低頭，不論怎樣我們總會有一個人向對方低頭，而這段隨時都伴隨著“火藥”的友誼卻一直沒有淡化，反而如酒一般越來越濃，越久越香。我們甚至已經結下金蘭之契。在我的印象中，我們吵架吵得最厲害的一次上學期要放假的時候，結果我們鬧了個不歡而散，但是，第二學期，我們早已不生對方的氣了，反而更加拉近了我們之間的距離。我記得她說過：“我們沒事的時候總喜歡吵吵鬧鬧，不愿讓這個世界安寧，但我們卻誰也離不開對方。”是啊，如果朋友之間總是彼此百依百順，生活中沒有風波，那么生活就少了不少樂趣，不是嗎?
時光似流水，歲月如利箭。轉眼間，兩年過去了，由于特殊原因我不得不離開，離別之際我們互相約定不許哭，但我轉身之時，彼此的眼淚卻出賣我們的約定。想想以前的形影不離，再想想以后的影只隨行，心中有不舍也是在所難免的。現在想想以前的吵吵鬧鬧也是一種幸福。“娟，不要說祝福，不要說再見——把夢留給夜，把淚留給海。
永遠的朋友作文3
曾經的我們，哭過、笑過。
在雨中五個人擠過一把傘，總是夾雜著那么一點氛圍，讓每個人的心底都暖開了花。大聲叫著，互相推著擠著，卻只是為了讓對方再多一點點空間，不會淋到雨。那時的我們，永遠都想保護自己在乎的人。
上初中了，大家都分了班，以前的同學有大多半不在同一個班上，每人都有一點失落，又有一點興奮，期待著自己新的生活。時間久了，沒有了那份期待，不知道是習慣了，還是麻木了。以前的同學彼此都像平行線了，曾經相交過，卻又都回到了另一條軌跡上。感情深一點的，也只不過是笑笑而已;感情淺的，就像陌生人般，擦肩而過。那時的我們，開始漸漸忘記了曾經說的。
初一的開始，朋友并不多，只習慣于和自己認識的人聊會，然后只是坐在椅子上發呆罷了。努力的學習，卻發現自己沒有那份干勁了。看著同學們的身影，總會想，我們能成為多好的朋友呢?卻只是想想而已，連打招呼都不敢。那時的我們，彼此的世界岔開了。
初一的下一個學期，同學熟識了，心里卻依舊的生疏。開始尋找自己以前的`玩伴，卻發現童年的影子不見了。慢慢與班上以前的同學交流，發現彼此變了，但那些記憶還在那。于是，和那些朋友成為了形影不離的死黨，經常打打鬧鬧，卻從未吵過大架，只是調侃而已。那時的我們，又重新找到了自己該珍惜的。
初一的中段，大家都開始努力了，沒由來得會對老師有抱怨，只怪學科太多。每次考試完，大家都會心驚膽戰的等待著結果的公布。可總會有些結果不盡人意，朋友考的不好，看著她哭，心里會莫名得揪著疼，只顧著安慰。勸好了，代價卻是吃的，只好無奈笑笑，誰叫你考的比人家好呢。那時的我們，總是在乎著自己該在乎的。
隨著時間的消逝，友誼越發的深厚，也越來越依靠彼此，在心里也越來越怕失去這份珍貴的情感，所以小心翼翼的呵護著、珍惜著，只希望它不會在自己的世界消失。那時的我們，都學會了依靠，學會了珍惜。
我珍視自己的友誼，也希望我的朋友會一樣。要知道在我們的心里，永遠有個位置是屬于你們的。累了，就回來歇歇吧
永遠的朋友作文4
初次與楊文悅見面是暑假的一個傍晚。那天，我獨自在小區里玩，一不留神，被一個騎車的小男孩撞倒了。我疼得淚珠在眼眶里打轉，掙扎了好幾下也沒爬起來。“你還好嗎？”一個和我年紀差不多大的小女孩忽然出現，一臉關切地看著我。我勉強地點了點頭，可臉上痛苦的表情誰也看得出來。后來她攙起我，還將我送回了家。
我感動極了，卻忘了問她叫什么名字，暑假里一想起她就后悔的不得了。沒想到開學后，我居然在教室里又見到了她，我們居然還是同桌！
驚訝、欣喜、激動……見到她的那一瞬間，我幾乎說不出話來。
記憶里，楊文悅總是在照顧我，像個姐姐一樣。有一天放完學，我和楊文悅在教室里等家長來接。那天我不舒服，頭昏沉沉的，有氣無力地趴在桌子上。楊文悅疑惑地問我：“你怎么了？是不是身體不舒服？”
“沒事。”我輕聲說。她遲疑著伸手摸了摸我的額頭，立即大聲責備道：“你發燒了，笨蛋！怎么不告訴我呢？”不知為什么，聽了她責罵的話，我反而覺得心里暖暖的。這時她已經從班上的小藥箱中找出體溫計，幫我測量體溫了。接著又倒了杯溫開水給我喝，說：“發燒要多喝點水。”
過了幾分鐘，她取出體溫計一看，大叫一聲：“哎喲！39度！”我一聽，心里很害怕，忙問楊文悅：“爸爸媽媽怎么還沒來啊？”她握緊我的手說：“沒事的，有我呢！別怕！”說完又從藥箱里找到了退燒藥，讓我喝下去。
楊文悅怎么懂得這么多呢？我趴在桌子上感嘆著，第一次仔仔細細地打量這個好朋友。夕陽投進教室里，她的額頭上滲出了細密的汗珠，臉頰紅紅的。一雙水汪汪的大眼睛，利落的馬尾辮上有個大蝴蝶結。和我的裙子不同，她穿著白色的T恤和黑色牛仔褲，顯得十分精神。
在等爸爸媽媽的時間里，我們有一搭沒一搭地閑聊起來。聊到好笑的`話題時，她便會開心地大笑，嘴角出現兩個可愛的小酒窩……
后來，因為轉學的緣故，我和楊文悅失去了聯系，但我一直記得，夕陽下的教室里，楊文悅問我：“楊文悅，我們會永遠做朋友嗎？”
“會的！我們要永遠做朋友。”我肯定地說。
永遠的朋友作文5
突然有一天，你發現你的老朋友越來越少，不要傷心，因為這是必然的!
在人生旅途上，有朋友的相伴是美好的，我們不會感到孤單，遇到困難也不會再害怕，因為，有朋友相助!
朋友總是在我們的人生上起著不可替代的作用，因為有朋友，我們便不再孤獨，因為有朋友，我們便不再傷感，因為有朋友，我們的快樂就不斷增加，永遠也不停止。因此，我們也會因為朋友，而和她(他)同行，因為朋友，我們與她(他)分享快樂，因為朋友，我們與她(他)分擔痛苦……
交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的。
可是，我們總是會疑問：友誼可靠嗎?答案我們總可以在生活中得知：不一定。因為一個朋友的背叛，有的人便不再相信友情，因為朋友的忽視，我們便可能會感覺到傷心，因為朋友的不理解，我們便會感到失落。我們總是想讓朋友時時刻刻都注意到自己，關心自己，但是前提是我們也這樣對待朋友，并且永遠如此。
友誼永遠不關門!
我想，我們應該相信友情，而前提是對方也相信。有人說：朋友是琴，演奏一生的美妙;朋友是茶，品味一生的.清香;朋友是筆，寫出一生一世的快樂;朋友是歌，唱出一輩子的溫馨!是的，朋友卻有此偉大的力量，所以，我們應該珍惜并且保存友誼。
友誼，就是在那么一瞬間，對方讓你感覺到了溫暖，讓你突然對她(他)伸出友誼之手。就是那么一瞬間啊，就注定了這一輩子的友情!
如果，你發現了曾經的友誼漸漸暗淡，你只能對自己說：我交錯了朋友!朋友，聽起來那么可親的名字，我們怎可能忘記，也不能忘記，因為，她(他)曾感動過我們，也曾溫暖過我們的心靈，所以，朋友的好，我們怎么可能忘卻?也許她(他)自己已經忘記了，但我們不要責怪她(他)，因為一切都過去了，如果彼此的友誼仍舊溫存，那么也不會去再在意那些曾經的不快與溫暖，它們只是一個美好的回憶，我們只要在心里感受她(他)的好，理解她(他)的關心就行了。
朋友只為永遠的關心，只為永遠的在意，只為永遠的同行!
所以說，朋友是偉大的，朋友不可忽視，朋友永遠存在!
抬頭望望天邊的云彩，感受陽光的溫暖，朋友就在我們身邊，永遠，永遠……
永遠的朋友作文6
匆匆，匆匆.
當歷史的車輪向前滾動了一年，我們升到了初二的初二，也迎來了分離的那一天。剛來洛外的時候，一直以為只有小學才能找到最深的友誼。我和我的好朋友一起嘗過歡樂、憤怒、悲傷和快樂，比如球、鈴鐺和蟲子。今天太多的回憶總有太多的`感傷…
十月冷清，多情。五十六個人組成一個班，五十六顆心編織成一個火熱的夢。它會變成56只白色的鴿子飛向天空，飛得越來越遠。這個沉甸甸的夢想會在空中瞬間綻放，畫出人生轉折的美麗畫卷，象征著五彩繽紛的未來。
歐陽修說得好：“人生本就癡情，此恨與風月無關。”我們有些人控制不了自己，有些人控制不了自己。在365個陽光燦爛的日子里，我們一起走著，品嘗著艱苦軍訓的淚水和失敗后的悔恨，分享著成功和友誼的快樂。愛情一天天積累沉淀，越來越強，越來越深.
然而，生活總是讓我們在體驗快樂的同時接受憂郁和悲傷。今天我們分班，很無奈。我們為校長的“無情”感到難過。收拾好書本，眼淚一顆顆的流下來，然后我回頭看了一眼親愛的班，看見鐘忠在向我招手：“好好學習，你一定會回來的，我們等你！”什么好朋友，怎么離開？我帶走的不是書，而是深厚的友誼。想到這些，我的心里也隱隱作痛。
今晚，有點無聊。復習完功課，伸個懶腰，看看窗外。哦，下雨了。我不能忘記那也是一個雨夜。我和我的蛋蛋在雨中奔跑，大喊大叫，互相擁抱，哭著說：“我們.不要分開……”但是今天又下雨了。哦，我親愛的朋友們，讓我們再次一起唱歌、跳舞和玩耍。讓我再次閉上眼睛，記住你的每一張臉和每一行字。我相信如果你得到了，你會在我心里.
想著，我又淚流滿面，回憶著一年的風雨洗禮。他們是我心中的一座豐碑，永遠屹立不倒.
南風又輕輕吹來，相聚的時間匆匆。親愛的朋友們，請不要難過。以后互相照顧好。無論我們在哪里相遇，我們永遠是朋友！
永遠的朋友作文7
每個人都會有自己的朋友，死黨，伙伴。但要說永遠是朋友，誰又敢保證呢。作為一個馬上升初三的中二少年，咱的成績一直不太好，我也沒放在心上，我覺得現在成績不怎么重要，重要的是人際關系，不過人際關系我也不太好，說起朋友，其實我對這個概念并不是很清晰，不過可以肯定的是，我的朋友很少。
和它的第一次相遇，是在六年級的暑假，它既不是什么偉人，也不是什么有內涵的書，它只是一部動畫，名叫《魔法禁s書目錄》在許多人心里，動畫只限于幼兒，看多了會玩物喪志。其實不是這樣，因為它交給我的'，遠比你們要多。
《魔法禁s書目錄》描述的是一個魔法和科學共存的世界，一邊是擁有超先進科技，布滿著機械的學園都市，而另一邊則是遍布著圣經和煉金術的魔法世界。故事的主要舞臺是從東京都西部被分割出來的“學院都市”這里居住著230萬名人口，其中八成人口是學生的巨大都市。分為23個學區。和外部隔離，擁有領先世界20~30年以上的最尖端科技。“超能力開發”被列為學校課程的一部分，所有學生都接受超能力開發。根據能力不同，可以分為7級，從無能力（Lv0）到絕對能力（Lv6）。故事的主人公上條當麻是名平凡的高中生，作為無能力者的他并非完全沒有能力，而是他名為「幻想殺手」的特殊能力能夠將一切異能（包括超能力和魔法）無效化。某天早上，在宿舍陽臺上他遇見了一位自稱名叫目錄（Index）的純白修女。就這樣，上條當麻的命運被徹底改變。故事由此開始。
自從相遇《魔禁》以來，我們一同走過了兩個年頭，在這期間發生了許許多多的故事，為一方的微笑赴死悲傷，為當麻的舍己為人感動。在我心里，他已經不單單是一部動畫，而是我真正的朋友，從當麻的身上，我學到了永不言敗的精神，從炮姐的身上，我懂得了伙伴的重要，從一方的身上，我明白了“力量只應為重要的人而使用”。
生活教給我知識：時間帶給我閱歷，而你給我的，是“心”。也許以后我會將你淡忘，但在此時，與你許下真摯的誓言，但愿我們是永遠的朋友。
永遠的朋友作文8
大千世界，茫茫人海中，朋友能夠相互認識，相互走近，實在是緣份。在我念四年級，就有一個好朋友——小方。她生性善良，成績優異，是老師和同學們眼中的好學生。老師以教導她為榮，同學們都以她為學習的榜樣。當然，交上這么棒朋友，讓我感到三生有幸。小方在功課上幫了我很大的忙，使我的成績從中等的七十分進步到八十分，甚至九十分。
可是朋友也有產生矛盾的時候……
記得那一天，我戴著爸爸送給我的手表上學，同學們看了都羨慕不已，恨不得把手表搶過去。小方看了以后，卻沒什么反應，只是笑了笑。我看她態度冷淡，覺得沒趣，便跑去向其他同學炫耀。
上體育課時，我把手表放進書包。這一天，小方由于身體不適，沒上體育課，我便請她幫我看管書包，我揮了揮手，就向操場跑去。
回到課室，我打開書包，發現手表不見了，我心里慌張極了，汗水一滴滴的流下。在那一剎那，我想到的是：一定是小方偷了我的手表！
我飛也似的跑去找小方理論。我全身怒氣，火冒三丈地叫道：“ 林 小姐，你怎么能做出這種事！”小方嚇得目瞪口呆，卻不明白我在說什么。“別裝無辜了！你以為我會放過你嗎？快承認是你偷了我的手表！”小方這時更是嚇呆了，連眼睛也紅了。最后，淚水像斷了線的珍珠似的.掉了下來。“我沒有！”說完，她瞪了我一眼，轉身跑去洗手間。我當時站也不是，坐也不是，好像犯下了滔天大罪。
回家后，我還是一直想著在學校里所發生的事。難道是我錯怪了小方？我把書包里的東西全翻出來，驚訝的是，手表竟然夾在書本中。原來小方并沒有偷我的手表，而我卻徹徹底底的傷了她的心。我當時恨鐵不成鋼，后悔到極點，直罵自己太笨。
我在第二天下午放學后，就叫住了小方，鄭重的給她道歉。我知道我錯了，不應該這樣錯怪小方。小方也很坦然的接受了我的道歉，我們又成了好朋友——永遠的朋友。
永遠的朋友作文9
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”驀然回首，小學的六年生活一眨眼就過去了。過去的六年里，有過開心、有過爭吵、有過哭泣、有過打鬧。畢業了，我仍然希望我能停留在那美好的時刻。二十年后，我們是否都還記得彼此?
光陰似箭，日月如梭。六年前，一個個幼稚、天真又可愛的孩子，步入了一(2)班的教室。每天早晨，瑯瑯的讀書聲都能在走廊上聽見。調皮的我們，上課愛說話，愛開小差，有時我這靈敏的耳朵也能聽見呼嚕聲。放學后，卻只能看見我們在操場上奔跑的身影。曾經，我們是那么的'無知，不懂得人生的意義。六年過去了，我們都已經長大，懂得了人生中的是是非非，懂得了許多的知識道理。
在求學的這條道路上有朋友，我們才能完美。朋友，是什么?——我不知道。但我知道，在我的心目中，我已然擁有。我依然記得，九年前，我們并不熟悉彼此，慢慢的，慢慢的，我們認識了對方。然而隨著時間的流逝，我們漸漸成為了好友。在這一個學期，我們更加認識了彼此，不會的題目，我們都能盡力幫助對方。但是，在同學們的眼里，我們似乎是一對“冤家”。每一天，我們都好像故意似的引起爭論。每一天，我們都好像在打架。但，打累了，便馬上各忙各的。可是，在我的心里，你依舊還是我最好的朋友。無論以后我們是否在一起上學，是否在一起玩耍，你都是我最好的朋友。
拍畢業照的時候，我們都微笑的面對鏡頭。可我，心里卻開心不了。也許，我們都一樣。離別之情越來越濃厚，一本本同學錄，記錄下了我們的友誼;一張張照片，訴說了我們的成長足跡;一次次旅行，告訴我們要珍惜友誼。過去了，全部都過去了。看似漫長的六年轉瞬即逝，留下的只有無比的懷戀與遺憾。
我們曾經都吵過、鬧過。但無論如何，我們都是朋友。六年過去了，我不知道我們是否還能相聚，我只知道，我們——是永遠的朋友。二十年后，我們再見時，希望，依然像現在一樣，那樣開心、快樂、幸福!我永遠都忘不了你們純真的笑容，忘不了你們對我的幫助，忘不了一件件令我感動的事情。
永遠的朋友作文10
當我們走進現代化的圖書城時 ，就像走進了一座座迷宮，那堆積如山的書籍，帶給我們的既有對知識無涯的感慨，也有對知識重壓身心的不安。可以說，世上有好書也有壞書，好書伴我們成長，壞書不僅消耗了我們的時間和金錢，還使我們誤入歧途。
只有接觸最高的精神境界，才能抵達最佳的審美意境。那么就來談談好書給我帶來的樂趣！
我從認字起開始讀書。因為那時太小，只能看幼兒讀物。但有一本書讓我至今不忘——《睡前故事》。它讓我品味了酸甜苦辣：有時我會為忠狗的死感到悲傷;為珍尼的`善良感到欣慰。我想:也許，這就是我會對這本書印象深刻的原因。
漸漸的，我長大了，這時，和我再一起的不在是這些幼兒讀物了。還記得世界著名作家赫曼赫塞曾經說過:"教養最重重要的途徑，就是培養孩子閱讀的好習慣;而閱讀之路，就是從童話故事開始"這句話嗎?它使我明白書是人類進步的階梯。現在很多青少年都在閱讀好書。當然我也不列外。如格林，安徒生，王爾德的童話另人百看不厭。格林童話幽默風趣;安徒生童話旬麗多姿;王爾德童話唯美浪漫;貝洛童話語言清晰……盡管這些童話風格各異，但都有著豐富的幻想，使我可以盡情擴展空間，啟發智慧。
快要升入五年級了，我覺得，應該在暑假期間多閱讀好書。于是，我便讓媽媽幫我買《小天使海蒂》這本書。我看后十分感動:小姑娘海蒂是個孤兒，她天性善良，純真，就像個小天使，給周圍的人帶來了快樂與幸福。在她的影響下，性格孤獨的老爺爺重新回到愛的懷抱;臥床不起的小姑娘克拉拉也重新獲得健康;還有雙目失明的老奶奶，失去女兒的醫生都重拾快樂……
書不但可以豐富我們的知識，還可以除去煩惱!每當我傷心落淚時，打開書，看著個個引人入勝的故事，我破涕為笑;每當我驕傲時，故事仿佛在告訴我:勝不驕，敗不餒。就這樣，書陪伴我走過了金色的童年!
如果那些"舊時王謝堂前燕"，能夠"飛入尋常百姓家"就好了!讓我們和書這樣的知心朋友交流，在書中吸允知識的甘露，"在書中受益，在書中翱翔"!
哦，是書開闊了我的視野，陶治了我的情操，我感激它。
永遠的朋友作文11
最好的朋友是怎樣的我不知道，但是在我心中的標準是與我一同競爭，相互激勵，與我一同同甘共苦，但我有危險是他會挺身而出。他就是如此，我亦如此。如亞里士多德說的：“摯友如異體同心”。
是的，我與他不是同一個人，那我們倆人的想法有時都不謀而合。
我和郭煜杰對班級的集體榮譽是看重，他也是如此。校運會上，他讓他自己所擅長的—體能為班級爭光，而我用自己的長項—力量為班級爭光，雖長項不同，但都是為班級爭光，在操場上用盡全力向前奔跑，而我在鉛球場上用盡全力將球丟出去，喜得一名，他則是中上游，但是我們都努力過，努力向自己的目標努力過，不管結果如何，我們都不后悔，認真努力過，不辜負自己。
朋友之間難免會發生一些口角，往往兩人之間會僵持很久，但是如果兩人之間因為一點小事又發生口角，那么或許他這件的解決方式就是打上一架之后便和好如初，對于我和他來講，沒有什么事打一架不能解決的，如果有，就打兩架，當然不是那種敵對狀態下的打架。
我和他有一個共同的`朋友，劉嘉斌。曾經我們三個人坐在一起，那個就是音響電池加音樂，等于教室里亂成一片。最后我們偉大的數學老師忍無可忍，叫我們三個加持了鐵索連環的Buff只要三個人有一個人犯的錯，其他兩個也會受到和他相同的懲罰，這么一過之后，我們三個安分了許多，可還是有時會時不時受到老師的懲罰。最后湯老師還是把我們三個拆開來，重新編排和其他小組里，但我們之間的友誼是永遠都不會被拆開的。
他的成績上一直是中游，而我在上游。我驕傲了，迎接了一次巨大的退步，而他穩打穩扎幾乎挺進班前十。
慚愧，對自己糟糕的成績感到羞恥，人生就是這樣，你不努力向前走，只會被人不斷的超越。
他是黃克隆。
我想再次超越你，我想你也會努力，讓我們共同努力，再次重新進入班級前十的，但是我想我們一定能夠進入前十，讓那些嘲諷我們的人被我們所擊敗，你說呢？
讓我們共同努力吧，共同進入班級前十！
永遠的朋友作文12
從前，在一個大森林里生活著一只小山羊和小梅花鹿。小山羊的名字叫純子，小梅花鹿的名字叫“梅梅”。
梅梅和純子從小就相識了，而且成了好朋友.但是后來，她們倆跟著自己的家人分別去了不同的遠方。
時間過得很快，幾年過去了，她們倆又跟著自己的家人回到了森林里。有一天，純子和梅梅在森林里相遇了。純子一眼便認出了梅梅，梅梅也一眼認出了純子。純子便高興地向梅梅打招呼：“梅梅，我的'好朋友，好久不見，真的好想你……”而梅梅卻冷冷地看了純子一眼說：“你……別靠近我，看你那一身的白毛發，真俗氣！看你都長“白胡子”了，看起來像一位老奶奶，你看我一身漂亮的梅花朵朵，像森林里的雪花兒。哼，我才不跟你這種低俗的人在一起……”梅梅說完便扭頭就走了，純子心里特別傷心，心想：難道她真的不認我這個朋友了嗎？難道我真的變老了，變丑了嗎？純子只有默默地望著梅梅離去的背影。
有一天，天氣特別晴朗，純子在森林散步。突然，她聽到有人在大喊：“救命，救命……”純子聽見了立刻循著呼救聲的方向跑去。純子一看是梅梅掉進了獵人挖的坑里，如果不趕緊把梅梅救起來，一會獵人來了就危險了。純子著急地問:“梅梅，你摔傷了沒？”梅梅一看是純子忙答到:“沒，沒有，就是掉進坑里爬不出來……”純子安慰梅梅說：“你先別急，我去找朋友們來救你……”說完，純子就急奔四處找人幫忙。
最后純子找來了大象伯伯，大象伯伯用他長長的鼻子把梅梅的身體卷了起來，再把梅梅拖了出來。梅梅得救后感動地說：“謝謝你們，謝謝你們把我救了出來……”此時梅梅的眼眶里滿是淚水。大象伯伯說:“不用謝，你應該謝謝純子……”梅梅心里很慚愧，低著頭對純子說：“對不起，我之前還說你低俗,，你不要往心里去，請原諒——我的朋友……”純子望著梅梅真誠地說：“那件事我早就忘了，我們還是永遠的好朋友……”
從此，在這個大森林里又可以看到梅梅和純子形影不離的身影了!
永遠的朋友作文13
“2Na+2H2O=2NaOH+H2↑...”每當看到這些化學方程式，我的腦海里就會顯現出您的身影。因為是您，托起我的雙翼，助我翱翔藍天;是您，春夏秋冬，寒來暑往，灑下心血點點;是您，默默地做路石，為了我們駛向遠方，承擔起所有重量。
回首往事：課堂上，您對我們嚴格要求，諄諄教導;課間，您和我們是朋友，時常找我們談心，有時談論一下把我們成績提高的方法??因此，我們班的成績總是第一。成功源自您的栽培，優秀出自您的.耕耘。那段時光，我真得好開心。
美好的時光總是那么短暫。一年以后，分離的時刻悄悄來臨了，您走了，卻沒有告訴我們。您默默地離開這片已耕耘了四年的土地，去往別處的花園。您在這里精心培育出的花，顏色艷了，香味香了，花都開好了。
曾經還以為高中三年，路還很長，可以慢慢享受這種快樂。但是我錯了，決心做的事不能等待，只能現在去做。因為世界很善變，所以只能留下遺憾。經歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大。
您把最博大、最無私的愛獻給了我們，默默地燃燒了自己，無私地照亮了我們。您像一滴春雨，溫暖了冰封的泥土;您像一縷朝陽，撫慰著心靈的湖水;您像一陣微風，吹撫著靈魂的花朵。您用青春的經緯編織著我們藍色的憧憬，用生命的歌聲喚醒一粒粒沉睡的種子，用希望的燈光照亮我們尋夢的道路...
即使您離開了我們，您的教誨我永遠不會忘記。您是大海，給我以廣博、浩氣、力量;您是燈塔，給我以明智、排難、進取;您是松柏，給我以常青、風毅、傲骨...
為什么偏偏要在這個季節別離?一個楓葉染紅香山的季節，本來以為這個教師節會很快樂地度過，哎...
雖然不在一處，但今晚的月亮卻是同一個，就讓她捎走我的祝福：祝老師教師節快樂!在新的花園里，愿您育出新蕊亭亭!
永遠的朋友作文14
記得，每年寫六一聯歡會的作文，都是以裝扮教室開頭，以 “期待下一次的聯歡會”結束。今日的聯歡會，已沒有期待，更沒有，下一次。
五年了，歲月中的點點滴滴，一絲一縷，甚至那么一點微不足道的小事，仍然成為我們永恒的記憶，我們不會遺忘，我們在一起的歲月，在一起的時光。我們是學習上的斗牛，是課下的伙伴，是為一點雞毛蒜皮而吵的不可開交的死對頭，是打打鬧鬧，開心度過每一天的兩面派。即將面臨的，不是喜慶的節日，不是歡騰的課堂，而是殘忍的分離。在小學的中轉站，留下的將是我們的淚水，是我們的汗珠，是我們的辛勤勞動，是我們的榮譽獎狀，是那爽朗的笑聲，更是那永遠永遠的記憶。
“戀愛就像選糖，別再眼盲。睜大眼光，別輕易投降。”聯歡會在甜甜的歌聲下遠航，“我們的戀愛是對生命的嚴重浪費……”黃紹卿露了一手，歌是一個字也沒聽見，最后的話倒是聽了一個一清二楚：“唱的歌五音不全，請各位多多‘包涵’。”肯定“包涵”啊，一等的同胞啊！我喃喃苦笑了一下。孫霖豐和紀曉軒主演的小品贏得了喝彩，哎，不是我沒事找事，他們的臺詞背的真的都不熟啊！互動環節，有幾位同學被“請”到了講臺上，就連我們敬愛的，尊敬的，親愛的，祥和的，帥氣的.，幽默的，風趣的，有點脾氣暴躁的譚老師也被“請”上講臺。哎，腦子里不禁浮現出一個詞：“身不由己”啊！胡國龍、蒲冠臣主演的小品和孫霖豐、紀曉軒主演的小品不分上下，哎，本人又要不自覺一下了，他們的臺詞真的沒背熟！（“導演，卡卡卡，怎么老讓我當壞人啊？”“劇本就是這樣寫的，照辦就行了！”“悲哀啊！”）最后，已“再見中國海”作片尾曲，這部戲全劇終啦！
一年后，昔日的朋友會不會再相見？也許，今日的分離是為了明日更好的相聚，永恒的記憶，永遠的朋友！
永遠的朋友作文15
早上，我照常6：30起床，洗漱完畢，就到大廳等媽媽給我梳頭，我剛走到大廳，就聽阿姨尖叫了一聲：“啊!”我嚇了一跳，趕緊問：“怎么啦?’“小鴨子死了!”我不愿相信自己的耳朵，三步并成兩步跑過去，“不會的，他怎么會死的呢?。只見小鴨子一動也不動地躺在箱子里，我以為他睡了，就伸手去撫摸他。可我不得不相信我的感覺，我摸到的不再是一只暖乎乎的小鴨子，我看到的
不再是一個活蹦亂跳的小生命，而是一具冷冰冰的尸體。“把它扔了吧!’阿姨拿起箱子沛欣門走去，“不，不要，不要把他扔了”我一邊叫一邊搶前一步緊緊抱住箱子，一個人跑進房間，關上門，眼淚禁不住奪眶而出……
我不禁回想起過去和小鴨子在一塊兒的時光，小鴨子剛來到我家就到處跑，像久別家園的人終于回到了自己的家。他好興奮，小屁股一扭一扭的，可愛極了。平常我一回到家，他就“呷呷”地叫個不停，好像在說：“小主人，我好想你啊!你陪我玩，好嗎?”我放他出來，他就一搖一擺地跟著我走，我到哪里，他就到哪里。有一次，我不知不覺地躺在地上睡著了，忘了把小鴨子放回箱子里，他就走過來。用嘴巴直戳我的臉，好像在說：“快起來，快起來，睡在地上會著涼的.!’戮著叫著，我就被他弄醒了……小鴨子成了我最親密的好朋友。
可是……小鴨子動不動就在廳里方便，我就不加思索地舉起手打他，他一邊叫一邊跑，好像在說：“小主人，下次我不敢了。”可我還是不依不饒捉著他打。有一次。我想幫他把身上的染料洗干凈，結果弄到他全身濕透了，我連忙拿風筒幫他吹干，不巧，這時我有急事要出去，只好把他放在太陽能照到的地方，就走了。等我回到家，看到他生機勃勃的樣子，心里甭提有多高興了……想到這里，我的心像萬針齊刺一般，淚水再次模糊了我的眼睛……
如果當初我多給他一些照顧，少一些捉弄;多一些關心，少一些冷漠;多一些呵護，少一些責打，小鴨子一定還會活蹦亂跳地陪著我，可是……
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