- 相關(guān)推薦
秋思的作文13篇(經(jīng)典)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的秋思的作文，歡迎閱讀與收藏。
秋思的作文 篇1
佇立在秋日里，慢慢被它的美所征服。沒有“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。的無限生機(jī)，也沒有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩情畫意，亦沒有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的凄美壯觀的景象，然而它的美卻無與倫比！
人不同，心不同，覽物之情，當(dāng)然不同。固然“自古逢秋悲寂寥”，但此時(shí)眼前之景，心中只有一個(gè)“喜”字噴涌而出——天高氣爽，陽光燦爛，秋華斗艷，色彩斑斕，蝴蝶媲美，秋蟲淺吟……這里的秋，熱鬧得很呢！雖是歲末，卻沒有秦觀“漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋”的寒意；柳永的“是處紅衰翠減，苒苒物華休“的悲涼在這里也無處可尋；杜甫的“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)“的憂傷更體會(huì)不到。有的只是劉禹錫的“我言秋日勝春朝”的`曠達(dá)。
春天，美嗎？當(dāng)然美，大地復(fù)蘇，草色青蔥，萬象更新……但不是還有很多文人墨客在傷春嗎？而秋天，比之春天色彩更加豐富，農(nóng)田中，金黃一片；果園里，姹紫嫣紅，在這多姿的色彩里，還充溢著豐收的香氣。秋天，它的成熟之美，是春天的“稚嫩”無法堪比的，這種美別有一番風(fēng)韻。
秋天就是秋天，以它獨(dú)特的個(gè)性，叫人歡悅。雖是寒意漸起，黃葉翻飛，但生命的真諦不就在于此嗎？在與自然的搏擊中用自己的方式“瘋狂”地彰顯著自己的活力與情懷——隨風(fēng)飛揚(yáng)，拼力舞蹈，猝然倒地，化作春泥，然后安然而睡！這就是秋之魂！
歷史上多少名篇佳文因秋而生，因秋而名，然而他們大多歌詠的是秋之凄美，而忽略了這種盛宴之美！此時(shí)此刻，我站在秋風(fēng)里，就沉醉在這“盛宴”里。
秋思的作文 篇2
秋風(fēng)徐來，舒展我的心扉;秋雨綿滴，帶走我的憂愁。我與秋在對(duì)話。
落葉
散步于林中，地上鋪上了一層嫣美的落葉，它們在秋雨中展現(xiàn)出它那柔軟的身軀。
我輕聲地問它：“你那一身的綠衣呢?”它說：“已被秋姑娘帶走�！蔽依^續(xù)問：“帶去何處?”它說：“帶入那夢般的田野。”我又問：“為何?”它說：“那有生命在等待。”話畢，我辭去，它漸隱入我身后的那一片孤枝樹林中。
根草
慢步入田野，土地上已積起一個(gè)個(gè)的水洼，倒映出秋的云天。
地邊的草叢正在秋雨的'撫摸中睡去。我近于從旁，耐心地觀看它們。一根草兒似乎察覺我在身旁，搖了搖草尖，晃去那柔柔的雨滴。
我細(xì)聲與它對(duì)言，害怕吵醒別的已在夢中的草兒。
我問它：“草兒，你可曾收到一件綠衣?”它說：“秋姑娘早將它帶走�！蔽覇枺骸皫ズ畏�?”它說：“帶入那河流里�！蔽夷迹f：“為何?”它說：“她去追尋生命�！痹挳�，我輕輕離去，那根草緩緩閉起了它疲倦的雙眼。
長蘆
闊步往河邊，流水在秋風(fēng)中悠閑地流動(dòng)。綠的美扎根于它的懷抱中。
河中的蘆葦擺動(dòng)著身子，在水面漾起一道道漣漪。它的身上仿佛還留有綠的印跡。
我靠近它，問：“你可曾收到一件綠衣?”它說：“早已讓秋姑娘帶走�！蔽矣�，問：“帶去何方?”它說：“帶去人間�！蔽也唤猓瑔枺骸盀楹�?”它說：“因?yàn)槟怯忻恳粋�(gè)生命的心在等待希望�！痹挳�，我?guī)е鴮捨枯p松的心別之，那蘆葦還在擺著身子，為我揮手送別。
徐緩的秋風(fēng)里，綿綿的細(xì)雨中，我的心與秋交織在了一起。
秋思的作文 篇3
秋，帶來片片落葉，不像春一樣婀娜多姿，也不像夏熱情奔放，她不帶任何羞澀，帶著少婦特有的成熟，將那兒近黃昏的落葉搖下，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。思緒，也由著陣陣秋的笑聲，展開……
爺爺奶奶已經(jīng)在慈溪的老屋子里安享晚年了。雖然，我們這些晚輩經(jīng)常探望，可孤寂對(duì)他們來說，也司空見慣的。每當(dāng)兒孫前來探望，爺爺奶奶都高興得不得了，手里的水果，玩物不斷地往前送，笑聲就要從屋子里溢出來了。奶奶早已過了花甲之年，而爺爺也年過古稀，夕陽無限好，只是近黃昏，爺爺奶奶的晚年生活可以說是既充實(shí)又空虛。皺紋，布滿了他們的臉頰。那是歲月的滄桑，奶奶老了，不能像年輕之時(shí)那樣載歌載舞，不能像春季少女般又蹦又跳了，奶奶來到了人生的晚秋，宛若那片片落葉，稍有不慎就會(huì)飄落。爺爺老了，再也跑不動(dòng)了，以前的長跑冠軍，他再也當(dāng)不上了，爺爺挺拔的身軀，開始彎曲了，滿頭白發(fā)讓人心酸。盡管這樣，他們還不忘在勞動(dòng)之時(shí)笑著與別人談笑風(fēng)生。這是秋風(fēng)，陣陣涼爽沁人心脾。
爺爺奶奶不甘心，誰也不想過早成為枯黃的落葉，過去比較保守的他們，開始學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，查資料，打游戲，以前的.黑白電視機(jī)也換成了彩電，笑容寫到了他們的臉上，越來越多。他們開始樂觀地看待生死，死又怎樣了，與其成天讓時(shí)間從眼前溜走，眼一閉，消失在瑟瑟秋風(fēng)里，不如當(dāng)著尚未落下的枯葉，使生活更有意義。落葉怎么了，一個(gè)生命消失了，另一個(gè)生命還會(huì)出來。這，也許就是所謂的化作春泥更護(hù)花吧！不論是什么，只要誕生過，就會(huì)有意義過，秋天來了不用怕，以笑容看待生死。
一陣秋風(fēng)拂過，一片落葉從窗外飛進(jìn)來，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谖沂中�。思緒，斷了，心不亂了。秋，怕她什么？
秋思的作文 篇4
朗朗秋日，天高云淡，淡藍(lán)的穹蒼儼如一面巨大的鏡子，高高的懸著。微微的秋風(fēng)中，遣一絲淡淡憂愁，未嘗不是一種詩意的享受。潺潺流水，最后一片枯黃的樹葉順流而下，這是大自然最后的恩惠。涼風(fēng)輕輕吹起的時(shí)候，隨處可見黃色的衰落。送走了夏的酷熱，秋，以它獨(dú)特的黃的基調(diào)在這個(gè)世上棲息著。愛秋繪出的一幅幅美麗的圖畫，它讓我走進(jìn)了自然的心扉，使我感受到秋的平靜中的.靈動(dòng)。
獨(dú)愛高高云層中秋的天空中靜靜的浮著一兩只風(fēng)箏，它們自由自在地翱翔，無憂無慮，盡管不能飛到天地最高處，亦在俯視大地的位置找到了它們的快樂。農(nóng)村孩子做的風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有城市里賣的精美，他們的風(fēng)箏是自己動(dòng)手做出來的。他們得小心得將粗大得竹子削成細(xì)小得條兒，他們得慢慢地用糨糊將紙糊上。他們地風(fēng)箏模樣或許不太雅觀。憑著他們的真心卻能將風(fēng)箏放飛的很遠(yuǎn)。古時(shí)人將風(fēng)箏放到線盡處，便連線一起弄斷讓風(fēng)箏飛走，希望能把一切不如意的事情帶走，稱之為“放晦氣”。當(dāng)然，這僅僅是人們美好愿望的寄托。小時(shí)侯，不忍心將自己辛苦做出來的風(fēng)箏放走，現(xiàn)在長大卻不同了，如果我還有機(jī)會(huì)放一次風(fēng)箏，我一定會(huì)毫不猶豫的將風(fēng)箏放飛于那一片藍(lán)天，連同夢想一起放飛。
秋應(yīng)當(dāng)是傷感的季節(jié)，千古風(fēng)流騷客往往有感于秋，留下一篇篇不朽的佳作。最欣賞的那一句劉禹錫的“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵�！迸ο胂筮@一幅畫面，仿佛就在眼前。秋，被賦予了新的生命。
縱使沒有林式的多愁善感，在秋的到來之際，來亂涂幾句自我感覺也是不錯(cuò)的，哈哈。
秋思的作文 篇5
雨，仍淅淅瀝瀝地下著。靜，靜地憂郁。我便在這無限靜謐中，沉思，遐想。秋天，究竟是一個(gè)什么樣的季節(jié)？
當(dāng)空氣中彌漫著淡淡的桂花香，人們才后知后覺地發(fā)現(xiàn)，秋天已悄悄來臨。空氣褪去了燥熱，帶來些許涼意。葉片已經(jīng)微微泛黃了，從樹枝上悠悠忽忽無力地落下。我最喜歡那鋪滿落葉的小路，走在上面，發(fā)出“沙沙”的響聲，宛若在吟唱生命贊歌，它用盡最后一絲力氣，為人們獻(xiàn)上最動(dòng)聽的旋律。即使你有再多的憂愁，在這聲音里，也漸漸安靜下來，聆聽、發(fā)現(xiàn)，這塵世中那一縷美好。在成片的波斯菊中，去撫摸那柔軟的花瓣，你會(huì)驚嘆：原來生命如此渺小，有如此偉大。它雖不起眼，卻個(gè)個(gè)傲然綻放，那景象是如此壯觀！秋，究竟帶給這世界多少美麗，我們都不知道。
中秋佳節(jié)，那輪漸漸升起的明月，曾打濕了多少人的眼眶，曾打動(dòng)了多少人的心�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”“海上生明月，天涯共此時(shí)�！边@個(gè)節(jié)日，讓古人用自己的行文思念自己的家鄉(xiāng)，而這份思念、這份情誼，千百年來從未斷過。這輪圓月承載的就是遠(yuǎn)離故土的`游子對(duì)家濃濃的思念。
如今，人們的生活匆匆，對(duì)季節(jié)的變幻早已沒了感覺�，F(xiàn)在，很少能看見那成片的麥穗，鋪滿落葉的小路也已不再多見，秋天，早已不再是原來的模樣。當(dāng)有些人想起要抓住這份美麗時(shí)，它卻早已溜走，讓人們望塵莫及。它如此默默無聞，悄悄地來，又悄悄地走，年年亦是如此。
也許，每個(gè)人眼中，秋天都不一樣。它的美麗，用心才可感受到。當(dāng)所有落葉都融入泥土，它便悄悄逝去了。雨漸漸停了，而秋天是一個(gè)什么樣的季節(jié)？這也許永遠(yuǎn)是個(gè)謎，但在每個(gè)人心中，也許早已有了答案。
秋思的作文 篇6
空曠；漠然；秋天。
當(dāng)落葉開始飄零，當(dāng)桂花開始飄香，當(dāng)一切開始孤單。
秋，在我視野中出現(xiàn)了；秋，在我心中不知不覺地來臨了；秋，在我聆聽時(shí)悄無聲息地來臨了。
走在空曠的老路上，有的雨滴還意猶未盡地嘀嗒著。走過陳舊的電桿，邁著輕緩的腳步，路過已掉漆的長椅邊，穿過一堵又一堵充滿年代的墻。走過的，路過的，看過的……這仿佛都是歲月的塵埃。
望著高大的樹，葉子早就沒什么了，只有幾片葉子悠悠地飄落。一陣風(fēng)輕輕拂過，葉子都簌簌地飛揚(yáng)著，起起落落的是葉子嗎？不，而是飛逝的時(shí)間。
流云在浮動(dòng)，天邊遠(yuǎn)處的夕陽顯得落寞。夕陽好比綻放枝頭的花蕾，美好而短暫。
漫步在秋天的道路上，到了一大的草地，小草委婉地低下頭，秋來了。牛在悠閑地吃草，它享受著這一切，也仿佛看淡了世間。草地旁是樹林，霧籠蓋著樹林，朦朧中帶著余輝。往前看，那兒一望無際，白茫茫一片，路的末尾會(huì)有什么呢？是另一片喧囂的城市，還是無邊的靜謐，是繁茂的草地，還是荒涼的空地？是濃重的翠綠？還是塵埃的蒼白？是我對(duì)未來的迷茫還是憧憬？帶著一絲輕松在這沒有盡頭的路上漫步。
樹林邊，是一條悠悠的小河，小河潺潺地流動(dòng)著，還“唱”出宛轉(zhuǎn)的歌曲，不知它已唱多少年。“歌聲”中夾著一絲孤單的`氣息。一片小小的樹葉，旋轉(zhuǎn)著落在河面上，一滴秋色，渲染開一整個(gè)季節(jié)，這似乎是落葉的第一滴“淚水”。
順著小河走，不知那是何方，也有可能是充滿生氣的油菜花田吧。
秋，對(duì)于我來說，是個(gè)特殊的季節(jié)。也正是因?yàn)樘厥�，才顯得格格不入吧！它既沒有春天的朝氣，夏天的熱烈粗獷，也沒有冬天的溫文爾雅。因?yàn)檫@樣，秋天才讓我又喜又悲。它不僅讓我感受到了四季中難能可貴的悠，卻也讓我感受到了它的寂寞了。
秋天，它從不向大地訴說它的過去，因?yàn)檫@樣，才使我沉思。
秋思的作文 篇7
太陽似乎即將消失，在云中若有若無。
偶爾幾縷橙黃的陽光撒在半枯的草叢中，幾只蟲蟲便無趣地仰望著天空，幾縷涼涼的秋風(fēng)吹過草叢，陽光仿佛被打破，原有的幾點(diǎn)光亮消失了。夏天悄然逝去，不知何時(shí)走的。只是第二天清晨，大街上的雪糕店消失了，天空上多了幾只南飛的大雁。世間萬物，好像一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，在享受母親甘甜的乳汁時(shí)，來到另一個(gè)國度。
《秋聲賦》里聽：“星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲在樹間”，秋來得那樣搪突，細(xì)究起來卻又無聲無息。其實(shí)，它為了自己來臨的那一刻，默默的準(zhǔn)備著，只是它太靜默無聲了，常常被人們所忽視，生活在遺忘的角落。不知該怎樣去形容秋天？它像成熟的女人，雖端莊秀麗，氣質(zhì)嫻雅，但心里卻有無盡的悲涼。它像流離失所的詩人，雖心比天高，卻對(duì)萋萋荒草無可奈何！它像失魂落魄的畫家，雖才華橫溢，卻苦于調(diào)色盤單調(diào)的色彩。
三毛曾說：秋的落葉似一只飛倦了的蝴蝶。的確，秋是落葉的世界，落葉是秋天的代言詞。當(dāng)我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著徐徐下落的枯葉，看著它們隨著風(fēng)，懶懶的打著旋。有時(shí)，秋風(fēng)凝結(jié)在濕潤的`空氣中，落葉便順從的飄落在地。有時(shí)又有一陣風(fēng)吹起，落葉不得不再次飛向天空，數(shù)以萬計(jì)的落葉在空中漫步，兩旁的樹木不斷的落下樹葉，太陽懶洋洋的照射著大地，秋風(fēng)不緊不慢的吹著。這時(shí)，世間萬物融合在一起，時(shí)間仿佛停止了，停止在一片祥和中。秋，一個(gè)靜謐的季節(jié)。
沒有太多的姹紫嫣紅，卻有一種特別的韻味。它漫漫的過著每一天，譜著緩慢的曲，一切盡在不言之中。
秋思的作文 篇8
不知不覺，夏日的炎熱已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，蕭蕭的秋風(fēng)時(shí)而灌滿洛陽的接頭港尾。發(fā)黃的枝葉再也不能棲息在樹枝上舉目原望了，隨著秋風(fēng)的吹拂在空中漫無目的蕩漾。小草的身體枯黃了，失去了往日的光澤。候鳥成群結(jié)隊(duì)的向南飛去，有時(shí)還會(huì)發(fā)出一兩聲鳴叫。天氣逐漸變涼了，我們換上了秋裝。
秋天來了，秋天來了……"詩人張籍抬頭望著。突然想起八月十五就是中秋節(jié)了。不知道家里怎么樣了，還是像往常一樣？那年邁的老母親，乖巧的幼兒，妻子的`叮嚀……想著想著，他情不自禁地落下了一滴又一滴的眼淚。
詩人張籍想"是不是該寫封信給家里。"說做就做。轉(zhuǎn)身回到客棧，他迅速的鋪好紙，拿起毛筆，可能是因?yàn)樘寄罴亦l(xiāng)把！竟不知從何說起，一支毛筆停浮在半空中。
"該寫什么呢？妻子你們在家得好嗎？母親的身體怎么樣了，孩子懂事了嗎？……"張籍邊喃喃邊寫信，信寫了一頁又一頁，墨水用了一盤又一盤。那眼淚又一次掉落了，滴在了信封上。
第二天，張籍在客棧門前把信交給了捎信人，當(dāng)捎信人正要轉(zhuǎn)身而去的時(shí)候，詩人張籍又把信給那回來，生怕又漏到了什么。就這樣，他一遍又一遍的看著那封情深義重的信，直到覺得一字不漏后，才肯放心地呆板信交給了捎信人。
當(dāng)捎信人離開后，張籍還是站著不動(dòng)，直到捎信人走得不影不蹤，才肯依依不舍的離去。
秋思的作文 篇9
夜深了，一輪明月高掛空中，借著月光能看見葉子如同蝴蝶舞蹈般飄落在地上，讓人不免思念起家鄉(xiāng)。
我突然想寫一封家信給遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的父母。我起身隨手拿過一件外衣披在肩上，摸索著來到書房，點(diǎn)上油燈，鋪開紙張，提起筆正要寫，可又不知要寫什么，便放下筆來細(xì)細(xì)思索。就在這時(shí)，突然記起許多，子女們還好嗎？父母親又可健康？兄長兄姐事業(yè)是否順利------一時(shí)又不知從何說起，只好再次放下筆慢慢思索。
終于，理好了思緒，在紙上寫下幾句簡短的話：父親，母親你們還好吧？我在這兒隹的很好，你們大可以放心。------寫完又擔(dān)心父母親看不懂，又從頭到尾，認(rèn)認(rèn)真真，一字不漏地看了好幾遍，才把隹收起來，滅了油燈睡覺去了。
第二天一早，我一起床，就到書房拿出信折的整整齊齊。找到一位要回故鄉(xiāng)的朋友，將他請到家中，小心翼翼地將信交給了他說：“朋友，麻煩你了，請務(wù)必將信親手交給我的父母，真麻煩你了�！薄胺判牡�。”朋友爽快地說到，“一定幫你送到。”“那謝謝你了�！薄罢f什么謝謝呀！哦，我要走了，再見�！�
朋友快速的`騎上馬，正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，我卻焦急地叫到：“等等，等等！先不要走！”朋友聽了嚇了一跳，急忙下馬，問我有什么事。我有些不好意思地說到：“能把信給我再看看嗎？很快的。”朋友聽了便把信又給了我，我反反復(fù)復(fù)地看了好幾十遍，才紅著臉對(duì)朋友說道：“對(duì)不起，打擾你上路了實(shí)在對(duì)不起。”“沒關(guān)系，信沒問題吧!”“沒問題，給你，一定要幫我送到呀�！薄爸懒�，你就放心吧!”
朋友重新騎上馬背，對(duì)我揮了揮手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了。
我望著那背影，心如同和信一起回到了家鄉(xiāng)，一股思鄉(xiāng)之情又情不自禁地涌上心頭。一陣風(fēng)吹過，楓葉輕輕地落在地上，讓遠(yuǎn)在他張的子女們思念起家鄉(xiāng)。
秋思的作文 篇10
不知從中秋節(jié)前的多少天開始，我們的心中便有了期盼，有了念想，期盼著那一個(gè)美妙的時(shí)刻早日到來，念想著快點(diǎn)放假好與家人團(tuán)聚。
于是乎每天清晨五點(diǎn)多起床步行在校園中，便會(huì)下意識(shí)地抬起頭望望還略顯空洞幽暗的天穹，那好似缺了一角的白玉盤何時(shí)才能圓滿，看那星星光輝燦爛，那本該屬于你的輝煌還不爭取嗎？
而夜晚漸深，十多點(diǎn)放學(xué)的我們，更是把抬頭仰望當(dāng)成了習(xí)慣�？粗祀H上星星一顆顆增多，一顆顆開始講述自己的故事，一顆顆開始放射自己絢麗迷人的光彩。而月牙兒你為何獨(dú)自隱藏在幕后，躲躲閃閃在云后飄移，好似一位正要出嫁的新娘怕見眾人。啊，你也知道不久后便是你的節(jié)日，所以是想在那十五的夜晚給我們一個(gè)驚喜吧！
或許，有的時(shí)候在夢中，某個(gè)初三的男孩女孩，還會(huì)被邀請到嫦娥的廣寒宮中做客。那晶瑩剔透，美妙美幻的玉樹叢也一定會(huì)讓你流連忘返吧！
可是，中秋節(jié)前，我們的生活卻照舊是忙碌的。只是一絲絲殷實(shí)的期盼讓那時(shí)光的腳步偶爾變慢。但初三學(xué)生的腳步卻不會(huì)因此而停止，青春的腳步更不會(huì)因此而停滯減緩片刻。該完成的作業(yè)，還是要完成，該讀背的.單詞和課文，還是要讀背。盡管如此，我們的生活還不算太悲涼，好歹有的期盼，終會(huì)有團(tuán)圓的時(shí)刻，到那時(shí)就可以盡情享受家人的濃濃愛意。而那些漂泊天涯的孤獨(dú)游子，他們卻只能對(duì)月思空，把酒言愁愁更愁。
中秋前夕，雖人微技拙，也禁不住要吟道：明月悠悠照地光，空懷愁思空無意。吾等今朝多奮戰(zhàn)，霜潔瑩瑩把家歡。
秋思的作文 篇11
不知不覺，夏日的炎熱已悄然離去。秋天，這個(gè)令人傷感的季節(jié)來了。
秋風(fēng)瑟瑟，樹葉枯黃，像只只枯葉蝶翩翩起舞，又紛紛落下。成千上百的大雁排成人字形，飛向南方，不時(shí)發(fā)出幾陣歡鳴聲。秋風(fēng)輕觸湖面，把湖面激起一圈圈漣漪。農(nóng)民伯伯呢？則在田野里笑得合不攏嘴，豐收了許多鮮香可口的果子呢！
張籍踱步來到窗前，看見這般景象，似乎感受到了秋風(fēng)就像媽媽的手，輕拂自己的臉頰，帶來陣陣涼意。他想到自己客居洛陽，常年不歸，情不自禁淌下熱淚，什么時(shí)候自己才能回家呢？落日的余暉灑在他的身上，伴隨他的只有秋風(fēng)掃落葉的沙沙聲與大雁的歡叫聲······
突然，張籍想到，自己雖然不能回到家鄉(xiāng)，卻可以把對(duì)家人的.思念關(guān)懷之情通過信的形式來轉(zhuǎn)達(dá)呀！
他急忙來到桌前，鋪紙磨墨，提起筆，只覺得一下子有千言萬語都涌到了筆尖，卻不知從何寫起：家人是否平安？錢夠用嗎？今年家里的莊稼收成如何？牛羊壯嗎？······
他好不容易把心情平復(fù)下來，匆匆忙忙寫完了這封家書，又急急忙忙交給了驛館的送信人員。
回到屋里，張籍卻心不在焉，皺著眉頭來回踱步，不時(shí)嘆幾聲氣。原來，他的心里還在反反復(fù)復(fù)地?fù)?dān)憂著，生怕這封寫得洋洋灑灑、情意綿綿的信還是表達(dá)不出自己對(duì)家人的思念之情。
于是，他又一次來到了驛館，要回了那封信件。又仔細(xì)檢查了幾遍，不時(shí)的增增減減，最后才滿意地把信重新封好，放心地交給了即將出發(fā)的送信人。
“駕！”送信人策馬奔騰，騎向遠(yuǎn)方，經(jīng)過之處揚(yáng)起陣陣黃沙。張籍目不轉(zhuǎn)睛地盯著送信人的背影漸漸遠(yuǎn)去。轉(zhuǎn)過身來，早已熱淚盈眶······
秋思的作文 篇12
我每每看到院子里火紅的楓葉，就會(huì)想起我的堂妹，總是忘不掉她的`影子。
那是發(fā)生在楓葉紛飛的季節(jié)。黃昏的腳步越來越近，太陽不小心被楓樹拉下山坡。媽媽上晚班前囑咐我照顧好四歲的堂妹，我滿口答應(yīng)，但心里卻十分不情愿，不亦樂乎地玩著平板電腦。
妹妹拉著我的衣服：“哥哥，陪我玩過家家。”我頭都沒抬：“不玩，沒空�！彼终f：“那陪我玩捉迷藏，捉迷藏�！蔽彝嬗螒蛘娴门d奮，覺得她真煩，像幾千只麻雀在我腦中啄來啄去，腦子靈光一閃，想到一個(gè)辦法捉弄一下她。
我一臉壞笑地對(duì)她說：“我們玩捉迷藏，你數(shù)到一百，然后來找我！”她高興地趴在桌子上開始數(shù)數(shù)，我拿起平板電腦跑出院子外面自顧自地玩起來。
等我玩完那一局游戲再回來看她的時(shí)候，她趴在桌子上睡著了。臉頰還有淚痕，手上拿著一片楓葉做的卡片，上面歪歪扭扭地寫著四個(gè)字：“送給哥哥�！�
窗外的楓樹被風(fēng)吹得沙沙響，一片楓葉落在窗臺(tái)上，在擺弄著舞姿。我卻感覺有些難過。
第二天，嬸嬸來接妹妹回家了，妹妹哭著不肯回家，她把卡片放到我手里說：“哥哥，這個(gè)送給你，下次一定要跟我玩哦。”我心里很不是滋味，我也哭了，強(qiáng)忍著眼淚。
一陣秋風(fēng)吹來，紅紅的楓葉，我在思念她的影子。
秋思的作文 篇13
人生不如意有八九，為了派遣心中的孤寂苦悶，我騎上了那匹與我朝夕相伴的、瘦骨嶙峋的老馬，踏上了寄情山水的旅程。
一路游山玩水，也見過不少的靈山秀水，但是我惆悵寂寥的心情并未有多少改變，我眼中見到的是破敗、凄慘，黃昏的時(shí)候，我與老馬來到了一個(gè)垂垂老已的大樹下。遙想當(dāng)年，它是何等的生機(jī)勃勃，但是，今天我看不到它身上具有的生命的影子，一條粗粗的藤掛在它身上，已經(jīng)枯萎了，當(dāng)初，藤靠著樹成長得是多么迅速啊，攀援地多么高，樹也因?yàn)橛辛颂俚睦p繞而美麗異常，可是今天當(dāng)樹老去的時(shí)候，這藤也便失去了賴以生存的'基礎(chǔ)而枯了。在這死氣沉沉的環(huán)境中，唯有黃昏歸宿的烏鴉的叫聲顯出一點(diǎn)生機(jī)，但是單調(diào)難聽。
告別老樹、枯藤、昏鴉，我騎馬繼續(xù)前行，便來到了一座小橋旁，河中的水嘩嘩地向前流去，聲音是那樣的動(dòng)聽，仿佛在唱一首美妙的歌，看到小橋，聽到流水，我心有種淡淡的釋然，更何況小橋不遠(yuǎn)處有戶人家呢，在這蒙蒙的黃昏中，正從那戶人家冒出裊裊的炊煙，我想這戶人家今晚一定是幸福溫暖的，他們一家人在一起享受這寧靜的夜晚，那是多么溫馨啊，但是，溫暖、幸福、溫馨是他們的，那么，我的又在哪呢？
西北風(fēng)呼呼地刮著，寒冷一次次向我襲來，我只能牽著我那匹老馬走在古道上，不知要走向何方，西邊，一輪如血的紅日正在慢慢西墜，半邊天空被它浸染的如火般絢麗。看著這美麗的景象，我只能發(fā)出感嘆：斷腸人在天涯，流浪、流浪，流浪到遠(yuǎn)方。