我流淚了作文（優(yōu)）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我流淚了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我流淚了作文1
“總還是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得您的不容易……。”每當聽到這首歌《父親》，總是讓我動容。
時光匆匆，它流逝著，您奔跑著，可時光是無情的，他在您的臉上留下了歲月的痕跡。烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲，格外耀眼。臉上出現了一條條皺紋，仿佛海的波浪，顯得幾分蒼老。夕陽下的背影也分外孤獨，您老了！可眼睛依然那么明亮，身材依然那么高大挺拔，依然那么和藹可親，依然那么愛我。
那是一個夜晚，屋外下著傾盆大雨，豆大的雨點打的嘩嘩啦啦的，狂風呼嘯。您在加班，我在家，準備睡覺了。因為是秋天，還下著雨，十分冷，不知怎么回事—我感冒了。
不但感冒，還發(fā)著高燒，頭很痛，全身乏力，感覺十分冷，冷的發(fā)哆嗦，加了一床被子，依然很冷，但身上卻燙的厲害。我躺在床上，翻來覆去，難以入眠，很迷糊。伴著窗外的雨聲，十分煩躁。我不由自主的給你打了電話，我告訴您，我發(fā)燒了。雨聲、風聲，伴著您的聲音。十分迷糊，頭很痛，聽不清您說的什么。“嘟嘟嘟”您掛了電話。
不知過了多久，您匆匆的回來了，衣服濕透了，頭發(fā)上還一滴滴地滴著水，那是您對我愛的結晶。您也來不及顧自己，就連忙問我：“怎么了？發(fā)燒了？……。”我依然是迷迷糊糊的。但是看著您為我付出了那么多，我的眼眶里含著淚水。您就這樣照顧了我一夜。
您第二天，也感冒了。因此在家休息了好幾天。還不是因為回家照顧我而造成的，我感到很傷心，聽到您不停地咳嗽，眼淚不止的掉了下來。
我總是在抱怨您陪我的時間太少了，我一個人很孤獨；我總是在抱怨您不來給我開家長會，不接我回家；我總是在抱怨您總不在家。
可是，您知道嗎？這是為什么呢？這是因為我呀。您一天起早貪黑的`上班，為了誰？我呀。您那么辛苦為了誰？我呀。可我卻只知道抱怨。
面對您，我感到很愧疚，同時又很傷心，我不知道您背負有多少壓力呀！一想到您為我的付出，鼻子酸酸的。
爸爸謝謝您！您對我的照顧，我會回報您的，不會令您失望的！
我流淚了作文2
我的父親不像是里千篇一律的一手頂起天的偉大形象，他只是一個普普通通的老師，為了工作，他常常晚上不回家。
他就如千萬女兒心中的父親形象，平凡卻又偉大。
我在家里就是一個典型的鬧騰形象，非常多動。結果就在那天下午，隨著“咚”的一聲，一個碗成功地被我打碎了，我的手上也有了一個疤。我一下子嚎啕大哭起來，尖銳的哭聲傳遍了整個屋子。門一下子打開了，我的父親進來后愣了愣——但也只是那么幾秒，他把我迅速抱起，用清水仔細沖刷我的傷口，并包扎起來，他的臉色很難看，我有些害怕了。
父親幾乎沒有半點猶豫，背起我就沖出了家門，要知道，那時候是大冬天，天空正巧飄著大雪，非常寒冷，我趴在父親的肩上，感到父親的溫度，心頭感覺暖暖的。
手上的傷在寒冬臘月里更痛，我感覺已經結疤了，這更使我心情糟糕，我看到父親的臉色仍然沒有好轉，我試探性地問了一句：“父親，我的傷嚴重不？”或許是父親聽出了我的聲音有些顫抖，他的聲音居然有了些緩和：“沒事沒事，等到了醫(yī)院，你就什么事也沒有了。”我向來都聽父親的話，于是很放心，我很乖地點點頭，不再說話了。
我永遠記得那天大雪紛紛，遠處醫(yī)院的燈光忽閃忽閃，行人道上，除了我和我的父親外，沒有一個人，雪地上的`那兩行腳印，永遠是我心頭的兩條暖流……
來到醫(yī)院，父親馬上叫來醫(yī)生，替我包扎傷口。但是我看著醫(yī)生拿著酒精過來給我消毒，我怕了，父親過來，用他那寬大的手掌撫摸我的頭，他什么話也沒說，但我感覺他那慈祥的目光卻緊盯著我，我泛起一陣感動，鼻頭一酸，說：“醫(yī)生來吧。”我看見，父親笑了。
回憶起剛剛的一幕，父親的手掌很粗糙，常年使用粉筆，他的手上經常有裂口……我扭頭看父親，他憨厚地沖我笑笑……
一絲涼涼的液體順著我的臉頰流向嘴角，只留下一股淡淡的咸……
我流淚了作文3
都說：“眼睛是心靈的窗戶”，那眼淚便是窗戶的景色，是對心情最完美的詮釋，或者委屈，或是感動，眼淚總像個興高采烈的孩子跑出來鬧一鬧。使人的心中如眼眶那般波濤洶涌。在超市的那次，我流淚了。
星期天，全部作業(yè)早早完成的喜悅自然是不言而喻的，我想著去超市買點零食，度過一個美好的午后。看到貨架上琳瑯滿目的商品，我頓時心花怒放，恨不得把所有的零食都買來嘗一遍。
這時，一個沙啞的聲音打破了我美好的幻想，我轉身一看，是一個頭發(fā)花白，好像已經年過花甲的老爺爺，他瞇著眼，兩只顫抖的雙手在空中比劃來比劃去，像是在找什么東西。我用疑惑地眼神打量著他。老爺爺察覺我在看他，眼睛閃了閃，然后從口袋里摸索出手機，慢吞吞地點出一張圖片，然后小聲的問我：“姑娘，你·····你知不知道這東西哪里有賣的啊？我的孫子想吃。”看到圖片里的巧克力餅干，再看看老爺爺有些焦慮無助的神色，我回答道：“哦！我知道，在這兒呢！”我向前走去，他慢慢地跟在后面，我踮起腳從貨架上拿下一盒與那圖片別無二樣的餅干遞給他，他的眼里滿是感激：“好，好，謝謝你啊！” “沒事。”
看到他遠去的身影，我不禁想起了我已故的爺爺。想起他總是為我扎辮子，總是做我愛吃的`菜，總是在田間陪我放風箏····看著遠去的老爺爺的背影，像極了我的爺爺，那一剎那，我的眼淚不禁奪眶而出，隨后眼眶翻起驚濤駭浪，像斷了線的珍珠往下掉，這眼淚中，是感動，亦是想念，這淚中的情感，不僅僅包含著我對那位爺爺疼愛孫兒的行為而感動，更多的是勾起了我回想起與爺爺共度的那段美好快樂生活。
那一刻，我的眼前，仿佛又浮現出那個我熟悉無比的面龐；我的耳邊，仿佛又聽見爺爺那一陣陣爽朗的笑聲，心里不禁泛起圈圈漣漪。
我流淚了作文4
她長得并不出眾，一張平凡的臉上已被歲月無情地留下了斑斑痕跡，歲月雖走，容顏雖逝，她對我的關心卻永恒不變。她并非一個溫柔的人，反倒是十足的女漢子，典型的刀子嘴，豆腐心，上得廳堂，下得廚房，勸得了“老虎”，哄得了“綿羊”，這是我對她的總結。
冬季來臨，大家早已經換上了厚厚的棉襖，而我還是秋日的裝扮。彼時，她總會先替我拿來冬衣，再把我訓斥一番。
每次飯桌上有我喜歡的菜時，她會一邊往我碗里挑，一邊嘮叨：“這菜怎么就不好吃了？可不能挑食。”
我們偶爾也會鬧點兒小別扭，可也真是因為這些瑣事，才讓我們的關系越來越好。
三年前，當我踏上返回老家的列車的前一天，我們在一起聊了很多，她不斷地囑咐我要注意安全。原本簡簡單單的離別被她弄得十分復雜。那一天，我突然發(fā)現，跟我相處很少，原本沉默寡言的她，在那時居然化身成為了“話癆”。
回到老家的第二年，我生了一場病，這病我以前也得過，上次不過幾天就好了，但這次，連續(xù)醫(yī)治了將近兩個月還是沒有恢復的跡象。她打電話的'時候，我正在醫(yī)院輸液，雖然她說話的語氣沒有任何改變，但我卻能體會到她對我的深切擔心。
去年過年，我們終于“久別重逢”了，她回來并沒有與我說太多話，夜幕降臨，我早早地入了睡，大概凌晨一點左右，我的眼睛忽然被一點兒亮光刺醒了，睜開眼睛，看到的是微弱燭光中的她正在一針針地縫補著我的玩具熊娃娃。她怕開燈吵醒我，寧愿點上蠟燭幫我縫補那只我最喜歡的布娃娃。燭光映照在她的臉上和頭發(fā)上，一層溫柔的光暈圍繞著她，不經意間，我的淚水奪眶而出。
她，就是我最親愛的母親，一個平凡又偉大的人。有人說，母愛是無私的，也有人說母愛是偉大的，但我說母愛是點點滴滴的淚水和汗水匯聚而成的深深的海洋，愿我永遠沐浴在這愛的海洋里，久久不會醒來。
我流淚了作文5
步入初中，我從沒哭過，唯獨那一次。是她，讓我明白友情無價。在很多人看來，失去的往往是最令人回憶的，只有到了最后分別時，才知道自己應該珍惜。
六年級，我們提前進了初中，我也提前認識了她。第一天，定了班委后，我和她被這張值日表栓在了一起。她靠在窗邊，秋風吹拂著她的秀發(fā)，她一臉茫然。我小心地走過去，試探著問：“你是姜語嫣嗎？今天我們值日。”她點點頭，與我一起掃地。
從那日起，我們便成了無話不談的知心好友。一起吃飯，一起做作業(yè)，一起倒垃圾。做什么都在一起，每次倒垃圾時，我們都相視一笑，因為我們發(fā)現，每個倒垃圾的人，都是一個衣服上有帽子，一個沒帽子。
有一次倒垃圾時，正下著大雨，而那時我們只有一把傘，我一邊抬著筐一邊給她撐傘。她把傘向我這邊推了推。最后，我們都沒打傘，那傘安靜而甜蜜地沉睡在抽屜里。我和她在雨中蹦蹦跳跳，雨水打下來，也不忍心落在我們身上，小水坑中投出我們歡笑的影子。
有一次，換位子時我和她中間插入了一位“不速之客”。但這似乎絲毫未影響我們之間的友情，午睡時，我和她用眼神交流，有時忍不住地笑了起來，也曾因此被老師罵了幾回。同桌說我們是“同性戀”，我說：“我們就是‘同性戀’怎么了？”其實心里都明白自己是對方心里最重要的人。
可偏偏“天公不作美”，時光總是來也匆匆，去也匆匆。我和她的友誼將要從這里截止了嗎？她在我的本子上畫了一幅畫，上面寫著：我是蜜蜂，你便是那采蜂人……語言組合（語笑嫣（妍）然）。
如今，我們已分隔兩班，各不相干了。每次當老師提起六年級時的她多聰明，我不禁癡想：如今，她在哪兒，陽光班的`浪潮已經把她帶走了。現在的她變了，變成一個我最熟悉的陌生人。每次鼓起勇氣與她打招呼，拍拍她的手，想重尋當年的那份友情，卻化成一個更沉重的回擊。難道我們之間真的什么都不存在，什么都沒有留下過嗎？
我無奈地收回被恩賜也被拋棄的友情，是的，我哭了，那又怎樣。她已經忘了我，忘了我們一年多的友情。是，一年并不長，但是對她我付出真心，付出全部了啊，她真的可以什么都不在乎嗎？
你到底在哪里？那個充滿陽光，對我真心誠意的那個你到底去了哪里？
我流淚了作文6
轉眼間，我已經十三歲了，在這十三年中，我哭過，笑過，也鬧過。就好比一艘小船行駛在波面上，有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌的海浪。對我來說，我的成長之舟，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
記得那是六年級上冊的一天，語文老師正在講臺上發(fā)著試卷，我們那時候分了組，每個小組都要算平均分來排名，最后三名的小組要得到相應得懲罰。而我們小組，每次考試都穩(wěn)拿最后一名。這是，我也在心中祈禱，老天啊。，你就行行好吧，千萬不要得最后一名。快到我們小組了，我的心“撲通”“撲通”亂跳。老師念道：“希望組，最后一名。”這時，我的心就像打翻了五味瓶，難受極了，我看了老師一眼，老師那鋒利的眼神像一把刀，隨時隨刻都要殺死我一樣。這時，一陣陣嘲笑聲鉆入了我的耳朵，我仔細一聽，原來是同學們在嘲笑我們小組，有的說：“又考最后一名，笨死了。”還有的說：“每次都考最后一名，真是比豬還笨，哈哈哈~。”聽到這些，我跟難受了，心想：我已經盡力了啊。這時，我的淚水已經在眼眶里打轉，可是我又想：這時候我不能哭，哭了他們又要嘲笑我了。于是，我把眼淚憋了回去。可是，那一節(jié)課我都沒有聽，老師那鋒利的眼神一直呈現在我的腦海里，同學們的嘲笑聲也一直回蕩在我的'耳旁。
終于下課了，我終于忍不住，趴在桌子上哭了起來，哭了一會兒，我想：不能光哭，要實際行動起來，我一定要努力學習，爭取下一次考試不考倒數。于是，我擦干了眼淚，努力學習起來。
第二次考試來臨了，我們小組的人都很努力，考試時都做得很認真。試卷發(fā)下來了，老師念到：“希望組，第五名。”我看了老師一眼，老師的眼神不再是鋒利的眼神，而是那么和藹可親，旁邊也不再有同學的嘲笑聲，老師還說：“希望組從最后一名上升到了第五名，大家表揚他們。”于是，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我們小組的人聽見，都笑了起來。
現在回想，我應該感謝老師那鋒利的眼神，感謝同學們的嘲笑聲，讓我振作起來。
我流淚了作文7
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，轉眼間六年時間飛逝，我也成為了一名初中生。看著同學們一個個的離開，夏天的我，心里卻是秋天的惆悵與傷感。這個夏天，這個六月，這個屬于我們的畢業(yè)季，我們一起，告別了六年的小學時光。面對這場分別，我流淚了。
告別母校，我流淚了。回想起教學樓里一間間明亮的教室，教室里朗朗的讀書聲，一排排整齊的桌椅，一張張又長又大的黑板……我的'母校啊，六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我告別了您，一股思念之情從心底油然而生。
告別了老師，我流淚了。回想起六年前的那個九月，是您牽著我們的手，帶領我們走進了教室，給我們傳授新的知識，教育我們做人的道理，打開了我們通往成功彼岸的大門。回想起您多年來對我們的辛勤付出，您常常備課改卷到深夜，您的雙眼布滿了血絲，黑發(fā)從里添了幾絲銀發(fā)，皺紋也在某個夜晚悄無聲息爬上了您的額頭。老師啊，您就是那辛勤的園丁，而我們就是那花種，是您，種下了我們，哺育了我們！如今，我們卻要揮手說再見了，我們再也見不到您溫柔的身影，只能在回憶里數著您的白發(fā)，數著您蒼老的皺紋。
告別了同學，我流淚了。六年來，我們朝夕相處，形影不離，不是親兄妹卻勝似親兄妹。雖然我們經歷了太多不如意的事情，但也有成功和喜悅，是我們大家的相知相伴，才讓彼此不再困惑時感到迷茫。六年來，我們共同努力奮斗，用汗水書寫下了一頁頁輝煌的篇章。同學們，可還記得，我們在運動會的賽場上奮勇拼搏，奪取六連冠的輝煌嗎；同學們，可還記得，這些年來我們一起吐槽過的老師，一起抄襲過的作業(yè)，一起相處的種種往事嗎……也許，你們很快就會忘掉這一切，就像很快會忘記彼此一樣，但是我相信，當我們重新經歷這些場景時，就會覺得似曾相識。
青春不逝，年華流走，我們也慢慢的長大。天上的星星在等待，等待著彼此再會的那一天，我相信，那時候的朝陽會為我們綻放最美麗的剎那。
請讓我們帶著所有人的希望，擦干眼淚，微笑著說再見！
我流淚了作文8
爸爸的愛，像山，高大而又魁梧；爸爸的愛，像海，寬闊而又博大；爸爸的愛，像夏日的清風，清涼而又難以讓人尋覓。轉眼間，十二個春秋已經過去了，足以讓溪水干涸，良田荒廢，更足以讓山川夷為平地，但他對我的愛卻絲毫未改變。
爸爸給我的記憶，并不是很多，但我還記得一次是四年級的時候，我早上起來整個人都是暈乎乎的。媽媽為我做好了愛心早餐后，就出門上班去了。吃過早餐后，我懵懂地上學去了，剛出門下樓梯差點就摔了一跤，我一下子清醒過來了。就這樣，新的一天開始了。
我來到教室，按照以前一樣地上課，直到第二節(jié)課，還沒下課時，我倒在了桌子上，老師摸我額頭，“呀！發(fā)燒了”老師說完，就馬上拿出手機，撥通了我父母的電話，電話打通了，只聽見父親平淡地說：“喂。”老師說：“你家孩子生病了。”老師說完，父親便大聲問道：“什么，病了，嚴不嚴重，我馬上來，等我一下。”老師還來不及回答，電話就掛了。
不一會兒，爸爸匆匆忙忙地來到了學校，向老師告別后，拿著請假條，拉著我就走，爸爸邊走還邊摸我額頭，問我還有沒有哪里不舒服，我說：“沒有。”走了一半時，天意弄人，下起了傾盆大雨，下得我們措手不及，爸爸拉著我躲到屋檐下，將他的外套脫下，擋在我的身體上，把我背在他背上，爸爸為我遮風擋雨，我趴在爸爸背上問：“您為什么要不顧自己的'身體，而來保護我呢？”爸爸說：“因為你是我的女兒，我不保護你，誰來保護你呢？以后不要再問這么傻的問題了好嗎？我的小傻瓜。”我說：“哦。”這時，雨下得再大，似乎也與我無關了，我躲在爸爸堅強的后背下，只感受到溫暖，風的冷也被爸爸的溫暖化解了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生要求打針，我死活不肯，爸爸在一旁安慰我，別哭了，打完針病就好了，當針扎進去的一剎那，我正在嚎啕大哭，當我抬頭看爸爸時，爸爸的眉頭緊皺，神情緊張，似乎針扎在他身，但我知道痛在我身，更痛在父親的心里，那時我也許不會懂得父親對我的愛，父親的良苦用心。
數年后，當我想起這件事，再次面對父親時，我流下了眼淚。爸爸我愛您，您辛苦了！我會以我學習的成績，來報答您對我的養(yǎng)育之恩！
我流淚了作文9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這兩句詩用來勉勵現在的我們在合適不過了。面對畢業(yè)的我們，就如那曇花匯聚精力只為一瞬間動人心魄的魅力，三年堅苦的磨煉只為鍛造中考的精彩。
從一個滿臉稚嫩的初一新生，不過彈指一瞬間就變成了雄姿英發(fā)的少年，讓人不得不感嘆“光陰似箭，日月如梭”。我們面臨的不僅有中考對我們的壓力，還有離別的不舍。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我與我的同學們在一起快要度過三個春秋了，兩年多來，我們一起學習，一起生活，幸福，我們一起享，苦難，我們一起嘗，為了進入高中，我們高聲吶喊，努力拼搏。
離別，是一個多么心酸的字眼。還記得春天，我們一起見證了枯樹逢春；夏天，一起享受了烈日的`愛意；秋天，一起品嘗了甘甜的果實；冬天，一起領悟了寒冬的冷意。現在的我們，為了中考每天都在埋頭苦干，在教室里能清楚地聽見筆尖與白紙共舞的聲音，每天晚上回到寢室，總是有同學挑燈夜讀。我看著同學們的眼神里滿是專注，還有對成績的渴望，對未來的憧憬。回想過往一起快樂的日子，多么希望離別來得晚一點，心中不舍之情更加濃烈。
陪伴我的良師，歲月也無情地奪走了你美好的容顏，三尺講臺，你那挺拔的身影，好似也漸漸變得佝僂了。手上的粉筆畫出一個個優(yōu)美的符號，在黑板上翩翩起舞。還有老師們那飽含著恨鐵不成鋼的眼神，那恨不得學生掌握所有知識的眼神，每每看見，我心中感激的暖流不斷涌出，流下了感激之淚。
看著校園里那一排排老樹，那一棟棟教學樓，小賣部阿姨的臉龐，這個我生活了兩年多的地方，里面承載了我太多的喜怒哀樂，見證了多少悲歡離合啊！現在還渾渾噩噩的同學們啊，看看這眼前熟悉的一切，你忍心辜負嗎？須知“拋棄時間的人，時間也拋棄他”，不要等將來感嘆今日之不勤。
這個冬天，我努力拼搏，我心懷感激，感激陪伴在身側的良師益友，感謝老師辛勤的汗水滋潤我的心田，讓我茁壯成長；感激同學深情的關懷，開導我迷茫的心靈。面對畢業(yè)，流血，流汗的大好男兒，業(yè)不禁流下眼淚。
我流淚了作文10
美好的童年有歡笑聲聲，炎熱的夏天有輕風縷縷，記憶中有繁星點點，身邊令人感動的事卻無處不在。胡老師利用中午的時間給我們放了一個視頻，名字叫《讓生命充滿愛》，看后豆大的淚珠從我臉龐滴落，覺得自己對不起父母和老師。
這個視頻的主題是“愛祖國、愛父母、愛老師、愛自己”，給我的感觸很深。最令我感動的是兩個，一個是老師譚千秋，在汶川地震的'北川，一所小學也發(fā)生了地震，在那危急時刻，譚老師組織學生疏散，當時發(fā)現還有一個班的一些同學沒有逃離，便讓他們趕快跑，同學們都嚇呆了，譚老師便大喊：“滾出去！”學生們這時才知道沖出去。在譚老師正準備逃離時，才發(fā)現還有4個同學沒有逃出去，這時再出去已經來不及了，譚老師就用手支撐著把4名學生罩在自己身下，4個學生存活了，而譚老師卻在地震中“沒了”。在最后時刻，這位敬愛的老師把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己。
我們生活在和平年代，這得感謝我們偉大的祖國。俗話說有國才有家，難道非要在像汶川地震這樣危難時刻，學生才會發(fā)現老師對自己的愛嗎？難道非要老師付出生命的時候，才知道老師的可貴嗎？在我們現在這個和平年代，我們就應該好好學習，以成績來報達老師的教誨，這才是作為一個學生應該做的。
一個青春期的孩子，因為和母親拌嘴，一氣之下離家出走，到了晚上又冷又餓，一個好心的飯店老板看著她可憐，給了一碗面給她，她卻感動的雙膝跪下，淚如雨下，感謝老板的一碗面之恩，卻忘了父母養(yǎng)她那么大，有多少碗飯之恩。在自己生病時，父母有多不個不眠之恩。我們就應該時刻牢記報達父母的養(yǎng)育之恩，這才是為人子女應該做的。
看完這個視頻，我趴在桌上想了又想，我們應該感謝祖國給我們提供這個和平年代，感謝父母對我們養(yǎng)育之恩，感謝老師對我們的教誨，我們都要以一顆感恩的心來回報所有。
我流淚了作文11
這事發(fā)生在暑期前的一個星期天，具體是哪一天真記不得了。但那天我流淚的事卻怎么也忘不了。
那天上午，太陽照耀著大地，知了在樹上“知了，知了”地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！”
今天爸爸媽媽要去上班，讓我一個人在家。我挺心疼爸爸媽媽的，他們這么熱的天還要去工作。看著天空中毒烈的太陽，我不禁鼻子一酸，有一種哭的沖動。該怎么表達出自己的孝心呢？我思前慮后，決定用自己的零花錢為爸爸媽媽買一個大西瓜。
我來了自己的房間，從抽屜里拿出了我的小錢包，將它放到口袋里，一蹦一蹦地上街了。
走在路上，我跨著大步，來到了一個賣西瓜的小車旁，我決定自己來挑一個瓜，可是卻沒找到一個認為滿意的西瓜。突然，我眼睛一亮，找到了一個西瓜，它又大又圓，外皮綠得發(fā)黑。我將它抱起來，給了阿姨，并對她說：“阿姨，這西瓜多少錢啊？”
阿姨微微一笑，對我說：“小朋友，這么重的瓜你能拎得動嗎？”
我有點納悶，心想：人家賣東西的都是拿一個賣一個，她怎么會關心我的好壞呢？
阿姨似乎看出了我的心思，便對我說：“小朋友，做生意都要講‘信’這個字，不能以欺騙方式賣東西給別人。”
阿姨幫我選一個不大不小的.西瓜，我給了錢，拎著西瓜往回走。走在回家的路上，想起阿姨的話，我的眼睛居然濕潤了起來。
我抹去淚水，拎著瓜回到家里，這個時候，爸爸媽媽也正好下班回來了，我發(fā)現媽媽手上也拎著一個大西瓜，還對我說：“周鈞揚，媽媽買了西瓜，過來吃吧。”
媽媽這么熱的天還要去上班，一定很熱很累，我以為她一下子就會躺到床上，而她卻沒有這么做，而是為我買了一個大西瓜！她自己上班這么累，還為我著想！
想到這兒，我的眼睛里閃著淚花，可我還是強忍著淚水，沒讓它流出來，但是看到媽媽切西瓜和她忙碌的樣子，我的淚水嘩地流了下來……
我流淚了作文12
人生如同婉轉起伏的調子，會起會落；人生如同變化無常的車輪，走走停停；人生道路上，只要戰(zhàn)勝重重困難，就會呈現出一道道靚麗的風景。
還記得那年春天，我與父母到燈臺架登山的事情。
那天，陽光明媚，天藍得像多瑙河的波面，鳥兒在枝頭呼朋引伴，它們著炫耀自己美妙的歌喉，小螞蟻在草間來回穿梭，它們用靈敏的觸角搜尋著食物，清風掠過柳梢。撲面而來的空氣，讓人心曠神怡。
不一會兒就到了這座高聳入云的大山腳下。山路異常險峻，山間云霧縹緲，我不禁打了一個寒顫：這山如此之高，爬上去要等到猴年馬月呀？看看山前的門樓，牌匾上寫著燈臺架三個大字，合過影之后便迅速向大山走去。
登山石階幾乎垂直，我緊張得不敢向前，一旁的媽媽看出了我的異常，鼓勵道：萬事開頭難，只要勇敢的邁出這第一步，往后就不用擔心了。聽了媽媽的話，我找到了一些自信，一步一步往上爬了起來，我心想：區(qū)區(qū)小山，能奈我何！
沾沾自喜沒多久，意外就發(fā)生了。
爬著爬著，我感覺沒有落腳點了，便向左右兩邊看了看，發(fā)現左邊的`石頭離我太遠，右邊的石頭又太高了，我無可奈何，心想：只能用老辦法瞎貓去撞死耗子。
我瞎踩一腳，踩空了！剎那間，我的身子便猛地一沉，往下滑了一段距離，我的膝蓋被磨破了，生疼生疼！
我憋住眼淚，想哭不敢哭，想叫不敢叫，我不知所措地停留在原地。時間在慢慢的過去，影子在慢慢的拉長。夜幕降臨了。這時，爸爸媽媽已經登頂。
我望著懸崖瑟瑟發(fā)抖，媽媽那擔心的眼神中透露出不安的神情，她大喊道：加油！你能行的。如果你連這點困難都克服不了，以后還怎樣到社會上立足？
媽媽的鼓勵讓我瞬間信心百倍。我不斷改變著路線，不斷思考著如何才能登上山頂。走一步再走一步，我一步一步享受著每登一步帶來的樂趣。我終于登上了山頂！
會當凌絕頂，一覽眾山小！我高興得吟起了詩句。同時，我的眼淚也流了出來，它滑進了我的嘴里，我一品，哦，甜甜的！
沒有人能夠隨隨便便成功，只要敢于堅持，勇不放棄，就一定可以離自己的目標更近一步。
我流淚了作文13
今天是一個激動人心的日子，因為數學測試的成績將要公布啦！我對這次考試很有信心，覺得自己沒有一百分，起碼也應該有個九十多分吧。
我懷著緊張的心情回到座位上，等待老師的到來。正在這時，只見斯老師手里拿著成績單嚴肅地走進教室。我更加忐忑不安，好像有一塊大石頭堵在心里，直悶得我喘不過氣來似的。“應清揚、馮鑫澤、王令潔……”同學們的名字一個個在老師的嘴邊劃過，可始終沒有聽到那熟悉的三個字。我攥緊拳頭，默默地祈禱，生怕聽漏了自己的名字。直到老師報完九十分以上最后一位同學的`名字時，才相信自己這次真的是考砸了。
望著同學們興高采烈的神情，再看看窗外自由飛翔的小鳥，我絕望了。心頭好像被一盆冷水澆透了，有一種說不出的失落與痛楚。我該怎么向爸爸媽媽交代？同學們會不會笑話我呀？難道我原先的努力都白費了嗎？為什么會這樣？這一切的一切都是為了這一次的數學測試嗎……
終于挨到了下課。同學們一窩蜂地跑出教室，到外面做游戲去了，而我卻依然坐在座位上，垂頭喪氣的。好朋友胡浩宇走過來安慰我：“哎呀，不就是沒考到九十分嘛，干嘛這么失落，他們也許有一天也會被刷下來的，別難過了。”我哪能接受得了呢，只好用雙手緊緊地捂住臉，任憑不爭氣的淚水肆意地涌出來。
放學回家的路上，天下起了綿綿細雨，我索性扔掉雨傘，在雨中行走。淚雨交融是多么的無奈啊！路兩旁的花兒已不再如昨日那么鮮艷，草兒也不再那么青翠，整個世界都是灰暗的。回到家里，我沮喪地把整件事的來龍去脈告訴了媽媽，誰知媽媽語重心長地對我說：“孩子，人的一生不可能是一帆風順的。這件事情就證明了你的基礎還不夠扎實，不要氣餒，繼續(xù)努力，成功會向你招手的！”
窗外的雨依然淅淅瀝瀝地下著，我也漸漸地悟明白了媽媽剛才說的話的真正含義。頓時，心情開朗了許多……
我流淚了作文14
那是一年母親節(jié)，我照著往年的習慣，去給母親買一束花。傍晚時分，街邊的燈光已亮起，投在行人的臉上，映出疲憊而又幸福的神色。我在這昏黃的燈光下，漫步到了我往年買花的地方。可天色已晚，那家店的花已經賣得差不多了，只剩幾朵開的不大漂亮的，孤零零地躺在臺上。我只好沿著路，另尋一家。
天漸漸黑了下去。我又碰到了幾家花店，可那些店不是已經關門打烊，就是如剛才那第一家店一樣，只剩下一些殘次品。抬腿，邁步，仰頭張望。在機械的`找尋中，我不知不覺來到了廣場上。天已經完全黑了。只剩幾盞路燈堅持著放出昏暗的光，照著我疲累的神色。要不……今年就不買花了？但往年我都買了花，今年若是不買的話……我不愿去想象母親眼中竭力隱藏的那抹失望。
倏地，我的眼角余光瞟到了一抹粉，是與這氣氛格格不入的鮮艷。是幾束康乃馨，挺立在花瓶中。是我要的花！我激動的跑向那個小攤。守攤的，是一個七十多歲的老婆婆。滿頭銀絲調皮地蓋住了夾雜著的幾根黑發(fā)，被橡皮筋利落地扎在腦后。風霜在她臉上留下了歲月的痕跡，但卻沒能遮住她微帶著的笑意和滿眼的慈祥。“差點就買不到花了！還好，你這有。”我一邊笑著，一邊看著攤上的花。“小妹妹給媽媽買花？是有些晚了。我就想著會不會有晚上放學趕來買花的學生，就多留了一會兒。你媽媽有你這樣體貼的女兒，真好啊。我有兩個兒子，都在外地，過年也不一定回來。”老婆婆一邊寒暄，一邊從花攤上挑了一束漂亮的，“拿這束吧，開得挺好。”我剛準備掏錢，卻發(fā)現廣場的一角喧鬧起來。“糟了！是城管趕人了！”老婆婆神色一變。“算了，來不及了，老婆婆趕緊收拾吧！”我提醒著。老婆婆也不答話，蹲下身子三兩下收拾好東西。但又在快收拾好時，抽出一樣東西，塞到我手里。“母親節(jié)一年才一次，要好好給媽媽說母親節(jié)快樂啊！”說完，她留給我一個堅定的背影。
我來不及反應，只是低頭，看到那抹熟悉的粉，混雜著花香彈醒了我的感官。面對花香，我流淚了。
我流淚了作文15
他是一位盡職盡責的班長，卻因為一個小插曲，深深地刺傷了他的心。
那一天，竟因為回答一個問題，他讓我閉嘴，我就對他破口大罵；那一次，似乎臟話成了我的得力干將，肆無忌憚地嘲諷我面前的這個人；那一刻，感覺說出去的話就再也收不回來了。不知他當時在想什么，就站在那讓我罵，他沒說什么，安安靜靜地走到自己座位上坐下了。不知怎么，班上的女班長知道了這件事。她說：“你知不知道你已經傷透了他的心？當班長容易嗎？天天管別人還要被別人罵！”這一串話沉重地壓在心上，壓得自己快要喘不過氣來。她的語氣從嚴厲轉為了平和，她停頓了一下，說：“你去給他道個歉吧！”我沒說什么，只見她進教室把他叫了出來。
心中倒數了十下：十、九、八……他出來了，同學們說他哭了，但現在已看不出來了，哭沒哭只有他自己清楚。我清楚地看見他眼睛上有點紅。那一抹紅色似乎在指責我的種種不是，又似乎在暗處嘲笑我、諷刺我。我說：“對不起，這次是我錯了。”他回答我說：“知道錯了就好，錯了就要改正，不要再犯錯誤了。”然后我報了上去，其實我也并不知道我為什么要抱，可能是對我做的錯事的懺悔吧！
這一抱，使我了解了他。他，盡職盡責。他，懂得寬容。這位班長形象已深深烙印在我的心底，他成為我青春道路上的一道風景線，而那件插曲，成為了風景線上燦爛的余輝。
面對他，我流淚了。這淚是宣泄的淚，是感動的淚，是對那傷透心的話語的道歉的淚。而他也一如既往的.對待我、尊重我，仿佛沒有發(fā)生那件事一樣。
從此以后，那一幕幕瞬間，如今會為人深陷那張感動的網，勾起那對我的深深回憶，自從發(fā)生那件事后，才懂得同學的力量、幫助是多么珍貴啊！它好像我心中的一道影子，揮之不去，揮之不來。
對不起，我錯了……
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