（優秀）關于朋友的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關于朋友的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于朋友的作文1
我有一個最好的朋友，她有一張圓圓的臉，胖胖的身體走起路來，像一只胖胖的.企鵝一樣一搖一擺的。
他就是我們班的學習班長關鵬元。他在我們班可是叱咤風云的人物，是我們班的學霸。每次考完試，我有不會的題他都會主動為我講解。
有一次考試后，我有一道題思考了很久，可一直做不出來，她看見我愁眉苦臉的樣子，便走過來詢問我出現了什么問題，我便把這道題給他看了一眼，他讀了幾遍就開始為我講解。起初，他用一種比較難理解的方式為我講解，我沒有聽懂。他想了一想。又用了第二種方法為我講解了一遍，這種方法比較好理解，我終于聽明白了。
我也幫助過他。到期末了，老師教我們如何復習�？墒撬×藳]有來上學，放學后我想到底去不去幫助他呢？因為值完日已經五點多了，天已經黑了。我想他既然是我的好朋友，就應該去幫他，于是我們一起復習，復習完已經很晚了。
我們一起學習，一起玩耍，一起幫助別人，我們就這樣互相幫助，一起提高成績，我希望我們是永遠的好朋友。
關于朋友的作文2
大家都有好朋友，可我真心的好朋友都嗎整十，因為我現在才知道一個好朋友具備的.不是外貌，而是心理。
我有一個好朋友，她叫陳鑫柔，名字好聽，人也很漂亮。我們兩相處的也挺好，在一天清晨，我和同學一起去玩耍，看我沒帶上她，嘴巴厥的老高。我不得不帶她去。
第二天，我們在一起吃飯，她也要和我們一起吃，突然她踩一腳，把我的同學弄得生疼。我和她一起去倒垃圾她竟然“咯咯”地笑了起來，很詭異。
自從我當了班長，她做什么事都隨著我，我發現她變了，以前都是依著老班長。
第二天，我和我的好朋友商量了好一會，決定不與她玩一星期。才過了一天，她對我們就不理不睬。
兩天后，她狐貍尾巴終于露出來了，她對我們破口大罵，甚至說我們肯定見利忘義。我們不理睬她。我們的“僵局”已持續了三年。我們一次次給她機會她從不珍惜。
所以交朋友要先試探試探，否則后果將不是失去一個朋友，也許是好多個。
關于朋友的作文3
“嘿，我說粉朵朵啊，你到底是誰啊，告訴我吧，啊”�！澳切校揖透嬖V你吧。我其實是外星人。”“啊�。〔唬豢赡馨�?”“你如果不信，我讓你看看我的實驗室。”說著，她把床上的被子推到一邊去。哇塞！好大的.實驗室啊！“你，你竟然在我家藏了這么大的實驗室！”“對的，你這個小孩什么都不知道”！“什么，你竟然說我是小孩，你比我還小呢！”“切，我已經一千多歲了！”“什，什么？你已經一千多歲了？我才不信呢！”“你愛信不信！”
說著，她進了實驗室。她開始做起了實驗，不一會兒，她就做出了一個牙膏，我一看沒有什么特別的，我說：“這不就是普通的牙膏嗎？”“這其實不是普通的牙膏，你如果不信，你現在就試一試啊。這第二天才會見效，出了事我不負責啊�！蔽倚南耄呵�，不可能有什么特效的�？墒�，到了第二天（未完待續）
關于朋友的作文4
我有一個好朋友，名叫李中鳴。他留著又黑又長的頭發，小小的眼睛，高高的鼻子，喜歡上躥下跳，活好像一只小猴子！
李中鳴很喜歡踢球。每個星期六，我都和他一起去足球場上踢足球，他的技術很好，看他，左突右閃，每次都能把我們連過打門，引得我們連連喝彩。
他不僅踢球技術好，還很善良熱心。有一次，我們正在打比賽，我不小心受傷了，李中鳴看見了，急忙跑過來，關心地詢問我：“摔痛了沒，要不要緊，用不用去醫務室？”我感激的`說：“不要緊，沒關系�！�
李中鳴是個樂于助人的好少年。有一次，李中鳴看見一位老奶奶在過馬路，他急忙跑過去，扶著老奶奶一起過馬路。當然，他樂于助人的事情還有很多！
這就是我的好朋友，李中鳴！怎么樣，這個朋友值得交吧！
關于朋友的作文5
我的好朋友叫魏旖斐，她是班里的中隊旗手，我們從前是同一個幼兒園的“鐵哥們”，現在又是同班同學。關系非常密切。
旖斐是一位又漂亮又多才多藝的女生。她長著大大的'眼睛，細眉毛，喜歡扎馬尾辮。她擅長拉二胡和游泳，她在全省的游泳比賽拿過冠軍。她很活潑，對同學也很友善，全班同學都喜歡很她。
有一次，老師叫值日生留下來掃地，我有點不情愿，想要偷溜，被她看到了，報告了老師，我瞪了她一眼，心想：“你又不是衛生委員，多管閑事，還是好朋友呢，以后我再也不理睬你了�！�
放學后，我們倆各走各的，誰也不理誰�？墒堑诙�，我發現在桌子下面有一張紙條，拿出來一看，是旖斐的筆跡，上面寫著：下課一起玩好嗎？件事
是我不對！我的臉霎時紅了，趕快也寫了張紙條給她，不對的是我，對不起！我們和好吧。我們又成了好朋友。
魏旖斐，你真是的好朋友。
關于朋友的作文6
我有一個朋友，他叫夏潤雨，他的個子不高，有一頭烏黑的頭發，濃濃的眉毛下，長著一雙大大的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的。雖然我們是好朋友，但是有時候我們也會鬧點矛盾。
記得有一次上美術課的時候，我忘記帶剪刀和蠟筆了，我向他說：“能借我剪刀和蠟筆嗎？”“當然可以，我倆可是好朋友。”他說。我開始做畫，不一會兒就畫完了。但是，我剪的時候，不小心手滑了一下，把他的`剪刀摔壞了。我到他面前，先向他說明了原因，然后向他賠禮道歉，并答應賠他一個。但他說：“賠也沒用，我只喜歡這個，這可是我媽給……給我買的生日禮物，早知道就不接給你了，哼！”說完他就不理我了，我們之間的友誼橋就斷了，我倆以后離得遠遠的。
一天語文課，他沒帶語文書，他和我一起看。下課時，他對我說：“謝謝你，上次的事，是我做的不對，我不應該為了一點小事和你鬧得不愉快，對不起，就為了一個剪刀，害得我們……，唉�！薄皼]事啦，我也有錯，但我們還是好朋友�！闭f完，我們就去玩了。
這件事我一直沒忘，從中我知道了：朋友之間的友誼很珍貴，不能因為一點小事，就耍性子、鬧矛盾；我們要學會包容別人，學會謙讓。
關于朋友的作文7
我有兩個好朋友，也許你會想我應該很快樂，你錯了。我雖有她們但有一個和她的另外一個朋友一起玩，吃飯。
記得有一次我想吃完飯后，想和她一起做作業，但她說：“你走開好不好!這個位置不是你該坐的!”當我聽到后，我想原來做他的朋友是這樣的。令我最生氣的是一次她和另一個同學吵架了，就來找我玩。起初我沒有懷疑她，但哪個同學告訴我她只不過是找你裝一下，證明她沒有我和玩也一樣可以找到朋友。
頓時，我終于明白了朋友這個不過時一個片面之詞。我也在同時明白了其實對某人來說朋友可以不要，想要的`時候就要，不要了丟到一邊去不管了。在這一天中發生了怎么多的事對她來說一點也不在乎，愛管不愛管的樣子有這個朋友好過沒有，以后我當沒有這個好朋友了，我狠下了這個決心。
關于朋友的作文8
朋友在我們生活中也是扮演著非常重要的角色。每個人至少都有幾位知心的朋友。知心的朋友可以在我們失落時安慰我們。
知心的朋友也會在我們無聊的時候陪伴我們。當然啦，朋友是要互幫互助的，我們也要幫助朋友。隨著年齡的增長，我們的`煩惱也越來越多。但問題越來越多時，我們會被搞得焦頭爛額。交了許許多多朋友，但是知心的朋友卻沒有幾個。你可能不會和家人分享你的煩惱，但是朋友會幫你分擔你的煩惱。選好朋友一定要謹慎，好的朋友可以使你更快成長。有的人表面一套背后一套，表面上在說你好，背后的卻在捅你刀子。這就是損友。交朋友一定要擦亮自己的雙眼。不能被利益所蒙蔽，不能因為他能給你帶來什么好處，就去跟他交朋友。
朋友就像一盞路燈，在黑夜里為你照亮前行。你可能是一顆參天大樹，但朋友可能是一縷陽光。在你需要的時候滋潤你。在你黑暗的時候給你光明。這或許會給我們一絲溫暖。
關于朋友的作文9
小時候，常聽大人們告訴我，世間的一切都在不短變化，你周圍的一切也都不會保持原有的狀態一輩子。那時候，我年幼無知也聽不懂大人們在講些什么。只是覺得很奇怪，為什么所有事物都會變。
現在我明白了。不僅身邊的事物會變，人也會變。那時的我，就像家門口的含羞草一樣。因為害羞，而不敢出門，不敢和他人說話。我的家住得很遠，那里我沒有任何一個朋友。于是我每天都會對著那株含羞草，自言自語，講述這一天在學校發生的事情。因為只有它，才是唯一一個愿意聽我傾訴的對象。那時我孤獨、寂寞，成天悶悶不樂的.，學習成績也不好，直到我上了小學。
在那個班級里，有很多熱情的同學。他們無數次地邀請我去玩耍，想要成為我的朋友。慢慢地，我接受了他們。我終于有朋友了，我變得不在那么孤獨了。我變得愛說話了，愛笑了……
從那以后，我每天都有伙伴陪我玩耍，和我一起努力學習。在那之前我的世界一片黑白，現在的它五彩繽紛。是我的老師和同學給我的世界上了色，是他們將我從黑暗中拉了出來。
關于朋友的作文10
在我的朋友當中我最佩服的就是她，她不僅學習好而且為人也不錯，記得有一次我們一起去游玩我和她走在一起，途中我們 看到一個小妹妹坐在一個椅上哭，我們過去問她怎麼了，小妹妹說我找不到媽媽了，我們問她你知道你家在哪嗎、小妹妹說不知道，我拉拉她意思是我們走吧，反正也幫不了她。
可她卻說我們不管怎樣也要幫她找到媽媽。經過一個多小時的詢問我們知道了她和***媽是在哪兒走散的，于是我們把她帶到那個地方，老遠的她叫媽媽我們看到一個阿姨像這兒跑來，到了這兒我們看到她忙叫茜茜，在我旁邊的小妹妹跑了過去，而那個阿姨走了過來，對著我們就說誰讓你們把我女兒拐跑了現在的學生真是怪啊，這么小就這樣的大了還得了啊�！畫寢尣皇墙憬銈儼盐規ё叩氖俏也恍⌒暮湍阕呱⒌氖撬齻儼盐宜突貋淼�，你不要這樣說姐姐�！」媚飳Σ黄鸢∥以┩髂銈兞�，謝謝你們吧茜茜送回來，我請你們吃飯吧�！�
‘阿姨不用這是我們學生該做的事情，不值得你這樣，這是我的`臉忽的紅了，我為自己的自私，為自己身為學生該做的事沒去做而臉紅，再看看她我明白了我該好好向她學習，學習她的無私、慷慨大方、樂于助人，那一刻我知道了我該好好的學她。她就是我的好朋友牛雙。
關于朋友的作文11
上二年級的時候，我的朋友比較少，后來我身邊出現了一個人，她幽默風趣的.性格讓我很是喜歡，我不知道怎么這么幸運，到了四年級，我們還是一對十分要好的朋友。
我們的關系很復雜，有人說我們關系不怎么好，也有人說我們親密無間，是死黨。下課了，經常有人在操場上、走廊上看見我們玩耍的身影。二年級，我們是一拍即合的死黨，現在，我們是無話不談的好玩伴！
有一次，她因語文分數比我低幾分，哭了，她不讓任何人靠近，還想和我斷交一天呢！可一下課她就忘了這件事，又滿心歡喜地跑過來告訴我她發明了個新游戲。
我們都是英語課代表，一個領讀，一個負責電腦的，就連英語老師都覺得我們合作得很好呢！
我們還是搗蛋鬼，每當作文發下來了，我就會偷走同桌的作文本，先扔給她，再讓她扔給我，我最后把作文本放到別處，那同桌就找不著他的作文本了！
不管將來如何，我們都是好朋友，一對親密無間的好朋友。
關于朋友的作文12
我是一個非常愛音樂的人。只要當我聽到音樂，就會情不自禁陶醉在其中，無法自拔。
然而音樂市一種優美而神奇的東西。在你難過的時候，它可以把你帶到音樂的世界里，忘掉一切痛苦。
不知是什么時候的事了，一次數學考試的成績下來了，我整個人是霜打的茄子——焉了。說話聲音變小了，別人跟我說話也愛搭不理的。這是，突然下著淅瀝瀝的小雨來，讓我覺得心情更煩了。我想出教師里透透氣，呼吸外面的.空氣，可我覺得這空氣也是“苦澀”的。我低著頭，走著走著，走到了音樂教師門外。里面正有一位老師在也走鋼琴曲，看著老師那么投入，我把眼神盯住那兒，靜聽著音樂······旋律是多么優美，雖然我不知道這是什么樂曲，但我總會跟著旋律哼一哼。此時此刻，這些音律好像走進了我的心里，讓我沉侵在音樂的世界之中······突然，老師戛然而止，我把眼神從鋼琴老師那地方收了回來，定了定神兒。此時的我重新呼吸了這空氣——啊!這空氣多么清新!我的心情也由這首曲子不再那么糟糕了。
音樂你真是優美而奇妙的東西!
關于朋友的作文13
他，個頭不高但很開朗;眼睛不大但是很愛笑;嘴巴不大但是能說會道。他就是我最好的朋友——景洪柯。
記得五年級的時候，我們班掀起了一場乒乓球的熱浪。于是姚老師帶領我們舉行了一場乒乓球比賽。我帶著我的“藍魔”來到了比賽地點。比賽開始了，我的前幾個對手在我的面前簡直不堪一擊。我“過五關，斬六將”殺入了半決賽。
接下來我卻連輸了兩局，我完全處于被動狀態，而且毫無斗志，像一個打蔫了的花一般。就在我要輸的時候，我感到有一只手壓在了我的身上。我先是一愣，之后發現拍我的`人是景洪柯。他對我說：“怎么了，你那斗氣呢?鼓足勇氣，耐著性子干掉他。不是說要跟我打決賽的嗎?”聽了這話，我猛然醒悟了過來，揚起斗志，跟王志英最后一搏。比分漸漸被扳平，一局，兩局，三局。我艱難的搬回來劣勢，闖入決勝局。雖然只有半局，但我絲毫不敢松懈。我穩扎穩打，終于擊敗了這個難纏的家伙。
在我困難的時候景洪柯幫助了我。那一句話，那一動作，那一個神態……
關于朋友的作文14
朋友是你傷心時，第一個來安慰你的人，朋友是你開心時，第一個來和你分享的人，朋友是你困惑時，第一個來開導你的人，朋友是你痛苦時，第一個和你分擔的人。所以說，擁有朋友是一件快樂的事。至于我的朋友嘛！你看后就知道了。
她，一張圓圓的臉，一對彎彎的羊角辮，羊角辮上，左一束紅絲，右一珠綠條。一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會倒的小嘴，可愛級了！
她，愛笑，愛鬧，愛開玩笑，所以經常使你哭小不得，有趣極了！
她，總穿著粉白相間的衣服，衣服上綴著七采的絲帶，走起路來絲帶也跟著飄起來，真像‘仙女下凡’，漂亮級了！
有一次，我沒考好，悶悶不樂的往家跑，她突然的出現，把我下的‘魂飛魄散’，再往常我一定會追著打她，可這次沒有，我倆沉沒走了一段路后，他覺的不大對勁，便講笑話逗開心，我承認她講的笑話很好笑，可我那有心思笑的`起來呀！她一個勁的問我，我聽的不厭煩了，瞪了她一眼，甩下她走了。她不解的望著我，搖了搖頭。我跑回家，鎖上門。不一會兒，她來敲門，我知道是她，專門不開。
關于朋友的作文15
她高高的個兒，一頭烏黑發亮的頭發，常梳著一個馬尾辮;瓜子臉，細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發亮的'眼睛。她就是我的好朋友——崔家唱。
我永運無法忘記上周我們上體育課，剛跑步兩圈，我的胃就不舒服了，那感覺糟糕透頂，還吐了一地。這時體育老師關切地詢問我，又問道:哪位同學，能攙扶她回班，喝點熱水，讓你們老師通知家長?可是大家你看看我，我看看你，沒有一個人回答。突然，一聲清脆的聲音從隊伍中傳來我!我們循聲望去，是崔家唱，她快步走到我面前，雙手把我攙起，此時的我，感覺像有一股暖流流進我的心窩。
她小心地把我扶到班里，找李老師說明了情況，隨后還拿了掃把、撮箕，說去小竹林那里鏟點兒土，把我吐得地方收拾干凈。我心里暖暖的，卻不知道該說些什么，心里卻認定了，這就是我最好的朋友。
崔家唱讓我懂得了，好朋友就是要在對方有困難的時候，幫助她，溫暖她。我以后也會這樣做。
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