那些年作文集合（15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的那些年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那些年作文1

　　昨天我從床底下翻出一個(gè)牛皮紙箱，忍不住好奇打開看。

　　原來里面有幾本小學(xué)時(shí)的書本，箱底壓著幾本《淘氣包馬小跳》泛黃的封面，折舊的扉頁，一本舊得不能再舊的書卻承載了我童年許多回憶。

　　那時(shí)我依戀于《淘氣包馬小跳》每天回來就捧起一本看，像一只安靜的小綿羊，一改玩時(shí)的調(diào)皮常常忘了時(shí)間忘了作業(yè)，免不了父母一頓挨罵問原因卻隨便找一個(gè)借口搪塞過去，決不肯說出半個(gè)字，卻常常被母親在衣櫥柜里找到，卻也不沒收。后來我長(zhǎng)大了那幾本被我翻了又翻的《淘氣包馬小跳》還是被收走了。我卻不死心，去找同學(xué)借看但也要付出代價(jià)，經(jīng)常得拿出一兩顆糖或小文具才肯借我。一次我上課看書被老師沒收竟與老師在課堂上吵了起來。現(xiàn)在想想自已真魯莽。

　　翻開書里面印著作者楊紅櫻的.圖像，那時(shí)我很崇拜她，怎么以這么好玩的故事給我們聽呢？我看了她很久，覺得那雙深邃的眼睛正打量著我像在告訴我什么。繼續(xù)往后翻會(huì)有無聊的扉頁，那時(shí)我會(huì)直接翻過，期待著故事的開始。雖然現(xiàn)在長(zhǎng)大了知道寫字值千金但還會(huì)習(xí)慣性的翻到第一回。我盯了字旁邊的插畫很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，感覺有一陣莫名的難過。因?yàn)槲矣X得與他們之間越來越遠(yuǎn)。不禁想起了他們：善良勇敢的馬小跳、漂亮的夏林果、野蠻的路漫漫、頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的張達(dá)、胖乎乎的唐飛、廢話一籮筐的毛超、小大人丁文濤、笑貓。我曾與他們鬧過、笑過、闖過，我從無知的兒童變成了青年，他們卻還是無憂無慮，是永遠(yuǎn)的童年的時(shí)候。

　　我輕輕的合上書，熱淚還是忍不住留下來了，像斷了線的珠子。

　　陽光照在窗臺(tái)上很美、很好。陽光下的那株土豆已經(jīng)有度過了無數(shù)的春夏秋冬了，那是我看完《巨人的城堡》后種下的，我希望它們攀著去往那兒時(shí)的夢(mèng)境中。

　　我還是把那本書壓在了箱底。希望它也以壓住我的童年，壓住我與他們美好的回憶。

那些年作文2

　　我想多年以后，憶起初中的生活，讓我唯一忘不了的，就是那雨。

　　有時(shí)候，它來的并不轟轟烈烈。窗外它淅淅瀝瀝的下著，教室里的我們安靜的坐著。那是作文課，沒有什么雜音，只有筆頭和紙摩擦發(fā)出沙沙沙的聲音，偶爾是同學(xué)們回頭借東西的唏噓聲。就那樣安靜，靜的只聽到雨聲打到窗戶的聲音，那雨滴就像趴在窗戶上俏皮的看著我們，然后又像滑滑梯一樣流下去。那時(shí)光真的美，美的一分一秒都是在享受。以至于我會(huì)在潛意識(shí)里覺得，雨天就是寫作的最好條件。

　　雨水洗刷過后的校園，一切都充滿了新意。去到走廊，會(huì)看到從樓頂?shù)温涞挠曛椋�還未蒸發(fā)的雨滴從柳葉上落到了小草上，緊接著又一歪頭掉在地上，然后被泥土完整的`吸收，然后再吸一口那最新鮮的空氣，無需說什么，只要微笑，就是對(duì)那雨最好的詮釋。

　　可有時(shí)候它又來的不盡人意，體育課是我們最喜歡的課程之一，可是如果碰到了雨天，體育課就變成了內(nèi)堂。這些我們都經(jīng)歷過吧，大家垂頭喪氣的坐在教室里，外面啪啪啪的雨聲顯得那么刺耳，連寫作業(yè)的心情都沒有。那時(shí)候我們是討厭下雨的，一周沒有多久的歡樂時(shí)光都被它搶走，所以我們又記住了雨。后來每次下起雨，我們都會(huì)想起那些被雨耽誤了的體育課。

　　當(dāng)下起瓢潑大雨的時(shí)候，也許你會(huì)老老實(shí)實(shí)的呆在家里。但是我們卻很興奮，校園里滿滿的都是撐開的傘在移動(dòng)，我們?cè)谝粯堑淖呃壬希�推來推去，一個(gè)接一個(gè)的被推下去，嘩啦啦的大雨一下子就淋透了校服，冰涼的雨滴順著頭發(fā)滴在脖子上，雨水沖刷著我們的臉，就像是一個(gè)巨大的水盆在下傾。有劉海的女生額前都變成了三毛，大家互相指著對(duì)方笑個(gè)不停，有的趁對(duì)方不備又是一推，那同學(xué)就又去了雨中。上課了，外面還在嘩嘩嘩的下個(gè)不停。大家渾身都濕透了，打著抖又有點(diǎn)意猶未盡的興奮。

　　意料之中的是第二天很多同學(xué)都感冒了。

　　這些年的雨，就要變作那些年的雨，它見證了我們多少個(gè)同窗的日子，可能你我不會(huì)再見，但雨不可能不再下，可能物是人非，但回憶還在，每當(dāng)下起雨，我們都會(huì)想起在一起的日子，無論快樂與不快樂。

　　而青春就像是那一場(chǎng)大雨，即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。

　　原來那些年的雨，與時(shí)光有染。時(shí)光不老，你我不散。

那些年作文3

　　聽著隔壁屋里傳來的稚嫩的“a、o、e”的朗讀聲，望著窗外的柳樹隨風(fēng)飄揚(yáng)，我的思緒不禁飄到了遠(yuǎn)在蘇北的那個(gè)小縣城。

　　那時(shí)爸媽在城里做小生意，我就在鄉(xiāng)下靠爺爺奶奶生活。村上沒幼兒園，到了上學(xué)年齡，我直接進(jìn)了村上僅有的一所小學(xué)。那是一間大平房，因?yàn)槔蠋熒伲�地方小，我們還是一二年級(jí)一個(gè)教室里上課。上學(xué)還要自己帶個(gè)小板凳去，等放假了再帶回家。書包也是媽媽自己縫的斜跨的布包。

　　家里離學(xué)校很近，而且是彎曲偏僻的小路，偶爾只有自行車經(jīng)過，所以那時(shí)候的大人不像現(xiàn)在，老擔(dān)心小孩在馬路上有危險(xiǎn)。我們每天都是自己走路上下學(xué)，在路上可以隨便玩，還可以和小伙伴到田野里探險(xiǎn)，但唯一不好的.就是我們都很怕下雨。雨后的小路一經(jīng)過“發(fā)酵”，就變成了一個(gè)粘人的“泥團(tuán)”。記得一年級(jí)剛上課沒多久，一天早上去學(xué)校的路上，我因?yàn)椴恍⌒模�在泥地里摔了個(gè)四腳朝天，一下成了個(gè)“小泥人”，只好哭哭啼啼回家去。到了家，連姑姑都不認(rèn)得這是誰了。我抹了一下臉，成了一只小花貓。等到姑姑給我換完衣服后，我卻不敢去學(xué)校了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)開始上課了，我怕老師責(zé)罵。姑姑只好陪著我一起到了學(xué)校，和老師說明原因，我才敢進(jìn)教室……

　　后來爸爸媽媽想念我，把我接到縣城里上學(xué)。城里的教室又大又寬敞。不過剛?cè)ド险n，我就鬧了個(gè)大笑話。第一次語文老師喊我朗讀課文，因?yàn)樵卩l(xiāng)下老師都是用方言給我們上課的，我連普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)，再加上緊張，結(jié)果那課文就被我讀成了一篇帶顫音的方言文章，同學(xué)們聽得都樂得哈哈大笑。

　　那時(shí)候的我們沒有手機(jī)和平板玩，一下課，大家就一起玩游戲，女孩跳皮筋，丟沙包，男孩打彈珠，斗雞。周末，我和同伴經(jīng)常在路邊的書攤，花個(gè)1毛錢一坐就半天，可以隨意看連環(huán)畫，故事書，樂在其中！

　　“a，張大嘴巴a、a、a……”我的思緒又被拉回到現(xiàn)在。如今，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，這是多么幸福的一件事啊！不管時(shí)光如何變遷，不變的是我們?nèi)栽诓粩鄬W(xué)習(xí)和探索的精神，我想這就是永不消失的教育真諦！

那些年作文4

　　去年班主任家訪過后，媽媽就一直在苦口婆心的給我說小升初的事。

　　而我則坐在房間里，盯著那摞厚厚的卷子，黑色宋體的字使我的眼睛生疼。我知道我將要面臨的，就是家長(zhǎng)口中所謂的轉(zhuǎn)折點(diǎn)小考。

　　媽媽總是抓住晚飯那一點(diǎn)時(shí)間，絮絮叨叨的說著學(xué)習(xí)對(duì)于自己和未來的重要性。這也是一個(gè)我無法反駁的理由，我只能轉(zhuǎn)移一下話題，媽，該交網(wǎng)費(fèi)了。我只是無意間提到的，媽媽卻一反常態(tài)，繃著臉對(duì)我說：等你考上重點(diǎn)中學(xué)再說。就在那么一瞬間，我突然感覺到也許我的命運(yùn)是被媽媽安排好的。

　　于是我哼了一聲，用力戳著米粒，越想越生氣。沒想到媽媽看到后瞬間嚴(yán)厲起來，你吃不吃，不吃就別浪費(fèi)糧食。苦心培養(yǎng)你，還從這抱怨。說完，白了我一眼。眼淚已經(jīng)在我眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　小升初！學(xué)習(xí)！上課老師講，回家家長(zhǎng)說，現(xiàn)在已經(jīng)成為我的頭等大事了。就算將來有遠(yuǎn)大的理想，也會(huì)被家長(zhǎng)無情地澆滅。

　　為什么家長(zhǎng)就是不理解孩子？難道把他們的理想寄托在孩子身上，他們就會(huì)感到欣慰嗎？

　　其實(shí)家長(zhǎng)也挺不容易的，誰不愿讓自己的孩子上好學(xué)校、接受好的教育。你要是差一分，就是幾萬塊錢的擇校費(fèi)。同學(xué)居然也在勸我。

　　最多不就是一張錄取通知書嗎，你們?cè)趺炊伎吹眠@么重。我徹底怒了。

　　今天的我確實(shí)理解了家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的.那番話，但在當(dāng)時(shí)我只是不想面對(duì)某些事實(shí)。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，本來蔚藍(lán)的天空，不一會(huì)兒就烏云密布，不久雨點(diǎn)就開始紛紛落下來。

　　明天我準(zhǔn)備六點(diǎn)起來，給你做龍蝦。媽媽笑盈盈的對(duì)正做試卷的我說。哼，看你起得來嗎。我在心里暗暗賭氣。

　　第二天，我起的很早，因?yàn)橛锌荚嚕�所以我想早�?zhǔn)備一下，看了看表剛剛六點(diǎn)。應(yīng)該來得及。我現(xiàn)在對(duì)時(shí)間總是精打細(xì)算，至少可以避免一些不必要的嘮叨。卻聽到一陣刺啦刺啦油鍋的聲音，我便看到媽媽忙碌的身影，費(fèi)了好大勁才把眼淚憋回去。看著媽媽在油煙中被嗆的直咳嗽，卻還躡手躡腳，盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲響，長(zhǎng)這么大，我第一次心疼媽媽。

　　晨光從廚房的窗戶探進(jìn)頭來，照著媽媽隱約有一點(diǎn)發(fā)白的頭發(fā)。

　　這大概是我十多年中最苦澀也最甘甜的早餐。

那些年作文5

　　曾經(jīng)以為世界宏大，我的眼光更是長(zhǎng)遠(yuǎn)。漫長(zhǎng)的路上，我似乎沒有平視過遠(yuǎn)方，或是孤傲地仰頭也或者跟自己的眼鏡一樣不自覺地低向大地。擁有太多的感覺良好，讓我不知道拿什么去填滿自己內(nèi)心的深淵，只是一味地習(xí)慣了跟一堆死物聊天。我的野心大得

　　可以撐破自己的軀殼，但過多的追求并沒能帶來諸多利益。我急功近利了，目光近趨雨短淺。好友說我是感性的，并給了美譽(yù)“理科生中的文科生”。我狡辯著，只為多年一直自以為是的理性，可有件不得不承認(rèn)，我深沉地厭惡文科。我們的距離從一開始的小河直至長(zhǎng)江，我嘗試去嫉妒他驚人的成績(jī)以鞭策自己，可終究只是望洋興嘆罷了。正如多年之后，一人平庸，一人富貴。我曾對(duì)他說：依你的性格，將來必是會(huì)忘記曾經(jīng)和你走路的我。他讓我記得主動(dòng)去找他。我沒有做相應(yīng)的回答，只留下一句：這輩子要是像現(xiàn)在這樣平庸，我死不暝目。屋子安靜了，他知道話中的話。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直繞不出學(xué)校的小圈子，畢竟這是青春的起源地也是青春墓地。這兩三個(gè)月來，自己似乎一直在逃避某個(gè)角落的事物和主人公。怪誰來著，多是年少不分黑白事害的，沒弄明白個(gè)究竟所以然來，急切闡述某些主觀想法，冷靜思索，縱是覺得“欣賞”一詞多占上風(fēng)。我離開某個(gè)位置，只為別人的一句可為朋友，經(jīng)許久稍有理智，卻又坐在了身旁。尷尬是難免的，更多是覺得無言相對(duì)，想想著，分道揚(yáng)鑣也是遲早的'，日子自然也就過得快活了。

　　在別人的故事里，我感受深長(zhǎng)無疑是單純最重要。十九歲的青春是用來打拼的，被校園污氣熏著了自然是要思春的。可笑著了長(zhǎng)得淺陋的我們了，天意上避開了這個(gè)拱門，丑陋的某些人類們，我們一起沒心沒肺地開懷大笑吧。對(duì)于某些深陷情環(huán)的朋友們，我有一言相贈(zèng)：桃花潭水深千尺，一不小心淹死你。這話時(shí)來的滑稽些，可仔細(xì)推敲，還是有一定道理的。

　　明天就是晴天了，我該想想我的白大褂了。

　　那些年，彼此相安無事。

那些年作文6

　　泛黃的膠片，凝固了時(shí)光，每當(dāng)旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個(gè)時(shí)代的氣息在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當(dāng)初，但總有一些人，他們的微笑記載了師大的歷史，他們的理想承載著師大的未來，他們赫赫揚(yáng)揚(yáng)的戰(zhàn)績(jī)?nèi)鐔⒚餍侵敢�著師大的學(xué)弟學(xué)妹走向更輝煌的明天。

　　伴著梔子花的余香，七月二日下午兩點(diǎn)，炎炎的烈日炙烤著大地，卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情，安徽師范大學(xué)國(guó)土資源與旅游學(xué)院“探訪優(yōu)秀校友，傳承師大文化”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行十二人從蕪湖出發(fā)踏上了我們第一站——合肥的列車。悶熱的列車，期待的心情，歡聚的快樂，在到了目的地的那一刻間，漫長(zhǎng)的行程累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，我突然對(duì)這個(gè)城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開闊，這里的一切突然打動(dòng)了我，是的，我只是用了一個(gè)含蓄的打動(dòng)，而其實(shí)我的靈魂震動(dòng)遠(yuǎn)非這個(gè)詞可以涵蓋，來到這里簡(jiǎn)直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡(jiǎn)直如同久違了的一句話：“嘿！我們來了！”

　　真正來到這個(gè)陌生的城市，我們的'眼神里卻充滿了好奇與不安，拔地而起的高樓，滄桑的公交站牌，川流不息的車輛……這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時(shí)宣揚(yáng)了自己的勢(shì)力范圍，伏爾泰曾經(jīng)說過：微笑是最有力的武器！隊(duì)長(zhǎng)禮貌地詢問路人，連連說謝謝，隊(duì)友們忙著手機(jī)百度或是打電話詢問，在我們的共同努力之下，終于問清了路找到了一家便宜的旅館，三個(gè)人住在一間房，雖然擁擠，但也同時(shí)拉近了我們之間的距離，晚上隊(duì)長(zhǎng)給我們開了一個(gè)小會(huì)布置第二天的行程，奔波了一天，那晚我們睡得格外香。

　　桃李天下，知行合一。

　　第二天一早，天空還泛著魚肚白，隊(duì)長(zhǎng)帶著我和另外四名隊(duì)友一起去拜訪我們第一個(gè)采訪對(duì)象，他是全國(guó)模范教師，曾帶領(lǐng)中國(guó)的孩子接受日本政府的邀請(qǐng)進(jìn)行友好訪問，他是合肥一中科技創(chuàng)新教練員，他就是地理名師——方曉培。來到他的辦公室，看到堆積如山的書中間的桌子上伏案寫著什么的方老師

那些年作文7

　　屋前的木棉花開了又謝，往南飛的鳥雀去了又來，但是我親愛的你，讓我日思夜想的你，何時(shí)回到我身邊？

　　奶奶，我在心里不斷默念著。

　　一切還是記憶中的模樣，淺綠的草地上似乎還留著你的足跡，我還記得那天就如現(xiàn)在一般晴朗。我還小，在草地中央的.假石下堆著沙丘，你和父母一起出現(xiàn)在我身后，我站起身望著你，零星斑白的頭發(fā)，淺淺的笑和煦溫暖。我踮起腳抱著你，頭剛好碰到你的膝蓋。你想拉著我往家走，而我卻淘氣地掙脫開來，像離弦的箭那樣輕快往前跑，但你的步伐卻是緩慢的，追不上我，只能在背后焦急地叮囑我要小心。

　　我還記得，在晴朗的午后，你一定會(huì)帶著我出去走。我愛玩，你就跟著我到假石旁邊，一邊叮囑我注意安全，一邊走到石頭下望著我，我常常一撐手一跳就能爬上石頭，每當(dāng)這時(shí)，你總會(huì)溺愛地贊揚(yáng)得意洋洋的我。后來你總會(huì)帶著一把小小的竹凳一起下來，坐在樹林下的綠蔭里。有時(shí)跟附近的老太太一起閑聊，有時(shí)拿著本《圣經(jīng)》自己學(xué)著贊歌，等我玩累了就把我抱在腿上，一句一句地唱給我聽，有時(shí)干脆什么也不做，松松懶懶地抬著頭，注視著玩耍著的我，什么也不說，但嘴角的笑卻怎么也藏不住，暖暖的，環(huán)繞在我身旁，那如同陽光般無微不至的愛，值得我永遠(yuǎn)去銘記。

　　你終究是離開了我，仍舊記得離別的那天，我站在門口望著父母與你忙碌的身影，轉(zhuǎn)過身獨(dú)自走到樓下，望著假石旁那顆茂盛的木棉樹發(fā)呆。身后響起了你的呼喚，轉(zhuǎn)過身，你站在我面前，正如幾年前我第一次見你那樣。輕輕擁抱著你，而此刻我已比你高出半個(gè)身子，那原本少許的白發(fā)早已肆意地生長(zhǎng)，她為了我操碎了多少心啊。

　　夜晚，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)，夢(mèng)里，你仍如往常那樣慈祥地對(duì)我微笑，我伸手牽著你，就像小時(shí)候你牽著我那樣，我們并肩走在溫暖的陽光下，慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地向前行進(jìn)。

那些年作文8

　　想必，“那些年”這個(gè)詞太滄桑了？我的年齡還沒有到可以說那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長(zhǎng)河里撿起時(shí)光的碎片，組成我的“那些年”。

　　那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場(chǎng)跑完一圈又一圈，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者” ——蒼蠅拍。

　　那些年，我們一起大叫著“餓死了” ！一邊急匆匆地趕去排隊(duì)，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節(jié)課，因?yàn)槔蠋熋看味疾皇亲叱鋈サ模�而是被我們推出去的�?/p>

　　那些年，我們裝模作樣地聽著MP3，唱著不成調(diào)的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉(zhuǎn)動(dòng)，寫著不同格式的中文、英文、數(shù)字……

　　那些年，我們一起恨著初中也愛著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的.眼睛，陰森森地說一句：“你被綁架了。”

　　那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的燈光下做著簡(jiǎn)單或復(fù)雜的題目。寫下一句句宣誓般的語句：“小升初，是牛是馬你都給我放過來，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，28號(hào)的最后一卷，我來了！”……

　　那一年，我們畢業(yè)去了鳳凰，在那座古城里，留下了我們的足跡；在那里，在那座古城里，留下了我們的笑容；在那里，在那座古城里，留下了我們的聲音……

　　那一年，我們終集在古老的鳳凰，在那清晨的薄霧與鐘聲中結(jié)束了小學(xué)，在五彩斑斕的同學(xué)錄中留下每一個(gè)獨(dú)特的筆跡，在雪白的校服上，簽下我們專屬的名稱……

　　那些年，那個(gè)總是衛(wèi)生扣分的601，那個(gè)總是被點(diǎn)名的601，那個(gè)永遠(yuǎn)第一的601已經(jīng)不存在了，我們像蒲公英一樣被吹向四面八方，然后生根發(fā)芽，結(jié)出不同的果實(shí)。

　　這一年，我們告別小學(xué)，邁入初中，適應(yīng)并接受它，這些年，我們要學(xué)會(huì)忍耐與謙虛，這些年，我們要學(xué)會(huì)磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

那些年作文9

　　“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女家。”聽著妹妹磕磕盼盼的朗誦聲，我的思緒猛然間回到了那個(gè)到處散發(fā)著腐朽氣味的鄉(xiāng)村。

　　破爛的煙架，滿是腐殖質(zhì)的林下空地，這是我記憶里老房子外面的樣子。在這些天在那些黑色的腐地里爬滿了黑色的長(zhǎng)滿刺的蠕蟲。這些黑色的蠕蟲再過些日子就會(huì)蛻變成一個(gè)個(gè)尾部發(fā)光的`螢火蟲。

　　兒時(shí)記憶里村子里每到夏末秋初萬展瑩燈紛擾，墳場(chǎng)里，樹林里，院子里.......點(diǎn)點(diǎn)綴綴，似盛夏的銀河，夢(mèng)幻清冽。最難忘手里的塑料瓶里，瑩瑩閃閃的光亮，那是被囚禁的螢火最后的閃耀。兒時(shí)玩心就是那么大，明知道把他們裝進(jìn)瓶子里，最多有半個(gè)晚上的光亮，第二天就會(huì)死亡，但是還是樂此不疲的抓了裝起來。那時(shí)候放著冷光的燈籠是村子林間游動(dòng)的鬼火，跟在他們后面的是一個(gè)個(gè)面目猙獰的笑臉。

　　不知道從什么時(shí)候開始螢火蟲的身影在老家很難遇到了，十年前還是六年前。后來偶爾看到的多是藏在草叢里的雌性螢火蟲，她們不會(huì)飛翔，只能在草叢里提著瑩燈爬來爬去尋找著自己的夢(mèng)中情郎，可是這樣的情郎怎么好尋呢，天空里還會(huì)有幾只聽著燈籠來赴約的呢。

　　在電視上看到南方某個(gè)地方有專門養(yǎng)殖螢火蟲的，不知道品種，估計(jì)和我們老家的不一樣吧，因?yàn)槔霞业奈灮鹣x瘦小黝黑，沒有賣相，但是這個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)里的螢火蟲卻是七夕節(jié)里緊俏的商品。要是幾年前老家的人知道哪些黑黢黢的蟲子也能賣錢，現(xiàn)在秋初的村子里應(yīng)該還會(huì)飛滿螢火蟲吧。有利益才會(huì)得到延續(xù)，人類的商品生存法則現(xiàn)在的自然生物也得遵從，這不能不說是人類的一大勝利。

　　輕羅小扇撲流螢，多美的畫面。就不說現(xiàn)還在有沒有輕羅小扇的優(yōu)雅體態(tài)，就算有也沒有可以讓她們撲的流螢了。現(xiàn)在只能在唐詩里想象，那個(gè)荒煙蔓草的年代里美得不可收拾的畫面了。

那些年作文10

　　窗外，雷鳴電閃，傾盆大雨直瀉而下，狂風(fēng)呼呼吹過樹梢，無情地吹落了樹葉，打落了路邊的小花。

　　此時(shí)此刻，我正坐在課桌旁學(xué)習(xí)。作業(yè)大軍如汗水般刷刷向我涌來。我的腦子早就被沖壞了，昏昏沉沉，做作業(yè)時(shí)糊里糊涂的。我靜下心來，放了音樂，閉上眼睛，放松一會(huì)兒。隨著音樂優(yōu)美的旋律，我漸漸恢復(fù)了過來，做題的思路又變得像剛開始一樣清晰了。

　　從小到大，我一直都非常喜歡聽音樂，它也給我?guī)�來了許多令我難以忘記的美好回憶。同時(shí)，我也在進(jìn)行樂器和唱歌的培訓(xùn)，希望能在音樂這方面培養(yǎng)一些特長(zhǎng)。

　　去年，在聲樂老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我打算去考聲樂的十級(jí)了，但是由于剛好撞上變聲期，考試非常困難。高音的地方我已經(jīng)基本唱不上去了，聲音也變得怪怪的了。但是，說了要做的事情，我就絕對(duì)不會(huì)放棄。我咬著牙，硬著頭皮，終于將考級(jí)的視頻錄完了。今年，媽媽懷著忐忑的心情，去查了我的聲樂考級(jí)成績(jī)。萬萬沒有想到的是，我竟然順利地通過了這次考級(jí)。

　　爸爸媽媽都很高興，我也不例外，從此，我就更加熱愛音樂了，每天聽十首歌早已經(jīng)成為了家常便飯。同時(shí)，在課余時(shí)間，我也會(huì)彈彈吉他來放松身心，緩解學(xué)習(xí)給我?guī)�來的巨大的壓力。在學(xué)校的合唱比賽里，我也代表我們班去上臺(tái)演出了。俗話說：“興趣是最好的老師。”我覺得這句話說得一點(diǎn)兒都沒有錯(cuò)。我對(duì)音樂的興趣很大，從而，我的音樂學(xué)習(xí)就變得非常輕松，讓我沒有感到絲毫的.厭倦。

　　音樂，如一抹不可缺失的色彩，豐富了我的生活；音樂，如一場(chǎng)場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我的心靈；音樂，如一座長(zhǎng)長(zhǎng)的大橋，連通了我與成功彼岸的道路。

　　音樂，對(duì)我來說意義重大，我已經(jīng)離不開它了。就如魚兒離不開水一般。

　　如果生活是平淡無味的，那么音樂就是我生命中的酸甜苦辣。

　　那些年，音樂相伴。

那些年作文11

　　隨著我們的成長(zhǎng)，煩惱的事情也就越來越多，我們就會(huì)白他人傾訴。傾訴著我們那些年的過往。

　　——題記

　　朋友·傾訴

　　那天清晨雷聲轟轟，眼看就要下起暴雨。我猛地從床上爬了起來，抬起頭一看，說！“媽呀！七點(diǎn)半了！”我拎起書包就跑去了學(xué)校，一路上，我都在心里默默祈禱：老天呀，幫幫我吧！千萬不要下雨呀！但是天公不作美還是下起了暴雨，把我淋了成了個(gè)落湯雞。

　　到了學(xué)校，有好多同學(xué)看著我哈哈大笑。這時(shí)，我看到了最好的'朋友小紅，小紅剛剛來到，才放下書包。我看著小紅，傷心地對(duì)她說：“小紅，你知道嗎？我今天起床起晚了，好多同學(xué)都笑話我，害得我尷尬了好長(zhǎng)時(shí)間！”小紅笑著說“說出來應(yīng)該就好了很多吧，下次心里有什么事兒，別忘了說出來，說出來就好了嘛！”我對(duì)小紅說：“嗯，知道了！”

　　我們所發(fā)生的煩惱的事情一定要說出來，說出來就會(huì)好很多！

　　家人·傾訴

　　一天傍晚，快要放學(xué)的時(shí)候，老師將要上次考的英語試卷發(fā)了下來。因?yàn)槲业淖魑某霈F(xiàn)了真實(shí)姓名，所以只者得了八十四分。哦，對(duì)了，這是滿分一百分的試卷。老師因此生氣地說了我一頓。沒過多處，就放學(xué)了。

　　回到家里，我傷心地對(duì)姐姐說：“姐姐，我這次英語考得很不理想，老師還吵了我一頓，就因?yàn)槲业淖魑闹谐霈F(xiàn)了真實(shí)姓名，所以擔(dān)扣了十五分！”姐姐安慰著我，說：“別傷心了，也不要太在意下次繼續(xù)努力就可以了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們所發(fā)生的煩惱的事情一定要說出來，說出來就會(huì)好很多呢！

　　同學(xué)·傾訴

　　一個(gè)天氣晴朗的一天。我們班同學(xué)一起去操場(chǎng)上上體育課，體育老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)五禽戲，請(qǐng)大家認(rèn)真地學(xué)習(xí)！”可是這節(jié)課學(xué)習(xí)的五禽戲太難了，因此我并沒有沒學(xué)會(huì)，還被老師吵了一頓。

　　下課后，我對(duì)同學(xué)小麗說“我今天的在體育課上，我明明已經(jīng)很用心學(xué)了，可還是沒有學(xué)會(huì)。”那個(gè)同學(xué)說：“別灰心，回家多練習(xí)練習(xí)，爭(zhēng)取讓體育老師刮且相看。”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們所發(fā)生的煩惱的事情一定要說出來，說出來就會(huì)好很多呢！

　　那些年發(fā)生的事兒，是值得我們他訴，更值得我們回憶的！

那些年作文12

　　我看過雨后的天空，烏云卻沒散過;我編過愛情的童話，結(jié)局卻傷感。

　　經(jīng)過學(xué)校的精心分配，你和我在同一班。你坐在我的前面，我也早有聽說過你在每次月考的數(shù)一數(shù)二。但我卻并沒有和你交朋友的想法。看著班上各各熟悉的面孔，但不認(rèn)識(shí)。我無法想象我會(huì)怎樣度過以后的日子，是一個(gè)人埋頭角落，還是一群人嘻嘻哈哈?

　　我一句話也沒說，獨(dú)自呆呆的沉默不語。“我們交個(gè)朋友吧!我是×××。可以么?”你這樣說到。你的話語來得突然，我不知如何作答，茫然的說了“哦”，你竟滔滔不絕的講述著，我無話可說。雖然我每次都是三言兩語的'交談，但你依然會(huì)回過頭跟我講得津津有味。

　　我記得你曾偶然問到‘我喜歡過誰?我喜歡怎樣的人?現(xiàn)在有沒有喜歡的?’，我也記得你曾假裝認(rèn)真的說到‘我喜歡你。’，我還是怎么都忘不掉你轉(zhuǎn)過頭時(shí)面帶微笑，笑的如此迷人。我總是傻傻的認(rèn)為我是個(gè)差勁的男生，不夠勇氣，以至于那時(shí)候我唯一的朋友只有你。但你竟然寫了封情書給我，你的話依然很多，紙被寫滿了，雖然我只記到‘你很可愛，只是莫過于列夫。托爾斯泰;你很帥氣，只是莫過于必同。’，但我知道了你喜歡我。

　　因?yàn)橥�話都有美好結(jié)局，所以我也喜歡了你，但故事卻不盡人意。你說你喜歡聽《那些年》，就算是五音不全的我也把它學(xué)會(huì)。你和我的話變的越來越少，以至于似那天空和大地，只有雨水系著那一絲聯(lián)系。終于，后來有一天，我聽到了我不該聽的，看到不給看的。那一刻，我的心已經(jīng)在崩潰。我以為我很愛你，我只是避而不見，聊而不提。

　　那個(gè)人是我同桌，我很傷心，你們偽裝的很好，我卻不懂。我只能可憐的笑著。我提出了分手，你說要和平分手，我同意，你說要還是朋友，我沉默。難道愛情是建立在友情基礎(chǔ)上的一句我愛你么?

　　你也曾再次向我提出交朋友，還是那一句很突然的話，但我卻是淡淡的回答“我認(rèn)識(shí)你嗎?”。我看到你眼角里淚水打轉(zhuǎn)，我的心有何嘗不痛呢。

　　看著你離去的背影，我深情的唱完了《那些年》。

　　操場(chǎng)只任我一人站立，雨水唯獨(dú)我來承受。雨下的很大，以至于我只聽到心碎的聲音，但我還是笑了笑。

　　雨后的天空有陽光，不是嗎?童話沒有消失，不是嗎?

那些年作文13

　　你還記得我們?cè)谒{(lán)天下許下的誓言嗎？

　　天空還是天空，地球還是原來的地球，但我們不能回到過去和那些歲月。眼睛酸酸的，沉默無語。

　　我還記得幾年前的一個(gè)夏天，我們?cè)谝黄穑�認(rèn)識(shí)了彼此。從一開始的怯生生的面對(duì)面，到后來的手牽手，我可以清晰的把那些年芝麻大的事情一件一件的羅列出來。我還記得無數(shù)個(gè)夜晚，我們窩在同一個(gè)被子里，偷偷看著老師眼中的那些不利于學(xué)習(xí)的小說；我還記得很多個(gè)晚上，我們一起牽手，不顧別人驚異的目光，在路上大聲唱歌。我還記得，在那個(gè)寧靜的夜晚，我伏在你的肩膀上，靜靜地抽泣著，用斷斷續(xù)續(xù)的話語訴說著心中的.委屈；迷茫，決心走向未來。

　　我們用溫柔的臉和天真的眼睛書寫我們的友誼。我們拉著對(duì)方柔軟的手，告訴對(duì)方彼此信任。那些年，我們很幸福。

　　然而時(shí)間的齒輪無聲地轉(zhuǎn)動(dòng)，命運(yùn)無情地抽走了我們緊握的手。為了我們未知的前方，為了我們的理想，我們要放開彼此的手，讓她追隨自己的夢(mèng)想。分開的那天，我們誰都沒有哭，只是勉強(qiáng)笑了笑。終于，時(shí)間讓我揮手告別，沒有回旋的余地。

　　流浪時(shí)，我總是下意識(shí)地尋找那個(gè)熟悉的身影，渴望看到她理解的眼神；激動(dòng)的時(shí)候總是不自覺的叫她的名字。回來后才知道認(rèn)識(shí)的人已經(jīng)很遠(yuǎn)了。在一個(gè)冷清的角落里大聲哭泣，揚(yáng)起眼淚，環(huán)顧四周，依然寂靜而令人恐懼，我不得不承認(rèn)，再也聽不到她急促的腳步聲了。

　　于是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，知道了如何自立，知道了如何靠自己去克服和解決困難。我不再軟弱，不再哭泣，只有我不屈的眼神和開朗的心。

　　那些年，我們吵架，哭，鬧，笑，我會(huì)珍惜那些美好的回憶。但是，我知道自己的路終究是要一個(gè)人走的。不管前方的路有多遠(yuǎn)，多迷茫，我們的心總是綁在一起，一起仰望異地的星空，互相祝福，互相加油。

　　過去，那些年，那些年。

那些年作文14

　　認(rèn)識(shí)P是在我剛上高中的時(shí)候，在9月6號(hào)前我就注意到他了，因?yàn)樗�是我們班的monitor.后來6號(hào)那天我們班調(diào)位，他坐在我同桌的后面。從那天以后，我們3個(gè)有說有笑。我總是很開心的微笑，因?yàn)樵诔踔袕膩頉]有男孩會(huì)主動(dòng)和我聊天，甚至根本沒和男孩說話。那時(shí)的我很膽小，我不會(huì)主動(dòng)交朋友。所以初中3年是黑色的，我沒有開心過。高中，因?yàn)樗�的出現(xiàn)讓我學(xué)會(huì)了微笑。后來我的同桌調(diào)走了，來一個(gè)新的同桌。她剛調(diào)過來時(shí)跟我說了些p過去的事還有他的家事。我聽的很認(rèn)真。

　　后來上課時(shí)，她在紙上寫了句“你是不是LIKE他啊？”

　　我說沒有。

　　她回了句“有人臉紅了！”

　　我當(dāng)時(shí)忍不住一直在笑。

　　“ 看你們把作文本對(duì)調(diào)看那副幸福的樣子。”

　　從那以后我才發(fā)現(xiàn)自己好象真的'喜歡他了。

　　國(guó)慶后，她傳紙條給他說班上有一女生喜歡她。剛開始猜錯(cuò)了，她寫道“他猜成XXX了，爆笑。”后來她又告訴我他猜到是我Like。從那天開始我很不安。

　　我發(fā)現(xiàn)自從他知道我喜歡他之后就很少和我聊了。我也開始遺失了微笑，我再也開心不起來了。

　　每次看到他我總是把頭低著，我不想看到他的眼神。我覺得喜歡他就是被他那眼神給騙了。我開始逃避了！

　　他也總是和班上的女孩打鬧。以前大家碰了面還打招呼，現(xiàn)在他不理我了。

　　一次她對(duì)我說，“他跟我說，只認(rèn)你做妹妹”我的心第三次因他而流血。

　　那天我的心情糟糕透了。上音樂課，我不敢看前面的他，我一直把頭低著。我的心情很復(fù)雜，很復(fù)雜。因?yàn)樗�拒絕了我。

　　我知道自己錯(cuò)了，我不該把喜歡他的事告訴她。她是在幫我，我很感激！可是我寧愿他永遠(yuǎn)不知道我喜歡他。那樣我們就還能像朋友那樣一起聊天，一起玩了。現(xiàn)在好想大家都在躲著對(duì)方。那種滋味好難受！

　　我決得壓力好大啊！我該怎么面對(duì)這一切。好想好想哭啊！~

那些年作文15

　　時(shí)光雕刻著回憶，歲月沉淀了感動(dòng)，因?yàn)樵��?jīng)擁有，所以難以忘懷。

　　——題記

　　時(shí)光一滴滴靜靜的流淌，像沙漏一樣永不停息，但停止的那一天也終會(huì)來臨，當(dāng)自己站在青春的路口回頭望去，原來自己也即將離開，我們終于還是來到了這天……

　　“同學(xué)們，最后兩個(gè)多月的時(shí)間，你們一定要更加努力，讓自己初中三年不留遺憾，所以為了激勵(lì)你們，每個(gè)人以小組為單位上交一份誓言，我會(huì)把它打印在橫幅上，貼在墻上面”班會(huì)上，班主任說著各種激勵(lì)我們的話語，而我也認(rèn)識(shí)到，自己也即將成為老師們口中那神秘的上一屆學(xué)生，心中不免有些傷感，記得自己在初二時(shí)曾見過上一屆初三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)诮虒W(xué)樓前認(rèn)真宣誓的模樣，那時(shí)的自己還滿懷期待的看著，盼望著自己那一天的到來，而如今，自己已不再期盼，有的只是害怕而已。

　　在開完班會(huì)的第二天下午，班主任拿著打印完的橫幅，讓我們?cè)谏厦婧炆厦�字拿著橫幅拍照留念，當(dāng)自己簽下名字的那一刻我嘗到了苦澀的味道，聽見了眼淚落下的聲音，無意間望見初一的學(xué)妹學(xué)弟們正用一種滿懷期待的眼光看著我們，我心里想到“唉，或許當(dāng)他們到了這一天時(shí)就知道有多傷感”然而忘了自己也曾向他們一樣先過……

　　腦海中依稀記得三年前自己初到這里時(shí)的模樣，那時(shí)的自己還對(duì)這里的一切都沒有感情，還沉浸在小學(xué)離別的感傷中而如今的'自己早已對(duì)這里的一切產(chǎn)生了感情，習(xí)慣了每天看見的是熟悉的面孔，熟悉的一切，但卻不得不對(duì)這里的一切說聲再見。

　　我會(huì)記得那些年自己在這里拼搏過，奮斗過，哭過也笑過，但人總要成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自己面對(duì)一切，我會(huì)記得在這里的一切，記得你們帶給我的感動(dòng)與驚喜，記得老師們的教誨，記得我最初的夢(mèng)想，如今自己要飛往更高的地方，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里才是那個(gè)最溫暖的地方，因?yàn)檫@里承載了太多的回憶與信仰。

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