紅領巾作文15篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的紅領巾作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅領巾作文1

　　在過一個暑假，花花豬就要上一年級了，花花豬高興得不得了，整天都扯著嗓子大叫：“我要上一年級了，我要上一年年級了……。”這個花花豬，連睡覺都要說一聲：“我要上一年年級了，我要上一年年級了……。”你知道花花豬為什么這么喜歡一年級嗎？哦！原來花花豬也想戴一條鮮紅的紅領巾，她以為只要上了一年級就可以戴上紅領巾，哎，這個花花豬真是的。

　　開學的日子終于到了，花花豬快樂得像一只出籠的小鳥。媽媽給花花豬做了早餐，這回花花豬吃得可快了，幾分鐘就吃完了了飯。花花豬吃完了飯，背起小書包，催媽媽：“媽媽，媽媽，快點，要遲到了。”媽媽說：“我的小寶貝，還沒遲到，再等媽媽一會兒。”

　　吃完了早飯，媽媽領著花花豬來到動物學校。動物學校的人可真多呀！找班級時花花豬還走丟了呢，幸虧保安叔叔的幫忙才找到媽媽。

　　原來花花豬分配在一（3）班，但是這個學校太大了，她們倆找了大半天才找到一（3）班，可真把她們累壞了呢。

　　母女倆找了半天才找到一（3）班，花花豬媽媽對花花豬說：“要好好讀書，好好上課哦。”花花豬說：“放心吧媽媽，我不會讓你失望的。”花花豬媽媽聽了，放心的走了。

　　鈴鈴鈴”上課了，河馬老師給我們自我介紹，還給我們熟稀這個學校美麗的風光和……。很快，一節課就上完了。下一節課上數學課，數學課也上得很有意思，不用說，英語課，美術課音樂課等等，這些課都很有意思。花花豬回到家，和媽媽說了今天在學校發生的`趣事，媽媽聽了高興的笑了。

　　花花豬每天過得很有意義，可是突然有一天，花花豬覺得上學沒意思了，在上課的時候，經常搞小動作，比如說玩筆、玩橡皮、和同桌說話等等。同時，成績也下降了紀錄變差了，字也變得難看了，爸爸媽媽，老師同學都想盡了辦法，可是一點用也沒有。

　　很快，一個學期就要快過去了，山羊老師要選少先隊員了。可是，山羊老師沒選花花豬，花花豬知道后，急得哭了，媽媽告訴她：“你以前不聽話，所以不能評上少先隊員，你想想剛開學的時候多乖，多聽話，如果下學期還這么不聽話，那么，又要上多一次一年級，你學學剛開學的樣子，好嗎？”花花豬點點頭。

　　新學期又到了，花花豬在次背上小書包和媽媽來到了學校，這回，花花豬的表現讓人驚訝，因為花花豬變得很乖很乖，老師們都開始偷偷表揚花花豬了，山貓老師說：“河馬老師，你們班的花花豬變得好乖哦，都追上我們班的班長了。”獅子老師說：“花花豬真棒。”還有白豬老師、狐貍老師都說花花豬棒。

　　這時，山羊老師來了，她說：“如果花花豬堅持下去的話，我們就選花花豬當少先隊員。”老師們同聲說：“好。”

　　說來也怪，花花豬真的堅持下去了，在選少先隊員的那一天，花花豬手里捏著一把汗，進了會場，主持人開始講話了：“……，現在請山羊老師宣布入隊名單。

　　”山羊老師念：“新隊員有長尾猴、米黃鼠、……、花花豬、……。”花花豬不相信自己的耳朵，因為，她終于成為一名少先隊員了。白毛兔姐姐給她帶上紅領巾，她現在終于成為真正的少先隊員了。

　　花花豬回到家高興的的告訴媽媽，媽媽說：“在堅持下去吧，你一定會成功的。”花花豬再次點了點頭。

　　該上二年級了，老師讓同學們選班長，同學們都選花花豬，花花豬高興的笑了。從此，花花豬當上了班長。

　　花花豬的紅領巾總是那么鮮紅，以為花花豬知道紅領巾是國旗的一角，而國旗卻是鮮血染紅的。

紅領巾作文2

　　一條紅領巾引發的思考離早讀還有兩分鐘，同學們已迅速進入備戰狀態。你一定會問：是要考試嗎？錯！原來同學們在忙著檢查自己的裝備---紅領巾。要知道少先隊員必須佩戴紅領巾，不佩戴紅領巾是違反學校紀律，要被扣除班級積分的。正在同學們手忙腳亂之時，檢查紀律的小干部們進班了，他們先是認真地檢查地面、窗戶的衛生，課桌的擺放。接著，又極其認真檢查每一位同學的紅領巾佩戴情況。幾乎同時，這些小干部的眼光都停留在了我班的王銘同學身上。“這位同學沒戴紅領巾。”小干部們幾乎異口同聲的說。全班同學的眼光“刷”的一下集中在王銘同學的身上，只見王銘同學的臉漲得通紅，不由自主的把頭埋得很低很低。全班同學就他一人沒戴紅領巾。我心里有些不悅：“上完早讀，必須給我一個理由。”

　　同學們繼續背誦著課文，今天的早讀時間顯得格外長。“老師，老師，我給我家王銘送紅領巾來了。”還沒等下課呢，王銘媽媽氣喘吁吁地跑來了，手里拿著一條紅領巾。沒等我開口，她就接著說：“哎呀，老師，昨天晚上是我幫兒子把紅領巾放到椅子上的，今天早上，我忘記幫他帶了。都怨我老師，你別怪孩子。”我一時不知說什么好了。現在的家長都怎么了？明明是孩子自己忘帶紅領巾了，卻非要把責任往自己身上攬。靜下心來一想，其實這種現象并不少見，校園里每天都有學生家長來給孩子送書，送紅領巾，送作業。還記得上星期，我班兩個同學鬧矛盾，被我詢問時，他們各說各的理，錯誤永遠是別人的，自己永遠是正確的。非要在老師一番苦口婆心的教育下，才會向對方檢討自己的錯誤，互相和好。

　　這難道就是家長對孩子的.愛嗎？孩子犯了錯，本該自己主動承認錯誤并為自己的行為承擔責任。可是家長們卻一個個挺身而出，主動替孩子承擔責任。這樣孩子們就不用為自己的過失行為負責了，久而久之，孩子就會養成撒謊，推卸責任的壞習慣，長大之后，勢必會成為一個沒有擔當的人。

　　我在同學們的練習資料上看到了這樣一篇小故事：

　　1920年，美國有一位12歲的少年，在院子里和他的伙伴踢足球，把鄰居家的玻璃踢碎了。鄰居說，我這塊玻璃是好玻璃，12.5美元買的，你賠。這是1920年，12.5美元可以買125只雞。這個孩子沒有辦法，回家找爸爸。爸爸問：“玻璃是你踢碎的嗎？”孩子說：“是。”爸爸說：“那你就賠吧，你踢碎的你就賠，沒有錢，我借給你，不過，你必須想法還給我。”在接下來的一年里，這個孩子擦皮鞋，送報紙，打工掙錢，終于掙回了12.5美元，并且驕傲的還給了父親。父親欣然拍著他的肩膀說：“一個能為自己的過失行為負責的人，將來一定是會有出息的。”

　　許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統，他就是里根。后來，里根在回憶往事時，深有感觸地說：“那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責任。”

　　作為老師，我們有責任和義務，再教孩子知識的同時，教育孩子在生活中敢于為自己的過失負責，敢于為自己的過失負責，就是對自己的人生負責。作為老師，我們也要敢于深刻的反思自己，在不斷的批評與自我批評中不斷反思、成長、進步，就是對教師這個職業的負責和擔當。

　　我愿意和我的學生為這個目標一起努力！

紅領巾作文3

　　主題：我們都叫紅領巾

　　合：同學們大家好，我們又迎來新的一期廣播。今天我們要給大家說個故事。

　　甲：春雨漸漸地下著，我獨自徘徊在窗前聽著雨聲，此時我的思緒便被春雨的沖刷而打開了，一幕幕往事浮出了腦海。

　　在一條人來人往的大街上，車水馬龍，疊印著一些繁瑣事，有愛、有恨。在一個星期日的早晨，天蒙蒙亮，下著春雨，雨滴打在水坑里，濺起一朵朵浪似的水花，此時景色太美了，太迷人了，就像東方之珠，我撐起傘在雨中浪漫之履，當我走到集市門口時，腳便禁補助停下來，我似乎看見一位老大爺焦急的樣子，我想他似乎丟了什么，居然把放在一邊，不賣了，我想走過去瞧，可腦海中又想，關我什么事，我不是自找麻煩嗎？我轉過頭就向書店的方向走去。

　　乙：可我剛走幾步，就仿佛聽見有人在大喊著孫乙兒，你在哪兒呀！快回來呀！我轉過頭去，哎呀！這不是賣菜的老大爺嗎？原來他的孫乙丟了，難怪他那樣的焦急。雨越下越大了，他只戴著頂草帽，風呼呼地吹著，他忙著孫乙完全把自己忘卻了，他全身上下都被那無情的雨水打濕了，看見此景，我真的很同情他的遭遇，我真的很想把自己的傘送給這位老伯，并幫助他找失散的孫乙，可是我與朋友約定，我不能做不守信用的人。此時，我胸前的紅領巾被春風吹著，飄揚著，它好似在告訴我應去幫這位可憐的大爺，我想，為了幫助老大爺找到孫乙，我寧愿做不守信用的人，我相信我的朋友會理解，會原諒我的，于是，我便向大爺走去，當我走到他面前時，他看見我吃了一驚，老淚縱橫地臉充滿的是傷心，他說道：“小朋友，你怎么了，下這么大的雨你為什么在大街上，快回去吧！聽了他這一翻話，我更應該幫助他。

　　丙：我問他是否在尋找失散的孫乙。他抽泣著說：“那是我唯一的孫乙兒，今天這集市上，一眨眼的工夫就不見了。她可才4歲啊！當時的.我不知用什么方式來撫慰一個傷心老人的心，我只有安慰他說：“老爺爺您別著急，您的孫乙一定在某個角落里躲雨，我可以幫您找！”他感激地說：這怎么可以呢？下著這么大的雨，你小，淋壞了怎么辦呢？”我說，老爺爺我人雖小，但是我跑的可快了，你的孫乙一定會找到的，他點了點頭。

　　甲：說著，我便開始尋找起老爺爺的孫乙，當我一路走一路大喊“小A你在那兒…”我的幾個朋友看見我被淋的樣子，他們問我怎么了，我就把事情的一切告訴了他們后，于是大家一起尋找小A，雨水淋濕我們，但淋不濕我們尋找小A的那份焦急之情，在排山倒海的人群中尋找一位4歲的小孩兒來說多么不容易啊！穿梭在人群中尋找著，皇天不負有心人，我們在路邊看到了一個哭泣著，喊著爺爺的小乙孩，那正是我們要找的小A，我們趕緊將她帶到了集市門口找爺爺。小乙孩終于破涕為笑，跑到爺爺身邊。

　　丙： 爺孫倆都開心的笑著，充滿了淚水的臉上不再是傷心，而是破鏡重圓的喜悅，爺孫倆都在喜悅中，雨停了，我們不忍心打攪他們，便悄然無以為生地走向人群中，老大爺這時忽然看到這群學生不見了，只能看見他們的背影，“你們叫什么名字啊”他大聲問著，學生們回過頭答道“紅領巾”……說著，便消失在街道盡頭。

　　乙：我們這群小學生的紅領巾在春風吹拂下又飄了起來，鮮艷的紅領巾，看上去更加美麗和光亮了。

　　合：今天就到這里，下期再見。

紅領巾作文4

　　人們說，我是五星紅旗的一角，說我身上那鮮艷的紅是革命烈士用鮮血染成的。

　　20xx年的某一天，在飄揚的五星紅旗下，一位高年級的大哥哥鄭重地將我系在了小主人的衣領上。然后，我聽到少先隊輔導員對紅旗下肅立著的“紅領巾”們說：“親愛的孩子們，從今天開始，你們就是少先隊的一員了。在少年時期，紅領巾將陪伴著你們，引領著你們健康成長！紅領巾是國旗的一角，‘生在新中國，長在紅旗下’，希望你們從今天開始，胸前系著紅領巾，心中裝著五星紅旗，時刻牢記我們是共產主義接班人，自覺遵守紀律，努力學習，為把祖國建設得更加美好而努力！”剛加入少先隊的小朋友們聽了，臉上露出既嚴肅又激動的神情，我的小主人也不例外。

　　微風吹過，我的身體隨著高高飄著的五星紅旗，在小主人的胸前也飄揚起來。不經意間，我發現了小主人臉上些許的迷茫。可能是他還不能理解為什么要把紅旗的一角戴到自己的脖子上吧。

　　開始的幾個月，小主人對我很不錯。每天他都會用他那笨拙的'小胖手認真地將我戴在他的脖子上，然后昂首挺胸地去學校。

　　可是，隨著時間的推移，他對我的態度漸漸有了一些轉變。雖然他系我的動作比以前更熟練，可一放學，他就會將我扔到一旁，不再搭理我；而且他已經很久沒給我洗澡，我的身體變得黑峻峻的，很臟。

　　這樣的日子在小主人一天天的成長中過去了。直到那天，小主人回家一反常態，給我痛痛快快地洗了個澡，還小心翼翼地將我掛到陽臺上去曬太陽。

　　暖暖的陽光下，我恢復了與紅旗一樣的色彩。真是奇怪啊，太陽打西邊出來了么？小主人為什么又像以前一樣愛惜我了呢？

　　這個問題我思考了很久，一時也沒有找到答案。

　　終于，在小主人和他伙伴的一次談話中，我知道了原由。

　　原來，那天回家前，小主人看了一部叫《紅海行動》的電影。當他看到其他國家的人民因為戰亂而得不到安全保障，看到我國的軍隊奮力護僑撤僑，帶著自己的國人“回家”時，感動不已。腦海中不由地浮現出之前看過的另一部叫《戰狼2》的片子里的一個場景:男主角護送中國的僑民“回家”時，要經過一段該國兩股軍事力量交戰的區域。在進退維谷之時，身為中國“戰狼”特戰隊隊員的男主角用他的手臂高高舉起我們的國旗---五星紅旗，鮮艷的紅旗在風中飄揚起來時，奇跡發生了！交戰區很快安靜下來，雙方軍隊都停止了進攻！在鮮艷的五星紅旗的帶領下，我們的僑民和難民們安全的通過了硝煙彌漫的戰區……

　　聽到這里，我深切地感受到了小主人對紅旗，或者應該說是對祖國的那種發自肺腑的由衷的敬意！

　　“可不是么，五星紅旗代表著我們的祖國呢！看了這兩部電影，我明白了——只有自己的國家強大起來，人民的生命安全和合法權益才能得到尊重和保障！我是少先隊員，是‘紅領巾’！我佩戴著我們國旗的一角呢！從今天起，我可要好好愛護我的紅領巾，因為這是紅旗在引領著我，保護著我呢！”我的小主人說。

　　是啊，所有的“紅領巾”們不都是在飄揚的五星紅旗下茁壯成長起來的么？

　　又是美好的一天，小主人戴著我，和他的同學們，面向飄揚的五星紅旗敬了一個端端正正的隊禮。和風輕拂，紅旗飄飄，在這個和煦的春天里，我和小主人已成一體。你看，我們——所有的“紅領巾”們，都在紅旗的引領下成長起來啦！

紅領巾作文5

　　今天帶兒子回娘家，兒子玩著玩著忽然看見侄子的紅領巾，于是拿來讓我幫忙系上。三下五除二系好了，兒子還像模像樣的敬了個禮。然后跑到鏡子前左照右照以為自己真的是一名少先隊員了呢。“媽，漢漢沒戴紅領巾行嗎？”（漢漢是侄子的小名）“沒事，戴隊徽了。”晚上回到家，不知什么時候，兒子拿著一根粉色的絲帶往脖子上系。“干什么呢，打領結？”“不，我在系紅領巾。”看著兒子胡亂系紅領巾的樣子不禁想起了我入隊時的情景。

　　一年級的六一兒童節，在老師的組織下，高年級的`大哥哥大姐姐給我們這些一年級的小同學系上了鮮艷的紅領巾。那時候入隊可不是一件容易的事，只有表現好的同學才能在六一兒童節那天入隊，對于我們看說是一件非常光榮的事。慶祝活動一結束，我飛快地跑回家把這個好消息告訴了媽媽。媽媽看著鮮艷的紅領巾露出了慧心的微笑。“你會系紅領巾嗎？”我還真沒想過這個問題，看著系的好好的紅領巾，真舍不得解下來。“你必須學會自己系紅領巾，以后可沒有人天天幫你系呀。”“那您教我吧。”“好，先解下來，疊大約一寸寬，疊好后放在脖子上，左壓右，然后繞過來，最后穿下來。”媽媽指導，我操作。我第一次為自己系上了紅領巾，對著鏡子一看，哎呀！怎么這么難看，一個尖向右，一個尖向左，而且還向上翹著。自己又系了一遍情況沒好到哪去，我氣憤地把紅領巾扯了下來。媽媽看我有些不耐煩，說：“多練幾遍就好了。”又認真的給我做了一遍示范，并且一邊示范一邊講解。在媽媽不厭其煩的教導下，我終于會系紅領巾了。第二天，我莊重的系好紅領巾，挺著胸脯興高采烈地踏上上學的路程。之后的每一天，放學后我都會把紅領巾放在書桌上，早上系好再上學，就這樣紅領巾成了我形影不離的好朋友。

　　這條紅領巾陪我走過了六年的時光。六年級的時候這條紅領巾已經顯得很破舊，鮮艷的紅色變成暗紅，邊角總是皺皺巴巴的，有的地方甚至出現了小洞。但是那時家庭條件差，看到家長每天疲憊的身影，我不忍心給他們添麻煩，仍舊堅持佩戴。不知什么時候，隊徽出現了。隊徽確實很方便，別在衣服上不像系在脖子上熱熱的。媽媽好像看出了我的心思，給我買了一個隊徽。從此我的胸前便有了光閃閃的隊徽。隊徽雖然方便，但每天別來別去容易損壞。沒過多久我的隊徽的別針就折了，媽媽想出一個好辦法，把隊徽直接縫在衣服上。可是夏天那么熱，每天需要換洗衣服，隊徽每天也要跟著換來換去，終于有一天我忘記戴了。雖然老師沒有批評我，但是我深深的自責自己的大意，自己就要小學畢業了，居然犯這樣的錯誤。天氣雖然炎熱，我又把那條破舊的紅領巾戴到了脖子上。

　　參加工作不久，又是一個六一兒童節。作為少先隊中隊輔導員的我接受了學生為我佩戴的紅領巾，一下子仿佛又回到了孩童時代，紅領巾的意義一遍一遍在我腦海里重復。久久不忍將其摘下，之后我鄭重地把它收藏了起來。

　　如今看到侄子那條紅領巾，鮮紅鮮紅而且質地非常優良。想起我那條早已破舊的紅領巾不禁感嘆物是人非。現在的孩子不只有過多少條紅領巾，丟了一條再買一條。有的孩子隨時都帶著三條紅領巾，脖子上一條，書包里一條，褲兜里還裝著一條。紅領巾的材質變了，每個人擁有的數量變了，但我相信有一點沒變，就是孩子對她的向往。

紅領巾作文6

　　作為一名三年級的小學生，紅領巾伴隨我整整兩個年頭了，每逢周一的早晨，同學們個個穿上整潔的校服，胸前佩帶著鮮艷的紅領巾，站在學校的操場上，莊嚴地注目著五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起，我感到多么自豪，多么驕傲……我們的祖國從昔日的貧窮落后到現在的繁榮昌盛，我知道是無數革命烈士用鮮血和生命換來的。國旗象征著祖國，紅領巾象征著中華兒女，我們有權利更有義務去崇拜它，維護它……

　　我們是祖國的未來，是祖國的希望，長大后要承擔起中華民族復興的歷史重任，我們現在正處于學知識、學做人的關鍵時期，怎樣才能成為社會主義事業的合格的建設者和可靠的接班人呢？現在我給大家講個故事：有個年輕人從小到大他都覺得自己很優秀，但畢業工作后卻屢次受挫，他覺得自己是匹千里馬，卻始終遇不到能識千里馬的伯樂，他對自己感到無比絕望，在痛苦中打算結束自己的生命。海灘上正好有一位老人走過，問他為什么要走絕路，年輕人說他得不到別人和社會的承認，沒有人欣賞他、重用他，他不想活了。老人從海灘上揀起一個石子，讓年輕人看過后扔回了海灘，然后叫他把剛才扔掉的那顆揀回來，年輕人不加思索地說：“這么多石子，要找剛才那顆不可能。”老人從口袋里掏出一顆珍珠扔在海灘上，然后說：“現在能不能揀起來？”年輕人爽快地說：“這當然了。”老人語重心長地說：“你現在還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立刻承認你，如果你想被別人承認，就必須先變成珍珠才行。要變成珍珠，就必須腳踏實地地從現在做起，從小事做起，在日常生活、工作中逐步展示你的才華，做出成績，別人才會認可你。”老人的教誨令年輕人心服口服了。

　　這個故事告訴我們：沒有誰天生就是偉人，天生就是科學家，天生就是億萬富翁，要取得成功是需要付出艱苦努力的。必須知道自己只是一顆普通的石頭，而不是價值連城的珍珠，不努力，承受不了挫折和打擊，就成就不了明天的卓越不凡。作為一名三年級的少先隊員，我們現在掌握的知識還太少太少，生活的閱歷還很淺很淺，只有在不斷積累知識的同時，努力進取，學以致用，在紅領巾伴隨下前進，前進……

　　我們每個人都希望自己的國家繁榮富強，都有自己的理想，有的想當科學家，有的想當企業家，有的想當醫生，有的想當航天員，有的想當光榮的人民教師等等。同學們，要實現你的`理想，就讓我們從身邊的一點一滴做起吧。熱愛祖國，我們就從熱愛家庭、熱愛學校、熱愛班級做起，從愛護環境做起；服務人民，我們就從服務父母、服務老師、服務同學做起；崇尚科學，就從刻苦努力學習、發奮成才做起；辛勤勞動，就從主動做家務、積極打掃衛生做起；團結互助，就從學會合作、學會與別人相處、關心同學、樂于助人做起；誠實守信，就從不撒謊、不騙人、不弄虛作假、說話算數做起；遵紀守法，就從遵守校紀班規、遵守交通法規做起；艱苦奮斗，就從勤儉節約、不與他人攀比、珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙、每一度電做起；要取得優異的成績，就讓我們從認真聽好每一節課、認真完成每一天的作業做起。凡事從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從現在開始比學習、比勞動、比誠信、比做人，多給紅領巾增光添彩，做一名健康快樂的好兒童，做一個合格的小學生，做一個新世紀的小主人，做一個的社會主義事業合格的建設者和可靠的接班人。

　　同學們，讓我們努力去做一個珍珠一樣的人吧，有一份光，發一份熱，在紅領巾伴隨下不斷茁壯成長。

　　紅領巾胸前飄，歌唱祖國多驕傲。

紅領巾作文7

　　今天上午，老師讓我們準備下午帶臟東西，說教我們洗。我拿了一條紅領巾、肥皂和一個盆子。我們是三人一個組。下午，我懷著激動的心情坐在座位上等著老師宣布開始。

　　“開始！”老師一聲令下，我快速度的跑到我們團隊處，做好洗前的準備。我們都無法控制自己激動的心情，七嘴八舌的說了開來，連老師讓我們打水我們都沒聽見。整個教室沸騰了。頃刻間，老師又提高了嗓門兒：“團隊中派一個人去接半盆子水”于是，同學們便爭先恐后的涌向衛生間。

　　我忍不住把手放入盆中。啊，好涼的水啊。我本想再多玩弄一下，但是為了洗好我的紅領巾，我便又把手縮回來，免起袖子，開始干起來。

　　我忙直起身，繼續觀察周圍的同學們。同學們一邊說，一邊搓，一邊笑。他們的臉上都洋溢著勞動的喜悅。似乎最近那些寫不完的試卷壓著我們而產生的沉悶，已隨著肥皂泡的消失而消失，大家都很開心。

　　我們又打了一次水。等回來時才發現我們的桌子上濺著水花、污漬。我們便開始收拾桌子。收拾完桌子后，我們再一次搓揉之后，桌子又變得慘不忍睹了。

　　最后，大家都把自己洗的東西取出來，甩一甩，把它拿在手中。而此時我手中的紅領巾也不再是原來那個臭哄哄、臟兮兮的'的的紅領巾了。看著自己第一次洗的東西，心里美滋滋的。

　　中午放學回來，我發現紅領巾臟了，剛想叫媽媽幫我洗，忽然想起老師說過的話：“自己的事情應該自己做。”

　　我打了一盆清水，把紅領巾放在水里，然后我把紅領巾撈上來，抹上肥皂，我發現有一處特別臟，就使勁搓那個地方，不一會兒，我的手上就全是肥皂泡，滑溜溜的，我感到真好玩。搓了一會兒后，我就把紅領巾放進清水里搓，一下子清水就像墨水似的了，然后我就把紅領巾從臟水里撈上來，晾在竹竿上。

　　媽媽看見了說：“丫頭，紅領巾還要放到清水里再洗兩次才會干凈。”我一邊打水，一邊對媽媽說：“我這是第一次洗，不知道嘛！”從竹竿上拿下紅領巾，又放在清水里洗了起來，一連用了三盆水，直到看不到泡沫了，才撈起來，擰干，又掛到竹竿上晾曬。

　　我看著干凈后的紅領巾在陽光的沐浴下，仿佛更鮮艷了！這時，一股甜絲絲的感覺涌上心頭，因為，這是我自己第一次勞動的結果，能不高興嗎？媽媽看見我能做力所能及的事，也高興地笑了……

　　我打了一盆清水，把紅領巾放進水里浸，然后，我把紅領巾撈上來，抹上肥皂。我發現有一處特別臟，就使勁搓那各地方。不一會兒，手上全是泡泡，滑溜溜的真好玩。搓完了，我又把紅領巾放進水里搓了一會兒，清水一下子就變臟了。我把紅領巾從臟水里撈上來，放在竹竿上曬。

　　媽媽看見了說：“軒軒，應該用清水在洗一次，紅領巾才會干凈。”我以邊打水一邊對媽媽說：“這是第一次洗，不懂嘛！”突然我眉頭一皺，高興媽媽說：“我有辦法。”我打來一盆清水，在清水里滴了幾滴紅墨水，在從竿上拿下紅領巾放進清水里，搓了幾下，拿出來一看，哇，紅領巾更鮮艷、亮麗了！

　　這時以古甜絲絲的感覺涌上心頭，因為這是我第一次勞動。我從中獲得了新發現，你說我能不高興嗎？媽媽看見我的勞動成果，也贊許地笑了。

紅領巾作文8

　　從我記事起，在我家抽屜的一角，一直放著一個古樸的小匣子。匣子的邊邊角角已磨損得破爛不堪了，但是媽媽一直用一個小鎖子鎖起來，只是偶爾打開看看。里面一定是什么珍奇的寶貝吧？我一直這樣想。

　　有一天，媽媽走的太匆忙，竟忘記鎖上她的寶貝匣子了！我懷著好奇的心情偷偷地打開了它，只見里面整整齊齊的放著一塊破破爛爛，三角形的小紅布。這個東西是什么呢？我心中暗暗打了一個問號。媽媽下班后，我急忙問：“媽媽，這塊破紅布是干什么的？保存它干嘛？”面對我一連串的問題，媽媽不緊不慢地拿起那塊紅布，語重心長地說:“孩子，這是媽媽小學時佩戴過的紅領巾啊！它伴隨著媽媽走過少年時代，迎接了無數困難與挑戰。它就像我的一位親人，一位恩師，一位朋友!所以，直到現在，我也舍不得丟掉。孩子，你上了小學也會有一條的哦！到了那時候，你也要好好珍惜它呀！它可是革命烈士們用鮮血染紅的！”“哦，原來是這樣啊！”還不太懂事的'我似懂非懂地點了點頭。

　　從此，我當看見一個個大哥哥大姐姐們胸前飄動著鮮艷的紅領巾時，就生出無限羨慕之情。多精神啊！他們臉上都洋溢著一種獨有的風采。我就天天盼呀，盼呀，盼望著有一天，我也能像他們一樣，戴上屬于自己的紅領巾，那是多么神圣啊！

　　終于有一天，那長久以來壓在我心中的愿望實現了！在莊嚴的入隊儀式上，一位大哥哥為我戴上了那莊嚴的紅領巾。它在我胸前飄啊，飄啊，我的心甭提有多高興了！

　　那時，我自豪，我興奮，還有一種甜蜜。

　　漸漸地，隨著年級的增高，我感到了紅領巾對我的約束。

　　戴上紅領巾，就必須掂量自己的一舉一動，注意談吐，這樣很累，很不自在；就算你累得腰酸背痛，戴上紅領巾，在公交車上就必須給“老弱病殘孕”讓座，否則，別人一定會向你，紅領巾投來質疑的目光。于是，我漸漸冷落了紅領巾，每天早晨只是對付一下監督崗罷了。這樣持續了很久很久……

　　直到那件小事發生后，我對紅領巾的態度徹底改變了。

　　那是一個星期五，平常得不能再平常的下午，我照常走在回家的路上。這時，一個大約一年級剛入隊的小女孩跑到我的面前，捧著一條鮮艷的紅領巾，急切地對我說：“大姐姐，大姐姐，可以幫我系一下紅領巾嗎？我們剛入少先隊，還不會系呢！”望著她那漲紅的小臉,我微微一笑，自己小時候不正是這樣嗎？于是，我毫不猶豫地幫小妹妹系起了紅領巾，一邊系一邊說：“小妹妹，都放學了你還戴紅領巾啊？這兒也沒有監督崗啊！”我還沒說完，小妹妹便向我投來疑惑的目光，說：“大姐姐，你怎么可以這么說呢？我們老師說了，紅領巾是國旗的一角，是革命戰士們用鮮血染紅的，是少先隊員的標志！不帶紅領巾，怎么能說是一個合格的少先隊員呢？說實話，大姐姐，我真想連睡覺的時候也帶呢！哈哈哈！”紅領巾也系好了，小妹妹向我眨巴眨巴那快活的小眼睛，蹦蹦跳跳地走了。

　　是啊，從二年級起，我從來沒有自覺地戴過紅領巾，而這么小的一個小妹妹，竟然……她的話也讓我想起了媽媽的忠告。是啊，紅領巾就是我的良師益友。是它陪伴我度過一個個日日夜夜；是它讓我有勇氣攻克一道道難題；是它教會我做一個品學兼優的人。“紅領巾是紅旗的一角，是少先隊員的象征，是革命戰士用鮮血染紅的。”這句話不知道老師說過多少次，而我……

　　我連忙從褲兜里取出曾經是那么孤獨的紅領巾，恭恭敬敬地戴在胸前，讓它隨著我愉快的心情隨風飄揚……

紅領巾作文9

　　指路明燈，引人成長，令人深思！

　　——題記

　　每次看見胸前飄揚的國旗那一角———紅領巾，我總是感慨萬千，是它，在我成長的道路上如指路明燈般指引著我。

　　在與紅領巾相伴路上發生的事兒委實不少，其中的那件事，令我記憶猶新。

　　只記得那事發生在一二年級之時，當時的我挺活潑，課余總與同窗好友混在一起玩。已記不清具體是何日，只知那時有同學叫我一起去玩“撕名牌”的游戲，一時興起，便去了。

　　“來呀，快抓我呀！”一個同學從我面前如秋風般拂過，轉瞬間又奔向教室另一端。

　　我很快追上，向他撲去，豈料撲了個空，看著面前如猴子般靈活的同學，心下懊惱，便琢磨著可令此人落敗的招式。

　　驀地，我頓下腳步，停了有一會兒功夫，待同學近身后，又突然舉起雙手撲向他，近了！本以為可以抓到他，怎知卻被他一個靈活的轉身躲過去。我一時未能止住腳步，身子往前踉蹌幾下，好一會兒才站穩腳跟。正當我要松一口氣時，腳下卻忽然傳來了一聲“咔———。”奇了怪了，我的腳又沒……不對，有可能踩到了什么東西！我的心頓時提到了嗓子眼兒里，生怕踩壞了什么東西，我的腳立馬抬了起來，便想看看是個什么情況。原來腳下果然有“受害者”——一把傘。心想：此“受害者”非傷即殘了！我俯身拾起，一瞧！果然，已經“殘廢了”——那把傘柄早已裂成了三四塊了！整個“事故”現場“觸目驚心”！這該如何是好？傘主不會批我一頓吧！如若傘主非善茬，豈會善罷甘休？

　　可是，我最擔心的事兒卻還是發生了——班上最小心眼兒的一個男生走向了那把傘。

　　“誰踩壞了我的傘！”咆哮聲傳來，愈來愈近，只見一臉兇相，怒目圓睜，像極了《三國演義》中的大胡子張飛，我想笑但又笑不出來。旁側幾人只連連擺手，答曰“不知！不知！”

　　只見他的臉憋得更紅了，頭上冒著細細的汗珠，卻出乎意料地蹲在地上嚎啕大哭起來，還支支吾吾地嚷道：“這是把新傘，老媽，知、知道了會、會揍我的……”

　　突然，這個男生猛然起身，拿著那把壞了的傘走到人前輪流逼問著每一個人：“將它踩壞的人是誰？”他每問一人，我的心必要提一下，好在，他得到的答案亦是否定。伴隨著他山雨欲來的臉色，我害怕極了，如若他問到我，我該如何是好？

　　終于，他進到身前，問到：“是不是你把我的傘踩壞了？”

　　我低下頭，此時，看到脖子上戴著的早已半舊不新卻依然艷如火的紅領巾時，我犯難了，原本備好的說辭如鯁在喉，怎的也講不出了。我正低頭糾結著。如若說了實話，按這架勢，他定會拳腳相加。如若撒了謊，豈不是對不住胸前的紅領巾，對不住當初在國旗下的'宣誓？此刻，我覺得自己的腦子好像要炸了一般。最終胸前那一抹艷如火的紅領巾占據了我的大腦。

　　此時，那男同學一巴掌拍在桌子上，震得桌子都抖了三抖，音量大得嚇人，“喂！啞巴了！快回答啊！”

　　我不敢與他對視，臉因緊張都紅到耳根，抓著紅領巾的手如篩子一般抖個不停。欲將之前思量好的一套話搬出來之際，但嘴皮不聽使喚，沖口而出：“對不起！是我！”

　　不出所料，我被那個男孩狠罵一通，并附帶嘗上幾個“饅頭”，同伴之白眼……當下，雖令我難受，但我心中亦坦蕩蕩！而這亦歸功于胸前的紅領巾！

　　當然，像這種事兒，著實不少，三本本子也寫不下。紅領巾真可謂我成長路上的一盞“指路明燈”哇！

　　是啊，這國旗的一角——紅領巾，是多少少先隊員的指路明燈啊！它指引著我們，讓我們朝著理想，前進！前進！再前進！

紅領巾作文10

　　今天，是我們企盼已久的日子，因為今天我們學校要開展一年一度的紅領巾愛心義賣活動，義賣獲得的錢全部捐給紅十字會。 我們班的義賣事務，由我們六個全權負責，我們初步分了工：談紫霞和黃麗娜是記賬員，丁秋雨和徐可成是營業員，我和錢藍是收銀員。下午1：00 我們六個帶著我班的義賣品去體育館擺攤。 此時各路顧客已經涌入大賣場。我嘛，早已看中了我班的那個用紅珠子穿成的玲瓏小包了，這么精致的小包一定是個搶手貨，我得先下手為強：“喂，那個小包包我買下了！”黃麗娜看看標價說：“2元錢。”“噢，自己班的貨我就不用殺價了，2元就2元吧！”其實在我眼里這么好的包包起碼得4元！我給收銀員錢藍10元錢。黃麗娜說：“嗯，我們沒準備零錢，你口袋里有零錢嗎？”我無奈地說：“哎！我的媽，我的零錢，你出來吧！”剛說完，我的零錢就嘩嘩地跑了出來，神了，我的口袋里還真有好幾個硬幣呢！

　　哦，想起來了，還是昨天媽媽給我的呢！我拿出2元放在錢藍的收銀袋里，記賬員談紫霞隨即在記錄本上寫上了“無名氏2元”（無名氏指義賣品的主人，因為這件商品主人沒有寫上名字，所以就說無名氏）。 買下了小包包，我又把自己班的商品掃視了一遍，呵！紅色的小豬儲蓄罐，這可是我夢寐以求的！便迫不及待地對錢藍說：“我買下它！幾元？”“1元。”于是我又爽快地把一元硬幣遞了過去，錢藍一手把儲蓄罐遞給我，一手指著黃麗娜的賬本說：“黃麗娜記一下，陳曦1元！” 呵！我也真是的，不好好做生意，要緊自己買東西！

　　我實在是怕我喜歡的'好東西落入他人之手。 這時，來了一位小姑娘，她好像看中了一張貼紙，便問我：“這張貼紙幾元？”我說：“只要3角！”她遞給我1元準備買下這張貼紙，我把錢遞給錢藍，叫她找7角，但錢藍翻遍了錢袋也抓不出7角錢，她犯愁了：“小妹妹，你看那個白白的海星星多漂亮呀！正好7角，你要不要！你要了，正好1元，我們就不用找了！”小姑娘滿意地拿走了海星。噓！總算解圍了。 這時，有一個小小的空隙，只見徐可成掃視著商品，最后，他的視線停留在一只游戲機上：“喂，這只游戲機我要了！”我說：“8元錢，自己班的東西就不要還價了吧！”“5元吧！”他近乎懇求地說。“兩不依，7元！”他遞過來兩個5元。糟糕，又沒零錢找了！

　　這時徐可成乘人之危：“我看，還是5元吧，這樣就不用找了！”我們沒有零錢也只得任他占便宜了，哼，這個徐可成也真是的，兔子不吃窩邊草，他竟然坑起自己班來了。下次做買賣一定得記住要準備一些零錢。 顧客真是絡繹不絕，我們忙得不可開交，不過有張晴為我頂班，我也是心安理得地 go shopping ! 可是我在體育館這個大賣場里轉好了幾圈，也沒有找到使我稱心如意的好玩意兒，大概好東西都被人買光了吧！不過，我遇見了我們班的嬌嬌，只見她懷里抱著好多洋囡囡。我驚訝地問：“呀，嬌嬌，你怎么買這么多洋囡囡？”她不說話，只是一個勁兒朝著我傻笑。 哦，收攤回教室時，嬌嬌一路上還鬧出了笑話呢！她抱著五六個洋囡囡，走一步掉一個，撿起一個又掉兩個，我們看了都哈哈大笑，嬌嬌也笑得合不攏嘴！“還是我來幫你拿吧！”“我來幫你拿吧！”……大家爭先恐后地說。 “哈哈哈哈……”“咔嚓！”老師把我們燦爛的笑臉定格在相片上，留下了永久的回憶。

紅領巾作文11

　　剛升入小學一年級的時候，我看見高年級同學胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，像一只只紅蝴蝶翩翩起舞，心里就羨慕不已。我想，如果有一天，我也能戴上紅領巾，那該有多好呀！

　　從那時起，有一團跳動的火焰在我心底燃燒，那就是對紅領巾的渴望。我渴望那一抹鮮紅色飛揚在我的胸前，照亮和溫暖我的生活。我一定要戴上紅領巾！

　　這種渴望在20xx年5月25日變成了現實。在嘹亮的隊歌中，鮮艷的隊旗下，一位大姐姐走到我面前，她手中的紅領巾在我眼前劃過了一條優美的弧線，飛快地，一條紅領巾飄在了我的胸前。在戴上紅領巾的'一瞬間，我臉上露出了燦爛的笑容，心中充滿了無比的自豪！“我終于成為一名光榮的少先隊員了，我再也不是那個愛哭鼻子的小男孩了，我要努力成為同學們的好榜樣！”……

　　紅領巾讓我變得勇敢了。有一天，老師叫我在班會上講話，我心里特別緊張，幾乎什么也說不出來了。這時我看到了臺下一條條飄揚的紅領巾，它們仿佛在鼓勵我說：“拿出你全部的信心吧，我相信你是最棒的！”于是我鼓起勇氣，大聲地說出了心里話……講完后，回應我的是一片熱烈的掌聲。從那以后，我的膽量逐漸變大了，自信心也增強了。

　　紅領巾讓我變得鉆勁十足了。一次數學課上，老師給我們出了一道應用題，同學們全都知難而退了，我在演草紙上反復思考，反復計算后，仍是毫無結果，我也有點泄氣了，真想放棄。這時，隨風飛舞的紅領巾拂到了我的臉上，立刻，一種神奇的力量充滿了全身，我又重新開始認真思考……終于，我在班里宣布了自己的答案，同學們既吃驚又佩服，我心里感到舒暢無比。

　　紅領巾讓我懂得關愛別人了。一次，學校號召我們為災區捐款。我拿著所有的零花錢心想：這些錢我可攢了半年呀，還是拿去買玩具吧！這時，我不經意地觸到了胸前的紅領巾，它好像在盯著我說：“把你的錢捐獻給四川的難民，讓他們重建幸福的家園吧！”于是，我毫不猶豫地把錢全部捐給了災區。

　　自從戴上了紅領巾，我身邊就如同多了一位睿智的朋友，它每天神采飛揚地飄在我的胸前，時時刻刻鼓勵我、提醒我、教育我！

　　當我取得好成績時，紅領巾提醒我別做驕傲的兔子；當我失敗的時候，紅領巾鼓勵我“再試一次就會成功”；當我傷心失望的時候，紅領巾像慈愛的媽媽，安慰我，給我力量，告訴我要堅強面對；當我準備放棄的時候，紅領巾像嚴厲的老師，督促我、鞭策我，告訴我要持之以恒。

　　我要感謝紅領巾，是它震撼了我的心靈，讓我不斷地超越自己。啊！紅領巾，你指引我向前，伴我不斷成長！

　　20xx年6月1日這天，我用雙手從李校長手中接過榮譽證書，成為了一名市級優秀班干部。我環顧四周，感到上千雙眼睛都在齊唰唰地看著我，好像在說：“鄭文宣你好樣的，我們全都佩服你！”我的內心剎那間充滿了無窮的力量和信心，我為紅領巾和自己感到自豪！

　　鮮艷的紅領巾，你是國旗的一角，你是無數革命先烈用鮮血染成的，你也同樣成為了我的光榮，我想我會在你的指引與陪伴下，在成長的道路上走的更遠！

　　我驕傲，我是一名優秀的少先隊員；我自豪，紅領巾伴我茁壯成長！

紅領巾作文12

　　紅領巾是少先隊員的標志，它是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血。紅領巾是國旗的一角，是用烈士們的鮮血染成的，象征著革命的勝利，他承載了中華民族的優秀品質，當我剛踏入小學的大門時，老師就說了這句話。從此，我十分羨慕戴著紅領巾的大哥哥，大姐姐們。

　　終于有一天，當老師告訴我們可以戴上紅領巾時，我的心中充滿了快樂，因為我可以成為一名光榮的少先隊員了。當一位大哥哥為我戴上紅領巾的'那一刻，我的心情格外得激動，因為我的愿望終于實現了，戴上了盼望已久的紅領巾。我的心中又激起一股興奮的暖流，從此，紅領巾時時刻刻掛在了我的脖子上，“準備好了嗎？時刻準備著……”

　　我無論走到哪里，紅領巾都會提醒我——做一名少先隊員的職責。紅領巾它像老師一樣經常提醒著我——該做什么，不該做什么！當我做了不對的事情，紅領巾便會批評我：“你怎么可以做這種事呢？這不是污辱了我嗎！快改正過來”。我羞愧地低下了頭，連忙改正，“知錯就改還是好孩子”，這是媽媽教的。紅領巾像一個形影不離的朋友，帶我參加少先隊的豐富多彩的活動，讓我的生活豐富多彩。

　　紅領巾也讓我養成了許多好習慣，比如坐公交車時主動讓座給別人；不管在學校還是在家，我每時每刻都不忘自己是一名少先隊員；從不打架，說臟話；做事踏實，懂事，誠實守信；愛清潔衛生……這樣的例子數不勝數，紅領巾讓我變得文明了許多。不僅如此，我連續幾年都是三好學生，其中兩個學期被評為“優秀學生”，紅領巾它日日夜夜都在引導著我。每當我遇到難題，紅領巾都是我最好的指南針，紅領巾是我永遠的精神財富。

　　紅領巾也時常關心著我，當我失敗時，紅領巾它會對我說：“不要灰心，失敗是成功之母呀！”當我取得好成績時紅領巾又會對我說：“不要驕傲自滿，虛心使人進步，驕傲使人落后哦！”在紅領巾的時時刻刻督促下，我的成績一直沒有退步，在四年級下的期末大考中，我得到了一個班級第一名，這可把我樂得一蹦三尺高，當然我還是要感激它，是紅領巾對我的鼓舞，還有老師辛苦的教導……入隊儀式上大隊輔導員說的那句話，讓我記憶猶新。那就是“要想做一名優秀的少先隊員，就應該樂于助人、團結友愛、知錯就改、拾金不昧、積極向上、常做好事……”“做好事是不能怕臟怕累的，更何況，做好事是一名少先隊員應該做的！”從那時起，我便在心中暗下決心，“我非成為一名優秀的少先隊員不可！”

　　時間過得飛快，我將是一名五年級的小學生了，在四年級時，當老師告訴我也可以為一年級新生戴紅領巾時，我的內心充滿了自豪，我也可以像大哥哥大姐姐那樣為新生戴紅領巾了！當我為他們戴上紅領巾后，我的心里無比激動，因為我也成了一個小大人了，也是一個大哥哥了，我一定要做好榜樣。

　　謝謝你紅領巾，當我失敗時，你就會告誡我失敗乃成功之母；當我傷心時，你要我快樂面對每一天，當我松懈時，你告訴我要持之以恒，我相信，有紅領巾的陪伴，我一定會更加努力學習，不辜負老師和同學們對我的期望，以最好的成績來回報，我相信我和紅領巾一定會是一對快樂的好朋友，直到永遠永遠，馬上就要讀五年級了，只有二年就要小學畢業了，但我時刻準備著……紅領巾伴我成長，它像老師一樣為我指明正確的道路，它催我進步，時時刻刻提醒我要好好學習，天天向上。有紅領巾伴隨在我成長的每一天中，它讓我發奮圖強，讓我嚴于律己，胸前的紅領巾每時每刻都提醒著我——要認真學習，為建設繁榮昌盛的祖國出一份力。

紅領巾作文13

　　在7月13日，我有幸參加了“北京市紅領巾學校成長訓練營”的訓練。在這四天的共同生活、訓練和學習中，我認識了很多好朋友，學到了很多新知識，更有了很多深深的感觸，下面我就把我這次參加活動的感觸和大家分享一下吧：

　　一，團結就是力量，團結才能勝利。

　　不想當將軍的士兵不是一個好士兵。這句話深深的影響著我們每一個小營員。在我們參加的各種游戲比賽中，我們都力爭上游。每個人都想當將軍，然而卻發現游戲中總是出錯不斷，大家的想法無法統一，在輸掉了兩個游戲比賽之后，我們團的小營員們，腦袋擠在了一起，討論起了失敗的原因。大家認為想當將軍沒有錯，但是卻失去了團結，每個人都按照自己的思路去完成游戲任務，意見不統一導致了我們成了四個團中的最后一名。既然找到了原因，就立刻改正，將軍的確很吸引人，但士兵也缺一不可，我們每個人在發揮自己聰明才智的同時，團結一致，放任有余，拼全力的贏得后面幾個游戲比賽的勝利，在評委老師宣布我們團隊是第一名的時候，我們三團全體人員都開心的跳了起來，有幾個男同學還夸張的躺在了地上。游戲結束，帶隊老師把四個團的'同學帶到會議室，問我們三團為什么在先輸了的情況下又取得了最后的勝利時，大家都說是團結讓我們贏得了比賽。團結就是力量，只有團結在一起，我們才能不怕困難，克服困難，贏得比賽。

　　二，只要認真、只要堅持、放松心情，就沒有做不到的事情。

　　晚上，我們舉行了“星光大道”的活動。在這個活動中，大家各自準備了節目。我們隊準備的是《哈利波特》英語劇，我飾演的是麥格教授。別看我平時大大咧咧的，真要上臺演出了，我還真有些害怕。在之前的練習中，好多次我不是緊張的把臺詞忘了，就是看到演納威的同伴那搞笑的樣子以后開始笑場，搞得我們隊的其他團員都很著急，對我擔心的要命，生怕正式表演的時候，我會出現狀況，使整個團隊失分。看到大家著急的樣子，我也覺得自己好笨啊，偷偷的躲在角落里面掉眼淚，還給媽媽發了條短信：“媽媽，今天我們演哈利波特，我演麥格總是出錯，媽媽我哭了，我不想演了，真丟人。”不一會兒，媽媽回復我一條短信，看到媽媽的短信，我一下子就笑了，媽媽的短信很簡單，只說了一句話：“你個老貓，叫一聲我聽聽。”謝謝你媽媽，我知道你的意思了，在正式演出的時候，我把所有的注意力都放在了我扮演的麥格教授身上，這一次我既沒有忘記臺詞，也沒有笑場，演出非常成功。我的同伴在演出之后緊緊的抱住了我，大家都開心的不行，其實媽媽的那句話就是告訴我：“只要認真，只要堅持，放松心情，就沒有做不到的事情”。我們要學會堅持，學會笑著面對困難。

　　這就是我在這次培訓中的感受，我明白了和同學在一起要團結，不僅起到領袖作用，還要積極聽取他人的意見，不能一意孤行，但也不能失了自己的主見。遇到困難應該想辦法去解決，不能干著急，更不能輕言放棄。做為大隊干部，不是為了指揮別人，而是要把一件事一件事的做好。要用樂觀向上，團結友愛的心態為所有的同學做好服務工作，這樣才是一個合格的大隊干部。

紅領巾作文14

　　我，一個四年級的小學生，生在一個輕松愉悅的世界里，不僅在家里有著開心快樂的家庭生活，在學校還有豐富多彩的校園活動，我也是個喜歡鍛煉、提高自我的小女生，所以在學校開展各種活動時，你也會不經意地發現，一個在忙碌的身影。嘻嘻，那就是我！

　　記得那還是上個周五，我們班舉行了一次紅領巾廣播，我、周安琪、錢鯤、鞠喆琰、黃梓萍，代表四（3）班主持這次紅領巾廣播，雖然不止一次參加學校活動，但是我還是激動又緊張，為了能在全校老師面前樹立好形象。分好演講內容，我就在教室門口拿著稿子排練。我先用手指著字，一個字一個字讀，不會讀的字還要注上拼音，緊接著就要高聲朗誦，就這樣一遍一遍的朗讀，我做到了滾瓜爛熟的程度，回憶這漫長的一天，午休和課間的每一分每一秒我都沒有錯過呢。到了星期二，我開始組織大家一同排練，為了能圓滿地完成這次紅領巾廣播，我把大家分成了兩類：讀主要內容的為一類，串詞的為一類，交錯排放就合成了這次廣播的順序，然后，我把成功的秘訣傳授給了他們。呵！還真管用，成員們都能把演講內容讀熟了，經過老師細心的指導，經過我們一次一次地朗讀、背誦、修改，終于完成了排練。

　　激動人心的星期五到了，我們雄糾糾氣昂昂地下了樓，可剛到廣播站，那股盛勁就跑得無影無蹤了，誰也不敢第一個跨進廣播站的大門，作為領頭的我，當然要給隊員們打打勁嘍！我走到他們中間，拍拍他們的肩膀，笑著說：“瞧你們怕的，沒關系的，何況這是為班級爭光的`好事呀！”說著我又把手伸了出來，“來，一起加加油吧！”“好！這個主意不錯。”他們笑著回應我，也紛紛把手伸了出來，“一、二、三，加油！”我們帶著自信走進了廣播站。隨著歡快音樂地響起，我們開始紅領巾廣播了。第一個是我，雖然不免有些緊張，手上的稿子都開始微微顫抖，但必須為他們開個好頭，我暗自給自己加油。“這次的紅領巾廣播由我們四（3）中隊主持。今天，我們廣播的主題是‘清明時節及先烈’”話筒里傳來了我響亮的聲音。這句讀的不錯，可身體好像不聽使喚似的，還在不住地顫抖著，錢鯤察覺到了我的異常，連忙跑到我的身邊，拽了拽我的手指，輕輕貼在我耳邊，小聲地說：“你告訴我們不要怕，你自己也要做到哦！讀錯了，沒有關系的！”他嘴里的熱氣，拂過我的臉頰，頓時，我感受到了他對我的鼓勵。有了錢鯤給我的幫助，在朗讀的時候輕松多了，最后讀著讀著我由緊張變成了平靜，沉著冷靜地應付著重重困難，以流利好聽的聲音讀完了我這份稿子。“嗯！讀得不錯嘛！”周安琪不時地夸獎我，向我豎起了大拇指。我朝她吐了吐舌頭“你也要加加油哦！”我自豪地對她說。鞠喆琰也被我們倆感染了“既然隊長都這么賣力了，那我也要做得更好！”說著，他拿起稿子，開始朗誦起來，豆大的汗珠從他臉上滾落，可他依然抓緊時間練習，老師看了，露出了欣慰的笑容。就這樣我們帶著為班級爭光的信念，個個把水平發揮到極限，讓全校的老師見識到我們四（3）班的實力，同時也為班級爭得了榮譽。當我們興高采烈地回到教室時，老師也表揚了我們：“這次紅領巾廣播多好啊！”老師的話音剛落，教室上空就盤旋著一陣陣熱烈的掌聲。我們自豪地笑了。

　　說實話，走出廣播室的那一刻，我們如釋負重，輕松多了，同時也體會到了成功再一次給我們帶來的喜悅。下一次，我一定還要參加這樣的活動，為班級爭取到更多、更好的榮譽！

紅領巾作文15

　　盼望已久的校園“紅領巾交易市場”活動終于來臨啦！

　　下午兩點，陽光明媚，碧空如洗。經過簡短的開業儀式，紅紅火火的交易市場就拉開了帷幕。學校操場立刻沸騰了起來：有賣圖書的、有賣玩具的、有賣文具的……，應有盡有，真像個大集市，整個市場布置得井然有序，我把我的小商品也整整齊齊地放到了桌子上，等待著顧客的光臨。

　　一開始我的生意十分冷清，幾乎沒有人光顧。我壓了壓內心的焦躁，便吆喝起來“走過路過，千萬不要錯過！”經過我的吆喝，還果真吸引了一位一年級的小顧客，他輕輕地拿起一個龍貓造型的風鈴，“大哥哥，這個風鈴多少錢？”“這個原價30元，就20元賣給你啦。”小弟弟認為我的商品比較實惠，二話不說，從口袋里掏出20元遞給我。“謝謝惠顧，歡迎下次光臨。”第一筆買賣就賺了這么“一大筆巨款”，我的`心里比吃了蜜還要甜。其他的“小商人”看著我，流露出一種既羨慕又嫉妒的神情。

　　在遇到無限商機時，也不時遇到比較棘手的顧客。一位三年級的小妹妹看中了一套民族娃娃，眼睛如同閃爍的星星，充滿了激動。我見她很感興趣，詢問道：“小妹妹，民族娃娃30元一盒，想要一盒嗎？”

　　“二十賣不賣？”

　　“可以！”

　　“那十元呢？”

　　“小妹妹，這個價格我可承受不了，會虧本的，最低就二十！”小妹妹殺價還真夠狠呀！

　　“你這個民族娃娃又不是非常好，還用過，賣得那么貴，這不是坑錢嗎？”

　　這時的我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉，又如啞巴吃黃連——有苦說不出來。我既想賣，又不想賣。小妹妹見我猶豫不決，一字不說。在我心里兩個小人還在進行思想斗爭的時候，她已經悄無聲息地走了，我的心里難免有點遺憾！

　　市場里叫賣聲、討價還價聲、歡笑聲……，聲聲入耳。有的推出了買一送一的促銷方案，有的推出了有獎銷售，有的拿起了擴音喇叭叫賣。銷售方式一個比一個技高一籌。

　　“過了這個村，就沒這個店了……”“走過路過千萬不要錯過……”我不甘示弱地一遍又一遍地喊著，顧客終于來了，一個，兩個……我的攤位漸漸被人群包圍了。在一陣討價還價聲中，玩具小烏龜、恐龍、遙控飛機……都銷售一空，只剩下那套民族娃娃還在那里一動不動。

　　過了一會兒，那個小妹妹又來了，她視如珍寶地望著民族娃娃摸了好久，然后向我豎起了大姆指“大哥哥，你真厲害！就只剩這套民族娃娃沒找到小主人啦！”“小妹妹，我知道你非常喜歡這民族娃娃，這小主人應該非你莫屬啦！”

　　“我的錢…全都…花完了…”小妹妹羞澀地把口袋翻了個底朝天。

　　“我馬上就要收攤了，這套民族娃娃，大哥哥就送給你啦！”

　　小妹妹簡直不敢相信自己的耳朵，驚喜地望著我：“送給我？真的嗎？”“當然是真的啦！”“謝謝大哥哥！謝謝大哥哥！你長大以后一定會登上慈善富豪榜！”小妹妹滿面春風地連聲謝個不停，嘴巴好像涂了蜜似的，目光中閃爍著感動，然后就愛不釋手地捧起民族娃娃又蹦又跳地飛走了。

　　我望著她那開心的背影，會心地笑了……明白了“贈人玫瑰，手留余香”的真正含義。

　　時間過得真快，轉眼“紅領巾交易市場”活動已接近尾聲。這次活動培養了我的財商，讓我懂得了作為一個商人不僅要有賺錢的能力，還要有一顆善良感恩的心。在賺錢的過程中，我體會到了父母賺錢的辛苦，以后我一定要努力學習，用好的成績去回報父母！

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