曬曬我們班的牛人作文優(yōu)選[15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

曬曬我們班的牛人作文1

　　每天，有無(wú)數(shù)的師生在校園中來(lái)來(lái)往往，在這茫茫人海中，有一個(gè)身影卻十分引人注目：他十分高大，一步恨不得能邁出一米遠(yuǎn)；他一路上昂首挺胸，有一種無(wú)人能擋的男子氣概；他強(qiáng)壯的身軀似乎并不滿足于那身黑色校服的束縛，可憐的校服好像隨時(shí)都要炸開(kāi)一般……唯一能配得上這無(wú)可挑剔的外表的人就要屬我們班的厲展宏同學(xué)了。無(wú)論何時(shí)何地，他言談舉止的風(fēng)格就是一個(gè)字——牛！

　　小厲非常勤奮，但他似乎又不太聰明。上課時(shí)，你能清清楚楚地看到他額頭上密密麻麻的汗珠。一道很簡(jiǎn)單的題目，當(dāng)同學(xué)給他講解完第四遍后，他才擦擦額頭上的汗，自己再低頭思考一會(huì)兒，終于臉上露出了笑容。有時(shí)一些同學(xué)也會(huì)對(duì)他冷嘲熱諷，于是他把課本一合，眼珠子一瞪，倘若加上胡子就是一個(gè)活張飛，直嚇得那些同學(xué)抱頭鼠竄，過(guò)了好一會(huì)兒才敢灰溜溜地回到班里。小厲也不跟他們計(jì)較，繼續(xù)解老師的一道例題，不久額頭上又泛起了汗珠。

　　有一次老師問(wèn)他能否跟上課程進(jìn)度，他信心滿滿地回答說(shuō)：“能跟上！老師，他們學(xué)一倍時(shí)間，我學(xué)他們的三倍還不行嗎？”不管什么事，小厲一定說(shuō)到做到，這句話也是如此。

　　之后我們聊天說(shuō)到“熬夜”這個(gè)話題時(shí)，“高材生”們紛紛自豪地說(shuō)他們從沒(méi)有十一點(diǎn)之前睡過(guò)覺(jué)。小厲只是笑笑，說(shuō)：“真佩服你們，我自嘆不如啊。”但是他那深深的黑眼圈無(wú)疑向我們闡述了一切不爭(zhēng)的事實(shí)。

　　但成績(jī)并沒(méi)有給他滿意的答復(fù)，在公布成績(jī)那天，一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)開(kāi)始互相打聽(tīng)成績(jī)，分?jǐn)?shù)稍高一些的同學(xué)開(kāi)始大聲炫耀，分?jǐn)?shù)稍差一些的.同學(xué)不動(dòng)聲色地將卷子收起來(lái)，生怕被成績(jī)好的同學(xué)嘲笑一番。小厲若無(wú)其事地翻開(kāi)試卷，“天哪，81分！”他吃驚地說(shuō)，“又比上次進(jìn)步了3分！”說(shuō)到這兒，他咧開(kāi)嘴，笑了。

　　你為努力而流下的汗水就好似珍貴食材，你的天分好似一劑調(diào)味品，而你面對(duì)成功和失敗的心態(tài)就好似一簇?zé)崆橹�火，真正的牛人需要把這三者巧妙地融合在一起，把“成功”這道菜做成。而小厲，他做到了。我非常欣賞他說(shuō)過(guò)的一句話：“有時(shí)，命運(yùn)不能給你最好的回報(bào)，但只要你努力了，你就可以問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)別人說(shuō)，對(duì)不起，這就是我的全部實(shí)力。”

曬曬我們班的牛人作文2

　　說(shuō)起牛人”，我們班還真不少，每個(gè)同學(xué)身上都有閃閃發(fā)光的地方，除了像學(xué)霸大陳先生和小蔡女士一類的外，還有很多隱藏在我們身邊的牛人，今天我就來(lái)為我們小組的孫其衡打廣告”。

　　一提起孫其衡，或許大家都在想的是：小小的，柔柔的，就好像池邊柔軟的葭草一般，可正是這樣的她，卻讓我內(nèi)心無(wú)比欽佩。

　　再問(wèn)一遍！女生1500米有誰(shuí)參加？”體委在前面焦急地問(wèn)著。臺(tái)下卻沒(méi)有一聲回答，大家或沉默或小聲的和同桌交流著。這時(shí)候?qū)O其衡堅(jiān)定地舉起了手。我來(lái)吧。”她輕柔地說(shuō)，聲音卻無(wú)比堅(jiān)定。我有些詫異地看著她，不敢相信那小小的身軀里有什么的毅力。然后，她用行動(dòng)證明了自己，正當(dāng)一個(gè)個(gè)1500米選手都體力不支，紛紛做著減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，她仿佛后起之秀一般，用勻速運(yùn)動(dòng)超越了十幾個(gè)原本跑在她前面的選手，她小小的身軀此刻就成為了賽場(chǎng)上一道獨(dú)特的風(fēng)景，隨著她飛揚(yáng)的汗珠一起烙印在我心里。

　　孫其衡一看就是個(gè)秀氣的孩子，我同意這個(gè)說(shuō)法。記得初次見(jiàn)面時(shí)，她端坐在椅子上，我莫名想到一個(gè)場(chǎng)景：清荷在池面上亭亭玉立，荷葉上的水珠折射著微光這種感覺(jué)終于在讀她文章時(shí)又一次想起。她的語(yǔ)言細(xì)膩清新，從這點(diǎn)上她就已經(jīng)算是我的榜樣了她的文章總能帶給人們一種自帶柔光效果的畫(huà)面感，回味時(shí)又感覺(jué)若清風(fēng)撲面，這大概就是回味無(wú)窮”吧。

　　孫其衡很認(rèn)真，無(wú)論對(duì)什么事情。上數(shù)學(xué)課時(shí)，她總會(huì)用筆記本記下老師所講的重點(diǎn)，她語(yǔ)文書(shū)上的.筆記既工整又齊全，每次看到她寫(xiě)的作業(yè)，卷面都是干凈又養(yǎng)眼，不得不說(shuō)看她的作業(yè)聽(tīng)寫(xiě)也是一種享受。她對(duì)待同學(xué)也是細(xì)致入微的，有一次數(shù)學(xué)王老師要我們把例題都整理下來(lái)，多虧她提醒我，否則我就要開(kāi)天窗了。當(dāng)我補(bǔ)好題目后，她還細(xì)心地借給我她的筆記供我參考補(bǔ)漏。有這樣一個(gè)同學(xué)多好啊！

　　牛人”并不只是那些成績(jī)出色的學(xué)霸，我們身邊隨時(shí)都有潛伏的牛人”，他們或低調(diào)內(nèi)斂，或深藏不露，總之身邊的每一個(gè)同學(xué)老師都值得我們?nèi)プ鹁矗�去學(xué)習(xí)！

曬曬我們班的牛人作文3

　　牛人，是什么意思？當(dāng)然是有能力的人了。我相信每個(gè)同學(xué)的班上都有一位這樣的人。而我班上的那個(gè)牛人，不僅牛，還非常奇怪。

　　我來(lái)先說(shuō)說(shuō)他牛在哪兒。他的學(xué)習(xí)，是他牛的第一點(diǎn)。剛上初中，全班都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已經(jīng)有個(gè)95分以上的成績(jī)了。他每次考試第一個(gè)寫(xiě)完，沒(méi)有一道空題，字跡沒(méi)有一點(diǎn)兒潦草。每每都讓我這個(gè)學(xué)渣驚嘆不已。久而久之，我便把他神化了。

　　可他又奇怪在哪兒呢？奇怪的是，每每到了周末，他便呼朋引伴，一下拉出五六個(gè)人來(lái)一起玩手機(jī)游戲。我就好奇了，他哪兒來(lái)的時(shí)間玩游戲！像我平常周末連作業(yè)都寫(xiě)不完，更不要說(shuō)去玩游戲了。何況他那樣的學(xué)霸，周末一定有不少自己買的題目和一大堆課外班吧。

　　這讓我們班全部同學(xué)都很好奇，不久之后，就有不少流言傳了出來(lái)，像是什么他爸媽都是高材生啊，他可以一邊玩游戲一邊寫(xiě)作業(yè)啊，他是神童啊，他周末有人幫他寫(xiě)作業(yè)之類的。最離譜的是有人說(shuō)他其實(shí)是個(gè)作弊高手，每次考試都是假的！

　　我一向不相信這些流言，我決定一定要把他牛的原因找出來(lái)。

　　讓我發(fā)現(xiàn)他怎么牛的，是兩件事。

　　來(lái)說(shuō)說(shuō)第一件。那一天，我第一次去到他的家里，看到他的桌子上確實(shí)堆著小山一般的課外題目，我隨手一翻，發(fā)現(xiàn)他竟沒(méi)有一道題目是空著的！每一道題也都寫(xiě)的工工整整。我好奇一問(wèn)，才知道這只是一些平常的練習(xí)而已，對(duì)他來(lái)說(shuō)，不足掛齒。真正對(duì)他來(lái)說(shuō)，只有語(yǔ)文和英語(yǔ)的作文、數(shù)學(xué)的壓軸題才叫提升。我很好奇他哪兒來(lái)這么多時(shí)間，可是他就是不說(shuō)。

　　第二件事兒，才讓我驚訝！那一天，正在午休，上了一上午課的`我吃完飯后倒頭便睡。正當(dāng)我睡的正香時(shí)，一個(gè)聲音吵醒了我，我起來(lái)一看，原來(lái)是他的文具袋掉在了地上。我發(fā)現(xiàn)他竟然在寫(xiě)作業(yè)。我好奇的問(wèn)他為何要在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，他說(shuō)：我不在學(xué)校寫(xiě)一些作業(yè)，回家怎么寫(xiě)的完！我想起了他書(shū)桌上小山一樣的題目。

　　我見(jiàn)過(guò)不少牛人，可他，是我最佩服的一個(gè)。他之所以有時(shí)間在周末玩游戲，是因?yàn)樗麩o(wú)比的勤奮與努力。

　　原來(lái)，只要有足夠的勤奮與努力，每個(gè)人都可以成為被夸的那個(gè)牛人！

曬曬我們班的牛人作文4

　　圓滾滾的身材，像懷孕三個(gè)月的婦女，厚達(dá)三厘米的皮下脂肪走起路來(lái)一抖一抖的，布滿毛細(xì)血管的圓圓的小臉蛋上時(shí)常泛著紅暈。沒(méi)錯(cuò)，這就是本班的一位重量級(jí)成員---GBH。人送外號(hào)“光伯”。

　　GBH的嘴巴從來(lái)就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，一下課，同學(xué)們都忙著準(zhǔn)備下節(jié)課需要的東西，可他卻與眾不同。他先向四周望望，確認(rèn)沒(méi)有“敵人”在暗中埋伏，然后從他的柜子里面拿出幾包外觀新奇、種類多樣的高蛋白、高脂肪的零食，或是“愛(ài)辣雞蛋”，或是香辣雞翅……他用他那短而粗的小手撕開(kāi)包裝袋，香氣頓時(shí)從里面沖了出來(lái)，勾引著每個(gè)人的鼻尖，GBH的.周圍一下子就被人群給擠滿了。“光伯，給點(diǎn)兒嘛！”“給我分點(diǎn)嘛！我沒(méi)吃午飯的。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)像要飯的乞討著。GBH早就習(xí)以為常，說(shuō)“僧多粥少，分到每個(gè)人嘴里，肯定吃不飽，還不如讓我一個(gè)人獨(dú)自享受。”說(shuō)完，便在眾目睽睽之下將零食一口吞下了肚子，然后打了個(gè)飽嗝，摸著肚子走出了教室，只留下我們守在這空空如也的包裝袋旁。這件事過(guò)去以后，我們常常在GBH吃零食的時(shí)候喊著“老光，老光，食量大如牛，吃個(gè)老母豬，不抬頭”。

　　雖說(shuō)他很愛(ài)吃，但他也是一個(gè)籃球迷。每次大課間時(shí)，他都會(huì)帶領(lǐng)著一群“小弟”去打籃球。他腳穿“科比”球鞋，手里抱著“斯伯丁”NBA賽事球，霸氣地走著，別看GBH長(zhǎng)得很胖，但他的手臂力量非常強(qiáng)大，而且三分球也投得特別準(zhǔn)，所以他被同學(xué)們稱為“最強(qiáng)分衛(wèi)”！看！GBH正帶著球，到了對(duì)方的球框下，他看自己的站位不是特別好，就傳給了籃框最近的梅錦，梅錦把籃球往上一投，球打到了籃框外，被彈了過(guò)去，球一直在往左跳著，眼看著籃球就要出界了，GBH一個(gè)健步?jīng)_了上去，雙手向前一伸，順利接住了籃球。“呼，好險(xiǎn)啊。”他擦了一把汗。此時(shí)他被對(duì)方包圍著，進(jìn)退兩難，而隊(duì)友此時(shí)也遠(yuǎn)隔千里之外，現(xiàn)在他只有兩個(gè)決定：一是把球讓給對(duì)方，可現(xiàn)在分?jǐn)?shù)不相上下，對(duì)方多進(jìn)了一個(gè)球，他們就多一絲危險(xiǎn)。二就是投三分。緊急之下，只見(jiàn)他縱身一躍，籃球在空中劃過(guò)一個(gè)完美的弧線，狠狠地砸進(jìn)了籃框。球進(jìn)了！耶，王經(jīng)宇和梅錦大聲歡呼著。GBH的嘴角也露出了笑容。

　　這位“牛人”可真是了不得啊！

曬曬我們班的牛人作文5

　　眾所周知，每個(gè)班都有各自的“牛人”，要么能說(shuō)會(huì)道，要么知識(shí)淵博，要么健步如飛。……總而言之，班級(jí)里都會(huì)有各方面極為突出的“牛人”，而我們班級(jí)自然也不例外了。

　　首先我要介紹的“牛人”是韓宇辰。他戴個(gè)黑眼鏡，身高一般，就是人瘦得跟一塊“排骨”一樣，外貌并沒(méi)有什么突出的特點(diǎn)，除了他那一笑起來(lái)就會(huì)牽動(dòng)別人大笑的笑容。但你可千萬(wàn)別因此小看了他，他曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班奪得了跳繩第二的好成績(jī)。你們一定不相信他能這么厲害對(duì)吧？其實(shí)開(kāi)始我也不相信，但看到他跳繩時(shí)的模樣我就信了。跳繩時(shí)的他就仿佛變了個(gè)人似的，甩繩如行云流水，不帶一絲拖拉，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪啪”的聲音，那聲音直擊人心，讓人情不自禁地為他鼓掌。

　　其次我要介紹的人是黃立邦。整天滿臉堆笑的他給人一種很溫暖的感覺(jué)，可他偏偏又很黑，要是在他額頭上印個(gè)月牙，肯定讓人以為他就是包公了。不過(guò)我介紹他可不是因?yàn)檫@個(gè)，而是因?yàn)樗�能說(shuō)會(huì)道，每每和別人起爭(zhēng)論時(shí)，總能把對(duì)方整到“詞窮”，然后再以完勝收?qǐng)觥６�每次有辯論會(huì)時(shí)，他也都會(huì)上場(chǎng)，就算已落入下風(fēng)，他也能把劣勢(shì)給掰回來(lái)，最后再讓對(duì)手輸?shù)眯姆�口服，“最佳辯手”非他莫屬啊。

　　最后我要介紹的是黃雋宜——黃學(xué)霸。她戴個(gè)粉色眼鏡，個(gè)子高高的，一頭層次分明的短發(fā)。她不僅成績(jī)好還樂(lè)于助人，同學(xué)有不懂的地方去請(qǐng)教她，她都會(huì)耐心地講解，直到對(duì)方明白為止。而她還有極強(qiáng)的正義感，給人帶來(lái)正能量。班上同學(xué)在自習(xí)課上時(shí)大聲喧嘩，她會(huì)走過(guò)去，語(yǔ)重心長(zhǎng)并義正言辭的教育那個(gè)搗亂的學(xué)生，讓那同學(xué)不再搗亂并心服口服。她也非常熱愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常沒(méi)事的時(shí)候便拿起書(shū)本仔細(xì)地翻閱，我想這也是她能考的如此好的原因吧。雖然她有著學(xué)霸的美稱，但是她也經(jīng)常迷迷糊糊的`，十分可愛(ài)，完全沒(méi)有一點(diǎn)驕傲的樣子。

　　我們班的“牛人”還有很多，也有一些“潛力股”尚未被開(kāi)發(fā)出來(lái)，雖然“牛人”有一部分原因是先天的，但他們能成為“牛人”有更大一部分原因是他們自己努力的結(jié)果，發(fā)揮我們的無(wú)限潛力，開(kāi)發(fā)更多的潛力股， 12班定會(huì)“牛氣沖天”！

曬曬我們班的牛人作文6

　　在我們這個(gè)五彩繽紛、活潑可愛(ài)的243班的集體中，有不少的“牛人”在里面，瞧！“脫口秀達(dá)人”楊曉延、“喜劇之王”吳佳偉、“魔方、籃球高手”羅智凱、“學(xué)習(xí)之星”楊燕娥等等。

　　首先先說(shuō)說(shuō)我們班的“脫口秀達(dá)人”楊曉延，他是我們班的體育委員，也是我們班中最活躍的人物之一，每次一上臺(tái)，講臺(tái)上笑話一片，講臺(tái)下笑聲一片，他在臺(tái)上講得津津有味、幽默搞笑，活像在中央電視臺(tái)里說(shuō)相聲的岳云鵬，始終是那么的動(dòng)聽(tīng)。

　　然后說(shuō)說(shuō)“喜劇之王”吳佳偉，他在班里的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都吸引著許多同學(xué)的注意，每當(dāng)一個(gè)人不開(kāi)心的時(shí)候，他總會(huì)用搞笑的方式來(lái)安慰別人，而且他還充滿活力，所以他還被稱為“243班的開(kāi)心果”。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“魔方、籃球高手”羅志凱，別看他的個(gè)子小），可是他的本領(lǐng)不小、他會(huì)玩魔方、打籃球、做數(shù)學(xué)題、背英語(yǔ)等等，你給他一個(gè)打亂了的魔方，不到一分鐘，他就可以把魔方恢復(fù)成原形，我想給他增加一點(diǎn)難度，于是我把一個(gè)打亂了的五級(jí)魔方給他，我想：這回你弄不過(guò)來(lái)了吧。可他還是在一分鐘之內(nèi)把魔方恢復(fù)成了原形，我差點(diǎn)兒懵了。當(dāng)然，他的打籃球技術(shù)在班里是數(shù)一數(shù)二的，他的反應(yīng)速度極其敏捷，連我們班個(gè)子最高的人的都打不過(guò)他，他的投籃球技術(shù)也是數(shù)一數(shù)二的，個(gè)人都進(jìn)，而且他還有很強(qiáng)的邏輯思維，所以他還有“思維狂人”之稱。

　　最后說(shuō)說(shuō)我們班的.“學(xué)習(xí)之星”楊燕娥，她就坐在我前面，而且她的成績(jī)經(jīng)常排在第一位，所以她深受班里許多的人佩服，她不僅學(xué)習(xí)好，而且品德也很好，每當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，她就會(huì)向我伸出援手，給予我一點(diǎn)幫助，所以她每天看起來(lái)都很快樂(lè)。

　　以上就是我們班的“牛人”，如果沒(méi)有這些“牛人”，那還會(huì)有我們這個(gè)快樂(lè)活潑的243班嗎？

曬曬我們班的牛人作文7

　　記得偉大的革命家毛澤東先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句詞：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。暫且先不說(shuō)別的，就是我們班，也有不少牛人。

　　先介紹我們班當(dāng)之無(wú)愧的書(shū)法家――易文嘉。看到她我都忍不住想說(shuō)：長(zhǎng)得好看就算了，學(xué)習(xí)好就算了，畫(huà)畫(huà)好我也忍了，怎么字也寫(xiě)得這么好看，造化弄人哪！她的字，大氣而又不太過(guò)于奔放，不似鄒怡晨的字那般方方正正，又不似楊蔚東的字那般潦草，有著自己的風(fēng)格，就像她本人一樣，怪不得說(shuō)字如其人哪。每周都有女同學(xué)纏著她幫忙寫(xiě)字帖上的第一個(gè)字，她也總是耐心地寫(xiě)，從來(lái)不生氣。當(dāng)然，她自己也要練字，一個(gè)筱字，她不厭其煩地練一遍又一遍，一撇一橫，一豎一捺，一個(gè)字比一個(gè)字漂亮，也許在筆尖上有什么魔力吧。她就像她的名字一樣有文化，受嘉獎(jiǎng)，她的字經(jīng)常被老師拿出來(lái)表?yè)P(yáng)，看后面黑板報(bào)里藍(lán)色的字就是她寫(xiě)的。我也只能興嘆：哎，我終究是老了，老了……一些事情，還是留給年輕人去做吧。

　　接下來(lái)介紹我們班的數(shù)學(xué)課代表――易冰心同學(xué)。正所謂一片冰心在玉壺。我們班這位課代表正經(jīng)起來(lái)比誰(shuí)都正經(jīng)，瘋起來(lái)比誰(shuí)瘋一點(diǎn)。她和她的同桌吳希雅在上課的時(shí)候正襟危坐，一到下課，她們倆不是把筆丟到地上，就是把書(shū)包丟到地上，更甚把人……總之慘不忍睹。但是，身為一個(gè)好學(xué)生，易冰心還是非常不錯(cuò)的。就好比她的'成績(jī)，總是在前面，明明背著一樣重的包袱，大家都要往山頂上爬，她卻找來(lái)一架直升機(jī)，嗖地一下就站在了年級(jí)前十的山巔上，笑著拿著手里的手機(jī)說(shuō)：幸好我聰明，不然就上不來(lái)了。當(dāng)然，這和她的刻苦努力也是分不開(kāi)的。問(wèn)問(wèn)題長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里總有她的身影；上課回答問(wèn)題舉手積極，發(fā)言大聲，回答簡(jiǎn)潔精確的也有她；待人熱情喜歡笑的還是她。與其說(shuō)她的直升機(jī)是她的智慧給予的信號(hào)與電量，倒不如說(shuō)她的直升機(jī)是她的勤奮送給她的通往成功的最好的禮物。我還能說(shuō)寫(xiě)什么呢，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)冰心，不怕艱辛。

　　哎，牛人一抓一大把，說(shuō)不盡，道不完。小說(shuō)家何暉，德智體美勞好少年姚佳慧，最不孤獨(dú)的人漆佳頎……牛人班班有，我們班特別多。

曬曬我們班的牛人作文8

　　才子？天才上哪兒去找？我們班口才倒是很多，口才也算“才”，如果不想被“冷風(fēng)”困住一生的話，就來(lái)找找我們班的牛人，他們也是搞笑之人才。

　　仁和院長(zhǎng)

　　“啊！我的肚子痛痛。”這波尖叫，足以震破我的耳膜兒。他可是得了腸炎啊！這病雖然輕微，但不及時(shí)醫(yī)診，還是有風(fēng)險(xiǎn)的。我們都一個(gè)個(gè)心急火燎，這可怎么辦啊！不料“神醫(yī)”來(lái)了，大家陣陣掌聲，我還以為接下來(lái)的是他立馬提出急救箱開(kāi)始急診哩！沒(méi)想到他從背后迅速抽出一張破紙，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，一連串流利的廣告詞從他口中脫穎而出：“仁和醫(yī)院萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲，我們?nèi)屎歪t(yī)院將為您呈現(xiàn)最完好的手術(shù)設(shè)備，為您展現(xiàn)最科學(xué)的醫(yī)治方式，只要您錢包里的`一點(diǎn)錢，身體就能健康如初，我是仁和醫(yī)院院長(zhǎng)……”“打住，打住，敢在本座面前破口打小廣告！”又吵起來(lái)了，又吵起來(lái)了。喏，那個(gè)自稱為醫(yī)院長(zhǎng)的人，就是我所要講的牛人，神醫(yī)啊！不得不承認(rèn)，那廣告詞其實(shí)是他臨時(shí)說(shuō)的，可以一下子吐出那么多話，那腦袋可是裝了不少文章吧！

　　零食冷話

　　“歐！歐！我看到了，我看了，別以為我眼瞎！”他又開(kāi)始裝乞丐了，“就給我一點(diǎn)嘛！”“NO！”“我都看到了！你不給我的話，就告訴老師了！”他央求著，也在威脅著。他眼看著薯片要縮回了，緊接著另一只手快速地擒住她的手指尖，將一片薯片從主任的手里死里逃生了。

　　零食就是他的缺口，只要是他，一切都可以從零食入手，啊！有人趁他不注意時(shí)把薯片搶走了。這時(shí)，他的眼珠子深幽的像豺的野性即將爆發(fā)！“人不犯我，我不犯人，人若犯我，斬草除根！”那位搶食者怕了，是真的怕了，“敬酒不吃吃罰酒！”這話如風(fēng)暴般狂野，具有威脅性。

　　老呂，他是一個(gè)牛人，現(xiàn)在大家紛紛叫道：“老呂頭子，斬草除根！”

曬曬我們班的牛人作文9

　　我們班的牛人數(shù)不盡啊，但是我挑出了一個(gè)經(jīng)典代表。他就是——小高。

　　為什么說(shuō)他牛呢，不要急，不要急，聽(tīng)我講。

　　一天，他也不知道是怎么了，一上課就睡覺(jué)，除了課間和放學(xué)幾乎沒(méi)醒過(guò)。這還不是最厲害的，最厲害的是上課居然沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)！他一般都是自己睡醒后，不過(guò)30秒他又睡著了。他真是兩耳不聞?wù)n上事，一心只睡學(xué)生覺(jué)啊！

　　接著我來(lái)剖析一下他的睡姿，因?yàn)檫@才是最牛的！我們不著急，先開(kāi)始分類討論。

　　情況一，當(dāng)他看書(shū)睡著時(shí)，則他的背靠凳子的擋板，身子不由自主的滑下去。就形成了一種像坐在汽車上的司機(jī)坐在司機(jī)座上，然后一腳要把油門踩到底，但是腿不夠長(zhǎng)，就下滑的景象。

　　情況二，當(dāng)他聽(tīng)課睡著時(shí)，則兩手在桌上放好，頭卻不住的點(diǎn)，仿佛在贊同老師說(shuō)的話。但是，在他身上還有一個(gè)獨(dú)特的景觀：頭一抬起，就開(kāi)始抖腿。表示他的行為還暫時(shí)受到大腦的控制，并有一點(diǎn)點(diǎn)的意識(shí)存在。而頭垂下時(shí)，腿不抖，進(jìn)入冬眠模式。

　　當(dāng)我認(rèn)為他在課上只有這兩種睡姿時(shí)，他又一次打破了我的設(shè)想。他在英語(yǔ)課上又解鎖了新的睡姿！首先他剛在英語(yǔ)課上睡著，身體的搖動(dòng)就符合我們之前所說(shuō)的情況二。但是他又突然坐直。當(dāng)我們都認(rèn)為他要醒了的`時(shí)候，他的身體又進(jìn)行了左右運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始像鐘擺一樣晃動(dòng)。一會(huì)兒晃向他同桌，一會(huì)兒又晃向過(guò)道。驚人的是，他晃動(dòng)的頻率是五秒一次，分秒不差！真像一個(gè)稱職的鐘擺啊！哈哈哈哈，這實(shí)在是太好笑了。

　　但是他也有他的正面影響，那就是全班都以他為榜樣，引以為戒，我們班現(xiàn)在就沒(méi)有人上課睡覺(jué)了。真是一件大好事。不過(guò)他仍然睡他的覺(jué)，不知悔改。

　　當(dāng)他見(jiàn)到了課本上的，《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》時(shí)，硬是改編了，改編如下：

　　期末考試兩茫茫，背一句，忘三行。相顧無(wú)言，唯有淚千行。不劃重點(diǎn)即斷腸，背書(shū)苦，刷夜忙。

　　遙想當(dāng)時(shí)在課堂，周公夢(mèng)，玩心狂。此時(shí)對(duì)書(shū)，無(wú)數(shù)話凄涼。明知明年斷腸時(shí)，苦思良，恐陣亡。

　　他太有才了！不過(guò)是歪才。所以我們應(yīng)該引以為戒，不可學(xué)他的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　他風(fēng)云于我們班，是我們班當(dāng)之無(wú)愧的牛人！

曬曬我們班的牛人作文10

　　每個(gè)班總有那么幾個(gè)牛人。他們有的以某種技藝而聞名，有的以獨(dú)特嗜好而揚(yáng)名。這不，今天就帶你們見(jiàn)幾位重量級(jí)選手。

　　文學(xué)大佬

　　文學(xué)大佬何處找，嘉屹回首微微笑。

　　角落里坐著的那位其貌不揚(yáng)的少年，便是我們班的一代文壇巨星，那日，水姐為四位同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)：寫(xiě)一首詩(shī)并在三天內(nèi)交上去。

　　正當(dāng)我一籌莫展，束手無(wú)策之際，只見(jiàn)他雙目微瞇，沉吟片刻后便提起筆在紙上肆意潑灑起文墨，只片刻功夫，一篇流暢豪放、字字珠璣的美文便自其筆尖流出，我們?nèi)�人欽佩不已。

　　就在前段時(shí)間，他還參加了葉圣陶杯征文比賽，并獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)的喜人成績(jī)。

　　數(shù)學(xué)鬼才

　　我班數(shù)學(xué)誰(shuí)最高，陳信回首微微笑。

　　作為一名數(shù)學(xué)學(xué)渣，請(qǐng)各位求出坐在鬼才身旁的我的心理陰影面積。

　　星期四，一個(gè)黑色的日子，當(dāng)拿到數(shù)學(xué)卷子那一刻，我感到天旋地轉(zhuǎn)，連握筆的手都在微微發(fā)顫，但他呢，正按著草稿紙，在其上方，筆走龍蛇，寫(xiě)下一張奔放的草稿。手中的筆在紙上來(lái)來(lái)回回，看的我是一臉感嘆。

　　第二天早上，他振振有詞地對(duì)我和前桌說(shuō)：我這次考的特別差，絕對(duì)沒(méi)有上90。可下一秒，當(dāng)卷子發(fā)在大家手上時(shí)，鮮紅刺目的'100再次躍入眾人的眼簾，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓人家是數(shù)學(xué)鬼才？

　　血族女王

　　論年級(jí)誰(shuí)最傲驕，梓琪回首微微笑。

　　論年級(jí)誰(shuí)最傲驕，自然是咱們班的她唐梓琪了，畢竟學(xué)生會(huì)主席可不是誰(shuí)都惹得起的。

　　那天我在她的強(qiáng)烈要求下，陪她去選了一回播音員，只見(jiàn)她以不容置疑的口氣，對(duì)幾個(gè)種子選手簡(jiǎn)要說(shuō)明了播音的要求，那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇朕o、那嚴(yán)肅的神色，聽(tīng)得幾個(gè)人一愣一愣的，連腿都在微微發(fā)顫。聽(tīng)完他們的朗讀，她微瞇雙眸，選出兩個(gè)人簡(jiǎn)潔地說(shuō)：你們過(guò)了，等我通知一到，就要準(zhǔn)備播音。那睥睨一切的神色，活脫脫的一位血族女王，看得我也是五體投地。

　　牛人班班有，十班特別多。

　　除了他們，我們班的牛人還有很多，也還有更多的牛人正在成長(zhǎng)中。不信？你自己來(lái)看看！

曬曬我們班的牛人作文11

　　我們班的人，各有各的靚麗風(fēng)景，現(xiàn)在與我一起見(jiàn)識(shí)一下吧。

　　“跳遠(yuǎn)健將”——郝津慧，她是我們的跳遠(yuǎn)高手，在剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她的跳遠(yuǎn)獲得了年級(jí)第三名的好成績(jī)，不過(guò)，她是勇?tīng)?zhēng)第一的學(xué)生，期待她在下一次帶來(lái)的風(fēng)采吧！她像“牛奶糖”一樣，單純，文靜(除了她喜歡的偶像外)，課間時(shí)，她不是在屋里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，就是出去后院接水，談?wù)勊�的偶像，而別的女孩子早跑出去沒(méi)影兒了，她有她的遠(yuǎn)大志向，她也會(huì)去努力，不會(huì)放棄，她有著不達(dá)目的`誓不罷休的韌勁。

　　“英語(yǔ)達(dá)人”——魏依欣，她的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的，在第一次考試中，她的英語(yǔ)達(dá)到了滿分成績(jī)，不可思議吧？！更讓你不可思議的是，她在我身邊就像“水果糖”一樣，說(shuō)起自己的趣事滔滔不絕，小燕子似的喋喋不休，好像要把她的嘴皮子磨破，把我們的耳朵磨出又厚又亮的繭子，才肯罷休。別人不高興時(shí)，她總想著辦法去逗別人笑，結(jié)果把別人逗的捧腹大笑，記住，她的口頭禪是：“切！”

　　“大管家”——許涵涵，她可是為我們操碎了不少心啊。記得那一次旅行，休息時(shí)我們沒(méi)有蓋被子(當(dāng)時(shí)開(kāi)著空調(diào))，她怕我們冷，好心的把被子一個(gè)個(gè)都給我們蓋上了，臨走時(shí)又怕我們沒(méi)拿東西再三提醒了好幾遍。她如“玻璃糖”一樣，那是一種五光十色的玻璃紙包裝的，不僅外表美麗，里面也不差勁。在每一次的考試中，她都有非常強(qiáng)大的實(shí)力，穩(wěn)居全班前五，厲害吧。她的個(gè)子非常高，一下叉，好！兩米，腿長(zhǎng)就是了不起啊。

　　最后一位，你們猜猜是誰(shuí)呢？對(duì)，她就是我們班的“進(jìn)步達(dá)人”——李文珂，這個(gè)頭銜可不是虛有的哦！我記得那一次月考，她考的不理想，她說(shuō)她一定要沖進(jìn)全班前十，從那以后，我們上課，她也上課，我們下課她復(fù)習(xí)，如此用功，怎么可能成績(jī)不往上提呢？果真，那一次考試進(jìn)了全班前十，到現(xiàn)在也一直保持著。不過(guò)她的脾氣如“薄荷糖”一般，一旦有人與她的想法不一樣了，她就會(huì)有小情緒，也許這就是傳說(shuō)中的“公主病”吧！

　　看，我們班的“牛人”多吧，呃，不過(guò)……沒(méi)有不過(guò)了，有沒(méi)有對(duì)我們班的“牛人”有所了解，有所收獲呢？

曬曬我們班的牛人作文12

　　說(shuō)起我們班的“牛人”，子薇，小林和佳姐是當(dāng)之無(wú)愧的了。

　　超級(jí)“管家”――子薇

　　記得開(kāi)學(xué)第一堂課，她自信的笑容給同學(xué)、老師都留下深刻的印象。果然，她以驚人的能力勝任了衛(wèi)生班長(zhǎng)一職，并兼任多科課代表。“嘿，你的玻璃不合格，重擦。”“喂，相框上有灰，再擦一遍。”子薇一米七六的個(gè)子，加上她走路時(shí)挺直腰板，正如她的性格一樣，公平公正，落落大方，堅(jiān)韌不拔。前些日子我們班里出了些小狀況，子薇配合班主任調(diào)查清楚，可謂是老師的左膀右臂，絲毫不包庇。她還協(xié)助各位班長(zhǎng)把班級(jí)管理的井井有條，比如自習(xí)課幫助紀(jì)律班長(zhǎng)記名單，有空幫常務(wù)班長(zhǎng)理分?jǐn)?shù)單。在我們眼里，她就是我們班的超級(jí)“管家”。

　　地理天才――小林

　　“小林，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”“因?yàn)樘�平洋板塊和亞歐板塊較活躍……”“完全正確，咱班小林的地理是數(shù)一數(shù)二的。”地理老師經(jīng)常這樣夸他。上學(xué)期期中他地理成績(jī)班級(jí)第一，期末模擬考更是厲害，滿分，他總分排在全年級(jí)組第十二名。他很會(huì)學(xué)地理，背圖的速度讓人五體投地，簡(jiǎn)直一“大神級(jí)”的人物。他還經(jīng)常幫助同學(xué)們學(xué)地理，教同學(xué)們邊背課文邊記圖，沒(méi)事的時(shí)候多在紙上畫(huà)一畫(huà)。別說(shuō)，他的辦法真有效，讓我都覺(jué)得地理好學(xué)多了呢。這就是我們班的地理天才――小林。

　　幾何之王――佳姐

　　進(jìn)入初中，數(shù)學(xué)可是一項(xiàng)讓人頭疼的科目，尤其是七下第五章，幾何多種多樣，要是少了一步，整道題一分不得。但我們班就有一個(gè)熱愛(ài)幾何的女生――佳姐。她的.解題過(guò)程十分詳細(xì)，又因?yàn)樗�字�?xiě)得好看，所以她每張數(shù)學(xué)卷看起來(lái)都很整潔，就連一向討厭幾何的我看了也贊嘆不已。“啊呀，這可是一道難題，佳姐，你教教我唄。”“做條輔助線就好解了。”“佳姐，這道幾何規(guī)律題怎么做啊？”“先數(shù)角有多少個(gè)，再畫(huà)題找規(guī)律。”她的幾何能力讓班主任都忍不住夸她是幾何之王。這就是我們班的幾何之王――佳姐。

　　要說(shuō)起牛人，我覺(jué)得子薇、小林、佳姐是真的很牛，他們?cè)谂５耐瑫r(shí)，也帶領(lǐng)我們班走向更好的明天。

曬曬我們班的牛人作文13

　　有一個(gè)姑娘，常常扎著馬尾，瘦瘦的臉上架著一副藍(lán)色眼鏡，她就是我步入初中后最熟悉的人—蔓蔓。

　　我們了解彼此是在412宿舍，她就是傳說(shuō)中的“一分鐘少女”，和舍友認(rèn)識(shí)的第一天晚上就可以蒙上被子無(wú)話不談到深夜。

　　蔓蔓的戲精模式一旦開(kāi)啟，就收不回來(lái)了。《泰坦尼克號(hào)》、《新白娘子傳奇》、《巴啦啦小魔仙》等各個(gè)影視作品在宿舍里翻輪番上演，只有你想不到的，沒(méi)有她演不出的。曾經(jīng)那些女孩的童年經(jīng)典臺(tái)詞“小魔仙變身”，卻被她變成了“小魔怔穿秋衣穿秋褲”。蔓蔓的模仿不僅限于影視，她還會(huì)踩著凳子模仿華晨宇演唱，一句歌詞被她完全抓住了精髓，她瘋狂的演繹著她的偶像，拿著A床同學(xué)的假花當(dāng)作話筒邊跳邊大喊道：“Helloeveryone！I’mBillieEilish！”拍微電影時(shí)一句臺(tái)詞后面總能跟隨著蔓蔓魔性的笑聲，有時(shí)因?yàn)樗�笑�?chǎng)重拍也使我們哭笑不得。于是我們總這樣調(diào)侃她：“奧斯卡小金人是屬于你的沒(méi)錯(cuò)了。”

　　蔓蔓不僅是我的舍友，還是我最親愛(ài)的同桌。她哪里都好，只有她的坐姿是我最忍受不了的。我經(jīng)常跟她說(shuō)：“收斂一點(diǎn)，一個(gè)女孩子坐姿怎能如此豪放？”她瞬間把腿收回來(lái)變成了一個(gè)嬌弱女子，不過(guò)過(guò)了一會(huì)我又能感受到我的膝蓋碰到了某個(gè)不明物體…

　　別看她平常樣子斯斯文文，其實(shí)她可比誰(shuí)都兇！全班公認(rèn)的`“老暴”，不管任何人只要惹到她了，蔓蔓就會(huì)用她的“降龍十八掌”攻擊你，打你個(gè)“落花流水”也是常有的事。不過(guò)她可是實(shí)實(shí)在在的“控腿王”，空手道黑帶能拿到二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書(shū)的，時(shí)不時(shí)就會(huì)給你來(lái)個(gè)橫踢。加入社團(tuán)以后，蔓蔓又扮起俠客了，踢腿的背影瀟灑自如，潔白的道服陪著她在道館不知度過(guò)多少年，跑過(guò)多少個(gè)地方打比賽，拿過(guò)多少證書(shū)、獎(jiǎng)杯。

　　蔓蔓就是我心目中的“牛人”，可愛(ài)又不失風(fēng)度的女孩子。

曬曬我們班的牛人作文14

　　想必大家對(duì)“牛人”這一詞很是熟知，不是我和你們吹，我們班的牛人還真不少，下面就讓我給大家介紹介紹吧！

　　“5G”大腦

　　“5G”大家都知道網(wǎng)速飛快，而我們班里有一個(gè)人，他的大腦思考問(wèn)題就像這5G一樣快。記得有一次數(shù)學(xué)課，老師特地從外面淘來(lái)一道競(jìng)賽題，老師說(shuō)：“這是高難度題，看看你們誰(shuí)能先解答出來(lái)。”話音剛落，他就大聲喊：“老師找我，找我。”他雙手高高舉著，熱情澎湃，就連他的頭發(fā)都豎了起來(lái)。后來(lái)，老師找了他和另兩名同學(xué)，剛到黑板前，他就拿著粉筆在黑板上飛速地寫(xiě)了起來(lái)，那5G大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有一絲遲鈍，而那兩名同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭，帶著失落的表情，搖了揺頭，走下了講臺(tái)。此時(shí)，只有他一個(gè)人，把黑板寫(xiě)得密密麻麻，到最后，他的手用力在黑板上點(diǎn)了一下，表明他已答題完畢，這是他經(jīng)典的動(dòng)作，老師目瞪口呆地看著他，只說(shuō)了一句：“這答題速度也太快了吧！”班里同學(xué)都熱烈地鼓掌，而他又伸出雙手打拱，點(diǎn)頭哈腰，說(shuō)：“低調(diào)，低調(diào)。”這就是我們班的5G牛人，答題速度真是空前絕后，只有你想不到的，沒(méi)有他做不到的。

　　魔方達(dá)人

　　我們班的魔方達(dá)人那可真是名不虛傳！看，班里同學(xué)一群一群圍著的那個(gè)人，他就是我們班的魔方達(dá)人，各種形狀的魔方被打亂成各式各樣，而在他手上都是小ks，只見(jiàn)魔方在他手上飛快地旋轉(zhuǎn)著，不一會(huì)五個(gè)魔方全都復(fù)歸原位，如此風(fēng)光的背后，是他千百倍的努力，為了玩好魔方，他的'手上有了厚厚的繭子，真可謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功啊！”

　　舞蹈仙子

　　我們班還有一位牛人“舞蹈仙子”，她擁有林黛玉一樣的外表，眉清目秀，嫻靜文雅。但是，她總是喜歡炫酷的舞蹈，在校藝術(shù)節(jié)上，她以勁爆的舞姿驚艷了所有人。但誰(shuí)又曾想過(guò)她日日夜夜的付出呢？她把所有的業(yè)余時(shí)間都用在了學(xué)舞蹈上，成績(jī)下降了也在所不惜，也難怪她能把舞蹈表演發(fā)揮得如此淋漓盡致。

　　以上這些牛人只是我們班的冰山一角，你若想認(rèn)識(shí)，就來(lái)我們班看看吧！

曬曬我們班的牛人作文15

　　要說(shuō)我們班的牛人，可不是一般的多，我認(rèn)為最有特點(diǎn)的，應(yīng)當(dāng)是這三位。

　　大神——吳婷

　　她身材苗條，頭發(fā)烏黑，非常健康的膚色——小麥色。她走路瀟瀟灑灑，看似大大咧咧，卻有著過(guò)人的才華，她就是大神吳婷。她總是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，早上早早去練足球，下午也消失一段時(shí)間去練球。她不光每天練足球，有時(shí)還練籃球。其實(shí)她原本是在籃球社的，但在足球上，吳婷的表現(xiàn)也十分出色，所以在老師的建議下，兩個(gè)都參加了。

　　雖然吳婷很多時(shí)間都花在這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上，但她一直都能保持全校前三名的優(yōu)秀成績(jī)，而他也是我們的班長(zhǎng)，管理我們班大大小小的事務(wù)，能不說(shuō)她是大神嗎？

　　開(kāi)心果——潘怡

　　開(kāi)心果潘怡也是足球隊(duì)的一員，長(zhǎng)期在太陽(yáng)下訓(xùn)練的她，與吳婷的膚色，也就有的一比了。她雖海拔不高，但濃縮的都是精華，腦子和關(guān)節(jié)都像抹上了潤(rùn)滑油——靈活得很！這一切，光看外表都能給人帶來(lái)陽(yáng)光般明媚的感受。

　　剛升入初中時(shí)，同學(xué)們之間素不相識(shí)，回到宿舍，幾乎沒(méi)人說(shuō)話。這樣的氣氛著實(shí)是尷尬。潘怡似乎覺(jué)得這氣氛太尷尬，想活躍活躍，于是從床上竄下來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)，“大家一起來(lái)尬舞吧？”然后故意做出猥瑣的笑容，逗得宿舍里的人都開(kāi)懷大笑，不知不覺(jué)地都聊了起來(lái)。

　　這就是開(kāi)心果潘怡，她總能給別人帶來(lái)歡樂(lè)。

　　美麗姐——黃俏

　　看見(jiàn)這個(gè)名字，你一定會(huì)認(rèn)為這是一位長(zhǎng)相俏麗的女孩兒，可事實(shí)上，他卻是一位非常有個(gè)性的男生。

　　為什么叫他“美麗姐”呢？經(jīng)調(diào)查，這是因?yàn)槊利惤愕摹懊利悺保瑏?lái)源于“七九蔡徐坤”的稱號(hào)。至于第二個(gè)稱號(hào)的來(lái)源，我倒是并不清楚。他的形象可真不敢恭維！瞧，那“瘦骨嶙峋”的`矮小身板，狹長(zhǎng)的瞇縫眼，目光游移驚懼，一副怕見(jiàn)人的生澀而膽怯的樣子。記得在一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們有什么座右銘，美麗姐“言不驚人死不休”，說(shuō)他的座右銘是“自作孽不可活”。這可真是個(gè)獨(dú)特的座右銘，非常符合美麗姐的個(gè)性。

　　這就是我們班的三大牛人，總之，各有各的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)采，也各有各的值得我學(xué)習(xí)的地方。

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