請給我作文精選15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的請給我作文，歡迎大家分享。
請給我作文1
我們生活在學習的苦海里，學校舉辦的活動我幾乎都參加不上。啊！請給我一次放松的機會吧！
足球比賽，多好的活動，既放松又鍛煉，可學校的期末考試近在咫尺，大家早就沉沒在題的海洋里，被一道道超高難度的'練習題壓得抬不起頭來。好不容易做完作業，父母會拿來一摞卷子讓你來做，你若不想做或者抱怨，他們會說：快考試了，多做點題沒壞處，考試考好點，給爸媽爭口氣。自古以來父母說的話就是對的，考個好成績放假就能玩了。但我還是要說：啊！請給我一次娛樂的機會吧！
我們都長大了，不能再當家里的小王子、小公主了，我們要自立，可在父母的眼里，我們都是長不大的小孩子。我抗議，抗議無效。爸爸對我說：你們的思想還不夠成熟，等思想成熟了再說‘長大了’三個字吧。瞎說，什么成熟不成熟的，我只不過想自立罷了。哪能扯到那么多事呀。我大喊：啊！請給我一次自立的機會吧！
我喜歡彈琴，馬上就要考九級了，以前老爸老媽經常讓我彈，現在怎么不說了。唉，要考試了，考試和考級那個重要，考試唄！我想：學習是主業，沒有知識以后無法在社會上立足呀，將就一下吧。啊！請給我一次休閑的機會吧！
許多人都說：機會隨手就能抓來，但要看你會不會利用。可我覺得我沒有抓到機會，我大聲發泄：請給我一次給我機會的機會吧！
請給我作文2
你一天到晚的看電視、電腦，要眼不要了？！我小時侯有電視、電腦？我也不是沒死嗎？看看你，有空就往電腦里鉆，沒有電腦的生活比沒有爸媽還難過呀？！我買一大堆零食，一會就沒了，你怎么就吃不飽呢？我小時侯，別說吃面包、餅干了，壓根就沒聽說。過年過節的`時候，才包點包子、餃子，平常都吃白面條。你呢？不說每頓都有肉，起碼每天都有吧？……”瞧，我那“教授”媽媽又開始她的“專題講座”了，我得趕緊逃離“危險區”，“媽，我去看書了。”說完，趕緊以劉翔的速度沖進房間。不想老媽還不放過我，追到房間，繼續“演講”：“整天拿著課外書晃，就不能看點正經書！我小時侯……”我實在忍無可忍，便頂了幾句嘴：“那我姥姥也整天都這么跟著您，說著您已經聽了N次的話嗎？再說了，您總得給我點自由吧！每天跟審犯人似的，煩不煩哪！我姥姥難道也不給您一點自由嗎？”甭說，老媽一聽更火了，正準備好好教育教育我呢，爸爸讓她過去一下，我的耳朵這才得以休息。
哎，不知道是不是所有的媽媽都特嘮叨，只知道我老媽嘮叨起來，那才是沒完沒了！我也知道媽媽嘮叨是因為她愛我，可我還是想不通，難道愛子女的方式就只有嘮叨嗎？希望所有的媽媽明白，我們是孩子，不是學習機器，更不是吸音機器，請給我們點自由的空間吧！
請給我作文3
望著籠外的廣闊的湛藍的蒼穹，我渴望自由地翱翔，啊，人類，請給我自由！
——題記
不幸被射
啊！世界如此美妙，生活如此美好！我展開翅膀在無垠的天空中自由地飛翔，舒適地享受著世間萬物的景色，不禁發出感慨。
也許是太過于沉醉在這美好的世界中，悄然不知在一顆粗壯的大樹下、茂密的灌木叢中，一支擦得锃亮地閃著刀光的把目標鎖住了我。“砰——”地一聲，擊中了我的右腿，我這才意識不妙，拍打著翅膀，卻直落下，我發出一聲凄慘的哀鳴，劃過天際，我在空中飛舞著旋轉，落下。在的作用下，我漸漸地失去知覺，于是我絕望地閉上眼，昏迷過去。
籠中生活
待我醒來，一切都變了。
我撐著虛弱的身子打量著周圍的壞境，狹小的空間不能夠讓我盡情地飛，我掙扎著想要飛出鳥籠，可一切都是徒勞。我看那人類用充滿愛憐的`目光，滿足的笑臉看著我這俘虜，不禁覺得厭惡。于是我看向那廣闊的藍天，對于那人類同情的施舍—水和鳥糧不理不睬。他們掠奪了我的自由權利來滿足他們自私的欲望，把我關在這監獄里對我同情泛濫，以挑逗我為樂趣，讓我如何忍受得了？
我恨人類，也恨自己沒有強大的力量飛出鳥籠。
渴望自由
日復一日，我每天眼神迷茫地望著那藍天，想起以前自己在藍天下自由地飛翔、生活歡樂的樣子，不禁低頭幽泣。我多么想重新回到藍天的懷抱，那個真正屬于我歡樂的天堂；我多么想擺脫這個禁錮著我自由的鳥籠；我多么想盡情地飛；我多么想……
啊！人類啊，請你寬宏大量，善待鳥類，請你給我自由吧！
請給我作文4
又到了考試的季節，對于我們這些應試教育的一代人來說，考試決定我們的命運和前途。
記得這學期剛開學的時候，在電視上看了一部穿越劇《步步驚心》從那時起我就好想穿越回古代，相信很多人都有和我一樣的想法。但大多數人想穿越應該是為了看那些古代的美男子們（各位阿哥），而我卻是想穿越回唐朝。
我想穿越回唐朝的原因是我在學過了歷史之后就一直有的愿望，那就是廢除科舉制度，最好我是附在武則天的身體里，畢竟她是個女皇嘛，而且還為科舉制度做出了很大貢獻，也滿足了我老媽一直以來的心愿。小時候老媽本來給我起的名字是宋曌，我還奇怪起個這么怪的名字，后來老媽說：武則天的別名就叫‘武曌’。后面的原因不想也知道，她對我寄予很高有期望，大約也想讓我能夠成為象武則天一樣的人，能夠治理國家，成為歷史上第一個女主席吧，不過她好像已經放棄這個夢想了，因為我的學習不怎么地，至于現在我的名字為什么不是宋曌那是因為90年代的電腦操作員找不到這個字，所以又起了現在的名字，真是天助我也！用著這個名字好像沒有那么多的壓力吧！
回歸主題！廢除科舉考試以后，我要創辦一種學校，就像現在的大學一樣，可以選修課程，沒有課的時候想做什么就做什么。
前幾天物理老師說過，只要人的'速度能超越光速就可以穿越了，如果科學發達到那種程度，估計是在很多年后了吧，我大約已經不在這個時空了吧！太多的如果，如果如我所想世界是個什么樣子不可想象，恐怕會成為千古罪人吧。
唉！想想罷了，不管怎么樣還是要全力以赴的學習，報答老師的教育之恩，報答父母的養育之恩。從現在開始打起十二分的精神，好好學習，準備又一輪的考試吧！
請給我作文5
現在的我，上五年級。
現在的班級，正處于緊張的復習狀態。
此時此刻，我正拼命趕著作文。在我們班，我們，都是國寶——每天都熬夜熬到午夜，久而久之，便成了“活化石”——大熊貓。我們寶貴的，唯一能拋開煩惱玩耍的時間——課間，也被您占據——用來做永遠也做不完的`“鼎尖教案”里的習題；我們做到手酸，非常酸，快斷掉了，都還在做。您甚至還說，做了這么多習題，期末考不好就……“對不起您和習題！”我們一齊說道。中午，我們做著您布置的作業——抄著已經抄過N遍的詞語盤點，日積月累。難道，我們的童年，就這么，過去了嗎？我們已經五年級了，還有一年，我們就要跟童年永遠地說“再見”了；難道，我們的童年就這么索然無味么？聽媽媽說，他們的童年五彩繽紛，多姿多彩。捉蜻蜓，跳皮筋……我們還能怎樣捍衛童年呢？
我是一個十足的假小子，雖然學習成績很好，但這其實都是媽媽的成就——是她幫我檢查，告訴我哪里錯了；其實我玩心很重，當老師向我們報告那貌似永遠也寫不完的作業時，我已經石化了……
老師，請給我們一點自由與時間，讓我們有時間去捍衛童年。
老師，請給我們一點自由與時間，讓我們去享受童年的樂趣。
老師，請給我們一點自由與時間，讓我們去細細品味童年的點點滴滴。
老師，請給我們一點自由與時間，讓我們，慢慢的，去體驗，最后的童年的喜怒哀樂。
請給我作文6
我需要一點細膩，讓我讀懂別人的心，不需要過多的言語。
在嬉笑中，歡度過童年，直至現在，在黑與白之間脫離不了灰色地帶，依然歡聲笑語，我本以為快樂是最大的幸福，但卻在我的幸福中忽略了別人的“陰晴圓缺”，本以為冷暖自知即可，卻忽略了身邊的噓寒問暖……
我愛我的朋友，就像我的朋友也愛我一樣，我對她們的感情不能說完全相同，但是幾乎沒有分別，全然不顧每個人各有一顆心，每顆心都是一個精靈，都有自己的想法。從未想著別人的心原來是那么敏感，那么容易受傷。我大手大腳地用“破損的創可貼”為她們貼上傷口，撕出來時她們的心卻裂了一道更大的口子。我還洋洋得意于我的“妙手回春”，渾然不知此時的她痛的緊咬著下唇，眼里滿含淚水卻未曾流露出一絲責備。
我把人心想得很深邃，但卻沒有想過有人把心藏起來，讓你捉摸不透，但有人已經把心掏出來，你捉摸得越深，越是夠不到，這點是我始料未及的。
請給我一點細膩，讓我付出多一點時間去顧慮別人的心思；請給我一點細膩，讓我變得善解人意，別總那么傷人心……
我明白的，我不是圣人，只言片語拯救靈魂，我也不是上帝，拯救萬物生靈。每個人都會有自己的.苦痛，沒有誰可以消除苦痛，但是總有人可以減輕苦痛，我想做那個人，至少不是增大苦痛的那個人。
我明白的，要勇敢的面對，日子在恍惚中過去，人也在不覺中長大，不能再一味地開心而無視別人的苦痛，彼此了解，一起開心才是真正的快樂。
請給我一點細膩，讓我明白你們的心！
請給我作文7
大家好！我想:當你看到這個話題時，你肯定會想:你是誰？我為什么要給你豎起大拇指？別擔心，讓我悄悄地告訴你。對我來說，我是一個快樂和喜歡閱讀的女孩。不用說，我對自己的閱讀熱情感到非常自豪。
我記得有一次，當我在家看書并享受其中時，我的好朋友叫我去玩。我看著站在門口的好朋友，看著我珍貴的書。我不知道是去和我的好朋友一起玩還是和我的書朋友呆在一起。突然，我想到一個主意:你為什么不把書拿下來玩呢？所以，我帶著我的書和我的好朋友去了。下來后，我一直和我的書友在一起，一兩分鐘都沒有分開。我的好朋友不耐煩了。她跑過來問我:董玉清，我們在玩什么？”當時，書上寫著一個人正在吃西瓜。我不知道發生了什么。我抬起頭說:啊？什么......吃西瓜？”當我說完這句話時，我發現我的好朋友已經不在我的視線中了。再看，哦，我的好朋友被我取笑趴在地上。
另一次，當我們結束數學課的`時候，老師讓我們在下課前閱讀課外書籍。我看著，欣喜若狂。我甚至沒有聽到鈴聲。下課后，我仍然認真地看著它。一些同學來了，我似乎認為他們是0+氣體。下課了。老師來到講臺上，但是我沒有看見他們。當我饒有興趣地看著的時候，老師一眼就看到我在看課外書籍。其余的，我不需要提你
雖然我看書時會開很多玩笑，但我仍然喜歡看書。我就是這樣一個人。既然你已經聽了我的介紹，是時候給我豎起大拇指了！
請給我作文8
我們的到來，給你們帶來了快樂同時帶來了年輪。一天天的老下去，我們越長越大，你們卻老了不少。你們做的每一步都是為了成長期的我們好。但，你們為什么不愿意坐下來聽聽我們的心聲呢？
為什么絕大多數孩子會厭學？這可能是許多家長想問的問題。你們會說，我們對孩子的教育怎么怎么好，怎么會厭學呢？其實，問題也是在于你們。絕大多數家長為孩子報輔導班、興趣班。當他們看到同類孩子在玩時心也不由自主的飄走。同類孩子每天說著我們去哪兒玩你去嗎。而自己的孩子只能搪塞說什么父母要帶我去那那玩，就不去了。呢時候他們的心里一定很不舒服，每天放學，托著疲憊的身子還要往補習班趕去，沒有父母的溫暖問候，沒有舒適的'沙發，只有老師的嚴厲和堅硬的板凳。呢時他們心里又會怎么想呢？除此之外，你們喜歡拿自己家的孩子和別人家的孩子比較，成績不好就罵，成績好了也不會給予鼓勵，而是說：“你看隔壁家的孩子，人家這次可是滿分哩！你倒是多像人家學習學習呀。“這樣會導致孩子覺得你們對他的疏遠。再或者，你們喜歡在別人面前絲毫不顧及自己孩子的感受當眾批評，讓他在眾人面前抬不起頭來。
你們總說為了孩子好，呢么你們為什么不站在孩子的立場上考慮考慮呢？
在此，代表全天下的孩子們說出心聲。家人們請給我們一些自由！
請給我作文9
今天晚上，我做完作業，便打開買來不久的書，津津有味地看了起來．
不料，媽媽早已出現在我的面前，她問我：＂作業做完了？＂我頭不抬地回答：＂做完了．＂媽媽看了一下我看的書的書名，小聲嘀咕道：＂看點名著也不錯......＂我正要歡呼，不料媽媽又說：＂先把課文復習一下吧！＂我正想說＂不行＂，可是一抬頭卻看到了媽媽那滿懷期望的目光，我只好低下頭，小聲說：＂好吧．＂聲音小得只有我自己聽得見．媽媽高興極了，摸著我的頭說：＂真乖，你好好學習，媽給你做好吃的.．＂說罷，走出了我的房間．此時，時鐘上顯示的時間是七點十分．
我復習完了功課，以迅雷不及掩而之速打開書．不料，媽媽她老人家比我更快，她早已站在了我的面前，搞得我有點懷疑她是不是從屋頂上掉下來的．
只見她滿臉笑容地站在我的面前，＂關切＂地問我：＂功課復習完了？＂我回答道：＂復習完了．＂＂再做一點練習題吧．＂＂不行！＂我果斷地說．＂不行也得行！＂媽媽的臉變得嚴肅起來，＂都畢業班了，還不知道用功，你現在不用功，怎么考重點中學，以后怎么養活自己！考不上重點中學，就找不到一份好工作，將來你怎么養活自己，又怎么養我們啊......＂天，又是這些！自從上六年級以來，以上這些對于我來說早已是家常便飯，堆積如山的練習題更是數不勝數．于是，我又開始了＂挑燈夜戰＂．
媽媽，我知道你是為了我好，你希望我考上重點，也是為了我以后能找到一份好工作，能夠輕松一點，但你這種教育方法是不正確的．超負荷的學習壓力只會使我情緒低落，對學習提不起興趣，學習成績直線下降，亦或者是更為嚴重的后果．
媽媽，請給我一些自由吧！
請給我作文10
母愛是這世上最偉大的愛，它如甘露，滋潤著人們久旱的心田；如微風，吹散人們心中的酷暑。可我，不這么覺得。
我喜歡看課外書，因為課外書可以提高我的作文水平。可媽媽她不了解。
那天，我在家里獨自看《史記》，媽媽在外面買菜，整個房間里靜靜的，只有翻書的聲音。“嘭”的一聲，媽媽回來了，她拿著一大把菜，走到我跟前，看著我正在翻動著的書，皺眉說：“快期末考試了，你還在這里看書？作業寫完沒有？”“寫完了。”我應道。但好像媽媽的怒火更甚，大吼著說：“寫完了復習去！在這兒看閑書，對你成績有什么用啊？啊？”
面對媽媽的怒火，我耐心的`解釋道：“媽，這是《史記》，我們期末考試會考到這種題目的，中學會學文言文的嘛。而且，《史記》對我的歷史科目也有很大的幫助啊。”“我管你什么史記不史記的，我就只知道語文書、數學書、英語書。給我復習去！”媽媽有些粗暴的打斷了我的話語，一面洗菜，一面把我趕到了我的房間。
“媽！這本書真的對我有用的，看一看又不會影響我的學習。”我真的怒了，《史記》本來就是一本好書，我的歷史科還是因為它，最近還見長了呢！誰知媽媽根本不會理這些，直接撩起袖子，道：“你還敢跟我頂嘴是吧？又想找打是吧？”“我……”我現在的感覺可以用一個歇后語來形容——啞巴吃黃連，有苦說不出啊！
媽媽，我只想在這個浩瀚的宇宙中留有那么一小點的空間，您都不給嗎？
請給我作文11
不知何年何月，我降臨到這個世界上。我的降臨似乎有什么意義，一群穿白袍的人類為此興奮了好幾天。
每天，我都得到最周到的照料：灌溉的是天山的雪水，施加的是最昂貴的肥料，他們還把我放進一個奇怪的`房子，風吹不到，雨打不著，而且陽光充足。和我在一起的，還有我的長輩，他們告訴我，我叫七色風帆。
安定的生活使我日益茁壯，而我的長輩卻漸顯衰弱，他們幾乎每天都在祈禱：人類，請賜給我們風雨！為什么呢？我不解。我們是風雨的精靈，只有在風雨之中，才能發出七色的光芒！
我懂了，但人類不懂，他們只知道給我們最好的呵護，為我們遮風擋雨，克服困難，卻忽略了給予我們挫折與鍛煉。最終，長輩們都離開了，只有我孤單地活著。每當我個隔著厚厚玻璃看著外面的風雨，我都大勝向人類呼喊：請給我風雨，我要風雨！最后，我甚至憎恨人類，憎恨陽光，憎恨溫暖，憎恨這可惡的房子。是他們，沖淡了我的毅力，是他們，抹殺了我的潛能，是他們，毀滅了我的未來！
期望過，懇求過，憎恨過，我恢復了平靜，我知道他們是在培育我成才，他們不惜重金也是為了我能盛放出最艷麗的七色風帆，可惜，他們不了解我，只會盲目的溺愛
那一夜，屋外電鳴雷閃，狂風暴雨，七色風帆綻開了：紅得熱烈，黃得欣喜，紫得深沉，白得無暇，青得幽深，金得刺眼，粉得浪漫雖然只是幻覺，卻異常真實。我知道我要走了，我不會責怪人類，因為愛沒有錯，但我想為千千萬萬的同類喊聲：請給我風雨！
請給我作文12
親愛的爸爸走，我寫這篇文章時，我思緒萬千對您，我又愛又怨。我愛您那么關心我的成長。您關心我，為了我的成長付出了，很多很多，可是我卻想要問您一句，您，真的愛我嗎？
爸爸，當我踏入學校的那一刻起。就注定，我將沒有一個完整的童年。爸爸你和媽媽常年在外地打工。我們一年就只能見兩次面。可是您知道嗎？每當你來的時候我有多恐懼。多害怕這我的眼里，父愛永是虛無對我來說，你對我只是越遠越好。也許是恐懼吧！
你知道嗎？當別人在周末愉快的玩耍時。我卻在寫著那堆積成山的作業。在我眼里中，周末的美好，就是那五彩繽紛的泡泡里面包容的一切都美好，但生活卻要殘忍地將它捅破，讓這一切全部消失。
我已經六年級了現在回去就過去，我已不憧憬未來。爸爸如果，再給你一次選擇的機會，你會給我一個和別人一樣美好的童年嗎？
爸爸也許你如果回答成績最重要，那么好的童年有什么用，可是你有想過我的'感受嗎？在您眼里，愛的是我還是那飄忽不定的成績。不好吧我所希望的是，許多年后回憶童年，我還是快樂的，所以爸爸請給我一個美好的童年吧。
建議此文警告那些所有，給自己孩子施，加太多壓力的父母。我希望他們不要和我一樣，你沒那了解你們的孩子。了解他的喜好，脾性不要一昧的只在意他的成績。
請給我作文13
一片神圣的土地，孕育了貞潔的生靈，它們盛放的是一顆顆質樸的心。
微微的風，把這個山坳吹得雪白一片。一朵朵茉莉花迎著太陽怒放，清雅的香氣把所有生物都迷醉了，茉莉花的花瓣在這些綠葉中顯得特別嬌嫩。呵，真如無數的小精靈在這綠叢中享受陽光的沐浴。
本以為，太陽會格外寵著這些凡間仙子，誰知，雷雨從山的另一頭緩緩來臨。茉莉花依然在完成自己的使命，閉上眼睛，深吸一口氣，嘩！雨從空中降落下來，它們對茉莉花是何等摧。啊！茉莉花，請收起你的臉頰吧，在綠葉下躲躲雨吧！可，它聽不見我的呼喊。大雨把茉莉花的花瓣給扯了下來，潔白的花瓣頓時沾上濕土，無數的雨滴拍打著它的身體，眼中似乎用針織的花瓣也被撕成了兩半。它欣然閉上眼，泥土才是它最終的歸宿，它應該為其它生靈延續生命。
雨停了，太陽光從云的'夾縫里鉆出來。雨珠從茉莉花的花瓣上滾落，陽光斜射在晶瑩的花瓣上，它仿佛在哭。一切都濕淋淋的，茉莉花更加纏綿，這一整片茉莉花園，真如一條沁人心脾的錦緞。
當茉莉花接受了雨水洗禮后，幾個綁著頭布，背著竹筐的人從一座房子里走了出來。她們來到茉莉花園，安撫了這些茉莉花，便開始摘花，飽經風霜的手落在嬌嫩的花上，我的心靈忽一陣被一種莫名其妙的感受觸及心頭。她們俯下腰，兩指一掐，茉莉花便從枝頭下了來，先前的露水也沾到了采花人的指頭，她們拿起茉莉花，左瞧瞧，右瞧瞧，多美的茉莉花啊！
漸漸地，天，暗了下來。山，水，陷入了沉睡。跑到西頭的太陽射出了自己在這一天最后的光芒。這成片的茉莉花，被橘紅的黃昏渲染了，可它們依然認為自己是最開始的顏色。
神圣的土地，請給我一朵茉莉花，替我埋葬它，讓它守護這些可愛善良的人們。
請給我作文14
時間記得清清楚楚，臺風菲特的到來換取了多一天的休息。對于自己貌似并沒有多大的歡喜。放假的第一天父母就丟下自己去國外度假，面對他們傳回來的一張張風景照，看看自己桌上攤著一片的作業，只有輕嘆一口氣。加上臺風菲特的來襲，還得自己只能自力更生，填飽自己的肚子。
屋外還在下雨，很大。風也很大，吹過樹枝發出“嘩嘩”的，不悅耳的.聲音。隨手扎上馬尾辮，換了一件短袖就出門了。
買完泡面和面包之后，便走在回家的路上，雨越來越大。身上的衣服濕透了，頭發也打在自己的臉上，雨傘就如同擺設。無奈之下關上傘跑回家。
在街的轉角，回來一絲聲響，不禁停下腳步，細細去尋找。草叢的深處，有一個小小的白色東西。用兩個手指夾出來，是一只貓，白色的。看樣子并不是剛生出來，但還是很瘦小，白色的絨毛貼在身上，和自己的處境差不多，都是很狼狽。不知道為什么產生了惺惺相惜的感覺。沒經過大腦就做出了一個動作，把它抱在懷里，沖向雨中。
回到家后，將自己整理干凈，就來弄抱回來的小家伙。先用熱水沖洗干凈，再將它擦干，用吹風機吹干凈。一只白白凈凈的貓出現在自己的眼前。
貓咪喵喵的叫著，給冷清的家帶來一點點晨曦。
以后的日子，是不是有你的陪伴，會開心很多呢？
很久很久以后看到一句話：
初次的相見只為以后的陪伴。
請給我作文15
媽媽，一個多么偉大，多么溫暖的字眼呀！我愛您就像您愛我勝過愛自己。也許您不相信我，說我在胡言亂語吧！可如果看了下面我想對您說的話，您就會相信我。
媽媽，您的病也許是因為我吧！哎，我現在已經十歲了，會自己洗頭發，疊被子，獨立完成作業。可您為什么還是放心不下我，而帶著病痛為我洗頭，給我疊被子、檢查作業？我就想不通，您為什么還要把我當作小小孩來看待呢？
作為您的女兒，我總覺得要好好報答您，為您做些什么，可每次當我拿起沉甸甸的拖把時，您卻總是把我一攔，說：“沒關系，我能行的，你去忙你的吧。”您知道，那時的我心里有多么的失望嗎？
記得去年深秋，您因為子宮肌瘤做了手術后臥床休息。當我看見您躺在病床上憔悴無助的樣子時，媽媽，您可知道當時我的內心有多么心疼，多么痛苦？那句剛剛學過的古詩一直縈繞在我的'心頭“誰言寸草心，報得三春暉”。媽媽，我當時就在心里暗暗發誓，今后絕不再讓您辛苦受累了。于是，我就悄悄從幫您洗鍋拖地做家務入手，可是剛一打開水龍頭，您就聽見了嘩啦嘩啦的流水聲，您喘息著用嘶啞的聲音叫我，說：“別洗了，那不是你該做的事，你洗又洗不干凈，洗什么洗，趕快寫你的作業去。”
聽了這句話，您知道我有多傷心嗎？我跑回自己的房間忍不住哭出了聲，我簡直想說一百個“您別再攔我了，行嗎？”為什么？為什么您連一個小小的讓我表達愛的機會都要剝奪？我知道您愛我，怕影響我的學習，可是，我并不是學習的機器，我也需要學會生活、學會做人、學會施愛。
所以，我想對您說：“媽媽，求求您，給我一次愛您的機會吧！”
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