雙面派作文（通用28篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的雙面派作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　雙面派作文 1

　　她，是個不折不扣的‘雙面派’！——題記

　　兇悍——賣萌

　　在男生眼中，她無疑是一個讓人直冒冷汗的暴力女。誰要敢招惹她，那就等著地獄的降臨吧!因為如果你把她惹毛了，喊你的大名或外號卻沒有動身的話，還算萬事大吉。如果動身了，那她真的就是忍無可忍了，她會瘋了似的張牙舞爪地吵你追來，男生們便會抱頭鼠竄，但最終還是逃不了魔爪----變得‘皮開肉綻’（夸張了點），如果身上只有幾腳印，那你就算是就撿便宜了。

　　但在女生的眼中，她卻是一只愛賣萌的喵喵。喵-喵！這讓人發暈的聲音，百分百是王盈盈這只小喵喵發出來的。雖然我也是‘賣萌專業戶’，但每當她對我賣萌的時候，也只能將目光轉移，實在受不了她的‘賣萌版’喵喵啊！

　　愁眉苦臉——笑盈盈

　　每次上課，她都心不在焉，愁眉苦臉的，從她呆滯的'目光便可以看出她又在發呆了。

　　可“叮鈴鈴”一響，老師一喊“下課”她又把目光一定，拉著我到外面去玩了。

　　細嗓子——大嗓門

　　也許在大多數同學看來，王瑞盈，這個上課偶爾發言，卻像蚊子叫一樣的女生絕不可能是大嗓門，可這往往是最不鮮為人知的一面，她可是個有著大嗓門的女生，我幾乎要懷疑河東獅吼這一項武林絕技是她創作出來的“呀！”一震喊聲震耳欲聾。不用說，就是從這個“雙面派”口中傳來的，哎呀，火山要“爆發了”我還是躲一躲吧！

　　雙面派作文 2

　　“我就是我，是燈火中不一樣的焰火，我就是我，”這是我最愛的歌，也是我的自描像。我就是我，看似平凡卻不普通的我：我就是我，是任何一個無法取代的我：我就是我，是個性十足的.我。

　　我的個性成就我的雙面派，怎么說呢？當我高興時，認為什么都那么美好，自然心情不好時，可要離我遠一點，小心惹禍上身哦！在家，我很外向。沒事和朋友們打羽毛球或“壓馬路”，但我還是要干活的，鄰居們可是對我有無限的好評。可在學校我就不那么活潑了。

　　我的好強，樂觀，自信也為我的個性增添了濃墨重彩的一頁。

　　好強，只是一點點，對于我與別人爭論的事，有時即使是我錯了也不愿承認，這只對事不對人；樂觀，可不是一點吧！每當大大小小的考試中，我滿懷信心的向著陽光出發，卻不免淋了一身雨返航。對于別人來說這是多么不幸的事，可我一點也不氣餒，失敗乃成功之母吧？沒事，陽光總在風雨后，這是我對任何事的一貫態度。你懂？自信，一般般吧！對于我所了解的事，別人問起我，我準聲音洪亮，直言不諱的告訴她，如果她說“不對”我一定會跟她力爭到底。

　　對于我的雙面派，我只能用一詞評價“特色”對，這就是我的“特色”就好比我們四川的特色招牌菜火鍋，麻婆豆腐，當然有贊就有評，我的性格也一樣如此，怕是有一部分人都難以接受吧！但“走自己的路，讓別人說去吧！”總有性格與我合得來的同學和朋友嘛。

　　雙面性格的我，你是否能接受？

　　罷了！我就是我，無能怎樣，依然走特設主義的我……

　　雙面派作文 3

　　“馬欣怡，請你回答一下為什么……”被點到名的女孩緩緩地站了起來，低著頭用蚊子般的聲音說出了答案，而老師依舊皺了皺眉說：“太小聲了！“馬欣怡不好意思地看著老師，那眼神，似乎是只無辜的小貓，讓人不忍心責怪。

　　你以為她很文靜，很優雅嗎？

　　錯，大錯特錯！你還不了解她的話你會覺得她很淑女，了解她后，你只能用三個字形容他——女漢子！女漢子，女生中的一條漢子！怎么個女漢子呢？打掃衛生時，抬水本來是男生的義務所在，卻被她承包了。因此通常打掃衛生的時候，我們通常會看到兩種畫面：一種是男生要死要活地推著一桶水，前提是水還很少！另一種是馬欣怡輕松抬著兩桶水大步流星地在走廊上橫行！前提是兩桶水都是滿滿的！

　　她的`力氣，那叫一個大！那天，我們閑來無事扳手腕。我扳贏了幾個女生，見馬欣怡坐在那里也是戰無不勝便想和她比比力氣。剛開始，我還是對自己有信心的，可是誰知道馬欣怡是練了什么功，抓著我的手，就像老虎鉗子夾著我的手一樣，一下子就把我的手扳倒了。果然是女漢子，力大無窮！

　　在我們面前那么彪悍，但卻在老師面前就像小綿羊一樣。聲音又小，又含糊，每個字連在一起呢，吐字不清晰。老師一叫到馬欣怡，馬欣怡就唯唯諾諾地回答，真讓我不敢相信那是她了。

　　馬欣怡雖然是雙面派，卻很少仗義！無論是誰欺負了女生，她都會第一時間跳出來幫我們報仇，就像江湖上的女俠一般，仗義又見義勇為！

　　當你看到她在老師面前不知所措的時候，你是否也會被她的外表所迷惑？

　　雙面派作文 4

　　我有一個性格如同“雙面蛋黃派”般的媽媽，她白里透紅的臉龐，一雙美麗的大眼睛閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻梁配上那薄薄的嘴唇——真是漂亮極了！不過我這個迷人的媽媽可是有“雙面”性格的哦！

　　她高興時一個樣，生氣時又一個樣。

　　瞧！那一天，我們班進行了一次小測試。早上考完后，我忐忑不安的回了家，提心吊膽地對媽媽說：“媽，今天我們班小測驗。”媽媽聽了，急忙問：“那些 題你會不會做？”我小聲嘟噥了一句：“會是會，就是不太熟練。”媽媽見我這樣沒說什么。下午發測驗試卷，沒想到我只得了70分，而我們班同學大多都是80 分以上。我考砸了！

　　回到家還沒等我開口，媽媽就湊到跟前笑著問：“寶貝兒，考了多少分？”我怯怯地說：“沒考好。”誰知，媽媽原本笑瞇瞇的臉一下子變陰沉了，還沒等我 再說話，媽媽的聲音便高了八度，灑向我的綿綿細雨，頃刻之間便變得電閃雷鳴，沖我喊道：“你上次還是全班第一，怎么？驕傲了？退步了，真是的！”嚇得我連 大氣都不敢出。

　　再瞧瞧，經過軟磨硬泡，媽媽終于答應帶我上街。來到小吃攤前，媽媽給了五元錢，讓我買點自己喜歡吃的零食。我先買了一個雪糕，邊吃邊和媽媽說說笑笑 的.。忽然看見一位年過七十的老人在乞討，我大步走過去，把剩余的錢都交給了老人。此時媽媽立刻春風滿面，贊揚聲像和風細雨一般灑向我：“你太棒了，簡直是 媽媽的好寶貝……”。

　　看！這就是我那如同“雙面蛋黃派”般既可愛又可怕的媽媽！她始終用兩種愛陪伴在我的身邊，像花開在生活道路的兩旁，將我的人生點綴的鮮花爛漫。

　　雙面派作文 5

　　我們班的“雙面派”女生在全班女同學面前十分和善，而在全班男同學面前，她變得很兇很厲害。

　　她有著在陽光下閃閃發光的“金發”，一張櫻桃小嘴，不粗不細的'眉毛下邊鑲嵌著一雙水晶般明亮而又充滿純潔的眼睛，說起話來，兩只眼睛一閃一閃的，像兩顆珍珠在閃爍，臉上時不時泛起一絲紅暈。她像是剛灌好的香腸，渾身的肉，緊繃著。

　　記得有一次，一個男生被她罵得狗血淋頭，但是作為男生還是要維護自己應有的尊嚴，那個男生正準備反擊的時候，突然“咚”的一聲，只見她的“飛毛腿”已經踢在了他的腿上，痛得他大聲直叫，丟下一句話“你……你……你給我等著”，話音剛落，人早已不見了。就在那一剎那間，她那水晶般而又充滿純潔的眼睛頓時變得充滿危險，讓人不敢靠近，甚至不敢直視，像一只發了威的大灰狼。

　　但她從不在女生面前大發雷霆，氣勢兇兇，不過她偶爾也會發發小脾氣，就像一只和善的小白兔。她有時小鳥依人，不過呢，我自認為她更“大鳥依人”，嘻嘻。

　　相信你們已經猜到她是誰了，她就是胡楹楹。

　　雙面派作文 6

　　看完這個節目，我不禁回想起來……

　　從上學以來，我依舊是大家眼中的好學生、老師身旁的好幫手、同學們夸贊的好榜樣。殊不知，我的心中曾經還有一股“邪惡”。曾經的我是這樣的：老師作業布置多了，我就會在心中哀聲怨道：老師給我的任務多了，我就會跟老師找理由推辭。曾經令我最討厭的是：當老師叫到一位同學回答問題時同學答不出，老師就會讓同學抄正確答案五遍。為什么要抄五遍！抄一遍不就行了嗎！抄五遍，嗯！那么麻煩！

　　但是，自從我看了這個節目后，我的思想發生了很大的變化：已經可以把那心中的“邪惡”消滅掉了。比如：老師的作業布置多了，我只會在心中默默地說著，別看作業很多，其實挺少的'，或是老師是在鞏固我們的知識；老師給我的任務多了，我只會自言自語，我好高興哦，老師居然這么信任我；還有，對于罰抄的那件事，我十分地自責，老師叫我們抄五遍一定有老師自己的道理，才知道什么叫“用心良苦”啊！

　　不僅僅是上面這些，我們更應該去感謝、報答全世界所有的老師！因為老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，沒有老師辛勤的培育，怎么會有“我”這么優秀的學生呢？我們還有感恩我們的父母，因為，給予了我們的生命，給予我們現在這么好的生活壞境，每天看見父母的這么勞累，我就暗暗發誓：一定要好好學習，天天向上。

　　今天是教師節，為了感謝我的老師們，我特送了一個精美的盒子，里面不是金銀珠寶，也不是山珍海味，而是我親手折的11個千紙鶴，把它們拆了，上面還有我親手寫的祝福語：“祝所有老師們節日快樂！”

　　時間過得很快，我已經10歲了，曾經那“邪惡”的一面將成為記憶，不知道你們還有嗎？如果有，那一定要把它消滅掉了啊！

　　雙面派作文 7

　　隨著科技的先進發展，網絡也不斷地影響我們的生活，它給人們構建了一個方便、快捷的空間，但在方便的同時是否也會帶來一系列的危害呢？我們面對這些危害該做些什么呢？

　　網絡是社會進步的標志，人類智慧的結晶，這證實了人類有著超乎想象的創造力。網絡是一個全新的'空間，它開拓了我們廣闊的視野，使我們求知的欲望得到滿足，我們利用網絡了解時政，學習知識，休閑娛樂，讓勞累的身心得到舒展，讓空閑的時間得到充實。

　　我們可以利用網絡做宣傳、調查、搜索我們所需要的信息。我們正處于網絡時代，不少人通過網絡擴大了自己的交友范圍，找到了志同道合的友人，他們之間互訴心聲。可網絡交友卻讓不少人交到損友，社會上的無業人群，使他們被灌入不良思想，誤入歧途。網絡交友可能會對自己的人身安全，財產安全造成危害。

　　如果人們不能合理的使用網絡，則它就會成為一把鋒利的刃劍，使我們逐漸喪失生活的能力，使我們荒廢學業事業，沉迷于網絡游戲，造成身心受到嚴重摧殘，加重家庭經濟負擔，破壞家庭和諧，現實中與人交往能力降低。

　　當我們使用網絡時，首先要想到我們要用網絡做些什么事情，不要盲目的點開網頁，被一些無聊的網頁所吸引。在網絡上不要隨便填寫自己的真實信息，與陌生人交談涉及自己隱私的事情，不與陌生人見面，對于那些詐騙之類的信息，要冷靜下來，不能隨意相信。

　　一個有理想、有目標、有追求的人會利用網絡資源做有益的事情。網絡是一把鋒利的雙刃劍，如果不好好利用它，那就可能把自己推進深淵，做出令自己后悔的事情。

　　請大家認清網絡的危害，合理的利用網絡，讓我們攜手共創和諧網絡吧！

　　雙面派作文 8

　　在我眾多的朋友之中，她讓我印象最深刻。

　　她在我眼里的'第一印象就是——矮，我為什么這么說呢？因為在班上她是最矮的。她有一雙炯炯有神的眼睛，雖然不是很大，但看起來很清澈，她很調皮，走起路來蹦蹦跳跳，特別有活力，平時呢，她愛穿黑色的緊身褲。上衣嘛，則隨意搭配。

　　她有一個口頭禪就是“去試試”。這句話，讓她的學習成績越來越好，我讓她嘗了不少苦頭。

　　比如說那次，我們數學《課堂練習》上，有一道很難的題。我除了那一題，其他的都會寫。我拿著《課堂練習》去找她，看見她正好也在寫。我和她討論了很久，也沒有得到一個答案，準備放棄了，他卻說：“去試試。萬一可以成功呢。”經過努力，她竟然把那一題解開了，真牛。

　　當然，這個口頭禪有會為她帶來麻煩。

　　那一次，雨過天晴，我和她一起到山坡上玩。因為下過雨，又是土路，所以上面都是泥巴。我準備回去，可她卻說“去試試”，結果剛踩上去就摔了一跤，一身的泥。回去后，她媽把她罵了一頓。

　　還沒你還沒和你說她是誰？她就是張夢潔。

　　雙面派作文 9

　　我有一個老朋友，她叫宋一諾，我和她是幼兒園同學。在學校和在家里的她判若兩人。

　　幼兒園里的乖乖女

　　在幼兒園里，宋一諾是班上最乖的小朋友，老師非常寵愛她，所以她是班長。有一次，班上鬧哄哄的.，就像菜市場一樣。老師故意說道：“宋一諾坐得最好，請你上來吃小蛋糕！”頓時，原來鬧哄哄的教室變得鴉雀無聲。宋一諾走上去，小口小口地吃著美味的蛋糕，還閉著嘴細嚼慢咽，我們一個個都呆呆地看著她津津有味地吃，真要“口水直流三千尺”了！

　　家里的小霸王

　　上小學之后，我們雖然在一所小學，但不在一個班，我在一班，她在五班，老師還規定了不能串門，所以我們見不到面。不過在暑假里，我有幸去宋一諾家玩兒。她在家簡直就是個“小霸王”。我親眼看見她和她外婆搶遙控器，她要看動畫片，而她婆婆要看電視劇，她倆爭得面紅耳赤。她婆婆總說她很調皮，就跟猴子似的。只要誰有一點事不順著她，她就會生氣，嘟著嘴，嘴上都能掛一個油壺了。經常弄得我丈二和尚摸不著頭腦。

　　你可別看她是個兩面派，學習可好了，還是班長呢！

　　雙面派作文 10

　　我的同桌叫小藝，她是個“兩面派”，這是我對她的看法。

　　1、小氣

　　有一次下課，同學們在教室里寫作文，我想參考一下作文書，而那天我的作文書正好忘帶了，我找她借，她也同意了，結果找了半天都沒找到，而我一眼就看到了，其實就在抽屜里。我一邊寫一邊等，可她拿書的'速度好像放滿了一億倍，她明顯就是想拖延時間。我因為這件事一上午都沒有跟他說話，她知道我生氣了，所以也沒有和我說話。

　　2、體貼

　　有一天我感冒了，喉嚨不舒服，一整天都沒怎么說話。她見我悶悶不樂的，眼睛滴溜一轉：“我給你表演個節目，你要看嗎?”我疑惑的說：“啥節目?我來欣賞一下。”于是，她邊唱邊跳，本來表演得挺精彩，可到最后轉圈擺姿勢時，她笨拙地滑倒在地，嘴里還不停的說：“哎呦，我的老腰都快斷了，都怪這地，咋就那么滑哩，氣死我了!”我忍不住哈哈大笑。過了一會兒，她抓起我的水杯，一溜煙就跑了，我沒追上。一眨眼功夫，她把盛滿了溫開水的水杯遞到我手里，原來她是到老師那里去給我打溫開水了，我緊緊的抱住她，輕輕地說了一聲：“謝謝你。”

　　現在你知道我為什么叫她“兩面派”了吧!

　　雙面派作文 11

　　偷偷告訴你一個秘密哦！我的哥哥可是個標準的.“兩面派”呢！想知祥情，請聽我細細道來。

　　俗話說：“人不可貌相”這句話用在我哥哥身上最合適了！你別看我哥哥表面上斯斯文文，像只乖巧的小兔子，語文、數學、英語、體育都數一數二，是班上的尖子生，其實這“小兔子”心眼兒可壞了。怎么，你們不信，哼，那我就說給你聽聽！

　　有一次，我去哥哥家玩，一走進哥哥的房間，“shu”一個飛鏢飛來，從我的耳根旁擦身而過，吸在我旁邊的墻上，我本能地“啊”一聲大叫，麻木地靠在 墻上，嚇得大氣不敢出。“哈，膽小鬼！”哥哥大聲叫道，這時，門開了，姑姑從門外進來，生氣地說：“你們干嘛喊那么大聲呀！”哥哥馬上變得乖巧極了，本來 那幸災樂禍的臉又變成一副委屈的樣子，他訴苦似地對姑姑說：“媽媽，汪婧熙剛才一進門就‘啊’地一聲大叫，嚇得我半死呢……”哥哥平時那么聽話，姑姑馬上 信他的話，又轉過頭，說：“汪婧熙呀，你也不小了，要懂事點了是不是？”我吐吐舌頭，忍氣吞聲地聽著姑姑那一堆大道理，哥哥呢，早躲在角落笑得不亦悅乎。

　　哎呀，不能再寫了，再寫我就得被哥哥K死了。

　　雙面派作文 12

　　我們家有個“兩面派”媽媽，溫柔時和藹可親，生氣時暴跳如雷。

　　星期五，英語老師把聽寫本發了下來，我飛快地打開聽寫本，一看分數，心里哇涼哇涼的：啊！我居然“55”分，完蛋了，這下媽媽非把我揍成“地板”不可。我呆呆地坐在座位上，手里拿著聽寫本，感覺世界都灰暗了。

　　放學鈴聲急促的`響著，我慢吞吞地走在回家的路上，到家打開門一看，咦，媽媽還沒有回家。我趕緊跑進房間寫作業，我邊寫邊想，聽寫這件事要不要告訴媽媽呢？算了，還是不告訴她。

　　突然，門開了，媽媽回來了，我連忙把聽寫本放進了書包。媽媽和藹可親地說：“寶貝你認真寫作業，我一會兒給你燒好吃的。”我小聲地答道：“知……知道了，您去忙吧！”媽媽邊走邊看手機，突然，媽媽轉過身來，臉沉了下來，媽媽的背后似乎著了火，眼睛里閃著火光，快步地走到客廳去拿尺子，一邊走一邊大聲喊：“方雪怡，你給我出來！”我慢慢地挪出房間，自覺地伸出手，“啪，啪，啪。”尺子落了下來，我望著媽媽可憐地說：“我下次一定會好好學的。”媽媽點了點頭，我哭著回了房間。

　　我們家的“兩面派”可真厲害，我一定要好好學習，讓媽媽不再變臉。

　　雙面派作文 13

　　“叮，叮，叮，”開始了。因為我們語文老師開會，這個班就改成自習班了。“哦”！太棒了！解放了！我們自由了！全班都很開心。

　　正當我們做自己想做的事情時，班長走上了講臺。她喊道：“你們都安靜！”這個高八度的聲音不得不讓全班安靜下來。“這個班誰敢說話，我就讓他好看。”這吼聲讓所有人膽戰心驚。因為班長是個好學生，老師很兇，她要是去投訴，我們還沒完就怪了！過了一會兒，班長很熱情地對我們說：“同學們，浪費時間就相當于浪費生命。上課好好學習。下課后，你愛怎么玩就怎么玩。誰來照顧你？”"

　　聽了她說的話，我們想，沒錯。結果這堂課再也沒有發生過。從此老師不在，只要叫班長來管，就沒問題了。下課后，班長像短跑一樣向大操場跑去。“大哥，大哥，給我一塊！就一塊。”一看原來是班長找一些同學要吃的`！“不，”這些學生堅定地說。“哼！怎么了？我想告訴你帶零食去學校。”這些學生怕她告老師，只好給她吃零食。當她看到它們時，她很快伸出手抓住了很多，然后把它們跺到一個安全的地方吃。在路上，他們說了聲“再見”，又哭又笑。

　　我們班長真是個兩面派。他上課很認真，下課就去給同學找吃的。太調皮了！

　　雙面派作文 14

　　我在家和在學校的表現完全不同。

　　在學校，我很愛干凈，從來不亂扔垃圾，順手把垃圾塞進桌子里。下課就送進垃圾桶里了。放學后，我還把座位旁的垃圾也撿干凈。有時學校垃圾桶實在擠不下，我就給“它們”搬家，搬到鉛筆盒你帶回家。媽媽看見了總是一臉無奈地對我說：“你怎么把垃圾帶回來，把家里當垃圾站了嗎?”

　　回家后，我就變了一個人。我先洗了手，然后用力把手上水一甩，“嘩啦”一聲，遍地都是水，成為了一片“江洋大海”。因為這一件事，媽媽經常批評我，我卻不以為然，狡辯道：“爸爸不也是!”媽媽被我反駁得啞口無言。

　　我常用完一張紙就扔，媽媽看了我一眼說：不要弄得太臟!

　　媽媽又在給全家打掃衛生了，我和外婆被“趕”到了沙發上。我在沙發上躺著，啊，真舒服!可不一會兒，媽媽就叫我干活去了，“唉”我嘆了一口氣，不情愿地干活去了。

　　我馬馬虎虎地噴殺蟲劑，一不小心，就噴到了外婆的茶，媽媽哭笑不得，告訴我，殺蟲劑要往地上噴。真可惜，浪費了一杯好茶。

　　每天，外婆找我的衣服都是一項挑戰，有的在椅子上，有的在桶里，有的.在沙發上……

　　我真是一個名副其實的兩面派。

　　雙面派作文 15

　　我的老爸是個“兩面派”， 你可能看到這里會很吃驚，聽我告訴你吧，這個兩面派是指溫柔派和嚴厲派。

　　就說昨天晚上吧，我拿出了我小時候的一個玩具，世界地圖國旗插板，很多國旗我知道是哪個國家的，但不知道在哪里。“老爸，玻利維亞在哪里，找不到哦，過來一下！”“哦，來了！”一呼即應的老爸就過來和我一起找國家。“老爸，藍白條的是什么國家呀？”“西班牙的，他們的球服也是這個圖案的。”哈哈，真是個鐵桿球迷。陸陸續續，在我老爸的.幫助下，世界地圖上插滿了國旗。我的老爸好吧，他經常會和我一起玩一些小屁孩的游戲，而且一點都不厭煩哦，十足的溫柔的老爸啊。

　　玩完了，老爸上樓檢查我今天做的作業。看著我一堆明顯不認真的粗制濫造的作業，爸爸的臉沉下來了，我自知理虧，低著頭，都不敢出聲了，偏偏他越說越多，我都快哭了。心里想他一點都不像剛才的溫柔老爸了。

　　我知道老爸是為了我好， 雖然老爸是這樣的“兩面派”， 但我一點都不討厭他的嚴厲派，我會盡量更多地讓他做到一個地地道道的溫柔老爸。

　　雙面派作文 16

　　我的弟弟有兩副面孔，一副是乖巧聽話的小天使，一副是十惡不赦的小惡魔。為什么這樣說呢？別急別急，請聽我慢慢道來。

　　姑姑每次到我們家玩的時候，弟弟都顯得特別高興，在姑姑還沒有來之前，把以前玩過就隨手扔在地上的玩具，趕緊收進玩具箱里。原本都是“垃圾”而又臟亂的地上，經過弟弟的整理下變得特別干凈，沒有一點兒雜東西。姑姑來到家里時，他也沒像平時那樣大呼小叫，而是懂事的給姑姑端茶倒水，我大吃一驚，心想：芃澤今天是吃了什么藥，怎么變得這么聽話，要是如果他每天都這樣聽話就好了。

　　他玩得很盡興，也沒把平時吃過的零食袋子隨便扔地上，而是撿起來扔進垃圾桶里。姑姑要走的時候，他還很有禮貌的跟顧說：“姑姑再見。”

　　當家里只有我們三個時，家里就是他稱“大王”，我們就是他的'“貼身小奴婢”。他想干什么就干什么，他讓我們跪下給他當大馬，我們就得跪一下讓他騎；他餓了，我就要負責給他做好吃的；我們惹他生氣了，他就要離家出走，他惹我們生氣了，我們便要忍氣吞聲，繼續給他當牛做馬。唉，我們倆的日子也太難過了！

　　這就是我的弟弟，一個名副其實的“兩面派”。

　　雙面派作文 17

　　我的同桌陳某，他上課的時候認認真真對班干部和老師尊尊敬敬，而對其他同學判若兩人，所以我給他取了個外號叫：兩面派。

　　有一次早上組長叫他交作業，他彎下腰，恭恭敬敬的捧上作業：組長，給，這時組長的作業收齊了，準備去辦公室交作業，這時門口有一大堆同學擠在一起聊天，陳漫像一個專業的保鏢，用力扒開一條通道，組長就順利通關，交完了作業，有人對陳某說：“就一個族長才那么尊敬干嘛？”陳某聽了就踹了他一腳，便送了一句：哼，自作自受！

　　自習課時，陳某不經過我允許就用了我的橡皮，我火冒三丈，說：“干嘛用我橡皮？”陳漫一臉傲慢的.說：就你就憑你小東西，再說我還是文課代表呢。說完頭一揚對我白了一眼。

　　還有一次班長和我們玩游戲，陳某怕班長變成了鬼，就自告奮勇地說：我當鬼！可陳某不抓班長抓我們，我覺得這樣不好玩，下一局我搶先說：我當鬼！我不抓別人，就抓班長，就在班長要被我抓到之際，陳某，以迅雷不及掩耳之勢，跑到了班長旁邊，手一伸，把班長推開，責自己被我抓獲了。

　　大家是不是覺得大眼睛小鼻子一笑起來就有兩個小酒窩的陳某是一個名副其實的兩面派吧？

　　雙面派作文 18

　　現在，是科技發達的21世紀。幾乎家家都有電腦，電腦可以幫我們做許多許多事，幫我們好多好多忙。

　　要是老師布置下查找資料的任務，我們只要用鼠標輕輕一點，手在鍵盤上稍稍一敲，來自世界各地的資料便出現在小小的屏幕上了，不用再廢寢念食地在圖書館中苦苦尋找。要是你突然需要什么東西，就上網去網購，網上的東西琳瑯滿目、應有盡有。你想買什么便可輕輕松松地點什么。更神奇的是，我遠在美國的大伯和在鄉村老家的爺爺，通過網上視頻，就可清楚地看到對方的身影，那種溫暖使思念變得不再遙遠。

　　不過，網絡的世界盡管豐富多彩，但是你要占用學習時間玩電腦，在游戲的`虛擬空間中生活地不亦樂乎。沉迷網絡，那可不行。

　　就拿我們班的同學說，剛上一年級時，沒有人戴眼鏡。但現在我們班已有十幾個“小眼鏡”了，這可給他們的學習和生活帶來了很大的不便；有些原本成績優異的同學由于過度沉迷網絡，學習直線下滑。

　　同學們，讓我們學會好好利用網絡，讓它成為我們學習上的好幫手，而不是攔路虎。

　　同學們，讓我們“健康網絡、快樂學習”吧！

　　雙面派作文 19

　　爸爸剛踏進家門，我就覺得他臉色十分難看。可不是嗎？平時一回來就嘻嘻哈哈，活像個大肚笑佛，可今天臉繃得緊緊的，莫非又……最好先別惹他，識時務者為俊杰，于是我便悄悄溜回了房間。一會兒，媽媽也回來了，她滿臉陰云，洗澡后一聲不吭，就躺在床上了。哎呀，不得了了，他們之間果然爆發“戰爭”了。

　　經過一番“明察暗訪”，我終于明白了吵架的原因。原來是為了一張假幣。爸爸出去買東西，沒想到讓人家給涮了一回，讓人家給找回了一張50元的.假幣，媽媽因此大罵爸爸。“病因”找出來了，就該對癥下藥了。我眉頭一皺，計上心來。

　　我跑到爸爸跟前，略帶幾分同情地說：“今天是媽媽不對，不應該為一張假幣發脾氣罵人，但媽媽也是為了你好嘛。爸，您就大人不計小人過，饒了媽媽吧！”通過我這么一說，爸爸的臉由陰變晴，點了點頭。然后我又跑到媽媽床邊說：“媽，爸的脾氣您又不是不知道，待會兒我勸勸他，但您也不應該發那么大脾氣還罵人。您應該好好地告訴他嘛。這一回您就高抬貴手，免了爸爸的罪吧！” “好吧！”媽媽若有所思地點了點頭。

　　一場“沒有硝煙的戰爭”就這樣化解了，爸爸媽媽相視而笑，那甜甜的微笑，使我輕松了許多。

　　雙面派作文 20

　　“你為什么說自己是兩面派呢？”你可能會這么問。當然，我也有準備——下面的內容就是事實。

　　一天，我因為吃早飯完慢了點，到學校不算早。當我正要上座位時，發現我們組的組長坐到了我的位子上。“王鈺瑩，你不是在３小組的嗎，怎么跑到我的`位子上來了？”我提著書包走到組長的旁邊，問道。“她跟你換了位子的。”后面的羅玉凌說，“因為她是組長，離我們太遠了，所以把她換了回來。”羅玉凌有理地說道。我只好搬到了３小組。

　　自從搬到３小組，我又交了一個新朋友——唐麗欣，這個新朋友是我很好的朋友，感情不一般的朋友。她經常借我鋼筆，送我筆芯。我十分感謝她，但又沒有機會報答她。除此以外，我還有一個感情不一般的朋友——王婷婷。這個朋友從幼兒園就開始認識，現在，她的住址、電話、QQ……幾乎所有聯系方式我都有。現在我下課一會兒跑去跟王婷婷玩，一會兒溜到唐麗欣旁邊；體育課活動時間，我一會兒去拍拍王婷婷的肩膀，一會兒跑去跟唐麗欣聊聊天。

　　這一趟又一趟，你說我不是兩面派是啥？老天啊，告訴我到底該怎么做？

　　雙面派作文 21

　　我家有“兩面派”老爸，也自然少不了“兩面派”我。

　　我，一雙烏黑清澈的眸子，時刻發出智慧的光芒。下面有著一只扁扁的`鼻子。在下面就“住”著一張能說會道的嘴。

　　在學校，我是一個尊敬師長，愛護同學，團結友愛的好學生，每當遇到老師時，我都會禮貌的說老師好，看到同學也會有好的問好。可一到家里，我就變成了倔強的“小皇帝”

　　每次早晨，我在媽媽的千呼萬喚之下才依依不舍起了床。慢吞吞的穿上衣服，洗臉，漱口。吃著媽媽給我做的早餐。有時，媽媽要我向東，我就偏向西；媽媽要我學習，我就玩；媽媽要我做事，我就學習。

　　一次，媽媽和爸爸在家里搞大掃除，我則守著電視機，便切換頻道，邊吃著可口的零食。這時，媽媽看見了說：“黃智煒，你快去把碗洗了。”我聽見了，無動于衷，整整一個下午我都在看電視，對于媽媽交代的事早就被我拋到九霄云外去了。

　　可是在老師面前，我絲毫不敢馬虎。一次，老師交代了我一個十分艱巨任務。第一次，失敗。第二次，失敗。后來，老師找我說了一頓，最后成功了。

　　這就是兩面派我，有趣吧？

　　雙面派作文 22

　　我爸爸有個大大的腦袋，看上去特神氣，可他的眼睛卻有點無光，鼻子也平平的，沒什么特別之處。嘴一張開，像一張血盆大口。下巴上還有尖尖的胡子，扎得人可真疼啊！

　　我的爸爸是個“兩面派”，性格時而溫順時而野蠻，就像個烈性炸彈。為什么這么說呢？還是跟你講兩件關于我和他之間的.事兒吧！

　　我乖的時候，爸爸的炸藥就仿佛被“冰封”住了。有一次，爸爸帶我去朝陽公園鍛煉身體，我一會兒練單杠，一會兒練雙杠，鍛煉得可賣力了，爸爸夸我很努力，是個不錯的小伙子，就想獎勵我——讓我回家看一會電視 ，我別提有多高興了！你看，我表現好，老爸就開心，會給我些獎勵。

　　當 然，我爸爸的火藥也會有爆炸的時候。一次，我在家偷偷玩電腦，怎料我爸爸提早回來了，我像一只受驚的小兔子趕緊拔下電腦插頭，狡猾的爸爸好像聽到聲音似 的，沖進書房摸了一下電腦后殼，感覺熱熱的，之后，對我大發雷霆，我想：這次死定了，我逃不了一頓毒打了。果不其然，我沒能逃脫老爸的“魔爪”。哎，誰叫 我不乖呢？

　　怎么樣？聽完我講的這兩件事兒，你們知道我老爸是個“兩面派”了吧？其實我爸爸做得挺對的，我也要努力改掉我身上的壞毛病才行！

　　雙面派作文 23

　　一個人可以根據不同的場合“換”一張不同的“臉”。這種人通常被我們稱為“兩面派”。兩面派在當今這個社會并不少見。我們班也有，而我是他們中的一個。

　　最近我們謝老師會時不時來我們班看一下。當謝老師來了的時候，就會有同學提醒一下正在說話的同學：“哎，謝老師來了，快點坐好，別說話了！”當然，不僅僅面對謝老師是這樣，有時面對其他老師時也會這樣。

　　比如這次的體育課吧，因為這周的跑操我們沒有跑好，體育老師專門抽出三節課的.時間來陪我們學習跑操，但我們依舊跑得不理想。于是在周五的體育課上，全班被罰站。在罰站的中途，體育老師出去了一會兒。在那一會兒，我們班很多同學都開始活動了起來，還有很多人坐了下來。看到那些人坐了下來，于是我也跟風坐了一會兒，還玩起了蹦迪。但當老師來了后，我們都立馬安靜了下來。

　　后來謝老師的一番話，讓我明白了我們的所作所為是錯誤的！不管在什么時候都要做到“自律”，并且，一個人不要總是兩面派，從頭一直好到尾，難道不行嗎？

　　做一個人可別做一個“兩面派”！

　　雙面派作文 24

　　又是一個陽光明媚的好日子，花兒向我們微笑，小草向我們點頭，鳥兒在枝頭向我們歡唱，就在此時，本班傳來一陣陣吵架聲。

　　是誰呀！哦，原來是本班班長和班干在吵架！她們倆像斗架的母雞，都臉紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，吵得不可開交。班長滿臉通紅地對班干罵道：“你給我聽好了，我是班長，我做事用不著你管。”班干不滿地說道：“這件事明明是你的不對，還罵人。”到底是什么事情呀！至于兩個人大動干戈嗎？后來我才從別的同學口中知道，班干因為指責班長不應該早晨遲到，所以，一場沒有硝煙的戰爭就此開始了。

　　下午，在表揚與批評的班會課里，老師宣布了今日被批評的`人：“LT，MJ，JWT。”我以為班長和班干都會因為上午吵架批評，哪知道單單批評了班干，反而還表揚了班長，這讓我們全班都百思不解，下課了，同班同學可可（化名）告訴了我為什么。原來，今天上午最后一節課，她發現她鋼筆燒了，班長見老師來了，主動把筆借給了她，老師正巧就看見了。

　　哦！班有“兩面派”，居然是班長。在同學們面前兇巴巴，在老師面前卻樂于助人。OMG！親愛的班長，請讓“兩面派”離開你吧！否則，你真的好陌生！

　　雙面派作文 25

　　我是個名副其實的兩面派，不信你們就聽我講講吧！

　　在學校我是個“文靜派”。上課時，同學們踴躍發言，而我一動不動地坐在座位上，好像在想心事。偶爾老師叫我回答問題，我才用蚊子般的小嗓音吞吞吐吐地回答。下課后，我除了上廁所或者好朋友拉我去踢毽子外，幾乎不出教室門一步。所以在同學們眼里，我只是個文靜的女孩。

　　別以為我在學校那么文靜，在家一定是個“乖乖女”，那你就大錯特錯啦！在家我可是個超“活躍派”。如果心情好的話，一到家，我把書包一扔，掰根香蕉對著鏡子唱歌，一邊唱一邊大幅度地扭著身子跳舞。做完作業我也沒閑著，一會兒寫家規，一會兒給老媽寫踢毽子的.戰書。做完這些，我又開始想新鬼點子了：一會兒在老爸床上放條假蛇，一會兒在老媽的化妝品里加些風油精，一會兒把鹽和糖的位置換一下……在我家，老爸老媽每天都會得到一點“驚喜”，每次他們都會被我氣得吹胡子瞪眼，可又無可奈何。所以在爸爸媽媽眼里，我是個“瘋丫頭”。

　　怎么樣，現在你們相信了吧！不過我認為我在學習上應該變成“活躍派”，在家里我應該變成“文靜派”，你們說呢？

　　雙面派作文 26

　　我這人有很多特長，愛好很廣泛，鋼琴、古箏、

　　周末，我很早就起床了，一起來我就沖媽媽大喊：“媽媽，快幫我擠好牙膏，換好洗臉水，準備早餐！”媽媽則笑吟吟地為我準備好了。早上8點多，媽媽送我去雛鷹活動部學奧數，10點放學。媽媽卻從8點多一直等到10點，你一定覺得媽媽對我很好吧。回到家，媽媽便馬上做飯，我去三樓洗澡，洗完澡后，媽媽已經把飯準備好了。下午1點多我又要去學鋼琴，2點放學，媽媽還是那樣，從一點多等到兩點，等到了我急忙將手中的面包遞給我。回到家，我來到我的.房間開始練琴《歡樂頌》，媽媽也過來，笑瞇瞇地看著我彈琴，還不時地說：“咱家寶貝真厲害！”

　　啊，晚上了。媽媽馬不停蹄地上街買菜，還不忘的塞給我幾塊巧克力。吃完飯后，媽媽收拾完桌子后對我說：“我帶你去廣場玩。”我一聽，高興極了，想帶溜冰鞋、吃的還有可愛的吉娃娃犬曉貝一起去，媽媽答應了，又折身幫我拿這拿那。回來后，我又耍性子要吃雪糕，媽媽又去小商鋪買了一個又大又好吃的雪糕……

　　看到我一天的內容，你也會說我是兩面派了吧。在學校那么文靜內向，在家里卻很是任性，搞得媽媽“魂不守舍”“雞犬不寧”。

　　媽媽真是我的好媽媽。

　　雙面派作文 27

　　周老師是一個“兩面派”，不信，你看——

　　今天，我正在做筆記，可后面的幾個調皮蛋卻一直說個不停。

　　我抬頭望向周老師，他剛開始忍著沒發怒，到后面可能是實在忍不住了，把手一揚，在空中畫了個弧線，弓起背，腿一彎，手猛地拍在桌子上：“安靜！”我感受到了，周老師的怒火從眼睛里冒了出來，燃燒在那一聲“安靜”里。教室里所有的人都閉緊了嘴巴，同學們都裝作埋頭寫筆記。

　　我心中有一個大大的問號，平時周老師很親切，今天怎么……

　　半節課后，周老師畫風突變，滿臉微笑。他從那個打開就有驚喜的抽屜里拿出一個神秘的.口袋，口袋上綁著一個紅色的把手。周老師右手握著把手，左手伸進口袋，咦，原來這個口袋沒兜。他的左手在口袋里劃了個半圓，偏著頭對我們說：“看啊，里面沒有任何東西。”說完，他伸出左手朝空中做了一個抓的手勢，就神氣地從口袋里提出一個彩圈來。當他第二次掏口袋時，又掏出一些口香糖，扔給眼巴巴想吃的我們。

　　我覺得，單憑這兩件事，就足以證明周老師是一個模范“兩面派”！

　　雙面派作文 28

　　我的家中有一位慈祥的父親，也是一位嚴厲的父親，說奇怪可是并不奇怪，聽我慢慢道來。

　　我的父親眼睛較大，架著筆直的`鼻子，身材不算高，175cm左右，但是卻很愛的我父親。

　　那是在我上半個學期的時候發生的一件事，每次寫作后，父親都會照例給我改一遍，他皺起了眉頭，仔細的幫我修改一遍，正當我準備走出房門時，卻聽見了父親嚴肅的聲音，示意我到他那兒，當我望著桌子上的作文草稿，簡直不能相信白白的紙上密密麻麻寫著父親潦草的字眼，只見他板著臉孔，仿佛在說：“這是你寫的嗎？怎么這么糟，重寫！這時，我不爭氣的眼睛又在和我鬧別扭，我永遠不會忘記這一次經歷，曾經認為他太過于嚴厲了，不過，他同樣也是一個慈祥的父親，我到現在最好的文章幾乎全部被父親改過一遍，可是當我寫好一篇他也認為自己滿意的文章時，就會豎起大拇指，甚至還忍不住給身邊的朋友、親人們看，讓我感到十分快慰。

　　這個單元，我學習了《“精彩極了”與“糟糕透了”》這篇文章，終于明白了父親的良苦用心，其實他既慈愛又嚴厲的出發點都是愛，在他的鼓勵下使我健康地成長。這就是我的“兩面派”父親。

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