給我一眼神就夠了作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的給我一眼神就夠了作文，歡迎大家分享。

　　給我一眼神就夠了作文 篇1

　　那前世的回眸，濃了花香，淡了星月。

　　題記

　　回首，回首，見得她輕跨門欄，走出屏煦煦光影映在她的臉上，一身清芳，舉目遙望她的眼神令人難忘。

　　憶昔，她那柔美芳華。

　　一身嬌襲之氣，那略微發紅的'眼眶，仿佛述說了她的無盡的哀愁。初入榮國府，她少言寡語，我知道，并非是她不善言語，而是你不知該從何說起。那明眸晧齒，扣動多少人的心弦；那凝眸深深，道不盡多少愛恨情愁。你回首，回首，那時的她還很懵懂，對這里的一切都還不熟透，但那時，還是那個柔美的她，她回望那不熟悉的一切，但那眼神，波瀾不驚。

　　憶昔，她那彈指流年。

　　白駒過隙，時光不經意間流逝。她似乎已看透，看懂了那大觀園的一切，一切仿佛并非她想象的那般。她仍喜歡獨自在那青房瓦黛中散步，一個人沉思凝神，一個人靜立池邊在每個微雨斜飛，細雨飄飛的天氣里，都能在亭邊見得她那倩影。她一個人，在那無數個木漿吱呀，雨泊岸邊的午后，望著那雨中飄忽不定柳枝，我想，此時的你心中一定十分孤寂，但又平靜，她回望那雨中亭臺樓閣，那眼神，格外柔情。

　　憶昔，她那情懷依依。

　　也是偶然，但仿佛也是命中注定。她偶然間遇到了自己第一個知音，也是唯一一個懂自己的人，她仿佛覺得他是最了解自己的，他們在一起共品詩句，共談共同喜好的話題，仿佛這整個世界里，只有他們兩個。她依依偎偎，仍笑倩兮，認為生活仿佛能一直這般美好，可是，終是情夢難圓，天妒良緣，最終只能咫尺相隨，情夢難盡。風雨成淚，她似乎經受不起，她回望這一生，那眼神，滿是絕望。

　　曉風殘月，風過無痕。欲語還休，她是那般凄清又哀愁，回首，回首，我最后回首，她如一顆隕落的星，而那眼神，格外令人動容。

　　給我一眼神就夠了作文 篇2

　　時間不知不覺，我們后知后覺。——題記

　　時光在指尖悄然劃過，我們拼命的的想要抓住它，去發現它留給我們的，只是或多或少，支離破碎的片段。盛夏的中午，天空無語。只有太陽像一盆燃燒的炭火，爆烤的每顆沙粒都在狂跳，甚至發出吱吱的脆響聲。

　　那天，學校召開全體師生大會表彰優秀同學，我心里異常激動，在學校的幾年里每年我都會得到一個屬于我的三好學生“獎狀”，今天是最后一個，當然是別有一番意味的。可是……大會召開到最后，我也沒有聽到老師喊我，叫我去拿那個也許只生活在我幻想中的獎狀，這對我是巨大的打擊。其實我是一個極其自卑的女孩，自卑與我的身高，自卑于我的長相，甚至自卑于我的所有。“是不是我學習不夠努力？是不是我表現得不夠好，還是我不善言辭的性格不討人喜歡？”開完全校師生大會，我拖著身子艱難的回到了教室。同學們那爽朗的笑聲，以及他們臉上那毫不掩飾的喜悅，使我愈發委屈。

　　我終于崩不住內心的最后一條弦，淚水不自覺的涌了出來。這時班主任進來了。我努力的抹掉臉上的淚珠，卻還是掩蓋不了濕紅的眼眶。班主任把我叫到辦公室談話。一開始老師問我是不是身體不舒服？我搖頭否認，后來又問我是不是有同學欺負我，我依舊搖頭。這種事自然是難以啟齒的，難不成叫老師給我再發一張獎狀嗎？這樣帶著同情的獎狀我寧可不要。最后，還是被老師猜到了，他試探地問我“是不是沒發獎狀？”我低頭不語卻沒有再搖頭。”老師像我解釋道，“今天的獎狀是新來沒幾天的李老師發的.，可能是你比較低調，老師把你忘了。不要緊的，以后還有機會*聊天進行到一半，我好像對獎狀沒那么介懷了，便抬起頭正視老師。依稀只記得老師說了一句“獎狀并不代表一個人的好壞，只要心中有夢，何處不是花香滿徑？努力吧，孩子……”。當我抬起頭正視老師的一剎那，發現那個眼神是那么的堅定不移，我有些不解，但還是不懂裝懂地點頭。

　　時光如一指流沙，緩緩的在指間流淌，恍然間發現這樣一個堅定中又夾雜幾分贊許的眼神比一張獎狀更有意義。老師，給我一個堅定的眼神，就夠了。

　　給我一眼神就夠了作文 篇3

　　“給我一個眼神我就渾身有力量”小時候聽到這旋律，耳畔持久不散。那時候，只是單純喜歡，并不明白其中的內涵。一些年后，等我長大了一點，還是不太了解。但終于在那一瞬間，我捕捉到了一個信號，就如久旱不得甘霖的人啊，尋到了一方水池

　　那一天，天已大黑，我放學回到家后，累得“癱”倒在沙發上。剛步入初二，學科中驟然加了一門物理，又是個需要花精力的科目。除此之外，數學的難度又加大了，以前不太看重的英語負擔也一下子升高了，因為有更多的生詞和句型需要記憶，我只得心甘情愿地買回課外練習冊進行刷題練習

　　這一切都是在短暫的假期之后突然來臨的，我一時有些接受不了，趴在沙發上久久不肯起身。我用手蒙住眼睛，良久，眼前一片漆黑。這片黑暗非但沒有讓我的心緒安靜下來，反而讓我更加不安。我感覺自己就如失去了太陽的花朵，似乎正在慢慢枯萎。這時，一雙溫暖的手撫上我的.頭。我一驚，把按在眼睛上的手放了下來是媽媽！我最先看到的是她大而明亮的眼睛，充滿了靈動和生氣，仿佛是一盞黑暗中的明燈，寒冬里溫暖身心的火把，那么安靜又充滿了力量。我的心緩緩平靜了下來。

　　“怎么了？是不是太累了？累就休息一會，我替你剝好了柚子”

　　我如失明者一般緊緊抱住眼前這似乎是唯一的“救星”。萬千言語都不夠這一個真情實意的擁抱！那時，我排除身外之事，只記得媽媽的那一個令我充滿希望，又激勵著我的眼睛。這一個眼神就夠了！

　　我如汽車又加滿了油，動力滿滿。身心上的一些疲倦與煩躁通通不見了。我重新閉上眼，腦海中浮現出的始終是媽媽的那個眼神，充滿了滿滿的愛意，千言萬語都凝聚在了這個眼神之中。它像是在對我無言的鼓勵：“加油！去勇敢地追逐你的夢想吧，只要你努力過，你就是最棒的！”我的心緒漸漸安靜了下來，一切又回到了往日的美好之中。

　　也許，在迷茫、危難時刻，人們真正需要的不是保護自己的武器，而是一句發自內心的鼓勵、一個溫暖身心的眼神。那一刻，人們會重新振作，閃耀如初。那時，你就會覺得，原來自己就是最棒的那一個啊！

　　給我一眼神就夠了作文 篇4

　　孔子曾說過：”君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”面對生活中各種各樣的紛爭，我們應像君子一樣擁有寬廣的胸襟，而不是像小人一樣睚眥必報。——題記

　　陽光灑落大地，天空中漂浮著朵朵白云。如果不是濕淋淋的地面和低洼處的積水，誰也不會想到這里剛剛下過一場雨。

　　我將電動車推到車棚停好，看了一眼手表，這時，他也到了車棚。于是，我們便一起走向了教學樓。

　　走向教學樓的時候，他似乎是不經意間向左走了一步，我被他這突然的移位擠了一下，于是便踩在了一旁的一處積水中，水花也濺到了褲腿上。我的心中不禁一陣惱火，他轉過身來，似乎想要道歉，我卻理也沒理他，徑直走向了教學樓。

　　可緊接著，我就心生懊悔。不過是踩到了積水而已，我就對他不理不睬，他似乎也不是故意的。我望了他一眼，他也已經坐到了座位上，不過現在是背對著我，我并沒有看到他的臉色，老師也恰巧在這時走進了教室，將書本放在桌上，我便打消了去找他的念頭。

　　這堂課我聽的有些心不在焉，我不知道為什么會如此惱火，他應該很失落吧。我回頭看了他一眼，正好看到了他的眼睛，那雙眼睛可能一直在等我回頭，等我看他。他的'目光中有著這種期待。當終于對上我的眼睛，他的目光立刻盈滿歉意，仿佛在說對不起。我的心中一陣溫暖，也有一份釋然。不需要過多的解釋，我已經通過他的眼神知道了他的歉意。我則給他一個大大的笑容，以表達我的歉意，便繼續聽課了。

　　下課后，我們又和好如初了，對中午那件小插曲只字不提。

　　有時候，朋友間的矛盾就是這樣，不需要過多的言語解釋。一個眼神，一個微笑，就足以體會到對方的心意，把誤解矛盾化解掉。

　　給我一眼神就夠了作文 篇5

　　雨，淅淅瀝瀝地下著，我在窗口徘徊，面無表情的看著豆大的雨點砸落地面。天空死氣沉沉——正是我心情的寫照。濃霧籠罩著大地，彼時的白霧卻有一種淡淡的灰色——一切都顯出了壓抑的氣氛。

　　“考試又失敗了……為什么……”我反復絮語，像是要對瓢潑大雨傾訴一番。幾周來的考試都不盡人意，一次次的滿懷信心，一次次的失敗絕望，漸漸把我推進人生低谷。歷經失敗的打擊，我開始變得頹廢甚至是絕望。

　　“怎么樣？沒事吧？”父親卻突然進入我的房間，微笑著說。我轉過頭，父親和藹可親的樣子深深觸動了我。我不忍說出事實，怕他又要為我的事情操勞，額前再添幾絲白發。我沉默，繼續看著窗外的雨。

　　“是不是學習上有困難了？”父親卻一語道破我的心思，我點了點頭。父親輕輕笑了笑，爽朗的樣子令我更加愧疚。“沒關系。學習嘛，總不是一帆風順的吧？總會遇到困難的。”父親說道。我終于漸漸打開了心扉。

　　“我已經很努力了，可是我的'成績為什么還是這么不盡人意？我……”我說不下去了，淚水早已盈滿了我的眼眶。窗外，雨下得更加猛烈。

　　“考試失敗了，傷心是肯定了，但是失敗并不能代表什么。可是，你卻頹廢了自暴自棄了，這就是不對了。”父親語重心長的說。隨即，他讓我轉過身對我說：“學習本來就是個挑戰，試圖去挑戰這個挑戰結果失敗了。這時候你該干什么？難道就是自暴自棄嗎？”

　　“我……可我沒有動力。”我試圖逃避。父親拉住我的手，我慌忙地目光和父親堅毅的目光撞到了一起，我終于被震撼了：父親的眼神里有誠摯、鼓勵、希望以及擔憂。我突然間信心倍增，手緊緊地和父親的手握在一起。窗外的雨開始小了。

　　“爸爸，我明白了。你的這個眼神對我來說就夠了。”我終于重拾信心，因為爸爸的眼神。終于，陽光沖破烏云的遮擋射進了我的房間。

　　眼神，能傳遞萬千信息。有時候，一個眼神就能讓我們重拾信心，讓內心的天空陽光普照。

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