關于窗的作文精品【15篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的關于窗的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于窗的作文1
幾天后，病房里來了個新病友，他得了心肌炎，需要新鮮空氣，于是便和近窗病人換了床位。每天護士都會按時來開窗。突然，在一天早晨，護士開窗通風時，一股久違的泥土青草香撲面而來。
遠窗病人認為那陽光更明媚了些，兒童的玩笑聲也時不時回蕩在耳邊，每當他問近窗病友窗外的風景時，他總是淡淡的回答：“只是一堵墻而已，沒什么好的。”而他卻總是坐在窗口好久好久。
有一天早晨，遠窗病人覺得自己的病越發重了，于是便希望自己可以去附近的公園走走，護士遲疑著答應了。看著碧色的湖水，在蕩秋千的孩子們，還有在撲蝴蝶的小姑娘，他覺得自己的病仿佛好了。
突然，一個撲蝴蝶的小姑娘撞上了近窗病人，跌進了水中，近窗病人罵罵咧咧的走了。
遠窗病人看了很著急，來不及思考便跳入水中，一入水，他便覺得平時不舒服的身體越發難受，但他還是掙扎著向小姑娘游過去，用盡全力把她托出水面。而他還在湖底不停的喝水。
他想：“這便是報應吧！我傷害了別人，活該償命，本就是我的報應，救了個小姑娘，也算值了！”還沒有想完，他就昏了過去。
醒來時，已經是幾天后了。
“叔叔，謝謝你！”看著小女孩柔和的`笑臉，遠窗病人越發地后悔，為什么自己會“殺”人，為什么在別人痛苦時沒有去救，到頭來為的只是一堵墻而已？
懊悔，慚愧，內疚，一起涌上心頭，旁邊的小姑娘看見他痛苦的表情，連忙安慰他：“叔叔你怎么了？真是謝謝你呀！爸爸剛入院時還說你心胸寬廣呢！”“你爸爸是誰？”
“就是那個之前和您一個病房，靠窗住的……”
關于窗的作文2
春天，萬物復蘇，百花爭艷。為何不為自己打開一扇窗，去呼吸大自然蘇醒時的氣息；夏天，大自然開始昌盛起來。為何不靠近墻角，去聆聽那不知名的蟲兒的歌聲；秋天，天高云淡，碩果累累。為何不為自己珍藏一片火紅的楓葉，紀念那燃燒的青春；冬天，冰雪裹住了世界。為何不打開記憶的門，回到天真爛漫的童年……
暑假的某天，我面對一些難解的題目，心煩意亂，汗水也浸漬了我的`T恤。我打開窗戶，希望外面的濃蔭為我帶來一點涼意，緩釋心中的焦躁。
在門前一片翠綠的田地，風穿過窗拂在臉上，有了一絲愜意。不遠處，炙熱的陽光下，只見田地里有一個暴曬在陽光底下的老人，她就是我外婆。臉上布滿了皺紋，給人一種滄桑感。忽然，水珠從我臉上滑落，分不清是淚水還是汗水，但它們都可以同時放大外婆的艱辛，置身于太陽底下的外婆，只是一直將手靠在腿上。
望著眼前的一切，我心情復雜起來。自從外公走后，外婆便獨自一人生活，操勞農務。但在那皺紋與滄桑里我從來沒有讀出過抱怨，迎接我的總是溫和的微笑，從皺紋中如波光一樣地蕩漾開來，時時讓我感到溫暖。我幾乎看見，外婆此時在秧香里，在汗水里蕩漾著她的微笑。
回頭看桌上的作業，我突然感到慚愧。為什么我不能像外婆一樣，學會忍受暴曬，學會忘記抱怨，而換來沉甸甸的希望和喜悅呢？
打開那一扇窗，迎面拂來涼風，頓時一陣舒暢；打開那一扇窗，迎來的是堅持；打開那一扇窗，即使抱怨的你也會有一絲領悟；打開那一扇窗，吹來一份信念，即使再怎么懶惰的你，也會有觸動。外婆學會了陽光下收獲一份喜悅，我該學會枯燥中去創造自己遨游的天地。
我轉身，向書桌走去。那些作業，在微風中翻著頁面，頓時生動起來。原來打開這小屋的一扇窗，我的心窗也微微開啟，陽光透過罅隙，灑進溫暖。
關于窗的作文3
曾經，透過那扇窗，我看到的是北京東路上的梧桐和車水馬龍，南外門口的三根旗桿挺拔著，三面不同的旗子迎風飄揚，獵獵作響。噴泉只在貴賓來訪時才會噴水，叮當的水聲激勵著學習的我們；而其他時候，能聽到的只有老師的講課聲，和校外北京東路上的車鈴作響。
現在，身在大行宮，望向窗外，對面只有住宅樓，遮住了我們的陽光，樓下青色的車棚反射著詭異的光，校外太平北路上不時傳來引擎的轟鳴聲。
變了，但似乎也并沒有變。窗還是明亮的，窗框仍是標準的白色和周圍的窗融為一體。把手還是老樣式，有一點微銹；還是同樣的陽光，同樣的玻璃，甚至同樣是在三樓。窗外的景似乎是變了，但和窗內的我們，似乎沒有什么關系。
變的，只是我們自己。
還記得初二，我和幾個同學先回來，只見門是關的，所以我們打算開窗翻進來，可是，里面的“熊孩子”卻死命抵著窗戶，不讓我們打開，于是，毫無預兆的——窗子被我們拆下來了！為此，老師還找了家長，似乎是什么大事一樣。從此，我們三人被賦予“南外拆遷隊”的'頭銜。現在想想，似乎沒人會想做這種事情，雖然窗戶還是可以拆的，但是拆遷隊卻沒有了蹤影。窗沒變，人變了。調皮不見了，老實、安分取而代之。
還記得，曾經我們體育課的瘋狂，全班二十個男生一起，在并不標準的操場上切磋著球技。一天下午，正可謂“大力出奇跡”，對方后衛大腳解圍，球飛出場外，不偏不倚，狠狠撞在了2樓教室的窗玻璃上。只聽一聲清脆的響聲，那玻璃碎了，反射著太陽光的碎片如流星般落在地上，噼里啪啦。攤上大事的我們并沒有什么恐懼，事情搞多了，天不怕地不怕。而現在呢？沒有人會在分部踢球，更沒有人會把窗戶弄碎。這并不僅是沒場地的原因，也不是因為我們用了防彈玻璃，只是因為人變了。沉穩、成熟趕走了以前的浮躁和頑皮。
窗還是窗，透明的，不會阻擋一絲陽光，而那永恒的陽光，卻照進了我們變化的心底，并也變成了變化著的了。世界不會怎么變，真會變的，只有人心。
關于窗的作文4
隔著門上的玻璃，我看到了他疲憊的雙眼，似乎少了前些日子的些許光澤。
窗里的他，眼神正落在教室里各位家長的筆下，我讀到了他雙眉間的殷切期望。“我希望每一個孩子都好好的”，老師的聲音傳到窗外，在我耳邊格外清晰，一次次觸動內心，聽著聽著，不覺紅了眼眶。
不錯，今天是填報志愿的日子，他為我們召開了家長會。回想起前些日子，他顯得比我們更焦慮，更著急。
那天的數學課，他顯得有些力不從心，時而用手托腰，時而用手撫去額上的汗珠。原來，為了監督我們課間跑操，他親自領跑、喊操，卻不曾想扭到了腰。在黑板上繪畫幾何圖形，用各種幽默語言使我們理解充分的間隙，我又一次看到了他因疼痛而皺起的眉毛，卻轉瞬即逝，面對著我們，又是滿臉的笑容。那一瞬間，我忽然理解了他操場上句句“堅持！堅持！”的背后，有著多少付出與艱辛！
今天一天，他的腳下健步如飛，在辦公室與教室這兩點一線間穿梭。他手里那一摞摞厚厚的志愿表格，顯得沉甸甸的，他用經歷告訴了我們這張紙的分量。我們僅僅是填完表格，他要做的還有很多……把班級的信息一字不錯地錄入電腦，將整個級部的志愿信息一一核對，一絲不茍，精益求精。
這場長達兩小時的會議結束了，他長呼了一口氣，又被迎上來詢問的家長堵了個水泄不通。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他近乎完美詮釋了“責任”二字。為學生付出，他認為是值得的；看著“桃李滿天下”，他是幸福的'。為學生親力親為成了他的習慣，為學生認真工作成了他的驕傲。窗里，他俯身耐心與家長交流，窗外，我似乎看到了夢想。他打開了一扇窗，一扇來自于每位學生心中的心靈之窗，他輕輕呼喚著我們內心深處最渴望的夢想，使我們帶著它走向遠方。
我噙著淚水看著他，心里暗暗下了決心，昂首，向前。不再猶豫，不再孤單，因為有他的鼓勵，他的陪伴，我親愛的班主任——歐文輝老師。
關于窗的作文5
窗是什么？
窗，在實用生活中是指墻或屋頂上建造的洞口，用以使光線或空氣進入室內。然而窗就好比我們的眼睛，是陽光透過心靈的傳遞者，是純潔天使的化身，生活中并不是總有那么多的不如意只是有時候我們打開錯了窗戶。
當遇到挫折時為什么總選擇去抱怨呢？同樣的半杯水為什么樂觀者和悲觀者的想法不同呢？因為他們打開了不同的窗戶，當悲傷來臨時為何不轉身嘗試打開另一扇窗呢？或許轉身的那一瞬間你的世界已開滿鮮花。
當暴風雨來的時候，海燕選擇了搏擊長空，如果我們的窗緊閉，那么我們永遠不可能學會堅強，因而有時候我們必須選擇去勇敢面對，那樣才會成長；當酸雨來的時候，樹林選擇了收縮枝椏，如果我們的窗戶敞開，那么我們將會受到不良誘惑的扼殺，因而有時候我們必須選擇去躲避，可那不是逃避問題，只有那樣才不會沉淪方向迷失自我。
世界的情懷是寬廣的，可容納百川；世界的.眼光是長遠的，一覽無余；世界的選擇是宏偉的，浩瀚冰川。心靈的世界亦是如此，心靈的窗戶是我們內心的鎖，同時也是敞開心扉鑰匙。在心靈的窗面前我們必須要學會選擇，我們還要學會打開關閉我們的窗戶，這樣我們的心靈透過的才是陽光而不是陰云。
為什么蝸牛背著重重的殼也能爬上金字塔？只因為它有堅強的意志、頑強的精神么？答案是否定的，還因為蝸牛的心靈的窗戶是潔凈的是懂得選擇的。為什么雄鷹能展翅翱翔天空，而小鳥、雞不能呢？那只因為小鳥、雞的心靈窗戶太過狹隘不懂得去拓展，太容易滿足，也應為這樣才造就了它們永遠成不了雄鷹的結果。
生活中也許會有很多困難、不愉快，也許我們要經歷無數次的失敗才能迎來成功，但我們對于我們的窗也不可以去盲目選擇，要給自己一個正確的窗。如果選擇打開傳播不良誘惑的窗，就好比失去了陽光的世界充滿黑暗，天使的羽翼將會被惡魔掩蓋，因而我們要擦亮自己的窗，讓進來的永遠是潔凈的陽光與空氣。
窗好比是我們的眼睛，是我們心靈世界的傳遞者，是天使的化身……
關于窗的作文6
青色的瓦磚小房，滲出濃濃地靜謐之味；烏縷縷的炊煙，透過淡淡地純樸之息。那小房嵌著扇小木窗，呈遞著窗里窗外異樣的風景。
小木窗是我童年的相薄
小時候，我和爺爺奶奶生活在一起，小窗里有我認真寫作業的背影，有爺爺奶奶忙于耕作匆匆走過的身影；小木窗外，有我和爺爺奶奶一起挖地瓜、種小蔥的小農耕作照，有我和我的小伙伴打鬧嬉戲的歡樂照。小木窗是個神奇的相簿，因為它還有音律，那一一聲聲清而亮的呼吸聲；那是一曲曲細而柔的關切聲……輕輕地翻著、回憶著那兒時的相薄，心里有著綿綿的幸福。
小木窗是我回家的路標
溪水匆匆流過，窗外的銀杏樹葉一年又一年地更替在黃綠兩色之間。窗外的景色變得更遠更深，我長大了，離了小房，離開了小木窗。每次放假回家，暮色的天際，悄然地掛著一輪清月。匆匆走上通向小房的'道路，計算著我和小木窗的距離，一步，兩步……還有五六十步了，我看見了透著清黃色燈火的小木窗了。還差十幾步，但我已從小木窗外聞到久別的飯香，聽見了忙碌地腳步聲。慢慢地，我漸漸地望著窗里那熟悉的笑臉，我飛撲向屬于我的小木窗，我的小房。
小木窗是我一生的記憶
歲月的雨水，輕輕洗刷著小房，洗刷著小木窗。因為人事的變遷，屬于我和爺爺奶奶的小房給折了，當然，我的小木窗也讓磚瓦給掩蓋了。爺爺、奶奶關注到我那沮喪的神情，把我摟進他們的懷抱里，在我耳邊輕輕地說：“乖孫女，放心，爺爺奶奶會在新房里也開一個木窗，只屬于你的小木窗。”我聽了，心情一下變好了，我想，這個被掩埋地小木窗，是我永遠地記憶，它嵌在我心里，永遠不會磨滅，永遠都不會被掩埋，而爺爺奶奶會從而另一個小木窗給我一樣的記憶。因為我相信，我感受到爺爺奶奶和小木窗要永遠陪伴著我，我們會一起再創造出窗里窗外異樣的風景。
窗里窗外，有我永遠想定格的記憶，永遠想定格的聲律，永遠想定格的路標……我輕輕伏在新的小木窗上，窗際突落了一片黃黃的銀杏葉，指尖觸摸那葉紋，淺淺地卻很清晰，爺爺奶奶看著我笑著說：“孫女啊，今年銀杏果又大又飽滿，你可以解饞嘍。“我低下頭笑著。
窗里窗外，伴著祖孫的笑聲傳開了，糅著那烏縷縷地炊煙，飄向了天際……
關于窗的作文7
歲月如水，沖淡了記憶中的許多浮華，留下了一扇孤寂的窗……
每天都要經過那幢陳舊的爬滿爬山虎的小樓。我喜歡那壁爬山虎。喜歡那嫩綠點點，探首窺春的調皮；喜歡那枯片，飛舞送秋的灑脫；喜歡那褐莖條條，默然傲冬的不屈。每天都要看著那壁爬山虎，看看那扇被爬山虎鑲起的班駁的緊閉的窗。
錯綜的莖條把班駁的窗織成一雙孤寂的眼睛，灰色的窗簾掛成一滴渾濁的淚，把七彩的陽光擋在了窗外。
黃昏。黃昏的夕陽孤寂的掛在枯瘦的枝上，蕭瑟的西風落寞的卷過光光的路，一壁顫抖的黃葉扯出心底的情愫：真想見見這幢樓的主人。
搖響車鈴，映出一幅凄迷的特寫：灰色的窗簾后探出一頭斑白的發，灰白的臉上爬滿了孤寂的皺紋，寫滿渴望與驚喜又隱著傷感的眼睛向樓下搜尋著，旋即又注滿了孤寂＇落寞＇傷感與無望。遲鈍的搖搖頭，探口氣，緩緩關上了那扇班駁的窗。
我驚訝于她的眼神：奶奶的眼睛里永遠都盛著慈愛祥和與淡泊。夕陽苦苦的挽住瘦枝，似在等待著誰。孤寂無望的目光刺痛年輕善感的心。再次搖響車鈴，向開窗的老人揮揮手，送一個問候的笑，撒一抹青春的熱情，挽住愈墜的`夕陽。
沒有任何語言，一扇窗已經打開。鈴聲和微笑成了我和老人每天的期待。
一個飄雪的周末，如約的鈴聲中飄來一個蒼老柔和的聲音：“孩子，進來避會血吧。”老人的微笑融化了飄飛的雪。走進小樓，老人慈愛的撫去我身上的雪；“凍著了吧，孩子。”
“沒有，謝謝您，奶奶！”我扶著老人。
“好孩子，乖……讓奶奶好好看看。”老人竟有些嗚咽。小樓很冷，鋪了電熱毯的床依舊冰涼。窗外的雪伴著老人落寞的聲音，孤寂的飄著，像迎著一曲馬致遠的小令。
“孫女和你一般高了。她忙著念書，兩年沒來看我了……兒子媳婦忙著生意，過年時才打電話來……”
“孩子，奶奶啥都不缺，可心里空落落的，我想孫女，兒子他們……孩子，以后有空來陪我說會兒話，行不？”渾濁的雙目閃著乞求。點點頭，給孤寂的老人一個安慰，一個希望。裁一幅亮麗的窗簾，換下老人灰色的心情，讓七彩的陽光溫暖老人的心；折一串五彩的風鈴，掛在班駁的窗前，喚一莖爬山虎，讓春天進來。
不要讓老人太寂寞了。
關于窗的作文8
“你要試著與你的同學相處。”書房傳來一陣沉重的男聲。“不，我不想。”女子答道。“你必須給我做到！”“憑什么？”說完她把手中的玻璃杯砸在了地上，玻璃杯碎了，杯里的熱水灑向地板，她冷笑地走了，她走回房間。他的房間被黑暗籠罩著，她睜著雙眼望著房頂，雙眼空洞無神，是在思考什么。他起身跑下了床，打開了窗簾，當陽光照在她臉上的時候，她的眉眼似乎產生了厭惡。窗簾才被拉開一點，她又用力把窗簾拉上，她不喜歡陽光。
她穿著校服戴著帽子進入校園，上課時她不聽只是趴著睡覺，一下課時別人都兩三成群的時候，她一人獨行。她沒有朋友。
她的媽媽十分著急拉著她去找了心理醫生。“你需要什么？”“我什么都不需要，我不需要陽光，不需要朋友，不需要父母……”“我覺得你需要一扇窗。”……
“窗”令她百思不得其解，為什么她需要窗？她把醫生的話記在了心里去尋找窗。
晚上，她打開了窗簾看到了星空，那或許是她從窗里見過最好看的東西了吧！她盯著看星空入迷。星空的美并不是因為它一顆而美麗，而是因為它有很多的星星，因為它們是一個體系。一個星星雖閃爍，但它哪有一個星空的.亮光大。有的時候自己閃光不是最美的，應該試著與別人去相處，試著去閃光，而不是冷漠地對待別人，要和大家成為一片“星空”，在學校里閃爍。第二天，陽光照在了她的臉上，她醒了。她今天心情特別好，心情就和陽光一樣好。“早！”她和她的爸媽問好，說完話，女兒露出淺淺的酒窩。她的爸媽很驚訝，一向不和她們說話的女兒今天卻和他們問好。她笑了，她心里的窗戶打開了。
有的時候試著打開一扇窗，他會有不同的感覺，我們每一個人都應試著打開一扇窗。
關于窗的作文9
窗外，秋風蕭瑟，一個人獨坐窗前，窗里的世界是一幅畫，只有你一人獨享，窗內的世界是一首詩，只有你一人獨享。窗外，秋風蕭瑟
在我記憶的大腦中，那個夏天，是你獨自一人乘坐的，是你獨自一人在那個小城中，那個人，是你獨自一人乘一個車去看海，還是你那輛汽車？還是你獨自一人乘一個車去看看外面的世界呢？
還記得嗎，那時候我才上三年級，每到秋天，就會有一位老人在窗前看望自己的奶奶和小孫女。你一直看著我，我還記得嗎？小學里我們一起玩，那時候，我還不懂事，我還會在你的窗前看你，你的眼睛還是那么大，而且眼睛也不好，只是有一個人，那一次，我和你一起去看了一輛車，那輛車在我眼前晃動，好像是在對我說：小妹妹，我的手不能拿你的'奶奶的手，這個手就是你的奶奶的奶奶的手，你的手不能拿啊！這時候的你一下就把她拉起來了，可是，她卻被你的手抓住了，這時候，一陣風吹來你的手被抓到了，還在不停地晃動，可是，那時候你的手不是很疼，你的手是不是也被抓住了，這是你的手，是一個有著一個小辮子的可愛的姑娘，你的一個小辮子也被抓到了，可是，你的小辮子卻被抓斷了，你的一個小辮子也被抓斷了，這時候，你的小辮子已經被抓斷了，你的一個小辮子也斷了，但是，你一定在找這位奶奶吧！
還記得嗎？你的一雙手給我帶來了無窮的快樂，還有那個人，你一直都是那個人，而我的心，是一位無比寬厚，無比寬厚的老人。
窗外的世界是一首歌，你一定要聽，窗外的世界是一幅和諧的畫卷，窗里的世界是一幅和諧的畫卷，窗外的世界也是一首美麗的歌曲。窗外的世界，是一首歡快的樂曲，窗外的世界，是一個快樂的畫面，窗外的世界，是一個充滿愛心的畫面，窗外的世界，是一個充滿愛心的小天地。
關于窗的作文10
我喜歡窗。窗連接著內外，帶來了光明。透過窗，讓我看見外面的精彩世界。
我家有許多窗，美麗的落地窗、可愛的天窗，但我最愛的，還是書桌前那扇普普通通的小窗。
那窗，像一具精致的畫框，鑲嵌著一幅流動的畫，情趣盎然，帶給我無限的快樂與遐思。
我愛透過這扇窗，看外面的四季之景。春天屋前楊柳綠了眉梢，枝頭鳥雀嬉笑逐鬧；夏天院里枝繁葉茂，風過葉響沙沙，蟬鳴又蛙叫；秋風乍起，窗邊偶有黃葉飄飄，殘花零落，恰似蜂蝶翩飛戲暖陽；寒冬時節，漫漫雪花滿天飄舞，窗似鍍上一層銀屑，泛起一圈又一圈的月光……窗外總有欣賞不完的畫，窗外總有領略不盡的美。每當累了時，我就趴在書桌上，靜靜地望著窗外，透過沒有一絲雜質的它，我看到一絲明媚，看到一縷美好，看到一個純凈的世界，讓我浮躁的心靈漸漸沉靜……
窗，似一扇通透的心門，貫通了我的心與世界，驅走了一片黑暗，承載著一片光明。
透過窗，我能看見世界；透過窗，世界也望見我。烈日炎炎的午后，透過被烘烤得灼熱的窗玻璃，我望見了在田間埋頭苦干的爺爺奶奶，欣慰與辛酸涌上心頭，五味雜陳；透過干凈明亮的窗玻璃，爺爺奶奶也望見了刻苦攻讀的我，擦擦豆大的汗，捶捶彎了的腰，繼續播種著希望。外面趕回的母親，加入耕耘的`行列，在親人的身后，留下一片郁郁蔥蔥。欣喜之中，推開窗子，一抹光華頓時涌了進來，我知道，那是陽光……
窗，是我的第三只眼睛，為我打開了一個嶄新的世界，讓我有了對自己人生的獨特思考和對世界的深層認識。
坐在窗前，我趁著春光明媚，讀書賞詩作畫；伴著夏夜微風，聽聽音樂散散心；秋日的沙沙風聲，是我學習時最好的伴侶；冬日的一抹陽光，帶給我絲絲溫暖。情緒低落時，俯在窗邊，眺望遠方，望見了天際無比純凈的光彩，眼前漸漸明朗；心情起潮時，推開窗戶，溫潤的陽光透進來，春天住滿我的心房。這扇小小的窗，帶給了我無窮的樂趣，帶給了我美好的時光。透過窗，我懂得了生命應該絢爛，應該珍惜。
窗，給了我人生一道別樣的風景，我愛我書桌前的小窗，更愛這窗前點滴，這窗后萬物！
關于窗的作文11
心中的窗鎖了，燈滅了，心也滅了
他生活在一個貧苦的家庭，父母每天忙著干活，莊稼地里，雪在天空中飄蕩，他從窗里看到父母把糧食遮起來，為了糧食不被雪弄濕，他炯炯有神地盯在那里，像一個書呆子，驀地他的眼角浮現出幾滴淚光，父母為了他和弟弟上學，已經欠了很多債了，如今，他記憶猶新的就是母親的那三個巴掌鉆進了他的心里，鉆到了他的窗里。
那時在他8歲的時候，母親“咬著牙”買了一塊手掌大的蛋糕，當時他還小，只認為我是哥哥，應該我先吃，弟弟在一旁默不做聲，只是嘴在動，這是母親過來了，“啪”一個巴掌，打到了他的臉上，對著他說：要讓弟弟，他還小，要懂得謙讓。”從此，在他的字典多了里謙讓一詞，這是母親的第一個巴掌，他也改掉了自私的缺點。
天有不測風云，第二個巴掌這樣的又來了，當時家里來了一位客人，他沒有與客人打招呼，沒有端茶倒水，母親當面給了他一個巴掌，思想了一會后，感覺到自己錯了，從此，他的字典里多了禮貌一詞，這是母親的第二個巴掌。
第三個巴掌是在他16歲的時候，他用媽媽省吃儉用下來的錢去賭博，也許出于好奇，也許出于興趣，不到一個小時，50元已經輸光了，母親知道后，這次比上兩次都響亮，表情也更沉重，眼中夾雜著淚花，從此，他懂得了珍惜。
憑著這三個詞，他完成了學業，從此，自私，沒有禮貌，賭博在他的心中上了一把鎖，把他的'心鎖住了，他的窗滅了，但他又開啟了一把瑣，謙虛，禮貌，珍惜定格在他的心里，定格在他的窗里，昨日的成長軌跡為明天的成功開啟了一扇明亮的窗。
關于窗的作文12
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”你，少時輕狂，中時忍讓，老來倔強，但你的心一直似一扇明窗，從未落塵，信念讓你即便粉身碎骨也在所不惜。
你，自幼神通。雖然“自古神童難成大器”，但祖父之死，顧璘之阻磨煉了你的意志，心中的信念更使你堅定不屈。
你，意氣風發。你的雙眼透過官場的污濁，看到了明窗般的答案。但夏言與嚴嵩之爭仍在繼續，你不愿投入這紛亂莫測的政治漩渦，輕掃衣袖，飄然而去。你，游覽大千世界，感受到了世界的美麗與絕望。你，握緊雙拳，誓要為大明江山奉獻一切。
時光飛逝，轉眼間，夏言被害，嚴嵩垮臺，徐階當政。你毫不猶豫的在政治的舞臺上大展拳腳。你與徐階一同復興大明帝國，濟天下、肅吏治。你的.心無比愉悅，你看到了大明的生機勃勃，窗外一片春光大好。
一切的起因，是徐階與高拱的霸權之爭。雙方都想拉攏你，你心知肚明，但你仍冷眼旁觀。在你的眼中，徐高之輩只不過是一群庸人，這個世界的答案依舊如明鏡一般藏于你的心中。
幾年后，你的忍耐終于到了極限。你與馮保聯合趕走了高拱，當你當上首輔時，你是那樣的自信，一個嶄新的王國就要在你手中展開！
你，躺在病榻上，嘴角溢血。你問自己，我的一生是對是錯？隨后，你自嘲地笑了笑：罷了罷了。這個世界，就由我來守護！我是大明帝國的首輔——張居正。
你，是一扇窗。透過你，我看到了人性的善與美，丑與惡。風中的窗，搖搖欲墜，但陽光仍透過此窗，向這個王朝灑下些許光亮與溫暖。
關于窗的作文13
深夜，萬籟俱寂，雪白的臺燈下，繁瑣的題目像夜的黑，令人迷茫。臺燈下，影子隨著筆尖的晃動在舞蹈，卻怎么也舞不出一個結果。我緊蹙著眉頭煩躁地一甩手，啪地將手中的筆摔在緊挨書桌的窗臺上。筆無辜的打了幾個轉，停在了我的小盆栽面前。
這是一盆我已經忘了它名字的綠植，買回來就被我安置在窗前，隨后的幾天，幾十天它都安靜地站在那里。我總是將杯中喝剩的水順手澆在它小小的盆中。今晚，就在我伸手去抓筆時，目光卻被它綠葉中的一點鵝黃吸引。
它竟然開花了。記得很長一段時間，它都被一層厚重的綠“殼”包裹著。現在，我終于看到它的開放。花真的是一瓣一瓣地舒張開，最初像大頭針一樣的鵝黃色花蕊本是緊緊地被束在一起的，如今隨著花瓣的展開，它們也在一點一點顫動著、掙扎著……仿佛被注入了神奇的力量，一根根蕊像是被釋放了似的彈開，就這樣一根、又一根地彈開，從一種束縛中掙脫開來，它不再是那個青澀的骨朵，舒展開的滿是成熟的自信與美麗……雖然花盆里的水略顯干涸，但小花并沒有枯萎，它們安靜地掛在莖上，任憑時間走過。
是啊，有多少個深夜，有多少個我奮斗的深夜，它就這樣安靜的不開不落，他沒有牡丹的艷麗，沒有玫瑰的嬌媚，它有的只是一身樸素，但就是這一身樸素，它也要在窗邊一直堅持，沐浴著陽光，等待著綻放。
這一夜，這朵花，這個綻放，讓我讀懂了堅持。少年意氣，誰不愿成為別人眼中耀眼的星辰？我也想成為別人艷羨的對象，可并非所有人都具有與生俱來的天賦，也并非誰都有成為燦爛星辰的'機會。但我想，勤奮努力終究不是用來炫耀才華的，所以，何不好好把握老天賜予的這個“開花”的好機會呢？縱然我們不能驚艷世人，但卻也要努力讓自己綻放。
這一夜，這窗邊，這朵花，是我所見過的最美、最震撼心靈的一朵花。人就像花一樣，哪怕只有一身樸素，哪怕只能保持沉默，也要堅持自己的綻放。堅持每一點、每一滴的努力，站在世界的窗邊，在自己成長的歲月里，綻放出屬于自己的美。
關于窗的作文14
再一次的啟程了，一次次的往回，一次次的在車上千絲萬縷。
望著車窗外一片片的青山瞬息便去了，車流逆馳而去，漸遠無影。我仿佛感覺這人生就在這窗之間，而其真正的意義在于這窗子的一開一合。它讓我相信到如今我依然是一個飄萍之人，不說心中無牽掛，至少牽掛的不多，我倒希望這車永遠不要停下，就這樣漫無目的行駛下去。
我渴望自由，我渴望藍天，但如今的這片藍天不再是我想要的藍天，他不再像以前那么藍！不再那么美！
在車上，我看著窗外，靜靜的，偶爾看看手機，內心深處卻是無比的難于平靜，讓我迷茫。而在我后面的三個女生一直有說有笑的在聊天，聊的多是學校的人和事，直至車到達目的地后，一切才恢復正常。他們討論的內容中讓我比較有感覺的是關于老師發生的事。
其實，中國的教師這個職業和現狀的中國學生一樣有今天的際遇，都是體制下的產物，在這個體制下，學生們沒辦法，不管喜不喜歡大多都去讀了師范，然后就發生和造成今天的局面……有些事我根本不想去談，卻又不得不小論幾句，以此，避免心中對此事的壓抑。
一直以來，我只要每隔一段時間我便會去思考人生的.價值和意義是什么，在哪個地方，但每次回顧，我便會嘲笑自己才幾歲那能知道人生的意義，內心卻又一直在回答人生意義并無關乎于什么年齡。
當我寫到這里才發現，這和我最初所想寫的差了好多，記性不好，忘了許多，這件事也是我最為頭疼的了。
對于一個飄萍之人，便不在乎于什么，追求的只是自己心中的那份偏執！
我自認自己便是一個飄萍之人，因為冥冥之中我強烈的感受到了，就在望向窗外的那一段時間中，而且我也希望我是，這樣人生路上才會活得灑脫，沒有煩惱，沒有不必要的牽絆！
關于窗的作文15
人們常說：“眼睛是心靈之窗”這句話并不是不無道理，但我也并不想盲目的迎合，“愛是心靈之窗”這是我的切身體會。
清晨，我伴著清新的空氣去爺爺家，剛出巷口，我便被一個窗臺上魅力四射的花所吸引。一朵朵君子蘭爭奇斗妍，一片片寶石葉盡顯翠綠，每盆花的葉片上都閃爍著晶瑩的露珠，令人陶醉。突然，一個身著淺綠色花格的少女映入我的眼簾，烏黑亮澤的`秀發披至腰間，水汪汪的大眼睛，仿佛一泓湖水，深不見底。
我不禁贊嘆：“好漂亮啊！”她手提著水壺，好象是來澆花的。門“吱呀”一聲開了，“叮叮鈴鈴”門前掛的風鈴也繼而奏起了樂。一個小女孩和一個小男孩欠了身子悄悄的跑了進來，少女敏銳的轉過身子，女孩和男孩也跑到她面前，少女的手落在了小女孩的肩上，“姐姐，姐姐你猜我是誰？”是男孩的聲音。“是彬彬吧？”“不對，是我我。”女孩分辨道。”筱筱啊！”少女笑了。“姐姐，我們的好朋友都來了，他們說要和你玩耶。”筱筱又說：“真的嗎？那他們在哪里？”少女笑的更燦爛了。“你們快進來吧！”只聽男孩一喊，一群孩子就爭先恐后的跑了進來。“姐姐”“姐姐......”安靜的小屋一下子炸開了鍋“乖，孩子們，乖，姐姐給你們吃糖。”少女雙手在空中摸過來摸過去好象在找糖果袋，原來少女是個瞎子啊！我滿懷憂郁的想，“原來姐姐也養花啊！比我媽媽養的美麗極了。”“那我們一起去吧！”好好，走哦！”剎時，窗臺上又有了十幾雙可愛的眼睛。可少女的卻比別人的更水靈，更美麗。只可惜看不見。我又一次難過的想。“當啷”一盆花落地而破，“呀，你把姐姐最喜歡的花打破了，你賠，你得賠。”筱筱漲紅了臉大喊打破花盆的女孩不知是受了驚嚇還是劃破了手指“哇—”的一聲哭了，少女連摸帶聽的來到小女孩身邊，抱起來笑瞇瞇的說“沒事，沒事，花打破了再種嘛，可我們的小公主哭了那可怎么是好呢？”小女孩破涕為笑了，少女有一次露出了微笑。
那微笑比蒙娜麗沙的還要美，至少我這么認為。
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