小學五年級作文：一件有意義的事

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文：一件有意義的事，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文：一件有意義的事1

　　我的童年就像五彩斑斕的夢，夢中記載了我一件件有意義的事，有令我難忘的，有令我開心的，也有令我后悔的。今年，我們的學校舉辦了一個男女子的足球比賽。我們的女子足球比賽進行的轟轟烈烈的，非常精彩，也非常有意義！

　　那天星期五的下午，隨著裁判的哨聲，我們班和五（4）班的足球比賽正式開始了！一開始，小欣接到了球，她把球傳給了小菁，小菁準備踢到對面的球門里，可是，讓4班的隊員搶走了。4班的隊員接到了球，準備向我們班的球門射去，不過，在球門前被我攔截住了。我把球射給了小菁，小菁又把球射給了小琬，小琬大力地向4班的球門射去。哎呀！射偏了，球撞到了球桿，反彈回來了。就在這時候，球被小菁接住了，小菁看見了對方的'守門員分了心，就立刻把球射進4班的龍門里，噢耶！球進了！我們班的人全部跳了起來，在歡呼著！

　　下半場比賽開始了！這場比賽是4班的人先開球，不過她們一開球就被我們班手疾眼快的小霖給搶了，小霖把球踢到了4班那邊，但是，小霖可能有一點體力不支了，一眨眼，小霖腳下的球被4班的人搶走了。看到球過來了，我和小靜馬上跑上前去攔著球，可是，還是讓球過來了。不過，球讓我們班的守門員小然把球給攔住了，沒有讓球進去。一會兒，小琬又搶到球了。這次，她用力一射，球進了！我們班的人又跳了起來，他們在足球場的邊緣歡呼著，尖叫著！我們幾個在足球場的中間相互擁抱著，大聲地說道：“我們贏了，我們贏了！”

　　就這樣我們2比0戰勝了4班！這場足球比賽真精彩啊！這場足球比賽對于我們來說非常有意義，也非常難忘！我們要繼續努力，爭取奪冠！

小學五年級作文：一件有意義的事2

　　今天，我們來到了外婆家的老年活動室，進行了一場“大規模”的足球賽。參賽者有：我、哥哥、王聰星和胡流星，裁判是宋運雄。

　　比賽開始了，我和王聰星一隊，哥哥和胡流星一隊。敵方的哥哥是先鋒，一下子就占了優勢，帶著球沖我而來了，我做為守門員，用力一跳，就接住了球。我把球傳給了王聰星，可是哥哥和胡流星卻趁機前后夾擊，又把球搶了過去。我還沒反應過來，哥哥的球就以迅雷不及掩耳的速度向著我的左側方飛來，我連忙向左撲去，結果卻撲了個空，球從我的胳肢窩下鉆過去，進了！我沮喪地看著哥哥，第一局我們輸了。

　　第二局開始了，我當上了先鋒。這下我們“報仇雪恨”地機會到了。我飛快地跑到球的后方，帶著球不停地向前推進。一用力，球好像子彈般飛了過去，強勁的力道使哥哥膽顫心驚，放慢了攔球的速度，下一秒，足球和哥哥擦肩而過，我們幸運地取得了勝利。

　　一比一！戰斗進行到了白熱化的程度。王聰星和胡流星都去做了守門員，而我和哥哥都做了前鋒，生死成敗在此一舉了！我們倆毫不相讓，如野狼一般飛快地沖了過去，哥哥領先我一步搶到了球，正在他得意洋洋的時候，沒想到剛球就被我暗中奪走，哥哥連忙來追我，想在我射門之前搶斷我的球，可是已經晚了，球已經被我大力射了出去，胡流星瞪大眼睛，飛快地跑過來，想要接住球，王聰星卻像有如神助一般，從半路上竄出來，在球在空中飛的時候用頭一擺，好漂亮的頭球！球加速向敵方的'球門飛去！而胡流星去撲了個空，在原來預計球的落點呆呆地看著球進入球門！哈哈哈！我跟王聰星擊掌狂奔而慶，我們勝利了！

　　這次的比賽時間雖然很短，但是我們依然是累并快樂著！

小學五年級作文：一件有意義的事3

　　“耶！我們贏了！”這是我和球友在一場足球比賽取得了勝利時，發出的歡呼聲。

　　小時候，爸爸經常帶我去足球場上看他們打比賽，耳濡沫染的我，也熱愛上了足球。每天我也會去球場上練練，揮灑著汗水。每次也都會練上幾種不同的招數，現在我可以一邊帶球跑，一邊過人，而且球會從隊員的上方像一道彩虹一樣飛過去，因此得名“彩虹”，這種方法我已經很熟練了，可以說是爐火純青。

　　有一天，我把足球帶到了學校，準備在體育課上和同學一決高下，展示出我真正的實力。體育課前，我在同學們面前炫耀了幾種起球的方法：第一種是最簡單的“后拉式”起球，往后一拉，在一踮，球就落到了我的手中；接著第二種“彈球式”，將球放在地上，然后兩腳一夾球就彈起來了，手一接就可以了；最后一種就是“雙腳跳式”，球夾在兩腳之間，跳起來，再一松，球彈了起來，繼而再一踮就可以了。同學們都看得目瞪口呆，嘖嘖稱贊。

　　體育課上，老師選出了兩軍對壘，我們便展開了激烈的足球賽。首先我方發球，我是前鋒，我把球傳給隊友后，立即“跑位”，隊友把球傳給我，于是我臨門一腳，只見那球飛一般從守門員的胯下竄過，“進啦！球進啦！”我獲得了今天全場的.“首殺”，隊友們都紛紛向我鼓掌。對方也不甘落后，連過三人，眼疾腳快的射門，我方守門員撲了個空，雙方勢均力敵。對方發球，我盯住球飛奔回后場，一個“飛鏟”將球重新踢了回去。我立刻跑過去，穩穩地將球停住了，順著邊線，直沖對方的門里跑，對方緊追不放，我以一腳穩、準、狠地射門，球進了。我力挽狂瀾，為我方贏下了關鍵的一球。隊友都紛紛向我涌來，“耶！我們贏了！”隊友們歡呼雀躍。

　　踢足球是我的愛好，即能強身健體，又可以豐富我的課余時間，還增進了同學之間的友誼，何樂而不為呢？

小學五年級作文：一件有意義的事4

　　我的課余生活有很多：踢足球、滑滑板、看電視……我比較喜歡踢足球，因為它提高了我的反應力和命中率。

　　那一天陽光明媚，我和爸爸都在家休息，為了鍛煉身體，也讓我消除一下學習的疲勞，老爸提議帶我出去踢足球。

　　我們來到小區花園旁邊的一塊空草地，雖然感覺場地很適合踢足球，但我們驚訝地發現，那里并沒有足球門，怎么辦呢？我靈機一動：如果能找到四塊石頭，不是可以組成一個球門嗎？后來我告訴爸爸：“我們去找石頭吧，每邊放兩塊石頭就是一個球門了。誰能把足球從對方的兩塊石頭中間踢過去，主要足球滾過球門時不高于地面半米，就算得一分。”爸爸臉帶微笑地點了點頭，然后我們開始找石頭去了。過了一會，我們就找到了四塊石頭，然后把石頭擺在規定的地方。這次的足球賽就算正式開始了。

　　比賽剛開始，爸爸的球來得又快又猛，我還沒反應過來，球已經從我的“球門”中間飛了進來。爸爸就這樣得了一分。輪到我發球了，我心想：這次一定要趁爸爸不注意時踢過去，這樣我就贏定了！說干就干，趁爸爸一不留神，我就把球踢了出去。誰知道，爸爸的.反應還挺快的，球不但沒有射進爸爸的“球門”，反而給爸爸控住了。我的第一次“計劃”就宣告失敗了。球被控住后，爸爸又把球猛踢過來。有了上次的經驗教訓，我的反應變快了，球就被我接住了。又輪到我發球了，我瞄準了爸爸的“球門”，猛踢過去，中了！我現在的心情比吃了蜜還要甜！

　　我喜歡踢足球，是因為它提高了我的反應能力，同時也鍛煉了我的身體素質。

小學五年級作文：一件有意義的事5

　　在五彩的童年中你一定玩過不少游戲吧，比如捉迷藏，追追貓，堆沙包。我最喜歡玩踢足球，讓我的童年充滿了快樂。

　　踢足球的規則是這樣的：一隊占有操場的一個球門，每對的隊員要爭取把球踢進對方的球門，這樣才能得分。最后的勝負就是由分數的多少來決定，多的一方就勝利了。

　　上體育課時我們都很認真，所以老師總會留一些時間讓我們自由活動。每當這時我們都一窩蜂地奔向球場。大家確定好了球門，一場激烈“戰爭”的哨聲打響了.首先對方的守門員來了一個高球.那個足球在空中盤旋，始終沒著地，當時它好像一個歌星在表演節目，而那湛藍的天空就是它的舞臺，我們那歡快的笑聲是它的伴曲。“遭了，我忘了搶球了，哎呀，怎么又被對方斷了球路啊!”我自言自語道。眼看對方就要得手了。我焦急萬分，突然靈機一動，不顧一切地向對方在帶球的隊員撲去。可沒想到對方正好向右走，害得我撲空了。一計不成，又生一計，說干就干。我蹭地一下跳上去，雙腳從他后面準備偷偷奪球。還沒等到我碰到球，對方的球員就以迅雷不及掩耳之勢把球踢向了我們的球門。

　　俗話說“姜還是老的辣”!我們的守門員小譚是個沙場老將，他憑著自己精湛的.技術把那個球穩穩接住了。我心想你們居然敢在我們的大將面前施展這種雕蟲小技，真是孔子門前賣論語---自不量力!接著，小譚又發了個大腳，球被踢飛了，慢慢的，在不斷盤旋的足球終于落到我的頭上，我想這下我非得給你們一點顏色瞧瞧!于是我縱身一跳來了個高空頂球，心中正在暗暗高興.可這時忽然一個身影從我身邊竄過，沒等我從喜悅中出來就已經把球射出去了。這一腳可漂亮了，足球一下子就射進了對方的球門。當我恍過神來才知道那個人就是小蔡啊!不錯啊!

　　“叮叮叮”一聲聲清脆的上課鈴響了，我們又要離開足球世界了。依依不舍地看著足球，但也沒辦法呀，我好期待下一次啊!

　　我愛玩踢足球，它是我童年生活不可缺少的快樂!

小學五年級作文：一件有意義的事6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學的鈴聲響了起來。而今天的聽起來卻格外優美動聽，抑揚頓挫。

　　我們站好了隊，排著整齊的隊伍向體育場奔去，回頭一望，哇塞！那一排排整齊的隊伍就像是一條條長龍似的排著隊在向外飛去。我差點陶醉其中，突然，我聽到了一陣陣喊聲。

　　“郭盈孜，孫奉琳，把球踢過來！”

　　這會是誰呢？我想道，過了一小會兒（不到一分鐘的`時間）馮宇川跑了過來，我一想，肯定是馮宇川。

　　“哎呀！你們倆沒聽見嗎？幫我踢過來！”馮宇川責備道。

　　“恩！沒聽見！”郭盈孜開始和他摳字眼。

　　“你……真是無藥可救了”馮宇川嘆了口氣說道。

　　……

　　開始踢球了，我們踢的是五人制比賽我們隊的隊員分別是我、郭盈孜、吳士蕭、王博源、王澤龍，其他的人跟著馮宇川。

　　“快，傳過來……”

　　“啪……”

　　馮宇川一腳開了過去，他開過去不要緊，可令人可氣的是，吳士蕭竟然一腳躲了過去，沒有給他回，而王博源呢！一看球開來了過來，離得球門遠遠的，根本沒防，的確令人可氣。

　　“哎！你們倆為什么不防啊？”郭盈孜責備道。

　　“誰叫你們狗眼看人低了！說我自戀！”吳士蕭反駁說。

　　“什么，是高小玉和孫奉琳，他們倆說的。別推我身上行嗎？”

　　“郭盈孜……你已經兩次了，什么你做過的你就不承認，反而推到別人身上，還倒打一耙。”我生氣的說道。

　　“行了，別吵了，趕緊踢吧！”

　　“不踢了！”

　　……

　　就這樣產生了踢足球的尷尬，最后，我想對郭盈孜說一句話：“患難見真情，郭盈孜，難道我們的友誼就這么不值得為此保留嗎？”

　　友誼是最寶貴的，我們應該珍惜友誼，但有時在最關鍵的時刻，你就能夠看出你和你朋友之間的友誼是否是真正的，純真的，不要因為交情好而就看錯了人，有一句話叫做:‘知人知面不知心!’我想對郭盈孜來說，她就是那種在需要別人幫助的時候，別人幫助了她，反而不知恩圖報而倒打一耙的人吧！

小學五年級作文：一件有意義的事7

　　在操場上踢足球真快活。

　　每次玩之前，我們先分成兩伙。我們隊的隊員都很靈敏，再一看對方的隊員，他們雖然個子都比較大，可是行動卻非常緩慢。我心想：這次我們贏定了！

　　比賽剛一開始，對方的球就被我方隊員截了下來，長傳給我，球還沒落地，我就來了一個凌空抽射。隨著一陣歡呼聲，球打在了門柱上反彈回來。跟上來的小軍一腳勁射，球擦著守門員的手鉆進了球網。就在上半場快結束時，對方發起了一次強而有力的進攻。對方前鋒接球，以最快的速度突入禁區，緊接著，一腳勢大力沉的射門。眼看比分就要扳平了，就在這緊要關頭，我隊的.守門員小王把這個球撲了出去。我們為守門員的精彩撲救熱烈地鼓起掌來。

　　從上半場的兩腳射門分析，我們隊的實力不比對方實力強多少啊！不行！我得趕緊給隊員們開個會，商量對策。大家不停地給我出謀劃策，有的說：“劉齊，你跑得快，應該去防對方的李竺霖。”有的說：“守門員一定要機靈，不能亂跑，看到球來了，一定要果斷地撲出去！”

　　下半場比賽開始了。突然，球從對方隊員腳下飛到我隊大門口，這時我的心都快跳出來了，心想這下恐怕比分要扳平了！怎么辦呢？我真想上去踢一腳，把球攔住。可是，我又不會飛呀！球離我那么遠，我真是無能為力。再一看守門員，就在這緊張的一剎那，把射來的球穩穩地抱緊在懷里，我們心里一塊懸著的石頭落了地。

　　這時，我隊小黃一個頭球擺渡，將球傳到對方的禁區外，恰好又落到我的腳下。可是我一腳抽射，那球竟射偏了一米，飛出了界外。我惋惜地跺腳捶胸。一個勁兒地自責：臭腳，臭腳啊！

　　過了一會兒，我發現對方的守門員跑了出來，便抓住這個機會，一個巧妙的過頂吊球，球剛好擦過守門員的指尖飛過，直入網內。“2：0！2：0！我們贏了！”我隊友們在場上樂開了花，跳啊，叫啊，歡呼著。

　　踢足球可真快樂啊！

小學五年級作文：一件有意義的事8

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的擅長游泳，入水就像魚兒；有的精通繪畫，下筆氣象萬千；有的善于書法，寫得矯若游龍。而我的拿手好戲是踢足球。

　　二年級時我第一次接觸了足球，結果一發不可收拾地愛上它，從此我豐富而精彩的足球生涯便拉開了序幕……

　　四年級時我加入校隊，足球更是成為我生活中不可或缺的一部分。我每天堅持訓練，一有空余時間就會跑到球場練球，不管嚴冬還是酷暑，下雨還是晴天……。現在一提到跟足球有關的事，同學們就會齊刷刷地把目光投向我，大家還給我取了一個叫“進球機器”的霸氣外號。

　　記得那一次校園足球聯賽我們班與六班展開冠軍爭奪賽，比賽一度十分激烈，我們遲遲無法突破敵方的'鐵桶陣，比分一直持平。隨著時間的移逝，場上隊員們的體力也消耗得差不多了，比賽逐漸進入了白熱化的階段，而此時我們還需要一個進球才能獲得那一枚寶貴的金牌。現在機會來了！球到了我的腳下，作為主力隊員，處理好這個球是我的責任。

　　如此激動人心的時刻，全場的加油聲，吶喊聲霎時間戛然而止，幾百束目光聚焦在了我的身上。我帶球來到了前場，環顧球場四周尋找最佳突破口，可對方嚴防死守找不出破綻。正在我暗自叫苦之時，我的火眼金睛瞄到了一個最佳突破口，于是我立即持球長驅直入，先使用一個假動作虛晃一槍過掉了第一名防守隊員，再靈巧挑球從兩個防守隊員的縫隙中穿過，最后依靠速度過掉了最后一名后衛，面對門將用蝎子擺尾一個雜耍般的方式進球。當球滾進對方球門時，觀眾們的歡呼聲頓時響了起來。我們也不負眾望最終獲得比賽的勝利。

　　從此我在學校里風生水起，一戰成名。足球也成為了我的拿手好戲，大家也都稱呼我為“足球達人”。

小學五年級作文：一件有意義的事9

　　一個陽光明媚的下午，放學后，七八位足球踢得好的同學留了下來，為了湊熱鬧，我便見縫插針地混了進去，一打聽，才知明天是要與別的班踢球比賽，他們留下來的原因便是訓練踢足球，踢足球作文。反正星期五下午閑著沒事干，不如來踢一場足球，想到這里，我便混水摸魚地參加進去。一路上同學們浩浩蕩蕩地向體育場走去。 來到體育場，看見有不少別的班同學在練球，就在我們放下書包準備踢球時，忽然發現了一個嚴峻的問題：“沒帶球!”，此時此刻，大家就像熱鍋上的螞蟻，急的.直跳，天無絕人之路，在我們干跳了幾分鐘后，二班四個人拿著足球向草坪走來，我們樂得拍手叫絕，急忙派人過去商談，他們點頭同意一起踢球。于是我們拿書包當做球門，給他們撥兩人過去，球賽就這樣開始了。

　　我是位中鋒，但技術上屬于三腳貓，根本不懂得怎樣踢球，只能像無頭蒼蠅似的瞎轉悠，這時球飛速趕來，只見是一名高個子男生踢得球，我也沒多想，直接沖過去用腳鏟，沒想到，竟瞎貓碰死耗子似的鏟到了腳，腦海一閃，想到自己不用踢球，便急迫將球傳給身旁的隊員，隊員們為我喝彩，我心中也暗自得意起來，那位被我鏟了的同學，一字一句地說：“他可真猛!”，這時，董文煜跑過來，說：“你只負責鏟球就好了，其他的事就不用管了”，我好像接受了重大任務似的，恨不得現在就鏟一個，但事實不讓我這么做，沒辦法，我只得再一次沖鋒陷陣與他們搶球與鏟球。 比賽持續了一個小時，但比賽結果仍是0:0，沒辦法，大家只好分手而別，紅彤彤的太陽在云霞中穿梭，對我微笑。

小學五年級作文：一件有意義的事10

　　在星期五的那天，我穿著我心愛的足球鞋去了足球場。我一下子拿著我的球，傳給我的隊友，我的隊友也十分興奮，因為他也跟我“殺敵人”。

　　我把我的球放在了地上，沒有想到是，有一個不是我們的人跑了上來。我當然沒有那么笨，我一下子跑到了邊緣，但是，如果一個不小心，就會把球踢到外面，因此摳心很。

　　我慢慢地靠近了“敵人”的“房子”，突然，我的球突然跑到了別人的腳上，我飛快地搶了球，傳給了隊友，我的'隊友接到球，也飛快地走了。

　　我也跑了過去，但是，我們全部的隊員都了上前去，我大聲訓斥說：“隊員們，你們有三個人可以跟著我們。”但是，如果他們又擋到了球，跑到了我們“房子”，在那里沒有人守一下，一下子就有著那三個人可能進球!我帶著那三個人慢慢地走到了敵人的房子，我叫我的隊友們分排，第一個站在邊邊，第二個人也站在邊邊，不過，是相反的。我一個人在帶著球，跑到了右邊。我用力地踢給了第一人，那個隊員像飛地瞄準了門口然后頂了頂球，又往左又往右，這樣會使敵人不知道是往左還是往右。突然有一個人跑在他前面，眼看就要搶到了，我對他說：“努力、努力，如果堅持住了，就能贏。友誼第一，比賽第二!勝利在他們手上，也沒事!”我眼睛看那個人，我左轉、右轉跑到了他的前面。他立馬把球給了我，我一瞄準，一個射門，就進球了。那個人一下子撲了一個空，摔得他東倒西歪。

　　到了他們點球，那是故意把別人弄倒才能得到的!但是，我們沒有弄倒他，但他還要點球，所以，我也只能讓一下他。我讓守門員換成了我。我看見有兩個人在球那邊，這是很難看準誰踢球過來。我輕輕在動了動，放松了一下。我看見一個人來了，我還以為他要踢過來，但是，另一個人一射了過來，我的眼睛目不轉睛地看著球，我看清楚了，是往左邊來的。我一跳跳了上去，抱住了這個寵然大物，我們的比賽也贏了。

　　我在這次踢足球時，發現了不能只遇到了困難就退出，要看看有沒有別的方法，不能半途而廢哦!

小學五年級作文：一件有意義的事11

　　足球是我最喜歡的一種球類運動，可以說無足球不歡。我們班有一個習慣，每天放學，我們就會有好幾個同學結伴，一起去踢足球，我們班的人數應該是最多的，別人一個班可能就五六個人，我們一下子來了十幾個人。

　　我常常當個守門員，我守門還是不錯的，十個球差不多能守住九個。今天上完體育課，回班拿好書包，就去踢球了，這次少了幾個人，但絲毫不影響我們踢。我守門時前段那段時間怪無聊的，球過不了我們這個半場，一直呆在對面那個半場，這時，對面的守門員換了，之前那位同學更擅長打沖鋒。這時，敵方的一位隊員張盛涵跑了過來，本來跑過來沒什么不可以的，可誰知，他卻影響到了我之后的.守衛。

　　自從那位同學換上來后，我總算發揮點作用，終于有球來讓我抱了。對面那位前鋒是打的真猛，一個人就可以從那個半場跑到我們這個半場，不只是他跑太快了，還是怎么的，其他隊友都沒跟上，只有張盛涵去接應，這可讓我撿到大便宜了，張勝涵只會打籃球，不會踢足球，從他身上搶到球，那還不是小菜一碟。不過有一次，他們全部跟上了，我從對方一個隊員里斷了球，可不等我反應過來，另一個隊員順勢把球補了，我們丟了十分重要的一分。

　　這時張盛涵突然開始玩陰的，我發球時張盛涵就擋著我，讓我幾次沒發好球，球來了，他也不去接應了，他擋了我的視線，他比我高，他這一擋，我什么也看不見，要不是對面踢歪了，我們又要失一分。

　　不過這種情況沒有持續太久，要是他從頭到尾擋我，肯定氣得我離場，這場球賽踢的真爽。

小學五年級作文：一件有意義的事12

　　大家好！我是來自XXXX小學六(16)班的xxx，我的拿手好戲是踢足球。

　　別看我外表柔柔弱弱的，我可是學校女子足球隊的隊員，而且是隊里的中流砥柱呢！怎么樣？我酷吧！說到我和足球的緣分，還得從一場比賽說起！

　　五年級上學期，學校決定組織一場五年級女子足球比賽，班主任臨時任命我為隊長，并在班上挑選了幾名女生組隊參賽。在這之前，沒有人告訴我應該怎樣去觀看足球賽，沒有人教我如何去認識足球、欣賞足球，更沒有人教我如何運球、傳球。我臨危受命，被“逼上梁山”。

　　我們請來了會踢足球的同學當“教練”，讓“教練”利用課余時間教我們，從踢球、撥球、踩球、接球，到帶球、傳球，再到踢點球，“教練”教得一絲不茍，我們學得也很刻苦認真。慢慢地，我們從 “門外漢”慢慢進步為懂得自由運球、協同作戰的球員。雖然比賽成績不盡如人意，但我們慢慢地愛上了這項運動。想不到，這個披著黑白皮衣，由一塊塊六邊形組成的小小足球竟然擁有如此大的魔力，能夠牽引全場觀眾的心，調動大家的.情緒，讓他們為之瘋狂，或激動快樂，或憂傷哭泣。足球賽場上的斗智斗勇、戰術變化、成功射門，總讓人回味無窮，快樂無比。

　　由于興趣濃厚、訓練刻苦，我很快就成為學校女子足球隊的隊員，每天清晨和下午都要進行高強度的訓練。家人都不太支持我參加校隊，因為我的體育訓練項目比較多，除了足球還有乒乓球、田徑，他們怕我受苦受累，也怕我因此落下學習。但我并不懼怕，我想只要上課認真，合理安排時間，一樣可以成為學習標兵，這樣，學習與體育兩不耽誤，共同進步。

　　現在我越來越喜歡足球這項運動了。在足球場上訓練時，我時常幻想能成為球場上傲視群雄的“馬拉多納”。我會繼續踢好每一個球，因為是它讓我懂得：只要不放棄，就能戰勝困難，就會取得成功。它不僅讓我體驗到了快樂，也讓我懂得人生的哲理，它就像一盞明燈照耀著我成長的道路，引領我前進。

小學五年級作文：一件有意義的事13

　　緊張的期末考試結束了，迎來了盼望已久的快樂寒假。周日是個大晴天，我和哥哥纏著爸爸一起去體育館踢足球。由于我們來的比較早，草場上玩耍的人并不多，很快我們選好地方“三人足球賽”正式拉開帷幕。

　　第一局，我和哥哥攻球，老爸守門，只見我雙腳靈活的輪換帶球越過哥哥的防線直奔球門：“老爸，我來啦！”可是老爸好像沒聽見一樣，看都不看我一眼。于是我抓緊時機用盡九牛二虎之力臨門一腳，球“嗖”的一下從老爸腳邊擦過直接射進大門，“噢，進球嘍，我贏了！”直到我高興的又叫又跳時爸爸才反應過來，可惜太晚了。我沖爸爸眨眨眼睛說：“老爸你不專心噢！”爸爸不好意思的摸摸頭說：“剛才因為我在看別人踢球才沒注意的，來吧來吧 把你們的絕技都拿出來吧。”

　　第二局比賽開始了，我信心倍增，哥哥一聲令下我帶著球沖著球門進攻了，誰知這時哥哥用他的拿手好戲——“戰車鏟球”不僅奪走了球，還把球射進了球門，哎，這局我輸了。“老弟，怎么樣我球技不錯吧！”哥哥得意的看著我說。“別得意，我們再來一局。”我不服氣的`回嘴。第三局我做了假踢動作把哥哥糊弄地去后，直奔球門，使出我的必殺技——“飛火流星”，把球徑直踢向球門。這時，老爸右跨一步，雙腳離地輕輕躍起，手一伸輕易地接住了球。可惡，這局竟然又輸了！“哎，再來再來我就不信我進不了球”。說完我立刻進入備戰狀態。時間在玩耍中過的很快，不知不覺已經踢了近兩個小時了，老爸大叫太累了比賽結束，可是我和哥哥卻還意猶未盡，最后我們約好下周再來我和哥哥才戀戀不舍的離開體育館。

　　看著我悶悶不樂的樣子老爸笑著對我說：“岳岳，雖然你今天輸球了，但是其實你才是真真正正的大贏家。”這是為什么呢？老爸對著我耳邊悄悄地說：“小胖子，兩小時的激烈運動，你也應該減點肥了吧？”“噢！哈哈哈……”我聽后大笑了起來。

　　草場上洋溢著我快樂的笑聲，今天雖然我沒有踢贏他們，但是這件事給予了我很大的快樂。

小學五年級作文：一件有意義的事14

　　一個陽光明媚的下午，放學后，七八位足球踢得好的同學留了下來，為了湊熱鬧，我便見縫插針地混了進去，一打聽，才知明天是要與別的班踢球比賽，他們留下來的原因便是訓練踢足球，踢足球作文。反正星期五下午閑著沒事干，不如來踢一場足球，想到這里，我便混水摸魚地參加進去。一路上同學們浩浩蕩蕩地向體育場走去。 來到體育場，看見有不少別的班同學在練球，就在我們放下書包準備踢球時，忽然發現了一個嚴峻的問題：“沒帶球!

　　”，此時此刻，大家就像熱鍋上的螞蟻，急的直跳，天無絕人之路，在我們干跳了幾分鐘后，二班四個人拿著足球向草坪走來，我們樂得拍手叫絕，急忙派人過去商談，他們點頭同意一起踢球。于是我們拿書包當做球門，給他們撥兩人過去，球賽就這樣開始了。 我是位中鋒，但技術上屬于三腳貓，根本不懂得怎樣踢球，只能像無頭蒼蠅似的瞎轉悠，這時球飛速趕來，只見是一名高個子男生踢得球，我也沒多想，直接沖過去用腳鏟，沒到，竟瞎貓碰死耗子似的鏟到了腳，腦海一閃，想到自己不用踢球，便急迫將球傳給身旁的隊員，隊員們為我喝彩，我心中也暗自得意起來，那位被我鏟了的'同學，一字一句地說：“他可真猛!

　　這時，董文煜跑過來，說：“你只負責鏟球就好了，其他的事就不用管了”，我好像接受了重大任務似的，恨不得現在就鏟一個，但事實不讓我這么做，沒辦法，我只得再一次沖鋒陷陣與他們搶球與鏟球。 比賽持續了一個小時，但比賽結果仍是0:0，沒辦法，大家只好分手而別，紅彤彤的太陽在云霞中穿梭，對我微笑。

小學五年級作文：一件有意義的事15

　　今天，張杰鋒到我家。我和小哥哥、張杰鋒、袁意楠一起去足球場踢足球。我們先分組，我和袁意楠為一組，小哥哥和張杰鋒一組，比賽規則是：哪隊先進6球就算贏。運球出線的話，判為對方球，己隊要防守，不能讓對方踢進球。

　　比賽開始，我讓袁意楠守門，我在前面搶球，張杰鋒把球想從我這里過，我立刻前去斷球，張杰鋒把球傳給小哥哥，我又上去跟我小哥哥搶球，小哥哥輕輕一晃，球從我的右側突破過去。我又追上去，想進行第二次搶球，小哥哥又把球傳給了張杰鋒，然后他用力射門，袁意楠沒能防守成功，球進了。在進行了一段時間比賽后，小哥哥他們贏了我們4個球，比分為4：0。比賽進行中，這次張杰鋒把球踢出了線，我跑過去把球拿起來，在他們面前假裝要往左邊踢，然后用左腳往右邊踢，球進了。可最后兩球讓小哥哥踢進了。最終我們以1：6慘敗。我在邊上抱怨說：“袁意楠一點忙也不幫。”

　　重新分組進行比賽，這次我和張杰鋒一組，比賽開始。張杰鋒用力一提，可還是被小哥哥防住了，小哥哥把球踢了過來，我立刻上去搶球，而袁意楠在旁邊看。我們一起搶，可還是被小哥哥踢進了。后來兩場小哥哥還是進了。第四場我對張杰鋒說：“袁意楠不來幫忙的，我們夾擊小哥哥。”張杰鋒說：“好的'。”我們倆就過去搶小哥哥的球，小哥哥往哪邊都踢不出去，然后我把球給斷了，在張杰鋒的幫助下，我把球踢進了。下一場，我們還是去搶球，可張杰鋒去脫衣服，我一個人踢不過小哥哥，被小哥哥踢進了。最后我又以1：6慘敗。

　　回家后，我想小哥哥太厲害了，一個人能打敗我和張杰鋒。

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