（優選）我能的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我能的作文，希望能夠幫助到大家。
我能的作文1
在人生的旅途中，每個人都會有自己的弱點，我最大的弱點就是“膽怯”。“膽怯”這個敵人伴隨了我很久，最后在老師和媽媽的鼓勵下，我終于戰勝了“膽怯”這只紙老虎，找回了勇氣。
記得從小學一年級開始，我就非常膽小，害怕舉手發言，只是在座位上安靜地聽同學們發言，也不敢與老師交流。上課時老師看我一眼都會把我嚇出一身冷汗，甚至下課也不敢和同學們一起玩耍。雖然隨著年齡的增長，我改變了許多，但是在我的內心深處，仍然有“膽怯”的陰影。
到了四年級，羅老師漸漸發現了我“膽怯”的弱點。有一天，羅老師找我談話，讓我在下次開家長會的時候講講自己的讀書方法，我聽了大吃一驚！“膽怯”這個壞家伙馬上跳了出來，對我說：“你這么膽小，肯定不行的，你還是放棄吧！”我懷著忐忑不安的心情回到家里，把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽后非常歡喜，鼓勵我，說：“寶貝，不要害怕，你一定可以的！你要珍惜老師給你的極好鍛煉機會，要相信自己，你能行！”在媽媽的幫助下，我做了充分的準備，雖然心情平靜了許多，但是我還是覺得很害怕，很緊張。
轉眼到了開家長會的時候，該我演講了。對我來說，走上講臺是一種恐怖的懲罰。我覺得雙腿發麻，腳心發涼，好像有人往我衣服里扔了一只毛毛蟲一樣，全身發麻！一想到可能會講錯遭人嘲笑，我就想退縮，但是我已經騎虎難下了。雖然走上講臺只需要短短的幾分鐘，但我卻覺得被“膽怯”這個敵人折磨了很久很久。自己在心中鼓勵自己“我能行！”我終于站到了講臺上，鼓足勇氣用發顫的聲音開始了演講，但我還是不敢正視大家，后來我發現家長們都很專注地聽著，我這顆懸著的心終于放松了些。于是我又把精心準備的.材料給大家做了講解。
當我走下講臺的時候，贏得了家長們熱烈的掌聲。聽著老師鼓勵的話語，我感受到了一種前所未有的戰勝自我的愉悅，這次成功的體驗，堅定了我戰勝困難的勇氣。“我能行”這句話像一把利劍，我會用它披荊斬棘，我相信，一切的困難與挫折見到它都會聞風喪膽！
翻開歷史畫卷，自信，讓古今中外多少人走向成功：海倫凱勒雖失去了聽力與視力，卻仍然能夠充滿自信，完成一部部著作；羅斯福得知自己患有“雙腿麻痹癥”，甚至無法走路，最后戰勝困難，走進白宮；小澤征爾在面對數百名評委與權威人士時卻還敢于提出歌譜的問題……
相信在勇氣和“我能行”這句話的陪伴下，我也一定會變得越來越自信，成為一名充滿自信的陽光女孩。
我能的作文2
經過了無數次的努力，流了無數次的汗，終于，我能自豪地說："家務----我能行。"
如果讓時光倒流到幾天前，你就會發現：我，是家務的門外漢。
"砰",隨著一聲清脆的聲響，隨之而來的便是一陣斥責聲："我說吧，你不行，還硬逞能，快回屋做你的作業吧！""我……我能",淚水又不爭氣地流了下來，我是多么想自豪地說出那句標志著成功的話。是我笨？是我無能？不，我決心要跳出"無能"這個大坑！我相信我能行。
沒有人會發現我的努力，因為我在悄悄地進行著我的計劃。當我迎來晨曦中第一縷陽光時，我就會悄悄下樓。我試著為自己做第一頓飯——蛋炒飯。可是本想成功擊破的'蛋，卻變得稀里嘩啦了，雪白的米飯也被我灑得滿地都是。但是終于，我在幾聲"乒乒"聲中完成了我的第一次計劃。盡管黑色取締了原應有的金黃色；盡管蛋炒飯中存在著許多細碎的蛋殼；盡管這是一碗蛋歸蛋、飯歸飯的"特殊炒飯".但當我捧著它的時候，我還是笑了，笑得很開心，以至于簌簌地流下了淚。淚是咸的；心卻是甜的。
烹飪到此就告一段落了，接下來便是我的新計劃：洗碗。
家鄉的冬季特別冷，洗碗無疑是一次不小的考驗。但我堅信：我能行！小小的手一放到水龍頭之下就感到生疼，晶瑩的水滴似乎想無情地刺穿我的手，滲進我的骨頭。此時的我心中只有一個念頭：堅持就是勝利！時間也仿佛在這一刻停止。慢慢地，油膩的碗逐漸變得干凈明亮，夸張點兒說，亮得可以照出人影了！那一刻，我望著眼前的"作品"癡癡地笑了。真的，我從沒有感到過這么開心。我想，這便是成功的喜悅吧！
一次又一次的努力，我終于贏得了成功；一次又一次的跌到，我終于學會了站立；一次又一次的哭泣，我終于學會了歡笑。我想，我成功了！我真的成功了！我終于可以大聲地說出我心中想說的那一句話："家務----我能行！"
我能的作文3
“我能行！”這是我的口頭禪，從小到大，無論是學習，還是生活，我都充滿自信，努力做個強者，不肯做個懦夫。
我上四年級時，在運動會上發生過這樣一件事：
四百米比賽就要開始了，我做好了準備活動，暗暗地對自己說：我能行！就信心十足地站到起跑線上，抬起頭，目視前方。這時，發令槍響了，我猛地躍起，像離弦的箭一般沖出起跑線。我使勁跑著，風“呼呼”地從耳邊掠過。我幾乎沖到了最前面，可這時力不從心，腿一軟，一個趔趄我摔出一米多遠。在場的師生不約而同地“啊”了一聲，跑道是焦渣和瀝青鋪成的，我的膝蓋擦破了皮，流出了鮮血，火辣辣的疼，眼淚在我的眼眶里打轉。幾個同學馬上圍了過來，我向他們擺擺手，堅持自己爬了起來，一瘸一拐地跑完了最后的50米。雖然我拿了個倒數第一，但裁判老師向我投來贊許的.目光，我昂著頭走出賽場，也在那一刻暗暗下了決心：我一定要贏，這次的失敗就是下次的成功。
我明白，跑步要出速度，必須靠平時多鍛煉。從此，每天早上，我都堅持跑步上學校；課間，學校的操場上多了一個跑步的身影。五年級時，運動會上我再次參加了四百米跑步比賽，結果遙遙領先拿了個第一。那一刻，我深深體會到：充滿自信、頑強拼搏會給你帶來成功的快樂。
我能的作文4
無論做任何事，都要相信自己能行，這樣難如登天的事都能做到！——題記
那么近的距離，對我來說就像咫尺天涯。那么簡單的話，對我來說是多么晦澀。讓我怎么也說不出口。可是我準備了那么久……
那是一次演講比賽，我很榮幸的代表我們班去比賽，我準備了三個星期，可是在臨上場前，我好像嘴巴被粘住了一樣，怎么也說不出話。這讓我緊張極了，我的臉憋得紅極了！老師親切的問我：“怎么樣，沒事吧！這次比賽很重要，一定不要為咱們班丟人！”一聽老師的話，加上我自己的壓力。我甚至感覺空氣稀薄，心跳加快。只想馬上逃離這個地方。
“請十號上臺”，廣播里說的聲音嚇了我一大跳。“怎么辦，死定了！”因為我正是十號，我走上了臺，沒人知道我承受了多大的心理壓力。看著話筒，我遲遲的沒有講話。下面的同學們竟也開始叫起來：“下去吧。”我的臉上只有火辣辣的燒！
就在這時，我的心里有個聲音響起：你能行，你要相信自己你能行。我的心仿佛受到了最大的鼓舞！對，我能行！
我被粘住的嘴巴，好像突然開了，我的.心突然平靜了下來。我開始演講我的內容，我發揮超常，贏得了一片鼓掌，也得到了老師的贊賞。我開心極了，因為我做到了！
其實，相信自己就是這么簡單，只要給自己一個鼓舞自己的機會。就算咫尺天涯，只要堅定就一定能做到；就算多么晦澀，只要練習就一定流暢地說出。自我相信，就像明燈，只要有心，你能照亮每一處！
我能的作文5
成長的道路上，會有許多的困難，許多的挫折，不管未來怎樣，我都會勇敢地面對它、打敗它。如果上帝給我兩條路可以選擇，我寧愿選擇獨木橋，因為我堅信獨木橋走過了，便會迎來真正的陽光大道。
媽媽，別給我太多的關愛，你要相信，我能行！如果藍天是太陽的舞臺，樹林是小鳥的舞臺，那么未來就是我的舞臺！如果蝴蝶的美麗是因為它的翅膀，天鵝的純潔是因為它的羽毛，那么我的快樂是因為我的自信！
自信，是成功的秘訣，就算是既定的'事實，也會有翻身的機會。自信是一種力量，它能推到大山，吸干河水；自信是一種優點，相信自己能創造出明天的七彩世界；自信是我們必須擁有的，沒有了自信，無異于沒有了成功的信念。
沒有自信，越王勾踐怎能打敗吳王，沒有自信，區區西秦如何統一天下？沒有自信，夏洛蒂勃朗特怎能寫成聞名于世的《簡愛》，沒有自信，霍金怎能不離輪椅一步卻推論出黑洞的大爆炸？沒有自信，鄭成功怎能打敗侵略者奪回我國寶島臺灣？古今中外，哪一個成功的人沒有自信？
自信，我隨時隨地都忘不了你！記得有一次，數學測試，我只考了93分，平時數學成績沒我好的人都考了95分。我慚愧到了極點，這時我想起了你——自信。于是，我擦干淚水，迎接一輪新的太陽。
媽媽，自信，是你用剪刀為我剪去自卑的枝條，你就是我心里不落的太陽！
我能的作文6
清晨鈴聲打斷了我的美夢，我依然睡眼矇眬，下巴的口水印讓我知道了白天的軍訓越累，晚上的睡眠就越香。待神志逐漸清醒，我快速從床上竄了下來，整理洗漱。萬事俱備，只差教官一聲清脆的哨響。我便似離弓之箭一般沖出去，心中充滿著自信和豪情。
經過第一天嚴格的訓練，我對站軍姿已經習以為常。我很幸運地被選拔到國旗班，教官對我們也更加嚴厲。在教官將國旗班額外的軍姿和敬禮教給我們后，讓我們自主練習一會。一開始，我覺得敬禮這個動作是一個小挑戰，不足掛齒。但教官對我們手臂的力量和速度很不滿意，一遍又一遍重復舉起右臂的動作。慢慢地，右肩處越來越酸痛。不一會兒，右肩的麻、酸、痛、無力感漸漸席卷全身，一點一點擊潰我的自信心和原本堅持不懈的精神。我從未感覺地心引力竟有如此強大，酸痛讓我失去斗志，讓我覺得度秒如年，讓我越來越想放棄。當我正想放下手臂時，我便想到那句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。于是，我對自己說：“沒關系，再堅持一次，再堅持一會……”或許，正是這幾個一分鐘，一次次，我真的堅持了下來！
下午，我們在操場的國旗臺上練習站軍姿和敬禮半小時，這半小時內，我不畏天氣的悶熱、身體的'疲乏，硬是咬牙堅持下來。學完“出旗”的步驟后，我對明天的目標更加明確，那就是堅持，堅持，再堅持！在堅持中獲得成功！加油，你一定可以！用我們宣誓的口號就是：我能行！我能行！我一定能行！
我能的作文7
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴里，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”
還記得四年級的時候，有一次，老師在周末布置一個作文題目——《我最敬佩的一個人》，讓我們去完成。回到家中，我左思右想，絞盡腦汁也想不出應該怎樣寫，于是就馬馬虎虎地寫了一篇來應付老師的作業。可是，等到周日再一次來看這篇作文時，越看越覺得語句不通順，心想：“要是作文被老師退下來，要我重新寫，那不是白費工夫。”突然間，一個念頭從我的腦瓜兒一閃而過，于是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當我準備抄的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的東西，萬一考試時出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟于事？媽媽相信，你可以寫出自己的文章來的！”
媽媽的'話觸動了我，對！我應該相信自己，我也能行！接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作以及神態，用具體的事例來表達自己敬佩的一個人，我把作文工工整整地寫在作文本子上，頓時沉重的包袱似乎放下了，看著自己寫的文章，我笑了，媽媽也笑了。當然，我的作文也受到了老師的好評。
萬事開頭難，但只要相信自己，對自己報有信心，就沒有戰勝不了的困難。遇到困難時，對自己說上一聲：“我能行！”相信你會在今后的道路上，越走越順暢！
我能的作文8
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪，不管是在學習上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己說“我能行！”
初春的一天，陽光明媚，晴空萬里，天上的幾朵白云在悠閑的散步，真是爬山的好天氣。我們一家人特別高興，一大早就向著嵖岈山出發了。
到了山腳下，抬頭一望，山伴著霧，霧圍著山，一條“天梯”從云霧深處垂直的掛下來，登山的人像一個個小白點，風一吹，好像就會掉下來，真是險象環生！我望著山峰，一種恐懼感油然而生。轉念一想，既來之則安之，只好硬著頭皮上了。我一口氣走了好長一段路，可是越到后面，山路越崎嶇，到處都是石頭，還被雨水沖刷過，滑溜溜的。我一步三滑的向上爬去，山道很窄，彎彎曲曲的'，兩側都是郁郁蔥蔥的樹林。跑到半山腰，我已累的上氣不接下氣，雙腿像灌了鉛似的抬不起來。猛然間，一個不小心被石頭一絆，摔了個狗啃泥，瞬間眼淚可流出來了。我沮喪地爬起來，坐在地上，心里打起了退堂鼓，不想繼續爬了。這時媽媽走過來，指了指旁邊正在爬山的小男孩兒說：“你看，這個小朋友都在堅持爬山，難道你不能爬上山頂嗎？”“我能行！我能行！我能行！”一個聲音在我心中響起，我如同迷失在大海的人看見了燈塔，又有了前進的動力。爬呀爬，終于在“我能行！”信念的支撐下，我登上了頂峰。體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的滋味。
我能行，是自信的源泉；我能行，是自我的肯定；我能行，是不懼困難的決心和勇氣。
我能的作文9
人的一生在于運動，多運動，多鍛煉對自己的身體上會有益處，并且會帶給自己健康。
堅持與心理上的正能量。
以前，每次提到運動，跑步當然是必不可少的，而每當跑步時就要圍著操場跑上個十圈，那時候身體虛弱每次跑步都會偷工減料。少跑幾圈跑個三或四圈，都累得喘不過氣。仰臥起坐、跳繩這一類都沒有及格過。剛進初一年級時，春游都會累到肌肉拉傷。這時候我才明白了運動的重要性。
運動的重要在于鍛煉，跑步、爬山、跳繩、仰臥起坐都對自己有很大益處。它可以增強體質，保持肌體生命活動的正常進行。
運動不僅能帶給我身體上的健康，還能帶給我心理上的正能量。
運動帶給了我堅持不懈的力量與永不言棄的這顆心，所以無論干什么事情我都沒有放棄過。現在學什么東西，不管再難但只要把它當做運動來看、來做，咬咬牙堅持過去，就會看到一片屬于你自己的曙光。在我學的舞蹈班里，跳舞必須有的.基本功：彎腰、劈叉等高難度的動作，剛開始做真的很累很吃力，因為這些都是從小需要練起的，現在大了，骨骼較硬這些動作真的很難辦到。如果放到曾經，我肯定一早就大呼小叫著放棄了。但是，現在不一樣了。每次累的時候，我都會把它當作運動來做，慢慢堅持下去！運動還可以帶給我學習上的能量，在我不想聽課開小差的時候，輕輕拍拍自己的腦袋，心里想著：別放棄學習，堅持下去，像跑步一樣向前沖，就會看到彩虹！努力！
運動真的很重要，它帶給我一顆堅持不懈、充滿正能量的心。消除讀書帶給我的壓力，陶冶情操，讓我舒展身心，保持健康心態，讓我時刻以最佳狀態迎接每一個挑戰！
我能的作文10
“５年級期末數學綜合測驗的第一份試卷的成績出來了”。當羅老師拿著第一份試卷說話的時候，我心里真擔心。擔心這次測驗的成績。擔心我的答卷是否錯了很多。而正當我擔心的時候，羅老師說：“這次測驗最高分的是廖堂杰同學，他有１００分”。這時我真的很開心，因為分數能達到９０分。但開心之余，但開心之余，我也在默默地想：這次雖然有了９０分，但是還不夠，還要再高些。下次一定要爭取９５分。于量已為下次定下目標的我，就為下次的題目而開始努力。
在每天的復習里，我都認真地聽老師講一些重點難點。而課后，我又看書，默寫概念，總結上次錯的原因。而這樣的復習，延續一個多星期后，第二次綜合測驗又來了。
當我拿到第二份綜合測驗的試卷時，我就對自己說：“我能行，我一定能行！”于是在答題的時候，我小心認真地把答案寫在試卷上。而當做完試卷的`時候，我又反復檢查答案是否有錯。即使我檢查不出錯處，我也還是認真地檢查著。
到交卷的時候，我也對自己說：“沒有錯了嗎？不可能。但我相信我能行。”當第二天周老師發卷的時候，我放輕松了，因為我相信我能行。而當周老師把試卷發給我的時候，我看到是９７分的時候，我真的想大聲地說“我能行”。因為我這次真的成功了，我這次真的能行了！
我能的作文11
我經歷過許多失敗很多次以后才成功的事情，不過印象最深的一件事還是學騎自行車。
我學騎自行車的那天下午天氣晴朗，萬里無云。看到這種好天氣，我對爸爸說：“教我騎自行車吧！”爸爸不屑地看了我一眼，說：“以你的耐心能行嗎？”我堅定地說：“能行！”爸爸帶我來到了小區廣場上，讓我騎上自行車，并告訴我幾點要素后，就讓我自己騎了。雖然我力氣大，但是車頭總是晃來晃去的，一點也不好控制，還害的我摔了好多次跤。隨著練習的時間越來越長，我的騎行技術也越來越熟練。而就在我洋洋自得的`時候，車頭一歪，“嘭”地一聲，我連帶自行車重重的摔在了地上，自行車狠狠地壓在我腿上，痛苦極了。我趴在地上，都有不想再學下去的念頭，可是轉念想想那些不怕困、難勇往直前歷史人物，小小的失敗又能算什么？這樣想著我……“怎么了？學不了了？沒事吧？”我的思緒被爸爸連珠炮式的發問給打斷了。我抬頭一看，爸爸正快步向我走來，看著爸爸狐疑的眼神，我的自尊心被深深的刺痛，痛苦的從地上趴起來，對爸爸說：“我一定要學會騎自行車！”我扶起自行車，拍拍身上的灰塵，全神貫注的騎了起來……
最后，你一定也能猜到結果是我學會了騎自行車。可我也不知道自己當時哪來的勇氣，現在我想通了，這是因為我在心里對自己說：“我能行！”
我能的作文12
無論做什么事，只要對自己說：“我能行，我一定能行”，并且大膽嘗試，就有可能會成功。這是我的一段經歷讓我明白的道理。
幾個星期前的一個下午， 趙 老師要求我們每個同學回家做好圖書推薦的幻燈片，并在班隊課上上講臺進行推薦。這讓我犯起了愁：我從來沒有做過幻燈片，而我們家的“電腦能手”爸爸又出差去了，這可怎么辦呢？
回到家里，我苦思冥想，怎么也想不出來要怎么做，于是我把這件事告訴了“電腦盲” 的.媽媽。
媽媽沉思了一下，拍拍我的肩膀說：“聰聰，我去買本做幻燈片的書來，你想一想爸爸以前是怎么做幻燈片的，我們就邊學邊做吧！”
我聽了，直搖頭：“媽媽，你可是‘電腦盲’啊，沒有爸爸在身邊，我不行的。”
“怎么不行？要對自己有信心嘛！你只要對自己說，‘我能行，我一定能行’，那么所有的問題就迎刃而解了！”媽媽堅定地說。于是，我們分頭行動起來。媽媽從書店買來了書，我打開電腦一邊看著書，一邊想，一邊做。中途，我碰到了許多問題，比如圖片比模板大，字體不能旋轉，打好的文章放不進圖片里……每當碰到問題時，我都會仔細閱讀做幻燈片的書，反復嘗試，失敗，又失敗，有好幾次我想放棄了，可是看見媽媽那信任的眼神，我就對自己說：“我一定能行！”于是我就堅持下去，一個小時，兩個小時……眼睛也花了，手也酸了。
功夫不負有心人，終于，我把好書推薦的幻燈片做好了。雖然做得不夠完美，可媽媽看了，笑得眼睛都彎了，她擁住我說：“聰聰，你可真行啊！”我也激動地擁住媽媽說：“媽媽，我能行，我一定能行！”
我能的作文13
我從小就向往著當一個農民。因為農民伯伯那樸實淳厚、一步一個腳印的品格，自幼就在我心中留下了不可磨滅的記憶。
大概是三年級的時候吧，我家還是平房，在我家的后面那兒有一塊空地，我就打起在這塊空地開辟我的一片天地的主意……
終于，我的意見被媽媽同意了！打那天起，我就一心一意的想著我的菜園子。因為我相信，我能行。首先，我從離家大約一千米的工地里搬來零碎的磚塊，因為那時我還小，手勁兒又不大，只能一塊一塊的搬回家。開始還挺有勁的，搬得興致勃勃，但漸漸地不行了，那白嫩的'小手被磚上的青苔弄得烏黑，那黑糊糊的臟手下隱隱地沁著紅紅的血泡，汗水順著臉頰不停的落下來。我快氣餒了，不過那時我想到頂著烈日、辛勤工作的農民伯伯，這點疼痛一下子拋到腦后了。“你堅信你能行的，接著干吧！”我暗暗給自己鼓勵。
一塊地總算圍好了，但是工作并沒有結束。因為是空地，空地的土早被踩實了，硬邦邦的，我只好拿著工具為“菜園”松土。“嘿，這塊菜園總算‘落’成了！”
經過我一冬的整修，又施肥。來年的春天到來了，在那萬物復蘇的季節中，我該種些什么呢？我常常這樣琢磨著，不時還請教一些有經驗的老農。一天，我看到鄰居的老奶奶正在她自己的地里勞作，我俯下身子，對老奶奶說：“老奶奶，您有余下的菜籽嗎？”老奶奶微微笑，說：“有，有，我這就上屋給你拿去，等著啊。”我點點頭，老奶奶給了我十幾粒菜籽，我把它們奉為至寶，緊緊的托在手中，心里涌出一陣激動。
回家以后，我把地里的土又翻了一遍，小心翼翼的埋下種子，也把我的希望也埋進去。自從種子種下以后，我無微不至地照料著它們，澆水、施肥、拔草、捉蟲，終于，在我的辛勤耕耘下，春末夏初，我的那片小菜地竟然豐收了。看這地里那金黃的菜花，聞著沁人的花香，我真正地嘗到豐收的喜悅，從中我也深深的體味到成功來之不易。
于是，金秋只際，我便把大槐樹落下的葉子收集起來，枯樹葉的其中在一起，搭起灶臺，放在我菜園的中間，把枯樹葉燒成灰.我沉思著：這些樹葉已經干枯了，用它們的余力，滋養著萬物，讓它們再次擁有勃勃的生機。這些枯樹葉，在這純清的爐火中燃燒后，將會滋養著新的生命，創造來年的豐收。
第二年，小白菜長得壯極了，又肥又大。從這件事開始，我每一次成功，都說：“我是小農民！”
我能的作文14
在一節心理課上，老師告訴我們一個非常有趣的小游戲，游戲規則是：左右手拿著筆，同時畫方畫圓，是必須同時畫哦！我聽了心想：完了，完了，我左手連打個“√”都打得歪歪倒倒的，還要和右手同時畫圓畫方，這也太難了吧！于是我知難而退，自覺的選擇了觀察小組。
小組分好后，老師大聲說：“開始”！嘗試小組的同學們個個興奮起來，有的雙手微微顫抖地拿起筆，小心翼翼、全神貫注地畫起來；有的'面無表情，透有一種緊張感；有的甚至用牙齒咬住下嘴唇······有些同學成功了，不禁歡呼起來，從他們的臉上，我看到了自信，驕傲。
他們激動地將自己的作品拿給老師和同學看，還沒有成功的同學還在不斷的努力。我看到了情不自禁地拿起筆開始嘗試，我將目光集中在左手上，慢慢輕輕地畫了起來，當畫完時，我驚訝地發現，右手畫的長方形的四個角都成圓的了。接著，我又畫了一次，這次我特別注意右手，抖抖的又畫了一組，結果成了2個正方形，我又畫了2組，才發現不能將目光都集中在一只手上，要均分在每只手上，并且需要慢慢地畫。我吸取了經驗，又畫了一次，哈哈！哈哈！我成功啦！我嘗到了成功的喜悅！
老師曾跟我們講過：“失敗乃成功之母”，如果你不去嘗試，就永遠不會成功，如果你去嘗試了，就有可能成功。
我能的作文15
我能，這兩個漢字一共有十七畫，從出生到今天考場上的我，每一年都在用力地寫那猶如千斤重的一筆，十七年才寫完這兩個字。我能，在英文中譯為：IbelieveIcan。這句話只有十二個字母，從小學開始到今天考場上的我學了十二年，才拼完這句話，并且有機會讓這句話生效。小時候，看媽媽的婚紗照總是很嫉妒，為什么會那么美呢？我也能穿，我也要穿。無奈之下，媽媽給我買了一條白色的裙子，雖然沒有媽媽的華麗，但還是很高興，因為穿上它就會想像出當自己真正穿上婚紗的時候有多美，心里暗暗自樂，我就是懷著這種說不清楚的夢想，一天天長大。長大了，才懂得那是怎么一回事。即便如此，喜歡白色并沒有改變。不知是什么時候，開始喜歡上了媽媽的工作服。媽媽是一位婦產科醫生，每當媽媽為別人接生的時候，都會欣喜得要命，你看他（她）的小手、小腳可真小，毛發還未干，小嘴咧得大大的，從一出生就開始哭，可愛極了。
真不知道是怎么把你養這么大的。媽媽給每個她接過生的寶寶都照了照片，開始我還覺得很不理解，但后來卻越發喜歡了媽媽的做法，在媽媽的影響下，我也想當一名醫生，一顆小種子就這樣在我心中發芽了。偶然的一次，在電視上看到了一幅令我難忘的畫面：一個卷頭發的男士，一雙藍色的眼睛，分明是外國人。死洋鬼子，還嫌中國人不夠慘，是不是？殺人就殺人唄，還拿著剪刀在中國人的胸膛里弄來弄去。什么？他是加拿大著名的醫生白求恩，二戰時來到中國，那是為中國士兵做手術。后來在一次手術中因為感染而去世，中國人民為了紀念他，還建立了一所大學，名叫‘白求恩醫科大學。’啊，原來是這樣！上高中后，才知道學醫不是件容易的事，再加上媽媽告訴我：當醫生要膽大，動作要恰到好處，心理素質要好。你行嗎？我不會動搖的`，沒問題，我能！我斬釘截鐵地回答道。自己一路走來才知道有多辛苦，不過，現在我一點都不后悔當初說過的話。英國南丁格爾是家喻戶曉的護士，在國際上都享有很高的聲譽，我要向她看齊，我相信我能行，而且我要超過她，挑戰極限。走過五千多個日日夜夜，才有幸坐在今天的考場上，在這里我要為我的未來描繪藍圖，盡情地揮灑我的才能，心有多高，舞臺就有多大。我相信，我能！媽媽，我真的可以說我能。不久的將來，你將看到一位穿著有百合一樣潔白、有丁香花一樣清香的女孩站在您的面前，一定會的！一定會的！
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