玻璃碎了作文15篇(優)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的玻璃碎了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

玻璃碎了作文1

　　下課了，同學們正在教室里玩耍。忽然“砰”的一聲巨響，把原本吵鬧的教室霎時變得鴉雀無聲。同學們的眼睛都瞪得大大的.，嚇得跟小老鼠一樣，非常害怕。“是誰打碎的？”文子老師很生氣，怒沖沖地說道。

　　這時，蚊子老師手里拿著教鞭，氣憤地在教室里走來走去。他那雙充滿怒火的眼睛不停地掃視著教室里的每一位同學，仿佛是在尋找著與玻璃有關的蛛絲馬跡。

　　同學們既驚慌又好奇，到底是誰打碎了玻璃呢？七腳貓咕嚕咕嚕轉動了幾下眼珠子，一下子跳到了椅子上說：“鬼知道，又沒有人叫我，一定要看好窗戶，不過嘛，我是福爾摩斯偵探貓，我可以找到真正的“兇手。” 調皮的麥兜說：“那我們就看看到底是誰打碎的好不好？”乖巧的麥穗說：“好的，沒問題。我決定今晚黑夜守在教室里。”“我還是算了吧，我有點怕黑，即使是最普通的打雷，我都會嚇得連覺都睡不好，所以我看我還是回家好一些。”膽小的麥芽說道。

　　第二天，守在教室里的麥穗終于有了答案。她斬釘截鐵地說：“不是我們班上的任何同學打碎的，而是昨晚的一場暴風雨。因為下雨時，閃電打雷，是雷將窗戶給擊破了一條裂縫。第二天太陽照在窗戶上，玻璃就自己碎掉了。”

　　“原來如此啊！”同學們恍然大悟，真相終于水落石出了。

玻璃碎了作文2

　　中午，校園里鴉雀無聲，趙東到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得連球都忘了撿，飛快地回到了座位上，故作鎮靜地拿起一本書假裝在認真閱讀。

　　叮叮咚，開門了，同學們來到了班級，看到了打碎的玻璃和在教室墻角的足球。

　　小紅大吃一驚：“誰這么大膽？”

　　小可開始分析：“班級最頑皮的就是小剛了！可是，小剛他又不懂踢球，何況，他中午也沒到學校來啊！”

　　小明東看看，西看看，看見趙東臉色發白，一句話也沒有講，不會是心里有鬼吧！那—那—一定是他。

　　大家覺得小明講得很有道理，而且，趙東到現在還沒有開口和說話。

　　趙東臉色發白，手腳發抖，一句話也不敢說，因為，趙東他做賊心虛。趙東想：“我一直隱瞞也不行，因為，事情一定會查出來的，我不如告訴同學們，讓他們一起幫我想辦法解決，做一個誠實的人。”

　　最后，趙東忍不住，大聲站起來，說：“玻璃是我打碎的.！”

　　大家覺得趙東很老實，說不告訴老師是趙東干的。最后班長想出了一個好辦法：“集資請工人維修”。

　　就這樣玻璃很快又安上去了，教室又恢復了正常。至此以后，趙東再也不敢在教室里踢足球了。

玻璃碎了作文3

　　走進校園，一陣風吹來，讓人感覺有些許寒意，地上已有不少飄落的黃葉，隨著風滾動，空氣中帶有些肅殺，秋風蕭瑟，秋天真的到了。

　　吃完午飯，我來到教室，里面空無一人，我斜倚在墻壁上，低頭唱著自己喜歡的歌，眼光一瞥，被什么東西吸引住了，咦？一扇玻璃靠在墻壁，和我一樣的姿勢，上面的玻璃碎了，呈現出不規則的形狀。我一驚，不知所措。

　　不久，同學們相繼來到教室，由于好奇心的驅使，便去詢問，原來是某位同學不小心碰倒的，同學們顯得滿不在乎，好像什么事都沒發生過，我也不再過問。

　　下午第一節課，三位同學可能是主要負責人，一同把窗子拿了出去，用腳將殘留的玻璃踢碎，發出了驚人的聲響，引起了圍觀，我不禁有些疑惑，不明白他們的用意。踢完，他們立即把所有的玻璃碎片掃干凈，不留意思痕跡。看熱鬧的.人漸漸散去，好心的同學幫著一起收拾殘局。回頭看到王楚潔正揉著手，應該是被玻璃割到了吧，我趕緊上前問：“怎么啦？沒事吧？”她搖搖頭：“沒事，沒事。”

　　次日，老師“興師問罪”，追查責任，我本以為三人會推卸責任，誰知他們竟主動承擔，答應賠償。我心里泛起一絲波瀾，也許我遇到這種情況，不會這樣的淡定，這樣的勇氣，不禁暗暗在心里欽佩他們。

　　我很慶幸融入了這樣的集體，四下望了望，發現都是可愛的臉龐，洋溢著青春痘氣息。我相信，秋天給人的感覺是孤寂的，但這個秋天是一個轉折點。風，蕭瑟。我，卻覺得溫暖……

玻璃碎了作文4

　　中午，校園里靜悄悄的，趙東到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里不敢動。

　　為了隱瞞這件事，趙東趕快把足球藏了起來，他盡量讓自己不要去想這件事，可是不知怎么了這件事就是一直在腦海里出現，揮之不去。

　　這時班長走了進來，趙東連忙從抽屜里隨便拿出了一本最先觸到的書，然后一本正經地看了起來。教室里人越來越多，突然，老師走了進來，他已經知道玻璃被打碎了，正準備審問大家，找出打碎玻璃的人。

　　老師怎么知道的？趙東害怕極了。

　　“玻璃是誰打碎的，自己站出來。”老師聲如洪鐘。吵鬧的教室里頓時鴉雀無聲，也沒有人站起來承認錯誤。

　　老師重申了一遍：“到底是誰打碎的，請自覺站起來。”

　　教室里的人還是像木頭人呆呆的地坐在位置上，老師嚴歷的目光突然落到了趙東的足球上。

　　“玻璃是不是你打碎的？”老師問道。

　　“我、我、我沒有打碎。”趙東吱吱吾吾地說。

　　“沒事的，只要承認了錯誤，大家都會原諒你的'。”老師摸著我的頭親切地說。

　　趙東用老師聽不到的聲音在心里說：“老師啊，您為什么一定要讓我說出來呢？”

　　在老師的再追問下，趙東終于承認了錯誤。

玻璃碎了作文5

　　一天，課外活動的時候，小明、小華和小軍在玩耍時，其中一人不小心打碎了一塊玻璃。剛好被路過的班主任黃老師看見了，課后，黃老師把三人叫到辦公室，問他們：“是誰打碎了玻璃？”小明說：“是小軍打碎的。”小華說：“不是我打碎的。”小軍也說：“不是我打碎的。”黃老師聽后說：“你們三人中只有一個人說了真話，你們回去吧。”

　　第二天，黃老師在數學課上講了事情的經過，并說：“你們誰能知道是誰打碎了玻璃？”同學們你看看我，我看看你，覺得很茫然。這時，小杰舉手說：“老師我知道是誰打碎了玻璃。我們可以用數學中的'假設法來推斷出結果。如果說小明說的是真話，那么小軍就說了假話，小華說的也是真話，但是老師說了三人中只有一個人說了真話，那么小明應該是說了假話，小 軍說的才是真話，小華說的也是假話，打碎玻璃的應該是小華。”黃老師聽了微笑地點點頭，并說：“說得很有道理。”小明和小華也慚愧地低下了頭，并主動地承認了錯誤。

　　最后，黃老師說：“假設法是一種解決問題的策略和技巧，著名的《福爾摩斯探案集》中在破案的過程中許多情況下就使用了假設法來破案的，讓我們學好數學，為科學多做貢獻。”

玻璃碎了作文6

　　“呯！”剛下課，三樓的走廊里就發出了這一巨大聲響。

　　一大群人擁在走廊的盡頭。走近一看，一面窗戶通著風，玻璃碎了一地。這一聲，把這一層，甚至別的樓層的老師和同學們都吸引過來了，看到這一幕，都怔在了那里。

　　“誰干的`？”校長在人群中喊道。幾個男生膽怯地站出來。大家紛紛讓道，校長向他們走去。

　　“玻璃是怎么碎的？”校長質問道，“你們在走廊踢球？”校長接著問，幾個男生點點頭。快上課了，校長問清楚他們上的不是主課，就把他們帶進辦公室，辦公室面說什么，我們都聽得一清二楚。

　　校長問：“球砸到人了嗎？”“沒有，”同學們答道。“校長，玻璃我們會賠的。”其中一個同學說。

　　“我不是那個意思，我是想問玻璃有沒有劃到同學？”

　　“也沒有。”

　　“快過端午節了，同學們要安分一點，玻璃我會叫人安好，以后不可以在走廊里、教室里踢球了。此外，你們要向其他老師和同學們道歉，因為你們可能打擾了他們上課。”

　　“好的。”那些同學們答應著。

　　經過這一番談話后，校長把闖禍的男生們“放”回去了。

玻璃碎了作文7

　　今天早晨我們家又發生了一件很不愉快的事情。這件事情讓我一個早上都沒有睡好，因為我還在為那件事情而傷心著，我一直在想這它，所以我一個早上沒有睡好。

　　大概五點鐘左右，我媽媽來幫我來關空調。我媽媽剛走到我房間的門口，悲劇發生了：我轉了一個身把手往上空一甩，我沒有想正到在我一甩手的時候，我把放在我的床頭柜上的燈罩給隨手打在了地上。這燈罩很漂亮是用玻璃做的，里面是一圈圈圍繞在玻璃里面的金色的絲，很有規律。從遠處望，好似一個金色的球。每天晚上我都要看看它才肯睡覺的，不然我是睡不著的。可是現在它被打碎了，而且是被我打碎的，我的心里感到十分的過義不去，很傷心，很不是滋味，畢竟它還是我很喜歡的一盞燈呀！我的心好像是打翻了五味瓶——酸，甜，苦，辣，什么味道都有。現在燈罩沒有了，只有光禿禿的燈泡和下面一部分了，一點都不好看了，每當我看到這一幕的時候，我就會非常的傷心的.。是我把它害的那么得難看的，所以我回很傷心的。

　　歷了著件事情以后，我好像以下子長大了許多，我做每一件事情的時候都是小心翼翼的。比如說:做作業,吃飯,睡覺,等等.

　　做好每一件事情是我們的責任!

玻璃碎了作文8

　　小明和小丁在張大爺家的旁邊玩球。一會來個帶球過人，一會來個凌空抽射，一會兒來個倒鉤，他們正玩得開心的時候，來了個大腳，球像出膛的.炮彈，不偏不斜“啪”的一聲，張大爺家的玻璃被球打碎了。

　　小明和小丁呆住了，過了一會兒，小丁轉身就走，小明叫住小丁問道：“你去哪里？”小丁說：“別擔心，我去去就回。”小明心想：“你這小丁，把爛攤子推給我。”小明正想著，小丁已經拿著尺子和錢回來了。他和小明一起來到張大爺家，用尺子量了下窗戶，又用錢買了個同樣的玻璃。小丁把玻璃放到窗柜上，把玻璃扶正，小明在旁邊釘上釘子，最后，把玻璃碎片掃掉。

　　小明還寫了張紙條給張大爺，上面寫著：“張大爺，對不起，我和小丁把您家的玻璃打碎了，已經把玻璃換了，請您原諒。”

玻璃碎了作文9

　　今天周六，我們一家人回奶奶家吃飯，正當我們準備開始吃飯的時候，只聽見呼啦一聲響，廚房的玻璃碎了。

　　奶奶家住在一樓，平日里住在附近的孩子們經常聚在一起踢足球，肯定是他們干的好事。我趕緊跑到屋外看，但是當我跑出去的`時候，只看見一只足球孤零零的躺在地上，而肇事的“壞孩子”早就沒了蹤影。

　　我們大家本來高高興興的好心情，全被這塊打碎的玻璃搞毀了，奶奶十分生氣，一直在碎碎念叨到底是誰家的熊孩子干的，我趕緊安慰奶奶，說不定過一會兒就有人上門賠禮道歉了。

　　但是當我們一家人吃完飯，還沒有人來認錯，看來這個孩子自己也被嚇破了膽，知道自己做了錯事不敢來了。沒辦法，爸爸下午找了一個修玻璃的師傅，重新補了一塊玻璃。

　　其實我覺得犯了錯誤不可怕，可怕的是明明知道自己犯了錯誤，但是卻不敢承認錯誤，即便是承認了自己的錯誤，大家也不會因此而嫌棄他，希望那個“熊孩子”有一天能夠明白這個道理。

玻璃碎了作文10

　　嗨！傳球！快傳球！朋友徐凱達和我們一幫人在傳球，我們踢的可激烈了，個個都大汗淋漓，分數是徐凱達達隊5比3威力之隊，我們比他們差兩分，就更加激烈了。又進了，又進了！5比5平了！下一場可是決勝球，我可是先鋒，必須帶好隊，可猛地一下，就聽見了砰的一聲，完了！玻璃碎了！這可怎么辦！我慌慌張張地溜了。回到家，剛開始沒事，可意會耳邊聽到了打罵聲：小子！玻璃是不是你打碎的？快回答！不好！我的同伴受牽連了！頓時，我的心灰蒙蒙的。

　　星期六早上，我心驚膽戰地下樓吃早飯，生怕遇見隊友和脾氣差的老叔，但我順利的.下樓了，并發現玻璃又換上新得了難道是大叔裝的？不不不！大叔才不會呢！隊友也不可能。那會是誰呢？管他的，裝上了好！

　　我原以為事情沒了，一天，一星期，一月……終于，在第三月時，事又彈回來了。

　　那次爸爸在吃飯時說了一句話：不知是那個小東西把老張家的玻璃打碎了，我給又買了一個玻璃個老張裝上了。

　　我害怕死了，把事情一五一十的交代了，可爸爸并沒批我，只說了一句：沒關系，知錯改了還是好孩子！

　　我至今還沒忘了這句話。

玻璃碎了作文11

　　今天是特殊的一天——開學第一天。大家在教室中吵吵鬧鬧，有的在聊天，有的孩子在畫畫......

　　“嘭”的一聲，吵鬧的教室，經過一聲響聲后，馬上就變得安靜下來，看著那碎了的玻璃，走過來仔細觀察。過了一會兒，全班同學都交流起來。突然，同學們聽到了清脆的腳步聲，老師走進了激烈的'交流教室。

　　老師憤怒地對大家大聲叫道：“到底是誰把玻璃打碎了？”

　　七腳貓眼睛咕嚕咕嚕轉動了幾下，一下跳到椅子上說：“鬼知道，有沒有人叫我一定要看好窗戶？不過嘛，我是摩爾摩斯貓，可以......找到是誰打碎的！”調皮的麥豆說：“管他是誰打碎的，反正打碎了正好通風。”這時麥穗對麥豆說：“你不應該這樣說公共工具。”老師看麥豆和麥穗都來說話，只有麥芽沒說話，對麥芽說：“麥芽麥芽，你說，是不是你把玻璃打碎了？”膽小的麥芽慢慢地從椅子上站了起來，眼睛睜了睜，張大了嘴說：“我......我沒......我沒打碎玻璃。”說完就慢慢地坐下了。

　　七腳貓想了很久，它站了起來，拿起水杯，慢慢地把水倒入嘴中，喝完，就把杯子放到了桌子上，不緊不慢地說：“是麥豆把玻璃打碎的，原因有二，一是麥豆本來就調皮，二是只有麥豆說打碎玻璃的好處。”老師和同學聽了都說有道理。麥豆聽了覺得太丟臉了，馬上對大家說了對不起。大家對麥豆說：“知錯就改，還是好同學。”大家都“呵呵”大笑起來。

玻璃碎了作文12

　　丁零零……下課鈴響了，同學們像小蜜蜂一樣飛出教室，從教室里飛到教室外，從走廊左邊飛到走廊右邊，瘋瘋癲癲打打鬧鬧，寧靜的教學樓頓時沸騰起來，變成了歡樂的海洋。突然，“啪”的一聲巨響，教室里立刻安靜了下來。

　　周老師在后面連忙抬起頭問：“怎么回事？”只聽一個同學小聲說：“老師的茶杯被摔碎了。”我一看，老師的茶杯摔了個粉身碎骨。老師問：“是誰摔的呢？”同學們你看看我，我看看你，都不承認是自己摔碎的。老師見了，從座位上站起來，火冒三丈地說：“難道是茶杯長了腿，跳下去自殺的？這已經是這個冬天摔的`第五個茶杯了？既然沒人承認，今天我一定要查個水落石出。”說完讓瘋瘋癲癲的同學站到講臺上去，到底要用什么辦法解決這件事情呢？有的同學說讓摔破的同學賠，可是怎么查都沒人肯承認是自己摔碎的。最后大家都決定選擇投票，程勛祺的票數最多，程勛祺想了一節課才紅著臉低著頭承認：“好像是我摔碎的。”周老師說:"你們把老師的茶杯摔碎了是小事，難過的是老師的心也被摔碎了!做錯了事要勇于承認過錯，而不是推卸責任，或推在別人身上。多次強調下課不要你追我趕注意安全，你瞧，如果摔壞了腦袋咋辦？"

　　是啊，這件事告訴我們，茶杯是小，安全重大！

玻璃碎了作文13

　　去年秋天的一天，我們家樓下香噴噴的包子店開業了。門前的禮炮朝天上打，在天空中綻放出美麗的花……

　　突然，有一個不聽話的禮炮在我家窗戶前綻放了，把我家的窗戶打碎了。我和媽媽看后，非常生氣。我們立刻穿上鞋子打算去找他們算賬。爸爸見了后，趕忙拉住媽媽的手，把她叫回來了。媽媽急了：“人家把咱的玻璃打碎了，我去說他兩句，叫他賠，不行嗎？”爸爸聽后，只是微微一笑，心平氣和的.對媽媽說：“他們放禮炮，禮炮打碎了咱們的玻璃，他們聽到玻璃碎了的聲音心里肯定很害怕。你再這么去找他們，有點不好吧。”媽媽聽后，臉一下子紅了。

　　過了一會，我們聽到了一陣細小的敲門聲，開門一看，只見一位中年男子站在門口。他開口道：“我們放了禮炮，是不是把你們家的窗戶給打碎了？”媽媽聽后，火又上來了。沒好氣地說：“知道還不賠！”他低著頭，不聲不語。媽媽的火更大了，抬手就想打他，還好爸爸及時阻止了媽媽。爸爸對中年男人說：“沒關系，不用賠了。”中年男人抬起頭來，滿面春風地說：“沒事，我還是賠吧！是我打破了你們的玻璃，我應該賠。”說完，中年男人掏出錢遞給爸爸，嘴里還不停地說：“抱歉，抱歉。”爸爸接過錢那個中年男人就走了。

　　這一次風波是由于爸爸的寬容而和解了。

玻璃碎了作文14

　　“嘭”的一聲，教室后面的玻璃被打碎了，全班同學的眼睛都瞪著教室后面被打碎的玻璃，一個個呆看著。膽小的同學嚇得在心里想：玻璃可不是我打碎的，玻璃可不是我打碎的.，一會兒別問我啊。

　　“玻璃是誰打碎的？”莫莫老師一臉嚴肅，雙手插腰，邁著沉重的腳步向同學們走來。同學們都被嚇得坐得筆直筆直的。“七腳貓，你在窗邊，你說說。”七腳貓眼睛咕嚕嚕轉動了幾下，一下子跳到椅子上說：“鬼知道，又沒有人叫我一定要看好窗戶。不過嘛 ，我是福爾摩斯貓，可以找到是——誰打碎的！”

　　調皮的麥豆來渾水摸魚：“依我看嗎，麥芽瑟瑟發抖的，肯定是做賊心虛，肯定是麥芽打碎的。”正直乖巧的麥穗挺身而出：“不可能，麥芽很膽小，不可能做出這樣的事來！”

　　膽小的麥芽都要哭出來了：“嗚——嗚——嗚——，玻璃不是我打碎的，不是我打碎的——”

　　這時，七腳貓發現旁邊有皮球的印子，說：“這有個皮球印，我們班上……麥豆有皮球，麥豆，是你吧？”麥豆一聽，慚愧地低下了頭。

玻璃碎了作文15

　　中午，校園里靜悄悄的。趙東到校后，一個人在操場踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，“嘩啦”一聲玻璃全碎了。趙東嚇了一跳，他東張西望，看見沒人，松了口氣說：“還好沒人，不然早就被發現了。”接著趙東就快速奔進教室去。

　　趙東假裝很認真地看書，小紅第二個到教室，她看到教室玻璃窗碎了，就問趙東：“玻璃窗怎么全碎了？”

　　趙東不好意思地說：“我不知道，我一進教室就這樣了”。

　　“是不是有人打籃球打碎了我們班的玻璃？”小紅眨著大眼睛，歪著腦袋尋思著。

　　老師來班級一看：“咦，玻璃怎么碎了？”

　　小紅和趙東異口同聲地說：“不知道，我們一來就這樣了。”

　　“會不會有哪個小偷昨晚三更半夜出來偷雞摸狗的。”老師居然開起了玩笑，他把小紅和趙東叫到面前來，問，“你們誰第一個來？”

　　小紅立刻回答：“是趙東他第一個來的。”

　　老師轉過頭問趙東：“你有看見誰打碎的.嗎？”

　　“沒有。”趙東心虛地回答。

　　老師開始琢磨起來：我們班男生都愛踢足球，而女生都愛跳繩，那趙東是男生，而且是第一個來的，會不會是他啦？窗戶下怎么有個足球？

　　老師撿到起了足球，看見有個鞋印，老師一拍手說：“這就好辦了。”她讓趙東把腳抬起來，對比了一下，腳印大小一模一樣，花紋也一模一樣，老師問：“是這是怎么回事？”

　　趙東看老師認出來了，只好羞愧地說：“老師，對不起，打碎玻璃窗的人就是我。”

　　事情就這樣結束了，終于破案了。

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