- 相關推薦
橋作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的橋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
橋作文1
在三年級的時候，老師給我們布置了一個作業，做一張題目為“未來的橋”的小報，這可難為我了，我可最不會做小報，做得一點都不精彩，但沒辦法，師命難違。
我做小報的第一步是拍照。我曾聽父母說過，萬州的古橋共有300多座，有大的、小的、拱的、平的……許許多多的樣式，各不相同。因為三峽移民工程，它們有的被摧毀了，有的被淹沒了，有的因為年久失修倒塌了，現在古橋的數目幾乎為零。但它們為了偉大的三峽工程，只能犧牲自己來造福人類。萬安橋始建于１９２９年，屬于石拱鋼筋混凝土結構，面對長江，背靠穿城而過的苧溪河。在她的東邊，是２０世紀初商賈云集的一馬路和環城路，西邊是當時人煙稀少的二馬路。可惜這座橋已經被炸毀了，那我就只能去拍攝新建的萬安大橋，萬安大橋修建于20xx年，是一座新穎的雙塔單面斜拉大橋，全長910米，寬24米。兩座高聳的橋塔像兩顆定海神針，斜拉著的鋼索像巨人的手，穩穩地支撐著橋面，把移民新區和老城區緊緊地連在一起。我興致勃勃地來到橋上，左拍拍右拍拍，可就是拍不到讓我滿意的'照片。沒辦法，我只好求助于電腦，在網上搜集了我需要的圖片，才順利地完成了我的小報。
我在想：假如有一天讓我來修建一座大橋，我要把大橋建成一座
童話橋，橋分為兩層，第一層是各種汽車和火車的通道，第二層就像兩邊安裝著巨大的屏幕，你只要對著電腦控制器說出你喜歡的童話或者動畫片，走進去，屏幕就自動播放出你喜歡的節目，而你就是那里面的主人公。
大家對我的橋的評價如何？我想大家一定盼望著這座橋早日建成吧！
橋作文2
我最喜歡的經典作品-讀《橋》一課有感讀《橋》一課有感當我學到《橋》這一課時，我被深深地感動了。
文中的老支書舍己為人、堅持原則、秉公辦事、不徇私情，讓我非常敬佩。老支書以自己的威信和果決地指揮，把村民們送上了跨越死亡的生命橋。把生的希望讓給了別人，把死的危險留給了自己。老支書的這種精神很值得我們學習，我想:“我們男生平時為了一點小事，就開口大罵，甚至出手打人，沒有一點大度之心。而女生發生一點口角就不顧同學情誼翻臉不認人。弄得像發生了“內部分裂”一樣，其實也就是這么一點小事。如果大家都能夠退一步，不僅能化解矛盾，還不傷和氣，一舉兩得，多好啊！為什么非要開口大罵、打架呢？大家在一起團結互助難道不好嗎？我們再說說整個世界吧！
人們都自私自利，心里都想著自己從來不為別人著想。如果都像文中的'老支書一樣舍己為人，多為別人著想一點，打造一個和諧、人人互助的社會難道不好嗎？”在這里我希望大家能像文中的老支書學習，舍己為人、秉公辦事、堅持原則、不徇私情。
橋作文3
光陰似箭，六十年歲月匆匆流逝;滄海桑田，映證著中華的發展，燦爛。想著家鄉的八景，想著那“青草橋頭九百家。”雁棲湖上，皎潔的月光襯起祖國的發展，襯起雁棲湖大橋……
走在雁棲湖大橋上，踏著瀝青大道，賞著兩岸交相輝映的彩燈，那么壯觀。橋有一欄桿，形如風帆，象征著祖國的發展一帆風順;色如彩虹，象征著祖國的未來燦爛美好……遠觀如波濤，象征祖國變化一日千里!近看似風琴，拉出祖國的明天!凝視著橋下的雁棲湖，圍繞在湖周圍的那一片燈光，從半空中倒映在烏藍的'湖面上，隨著波浪，晃動著，閃爍著，像一串流動的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗相互輝映，煞是好看。月光映在水面上，波光粼粼，真有種“月光如水水連天”的感覺。
望著雁棲湖大橋，望著這一派繁榮的景象，似乎有什么東西被遺忘在心底。是啊，沒有革命先輩的努力，能有如今的幸福生活?沒有華夏兒女的萬眾一心，能有這跨世紀的發展?祖國啊!今年是您60歲華誕，21世紀將是您騰飛的舞臺!
夜色加濃，下起絲絲小雨，相信，風雨過后定是彩虹，那皎潔的明月將會隨歲月的步伐見證雁棲湖大橋的輝煌，見證祖國明日的輝煌!
橋作文4
蔓延的是那不知起始的裂紋，一條一條地伸展，無法預知所謂的結局。
———題 記
依若，是你叫我的名字，像極了荷花綴滿湖面蕩漾的那種氣息。我喜歡那樣的'感覺，喜歡你叫我時蘊出的那種靈動，喜歡你吞吐出的兩個柔軟的文字。你說，你會永遠這樣叫我，像是寵著一個小孩。我聽著你的話，不可一世地點頭，像是應著世界上最美麗的承諾，然后看見你微笑。我在想，也許上帝早就為我們架起了一座橋，我通向你，你通向我，跨越喧囂，阻斷寂寞�？缭叫鷩�，阻斷寂寞。再念起這句話的時候，只剩下我一個人可以回憶。李群，你知不知道，我一直很高興自己可以被你寵著，被你慣著，一直很高興可以偷偷地刮一下你的鼻子，看你可愛的笑，一直很高興曾經在友誼那座橋上，我們可以跑著擁抱對方，一切的一切可以那樣完整，找不出消逝的理由。
李群，記不記得你曾經說過在友誼這座橋斷裂開的時候，沒有誰對不起誰。那句話荒唐地成為了今天的預兆，成了無法逾越的悲傷。我看見一道道的裂紋在橋上漸次蔓延，友誼，歡笑，記憶，一切都變得零亂，撕成碎片，拋向蒼穹。清澈的悲傷，一遍又一遍的流淌，我的橋不再是原來的樣子，我們的橋已經不再繼續，蔓延的只是不知起始的裂紋，一條一條地伸展……我竭力地閉上眼，害怕一睜開那些帶溫度的液體便會滿臉都是，你說過不喜歡看我“淚流滿面”的樣子，你說過希望我要永遠微笑……
橋作文5
人們常說橋是“友誼之橋”，“愛情之橋”，但我覺得橋更像是一幅古色古香的水墨畫。橋是由一塊塊石板拼接而成的，石板間的隙縫中，團團青苔圍繞，那是生命的延續。
春天那寧靜的清晨，時而從樹上傳來一聲兩聲悅耳動聽的鳥鳴，溪水不停的沖打著石柱上歲月留下的痕跡。橋邊的樹木舒展著墨綠色的枝葉，抖下一顆顆清甜的露珠。走在石橋上，欣賞著橋柱上細細打磨而成的石獅子，栩栩如生，惟妙惟肖。橋板上還刻著許多小而富有歷史文化的精美詩詞和對聯。
秋天的中午，秋高氣爽。天空中白云朵朵，云朵倒映在平靜的溪水中，搖搖晃晃，斷斷續續。樹上金黃色的落葉，緩緩的'打著轉兒，落到了石橋上，石橋瞬間變得美麗極了，身上鋪滿了一層落葉。石獅上，橋欄上，甚至是人們的身上，都灑滿了金色。走在橋上，撫摸著石橋柱子上的一顆顆沙粒，就仿佛走進了從前。用心去品味，用眼去探索。
橋，你是我們心中的一顆種子；橋，你身上充滿了歷史氣息；橋，你是讓我們記憶的開始；橋，你永遠在我們心里。
橋作文6
在現實生活中，橋起著非常重要的作用。它們跨越在江河之上，任憑人們和車子從它們的身子上走過、碾過，都毫無半點怨言。它們無私的奉獻，給人們提供了安全與方便。然而，在人們的心目中也有一座橋，那就是人與人之間走向親情、走向友情的橋。
人與人之間，無論有沒有血緣關系，都那么親切、那么融洽，用愛心架起一座座愛的橋梁，那該多么美好！就像毛陳冰姐姐那樣，為了一個陌生的農婦，不惜趕赴千里之外的貴州，獻出了自己寶貴的鮮血。她用這種無私的奉獻唱出了一曲愛的贊歌，架起了一座愛的橋梁。
如果生活中有千千萬萬個人都像毛陳冰姐姐那樣，我們這個社會就會有無數座色彩斑斕的.愛心之橋，使我們走向和諧社會。
以前，我對愛心、親情的理解不夠透徹，總以為是屬于家人的，對別人做到關心和幫助就夠了。在寫這篇作文時，我問爸爸：“毛陳冰姐姐和那個農婦素不相識，怎么是親情呢？”爸爸說：“那是超越血緣關系的博愛之情�！编蓿瓉硎沁@樣，我明白了。人與人之間都應該有愛心，都應該有親情，才能建設我們的和諧社會。
現在，我的視野開闊了，毛陳冰姐姐的愛心之橋已架設在我心中。在今后的學習和生活中，我不會忘記也不該忘記——時時刻刻準備架設一座愛心與親情之橋。
橋作文7
突然，嘟嘟發現前面有一條小河，小河上面有一座獨木橋，嘟嘟想：“這座獨木橋好像很好玩，我走過去看看吧！”
嘟嘟剛準備踏上獨木橋，一回頭發現有一塊牌子豎在旁邊。他走過去一看，上面寫著 “危險”二字，嘟嘟想：“危險？我看這獨木橋挺結實的嘛，肯定是以前的牌子，現在還沒拆吧，沒必要害怕的！”
于是，他走上了獨木橋。
他剛走上獨木橋，小猴來了。小猴警覺地對嘟嘟說：“黑熊，你快下來吧，這獨木橋就快要斷了，你會摔下來的！”
可嘟嘟說：“小猴，你還是把你自己管好吧，這座獨木橋我看過了，它不會跨的！”
小猴沒辦法，只要走開了。
嘟嘟走到小河的'中央，這時，有一只小鳥飛了過來，他對嘟嘟說：“黑熊你不能再往前走了，前面有一處就快斷裂了，你還是回去吧！”
而嘟嘟卻不以為然地說：“小鳥，我在岸邊看過了，根本沒有斷裂的地方，請你不要再胡說了，好嗎？”
小鳥也沒辦法了，只好飛走了。
嘟嘟繼續往前走，正好一腳踩在斷裂的地方。
小魚游過來，焦急地對嘟嘟說：“黑熊，黑熊，請你趕快往后退幾步，你的腳正好踩在斷裂的地方了！”
“那我為什么現在沒掉下去呢？”，嘟嘟搖著扇子說，“請你別像小猴、小鳥一樣亂說話！”
小魚只好圍著獨木橋團團轉。
就在這時，獨木橋“啪”的一下斷了。小猴、小鳥、小魚聽見了，趕緊過去一看，原來是嘟嘟掉下河了，小動物們一擁而上，終于把嘟嘟救上了岸。
嘟嘟羞愧地說：“經過這次教訓，看來我以后得多聽大家的意見才行呀！”
橋作文8
淺淺的小河上，橫跨著一座小小的拱橋，它太普通，絲毫無法引起別人的注意。
一直以來，我都認為這橋太普通，沒有什么利用價值，它沒有長江大橋那樣壯觀、堅固地供汽車行人通過，它也沒有足夠的外表吸引別人的注意，它更沒有悠久的歷史令人回味�？墒俏义e了，每一個事物都有它存活的意義，都是有作用的。
橋下依舊只有那清澈的`小河流過，河面上倒映著藍天白云，樹影也斜倚在水面上，構成了一幅美麗的風光圖。這時的它，才勉強與美麗搭上邊，橋旁一群活潑的孩子嬉鬧著，不一會兒，孩子們紛紛下河，用手在河中摸索著，也許是在摸魚蝦吧。“呵，瞧這魚多大！哈哈……”雖然這座橋那么的不起眼，那么的普通，哦不，它并不是普通，只是太默默無聞了。它靜靜地橫跨于小河之上，面對人的譏諷毫不在意，它靜靜地默默記錄著孩子們的歡樂時光。等他們都長大了，再次見到拱橋時，定會想起兒時的快樂點滴，這對于一個人的成長而言，起了重要的作用。
它雖不為眾人所知，但并不代表它沒有作用，它用自己獨特的方式為孩子們的成長提供支撐。它為孩子們沉默地付出著，既然它在世界上找到了自己的價值，又何必強求它外表美麗呢？就讓我們以一個孩童的身份去懷念那座默默無聞的橋吧！
橋作文9
今天下午，媽媽見我總在家里呆著，再這樣下去，我非得成宅女不可。于是，媽媽提議和我出去逛街，我也沒有拒絕，滿心歡喜的答應了媽媽。
我跟媽媽一到樓下，就感到一陣陣涼絲絲的風吹了過來，“好涼快��！這可比在家里吹電風扇強多了！”我對媽媽說道�！笆前�，那以后要多點時間下樓來運動運動了。”媽媽回答道。我點點頭。
剛走到觀音橋步行街的地下通道，就已經看到了密密麻麻的一群人，這里擠擠，那里擠擠，我想今天小偷的生意可能是平時的`好幾倍吧！
到了觀音橋步行街，我正看著藍藍的天空、白白的云呢，就感到右邊暖烘烘的，我轉過頭一看，“啊!不會真么倒霉吧!剛來就出太陽了！”我埋怨著。只聽媽媽說：“我們到超市去看看吧，順便躲躲太陽�！�
到了超市，我簡直就要崩潰了：入口處全是人、收銀臺全是人、架子旁邊也全是人……只要有一點點空隙的地方，就準是人。我還看到了有兩位姐姐知難而退的場景：
姐姐甲：啊，真么多人�。�
姐姐乙：對啊，怎么擠進去��？
姐姐甲：干脆我們不進去了吧！
姐姐乙：o（︶︿︶）o唉，那好吧，就不進去了吧！
逛了一下午，腿都好像不是我的了，大家都是為了下雨后出來玩玩，可所有人都出來，那不是更熱了嗎？o（︶︿︶）o唉，太陽公公什么時候才能不發燒了呀！
橋作文10
時間在流逝，我們在成長。是否，那曾經的美好，也逐漸被我們所遺忘？呆呆地，望著橋的模型，就快要陷進去了，仿佛有道魔力，牽動著我的思緒。
曾記否？在那個暑假，我們在瀟湘大橋上漫步，視線被那藍色的湘江所吸引，扶在桿上，發出感慨：“日出江花紅勝火�！蹦阏f著：“春來江水綠如藍�！苯又覀冇忠黄鹫f道：“能不憶江南？”我想，應該是怎么能不讓我們回憶著過去的點點滴滴吧，那是屬于我們的記憶。 你我的緣分不知要追述到什么時候，你是我的侄女，有時我的同學，還是我的好朋友。有人說：要好幾輩子，還能修來今生的相遇。更何況我們還相知。 也許曾經的我們在橋的兩端，現在走到了橋的中心，相見。又或許我們在哪里又錯過了，是心靈之橋帶領我們找到了對方。
還記的，這橋的模型是你給我的。你告訴我，這是我們的.心靈之橋，連著你我的心�？鞓芬黄鸱窒恚纯嘁黄鸪袚�。
這橋的模型，淡淡的顏色，很美，很精致，卻又帶有幾絲憂傷。是為了我們的離別而傷感吧。我們在一起走過13年，隨著我們一天天的長大，你不再屬于我，因為你還有比我更好的朋友。我們在一起談心的時間越來越少了。但是曾經是那么的美好！美好地讓我不想以往，要將它放在記憶的中心，不會像記憶深處那樣難以象棋，也不會像記憶淺處那樣容易遺忘。
橋作文11
弱弱的螢光，依然向西照耀，書生依舊在發奮夜讀，淡淡的光照著趕考書生，此時，以分不清熬夜還是傲一碗異為苦澀的思想之藥了······
早晨，背著包袱匆匆趕考，已不知過了多少獨木橋。書生趕過無數的橋，來到縣城，書生深感疲倦。此時此刻書聲又想起了他那遠在天邊的故鄉。
不知為何，書生竟感到肩上責任重大卻無賢妻輔助，哀嘆一聲，悄讀經書，爾后悄然入睡。
入夢······
書生想到了昔日楊秀才：楊秀才當年在蒙自縣南湖湖心亭中苦讀，愛人每日都在橋邊放下一碗滾燙的過橋米線，后來，秀才赴大理趕考，希望一日為官能夠照顧一家老小，終于不負眾望終于考回功名，娶過回愛人，進入官場，卻因為官場的迂腐而失望辭官，心灰意冷的'時候，妻子端過一碗過橋米線溫暖心頭，他決定和妻子回到南湖的橋邊開起小店，用過橋米線傳遞給路人陣陣溫暖，平淡的理想，其實也暗藏著偉大。
書生突然醒來，方才懂得人生哲理，不再被世俗觀點籠罩大腦，四鄰玩鬧嬉戲的喧囂，使書生憤然背起包袱，決定尋找自己要過的橋并與自己所愛的人
······
書生去尋找自己要過的橋了，而之前的橋卻被人遺忘。
事實上過什么橋便是過什么樣的生活，因人而異了，要過怎樣的生活，切記：先為人，后為己。先他人，后自己。
過橋，
品一種韻······
橋作文12
生活中有各種各樣的橋梁。在通道上，有石橋、小橋和人行橋。公園里有廊橋、花橋和之字形橋；結果，他們彼此之間形成了良好的關系，并形成了良好的關系。心橋”“喜鵲橋。
當土地被水分割時，就要架橋。當道路被水切斷時。明智的人站在水邊。這座橋建成了。橋梁是陸地和陸地之間的紐帶。橋是河流和道路之間的愛。這座橋是船只和車輛點頭的驛道。這座橋是船夫向行人揮手告別的地方。飽受跋涉之苦的人類。多虧了這座橋。
這座橋不僅使過河變得方便，而且使風景更加美麗，甚至發展成歷史名勝。有些橋梁甚至令人驚訝地建造，有些完全由大理石制成，有些甚至設計成x形。這對于那些發明木橋的人來說一定是不可思議的，因為他們當時靈機一動。
每次經過立交橋，我都忍不住想停下來看看川流不息的車輛和行人。這讓我覺得這個城市的快速發展節奏和城市面貌每天都在發生著巨大的變化。尤其是在晚上，在路燈和廣告霓虹燈的`背景下，那些開著燈在橋上和橋下快速行駛的汽車就像劃過天空的流星。真的很美！
在深圳，為了能更清楚地看到高架橋，我登上了深南路橫斷面上與高架橋平行的人行天橋。遙望從南方飛馳而來的火車，我深深地被感動了:特區的建設者們依靠自己的力量，一個一個地修建了立交橋。我要為這座鐵路橋感到驕傲，我要為深圳人民感到驕傲！
橋作文13
在京杭大運河旁的澹臺湖上，有一座享有“蘇州第一橋”美稱的寶帶橋。相傳在唐代，蘇州刺史王仲舒為建橋曾捐寶帶，以資助工程費用。橋建成后，似寶帶浮在水面上，因而得名“寶帶橋”。有了這座橋，當時的村民或拉纖的纖夫走起路來都方便多了。
這樣一座與我們學校同名的橋，我們是不是應該去看一看、去保護一下呢？
周三下午十二點四十分，我們像一只只快活的小鳥邁著輕松的'步伐徒步向寶帶橋走去。走在大馬路上，許多駕駛員和行人都向我們投來不解的目光，好像在問：“這些小學生要走到哪里去呀？”
我們走呀走，來到了寬闊的澹臺湖大橋上，向東方遠眺，寶帶橋被我們看得一清二楚，這時，我已經領略到了寶帶橋獨有的魅力。
在烈日炎炎下，又足足走了一個多小時，才到達了我們的目的地——寶帶橋。雖然腿脹腳疼，但還是抑制不住興奮的心情。
踏上寶帶橋放眼望去，澹臺湖湖面波光粼粼，寶帶橋就像飄動在綠色原野上的玉帶，把江南水鄉點綴得更為綺麗多彩了。
我們小組的成員個個興高采烈地拍照留影，還完成了量、擦、掃寶帶橋等保護工作。
這次游寶帶橋不僅擴展了我們的視野、鍛煉了身體，還讓我們認識和了解了這座古橋，并為它獨有的雄姿感到無比的驕傲。
橋作文14
“咦，這里怎么不見一輛汽車，不見一座橋，甚至連馬路都不見了！”我摸著腦袋一頭霧水。
這時，一個未來人走了過來，伸手遞出了一顆膠囊對我說：“這就是我們的車，我們的橋，也是我們的路。”我搖著頭反駁道：“你別開玩笑了，這明明只是一顆藥啊！”他神秘地笑了，隨手拋出了那顆膠囊，只聽“砰”的一聲，一座橋從膠囊里慢慢展現出來。他說：“這是我們最新發明的‘速達一號’。只要你上了這座橋，不僅可以到這個城市的`每一個角落，還可以回到過去，親自見證歷史的發展與時代的變遷，還可以穿越未來。這不，你就是通過它才來到這里的�！蔽疫�是不相信。耳聽為虛，眼見為實，我決定再體驗一次。9071896我隨即輸入密碼：9071896，只聽風在耳旁呼嘯，我整個人都像飛了起來，轉眼間，科技館就呈現在我眼前了。未來人還說：“你們那個年代的的汽車尾氣污染可厲害了，現在有了這座橋，既環保又方便，可是綠色節能的萬能橋呢！”
呀，真是一座神奇的橋！
橋作文15
對于橋這個名詞大家都不會陌生，誰也說不清橋從什么時候開始有，也沒人知道是誰造出了橋。人們只知道橋是那么的壯觀，那么優美。它是歷史的見證，為人類提供了便利。
在我印象中，有座橋，對我來說意義很深刻。那座橋很古老，用大理石制成的。橋的兩側護欄長滿了青苔，據說這橋是清朝時建的，后來又翻修了好幾次。這座橋架在一條小河上，連著村西和村東。我的童年是在這橋上的奔波度過的。
那時，我住在村西頭。村西頭大多都是古老的房屋，住著的大多都是年過半百的老年人，于是，我就會不辭辛苦地跑到村東的.集市面上上，與一群孩子一起玩，那時的我很快樂，在這種從村西到村東玩的生活過去了一個月，這時我突然注意到了一個背影，那是一個孤獨的背影，他經常在遠處望著我們。有一天，我走到他的身后，拍了拍他，他扭過頭，我第一次看到他的面貌，那是一張黑黑的臉，但卻顯得秀麗，他眨眨眼，問道：“干什么？”我說道：“和我們一起玩呀�！薄安�，我不玩。我傻，我父母都叫我二傻子�！蔽艺f：“你不傻，你要相信自已。”我一邊說一邊把他拉著走進了孩子群中，作了介紹。一開始，二傻還真傻，呆呆地站在那。過了幾天，他和我們混熟了，玩得可高興了。我和他也成好朋友，我們站在橋上看小河，釣蝦，說話。不知何時那座橋已經融入了我們的心中橋。它不但連接著我們兩人，也連接著我們的真情與友誼。
讓心中的橋永遠不斷，讓你我他的心永遠相連。不只是人與人之間需要這座橋，民族與民族、國家與國家，更需要這座充滿了愛的心橋。