追夢路上作文

時間：2023-11-16 18:59:46 好文我要投稿

追夢路上作文[精華]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的追夢路上作文，歡迎閱讀與收藏。

追夢路上作文[精華]

追夢路上作文1

　　開學了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被學校那久違而又熟悉的鈴聲叫醒。一個多月來都是睡懶覺、賴大床。一時間我還真舍不得我的寒假生活。

　　我們又迎來了新學期。在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩！因此，我一定在對美好未來的.憧憬中，展現自己迎接新學期的新氣象。來到學校，偶遇同學，欲上前渲泄自己一寒假的各種情感，但當二人對視時，無限情感只濃縮于一句問候，一絲微笑，一個眼神。老師在黑板上寫的“歡迎各位同學回到十七班”幾字雖然簡單，也并無什么字體、顏色，但卻讓人格外欣喜。在開學這一天，仿佛大家商議好了一樣，老師與同學們都不約而同地打扮了一番，以嶄新的面貌出現。相信在這種新氣象的感染、鼓舞下，我一定能取得新進步！

　　在新學期中，我要作出改變——不做語言的巨人，要做行動的主人！我知道夢想不是靠空談而來，而是靠自己的行動。想要成功，就需不懈的努力。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。付出一份努力才會換取一份收獲。而付出努力可不是隨意付出，要有方向有目標。新的一學期，我不會再把學習當成一種任務、一種興趣，而是一種責任！因為我長大了，有擔當了。既然有擔當與責任，那么就會有負擔。可這個負擔，正是我們需要擔當的———————這，也是我努力的方向！我會在完成老師布置的任務同時，又扛起“課外練習”的擔子。突破原來的水準；同時，要向優生學習他們的作息——什么時候做作業，什么時候聽課，又是什么時候看書，又是什么時候課外運動，甚至睡前如何抓住零星時間學習等。

　　新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起了新的風帆。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，這是沖刺！面對新的征程，也許會有坎坷、艱險，但我一定會戰勝一切困難，到達成功的彼岸！

　　開學了，這既是過往歲月的完美轉身，也是拼搏奮斗的全新開始！我準備好了，你呢？

追夢路上作文2

　　我的夢，從那幅畫開始。

　　當年幼無知的我走進那個美術博物館，一幅幅的畫映入我的眼簾。但只有一幅畫深深吸引了我，那幅的名字叫《秋》。畫上只見一條窄窄的小路旁，種著兩排楓樹，楓葉隨秋風飄落在小道上，鋪成了一片火紅的楓葉毯。而在這條幽深的小路盡頭，一位身穿白衣的.姑娘正低頭淺笑。我靜靜地看著那幅無聲的畫，仿佛置身于其中，沿著小路去找尋那個觸不到的白衣姑娘。

　　夏日，蟬聲如織，而此時我卻已聽不到任何嘈雜的聲音，那幅畫自此在我的心里占據了一個位置，我癡迷于畫的技法，畫的構思，畫的的一切。我愛上了畫畫，堅定了我的夢想。那年，我6歲。

　　當我第一次踏進那個畫室，就被那些清新淡雅的畫紙香纏住了。那是我第一次上畫畫課，那一刻，我是知道，那個畫室和我分不開了。我從一次又一次的作品中增長畫畫的技巧，在老師一次又一次的虛心教導中，體味畫畫帶給我的樂趣。

　　那以后，我和畫畫的緣分就越來越深，我想我的夢想又再次邁進了一步吧。那年，我8歲。

　　人生的機遇和機會總在合適的時候出現，然而重要的是如果抓不住，就錯了。那次的畫畫比賽至今讓我記憶猶新，那時的我，剛剛當上畫室里“元老級”人物，自會先得意一會兒。而這段時間里，我畫畫總是找不到感覺，抬起的畫筆也總是在潔白的畫紙上停下，可比賽臨近，如果再不畫出一幅令人滿意的畫可能就不會得獎了。

　　我閉上眼睛，深思良久，回想起那漫漫的學藝之路，又有些酸楚。隨后，振作起精神，果然努力還算沒有白費，換來的是證書和獎牌。那年，我10歲。

　　而如今，12歲的我即使學業如此緊張，也沒有放棄畫畫。看到墻上掛著的獎牌，我的心又一次被觸動。唯一堅定的可能就是我的夢想。在這追夢路上可能會有轉彎，也可能會有岔路口，單它最終通向的都將是那被陽光照耀的終點。

追夢路上作文3

　　一直以來，我心中都住著一個夢。當我還是一個整天跟在父母身后的“跟屁蟲”的時候，這粒種子就已經悄然在我心中萌發。看到那些被病痛折磨的人們，我便憧憬將來有一天，自己會成為一名神醫，手到病除，將笑容重新安放到他們的臉上。

　　然而，學習的壓力，讓我殫精竭慮；伙伴們的譏諷，讓我心力交瘁。于是，在苦痛面前，我也想過要把夢想悄悄地放棄。直到那一天……

　　春日午后，微風徐來，翻動著書頁，空氣中浮動著清香，不知道是來自花和葉，還是來自書和茶。我信手拿起一本書，躺在暖暖的陽光下，愜意地打發著悠閑的時光。突然，書中一排耀眼的大字吸引了我的注意——“我要扼住命運的咽喉！”

　　命運的咽喉要如何扼住？我很快就陷入了故事之中。是的，這個給我啟示的人，是貝多芬，一個痛苦與磨難造就的偉人。他是一個音樂家，喜歡音樂，但卻不幸失聰了。可以想象，這對于依靠耳朵的音樂家來說將會是一個多大的打擊啊！如果只是普通人，早該放棄了。

　　可他是貝多芬，他不同于普通人，他選擇了主宰自己的命運，選擇了扼住命運的咽喉，最終他在耳聾的情況下，寫出了《第九（合唱）交響曲》，總結了他光輝的、史詩般的一生，展現了人類的美好愿望。

　　我忽然感覺到了自己的渺小。

　　維尼說過，平凡的.人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。成功的路上并不擁擠，因為堅持到底的人并不多。人生的旅途也并非順暢，誰都會經歷一些挫折與磨難。貝多芬在強大的困難面前毅然選擇了堅持，而我又有什么理由要選擇放棄呢？

　　輕輕合上書，躺在暖陽下，我若有所思：不經歷風雨，怎能見彩虹？不經砂石磨礪，又怎能養出閃亮的珍珠？愛因斯坦說過：“拋棄絕對的時間觀念，以太純屬多余。”是的！如果拋棄絕對的痛苦心理，那么所謂磨難就純屬多余。追夢路上，只有勇者勝；追夢路上，只有“勝者為王”！

　　我站起身來，重新走進書房，打開書本，向著我的夢想，出發……

追夢路上作文4

　　結出肥碩的果實，是大樹的夢想；暢游于蔚藍的大海，是魚兒的夢想；我的夢想，就是成為一個能用自己的筆帶給人間快樂的作家，盡管這條追夢之路崎嶇不平。

　　在小學三年級的一次作文比賽上，我的夢想發了芽。那時的我還從未參加過比賽，更不知成功的滋味。心底深處告訴我：“一定要寫好這篇作文。”冥思苦想好幾天的我終于有了思路，從上交了作文到公布結果，我每天晚上都會惦念著它。終于，結果出來了。我的名字用燙金大字印在榜上。那天晚上，我抱著懷中的獎狀進入了夢鄉。

　　從那時起，種種小成功讓我堅定了目標，學會了努力。追夢路上的成功教會我堅持。

　　幾年后，我已經熟讀各類書籍，可以從容地面對每一篇習作。但是那天，我失策了。“又是一篇習作，今天的作業怎么這么多！”我在心里嘀咕著。望著堆積如山的作業，我做了決定：十分鐘寫完作文。危機悄然降臨。第二天，我的名字“光榮”地出現在作文不合格的名單中。老師用詫異的眼神望著我，道：“這是你的.作文？”我不好意思地低下頭，似然嘴上不語，心里卻充滿了悔恨。

　　從那時起，挫折給了我一次次打擊。在追夢路上，一種種挫折教會了我虛心、謹慎。

　　上了初中，學習壓力繁重。在一個星期六，報社的阿姨要我幫他送去一份我的文稿。下了課，我就直奔報社。我騎著自行車飛馳在馬路上。突然“啊”的一聲，我和一位叔叔一起倒在了馬路邊——我撞人了。我忙低著頭向他道歉。“沒關系”。他笑了，輕輕扶起了我的自行車。“孩子，你這么急一定有事吧。快走吧，別誤了事，注意安全！”我對他報以感激的眼神，按時完成了“任務”。

　　那次，陌生人的一份關愛給了我無盡的溫暖。在追夢路上，人與人的愛讓我感受到幸福的味道。

　　成功教會我堅持，失敗告訴我謹慎，關愛帶給我溫暖。有了它們，我相信，追夢之路盡頭的大門已為我敞開！

追夢路上作文5

　　寧可三餐無肉，不可一日無你。

　　披星戴月向前行

　　生活有時枯燥，但當你決定選擇靜下心來讀一本好書，你會發現生活其實很有色彩。

　　原本我以為讀書是一件無聊之舉，我只把書籍當成作業。從沒用心讀過書，我也不明白古人那些書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的精神糧食，我討厭讀書，但是有一次老師讓我寫讀后感，我不得不讀《童年》，我讀著讀著，就對書中的故事情節產生了濃厚的興趣，漸漸的我喜歡上了書，與書成為了朋友，并立下大志要做一名作家。

　　風雨交加及磨難

　　我每天都會抽時間讀書，盡管作業很多，學習任務繁重，我從沒有放棄過讀書，讀書的時光是我一天中最快樂的時光，我陶醉其中，精神和心靈上得到了很好的慰藉，無論狂風還是暴雨，書中保存著我的善良，催促著我成長。夢想路上，固然有些挫折，但還好有書在陪我，書籍已經成為我生活中無法分割的一部分了。

　　我漸漸懂得了高爾基的名言，書籍是人類進步的階梯，因為我的水平在逐步提高，中的詞匯也越來越生動，我從一個討厭讀書的孩子變成了一個渴望讀書的少年。

　　陽光相伴復前行

　　曾經，放肆的追違那不平凡的世界，書籍是我的一個加速器，擴張我的視野，使我的生活充滿色彩，原本我們把讀書當成一項繁重的任務，而現在讀書是一項功課之外我最喜歡的消遣。

　　當夕陽落下，留下一抹凄美的余暉，我喜歡抱書久坐，閱讀那些稚嫩的`文字，體會作者寫作時的情感，莫不是人間最大的歡樂啊？一口香茗，一篇好文章；讓我的世界充滿意境和朦朧美。

　　當一天的夕陽緩緩落下，我接觸到了書中久違的光芒，感謝我的追夢路上有你。

追夢路上作文6

　　一個夢想，成就一個人的人生。沒有理想，就如同在海上航行沒有方向，只能漫無目的闖蕩，一不小心就碰上暗礁。有了夢想，更需要拼搏。

　　也不知道是何時何地有了這種理想的，小學二三年級時，我就對作文有一種莫名其妙的興趣。老師每次布置作文的時候，我都會很認真的完成。幻想著自己能成為一名作家。但是，很可惜，每當發下作文本的時候，我的作文本上只寫了一個“一般”，再就是有一個“字數太少，不通順"。看看其他同學的作文本上，大多數都是“良好″“優秀”，一看其他同學的作文，再看看我的作文，總是感嘆同學們寫的作文實在是太優美，太好了，而我卻寫得一團糟。隨著時間的增長，我作文本上的.“一般”也越來越多，慢慢的對作文，對作家這個理想失去了信心。

　　正當我要徹底放棄作文，放棄這個理想的時候，一本書挽救了我的理想。那本書上寫著 “不經歷風雨，怎能見得彩虹？不經歷艱難，怎能實現夢想？光有夢想不行的，要堅持夢想。去勇敢的拼搏！”是啊！我只因為受了一點小挫折，就差點放棄了作家這個夢想。如果我真正喜愛這個夢想，任何困難都阻擋不了我的前進。

　　于是，我的信心又慢慢回來了，同時，我也開始喜愛讀書了，書也就成了我的好伙伴。隨著我閱讀量的增加，作文成績也越來越好，由原來的“一般”“差″，慢慢的變成了“優秀″。我開始參加一些作文比賽，陸續拿到作文獎狀，我離作家的理想又近了一步。如果我當初真的放棄了這個夢想，那我就不會有今天的成績。

　　追夢路上，有許許多多的坎坷，追夢路上不會一帆風順，只有你克服了坎坷，才能更好的去拼搏，才能勇敢的追逐夢想！

追夢路上作文7

　　魚兒總會游向浩瀚的大海，馬兒總會奔向遼闊的草原，蒼鷹總會飛向無邊無際的藍天……人生路上的我們，也總會有自己的目標，堅定不移的走下去。——題記

　　相信大家都曾有過不止一個目標或者理想。從幼兒園的要做警察抓壞人，到小學的要做科學家造福人類、當老師培養祖國的花朵……直到現在的初中，才發現，原來兒時所謂的愿意，只是一廂情愿的幻想罷了。或許作為初中生的我們，比以前的自己要成熟的多，心智慢慢發育健全，沒了傻里傻氣的幻想，是好，還是壞？這個答案或許很讓人糾結，但是有一點是可以確信的：我們始終堅持著一個夢，朝著它堅定不移地努力下去。

　　我從小到大，寫過無數篇作文，關于自己的夢想，有“偉大的人民教師”、“為人類做出杰出貢獻的科學家”，甚至還有“服裝設計師”，但是從現在的眼光看去，仿佛都只是逢場作戲，一場秀而已，并沒有什么真正的決心與感悟。但內心卻清楚地了解到，自己從這些即使是“編造”出來的`“夢想”中，也得到了繼續走下去的動力。

　　現在的我，跟以前不同的僅僅是成熟了一點，那時所一直追逐的夢想，對于自己來說其實是遙不可及的，譬如“人民科學家”。試問，大家的夢想都是科學家，最后真正成為科學家的有幾個呢？大家都做了科學家，其他的工作誰來做呢？在你的孩子說出他的夢想僅僅是長大之后能夠有一口飯吃時，不要罵他胸無大志，他只是現實了一點罷了。其實人現實一點也沒什么不好。

　　沒了遙不可及的幻想，才能夠真真正正的、踏踏實實的過好每一天，譬如我現在的夢想。對于自己來說，只要有了夢，實現它只是早晚的事。其次，為了實現這個夢想，把它拆分成幾個才是最有效的。一步一步去實現，自己既能夠享受過程，又可以讓自己讓自己的記憶變得充實，何樂而不為呢？

追夢路上作文8

　　夢想如同太陽，通往它的路上灑滿陽光。

　　——題記

　　鳥兒的夢想是搏擊長空；駿馬的夢想是日行千里；鮮花的夢想是艷的芬芳；我的夢想是進入舞蹈的`殿堂。

　　幾年前的一個暑假，媽媽為我報了一個舞蹈班。去報到時我看到，小小的舞蹈室里都是比我小的女孩，她們穿著美麗的舞蹈裙，姿態優雅。這時，老師微笑著走過來：“試一節課，如果孩子喜歡，就正式上課吧！”媽媽點點頭，站在一旁看著我上課。我膽怯極了，不愿挪步，只是默默地看著，心里十分羨慕。老師走過來，說：“別羨慕她們呀，大膽的學，你也會跳的很好！”我看著老師的笑容，鼓起勇氣說：“嗯！”于是，老師講，我聽。同學們練習，我也跟著“亂蹦”。嘿！別說，還挺像樣的！

　　兩個小時很快過去，下課了。老師對媽媽說：“她學得挺快的，很不錯！”媽媽很高興，給我買了舞蹈裙和舞鞋，我也下定決心：以后一定好好練舞！

　　漸漸地，我跳地越來越好，經常受到老師的表揚。我開始愛上舞蹈，它就像我身體的一部分，少了它，我便不再完整。

　　那天，我和幾位同學去石家莊是參加比賽，站在候場區，聽著前臺傳來的音樂聲，我越來越緊張。這時，一只手搭在我的肩上，我回過頭，是一位同學：“沒事，不要緊張，就當是來玩的！”短短一句話，卻似一股暖流，撫平了我的心：“嗯，謝謝！”再聽到音樂聲，我的心，早已安靜下來。

　　該我上場了。我自信地上臺，鞠躬、擺動作，準備起舞。音樂響起，我成功地跟上了節拍，舞姿嫻熟。一曲終了，再次鞠躬，我面帶笑容地下場，內心十分輕松。老師沒說什么，只是微笑地看著我們。

　　幾天后，消息傳來，我取得了二等獎！我興高采烈地拿著銀牌，好比捧著世間的珍寶。老師也很開心，為我們幾個驕傲，并再次鼓勵我們：一定要好好學！我重重的地點點頭，對舞蹈的熱愛更加濃烈。

　　我有一個夢想，那就是進入中國舞蹈的殿堂。因為，在我不斷追夢的路上，灑滿了溫暖的陽光……

追夢路上作文9

　　每個人都奔跑在追夢的路上，每個人都為了自己的夢而奮力向前，而我的夢要從那年夏天開始。

　　從幼兒園里出來，我一手牽著母親，一手牽著黃昏的余暉。等我們走過家門口的花園時，卻被一陣韻律所吸引。我不禁放開媽媽的手，跑進花園，同花園里的人們一起舞蹈。

　　那時我還小，舞步并不優美，但是卻踩上了節奏，從那一刻起，我決定要做一個小小的舞者。便堅定的對媽媽說：“媽媽，我要學舞蹈。”那年，我4歲

　　走在繁華的大街，伴著花朵的芬芳，不禁露出了淡淡的笑。來到廣場，路邊仿佛有一道耀眼的光在閃爍，轉過身去，才發現自己面對的是舞臺。

　　回到家。我便想象著明天的演出呆坐在沙發上。“愣著干什么，快去把你明天演出用的東西裝好，別落掉什么，記住可不許讓我們失望，你可以的！”媽媽的話語使我更加興奮。在舞臺上我旋轉著跳躍著，像一個快樂的精靈露出了最燦爛的笑。那年，我8歲。

　　“今天是你舞蹈生涯中最重要的'考級，一定要加油，快把服裝的檢查一遍。看看帶齊了沒”“知道了，這就看！”我既興奮又恐懼，畢竟是一次大考，不一定要成功，我信誓旦旦地對自己說。“獲得本次考級第一名的是十級選手王思默”。當主持人點到我的名字，當我拿到獎杯與證書時，腦海中浮現出這十年來的一幕幕。有辛酸也有快樂。如今，我十三歲。

　　夏日午后，蟬聲如織，陽光透過細碎的枝葉撒滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。望著這一身身舞服，想起了我十年的夢，不禁感到欣慰，今后我一定會繼續在追夢路上嫣然一笑。

追夢路上作文10

　　在渴望美好的人的心中，大海是蔚藍色的，一望無際，風平浪靜，人們自由地在海灘上休息，在海里玩耍。然而，并不是所有的海都是那樣，尤其是理想這片海，總是狂風呼嘯，波濤洶涌，無數只船只在那兒失去了方向，沉入了大海，就像北緯30度的“百慕大”一樣。船只一旦失去方向，就很難再找回自我，要么放棄前進，要么永遠沉入大海，成為一個沒有夢想的人……

　　但是，有些人卻不同，他們預見了這片海的'威力，愈戰愈勇，將勇氣化作前進的動力，乘風破浪，最終，征服了這片大海。也許他們的船并不豪華，但一定是航海知識豐富的水手。他們知道什么是正確，什么是錯誤，知道什么時候暴風雨會來臨，什么時候該繼續前行。

　　而我，正在承受著成為這片海上的一名水手的考驗。我駕駛著我的小小帆船，在海上無止盡地漂著。我遭遇了可怕的水龍卷，避開了它，卻遭到了更可怕的漩渦，它把我和我的船卷入大海，我迷失了，渴望能夠醒來，能再一次航海……黑暗中，一只強有力的手抓住了我，這只手給予我力量的人的，如此溫暖，如此明亮，它指引著我繼續前進。

　　是啊，我這條小小的帆船不是我一個人的，它承載著所有相信我，肯定我和幫助我的人的希望，我怎能在這里放棄呢？前面的路還長著呢。每當我絕望的時候，就會想起一個人曾說過的話：“越是有絕望的地方，越是有希望產生，或許這希望并不大，但就像夜空中的繁星，足以照亮天空。”

　　成功，榮譽，財富，這些東西固然令人垂涎三尺，但在希望與自由面前，都顯得不堪一擊。我們不可能改變世界，那為何不去改變自己呢？

　　向著理想那片狂風呼嘯的海域，前進吧！

追夢路上作文11

　　追夢之心，其烈如火，執意而求，咫尺千里，問余何適，廓爾忘言，華極春滿，天心月圓。

　　——題記

　　民以食為天，人民把飲食作為一切的基礎與核心。烹飪，是我縈繞心中的夢。

　　飲食，并不單單是口腹之欲的滿足，而更是一種藝術享受，一種文化底蘊。家中廚房的家常炒菜，茶樓緬肆的精致美食，街邊小攤的日常小吃，都讓我情之烹飪。我希望成為一位偉大的烹飪家，譜出一個個味覺的樂章。

　　追求烹飪，在于觀察與學習。

　　菜香四溢，舉箸將菜肴送入口中的一瞬，就是美妙的開始，是咸中帶甜，肥瘦均勻地紅燒排骨，還是油而不膩，晶瑩剔透的太湖白蝦？是色澤鮮亮，外焦里嫩的魚香茄子，還是鮮而不膻，多汁津道的清蒸羊肉？啟閉唇瓣，微合雙目，我在與味覺共舞，細細品味菜肴，閱讀菜譜，辨別廚師用了什么香料，什么配菜。有可能的話，再請廚師講解做法。回家后記在本上，供日后翻閱，通過不斷的觀察與學習，我在追夢路上大步走著。

　　追夢烹飪，還在于動手實踐。

　　從最基礎的削皮，到后來的煎炒烹炸，我在廚房流過太多的汗水，剛開始的時候，我連雞蛋都打不好，極簡單的蔥花也切的大小不均，到處都是。可我知道追夢的路從來就不好走。既然有了夢想那就要堅定的一步步走下去。同齡人結伴游玩的時候，我在練習烤肉的'火候，時間；同齡人談天說地的時候，我再斟酌燉魚放什么香料；同齡人上網沖浪的時候，我在市場了解每一種食材，我的廚藝越來越好，和精于烹飪的母親也不相上下。通過一次次的動手實踐，我在追夢路上大步走著。

　　我記得品嘗自創菜品的喜悅，多次修改菜譜不成的煩惱，得到親朋好友贊許的自豪，成功做出一餐的陶醉……這些追夢路上的點點滴滴，給了我無限的樂趣與動力。

　　夢想的種子在我心中已長出了花苞，我知道它將要怒放，將成為花海中最燦爛的一朵。我，在追夢路上。夢，不再遙遠。

追夢路上作文12

　　你如清風，如天上潔白的云朵；你如朝霞，如生生不息的希望；你如夢如花，一路上的風景有你。我的追夢路上，有你。

　　指向標

　　“該收心了，孩子。”

　　初三，一個熟悉又陌生的名詞，就這樣在悄然無息中到來。第一個人生命運的轉折點，媽媽把這件事看得格外重要，我還在吊兒郎當的.玩耍時，她的出現就給我敲響警鐘。“該收心了，孩子。”我默默理解去做到，我的目標就是考上最好的高中，為了自己，也為了媽媽。我未來有時間去享受生活，但媽媽沒有了，她的時間已經在我身上消耗太多，而我能做的是跟隨她的引導走去。在我的追夢路上，媽媽是警示牌，是方向，是指向標。

　　陽光

　　“向前沖！加油，孩子”。

　　站在紅色跑道上，周圍的冷氣呼呼吹來，冬天的跑步晨訓，讓人難熬。在跑步時，唯一給我精神支柱的是媽媽，她的話在我耳邊回蕩：向前沖，加油，孩子。我拼命向前沖，努力跑著。此時陽光刷得照在我身上溫暖如春，似賦予我力量，而我向前跑走的不僅僅是紅色的跑道，而是人生的追夢之路。陽光可能會被烏云遮住，但它永遠不會熄滅，在我心中散發光芒，溫暖我、鼓勵我。在我的追夢路上，媽媽是陽光，是心頭的暖意，讓我永不害怕。

　　港灣

　　“我相信你，孩子”。

　　臨近考試，焦慮不安充斥著我的內心，我小心翼翼的問：“媽媽，我退步了，怎么辦？”媽媽笑著說：“媽媽相信你。”我的淚水在眼眶里打轉，忍不住鼻頭的酸澀，默默下定決心，我要努力學習。在我的追夢路上，媽媽就是我的港灣，就是我的心靈慰藉的歸宿。

　　追夢路上坎坷重重，但我對我來說，媽媽你就是我的指向標，陽光，港灣。

　　在追夢路上，有你，我就會勇往直前。

追夢路上作文13

　　每個人都有夢想，或大，或小，或樸實無華，或燦爛耀眼。渺小如我，也不斷地在追逐夢想，走在鋼琴的追夢路上……學鋼琴已經兩年了，每當彈奏時，我就像一只音符鳥，圍著快樂樹打轉。

　　記得三年級下冊時，我參加了校藝術節比賽，比賽的曲目是《生日蛋糕》。那時，我剛剛學完這首曲子，背又不會背，彈更彈不好，所以把大部分的時間花在練習上。

　　“若瑤，快點兒過來練曲子！你連彈都彈不好，更別說比賽了，快點過來！”唉！又是媽媽那恐怖的聲音。無奈，無奈……我每天都要把練習的曲子看上幾十遍。有時，那讓人討厭的蚊子也來湊熱鬧。我左拍拍，右撓撓，把曲子彈得斷斷續續，像工人在彈棉花。只要我彈錯一個音符，媽媽就叫我重彈一次。于是，我越發緊張，把曲子彈得顛三倒四。一天，兩天……面對媽媽嚴格的要求，我好幾次都有放棄的念頭。但是，羅曼·羅蘭曾經說過：“人生應有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈。”在筑夢之路上，就是要刻苦磨練，奮斗不息！所以，我靜下心來，堅定信念。經過不懈努力，賽場上，我指間的音符如靈泉般流瀉下來，譜成了一首歡快的樂曲……終于，我拿到了三等獎！

　　別看彈鋼琴只是簡單的按指動作，它要求的是演奏者，從內心到身體都必須放松，因此很強調一種“柔軟”的`感覺。但我不論表情，還是肢體語言都很“硬”。因此，在學琴過程中屢次被老師教訓：你的技術不錯，但是一定要增加柔軟度，讓自己融入到音樂里面，全身心地放松，才能讓動作、表情更豐富。

　　學琴路上雖然困難重重，但我卻“明知山有虎，偏向虎山行”。

　　學鋼琴鍛煉了我的膽量，磨練了我的意志，還給予我信心和快樂。學鋼琴更讓我明白了——做什么事都要堅持，既然選擇了這條路，就要堅定不移地走下去。我相信只要堅持不懈，總有一天，我會離夢想更近！