生命的作文15篇（熱門）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的生命的作文，歡迎大家分享。

生命的作文1

　　奧斯特洛夫斯基筆下的保爾說(shuō)：人最寶貴的是生命。其實(shí)，世間萬(wàn)物最寶貴的也都是生命。生命有時(shí)是脆弱的，有時(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的。

　　萬(wàn)物蘇醒的春天，世界似乎變得熱鬧起來(lái)。我捧著一盆花來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，它也該曬曬太陽(yáng)了。

　　初春午后的暖陽(yáng)是令人愜意的。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，坐在花旁，仔細(xì)感受著春天的活力。睜眼，忽然看到花盆邊又一只黑黑的小東西——原來(lái)是一只螞蟻。似乎它想爬到花盆上，想看看另一個(gè)不一樣的世界。

　　很不巧，花盆是光滑的面。我想，這對(duì)螞蟻爬上比它高幾百倍的花盆，也是一種困難吧。螞蟻開始爬了，像滑冰似的，爬幾步，掉幾步。不知何時(shí)，這只小東西才能爬到頂端。但我會(huì)等它，伴著暖陽(yáng)，看一場(chǎng)生命大劇，又何嘗不好？

　　這是螞蟻第六次掉下來(lái)。第一次掉下來(lái)時(shí)，它緊接著又爬了上去，但這次，它在地上躺了很久。爬了這么多次，摔了這么多次，它也該累了。

　　當(dāng)我以為它會(huì)放棄時(shí)，它又站了起來(lái)。再次爬向花盆，動(dòng)作沒(méi)有從前迅速，還左搖右擺，看來(lái)它傷得不輕。

　　這一次也不出所料——它又掉了下來(lái)。但它還是不氣餒，繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。生命，原來(lái)可以如此堅(jiān)強(qiáng)。

　　不知是它的'堅(jiān)持感動(dòng)了上天，還是我的鼓勵(lì)對(duì)它起了作用，它終于爬到了花盆上。我想，這一刻，它一定是激動(dòng)的，自豪的，興奮的，它終于看到了另一個(gè)世界。

　　我也為它高興，甚至有一絲羨慕和佩服，因?yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，而我，只會(huì)半途而廢，只會(huì)對(duì)著目標(biāo)空想。

　　不知何時(shí)，窗外的天變了。風(fēng)從窗縫中吹進(jìn)來(lái)，把螞蟻吹了下去。這一切仿佛只是我和螞蟻的夢(mèng)，一個(gè)被風(fēng)吹散的夢(mèng)。

　　螞蟻不動(dòng)了。我想，它應(yīng)該早就沒(méi)了力氣，是夢(mèng)想的力量一直支撐著它。此刻，夢(mèng)想達(dá)成了，它也已無(wú)憾了。

　　生命似乎又是脆弱的，一陣風(fēng)就可以吹倒。

生命的作文2

　　我常常想，生命是什么呢？

　　下午，我在花園里捉蝴蝶。忽然，一只花蝴蝶從我頭頂上飛過(guò)。趁他停下的時(shí)候，我伸手?jǐn)n住了它。只要我的手指一用力，它就不可動(dòng)彈了。但它極力了鼓動(dòng)著翅膀我感到一種求生的欲望，在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我忍不住放了它！

　　晚上，吃完飯，我坐在沙發(fā)上，望著魚缸里小魚。忽然，一只蟲子飛了進(jìn)去。我探頭一看，蟲子正在掙扎，它那脆弱的翅膀，拍打著水面，水面泛起了一道道小小的水波。我感到它在求救，它那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它撈了起來(lái)。

　　雖然生命短暫，但我們應(yīng)該好好的珍惜它，不要讓它白白的流失。所以，我們要使自己活得更加光彩有力。

　　頑強(qiáng)的生命

　　我想你們都認(rèn)得小草吧！它就是一直給我們創(chuàng)造美好的環(huán)境的`小草。下面我就給你們說(shuō)說(shuō)小草有多么強(qiáng)的生命力吧！

　　小草的生命力多么強(qiáng)大啊！我們每天都去踩踏草坪，在草坪上玩耍。我們?cè)鯓釉诓萜荷喜忍ぁＫ�都不生氣。它忍耐著，但是我知道它感到很痛。這是小草的生命，單單屬于它的，我膠不能去破壞它的生命，它的生命由它自己去利用。

　　現(xiàn)在你們知道小草的生命力了吧！我們不能去破壞它，任何人都不能。我們不但不能破壞它，而且還要保護(hù)它。我們必須對(duì)自己所做的一切負(fù)責(zé)。

　　珍惜生命

　　生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。

　　我聽說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元的鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因?yàn)樗�雖舊了，但是它的價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它的價(jià)值依舊存在。

　　我們的生命是短暫的，是用來(lái)創(chuàng)造更多的價(jià)值的，千萬(wàn)不要無(wú)視生合的價(jià)值，更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命，讓我們每一個(gè)人珍愛生命！！

生命的作文3

　　生命，只有一次。珍惜它的人，將會(huì)很美滿；誠(chéng)然，不珍惜它的人，只會(huì)覺(jué)得無(wú)聊空虛。大千世界里，無(wú)論是人類，還是動(dòng)物，都擁有上帝賜給他的禮物，那就是生命，區(qū)別，只是誰(shuí)會(huì)用，誰(shuí)不會(huì)用罷了。

　　大自然是一位溫柔的老師，也是一個(gè)令人懼怕的劊子手。它在我眼前展現(xiàn)了一次令人敬佩而惋惜的“短劇”。記得有一次，我和媽媽去爬山，路上看到一只小小的`毛毛蟲，它正在努力地咬著一根很細(xì)很細(xì)的白絲，大概只有一根頭發(fā)的五分之一那么細(xì)！使勁兒向上爬啊爬，爬啊爬——它扭著身子，越爬越快，越爬越高。可天空那張怪臉呀，真是變得比書還快！瞧！傾盆大雨“嘩嘩”落下，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)看毛毛蟲是怎么樣在雨中努力向上爬的，我們只能在雨中努力躲雨，一邊看，一邊等雨停下來(lái)。可雨是越下越大，在豆大的雨點(diǎn)下，我隱約看見那個(gè)小東西仍吃力地向上爬。可雨是越下越大，在豆大的雨點(diǎn)下，雨點(diǎn)如錐子一般狠狠地打在它嬌小的身軀上猶如千斤重，我隱約看見那個(gè)小東西仍吃力地向上爬。只要爬到最上面，它就可以做窩了，再過(guò)幾個(gè)月，說(shuō)不定它會(huì)以蝴蝶的新形象展現(xiàn)在我面前。突然，一大滴雨水粉碎了它的蝴蝶夢(mèng)，它從上面摔下來(lái)，當(dāng)我的目光透過(guò)茫茫雨絲追尋那個(gè)小小的身影時(shí)，我無(wú)法再見到它在空中懸掛著的身影……

　　望著哭泣的天空，我想，如果把線的那一端比作人生的目標(biāo)，那你要努力地向著目標(biāo)奮斗，就像小蟲子一樣，不能因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而放棄了自己的目標(biāo)！又想，連小蟲子都如此努力，有如此精神；我們—人類，難道應(yīng)該不努力嗎?難道比小蟲子還糟糕嗎？如果你的答案是“不”！那你就努力吧！雖然它的能力比我們差，但是，它的精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)！

生命的作文4

　　誰(shuí)是人類和地球上所有生物的生命，沒(méi)有了水地球上將沒(méi)有生命，而水資源十分匱乏，別看地球是個(gè)百分之七十都是海洋的星球，其實(shí)能供人類和其他生物飲用的水只有全世界水的百分之0。01，也就是說(shuō)地球上能用的水不多了，我們不能再浪費(fèi)水了！雖說(shuō)淡水資源很少可浪費(fèi)的人卻很多；有一次我在一個(gè)洗車店里看見這樣一幕：洗車工將一輛車沖刷一次后將水槍關(guān)掉，而車主卻在一旁嚷嚷：“你家就這樣服務(wù)呀，就沖這么一點(diǎn)時(shí)間。”

　　說(shuō)罷就拿起水槍自己沖起來(lái)，臉上充滿了不滿，洗車工看見也沒(méi)說(shuō)什么，可車主沖完后沒(méi)關(guān)水槍就仍進(jìn)了水桶里，水滿了出來(lái)，滿地都是誰(shuí)，洗車工連忙把水槍關(guān)掉，車主冷笑著：“這點(diǎn)錢都出不起。”我聽到后十分氣憤想：“這個(gè)車主太不講理了，這么浪費(fèi)水。”

　　這時(shí)令人感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，洗車工將地上的水慢慢地吸在抹布上，擠進(jìn)另一只桶里笑了笑說(shuō)：“還能拖地！”在場(chǎng)的人驚呆了，一個(gè)小小的洗車工就能有這么強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)，而那個(gè)車主卻對(duì)水不削一顧。

　　這時(shí)那個(gè)車主也低下身子來(lái)幫助洗車工擠水。洗車工用自己的真誠(chéng)換來(lái)了別人的認(rèn)同，而我也用我的'實(shí)際行動(dòng)換來(lái)了大家的節(jié)水行為；有一次我在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)家里的水龍頭冒了幾滴水，過(guò)了一會(huì)兒又冒了幾滴水，我把一個(gè)盆放在下面看一小時(shí)能滴多少水，一小時(shí)后我去哪里查看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)盆已經(jīng)盛滿了還漫了一些出來(lái)，我意識(shí)到如果任憑他滴的話將會(huì)流失很多水，于是我做了一個(gè)小裝置，將飲料瓶的瓶蓋處剪下來(lái)用防水膠粘在水龍頭上，用時(shí)擰開，不用時(shí)擰上這樣節(jié)省了許多的水。

　　同學(xué)們讓我們一起節(jié)約用水，否則世界上最后一滴水將是人類的眼淚！

生命的作文5

　　水是生命的搖籃，是一切生命的主宰，如果沒(méi)有水，我們將無(wú)法生存。

　　水是一種既捉不住，又透明的液體。

　　江海湖泊，哪一個(gè)沒(méi)有水，都是由水組成的，水中有各種動(dòng)物，它們和水密不可分，在它們的世界里，水是它們的母親，在它們的王國(guó)里，只要有水，它們就非常快樂(lè)。

　　在很久以前，在一片茂密的原始森林里，有一條清澈見底的小河，動(dòng)物們非常的幸福、快樂(lè)，就像一個(gè)大家庭，小河經(jīng)常唱著歡樂(lè)的歌，叮咚叮咚，一路歡笑著來(lái)陶醉著大家。在森林的'一邊有一家工廠，經(jīng)常排放一些廢水、廢油，污染著河水和空氣，它周圍小鳥的叫聲越來(lái)越少，花香也越來(lái)越少，水中游來(lái)游去的魚兒更是不見了蹤影。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，這里的森林因?yàn)槿鄙偎�源，漸漸消失了，風(fēng)不斷吹來(lái)，沙化越來(lái)越厲害，再過(guò)一段時(shí)間，這里竟變成了沙漠。

　　想著這個(gè)傳說(shuō)，我竟朦朧中來(lái)到了這片沙漠里，這里非常熱，只有一望無(wú)際的荒沙。我用力地在其中跋涉著，越走越渴，好盼望著眼前有水啊!太陽(yáng)炙熱地烤著，我的嘴唇干裂了，竟幻想著眼前出現(xiàn)了一片綠洲，清清的水，綠綠的草，我狂奔著過(guò)去，一直跑一直跑，可是它卻慢慢消失了，原來(lái)它只是海市蜃樓。我著急地喊著：“水!水!”

　　等到媽媽聽到我的叫聲，把我叫醒，才知道是做了一個(gè)夢(mèng)啊!媽媽關(guān)心地問(wèn)：“小茹，做惡夢(mèng)了嗎?”“嗯，媽媽，我做了一個(gè)因?yàn)槿藗兝速M(fèi)了水，危害了水，最后有水有花的地方竟成了沙漠，我在里面就在渴死了，真可怕!”媽媽心疼地?fù)崦�著我，安慰我：“孩子，生活中我們�?huì)節(jié)約用水的，不要擔(dān)心了。”

　　當(dāng)我從夢(mèng)中清醒，心靜下來(lái)，我想：是啊，我們應(yīng)該珍惜水，不要浪費(fèi)它，因?yàn)槔速M(fèi)水就等于浪費(fèi)生命，更因?yàn)樗�是一切生命的搖籃。

生命的作文6

　　《夏洛的網(wǎng)》是一篇很感人的故事。故事講的是一頭小豬快要被主人殺掉時(shí)，無(wú)意中和蜘蛛夏洛成了好朋友。夏洛為了救好朋友的命，用自己的絲編成了一些話，人們看了之后以為是天神顯靈，都開始尊敬起小豬來(lái)，小豬過(guò)上了小康生活，而夏洛為了幫助小豬把自己的最后一根絲也吐盡了，最后夏洛死了。故事中我最敬佩的人物是蜘蛛夏洛。要知道每一個(gè)生物的生命只有一次，但夏洛為了朋友無(wú)私的奉獻(xiàn)出了自己的生命，讓好友小豬活了下來(lái)……《夏洛的網(wǎng)》也使我想起了以前聽過(guò)一則關(guān)于生與死選擇的故事，請(qǐng)讓我講給大家聽聽。這是在美國(guó)和前蘇聯(lián)爭(zhēng)霸時(shí)發(fā)生的一件事。美國(guó)研制了一種了飛行速度快，可以升空到2萬(wàn)多米高的飛機(jī)。

　　因機(jī)身是黑色的，前蘇聯(lián)人稱它為“黑色幽靈”。它經(jīng)常到前蘇聯(lián)領(lǐng)空進(jìn)行偵察，因?yàn)樗�飛得太高了，前蘇聯(lián)最先進(jìn)的飛機(jī)和導(dǎo)彈都打不著它，只好另想辦法，他們派了一名特工，混入美軍機(jī)場(chǎng)，偷偷地?fù)Q掉了飛機(jī)高度表上的一顆螺絲釘，使得表的數(shù)字偏高。當(dāng)美國(guó)飛行員再駕駛這駕飛機(jī)去蘇聯(lián)偵察時(shí)，被蘇聯(lián)導(dǎo)彈擊落了，飛行員跳傘逃生，做了蘇聯(lián)人的.俘虜，蘇聯(lián)人從他那里獲得了許多機(jī)密情報(bào)。這兩個(gè)故事中，面對(duì)生與死，卻有兩種不同的選擇。前者為朋友獻(xiàn)身，成了大家的榜樣，受到了人們的尊敬；后者茍且偷生，損害了國(guó)家利益，受到了人們的鄙視。由此，我明白了這樣一個(gè)道理：生命是寶貴的，但還有比生命更寶貴的東西，如偉大的友情和國(guó)家的利益，能夠?yàn)橛亚楹蛧?guó)家利益而舍棄自己生命的人，理應(yīng)受到人們的尊敬。

生命的作文7

　　現(xiàn)代化的社會(huì)，是一個(gè)精彩的社會(huì)，但也是一個(gè)處處隱藏著危險(xiǎn)的社會(huì)。在我們的生存環(huán)境中，交通事故對(duì)我們的生活造成了巨大的威脅。

　　所以，小學(xué)生很有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，自覺(jué)參與文明交通行動(dòng)，不斷增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，養(yǎng)成文明出行習(xí)慣。

　　當(dāng)前，城鄉(xiāng)道路上是機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人混合交通，交通事故頻繁發(fā)生。如果我們不遵守交通規(guī)則，很有可能遭遇車禍。

　　我在電視上看到一起交通事故。一輛大貨車闖紅燈，撞上一輛電動(dòng)車，電動(dòng)車上有兩個(gè)人，一名大人，一名小孩。他們被貨車撞出了幾十米，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，那對(duì)父子已經(jīng)停止了呼吸。看到這樣的'事情發(fā)生，多么令人心痛，如果當(dāng)時(shí)大貨車遵守交通規(guī)則，說(shuō)不定那對(duì)父子依然有說(shuō)有笑。這血的教訓(xùn)難道還不足以喚醒人們的交通文明意識(shí)嗎？

　　到現(xiàn)在我還能清楚地想起，那個(gè)因不聽勸告沒(méi)系安全帶、還把手和頭伸到車窗外的小男孩被甩出去時(shí)痛苦的模樣，這件事提醒我們，乘坐客車時(shí)，不要把頭、手伸出窗外，以免被擦傷和甩出。

　　還記得學(xué)校發(fā)給我們的《安全教育》里說(shuō)過(guò)，小學(xué)生不能在馬路上滑旱冰和溜滑板，不得在行車道內(nèi)坐臥、停留、嬉戲，不能有追車、拋物、擊車等妨礙交通安全的行為……

　　為了保障乘車和過(guò)馬路時(shí)的安全，我們必須增強(qiáng)交通法制觀念，遵守交通規(guī)則，講究公共道德，注意交通安全，文明乘車，過(guò)馬路時(shí)要按規(guī)定走班馬線。不能讓學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行的安全教育流于形式。

　　美好的生命只有一次，它本來(lái)就很短暫，如果再白白流逝多可悲呀！珍惜吧，從我做起。讓我們都“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。

生命的作文8

　　我常常想，生命是什么呢？是險(xiǎn)境求生的飛蛾嗎？是磚縫生長(zhǎng)的香瓜子嗎？還是傾聽自己的沉穩(wěn)心跳呢？可是生命到底是什么呢？我陷入了深深的思考中――我仔細(xì)想了想……

　　暑假里，我和爺爺一起去果園捉蝴蝶。剛一進(jìn)果園，我忍不住從樹上摘了一些水果塞進(jìn)嘴里，然后我和爺爺去房里拿了一個(gè)瓶子，就去果園深處抓蝴蝶。突然我看見一只白蝴蝶在沙果旁飛來(lái)飛去，我一伸手抓住了它，只要我的手心一用力，白蝴蝶就不能動(dòng)彈了，但是令我意想不到的是，蝴蝶使勁掙扎，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到蝴蝶的'生命被我鉆攥在手中，就算它知道怎樣掙扎都是沒(méi)有用處的，但是它依然堅(jiān)持著，我被蝴蝶險(xiǎn)境還懷有求生的欲望所感染，蝴蝶這種求生的欲望令我十分震驚，所以我放了這只白蝴蝶。

　　《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，她是一個(gè)盲童，耳朵也什么都聽不見，但是她熱愛生活，珍惜生命，她學(xué)正常人走路，剛開始她一次次跌倒，但是她一次次爬起重新再走；她學(xué)正常說(shuō)話，經(jīng)過(guò)她的努力，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)爸爸媽媽等幾個(gè)詞；最后因?yàn)樗�的努力，考上了普通人上不了的大學(xué)――哈佛大學(xué)。我們就必須用快樂(lè)武裝自己，和苦痛和平相處讓自己活得光彩有力。

　　有一天，我和媽媽去超市買東西，突然傳來(lái)一陣優(yōu)美的歌聲，我想這是誰(shuí)唱的呢？接著我聽見一陣滑輪子的聲音，這又是誰(shuí)創(chuàng)造出來(lái)的呢？接著我看到一位年邁的叔叔，邊唱著歌，邊滑著輪子，我注意到這個(gè)叔叔竟然沒(méi)有下半身，但是他沒(méi)有放棄生命，真令我敬佩，雖然他沒(méi)有健全的體魄，但是他依然高興地歌著。

　　我一定不要白白浪費(fèi)生命，我下定決心一定要利用好生命，決不讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力！

生命的作文9

　　生命在很多人眼里是漫長(zhǎng)的，在很多人眼里則是短暫的，在我的眼里生命既是漫長(zhǎng)的也是短暫的。說(shuō)它是漫長(zhǎng)的是因?yàn)樵谖覀兊囊簧�中要�?jīng)歷無(wú)數(shù)的事情，說(shuō)它是短暫的則是因?yàn)楫?dāng)我們的生命來(lái)到盡頭時(shí)，我們?cè)诨匚哆^(guò)去時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)我，我們還沒(méi)做完的事情還有很多，而這時(shí)我們才會(huì)感到生命的短暫，并且會(huì)后悔自己為什么沒(méi)有珍惜生命。

　　而在我們的生命中我們會(huì)定下許多的心愿，但這些心愿中我們能真正實(shí)現(xiàn)的卻很少，因?yàn)槲覀兊纳�命是短暫的，而在這短短的一生中我們會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)件事，這些事中有快樂(lè)的事、悲傷的事、后悔的事等。當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)世界上誕生并且第一次睜開眼睛起，我們就踏上了一條路，一條需要我們自己來(lái)走的，一條困難重重的路，唯有闖過(guò)了這些困難，我們的生命才會(huì)劃上完美的句號(hào)。而這正是生命存在的意義。

　　對(duì)了，我忘了說(shuō)生命的價(jià)值在于什么了，我現(xiàn)在補(bǔ)充一下吧。有些人的死重若泰山，有些人的死則是輕如鴻毛，為什么呢？這么說(shuō)的原因在于一個(gè)人在你自己有限的生命當(dāng)中是否對(duì)這個(gè)世界做出了貢獻(xiàn)，假如這個(gè)人對(duì)這個(gè)世界做出了貢獻(xiàn)，并且貢獻(xiàn)很大，那這個(gè)人的死就會(huì)是重若泰山的，但貢獻(xiàn)不大并不代表這個(gè)人的生命沒(méi)有價(jià)值。但你要是在你的`一生中沒(méi)有給這個(gè)社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)的話，那你的生命就沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值了。

　　我想，在我們的世界上，應(yīng)該有很多人都懼怕死亡，認(rèn)為死亡就是結(jié)束，再也沒(méi)有新的開始了，但我認(rèn)為這是一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論，因?yàn)檫@個(gè)世界只有經(jīng)歷過(guò)毀滅，才會(huì)綻放出耀眼的，象征著生命的光華。一個(gè)文明只有經(jīng)歷毀滅的洗禮才會(huì)真正的成長(zhǎng)。我們?nèi)祟惥褪沁@樣。在人類誕生以后的五萬(wàn)年內(nèi)人類經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的劫難，但人類都挺過(guò)來(lái)了，并且發(fā)展成了如今的模樣，綻放出來(lái)了熾熱的生命的光華。所以，人類當(dāng)你們面臨死亡的時(shí)候坦然面對(duì)吧！

　　啊，生命，你是那樣的璀璨啊！

生命的作文10

　　中秋節(jié)這天，我跟著爸爸去市場(chǎng)買魚。

　　無(wú)聊的時(shí)候，我站在路的一旁不說(shuō)話。這時(shí)一只西瓜蟲闖進(jìn)了我的視線。然后整個(gè)人整顆心便放在了這只小小的西瓜蟲身上。

　　他漫著矯健的步子，用力捕愣著自己長(zhǎng)度有限的小腿，向馬路的另一端爬去。

　　我看出了他的意圖，想把他抓到手里再丟到他想去的地方。但是一種奇怪的心理驅(qū)使著我不這么做，感覺(jué)到似乎要有一場(chǎng)好戲即將上演。

　　他一步一步的向前走。剛開始，路上的行人少的可憐，他便加快了前進(jìn)的步伐。眼看走到一半的時(shí)候，天公不作美，路上的人和車越來(lái)越多，用川流不息來(lái)形容不會(huì)不恰當(dāng)。

　　他開始放慢腳步。但卻在連走路的方式中顯露出他的著急，或許他要去赴一個(gè)重要的.宴會(huì)吧？

　　路上的車依舊很多，他卻沒(méi)有絲毫想要退縮的念頭，腳步開始變得沉穩(wěn)起來(lái)。

　　這時(shí)，一輛自行車在他面前呼嘯而過(guò)。緊接著，私家車、三輪車、電動(dòng)車、摩托車以及大腳丫子都集中向他飛奔而去。

　　命運(yùn)使他越過(guò)了這些都可以至他于死地的危險(xiǎn)。但稍有不善，他被輕輕碰了一下，翻了過(guò)去。

　　他在用力一下又一下德捕愣著他強(qiáng)健有力的小腿。功夫不負(fù)有心人，他翻了回來(lái)。

　　緊接著，他又繼續(xù)向前走，這時(shí)遠(yuǎn)處來(lái)了輛電動(dòng)車。我在心里為他吶喊：“跑起來(lái)跑起來(lái)”。電動(dòng)車離他越來(lái)越近，我的心也越懸越高。

　　但是，他沒(méi)有逃過(guò)這一劫，電動(dòng)車朝他重重地撞過(guò)來(lái)，然后從他弱小而又頑強(qiáng)的身軀上碾壓而過(guò)。

　　他死了……走的那么安靜。像是除了我沒(méi)人知道這件事一樣。馬路上依舊川流不息，他卻孤零零地躺在冰涼的地上。

　　他離他的中點(diǎn)只有一米之遙了，也許還不到。他那么急的回去也去世想回家和家人團(tuán)聚，而我卻像無(wú)事人一樣目睹了他死亡的全過(guò)程。

　　我想起剛開始他在我腳邊轉(zhuǎn)了兩圈，是想讓我送他過(guò)去嗎？我開始后悔了，為什么我當(dāng)初沒(méi)有送他過(guò)去，那樣什么事都不會(huì)發(fā)生了。

　　我目睹了一個(gè)生命死亡的過(guò)程，有能力拯救卻沒(méi)有去做。

　　愿逝者安息，為生命悼念。

生命的作文11

　　窗上的雨滴由一小滴變成了一小滴，沿窗戶慢慢滑下，彎彎曲曲的……

　　淅淅瀝瀝的雨在窗外下著，微風(fēng)吹起了我柔軟的短發(fā)。綿綿細(xì)雨

　　引起了我綿綿思緒。一切都在我的心中盤旋著，我難以平靜自己的心情。我手里握著筆，在草稿紙上胡亂地寫一些連我自己也看不懂的東西。這是，我感到自己是在造字，造就一種有藝術(shù)感的字體。無(wú)意間一直小小的蝴蝶拍打著它網(wǎng)絲似的翅膀，發(fā)出輕微的聲音，仿佛在用一個(gè)微弱而充滿活力的聲音在告訴我們：“我是一個(gè)小生命。”向來(lái)怕蟲子的我，不知為何，居然伸出手捉住了這只小生命。心中有好像有一種力量和沖動(dòng)在推動(dòng)著我，使我不得不伸出手去碰它。

　　我隨手把它放在一個(gè)眼藥水的盒子里。它還是撲騰著翅膀，絲毫不肯放棄半點(diǎn)希望。我心里很亂，被它的翅膀一撲騰，突然間我明白了，我們?nèi)撕螄L不是這樣，無(wú)論做什么事，就算是碰到了南墻，你也要不灰心，因?yàn)槟氵�有機(jī)會(huì)呢!生命的警鐘敲醒了我。讓我明白了，生命是初生的`無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。這個(gè)稚嫩的生命又何嘗不是這樣。它渴望生命，由于渴望生命，心里就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是為了希望而活著。在困難時(shí)刻就要學(xué)會(huì)掙扎，

　　蝴蝶打動(dòng)了我。我打開匣子，把它放在手心里，并且祝福了它。是因?yàn)閽暝�的太久，還是不愿離開……這我都不知道，他撲騰了幾下，飛不起來(lái)。但終究它繞著書桌飛了幾圈，頭也不回就走了。對(duì)，既然選擇了離開，又為何要依依不舍呢?決定了就堅(jiān)決做下去。

　　我在心里默默祝福它，希望它能夠一直這樣字困境中掙扎。這也讓我看到了生命之光就算有再難的事情也要做下去……

　　活著，總是有幸的!我深呼吸了一口氣有幸尤在感受到了那道光!

生命的作文12

　　珍惜生命，每一天都是上帝給我們的恩賜。當(dāng)我們擁有時(shí)，卻總是埋怨自己沒(méi)有的；當(dāng)我們失去時(shí)，卻忘記我們?cè)��?jīng)擁有什么。我們害怕歲月，卻不知道活著多么可喜；我們認(rèn)為生活多么乏味，卻不知道許多人曾經(jīng)在生死關(guān)頭掙扎過(guò)。

　　可能在很多大人眼里，生活就像一塊被歲月磨平了棱角的、毫無(wú)用處的廢棄的玻璃片。可是，在我看來(lái)，如果把它對(duì)著陽(yáng)光，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它像水晶一般多姿多彩，像鉆石一樣晶瑩剔透。

　　在我的書柜里珍藏著我最喜歡的一本書，就是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。20世紀(jì)，她活了88歲卻有著87年又盲又聾又啞的日子。但她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并成為了一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性。看完這本書，我感慨萬(wàn)分，一個(gè)殘疾成這樣的`人都能夠敬畏生命，尊重生命，微笑著善待生命中的每一年，每一年里的每一周，每一周里的每一天，每一天里的每一時(shí)，每一時(shí)里的每一分，每一分里的每一秒。她的身體是不自由的但她的心是自由的。海倫說(shuō)過(guò)“忘我就是快樂(lè)”因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。所以，我們要學(xué)習(xí)海倫凱勒珍惜生命、努力樂(lè)觀的精神。學(xué)著在雷電中看到閃光，在荊棘中看見花朵，在沙漠里看見星星。

　　其實(shí)在我們的周圍也有著這樣感動(dòng)的事跡，例如就在最近發(fā)生的四川的地震，云南的干旱。災(zāi)民們眾志成城，沒(méi)有被“命運(yùn)”這個(gè)詞所嚇倒，積極的面對(duì)并克服，努力的要活下去。

　　所以，請(qǐng)大家一定要記住：每一朵花只能開一次，只能享受一個(gè)季節(jié)。同樣的，人生也只有一次，別讓這一次過(guò)得毫無(wú)意義。

生命的作文13

　　我常常想，生命有多大的價(jià)值呢？那生命又是什么呢？

　　一次，我去廣場(chǎng)上玩，看見一棵小苗已經(jīng)被大水淹沒(méi)了，我心想：這小苗活不了幾天了。于是我走了。過(guò)了幾天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，把大地烤得裂開了，我又來(lái)到廣場(chǎng)上玩。，我來(lái)到有那株小苗的地方，以為小苗已到天堂報(bào)到了。但結(jié)果卻令我大吃一驚。那株小苗不但沒(méi)死，反而更加綠了，也更加長(zhǎng)了。我想：反正你也活不了幾天，讓我送你上西天吧。我拿了一塊大石頭壓在上面。又過(guò)了幾天，我去查看情況，差點(diǎn)吐血。原來(lái)，嬌嫩的小苗竟然從那塊石頭的石縫里冒了出來(lái)。我被小苗頑強(qiáng)、堅(jiān)定的精神所屈服。

　　一天，天上下著大雨，雨點(diǎn)把窗戶打得左右搖擺，我往窗外望去，只見一只可憐的小蟋蟀在一個(gè)裝滿水的大花盆里掙扎。它前爪拼命上下擺動(dòng)。盆子里濺起朵朵水花，晶瑩剔透。那只小蟋蟀緩緩地往下滑，又猛地往上游，經(jīng)過(guò)了一番折騰之后，小蟋蟀沒(méi)力氣了，開始往水底下沉。第二天，我打開陽(yáng)臺(tái)門，看見那只蟋蟀安祥地躺在地上，身上濕漉漉的。它的腿動(dòng)了幾下，便一動(dòng)不動(dòng)了。可以判斷出，這只蟋蟀剛剛才逃出來(lái)，就已經(jīng)一命烏呼了。這只昆蟲竟然在水中掙扎了十多個(gè)小時(shí)，可見，昆蟲都有很強(qiáng)的求生意識(shí)，更何況我們?nèi)四兀?/p>

　　有一年冬天，北風(fēng)在呼嘯，冬天已經(jīng)悄然來(lái)到了。我正在路上走著。突然，天上下起了鵝毛大雪。不一會(huì)兒，地上，樹上陸續(xù)穿起了白毛大衣。這時(shí)，一棵小樹闖進(jìn)了我的眼簾。那棵小樹孤零零地挺立在路旁，顯得格外醒目。這棵小樹是否能活過(guò)這個(gè)冬天？我?guī)е�疑�?wèn)走開了。春天又來(lái)了，積雪融化了，大地又換上了綠裝。我來(lái)到路旁，那棵小樹完全變了樣。光禿禿的`樹枝上長(zhǎng)滿了綠葉，真像一位綠頭發(fā)的仙女！我明白了——生命是勇氣！

　　生命是頑強(qiáng)的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的；生命意味著的是——勇氣！

生命的作文14

　　我想：“生命予以人只有一次，動(dòng)物也一樣，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！”

　　我家有一盆君子蘭，我在收拾房間時(shí)，不小心把它給打碎了，媽媽把它堆在陽(yáng)臺(tái)，誰(shuí)都沒(méi)有去管過(guò)它。可是，過(guò)了幾天后，我去陽(yáng)臺(tái)，竟然發(fā)現(xiàn)有新的枝條長(zhǎng)出來(lái)了。它居然在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水的情況下生長(zhǎng)了出來(lái)，啊！這就是偉大的'生命力！

　　有一次，我去公園，看到有一只蝴蝶正停在花朵上，我悄悄地走過(guò)去，伸出雙手，我的手指悄然合攏，抓住了那只蝴蝶，我緊緊的捏著抓到的蝴蝶，高興極了！我把手給松開了，我一看，我的手心里躺著的卻是一只折斷了翅膀的、奄奄一息的花蝴蝶。我驚呆了，我不知道為什么會(huì)是這樣，我的淚水奪眶而出。我擦了擦眼淚，想著那只被我捏死的蝴蝶，我似乎覺(jué)得生命是那么短暫，那么脆弱，那么渺小。如果，我能夠珍惜生命，關(guān)愛它以及像它一樣的其它動(dòng)物的生命，那么，我們的生活將會(huì)更加有意義！

　　我從小就聽過(guò)張海迪姐姐的故事了。張海迪五歲時(shí)得了脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)。她先后學(xué)習(xí)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪姐姐在村里給孩子們教書，而且克服了重重困難，她還學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地給鄉(xiāng)親們治病，得到了鄉(xiāng)親們的贊美。張海迪還翻譯著書，一部部作品展現(xiàn)在人們的眼前。她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，她以她那不完整的身軀給人意想不到的結(jié)果。奏響了一曲完美的生命脈樂(lè)曲。

　　生命，我們要好好珍惜它，使自己更加光彩有力！

生命的作文15

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，動(dòng)物尚且如此，人更應(yīng)該具備這種美德。

　　古有諸葛孔明，為報(bào)答劉備三顧茅廬的知遇之恩，南征北戰(zhàn)，六出祁山，病逝五丈原，諸葛亮以鞠躬盡瘁死而后已向我們?cè)忈屃烁卸鞯恼嬷B。

　　今有偉人毛澤東，為了祝賀他老師徐特立的壽辰，盡管已經(jīng)工作了一個(gè)通宵，但顧不上休息，提筆寫了封長(zhǎng)信。并寫道：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生……”一代偉人以感恩的心為我們演繹了尊師的千古佳話。

　　正是因?yàn)樗麄儞碛幸活w感恩的心，懂得感恩，使得他們的生命之花在感恩的枝頭灼灼其華。

　　感恩 是我們做人的根本，一旦我們失去了根本，那后果將不堪設(shè)想。

　　2月7日，17歲的名校生成才，因精神壓力而用啞鈴砸死了自己的親生母親，然后用一把裁紙刀在母親的'喉嚨又割了兩刀，再用鞋帶勒住母親的脖子纏了兩圈并且打了個(gè)結(jié)。與其說(shuō)他手段殘忍，還不如說(shuō)他缺失了一顆感恩的心。他母親含辛茹苦養(yǎng)育了他，他卻讓她死不瞑目。如果他有一顆感恩的心，這一切也就不會(huì)發(fā)生。當(dāng)感恩的心性泯滅，他的生命之花也便隨之凋零。

　　黃香扇枕溫衾，是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；俞伯牙摔琴，是報(bào)答子期的知遇之恩；板凳媽媽徐月華和她的183個(gè)孩子，是用樸實(shí)的人性美報(bào)答黨的教育之恩……

　　感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　作為學(xué)生，上課專心聽老師講課，這便是感恩；嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成作業(yè)，這便是感恩。同學(xué)之間，友愛互助，文明禮讓，這便是感恩。

　　作為兒女，健康的長(zhǎng)大，讓父母省心，這便是感恩；替辛苦的媽媽洗洗筷子刷刷碗，這便是感恩；給勞累一天的爸爸沏杯茶，這便是感恩。

　　人性因感恩而高尚，生活因感恩而和諧，善良因感恩而傳承，生命因感恩而絢麗多彩。懷揣著一顆感恩的心做事待人，我們就是在傳遞著人間的善和愛。

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