柴火的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的柴火的作文，希望對大家有所幫助。

柴火的作文1

　　二零一零年，一個(gè)令國民悲痛的日子。青海玉樹發(fā)生了8.9級地震。死傷數(shù)千人，有的人因?yàn)閳?jiān)持不下去而失去了生的希望，被災(zāi)難泯滅；有的人，卻在生死關(guān)頭，為了愛，而增添了生存的希望。

　　在救援現(xiàn)場，救援人員救出了一個(gè)被困一天一夜的女孩，當(dāng)救援人員問她是靠什么才堅(jiān)強(qiáng)地活下來的時(shí)候。這個(gè)如花似玉的'女孩說出了一句令救援人員難以置信的話：“我被困在廢墟中時(shí)，就唱歌安慰自己，總會(huì)有人聽到的，總會(huì)有人來救我的。”

　　是啊，在生死關(guān)頭，用唱歌這樣一種方式來撫慰自己疲憊的心靈，適時(shí)地給心靈添上了一把希望的柴火，給自己增添了一份希望。

　　在人生坎坷的道路上，總會(huì)遇見一些不順心的事。那么，在這個(gè)時(shí)候，給自己的心靈添上一把希望的柴火吧！給予自己希望、永恒的信念，讓自己走下去，即使跌倒，也堅(jiān)決不放棄！

　　給心靈添一把希望的柴火，讓希望的火苗，照亮你的心……

柴火的作文2

　　寒假，我回到老家，我和弟弟、妹妹去籠火。

　　弟弟一下子在硬土里挖了一個(gè)坑，我說：“弟弟，你可真行！”弟弟說：“沒什么，我們村里人籠火、挖洞、拾柴火都是家常便飯。”

　　我們開始拾柴火了。我拉出來一棵枯枝，又拉出來一棵枯枝，拿了滿滿一手。可弟弟妹妹卻弄了一大堆。弟弟說：“我們?nèi)ビ衩椎負(fù)彀伞！蔽铱匆娪衩椎氐赝翂ι嫌性S多柴火，可弟弟妹妹卻在地上撿。我飛跑到土墻，一跳抓住土墻上的一棵樹，把土墻上的柴火弄下來，然后再撿。我想：“這次他們可沒有我撿得多，我大“大豐收”了！哈哈哈！”

　　我拿出打火機(jī)，把柴火點(diǎn)著，火一下著了起，越著越大，我和妹妹往火里添柴，弟弟去撿柴火，哥哥們都來烤火了。愉快活潑的火焰，好像是在游戲，是在互相擁抱，紅色的'火舌向上卷起，迸出一個(gè)個(gè)火星。

　　我們籠火，不是為了暖身子，而是為了暖我們快樂的心。

柴火的作文3

　　放學(xué)了，小明、小剛、小亮，小梅和小越一起打掃教室。看，他們干勁兒還挺足的呢！

　　看，小亮正在擦黑板。他抓著黑板刷，把黑板的全身仔仔細(xì)細(xì)地擦了個(gè)遍。可黑板刷畢竟沾過粉筆灰，擦出來的黑板還是不太干凈。怎么辦呢？小亮找來一塊濕抹布，又認(rèn)認(rèn)真真地把黑板擦了個(gè)遍。黑板終于變得干干凈凈了。

　　看，小梅和小越正在整理講臺(tái)。小梅負(fù)責(zé)擦講臺(tái)，小越負(fù)責(zé)整理講臺(tái)上的物品，她按照順序，把不同顏色的粉筆放進(jìn)了不同的盒子里。她們分工合作，講臺(tái)一會(huì)兒就被整理得清清爽爽。

　　看，小明和小剛正在掃地。小剛把垃圾都掃到一起，小明把垃圾掃進(jìn)了簸箕里，教室的`地板不一會(huì)兒就變得一塵不染了。

　　靜校鈴打響了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出校園。他們邊走邊聊著學(xué)校里的趣事：本來以為打掃教室需要很長時(shí)間，沒想到這么一會(huì)兒就打掃好了，真是眾人拾柴火焰高啊！

柴火的作文4

　　瘋狂的柴火盡情為鍋加熱，還時(shí)不時(shí)躥出煙霧，直嗆人，這一刻我歷歷在目。

　　實(shí)踐活動(dòng)也莫過于這野炊最好玩。

　　它，還是相貌丑陋千奇百怪；它，依舊默默無聞燃燒自己；它，仍然不怕犧牲視死如歸它淘氣放出的煙霧，是它燃燒的見證。它其貌不揚(yáng)卻內(nèi)在很美，它不就如戰(zhàn)士嗎？它們從五湖四海感到這兒，不就是為國捐軀，誓死護(hù)國嗎？他們英勇奮斗，不是一種美嗎？“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”他們?nèi)缤�石灰般一站出來，就一“站”到底。“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”戰(zhàn)士們都有這種大無畏的精神，雖戰(zhàn)死沙場，但會(huì)綻放光芒。就如柴的`煙與燼，就是它留清白在“人”間的見證。火雖借柴而生，卻吞噬著柴，柴化為燼，火卻繼續(xù)蔓延，但終究這火會(huì)熄滅。燼看似黑，實(shí)際上卻有一層金色的光芒。

　　我在鍋灶旁抵擋著濃煙，卻一點(diǎn)也不抱怨，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多柴與火奮斗著。

柴火的作文5

　　金秋時(shí)節(jié)，正是稻谷成熟的季節(jié)。這天下午，百般無聊，我們騎著自行車在公路上游玩，忽然看見山下有許多爺爺砍下的竹子，便想到了一個(gè)好玩的……

　　我找到了爺爺，請爺爺幫我鋸一截竹子下來，爺爺爽快地答應(yīng)了！不一會(huì)兒，一節(jié)竹子到手了，哈哈，開工！

　　我們將竹筒凈洗后來到了田野邊，找到了幾株農(nóng)民伯伯遺落下的稻穗，一顆一顆地脫下它們的谷殼，剝了一些了，夠了。接著，我們又找來了幾塊大石頭搭成了一個(gè)小灶，找來一些枯葉和柴棍，把米淘洗放好水后，我又將竹筒放到小灶的正中間，擺放好柴。灰塵和火會(huì)不會(huì)弄進(jìn)竹筒呢？姐姐還不放心，就在地上挑選了一塊大小合適的石塊蓋在竹筒上面。開燒！打火機(jī)一開，枯葉點(diǎn)燃了，漸漸蔓延開來。我和姐姐分工合作，輪流值班，一個(gè)找柴，一個(gè)看火添柴。火小的時(shí)候，我們會(huì)揭開蓋子瞧瞧米熟了沒有。我們配合著輪換著，我們心里都期盼著米飯熟了的.那一刻，雖不吃，但應(yīng)該會(huì)很有成就感吧！想著，做著！后來我們發(fā)現(xiàn)了一片“新大陸”——一大堆柴。便不停地往里添柴，最后一次開蓋時(shí)，水干了，飯熟了！哦！太棒了！我們撲滅了火，把竹筒拿回了家。倒在地下，看著小雞小鴨們津津有味地吃著，心里有說不出的快樂！

　　柴火竹筒米飯，據(jù)說這樣煮的飯很營養(yǎng)！下次若有機(jī)會(huì)，我一定要嘗嘗這米飯！

柴火的作文6

　　今天，我買了一瓶雪碧中獎(jiǎng)了，中了一個(gè)330ml的易拉罐雪碧。

　　我喝完了雪碧心想：“一個(gè)鋁罐子的丟掉太可惜了。”于是我把它收起來了。

　　第七天，我在家中無聊沒事干，開始“沒事沒事”忽然我的目光落在了那個(gè)易拉罐上。我想：“科學(xué)道具中把罐頭切開當(dāng)小盒子。”我也把易拉罐從半中間切開，一看易拉罐比我想象的還要薄的`多。唉！本來想當(dāng)火盒的，唉！我把兩個(gè)一半的易拉罐上下擺著。我發(fā)現(xiàn)易拉罐的上半身比下半身厚一點(diǎn)點(diǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)把上半身放在桌上，又再邊上開一個(gè)8.6cm長的洞用來加火柴和加空氣。又再邊上夾了三個(gè)萬字來用來支撐，再把下半身的底面上焊上鋅用來導(dǎo)然。

　　之后我把下半身裝滿水，一邊裝水一邊看我的燒水臺(tái)，“哦！我大叫，對了底座。“我又飛奔去拿了一個(gè)茶葉盒蓋子安上。水滿了，我又沖上去關(guān)了水。

　　我小心翼翼的拿了幾支棉簽（木頭的）開燒。我燒呀燒終于火大了我放在上下半身。

　　一分鐘兩分鐘三分鐘。水開了，我喝了一口，不錯(cuò)，溫溫的。

　　我的燒水臺(tái)成功了。

柴火的作文7

　　今天是開學(xué)的第一天，隨著開學(xué)典禮的鈴聲響起，看著小學(xué)生們激情昂揚(yáng)的精神面貌，我突然感受到了為人師表的自豪感和責(zé)任感。從這一刻起，我們也要正式地融入到他們的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中去啦。我心中期待著在與他們相處的日子里，我們能傳授學(xué)生們一些寶貴的知識，學(xué)生們能帶給我們歡樂與驚喜。我相信我們真摯待人，一定會(huì)與他們相處得很融洽的。

　　今天沒有課，所以我就在廚房幫忙煮煮飯，跟伙伴們聊聊天。小朋友們一下課就跑來這邊看我們煮飯，陪我們聊天，原本很枯燥的煮飯活動(dòng)，但是因?yàn)橛辛撕⒆觽兊臍g聲笑語，氣氛就活躍多了。

　　令我驚訝的是，有些菜我們都不知道怎么切，怎樣煮，而他們卻知道怎么切怎么煮，還給我們指出錯(cuò)誤之處，感覺比我們還要熟練做飯。通過與他們的交談，才發(fā)現(xiàn)，原來很多小朋友的.爸爸媽媽都外出打工了，家里就只有爺爺奶奶來照看他們。家里農(nóng)活多，老人有時(shí)很難顧及到他們。因此，他們小小年紀(jì)就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己照顧自己。

　　聽了他們的講述，我只能感嘆一句：窮人的孩子早當(dāng)家啊！心里也為他們小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)自立而感到心疼，畢竟這個(gè)年紀(jì)的小朋友應(yīng)該只會(huì)在父母懷里撒嬌的啊！然而，他們卻早早地學(xué)會(huì)自己煮飯，學(xué)會(huì)獨(dú)立。雖然小朋友們偶爾會(huì)感到孤單，但是他們?nèi)匀槐３种�純真快樂，這實(shí)在是難能可貴啊！

柴火的作文8

　　有一句話說得好，眾人拾柴火焰高。說明白點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)就是力量。

　　很快就要到學(xué)期的期末考試了，這是同學(xué)們都很苦惱的事情，不是怕考不好，而是沒有時(shí)間好好復(fù)習(xí)，因?yàn)樵趯W(xué)校老師要抓成績，無休無止的題目讓你做完，好不容易寫完了，就要一個(gè)一個(gè)老師的辦公室跑，很是累。

　　回到家后，就是堆的像山一樣高的作業(yè)，貌似每個(gè)老師都希望自己的課程能考的好點(diǎn)，互相力爭上游，可是我們就倒霉啦！鋪天蓋地的小考大考，還有許許多多完成不了的家庭作業(yè)，各種科目的背書任務(wù)……

　　我們幾個(gè)小伙伴出了幾個(gè)主意，就是互幫互助，雖然聽上去好像不是那么靠譜，別說，還真蠻有用的`呢！

　　大家不僅可以搞懂自己薄弱的課程，再給別人復(fù)習(xí)的同時(shí)，還能把自己強(qiáng)項(xiàng)的課程鞏固鞏固，這樣既幫助了別人也對自己沒有壞處，同學(xué)們互相幫助的時(shí)候，還可以提升之間的友誼。對自己懂得題目還可以更加思維敏捷。

　　這就是互相幫助的力量，生活中有許許多多的小事都是這樣，當(dāng)你有什么困難有什么煩惱的時(shí)候，朋友們總是會(huì)幫助你的，團(tuán)結(jié)就是力量啊！

柴火的作文9

　　燒柴火是什么？城里的孩子恐怕知道的不多吧？我也是今年春節(jié)爸爸帶我回老家才知道的。

　　那天，爸爸到廚房幫忙，我也跟了進(jìn)來。只見外婆拿起一根又細(xì)又長的樹枝往一個(gè)正方形的小洞里塞。我見了好奇就問外婆：“外婆，您這是在干什么呀？”外婆說：“燒柴火呀！”“燒柴火？”爸爸聽見了，就解釋道：“燒柴火就等于咱們家用的'液化氣，煮飯和炒菜用的呀！”我似乎有點(diǎn)明白，但還是不是很明白，于是就對外婆說：“外婆，讓我來試試！”

　　我拿起一個(gè)粗大的木柴往火坑里一放，結(jié)果火被這根大木柴壓著，滅了。爸爸走過來一看，連忙將那根大木柴夾出來，再放進(jìn)幾根細(xì)樹枝，架好，再點(diǎn)燃一根火柴扔進(jìn)去，火就立刻燃燒起來。“爸爸，為什么要將樹枝架起來呢？”“樹枝架好了，空氣才能流通，有空氣流通，火才能燒起來。”原來是這樣呀！我學(xué)著爸爸的樣子，果然火燒得很旺。

　　爸爸要炒豬肝了，“坤坤，將那幾根竹竿竿放進(jìn)去。”我將幾根竹竿竿放進(jìn)灶里，火立刻噗嗤一聲變得大起來，并且不時(shí)發(fā)出“嗤嗤”的響聲，像一個(gè)人在笑。我很奇怪，就問爸爸說：“爸爸，這是怎么回事呀？”爸爸邊炒菜邊回答說：“這是因?yàn)橹窀偷哪举|(zhì)很松，燒起來就旺，竹竿又是空心的，里面有空氣，所以燒起來就這樣。”

　　真沒想到一件這么小的事情，也有這么多知識在里面。

柴火的作文10

　　中午吃完飯，我順手拿起一本童話書津津有味地讀起來，不經(jīng)意間看到了一個(gè)故事，也從中深受啟發(fā)，明白了一些道理。這個(gè)故事叫《天鵝、大蝦和梭魚》，主要講了天鵝、大蝦和梭魚一起去拉車，由于他們各自都有自己的想法，一個(gè)往天上拉，一個(gè)往水里拉，一個(gè)往后靠，結(jié)果呢？

　　大家都知道：車紋絲不動(dòng)！我忍俊不禁，啞然失笑，這幾個(gè)傻瓜，它們往不同的方向去拉車，到頭來只能自尋煩惱，白費(fèi)力氣。想到他們，我腦海中不由得浮現(xiàn)出在班里我和同學(xué)合作繪畫的一件事。有一次老師讓我和同學(xué)朱帆、王婧三人創(chuàng)造一幅畫，朱帆先畫了一座房子，我不同意，自作主張擦掉，取而代之畫了幾只小羊。王婧呢，也果斷的把我那幾只小羊擦了，畫了幾個(gè)玩耍的'孩子，就這樣反反復(fù)復(fù)，我們?nèi)�人畫了擦，擦了畫。沒過多久，老師就來收作業(yè)了，別的合作小組都交了，只有我們小組交了一張白紙，我們?nèi)齻�(gè)都很后悔。通過這件事情，使我明白了，大家一定要溝通，目標(biāo)要一致，只有這樣團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力才能辦好每一件事。

　　而天鵝、大蝦和梭魚這三個(gè)動(dòng)物的故事不也像我們?nèi)�人合作時(shí)的情景嗎？眾人拾柴火焰高，我相信，如果還有機(jī)會(huì)讓我與同學(xué)合作，我們一定改變以前的做法，一起朝一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)決不像天鵝、大蝦和梭魚那樣只為自己，不為別人。

柴火的作文11

　　一個(gè)現(xiàn)代化的城市，必須是環(huán)境優(yōu)美、干凈衛(wèi)生、天朗氣清的城市。我們居住的古城西安，正在朝著這個(gè)目標(biāo)日趨前進(jìn)。

　　由于省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，由于環(huán)衛(wèi)等部門的常抓不懈，由于放大市民的共同努力，我們城市的環(huán)衛(wèi)工程成績顯著，環(huán)境面貌日新月異，這已經(jīng)得到了國家有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和國際友人的稱道。

　　然而，說老實(shí)話，比起環(huán)衛(wèi)先進(jìn)的城市和上級的要求，我們?nèi)匀淮嬖谥�很大的`差距。例如：有個(gè)別工廠和單位，仍偷偷把有毒害的污水排放到河湖里；有的拉土車深夜沿街沿路拋灑土石；有的人在建筑物上亂涂亂寫，制造“牛皮廯”，破壞環(huán)衛(wèi)設(shè)施；有的行人橫穿馬路；有的市民在公園或公路上遛狗，狗屎到處拉；有的人隨地便溺、扔垃圾雜物¨¨¨如此等等，嚴(yán)懲地污染環(huán)境，影響人們的健康，影響城市形象。簡直是“害群之馬”。

　　常言道：眾人拾柴火焰高。要?jiǎng)?chuàng)建國家級的衛(wèi)生城市，人人有責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門要真抓實(shí)干，制訂嚴(yán)格的管理制度，經(jīng)常嚴(yán)查重處。干部、職工、市民要積極配合參與，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，不干有損于創(chuàng)衛(wèi)的事，對破壞的行為要制止和揭發(fā)。我作為一個(gè)學(xué)生，也要當(dāng)一個(gè)創(chuàng)衛(wèi)的小衛(wèi)士。

柴火的作文12

　　俗話說：“人心齊，泰山移”。一個(gè)優(yōu)秀的班集體要靠每一位同學(xué)的共同努力，集體的成敗與同學(xué)們的努力息息相關(guān)，集體成敗牽掛我們每一個(gè)人的心。

　　去年，我們學(xué)校舉辦了“陽光下成長”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。每個(gè)班級都要精心準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我們班的節(jié)目是“大夢想家”舞曲。老師為同學(xué)們分配任務(wù)，耐心指導(dǎo)，流下了辛勤的汗水;家長們積極出主意、想辦法，買服裝、選道具。活動(dòng)演出時(shí)，同學(xué)們載歌載舞，歡歌笑語，傾盡全力，發(fā)揮了最高水平。最后，我們班取得了優(yōu)秀的.成績，每個(gè)同學(xué)都笑開了花。

　　今年，我們駐馬店市爭創(chuàng)“全國文明城市”，為此，全市上下都積極行動(dòng)，全民創(chuàng)建。作為一名小學(xué)生，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟背創(chuàng)文知識。同時(shí)，講文明，懂禮貌，自覺抵制不文明行為，讓我們的校園處處盛開文明之花。我還當(dāng)了一次“小家長”，督促爸爸、媽媽背誦創(chuàng)文知識，做文明人，說文明話，辦文明事。

　　同學(xué)們，“眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船”，讓我們行動(dòng)起來，與老師一起，用自己的行動(dòng)創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹�自豪的�?yōu)秀集體。

柴火的作文13

　　哈！我今天終于可以去外婆家了，又可以體驗(yàn)燒柴火的滋味了。

　　可真夠巧的，我一到外婆家就碰上快吃中飯的時(shí)候。我馬上走到燒柴火的地方，外婆也好象看穿了我的心思，把位子一讓叫我坐下，我便燒起柴來。

　　我一坐下，便馬殺拿向燒火的地方塞柴火。大的、小的、粗的、細(xì)的不管三七二十一通通往里塞。可不一回兒，火就被我悶滅了。我便拿起火柴，在鱗片上擦了一下，一下便燃起火來，我趕緊把點(diǎn)燃的'火柴扔進(jìn)點(diǎn)火的地方。火又燃起來了，可火不大，我便喊：“來人呀，快救火，快點(diǎn)”（這里的“救火”是指把火給燒旺）這時(shí)，我那調(diào)皮的弟弟一邊捧著水一邊說著：“哥哥，別怕，我有水。”我大喊了一聲：“天哪！我不是這個(gè)意思，我的意思是把火燒旺。”正當(dāng)我說著，我的外婆來了，連忙拿了些稻草放進(jìn)燒火柴的地方，只見火一下子旺了起來，火又點(diǎn)燃了大塊的柴火，外婆說：“瞧你，不能光加火柴，還要加些稻草，才能夠把火燒旺。”說完，她又去切菜了。我努力地?zé)�著，可火就是不幫我的忙，過一會(huì)兒，火又滅了。幸好我的救兵：舅媽來了。要不，說不定下午一點(diǎn)才開飯呢！

　　雖然燒柴火看著簡單，其實(shí)還要有點(diǎn)技術(shù)含量。

柴火的作文14

　　今天，陽光明媚，難得的好天氣。

　　早上起來，媽媽做了一個(gè)決定：我們每個(gè)人都做一道菜，看誰做得好吃。通過抽簽決定誰炒什么菜，我抽到的是炒青菜，姐姐炒田螺，哥哥炒菜花。

　　開始炒菜了，姐姐先炒，我在旁邊燒火，大家可別小瞧燒火，燒火也講究方法的。現(xiàn)在，就讓我來教教大家吧：先把幾根小樹枝放進(jìn)灶臺(tái)，然后用干草引火把樹枝點(diǎn)著，放進(jìn)里面，再加一點(diǎn)兒干草就可以燒火了，這樣才能把火燒旺。

　　燒著燒著，放柴火的灶角沒柴火了。于是，媽媽提議我們?nèi)�撿柴火。吃了飯，媽媽帶著我們來到一個(gè)山坡上，那里有很多柴火，我們迫不及待地?fù)炱饋怼?/p>

　　我們先上了一座小山，那里的柴火比下面的還多，我和姐姐發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有很多樹枝的地方。你一根，我一根，很快就把柴火堆成了一座“小山”。我們望著“小山”，心中充滿了自豪感。之后，哥哥也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有很多柴火的地方，我們繼續(xù)干起活兒來。一根又一根，“小山”慢慢地變成了“大山”，媽媽把柴火捆成好幾捆，我們齊心協(xié)力把柴火擔(dān)回了家。這一次撿的.柴火夠奶奶用好幾天呢！

　　這次撿柴火，讓我知道了干活的辛苦。

柴火的作文15

　　國慶假期最令我難忘的，就是我第一次燒的柴火飯。

　　燒柴火飯前要先淘米，我將淘米的水瀝干后倒進(jìn)鍋里，放上適當(dāng)?shù)乃�，然后用沉重的木鍋蓋蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　接著就要開始燒柴火了，我先拿出打火機(jī)，然后對準(zhǔn)稻草，“撲”的'一聲，火苗歡快地串了出來，點(diǎn)燃了稻草。接著，火苗開始向上串，然后我把稻草慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，讓火苗把整個(gè)稻草都燒旺，然后把它放進(jìn)灶膛里。

　　火苗開始在灶膛里安靜的燃燒，我又加上了一大把稻草，火苗就活潑的充滿了整個(gè)灶膛。我開始漸漸加進(jìn)了細(xì)樹枝，火力旺了起來，我又加進(jìn)去了粗粗的大樹枝，火力就更大了，火光照得我滿身通紅、大汗淋漓。

　　我往灶臺(tái)上看過去，看見鍋蓋的邊緣冒出了小小的泡泡，發(fā)出了“滋滋”的聲音，白色的蒸汽調(diào)皮的在灶臺(tái)的上空盤旋。

　　側(cè)耳傾聽，又聽見了鍋里面?zhèn)鱽砹诵÷暤摹班枧距枧尽钡穆曇簦�這是米飯結(jié)出了鍋巴的聲音，飯快熟了，有一股淡淡的米飯香味飄進(jìn)了我的鼻子，引得我的小肚子“咕嚕咕嚕”地叫了起來。

　　我停止了塞樹枝，讓火苗慢慢地變小、熄滅。

　　準(zhǔn)備起鍋了，我雙手使勁拎起鍋蓋，濃郁的霧氣一下子就把我給淹沒了，美味甘甜的香氣直接滲透了我的五臟六腑，鍋巴的“滋滋”聲細(xì)細(xì)密密地向我訴說著它們的興奮，嫩嫩的米飯帶著珍珠一樣的光澤，讓我都不忍心去驚動(dòng)他們。

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