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這就是我作文（通用35篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的這就是我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這就是我作文 1
“這就是我！”每當有人對我提要求時，我的大腦中都會浮現出這句話，然而，這句話卻從來沒有被我說出口過。這就是我，一個敢想卻不敢做的人。
我敢這么想，是因為這就是我，我不敢做，也是因為這就是我。一旦我這樣的想法說出口，對著身邊的人義正言辭地說出這句“這就是我！”時，一定會讓身邊的人感到震驚，他們一定會想“原來他也會如此嚴肅！”而“如此嚴肅”的一面是我不愿意向身邊人展示的，我更愿意向身邊人展示的，是那個隨意的我，是那個溫柔微笑著對待身邊人的我，以致于在很多的時候，我都會微笑著接受別人對我的要求。
的確，在這方面，我是一個敢想卻不敢做的人，但我也不是什么方面都是敢想不敢做的人。譬如，在奮力拼搏上，我就又是一個敢想也敢做的人了。小時候，不愛學習的時候，成績自然就不怎么好，當我有一次意識到自己成績不太好，想要開始搞學習時，我搖身一變成為了我們班里數一數二熱愛學習的角色，在那一學期里就將曾經中下游的成績，提升到了班級的'前五名。這是我的家人都引以為傲的一點，從那之后，我的成績再也沒有落后過，只有更上層樓。只因我想要將成績搞好，只因在奮力拼搏是哪個，我是一個敢想也敢做的人。
在人際交往中，我是一個敢想卻不敢做的人，在努力學習上，我又是一個敢想也敢做的人，那么到底我是怎么樣的呢？我以為這就是我，一個立體的、全面的我，而不是一個扁平的、片面的我。
我也不知道在未來的人際交往中，我會不會改變自己敢想卻不敢做的這一點，也不知道現在敢想也敢做的努力學習，會不會在未來來個一百八十度大反轉，我想說，我能做的，還是在心里默念一句：“這就是我！”
這就是我作文 2
我不優秀，我很平凡，我不耀眼，如果把我比作星星，那也許是因為星星很多，不缺我一個，但是，每一顆星星都有屬于自己的光芒，也許在一個偶然的機會，你就會發現我也在努力想要接近月亮，請允許我開始我的自述。
我相貌平平，并不耀眼，也沒有豐富的家庭背景，但我熱愛藝術，熱愛生活，我的目光放在長遠的未來，我會捕捉細節，也許有時我很遲鈍，看上去傻呆呆的，愣愣的，但是我看得穿別人眼睛中的謊言與不安，最讓我傷心的事情就是別人對我說謊還在彌補，明明都知道自己的謊言吹彈可破還要對我說出來，讓人不忍心揭穿。我勇于嘗試，我敢對別人直言，拐彎抹角會把原來的意思裝飾得太過生硬，也會給人胡思亂想的空間。我不喜歡別人幼稚毫無意義沒有目的性的舉動，那只會浪費時間。我也不想讓我的身邊出現表面關系，每天提心吊膽，勾心斗角，無時無刻都要演戲，把臉上的笑都變得僵硬，那種小心翼翼的關系還是不要為好。我雖然相貌平平，但我依然愛美愛打扮，我喜歡漂亮的衣服或者好看的`物品，看上去順眼的東西也會影響心情哦!
我也有我所憧憬的未來，我所期待的未來，我會為了我的目的拼盡全力，哪怕累了想放棄了，也會逼迫自己繼續做下去，如果半途而廢，那之前的辛苦努力豈不都白費了，我的夢想就是考學到我喜歡的地方，過上充實的生活，不再需要父母的幫助，這樣我的不安與罪惡感也會消失了，所以不管別人對我說什么，不管別人對我怎么看，也要堅持下去啊!
這就是我，平凡的我，但我的夢想不是癡心妄想，請跟我一起搭上時光的列車。以努力為燃料，以夢想為目的地，發車!
這就是我作文 3
有一個男生，他今年十歲，屬虎，在北大公學四年級（6）班上課。
他有一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃，閃著智慧的光芒，身材微胖，一雙順風耳，警覺地傾聽著周圍的動靜。
他非常活潑。有一次學校舉辦運動會，他報的接力賽。比賽開始了，他如離弦的箭一樣飛了出來，把接力棒給了下一個同伴，又在隊伍里為同伴們聲嘶力竭地吶喊助威，最后，他們班得到了年級第一名的好成績，他非常高興。
他是一個十足的“手機迷”。一次，媽媽讓他玩半小時手機，他高興壞了，仿佛要過春節一樣，回到房間，把空調一開，打開手機，興致勃勃地玩了起來。過了一會兒，時間到了，媽媽去喊他，可是連吼也沒把他吼出來，于是媽媽干脆不管他，便開始吃飯。又過了一會兒，他才覺得餓了，肚子咕嚕嚕作響，便打開了房門，說：“媽媽，我餓了，開始吃飯吧。”媽媽生氣地不理他，他又說了幾次，這時媽媽才說：“你看手機吧，飯吃完了！”聽到這句話，他驚呆了，隨后就后悔地把手機放在桌子上，滿臉通紅地關上房門，寫作業去了。
他有點粗心。一次數學小測試，他把難題都做對了，簡單的卻做錯了，他無力地敲打著腦袋。回到家，他后悔地訂正作業，還一邊自責：“下次一定不馬虎了。”這時媽媽走了進來，看來看試卷，又看了看訂正的錯題，安慰他說：“一次考試不代表什么，下次我覺得你可以做得更好。”
他長大想當一名出色的宇航員。于是他利用周末空余時間，總結出了四大理由，一、可以看到地球的樣子；二、可以漂浮在空中；三、可以去到任何一個星球（除太陽外）；四、可以摸到星星。或者是當一名發明家，制造出一些稀奇古怪的玩意兒，比如會飛的車，會潛水的飛機，會自動翻頁的.書，會自動炒菜的鍋，更好地為人民服務！
這就是我！一個非常喜歡玩手機，又非常粗心；想當一名宇航員，探索每個星球的奧秘；或者成為發明家，發明各種對人類有用的東西的可愛小男孩！
這就是我作文 4
這就是我
各位同學,大家好!今天我來介紹一下我自己,希望你們能了解我,和我做朋友。
我有一雙大眼睛，一個小鼻子，一張小嘴和一對小耳朵。再加上小個頭兒，似乎“小”字與我緣分是天注定的。
我最喜歡我的眼睛，因為我可以用它看大千世界：看著森林原野四季不斷變化著服裝，看著漫山遍野的各種各樣的花兒爭奇斗艷開放，散發著濃濃的特別的芳香，看著人間真情冷暖與滄桑。
我有許多毛病。最大的毛病是粗心。記得我有一次數學考試，那是一道“陷阱”題。那道題故意不寫單位。我以前做作業寫題目從來不帶單位，這次我也不例外，做題中沒有帶單位。因而老師給了我一把大大的“紅×”。
我除了粗心，還有點懶。每天早上叫我起床成了媽媽最頭痛的事情。無論媽媽怎樣叫我，我都無動于衷地躺在床上不起來。這也使得我上學經常遲到。
我喜歡打籃球緣由哥哥的一場籃球賽。記得賽場是在雙河，新塘隊對雙河隊。新塘的`前鋒是我哥哥。隨著裁判員的一聲哨音響起，球賽開始了。只見我哥哥帶著球，蹭蹭，連過兩人，然后把球在地上拍了兩下,轉身再拍一下,就又過了一個人,進入三分區,就在對方欲攔截他進入籃下時,哥哥手中的球已經脫手投向籃板,兩分中了.全場響起了熱烈的掌聲和拉拉隊的歡呼聲.后來,接連又進了幾個球.我看得很入神,似乎自己也進入了激烈的競賽中.
除了愛好籃球外,我還喜歡乒乓球、網球，愛聽歌。
同學們，這就是一個愛好體育運動，愛音樂的我。你們愿意和交朋友嗎？
這就是我作文 5
大家好，我叫陶霖，是市實驗小學六年級的學生。看到我瘦瘦小小的身材，就算你有火眼金睛也看不出來我是六年級的學生。我有一張超卡哇伊的瓜子臉，濃密的眉毛，小而有神的眼睛，高挑的鼻子。性格開朗的我有一張能說會道的嘴，媽媽說我嘴皮薄就是說話說多才磨薄的。
不辜負我的一張巧嘴，我最愛做的`事就是講笑話，你們可能猜也猜不到吧！每次下課，我的桌子旁邊就圍滿了人。我說：“你們想聽笑話嗎？”她們說：“想！”。我說：“那OK,本人開講。”于是我開始講笑話，講著講著，同學們就被逗的前仰后合，哈哈大笑起來。而我則為此洋洋得意，常常昂首挺胸的倒剪著雙手傲然而立。有一次，老師也忍不住抿著嘴笑了，大家看我講笑話的“陶氏武功”還挺厲害的吧？
我的另一特長就是喜歡繪畫，尤其是卡通畫。可愛的機器貓，幽默的加菲貓，還有聰明的叮當貓。畫得滿畫夾都是。有人可能會問你怎么這么喜歡貓啊？我會說：“YES！因為我自己就活潑如貓嘛！”
人不可能是十全十美的。當然我也有缺點，那就是馬虎。做計算題，結果等于74，我卻可能寫成47.有一次我和幾個同學放學后往家走，經過一個寵物店。同學說：“看，好可愛！”而我看了一眼后，禁不住脫口而出：“哇！是只小兔子。”同學聽了以后哈哈大笑，說：“這可是只倉鼠啊！”可我依然嘴硬，喃喃道，你看嘛，長得多像只兔子。
這就是我，幾分聰明伶俐，幾分馬馬虎虎。個性鮮明，開心快樂的我。朋友們，你們喜歡我嗎？
這就是我作文 6
嗨！大家好！我是一個非常帥氣的小男孩，愛聽、愛唱、愛彈、愛說。我是誰呢？我就是梅園小學二年級二班的學習委員——王京陽。
我有一張鵝蛋臉，剃著小平頭，因為頭發短，所以我經常喜歡一邊走一邊頂盒子。記得有一次，我頂了一小盒藍莓，頂了好一會兒，一不小心沒有頂穩，藍莓 一下子撒了滿地，被爸爸批評了。我的眉毛細細的，眼睛也算中等，鼻子不大也不小，耳朵又軟有大。我的耳朵還會動呢！我同學的媽媽很喜歡看我動耳朵，也想學 我動耳朵，卻怎樣也動不了。我的嘴巴大大的.，一口還能塞下一個大包子！（外貌描寫生動形象，兼具一點兒童的幽默）
我喜歡穿紅色的衣服。因為紅色代表紅紅火火，大吉大利。
我喜歡吃媽媽做的糖拌西紅柿，這是我的摯愛。我小時候，上完課后或者表現好的時候，媽媽才會給我做糖拌西紅柿。那味道甜甜的、酸酸的，可好吃了。我 最喜歡玩網球，我拿著一個網球往墻上一扔，網球就會反彈回來，然后網球一下就被我接到手里，好玩極了！如果你問我最喜歡上什么課？別問了，我最喜歡上的是 英語課，因為我長大想像我姑姑一樣出國工作。
我是一個勤快的小男孩，有時會拖干洗手間的地板，有時還會幫媽媽干一些家務活……不過嘛，我也有些膽小，我們班小個子同學打了我，我都沒有還手。
我還是堅強的孩子。記得有一次，我在小區里和我的朋友一起玩，忽然絆倒了，摔得很重，我沒有哭，但是膝蓋上磕了好大一塊傷疤，直到現在膝蓋上都還留有一個傷痕，它時刻提醒我以后我要注意安全。
這就是我，一個活潑開朗、愛玩愛樂、有點膽小但卻十分堅強的小男孩。
這就是我作文 7
我叫李芷晴，這個名字是我爸爸幫我取的。李：我爸爸姓李；芷：代表小草，父母希望我像小草一樣生機勃勃；晴：表示晴天，天天開心。今年我已經9歲了，我長著一頭烏黑的頭發，喜歡穿一條長裙子，腳上經常穿著一雙粉紅色的運動鞋，周三就穿皮鞋或靴子。
有一個星期天，媽媽買了一個“hellokitty水晶3d拼圖”送我，媽媽一給我，我不迫不急待開始了拼裝，可是，“心急吃不了熱豆腐”，我手拿不穩，啪！整個kitty全摔碎了，這時我“哇”地一聲，哭了。媽媽聞聲過來問我：“怎么啦？摔碎啦？”我說：“對！我好倒霉！我心里想著千萬別掉地上，結果，真掉地上了！”唉，那時已經拼好一大半了，前面真是竹籃打水——一場空，不過我的淚水總算止住了，在媽媽的鼓勵下，我又重新開始拼裝。如今，一只美麗可愛的粉紅kitty已經擺在了玻璃臺上。所以我是很急燥的。
我喜歡看書，一進書房就成了一只小書蟲，在里面做作業時也會偷偷看書哦。家里的書多的放不下，不過最多書的人要數我的，我的書一共霸占了八個格子，媽媽和爸爸加起來的書才用了五個格子！
你看吧，我脾氣不但急燥還愛看書，我還會吹長笛呢！我現在吹到二級了，會吹許多歌曲：一級有雪絨花；二級有加沃特舞曲；三級有圣桑的`天鵝；四級有柴可夫斯基的小天鵝舞曲；五級有梁祝；六級有幽思。隨著一級一級地增加，難度也高了許多。我的“名曲”是《羊毛剪子咔嚓響》，它是來自于澳大利亞的，是我們班何婉君家鄉的民歌，可好聽啦！盡管這些歌很驗練，我還是堅持每天六點半起來練習。
在寒假里，青梅阿姨組織我們去黃梓緣姐姐家去包餃子，結果，我原來不會包的，經過老爸一步步教我，最后包了兩盤餃子，有油解形的、普通形。然后我又學會了包湯圓，那天吃的晚餐就是我們包的餃子！味道好極了，我帶了點回家，媽媽吃了后直說好吃。
這就是我，希望能和你成為一個好朋友，拼圖、包餃子、吹長笛，我都可以教你哦。
這就是我作文 8
這就是我 姓名：高旭峰。
性別：男。
年齡：度過了十一個“六一”兒童節。
文化：小學。
模樣：扁扁的鼻子瘦瘦的臉，手腳靈巧，圓溜溜的黑黑的眼珠子有點像爸爸，我不胖，比較矮。
優點：喜歡跟爸爸學一些我這個年級還沒有學的東西。比如在我上一年級的時候，老師在黑板上寫了“3+1-5”來考我，又趕緊說：“出錯了！”，我卻連忙答道：“等于—1。”老師驚奇地問：“你知道什么叫負數？”我說：“負數就是不夠了，還欠的。”老師高興的點點頭。以后，我的獎狀上總會寫著“三好學生”四個大字。 同學們也夸我，學習真不錯呀！我除了學習好，也愛打抱不平，遇見以大欺小，我會馬上前去阻止，說他（她）不應該欺負小朋友，不過正因為此，我也結下了許多的仇恨，只要被我說過的`人，一遇見他們，就好像要把我吃了似的。
缺點：別看我的成績好，可我也有不足的地方。爸爸媽媽出門一上班，我就想到外在去玩，所以總是被他們罵，我雖然學習好，可是運用不到學習上去，而且有時候還要闖禍。今年我們班來了一個新生，叫楊永東。他在校的時候總是要受我的欺負。時間過得太快了，都要期末考試了，在考試之前，我想好好地捉弄他一下。下課時我趁他不備，狠狠地向他撞去，他退后幾步，抬頭一看，發現了是我在撞他，然后馬上就逃，我趕緊追了上去。我追了他學校兩圈了，他竟然還在跑，我趕緊加快了速度，結果一不小心就撞到了老師。完了，這回我真是倒霉了。楊永東趕緊向老師告狀，老師知道了事情的原委之后，把我好好地教訓了一次，甚至還把我的家長給請來了，最后又挨了一頓打。
愿望：改掉缺點，加強優點，以后做一個科學家，發明一種藥，專治不聽話的小孩子的腦細胞。
這就是我作文 9
陽光明媚，我背上背包，開啟了我的旅程。山腰間，多可愛的小松鼠。是的，我要到達那個地方，我要體會到那只屬于我的快樂。
山上的一草一木，為我加油打氣。我就是主角！我走著每一步，我離那小松鼠越來近了，一步、兩步、三步……。我走近了小松鼠，原來近看比遠看更可愛！
烈日當空，我思考著是否要繼續，猶豫之后，我又繼續我的旅程。汗水一滴一滴地劃過臉頰再灑在大地上，澆灌著一草一木。“太熱了、太累了……。”我自言自語道。可我看著沿途的風景，又感嘆道：“多美麗啊！”看見美景，我忘記了累、忘記了疲憊。
聽著小鳥的歌聲，我慢步在山路上，我已越來越接近終點。“沒什么能難倒我的。”我氣喘吁吁地自言自語道，“一步、兩步、三步…。五十步”。我在山頂坐了下來，大口大口地喘著氣。
突然，一陣風吹來，令人感到心曠神怡！涼風吹過臉頰，汗水漸漸蒸發，我打了個冷顫。這時我站了起來，蹦蹦跳跳地大聲呼喊著。我第一次察覺，原來一個人也能玩得很快樂。我朝遠處看去，仿佛看到了整個世界。
其實，人生也像爬山一樣，雖然有時候只有自己一個人，但我們始終都有存在感，因為我們站在自己的舞臺，我們永遠是這舞臺上的主角。我們會有喜怒哀樂，我們會經歷失敗和成功，可無論如何，我們始終站在這自己的.舞臺上。當我開心的時候，我可以站在這里歡呼；當我悲傷的時候，我可以坐在地上放聲大哭；當我成功的時候，我可以在這放聲歌唱；當我失敗的時候，我可以在這反思。為什么呢？因為這是我的舞臺！
這就是我作文 10
人生路上，人海茫茫，而每個人的路不同，他們有的充滿朝氣，有的活力四射，有的性格潑辣。他們用不同的方法展現自己，而我，要用手中的這支筆，告訴自己；嘿！這就是我。
我，是一個普普通通的女孩，和其她中學生沒什么不同。我，沒有她們那令人驕傲的成績，沒有她們那令人驕傲的成績，沒有她們令人羨慕的美貌。可是，我會用自己獨特的方法，在舞臺上展現自己。
我，沒有什么特別的，只是一個平凡的農家女孩。但是，我有著一顆永不放棄的心，對于自己的目標。下定決心去做的事，我定不放棄。
對于自己喜歡的作文和演講，我并不會讓機會從我手中白白流失。一位偉人曾說過“機會，往往是留給那些有準備的人。”對于放在我面前的機會，對于站在離夢想最近的舞臺，我所能做的是用我百分之百，千分之千的精力，去好好完成。
人生，會遇到很多的磕磕絆絆，若是一帆風順，就會像心電圖一樣——掛了。
遇到困難，我不會像有的人，只是逃避。我會與“勇氣”和“微笑”去面對。用自己的樂觀與困難對抗。因為，我深知，即使是留下了淚，又能如何？我還是無法改變事實。
人生，會有很多不如意的時候，一些逆境往往會使自己心煩意亂，無法靜下心來思考，這時，我會給自己一個大大的微笑，靜靜的坐在一塊大大的草地上，聽著歌。把自己封在一個世界里，靜靜的'思考。你會發現，其時，這并沒有什么煩心的，就好似在懸崖后面，還會有一跳花繁葉茂的小路。
我，是一個倔強，要強的孩子，我不會向錯誤的事物低頭。我會用不同的方法證明自己。也許，我并不完美；也許，我不乖巧；也許，我還有一身的缺點。但是終有一天，我會站在世界的面前，去證明自己，我沒有那般懦弱。我會把“i miss”(我想)變成“i can”(我可以)。
這就是我，一個倔強，要強，堅強，樂觀的女孩，一個獨一無二的女孩！
這就是我作文 11
說我是個假小子，絕對不是；說我是個小姑娘，也不大像。我不喜歡女生很柔很弱的樣子，也不喜歡男生瘋瘋打打的樣子。總之，我是個女孩兒，不管怎樣。
我長著大大的眼睛和挺挺的鼻子，頭上頂著一頭短發。至于長得漂不漂亮，我可不清楚。可是我不知道媽媽為什么要我把頭發剪了，我覺得長頭發挺好的，挺好看的，不知媽媽安的什么心。
我比較喜歡看書，不知道這是不是我的優點。我只要有時間就會在家里捧起書來，細細地“品嘗”它的滋味，但我也經常用看書來解氣。挺靈的，不信你試試！記得有一次，在家中與父母吵了起來，心里覺得很委屈，也很生氣。因為一人吵不過兩人嘛！我“砰”地一聲關上了自己的房門，隨手拿起一本書，沉沉的，是《說唐全傳》，簡簡單單地翻了幾頁，就陷入英雄氣概之中了……
我喜歡看書也許是因為我家書多的緣故。書多了不看的話自己都覺得可惜。便隨手翻一翻，由于精彩的內容深深吸引住了我，便漸漸入迷了。
我不僅喜歡看書，還愛玩電腦呢！不過這可不單指玩游戲。由于爸媽不限制我怎么用電腦，我便自己嘗試著翻著花樣兒玩：我可以制作簡簡單單的小動畫，可以像做動畫一樣做課案設計（僅僅為了好玩），更讓你想不到的.是，我還能做網頁呢！我在網上已經申請了一個個人主頁，正準備把做的網頁連接到上面去呢！
可是我得悄悄告訴你，我是個“文”科好，“武”科差的家伙。我的體育成績沒兩項像樣的，及格了自己還會給自己慶祝一番……
這就是我，一個11歲的女孩兒。
這就是我作文 12
暑假，這個讓人一聽就興奮不已的詞語，總是發生讓人興奮不已的事情。每次暑假不去旅游都覺得像沒過一樣，所以我去旅游了。我隨著我們一大家子來到了秦皇島，去看那看過無數遍卻還看不夠的大海。
一下車，清新的海風就吹去了坐車的疲勞，伸個懶腰，身心舒暢。一朵朵浪拍打著沙灘，戀戀不舍地滑下去，映著太陽的燦爛、云彩的綿軟和人們的歡愉。我迫不及待地換好泳衣，“啪”的一聲跳下水，清涼的'海水瞬間覆蓋了我，滋潤著我的全身和心田。但唯一不足的是，水太淺了，還不及我的膝蓋，不帶游泳圈根本游不起來（我會游泳）。海的底部是細而軟的沙子，里面藏著年幼貪玩的蚌。妹妹買了一個網，爸爸把蚌裝進去，說要炒一盤，味道一定棒棒的。
我慢慢的往遠走，去一探究竟——遠處或許會深一些。我試探著，走了大概五米遠，仍然不深，但卻停住了，我怕了。看著一望無際的大海，總覺得會突然冒出鯊魚之類的活物。我承認我膽小，但是真的害怕，就回去幫爸爸一起撿蚌。
轉眼間太陽就溜走了，不得不上岸了。媽媽提議明天早上來看日出，大家都同意了，早早的回到賓館睡下了，等待天亮。
“咚咚咚”的一串敲門聲把我和爺爺奶奶吵醒——爸爸來叫我們去看日出。我們徒步到達海邊的時候，天空只剛剛泛白，潮已經退了，沙灘上有許多潮的遺留物——螃蟹的洞。我挖啊挖，挖了一個又一個洞，也沒看見一只螃蟹的影子，我便放棄了。有個漁船靠岸，大家都圍上去——有螃蟹也有魚，漁民把小的魚蟹扔回到了海里。
我們等了好久，太陽還不肯出來，天越來越亮了。爸爸突然說：“這片海是南方！”我恍然大悟，太陽是在東方升起的！呵呵，這真是個美麗的錯誤。突然，東方的天上蹦出個刺眼的亮圓圈——是太陽。
我們雖然沒看到明媚的日出，但是迎來了明媚的一天。
這就是我的暑假。
這就是我作文 13
我是一個調皮，粗心，好動的小孩。我叫魏智威，是一個已經11歲小孩，問我愛做什么，第一：愛玩電腦，我五歲時就接觸電腦了，現在是電腦迷，我恨不得每天都玩電腦，可是不行，因為我要上學。第二：愛動，我和其他朋友一沒事做，就跑步，除了能玩電腦，我是絕對不會停下腳步的。第三：愛看書，我每天晚上都要看書，最少也得看五篇作文，才能睡著。有時我看作文書的時候，就會睡著，連書都不放下，直接用書蓋著頭就睡著了。我還愛異想天開，我寫想象作文是最拿手的了，我愛看古靈精怪的`東西，也愛吃古靈精怪的東西，比如：我出去吃飯，我點杯飲料喝，飲料一上來，媽媽一看，說：“又是些古靈精怪的東西！”我媽媽喝了一口又說：“好難喝啊！”我反而覺得很好喝。有人說我大腦結構奇異，關他什么事呀，我就是我嘛！
我們班的男生都愛和我玩的，因為我很幽默，我一句話就能逗全班人笑，所以很多人都和我玩。
說到我的優點，可能沒有，因為我從我身上都找不到什么優點。說到缺點我就一大堆，比如粗心大意，愛發脾氣……
我以后想當一個科學家，我一定要改正缺點，將缺點化成優點，長大后當一個優秀的科學家，對社會做出巨大奉獻！
如果你想和我做朋友的話，就來五【3】班找我吧！
這就是我。
這就是我作文 14
我是一個幻想迷。每當清晨的時候，我總會站在教學樓的樓道上，向外眺望，望著遠方那一座座小山村。在有霧的時候，那景色就更美妙了，朦朦朧朧的薄霧，就如仙女的輕紗一般輕輕地籠罩著每一座山村。我凝望著，心里總會想一些稀奇古怪的事情。盡管這對于每個生在農村，長在農村的`人都也不足為奇了，可我，一個來自城市的女孩，卻覺得這風光里總是透著一種樸實的美。
我是一個游戲迷。每當下課的時候，我總會第一個沖出教室，玩起我自編的游戲起來。盡管我是一個女孩子，可玩到盡興的時候，就會比男孩子還瘋狂。為此，我們班的同學經常會在我的面前說三道四，說我是個假小子。可我卻不會生氣，反而會這樣問她們：現在是下課時間，怎么就不能玩兒哪？這常常叫她們無言以對。
我也是個動畫迷。現在的小孩兒都懂得追求時尚了，每個人的心里都會有一些自己所崇拜的明星了。可我卻酷愛那些動畫形象，像什么哆啦A夢，海綿寶寶，虹貓藍兔七俠傳等等等等我都知道。因為我認為動畫形象要比明星可愛得多了。
我還是個畫畫迷。雖然我的畫畫技術并不怎么好，但我只是把它當作一種愛好來看。心情好的時候，我總會畫一些人物快樂的表情，然后自己便邊看邊傻笑；心情不好的時候，我就會畫一些悲傷的表情，來體現我的心情。
這就是我，一個百變的小小迷。
這就是我作文 15
她呀，一米五的中等個子，一頭金燦燦的頭發，引人注目。又大又圓的眼睛下面一個又高又挺的鼻子，那張嘴巴雖然不會能說會道，但是又紅又潤，笑起來露出兩個大門牙。這個人呀，就是我。
我看起來很文靜，其實我在家里像是個“野蠻公主”。我想吃什么就吃什么，我想出去就出去，弄得爸爸媽媽束手無策，只好隨我橫行霸道。我看到喜愛的東西就會迫不及待地叫爸爸媽媽買，如果不買，我就會嘟起我的嘴，瞪大眼睛，和他們賭氣。
別人都說我聰明，其實我是個十足的“大笨蛋”！每次考試都是因為粗心大意、審題不仔細而名落孫山，經常嘗“后悔藥”。比如在有一次數學考試，我在做應用題時，把一個題目的數字抄錯了，導致整個題目都錯了，真是讓我后悔莫及呀！雖然以前我就決心要把這個壞毛病改掉，可是還是屢屢犯這個毛病，真是“江山易改，本性難移”呀！
我喜歡去郊游，玩耍。到旅游景點游玩，觀賞奇特的風光，接觸美麗的大自然，仰望雄偉的.建筑物。我喜歡知道國內國外的各種新聞，了解世界各地的文化與風采。我喜歡嘗試各種游戲工具，決不會讓自己落后于別人，是個積極進取的人。
我樂觀向上，不會愁眉苦臉；我積極進取，不會坐享其成；我豪放開朗，不會垂頭喪氣。
這就是我，一個多姿多彩的我！
這就是我作文 16
生活中我們總會遇到很多不喜歡的事情，就像我們在吃的東西上很挑一樣，不將就，只喜歡吃自己喜歡吃的，不像以前那樣有什么吃什么了。就如寫作文這件事情。寫作能力好的人總是有很好的想象力，能把各種事情都通過優美的文字表述出來，帶給讀者不一樣的閱讀感覺。不知從何時起，我們漸漸開始習慣了寫作文這種東西，每次到語文考試的時候，占分最大的定數作文。要是作文不新穎，脫離主題、胡亂寫作，必定對我們的成績有所影響。所以從小到大最令我頭疼的就是寫作文。
我沒有很多的思路，甚至是不知從何入手，剛開始寫作文還是抄網上的文章，后來老師嚴抓這個現象的時候，我就開始天馬行空了，幻想自己是作文里的`主人公，把自己帶入情景，對我的寫作也有一定的幫助。
我也借助過很多的作文書，學習他們使用的修辭手法，發現若是自己的寫作水平不高或沒有豐富的生活經驗，很難將一件事情描寫得繪聲繪色。這就是我們普通人跟寫作能力好的人差別的地方，他們可以將一件很平凡很小的事情，用一些我們都認得的字詞把它勾畫得非常完美，你都挑不出其中的“毛病。”為什么要多讀書，因為在書本里有我們從未見過的世界，俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”亦是如此。書本不僅可以提高我們的寫作水平，還可以帶領我們領略更多新鮮有趣的事情。
這就是我作文 17
我是一個活潑的小男孩，今年九歲。我的臉瘦長瘦長的，黑黝黝的眼睛一閃一閃的，上面架著一副黑眼鏡，看起來很有學問。更稀奇的是我的嘴巴，它有時把別人逗得哈哈大笑，有時說得別人啞口無言，又有時，卻把別人搞得哭笑不得所以我最滿意的'就是它了。
我是一個懂禮貌的小男孩。有一次，我背著書包走在回家的路上。真是巧了，路上還撞大運遇見了圍棋老師。我不敢遲疑，緊忙追上前去，給老師問好。每次坐車的時候，我都會對司機說一聲："謝謝！"還有每次，我去朋友家玩，總會有禮貌地問候朋友的爸爸媽媽。還有數不勝數的事例可以證明我懂禮貌。
我也是個多才多藝的小男孩。我會拉小提琴、下圍棋、繪畫等，可是我最擅長的還是我苦練已久的小提琴。我現在小提琴五級了，會拉的曲子不計其數，比如：良宵、G大調第二學生協奏曲第一樂章、愉快的小牧民、主題與變奏曲第六首梅爾卡丹特的主題記得有一次，我在小提琴大賽中拉了一首《海蘭江畔》，這首曲子時快時慢，有時要拉得果斷有力，有時又要拉得抒情而又優美。而我憑精湛的技術，贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。之后，我又深深地向觀眾鞠了一個躬，更大的掌聲便又響起了。最終我獲得了二等獎。
這就是我，一個聰明禮貌多才多藝的小男孩；這就是我，金雞亭小學三年四班的溫淼。
這就是我作文 18
看！一張圓潤的臉上鑲嵌了一對大眼睛，眉毛淡淡的。一個挺而秀氣的鼻子下長著一張能說會道的嘴。咦！這是誰呀？這就是我。一個陽光帥氣的男孩——賈皓儒。
雖說是個男孩子，可在生活中，愛哭可是我的一大缺點。每當被老師批評，被父母批評，我的眼淚總是會流下來，哪怕一點微不足道的小事，我也會哭個不停。我也曾試圖勸過自己可就是不管用。在一次音樂課上，我因為說話而被打板子。這時，我的眼淚像被擰開的自來水一樣，嘩嘩地流了下來，不管同桌怎樣安慰我，也不管前桌是怎樣變著法地逗我笑，可就是止不住。后來，水管終于關住了，可是眼淚還是不停地在眼眶里打轉，就這樣，我抽噎了一下午。旁邊的同學也在笑話我唉！這可真是一個缺點啊！
我的愛好有很多：下象棋，拼積木，讀書。其中我最愛讀書了。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，而我也是一名名副其實的小書蟲，從劉慈欣的《三體》到安徒生的'《安徒生的童話》，每本書我都能說上三天三夜，什么《小王子》《狼王夢》我都讀過。如果你來到我家，沙發上，茶幾上，書柜里，床上，哪都能看見那一排排的書。
我讀書有兩個習慣：一是晚上睡前必須讀書，這樣我才能安然入睡；二是上衛生間時都會帶本書進去。一躲到衛生間里，我就會如饑似渴地讀了起來，每次父母抓住我時都會嚴厲地批評我，可惜我卻還是江山易改、本性難移啊！
這就是我。一個愛哭的我，一個愛讀書的我，一個陽光帥氣的男孩——賈皓儒。
這就是我作文 19
我是一個女孩子。我的個子不怎么高，也不怎么矮，一頭烏黑的長發像瀑布般傾瀉而下，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，淺淺的眉毛下面是一雙帶著好勝心的.眼睛。別看我嘴唇薄薄的，說起話來可從不饒人。怎么樣，從我的描述中，你應該能感覺到我是一個不服輸的女孩子吧！
有一次上體育課，有位男生說：“你們女生可真笨呀！只知道跳繩，我們男生比你們可強多了。”聽了這話，我們幾個女生就不開心了，決定和男生比跑步。剛開始，男生們遙遙領先，很是得意。可是，女生們也不甘示弱，用盡力氣往前跑，不斷超越前面的男生。男生們傻了眼，收起了得意的笑容繼續往前跑。比賽激烈進行著，我的體力透支得厲害，腳已經很軟、很酸了，感覺實在跑不動了。但想到要為女生爭口氣，而且自己還是200米跑的第五名，決不能讓男生笑話我們沒有出息，一股求勝的力量頓時讓我充滿斗志。我在心里叫：“加油，加油，你能行的。”終于，在最后的沖刺中，我用盡全身力氣向終點跑去。“女生贏啦！”這時，和我們比賽的男生，一個個就像斗敗的公雞似的垂頭喪氣。就這樣，他們誰也不敢再說我們女生只會跳繩了。
我就是這樣不服輸的女生。從沒有我做不到的事，因為我知道：“天下無難事，只怕有心人。”
這就是我作文 20
畫迷、寫字迷、電腦迷、數學迷、科學迷、體育迷，這幾樣結合起來，就成了一個小精靈——我
我喜歡畫畫，你給我一樣素材，我絕對畫得好，這也意味著我喜歡美術課，是啊，我的確喜歡美術課，特別是美術老師，她會用音樂把我們引到某一個世界里去，以便我們畫出更好的畫。
一看到作業就愛不釋手，這也是我的性格。我天天和作業比賽，看誰厲害。如果我有幾道題做不出來，那么就是我輸了；如果我把題目全做出來，我就贏了。還有作文，你只要給我一個好題材，我準能思涌如泉。還有電腦。我可是游戲高手呀。一種游戲你叫我玩幾天，我肯定找到秘訣！游戲說了那么多，該說說有用的了。我也是打字高手，自從有了電腦，我就沖上去，開始學打字。一開始只能用一只右手打，左手派不上用場，自從郭擎陽爸爸叫我正確的打字法，我的打字速度漸漸提高，都排上全班第一了。
數學就更不用說了，這可是我的用武之地啊，是我最活躍的一堂課，你要是讓我寫數學課，我保證寫得十分生動。
哈哈，我還是個稱職的.科學小組長呢！那次科學課沒有我快樂的身影，我用一手秀麗的字做記錄，吸引每個老師的眼球，組員們也很積極，我們組是每堂科學課一定要表揚的組，呵呵。
最后是體育課，我可是班里的耐力高手啊，老師讓我們跑幾圈我就跑幾圈，有時還多跑好幾圈呢！
這就是我，你們喜歡嗎？
這就是我作文 21
我是一個9歲的三年級小學生，長得高高瘦瘦的，有著一頭烏黑細長的頭發，不濃不淡的眉毛下長著一雙細瞇眼。我的鼻子對美食非常靈敏，每當媽媽做了好吃的，我總是第一個聞到香味沖上去。
我很愛笑。弟弟在我面前總是想表演出一副很厲害的樣子，有一次，在床上他給我表演“超人翻滾”，只見他高高躍起，手握拳頭，嘴里喊著“沖呀”，結果一個翻身滾到了床底下。他撓撓頭不好意思地說：“翻船了，我再給你表演一次吧！”看到他那滑稽的'樣子，我捧腹哈哈大笑，把爸爸媽媽也引來一起看弟弟表演了。
我喜歡跟媽媽打羽毛球。我把羽毛球高高拋起，拍子一揮，“啪”的一聲羽毛球飛出去，在天空中劃出一道美麗的白色弧線。媽媽還沒反應過來，羽毛球就已經應聲落地。媽媽急忙撿起球，不甘示弱地一拍打過來，我一個箭步沖上去，輕輕一揮，球剛好過分界線，媽媽來不及跑，球又沒接著。那感覺真是太刺激了，我太厲害了！
我還是一個小書迷呢！我一有空，就見縫插針地拿起書本津津有味地看起來。我還喜歡畫畫。我一會兒畫上綠茵茵的草地，點上簇簇的花朵；一會兒畫一只可愛的小貓，在暖陽下打盹兒；一會兒畫一片蔚藍的天空飄著朵朵白云。最后再畫上一個頭帶草帽、手提竹籃奔跑在花叢間的小女孩。哈哈，那就是我……
你們瞧，這就是我，一個快樂活潑的小女孩！
這就是我作文 22
嗨，大家好，我是一個女孩，今年8歲了，我屬猴，個子在班上算高，因為我們班從高到低，所以我排在第七個。
我經常喜歡梳馬尾辮，因為這樣又好看又涼快，我的臉型是瓜子臉，眉毛細細的，別人說我柳葉彎眉，眼睛比較大，水靈靈的，像兩個大葡萄，圓圓的。嘴巴不愛講話。笑起來有兩個小小的酒窩。
我喜歡穿淺色干凈、整潔的衣服，我非常喜歡穿裙子，一年四季都喜歡穿裙子，冬天穿毛衣的連衣裙，再穿上厚絲襪，穿上一雙黑色的小靴子。春天喜歡穿薄薄的長袖的.裙子，再穿上厚絲襪，和小黑鞋子，夏天就穿短袖的裙子，再有短襪和涼鞋，秋游天就像現在一樣穿稍微厚一點的裙子，也穿小皮鞋。（別人有對你進行評價嗎？）
我喜歡吃各種各樣的好吃的東西，因為我感覺的什么都好吃，我不太喜歡玩，我喜歡看書，一天我可以看兩到四本兩厘米厚的書，有時候看得別人叫我都聽不見，還忘了寫作業，不過如果我快點還是能寫完，我喜歡上英語課和體育課，因為這兩節課都很有趣呢？
我有很多愛好，畫畫、彈琴、唱歌……因為我對這些很感興趣。
我開朗、活潑、細心，也有愛心，有一次在天橋上看見了一個老太太在要飯，我很想給她一塊錢，（為什么？老太太當時是什么樣子，你心理是什么感受？）可是我沒有帶錢，就讓阿姨給她一塊錢，阿姨就只好給了她一塊錢了，后來在回了來的路上想：為什么阿姨心不甘情不愿呢？
這就是我，一個善良、活潑的女孩。
這就是我作文 23
我有一個令人煩惱的缺點，就是粗心大意。每次寫作業,我總是會錯幾題。媽媽檢查時，總會無奈地看著我：“以后認真點，行不行啊?”其實作業內容不難，但就是因為粗心大意，總會出錯。哎!為了讓媽媽省點心，以后我要認真寫作業，自己先檢查，盡量少讓媽媽嘆氣吧!
我特別愛跑步，只要我完成作業后，就立刻到學校的.操場跑幾圈。每天放學回家路過公園，我也要在公園里面跑幾圈，而且跑得非常快，幾分鐘就能跑完。每天似乎不跑步，像是少做了什么大事一樣，渾身不舒服，嘿嘿。
記得有一次我和朋友比賽長跑——圍著操場跑兩圈。剛開始跑的時候，我們差距不大，兩分鐘后，我已經甩他一大截了，再過幾分鐘，我率先跑到了終點，得了第一名。這還不算什么，上次，我參加了一個大型的跑步比賽，我摩拳擦掌，一切準備就緒。只聽得槍聲一響，我就使勁往前跑，一分鐘，兩分鐘……已經不知道過去多長時間了，我跑呀跑呀，感覺好累哦!但是我咬牙堅持，不放棄，結果我得到了亞軍。雖然不是第一名，但是我依然很滿意。
我很喜歡跑步，賽跑會讓我感覺開心，因為可以通過自己的努力得到亞軍哦!我要把比賽的精神，用到我的學習上，改掉粗心大意的缺點，爭取我的成績也能夠名列前茅。這就是我，你喜歡這樣的我嗎?
這就是我作文 24
一雙大大的眼睛，一個高高的鼻梁，一張會說話的嘴巴特別靈巧，唯一美中不足的嘛，是口中那兩排潔白的小士兵，有一兩個長得有點調皮！
呵呵！這就是我！
我嘛，可是個活潑可愛的小女孩，不吹牛的說，學校里的哪樣活動都能看到我的身影！
呵呵！這就是我！
我愛學習，尤其喜愛寫作文，每當老師說道要寫作文的時候，我就特別特別高興，恨不得一下子拿出筆寫起來。
我愛唱歌，大人的歌或小孩的歌，我都愛唱！千萬別說我自夸！不瞞你說，唱的還蠻好聽的！呼呼哈嘿！
這就是我。
除了寫作文，我還愛讀書，書能教給我許多我還未懂的知識，讓我在書海中快樂的遨游。
我的人緣可好了！同學們都愛和我玩！哈哈哈
不光同學們喜歡我，就連老師也是對我有幾分寵愛有加！告訴你一個秘密：有幾位我還不太熟悉的'老師，連他們姓什么我都不知道，他們竟然會準確的叫出我的名字！
說到這里，你可能會問：你把自己說成一朵花了？就一點缺點也沒有？嘿嘿！慚愧！人人都有自己的缺點，不可能十全十美的。本小姐最大的缺陷就是——馬馬虎虎！唉！就因為這，讓本小姐沒少吃虧！可我還是堅信：只要堅持，就一定能取得成功！
好了，記住我是活潑可愛的女生劉正，相信我會與你成為好朋友的！
今天，就先說這么多，以后慢慢聊！拜拜啦！
這就是我作文 25
我叫劉鈺蘭，今年9歲，我有一雙水靈靈的大眼睛，上面的一對柳葉眉，像掛著兩輪彎彎的小月亮，很漂亮呢！在我筆挺的小鼻子下長著一張櫻桃小嘴。
我喜歡看書，只要一看書，我的心思就會沉浸在書本之中，將書本的人物的情感以及思想都帶到我的思維之中，以至于把外界的一切事物都拋到九霄云外，有時連媽媽喊我吃飯都沒聽到，讓我流連忘返，當媽媽拍了拍我的肩膀讓我吃飯時，我才依依不舍的放下書本，去吃飯。
我還喜愛拉小提琴，只要用心拉小提琴就可以體會到這位作曲家當時的`心情和感受，不同的作曲家作出的不同曲子演奏出來的感覺是完全不一樣的，有的充滿歡快的氣氛，有的會讓人忍不住抽泣落淚，還有的會讓人有酣暢淋漓的感覺……所以當我用心演奏陶醉其中的話，聆聽者也會隨著我的節奏，一起置身于作曲家的曲調里。
但我也有不少的缺點，例如：我沒耐心。有一次，我去釣蝦，還沒等魚漂沉下去，我就想把釣竿提上來，釣蝦相對我做感興趣的事來說是一對反義詞—“慢吞吞”的，還有吃飯我也是吃的很慢很慢的……這些壞習慣都是不好的，我希望能盡快的改掉這些缺點，所以請老師和同學們一起督促我，改掉這些壞毛病，成為更優秀的我。
這就是我，你們喜歡這樣的我嗎？
這就是我作文 26
東坑中心小學三年級1班有一個聰明可愛的10歲小女孩。高高的鼻子，一頭烏黑亮麗的秀發，時不時綁成馬尾辮子，走起路來一搖一擺。一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩顆黑葡萄，笑起來瞇成一條線，特別可愛，哈哈！這就是我！
我有很多優點，比如說愛打抱不平。有一次，我在早讀時，發現我們班的“淘氣包”去欺負新來的同學，在她的背上貼了一張紙條，上面寫著：“我是豬”。接下來，“淘氣包”又把她的筆弄壞了。我實在看不下去了，氣洶洶地對“淘氣包”說：“你憑什么欺負人呀！你現在馬上道歉，要不然我拖你去見老師！”“淘氣包”一下被我的氣勢嚇住了，不好意思地賠了她一支筆，然后把她背上的紙條拿下來，對她說：“對不起，我不該欺負你！”新同學原諒“淘氣包”后，我這才回去繼續早讀。
但我也有缺點：馬虎、貪吃、暴躁
我的愛好是看課外書，說起這個愛好，我還有一個小故事呢！有一次下課了，我的`閨蜜張依凌找我出去打籃球。當時，我正在看書，就裝作沒聽見。張依凌把聲音放大了三倍，嚷道：“吳亦晗！出去打籃球！”我心想：沒事，讓她叫吧，叫一會兒她就會走了！結果張依凌百折不撓，竟使出了她的殺手锏，把我的《三國演義》搶走藏了起來。我臉色鐵青，雙手叉腰。張依凌見事不妙，只好乖乖把書還給我，一溜煙逃了。
這就是我，一個聰明可愛的小女孩，你們愿意和我做朋友嗎？
這就是我作文 27
我是誰？籃球蹦跳著說：“你是一個愛鍛煉的小伙子，每天放學做完作業就會抱著我來到籃球場上，和小伙伴們一起把我拍打、扔丟，我都喘不過氣了，你卻更加起勁了。”
我是誰？橡皮哭道：“你就是個錯別字大王，只要你用我的好朋友“鉛筆”來寫字，我就會瘦好幾圈。這可不開玩笑，你看看，我昨天才剛來我現在連一半都不到了啊！”“是啊是啊！橡皮說得對，我也是昨天才來的，你看你看，我都矮了許多。真不知道這個人怎么會這么馬虎。”
我是誰？頭發擺動著說道：“你可是個愛干凈的人！只要我一臟，你就會用洗發水來抹我的身子，讓我變得干凈又清香，還會用吹風機來讓我暖暖。有你這個主人我太幸運了。”“誰說的'！”一個抱怨的聲音傳來“他才不愛干凈！每次出門回到家我就變得全身臟兮兮，最慘的一次，他玩鞭炮我被炸出了好幾個小洞都難看死了”誰呀？這么說我？哦！原來是衣服啊，我還真有點難為情。
我是誰？手機搶著說：“你可是我的忠實小粉絲，只要我一離開你，你就會渾身難受。每次我在家里無聊你都會偷偷帶我到外面去玩，讓我呼吸新鮮的空氣。
我是誰？同學說：“你可是個學霸，什么語文英語數學，你都輕松拿下，我多想和你一樣聰明啊！”
我是誰？媽媽說、爸爸說、老師說、外公外婆說、爺爺奶奶說……好多好多的聲音在我耳邊響起。
我是誰？我也來說，我就是我，我就是這樣，這樣就是我。
這就是我作文 28
咳，大家好，我叫趙遠航。我之所以叫這個名字，是因為爸爸媽媽希望我能夠永遠地向前航行。前幾年，我和爸爸媽媽不遠千里從老家來到浙江，這不正印證了我的名字嗎？
我屬豬，按說屬豬的人應該會吃，可是我卻很挑食，所以瘦得像只猴子。媽媽每次想方設法地把菜做得好一點，可我就是吃不下。
按說屬豬的不愛運動，而卻恰恰相反。我的興趣很廣泛，如打籃球，打羽毛球等。而我最喜歡的是騎自行車。自從金老師給我買了一輛新自行車后，我更加喜歡騎了。每天下午作業做完后，我便騎著自行車在大街上轉幾圈，并且還要練習丟把的'動作。媽媽說這樣太危險，而我卻認為這樣很酷。每次回到家里，我都是大汗淋漓，因為我太喜歡騎自行車了。
我還是個堅強的孩子。暑假，學校舉辦夏令營，開設了游泳課。因為我不會，所以只好看著同學們游。但看著大家在水中的那個痛快樣，我心里也癢癢的。順著欄桿，我大膽地下了水。剛開始有些害怕，但是在教練的鼓勵下，我變得堅強了。我使勁地吸了一口氣，把頭栽在水里，這時，我才發現水下很美，這是我用堅強換來的。
我還是個愛學習的孩子。媽媽每次從圖書室給我借很多書讓我看。媽媽給我借的書，我百看不厭，特別是四大名著，書里面的人物我都知道。正如古人說的那句話，讀書破萬卷，下筆如有神。我看的書多了，寫的文章自然就好了，有的還在報紙上發表了呢！
想必大家現在已經了解我了吧！我就是一個愛運動、堅強，而且愛學習的孩子。
這就是我作文 29
我姓王，名釗桓，今年12歲了。我個子高挑，理著平頭。我特別愛笑，一笑起來，眼睛都瞇成了一條縫，還露出兩排整齊潔白的牙齒。
我對我的學習，態度是瑞正的。老師布置的作業無論多少，我都會認真按時地去完成。我也會擠出一些時間主動地找些配套練習來鞏固新知識，提升自己。雖然現在我的.成績不是很拔尖，但我相信經過我堅持不懈的努力，我的成績會越來越優秀的。
我的業余愛好是看書和拉小提琴。我是一條十足的書蟲，假期的大部分時間，我都是在書的世界里度過的。讀書使我獲得了智慧，開拓了視野，陶冶了情操，而拉小提琴卻能夠讓我的生活更加富有情趣。我是從預備班開始就學拉小提琴的，現在已經通過了7級的考試，而且還榮獲了＂優秀證書＂呢！每天拉拉琴已成為生活中的樂事。
周末的時候，我喜歡和爸爸一起去戶外運動，喜歡在家里跟爺爺下象棋，走軍棋，也喜歡在晩飯后陪媽媽一起到附近的公園去散步。
俗話說，人無完人，我也是有缺點的。
我性格沖，做事速度比較快，比較粗，吃了不少虧。你看，因為太快，琴譜看錯了，又得重來；你看，因為太快，作業太潦草了，又得重來；你看，因為太快，背誦不是漏字，就是添字，又得重來……但是，我現在已經在慢慢改正了，我希望我能把缺點改成優點。加油！親愛的自己——釗桓。
這就是我，一個真實的我！
這就是我作文 30
瘦小身子，弱不禁風的我，看似很柔弱嬌小，可要是動真功夫，我可絲毫不輸給別人。
我從小就喜歡畫畫，班上的手抄報每次都有我的份兒。有一次美術課上，老師讓我們畫自己看到的風景。大家都毫無頭緒：有的拿著畫筆不知何從下手；有的像小猴子似的抓耳撓腮；有的趴在桌子上想要放棄。有一個男生見眾人都不知何從下筆，不屑地說：“就你們，還能畫出來？還是放棄吧！”我不理會他的嘲笑，胸有成竹地畫起了曾經看過的海邊的風景：我先是揮灑幾筆，洶涌的浪濤和自由飛翔的海鷗便畫好了，再工筆細描，海灘上的熱鬧畫面躍然紙上。同學們見了，目瞪口呆，紛紛贊揚。我想：哈哈，叫你之前瞧不起我！
在班級里，我不僅是“繪畫天才”，還是“英語小達人”。有一次英語課上，英語老師給我們拓展了一道很難的題目。同學們低著頭，陷入了沉思。而我卻舉起手來，挺著胸，回答出了這道題目的答案。英語老師聽了，笑容滿面地說：“Cool！”后來的拓展題幾乎成了我的獨角戲，課堂的'作業我也總是第一個完成，同學們紛紛投來了羨慕的目光。從那以后，同學們有什么不懂的英語問題都會跑來問我。我也一刻都不松懈，努力地學習新的知識，讓這個“英語小達人”的稱號更加名副其實。
這就是我，一個能武能文的小男孩，你們可別小瞧我哦！
這就是我作文 31
這這個瘦小的身影是誰呢？沒錯！就是我，一個活潑開朗的男生。
我長得瘦瘦矮矮的，家里的親戚看到我總會說：“多吃點呀！瘦得跟白骨精一樣。”哪怕到了學校，同學們看到我總“瘦猴、瘦猴”地叫我。我知道我很瘦，可叫我有什么辦法呢？我已經吃得很多了。我眼睛看上去很大，可能就是因為我瘦，形成的強烈對比吧。我的頭發也很黑，最具有特點的就是我嘴巴里有著個“黑不溜秋”的牙齒，只有幾顆新長的.牙齒是白的，這也導致我笑的時候會很自然地捂住嘴，不敢讓人看到我的牙齒。
我對運動情有獨鐘。我也不知為什么，可能從小就對一些運動員感興趣，比如中國運動員蘇炳添、劉翔等。也有可能上輩子當過像博爾特這樣的人，跑得飛快。去年，我參加學校的跳短繩比賽，一分鐘跳了180個，一不小心就獲得了年級第一的好成績。記得在我上幼兒園時，也參加過一次跳短繩比賽，毫無疑問，同樣獲得了第一名的榮譽。這都不算什么，可能我天生就具有運動細胞吧！
我也喜歡書法，小時候看到過一些老爺爺們寫的書法，寫得特別好看，所以對書法也挺感興趣的。今年年初，我主動在家里寫對聯，給每個房間的門上都貼上了一幅，家門口就有我的杰作。小時候的我覺得寫毛筆字就像是在畫畫，很簡單，自從接觸了毛筆，可是覺得一點都不簡單，寫好毛筆字很重要，但關鍵還是得靠勤學苦練啊！
這就是我，一個活潑開朗，又瘦又矮的男生。看了我的“自畫像”，想不想見見我本人呢？
這就是我作文 32
你們是不是很想知道小矮人是誰?小矮人就是大名鼎鼎的我——羅蘭。
我有著長長的頭發和圓圓的臉蛋，彎似柳葉的眉毛下有雙靈動的眼睛，無論班上誰做了壞事都無法逃過我的火眼金睛。塌塌的鼻子下也有張小小的嘴，別看它小，可非常會吃，一盤好菜，剛上桌我就會讓它消失得無影無蹤。
大家是不是也非常好奇，我為什么會有這樣的外號?就讓我來告訴你吧!
有一次上課的時候，我伸著腦袋左看右看，就是看不見黑板的板書，前面的同學就像一堵高大的人墻，連我站起來的時候也無法看見，這時我就心想：矮可真不是件好事啊!
還有一次，我和一群大哥哥打籃球，我像風似的圍著球跑來跑去，經歷了千辛萬苦，終于搶到球。正當我準備大顯身手的時候，雙手將球牢牢的抓住，輕輕的`舉過頭頂，使出了吃奶的勁兒將球投了出去，結果連籃板也沒砸到。還沒等我回過神來，球已經被大哥哥們搶走了，哎!我失落地想：我為什么這么矮呀!
別看我矮，矮也有矮的好處。有時候，我把媽媽惹生氣了，媽媽擼起袖子剛想“扇我一巴掌”，我將身子輕輕往下一蹲，“降龍十八掌”頓時變成了“化骨綿掌”，媽媽哭笑不地說：”你這個小矮子還挺機靈的嘛!”
我就是我，全宇宙不一樣的煙火。既頑皮，又貪吃，又聽話的“小矮人”!
這就是我作文 33
每當我和媽媽出去玩，遇到熟人，他們總是說:“你女兒真漂亮。”我長得好看？這些人的審美有問題嗎？嗯，其實我還沒有繼承父母的缺點:小眼睛(或者雙眼皮)、柳眉、小嘴巴；另外，我的鼻子毫無特色...這是我——王淑英。
唉！“王”這個姓氏實在是太普通了。雖然那些大人說“姓王的真好！萬王之王……”我在想:王姓有什么好的？每天都有同學給我起外號，比如“王老紀”“隔壁老王”等等。當我聽到他們叫我“隔壁老王，隔壁老王”的'時候，我氣得想打他們的頭和血，更氣得要罵人，可是誰又能怪呢？誰讓我祖宗姓“王”？這就是我——脾氣暴躁。
如果你有機會來我的學校，六(6)節課之后，笑得最起勁最大聲的無疑就是我了。如果有學生發生矛盾，我有自己聰明的辦法讓他們開心。首先我會讓他們把“是”的牌子放在嘴巴兩邊。第二步，讓他們舉起手，然后他們就會露出大大的笑容。如果他們還是不那么開心，那我就用我的殺手锏對付他們，我會給他們一個大大的，燦爛的笑容。我之所以用這個招數，是因為很多人都說我的笑容可以感染人，他們會“被我的笑容打敗”，露出大大的笑容。果然，他們被我感染了。這就是我——微笑。
說起我的學習，我會很自信的說還可以。一回到家，我就開始復習功課。到考試的時候，連我喜歡的書都誘惑不了我。這就是我——我熱愛學習。
嗯，就是“隔壁老王”的介紹。……怎樣？給我個評論！
這就是我作文 34
方便面般的卷發下面遮蓋著一張像雞蛋圓圓的臉蛋，一對黑豆般的雙眼顯得晶瑩明澈。嘴角下面的酒窩宛如一朵心花怒放的小花，又好像被藝術家雕刻過的.，深深的。我們班同學每次看到我笑，都說我的笑容非常純凈，沒有半點的虛假，好純真的一個女孩。同學們說的不算讓你評價下我才算。
我的學習成績不是很理想，起伏不定，像風又像雨更像晴天。上次我還考得了第一名，下次我可能就在班上倒數第十名了。為什么會這樣子，就因為我成績好，就開始驕傲起來，然后開始變得松懈，自然而然的就下降了。
所以虛心使人進步，驕傲使人落后，做人真的是要虛心向別人學習才不會落后啊。
我還是一個愛美的孩子。每次和媽媽去超市，看到好看的頭飾，我摸好久仍然不舍得走，但是我知道我們家沒錢所以不敢叫媽媽給我買。遠遠地看上一眼我就滿足了，以后我長大了靠自己能力，想買什么就買什么。
我還有一個愛好就是喜歡看電視。每次看到電視里面感動情節，我總是忍不住掉眼淚。媽媽每次看到都說：傻孩子，電視是假的，不要那么傷心哈。雖然媽媽告訴我是假的，可是我還是會哭，我就是被感動到了。我笑的時候也會笑得很大聲，像像太陽穿過云彩放射出來一樣。我媽媽每次看到我笑容然后也跟著我大笑起來。
小朋友，這就是我了，你愿意和這樣的我做朋友嗎？
這就是我作文 35
扎著一個馬尾辮，留著齊劉海，帶著一副眼鏡，皮膚不算白也不算黑，個頭中等，有時候會很文靜，有時又會很瘋，這樣的一個女孩。普通而平凡的一個女孩，就是我。
我喜歡讀書。在生活中，有歡樂，有憂傷，有挫折，有成功，有失敗，但苦與樂都填充著生命中的美麗，哭與笑都撥動著生命的旋律。每個人都有不一樣的生活方式，我便以讀書的方式生活。
古人云：書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來，書就像每個人生活中的必需品，每次翱翔在書的海洋中，我都會受益匪淺。比如：我在讀有關時間的書籍時，我都會對著書嘮叨幾句，時間你慢點走，不會有人跟你搶任何東西。蘇聯作家高爾基以往說過：書籍是人類提高的階梯。這句話是我最喜歡的名言，因為讀書能夠讓我增長知識。這便是愛讀書的.我。
我喜歡聽音樂，在音樂中，我仿佛能感受到世界的另一面。聽音樂能使我放松心境，每當我我聽到優美動聽的音樂時，仿佛感到音樂其實是有生命的。音樂使我陶醉，這便是喜歡音樂的我。
音樂讓我陶醉，讀書讓我歡樂，增加知識。然而運動，讓我身體變得強壯，健康。
我喜歡羽毛球，打羽毛球能夠讓我身體健康，每到過年，我們一大家子都會打羽毛球。開開心心……
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