我心飛翔作文

時(shí)間：2023-11-07 19:45:45 好文我要投稿

我心飛翔作文實(shí)用【15篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我心飛翔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心飛翔作文實(shí)用【15篇】

我心飛翔作文1

　　過(guò)去的我是一個(gè)好動(dòng)、又容易走神的男孩，坐在教室里，總向往外面的世界�？�！外面輕風(fēng)拂柳，悠悠沁河，縷縷陽(yáng)光，如果此時(shí)的我可以在外面盡情的嬉戲，那該是多么的快樂(lè)��！想著，想著，我就想入非非了。突然老師一聲吼，“吳謹(jǐn)，怎么又走神了�！蔽亿s緊定了定神，看著老師又開(kāi)始講了，我的心又開(kāi)始在外面飛翔�，F(xiàn)在的我積極發(fā)言，大膽質(zhì)疑，勇敢展示，是什么原因讓我發(fā)生了翻天覆地的變化呢？沒(méi)錯(cuò)，就是華嚴(yán)中學(xué)推進(jìn)的高效課堂。

　　現(xiàn)在的我依然好動(dòng)，依然喜歡上課走神，心依然想要無(wú)拘無(wú)束的飛翔。可是，老師們不再整節(jié)整節(jié)的講，給我提供飛翔的機(jī)場(chǎng)；同學(xué)們也都不再靜靜地聽(tīng)課，給我提供飛翔的環(huán)境；時(shí)不時(shí)的還會(huì)有聽(tīng)課的老師進(jìn)來(lái)，給我來(lái)點(diǎn)飛行的提示。我的心再也無(wú)法像以前一樣自由的飛翔。這不，同學(xué)們叫我了，快來(lái)討論問(wèn)題，我問(wèn)討論什么呀，數(shù)學(xué)啊，于是我被拉入了一片討論聲中。他們一會(huì)這個(gè)問(wèn)我，那個(gè)求我，我說(shuō)不會(huì)也不好意思。于是我熱情的加入了他們，做題也變的小心翼翼，當(dāng)我們小組第一個(gè)完成時(shí)，我們會(huì)非常自豪的向老師匯報(bào)，當(dāng)我們的展示受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我們是那樣的幸福。

　　高效課堂培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，我們能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，記得有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我們組的成員都過(guò)來(lái)幫助我，他們耐心地為我講解，我的問(wèn)題迎刃而解，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，我們組在班級(jí)中脫穎而出，在課堂上表現(xiàn)的特別出色。

　　我喜歡高效課堂，它是讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的課堂。我感謝高效課堂，它是讓我們展示風(fēng)采的課堂，感謝新學(xué)法，讓我們成為課堂的主人，感謝新理念，讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　也許是這樣的高效課堂讓我的心失去了出去飛翔的'動(dòng)力，失去了飛翔的欲望。這樣的課堂就像是一本永遠(yuǎn)也看不完的童話書(shū)，每一次親臨都讓我深深的被吸引。讓我的心都在這里停留。啊！是課改，讓我們擁有了這樣的課堂，這樣的課堂讓我的心有了依靠，我愿將我的心交付給課堂，從此不再飄蕩。

我心飛翔作文2

　　花開(kāi)花落，大雁南飛，時(shí)光劃破歲月的臉，秋風(fēng)吹去記憶的塵。回首往事，忽而明白了許多。多少年來(lái)，你們陪伴在我身邊。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與情，鑄成了我飛翔的翅膀。

　　割不斷的親情。時(shí)間的流逝帶走了你們年輕的容顏。多少次偶然之間，我看到了你們兩鬢之中若隱若現(xiàn)的白發(fā)，月光下你們的身影拉長(zhǎng)，那個(gè)曾支撐起整個(gè)家庭的身軀已不知在何時(shí)漸漸佝僂滄桑的面容，粗糙的手指時(shí)光無(wú)情的帶走你們的青春，而換來(lái)了我的茁壯成長(zhǎng)。在無(wú)助的人生路上，你們是我持久的'動(dòng)力；在寂寞的情感路上，你們是我真誠(chéng)的陪伴；在迷茫的十字路口，你們是我最清晰的指路標(biāo)。十三年來(lái)，你們用諾大的雙手為我撐起了一片愛(ài)的天空，注視著羽翼漸豐滿的我飛翔在屬于自己的天空。父母之情，怎能不銘記？

　　忘不了的師愛(ài)。如一縷春風(fēng)，您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂。年復(fù)一年，您用愛(ài)的目光關(guān)注著我的進(jìn)步與發(fā)展。燈光下，您一絲不茍地為我們批改作業(yè)而不知其疲倦;課堂上，您用精彩的語(yǔ)言贏得我們熱烈掌聲卻不知其辛勞;失意時(shí)，您又耐心教導(dǎo)使我再次充滿了希望。您像一片深藍(lán)色的海洋，我們則是一只只帆船，在通往未來(lái)的路上，您給了我們太多太多的力量和祝福，而自己卻日復(fù)一日的守著這片海，等待下一支帆船的到來(lái) 歲月無(wú)情，您為我們付出了太多。恩師之愛(ài)，怎能忘懷？

　　抹不去的友誼。梔子花開(kāi)，透著尖尖的白散發(fā)出青春的芳香。陽(yáng)光下，一抹淡淡的綠悄悄生長(zhǎng)。我們用心田的雨露共同滋潤(rùn)著友誼的常青樹(shù)�？达L(fēng)起，帶著你的真誠(chéng)祝愿;聽(tīng)云涌，蕩著我的快樂(lè)幸福。學(xué)習(xí)上的對(duì)手，生活中的知己，你如明媚陽(yáng)光射入我曾孤寂的心房，青春有你陪伴，我已不孤單。朋友之恩，又怎能忘記？

　　你們是陽(yáng)光，給我溫暖；你們是雨露，給我滋養(yǎng)；你們是彩虹，給我夢(mèng)想。有你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，幸福沉淀在心靈深處，伴隨著成長(zhǎng)，在記憶里定格為永恒。感謝有你，伴我走來(lái)，感恩有你，我心飛翔！

我心飛翔作文3

　　何須自卑，我心飛翔

　　——我真的很重要

　　我想飛翔，可我能飛嗎？我不能飛。

　　我想愈過(guò)海洋，攀登顛峰？可我能嗎？

　　我向來(lái)顛狂不羈，為人孤傲�？v然不能飛翔，我也要成為人形的鳥(niǎo)和�？v然不能通向勝利的巔峰，我也會(huì)一如既往地奮斗。

　　我能，我自信。我狂，故我存在。

　　阿基米德說(shuō)，“給我一根杠桿，我便能撬起整個(gè)地球�！�

　　而我想說(shuō)的是，給我一雙翅膀，我便能翱翔宇宙。

　　可我現(xiàn)實(shí)嗎？現(xiàn)實(shí)很難。未來(lái)很難。因?yàn)榇髮W(xué)要的成績(jī)高高在上，未來(lái)道路曲折漫長(zhǎng)。

　　無(wú)所謂，世間的任何一條道路都不可能一帆風(fēng)順。踏好每一步，腳踏實(shí)地地行進(jìn)便又是一座新的高峰。無(wú)所謂困難，君不見(jiàn)當(dāng)年張海迪如何同病魔作斗爭(zhēng)，仍然學(xué)會(huì)十幾種外語(yǔ)。君不見(jiàn)當(dāng)年我國(guó)處在水深火熱中，革命志士如何同帝國(guó)主義勢(shì)力作斗爭(zhēng)，君不見(jiàn)今朝汶川人們臉上洋溢的堅(jiān)強(qiáng)，君不見(jiàn)今朝殘奧會(huì)上殘疾人人不我們抒寫(xiě)何等堅(jiān)強(qiáng)的奧運(yùn)篇章，無(wú)所謂困難，所謂的之時(shí)一顆正視困難窺視困難的`心。

　　故曰：差文王拘而演周易；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修列；不違遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、孤憤》、詩(shī)三百篇，大抵圣覽發(fā)憤之所為也。

　　所以我能飛嗎？我能飛。我的心在萬(wàn)里江山飛翔。

　　所以我能攀登高峰嗎？我能扶搖直上九萬(wàn)江山飛翔。

　　所以我親愛(ài)的朋友，別自卑，別灰心，別為殘疾嚇倒，別被困難征服。你能，我能，你我皆是世上獨(dú)一無(wú)二的，是日月的聚集的精華。

　　所以你我都很重要，所以要堅(jiān)信自己，要勇敢地飛翔，要勇敢地說(shuō)出“我能。”，這便是成功的第一步，這便是跨越了心中那座高山。

　　堅(jiān)信自己。項(xiàng)羽有志者事竟成百二秦關(guān)終屬楚，破釜沉舟。

　　堅(jiān)信自己。勾踐有心人天不負(fù)三千越甲可吞吳，臥薪嘗膽。

　　數(shù)盡天下風(fēng)流人物，還看今朝。

我心飛翔作文4

　　雨，沖洗著大地；風(fēng)，蕩滌著天空；鳥(niǎo)兒。搏擊著蒼穹。我倚在窗前，瑟瑟發(fā)抖，整個(gè)兒像一顆受潮的糖，沮喪又無(wú)奈。這幾天，陰雨不斷，灰蒙的天使我更加煩悶沮喪。初一的學(xué)習(xí)太緊張了，科目又多，又難理解。感覺(jué)自己就像是一只掉隊(duì)的小鳥(niǎo)，想跟都無(wú)能為力。

　　整個(gè)世界似乎都在為我悲傷，特地包裝了一個(gè)禮物給我。咦，這是什么呢？我拾起不幸被風(fēng)雨打在窗臺(tái)上的小生命--原來(lái)是一只受傷了的小蝴蝶。

　　小蝴蝶并不美，甚至很丑，它的身軀微微顫動(dòng)著，想是也被這突如其來(lái)的`暴雨嚇壞了吧。它，到底怎么了？莫非也和我一樣，奈何不了生活中的挫折？于是，我俯下身來(lái)，仔細(xì)打量起這與我類似的“天涯淪落人”。

　　小蝴蝶那薄亮的翅膀已經(jīng)被泥土所沾染，但還是不停的拍打，一次，兩次，三次······它想是要再度飛起，卻顯得那般力不從心，但不知為何，它卻總是不死心，仍舊拍打著那濕漉漉的翅膀。我再也忍不住了，伸出手想幫它拭去羽翼的水。可就在我剛生出手的那一瞬間，如此輕微的動(dòng)作還是驚動(dòng)了它，他急忙躲到窗臺(tái)那盆吊蘭后面，我也隨之轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭。

　　一秒，兩秒······我似乎能感覺(jué)得到我和它一樣在屏息，不知是那種力量幫助了它，支撐著這個(gè)弱小的軀體。小蝴蝶竟然“一躍”，向上面的吊蘭飛了過(guò)去。它成功了！成功的落在了那株吊蘭葉子的尖頂，像是一位勝利的將軍，正昂首眺望。

　　我不禁動(dòng)容，我是為它而高興。頓時(shí)，一縷陽(yáng)光直射入我陰暗的心房，那里應(yīng)明亮而豁然開(kāi)朗。心中蘊(yùn)含了希望，失落停止醞釀。這時(shí)，我看到與陽(yáng)光相觸的遠(yuǎn)方，是用堅(jiān)強(qiáng)筑成的彩虹橋，發(fā)出最絢麗的光！像是解開(kāi)了心中的死結(jié)，整個(gè)人都開(kāi)朗起來(lái)，捧起曾經(jīng)討厭的課本繼續(xù)讀了下去。

　　失敗后，我牢記教訓(xùn)，繼續(xù)勇往直前；傷心時(shí)，我自尋其樂(lè)，永遠(yuǎn)保持著樂(lè)觀的心態(tài)！小蝴蝶像是火石，在我悲傷時(shí)點(diǎn)燃了我希望的火苗。斜陽(yáng)里，想起那一瞬間蝴蝶再次飛翔，我的心也隨蝶而飛······

我心飛翔作文5

　　在過(guò)去的XX年，我們與祖國(guó)經(jīng)歷了一段輝煌人心的日子——慶國(guó)60周年大典。

　　今年春節(jié)，我看了一部小品，叫做《我心飛翔》。它講的是一名隊(duì)長(zhǎng)要在自己的飛航部隊(duì)中選一名隊(duì)員做備份。當(dāng)時(shí)，沒(méi)有一名隊(duì)員敢站出來(lái)接受命令，因?yàn)榇蠹叶贾�，備份就是只能眼睜睜地看著在飛機(jī)上的隊(duì)員傲然飛翔，而自己只是接補(bǔ)后人的助手。于是，隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)了每個(gè)隊(duì)員對(duì)備份的想法，大家都表達(dá)了自己對(duì)慶國(guó)60周年大典的期待，都希望自己能在北京廣場(chǎng)的上方飛翔。最后，隊(duì)長(zhǎng)深熟后，選了一名飛航技術(shù)突出的隊(duì)員做備份，經(jīng)過(guò)這個(gè)隊(duì)員的再三推持，最后，這個(gè)隊(duì)員接受了命令，是什么使這個(gè)隊(duì)員有勇氣去做備份呢？就是隊(duì)長(zhǎng)的一番話，使她勇敢面對(duì)。隊(duì)長(zhǎng)是這么說(shuō)的：各位，我以前也當(dāng)過(guò)備份，當(dāng)我知道這個(gè)事實(shí)是無(wú)法改變時(shí)，我坦然接受了，你們想，即使自己只能成為一個(gè)不起眼的角色，但我們也是光榮的。即使我們只能默默地為隊(duì)員祝福，而不能飽覽祖國(guó)的大好河山，但請(qǐng)你們記住，我們的`心卻已經(jīng)飛翔，那是一個(gè)備份的夢(mèng)，夢(mèng)里我們乘飛機(jī)擺成架勢(shì)飛在北京廣場(chǎng)的正上方，那種自豪，那種滿足，是多么的令人無(wú)限遐想！是啊！雖然它是一個(gè)小品，但我相信在過(guò)去的XX年，這些小人物形象卻令我置身難忘！那些備份一定也曾想飛翔吧！是的，他們的夢(mèng)想已飛翔，他們的心已化為一種力量，籠罩在北京廣場(chǎng)的四周。

　　XX年的慶典令我難忘，但更令我難忘的是那些曾為慶典服務(wù)的守衛(wèi)軍人，備份們！

　　同學(xué)們，我只想通過(guò)這篇作文告訴大家：在每個(gè)成功的事件背后總是有著幾個(gè)平凡再平凡不過(guò)的偉人的事跡！他們才是幕后的真正英雄！

　　��！難忘的XX，讓我為你深深地致敬，此時(shí)此刻，我是多么的不舍，不舍那過(guò)去的輝煌！

　　放飛吧!放飛我們對(duì)XX的夢(mèng)想，釋放我們對(duì)祖國(guó)的祝福吧！

我心飛翔作文6

　　蝸牛說(shuō)：“雄鷹展翅可以登上金色字塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金色字塔頂徜徉�！�

　　小溪說(shuō)：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有飛上云顛俯視山川的婀娜�！�

　　綠葉說(shuō)：“紅花耀眼出眾，獨(dú)當(dāng)一面，人人贊不絕口，而我心飛翔，亦會(huì)甘為人梯默默耕耘，贏得贊譽(yù)聲聲。”

　　或許，雄鷹的矯健，雨珠的輕逸、紅花的美艷都在你所想到的情理之中，是勿庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小，卻也可成就一番偉大的'出人意料，又有誰(shuí)可否認(rèn)它人真實(shí)性呢？

　　縱觀歷史長(zhǎng)河，又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢？

　　項(xiàng)羽、劉邦可謂一代梟雄，項(xiàng)羽正直守己、劉邦狡猾機(jī)智。鴻門(mén)宴上，項(xiàng)莊為項(xiàng)羽而舞劍刺沛公，本可助項(xiàng)王成就一代偉業(yè)，然而，項(xiàng)王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日后項(xiàng)王兵敗烏江。鴻門(mén)宴上刺沛公已在情理之中，豈料項(xiàng)王卻甘愿保護(hù)自己日后的死對(duì)頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的事在歷史上也非罕見(jiàn)。

　　約翰一次聽(tīng)說(shuō)非州一個(gè)小島上富含金礦，許欽都去淘金去了。這可是個(gè)發(fā)財(cái)致富的好路子，朋友也勸約翰前去淘金，但是約翰拒絕了。到最后，去淘金的人個(gè)個(gè)空手而歸，約翰地帶著大筆財(cái)富回來(lái)了。這到底是怎么回事呢？原來(lái)，那個(gè)小島上并沒(méi)有會(huì)什么金礦，所以淘金的人個(gè)個(gè)失望而歸，而要去個(gè)小島，必須穿過(guò)一條海，所以必須有船只運(yùn)輸，約翰正是讓心飛過(guò)了大海，抓住了機(jī)遇，發(fā)了一筆不小的造船財(cái)。

　　情理之中是柔和的輕風(fēng)一縷，意料之外是荒原的鮮花一束。輕風(fēng)可為人帶來(lái)清涼，鮮花亦贈(zèng)人芳香滿懷。只有我心飛翔，才能跨躍情理的障礙，捕捉真實(shí)的出人意料之外；只有我心飛翔，才能飛越思維的狹隘，讓情理與意料牽手，煥發(fā)出奪目的光彩。

　　讓我們展開(kāi)心靈的翅膀吧！愿我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚(yú)翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花從的自由，去擁抱那份雁游碧天的豪邁！

　　我心飛翔。奇跡無(wú)處不在！

我心飛翔作文7

　　雷慶瑤，這個(gè)名字你不會(huì)陌生吧！她可是我們家鄉(xiāng)的驕傲，她是夾江人，今年17歲，小時(shí)候失去了雙臂，但她卻能用腳寫(xiě)出一筆好字，她的堅(jiān)強(qiáng)傳遍全國(guó)。她今天就要來(lái)我們學(xué)校，和我們這些小學(xué)生一起開(kāi)一次班會(huì)，老師希望我們學(xué)習(xí)雷慶瑤姐姐那種堅(jiān)強(qiáng)的精神。

　　下午兩點(diǎn)鐘，我們進(jìn)行了最后一次排練，準(zhǔn)備迎接雷慶瑤姐姐的到來(lái)。下了課，我和彭浩還有曾國(guó)瑜一起飛奔到校門(mén)口去歡迎她，就在此時(shí)迎面駛來(lái)了一輛商務(wù)車，我想慶瑤姐姐一定坐在那輛車?yán)锇�。那輛車在校門(mén)口停了下來(lái)，一個(gè)十幾歲的女孩從車上下來(lái)，兩只袖子空蕩蕩的，同她一起下車的還有一個(gè)記者。她走進(jìn)了校門(mén)，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起來(lái)了，一大群一年級(jí)的孩子擁了過(guò)來(lái)，像一群小鳥(niǎo)把她護(hù)送到了教室，這一幕被那隨行的記者完完整整的拍了下來(lái)。

　　慶瑤姐姐走進(jìn)了教室，迎接她的又是一陣?yán)坐Q般的掌聲，她被這一幕感動(dòng)了，袁老師迎上去把她扶到了一個(gè)椅子上坐下，等待班會(huì)的開(kāi)始。我們學(xué)校的.許多同學(xué)也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，這時(shí)又來(lái)了一個(gè)記者，好像是新聞天天報(bào)的，我心想這回我可以出名了，可以上電視了，因?yàn)橛形冶硌莨?jié)目。人到齊過(guò)后，班會(huì)正式開(kāi)始了。

　　主持人說(shuō)話了，全場(chǎng)頓時(shí)安靜了，主持人宣布“我心飛翔”主題班會(huì)正式開(kāi)始，話音未落，彭旗幟抱著一束鮮花把它送給了慶瑤姐姐，袁老師忙迎上去幫她拿花，又幫助慶瑤姐姐坐到了同學(xué)們的中間�；顒�(dòng)中，我們給慶瑤姐姐表演了快板詩(shī)、小品、詩(shī)朗誦、唱歌等節(jié)目，這些節(jié)目里面凝聚了袁老師許多心血，也是同學(xué)們精心準(zhǔn)備的，其中我參加了快板詩(shī)和唱歌這兩個(gè)節(jié)目。班會(huì)中最精彩的還是慶瑤姐姐給我們寫(xiě)的一“手”毛筆字，在現(xiàn)場(chǎng)袁老師為她準(zhǔn)備好了工具，只見(jiàn)她全神貫注，用腳把毛筆在濃濃的墨水里蘸了兩下，第一個(gè)字寫(xiě)的是“我”，我想她一定會(huì)寫(xiě)我們這次班隊(duì)會(huì)的主題吧，看來(lái)我的猜測(cè)是對(duì)的，她果真寫(xiě)了這次班會(huì)的主題，兩個(gè)主持人把這“手”好字舉的高高的，全場(chǎng)又是一陣?yán)坐Q般的掌聲……

　　班隊(duì)會(huì)結(jié)束了，我們把慶瑤姐姐送到了校門(mén)口，望著她那遠(yuǎn)去的背影，兩只空蕩蕩的袖子，我不禁鼻子一酸，感慨不已：為什么失去雙手的人都能做到的事，而我們這些正常人卻做不到呢？

我心飛翔作文8

　　歲月如歌，光陰似箭。彈指一瞬間玉兔歸窩，蛟龍出海�；厥�20xx年，感慨萬(wàn)千，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是具有劃時(shí)代的意義，圓了我自主創(chuàng)教的夢(mèng)想。但我深知任重而道遠(yuǎn)！

　　第一篇：累并快樂(lè)著。歲末年初，依然忙碌，每天要想著怎樣讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，要學(xué)到知識(shí)，不枉他們辛苦往返。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)不同于其他科目，要枯燥一些，難記憶一些，更要辛勞一些。這就要?jiǎng)幽X筋，想辦法，讓孩子們樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、勤學(xué)，培養(yǎng)他們好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。盡管我每天除了工作還是工作，一切愛(ài)好都拋腦后，有時(shí)候感覺(jué)就是一臺(tái)工作機(jī)器，有時(shí)候累的頭昏腦脹，但聽(tīng)到孩子訴說(shuō)他們的進(jìn)步成績(jī)，看到家長(zhǎng)滿意的笑容，這時(shí)的我也會(huì)哼哼喜歡的小曲兒。

　　第二篇：鼓勁迎龍年。龍作為中華民族的象征，為海內(nèi)外華人所熟知和景仰。說(shuō)到龍，我們很自然地聯(lián)想到氣勢(shì)磅礴，騰云降雨，威武莊嚴(yán)，霸氣外露；說(shuō)到龍，倍感親切，倍受鼓舞，我是龍年所生。我非常欣賞一首歌《龍的傳人》，每每聽(tīng)起來(lái)，總是激情蕩漾，熱血沸騰，心中充滿了民族自豪感。金龍出海，龍騰虎躍，我將鼓足勁兒，以龍的精神醞釀新的創(chuàng)造，新的飛躍！

　　第三篇：滿懷真情表謝意。新年的鐘聲即將敲響，在這個(gè)辭舊迎新、歲月更替的特殊時(shí)刻，我有太多的謝意要表達(dá)，有太多的話兒要傾訴：謝謝，我的家長(zhǎng)們，是你們給了我百分百的信任！謝謝，我的孩子們，是你們給了我最大的快樂(lè)！謝謝，我的朋友們，是你們給了我莫大的關(guān)心！謝謝，我最親愛(ài)的家人，是你們給了我無(wú)限的幫助！謝謝，我摯愛(ài)的老公，是你陪伴我起航！揚(yáng)帆！謝謝你！辛苦了！

　　第四篇：滿懷激情送祝福。今夜，長(zhǎng)江給予我無(wú)限的遐想，承載了我深深的.祝愿；今夜，我伏案疾書(shū)，用滔滔的江水為墨，用滿含深情的心靈為筆，寫(xiě)下我真真切切的謝意和祝愿，寄托于滿天的繁星，高懸的明月，愿我愛(ài)的和愛(ài)我的人：新年吉祥如意！心想事成！

我心飛翔作文9

　　我喜歡閱讀，大部分的業(yè)余時(shí)間都是在書(shū)桌前、書(shū)柜旁度過(guò)的�？梢哉f(shuō)，在我成長(zhǎng)的歲月里，閱讀一直伴隨著我。

　　從幼兒園的幼兒讀物到如今的課外書(shū)，我都如饑似渴般閱讀著，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。曾常常留連忘返于某個(gè)動(dòng)人的故事，為書(shū)中的人物黯然傷神。記得有一次，我被《楊家將》那曲折生動(dòng)的內(nèi)容所吸引。書(shū)中講述，在金沙灘一戰(zhàn)中，楊家將主力損失殆盡。我流下了傷心的眼淚，居然沒(méi)有聽(tīng)到媽媽喊我去吃飯的叫聲。為此還被媽媽“批評(píng)”了一次。

　　慢慢地，閱讀，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，更豐富了我的感情。在我不大的房間里，書(shū)柜占了很大的空間，上面密密麻麻、整整齊齊地?cái)[放著我所有的書(shū)籍。有勵(lì)志類的、歷史類的、科普類的.，還有故事類的。讀勵(lì)志類的書(shū)籍，讓我懂得只有在困難面前不退縮，在人生的狂風(fēng)驟雨中勇于接受歷練，才能取得成功。讀歷史類的書(shū)籍讓我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，理解什么是“為中華之崛起而讀書(shū)”。讀科普類的書(shū)籍，讓我知道“風(fēng)是如何產(chǎn)生”，“雨又是從哪里來(lái)的”，“一天中早晨的空氣不一定是最好的”；也讓我足不出戶地遍訪了名山大川，領(lǐng)略了大自然的迷人風(fēng)光。讀故事類的書(shū)籍則讓我和唐僧師徒一起經(jīng)歷西游，戰(zhàn)勝九九八十一難；有幸與孔明先生一起“草船借箭”、“火燒赤壁”；難得又在《水滸》的英雄世界里與武松切磋了一下醉拳。

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”因?yàn)殚喿x，我也收獲了小小的希望。我的《春天在哪里》刊登在了《舟山晚報(bào)》“學(xué)堂·文苑”上，我的《我有一個(gè)夢(mèng)想》獲得了浙江省中小學(xué)生生活·作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，我們家也有幸被學(xué)校評(píng)為“書(shū)香家庭”，這一切都要?dú)w功于閱讀。然而“學(xué)海無(wú)涯”，面對(duì)浩瀚的知識(shí)海洋，我的所學(xué)就如笛中一孔，微不足道。但我會(huì)更加熱愛(ài)閱讀，我會(huì)一如既往地讓它陪伴著我，一起去探索一個(gè)個(gè)未知的奧秘，飛向更廣闊的天地。

我心飛翔作文10

　　我渴望飛翔。望著那藍(lán)天，我的內(nèi)心是多么渴望飛翔啊！

　　可我不能，狹小的籠內(nèi)沒(méi)有我展翅的余地，窗外灰暗的天穹中鮮有我的同伴，那外面的世界已不是我所記得的過(guò)去的家園了。

　　記得從前，這兒沒(méi)有這么多的高樓大廈，大地一片蔥蘢，似無(wú)際的綠色瀚海，那些零落的人類小屋如幾個(gè)孤島，零散地獨(dú)立在各個(gè)角落。我和伙伴們終日翱翔在無(wú)際的蒼穹之中，嬉戲追逐，到處都回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。飛翔，是造物主賦予我的本能。在浩茫的碧空中，無(wú)論是晴是雨，狂風(fēng)大作抑或是雷雨交加，我都昂揚(yáng)歡快地穿梭其間，或沖擊穹頂，或隨風(fēng)滑行，或穿掠過(guò)輕紗的云間，我的心似與藍(lán)天交融。一切的一切，都是那么愜意。我和伙伴們終日飛行追逐，無(wú)憂無(wú)慮，絲毫沒(méi)有察覺(jué)變化已經(jīng)開(kāi)始。

　　在一陣陣嘈雜的電鋸聲中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)昔日無(wú)垠的綠洲正在快速縮減。一棵棵巨樹(shù)應(yīng)聲而倒，濺起一片片恐怖的水花，那是千年使者的千年長(zhǎng)嘆，是萬(wàn)古靈魂的萬(wàn)古警鐘，也是我過(guò)去生活終結(jié)的開(kāi)始。我有些不知所措，但仍如往日般在大地上空盤(pán)旋。不知覺(jué)間，同伴們?cè)絹?lái)越少，他們有的去了遠(yuǎn)方，有的和我一樣留了下來(lái)，卻又很快不知所蹤。我，形單影只。不知何時(shí)，浩大的蒼天中，只剩下了我一個(gè)孤獨(dú)的身影。我撲翅而去，再度飛上藍(lán)天，妄圖尋找他們。過(guò)去的一切都變了，我又如何能找到他們？下方，昔日的家園已面目全非。人類的高樓建筑似一片無(wú)邊的'灰色海洋，而那幾棵容我棲息的樹(shù)木，卻似幾個(gè)孤島，無(wú)奈地漂浮在幾個(gè)偏遠(yuǎn)的角落。地面上，處處彌漫著令人窒息的煙塵，整個(gè)城市似被黑夜所包圍。

　　家園已不再是從前的家園了，我不得不黯然離開(kāi)，去尋找遠(yuǎn)方理想中的樂(lè)園。可正當(dāng)我飛離這噩夢(mèng)之地，一片黑煙驀地將我包圍。我眼前一黑，暈了過(guò)去，我像一根輕盈的羽毛，緩緩的滑向光禿的地面。

　　當(dāng)我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己被困狹小的鳥(niǎo)籠中時(shí)，我已明白了自己余生的歸宿。我得到了充足的水，充足的食物和一世的安逸，但我將失去飛翔于萬(wàn)里蒼穹的權(quán)利。我的翅膀已漸漸僵硬臃腫，但望著那浩渺的天空，我的心仍在飛翔，無(wú)奈地飛翔，永遠(yuǎn)地飛翔，一個(gè)人孤獨(dú)地飛翔。

我心飛翔作文11

　　帶著一身的疲憊，我要飛離城市，去尋找遺失在遠(yuǎn)方的溫柔綠意。

　　離校的葉掌悄然墜落，在多苔石階上窸窣幽嘆著，偶爾聽(tīng)見(jiàn)空中灑落的雁聲。鼻尖不由得一陣酸楚。

　　沿著河道行走，蘆葦叢中飄來(lái)一股幽香，慢慢地浸染開(kāi)來(lái)。一片柔和的綠意卻把整個(gè)村莊的靈魂都浸透了。

　　身旁稀疏走過(guò)幾個(gè)扛鋤頭的老農(nóng)，黝黑的皮膚卻閃現(xiàn)出眼中的靈動(dòng)來(lái)，仿佛被這片綠色的海洋潤(rùn)染過(guò)的一樣，挾著點(diǎn)清草，拖沓著晃悠而去。

　　“打哪兒來(lái)，這綠色真好”老農(nóng)回頭與我相似而笑，那神態(tài)徜徉在一片綠意的海洋中，潤(rùn)染了一片蒼白的心靈。

　　正當(dāng)我閉目，彌想這充滿綠意的生活時(shí)，耳邊傳來(lái)了婦女盈盈而濕潤(rùn)的笑聲。

　　幾個(gè)婦女穿梭于河岸，輕輕地踮起腳尖，采摘一片蘆葉，將綠色收集于手中，凝合成一股清香。她們?cè)诤影堕g徘徊，每一個(gè)動(dòng)作都詩(shī)意地浸出水來(lái)，讓我想起了烏蓬船和那濃濃的粽香……

　　她們?cè)诤舆厹\笑低吟，甜而膩，柔而不就，初見(jiàn)有股矜持的冷，最后完全沉溺在這綠意中了。

　　對(duì)面的屋門(mén)中坐著一位老人，他輕輕地嗅著林中清茶，晃著腦袋，喝上一口。在搖椅的晃蕩中仿佛走出了時(shí)間，走出了歲月。而杯中升騰而起的清茶白煙，凝合成一定是暗合了歲月運(yùn)行的節(jié)奏，讓世界變得不再膚淺。

　　尋覓的足跡深深地印在這片土地上，成了揮之不去的所在。那農(nóng)人、婦女、老者仿佛綠色海洋中的片片浪花，化作一個(gè)微笑、一片粽香、一杯清茶，讓綠色生活永留存于后代之間。

　　清寂的足音響徹在幽長(zhǎng)的青石板上，仿佛一曲古老的`歌謠蕩進(jìn)沉默的城堡。時(shí)光凝固在了這村莊的流水當(dāng)中，那些檀香般的粉塵飄飄而來(lái)。

　　走出霓虹的喧囂與嘈雜，步入情感的早春，流浪已久的心需要重新尋回。腳下的這片綠色土地與我們的生活看似相隔甚遠(yuǎn)，但在生命的深處，卻有著意味不盡的關(guān)聯(lián)。

　　云在青天，隨風(fēng)舒卷，安然中秘藏恬靜。

　　水在瓶中，澄澈如鏡，靜謐中安然堅(jiān)守。

　　雁過(guò)長(zhǎng)空，掠云影水，如你如我。

　　留云意，沉影心，紅塵雖囂，我心飛翔。

我心飛翔作文12

　　我心飛翔!飛到那遙遠(yuǎn)的地方，那兒藏著我的夢(mèng)想，等著我去挖掘?qū)毑?

　　我心飛翔!我要飛到那片廣闊的原始森林，去感受大自然真正的氣息。在那兒有鳥(niǎo)雀歌唱嬉戲，猿猴在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去，盡情地展現(xiàn)它們最原始的魅力�！班编�!什么?你也有夢(mèng)想?你要飛到世界上最高的地方?”一只色彩斑斕卻叫不出名兒的鳥(niǎo)說(shuō)道。

　　我心飛翔!我要飛到遼闊的大草原，去享受那兒的微風(fēng)拂面，去看那一望無(wú)際的碧綠，波瀾起伏的土丘，感受那風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的遼闊!忽然，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣牧笛聲，咦?我怎么聽(tīng)著感覺(jué)有些悲傷……

　　那騎在牛背上的牧童啊!你為什么要悲傷?哦，我知道了，是因?yàn)槟銚碛袕V闊的天空卻不能放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏，對(duì)嗎?可憐的.孩子，請(qǐng)不要悲傷，只要你敢想，即使沒(méi)有風(fēng)，那夢(mèng)想的風(fēng)箏也會(huì)為你而飛翔!

　　我心飛翔!我要飛入那深藍(lán)的大海，我要緊貼著它的心臟，去感受它的溫暖和投入其母親一般寬廣的胸懷。我要潛入海的最深處，去尋找深海之中的光芒。會(huì)有的，一定會(huì)有的!我不斷地下潛，感受著巨大的水壓對(duì)我的洗禮……

　　終于，我找到了!那是一條燈籠魚(yú)，它腦袋上長(zhǎng)著根條狀物，頂端散發(fā)著黃色的光芒，在這深海之中，它是那么的明亮!我問(wèn)它：“你提著燈籠是在尋找什么嗎?”它回答說(shuō)：“我正在尋找我遺失的夢(mèng)想�！�

　　我心飛翔!我要飛入那蒼茫的大地，我要擁抱它堅(jiān)實(shí)的脊梁，去感受它的剛強(qiáng)和父親一般黝黑的面龐�？墒�，它已不再是那么的完整，光滑，有的只是殘缺和坑坑洼洼。我問(wèn)大地說(shuō)：“您的夢(mèng)想是什么?是再創(chuàng)造一座雄偉的大山?還是創(chuàng)造一片美麗的森林?”可是大地卻沉默不語(yǔ)。

　　這時(shí)，一條蚯蚓爬了過(guò)來(lái)，我問(wèn)它：“你的夢(mèng)想是什么呢?”它笑了笑說(shuō)：“我的夢(mèng)想是幫大地母親清理她身上所有的垃圾，填補(bǔ)他身上所有的坑洞!”

　　我心飛翔!飛到世界上所有的地方，為了我們的夢(mèng)想!

我心飛翔作文13

　　每一天的清晨，我推開(kāi)窗，習(xí)慣地將目光投向遠(yuǎn)方，久久地凝望，桌上的書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹得嘩啦啦地響，寫(xiě)完的圓珠筆芯一根根滾落在地上，我有些迷惘，是否還要堅(jiān)持夢(mèng)想？

　　可窗外的陽(yáng)光，讓草兒挺起身板，讓花兒吐著芬芳，讓鳥(niǎo)兒大聲歌唱。這樣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，抒寫(xiě)春天里最后華麗的篇章。我閉上眼讓靈魂在花海里徜徉，想一想，我何不燃點(diǎn)希望？

　　還記得父親說(shuō)他想去西藏，他最后的愿望，便是見(jiàn)見(jiàn)那兒的牛羊，聽(tīng)聽(tīng)高原上最動(dòng)聽(tīng)的'歌唱。我想起我心心念念的圣潔自由的殿堂，我的理想。既然找到了方向，是不是應(yīng)該風(fēng)雨兼程地遠(yuǎn)航？

　　時(shí)光過(guò)得太過(guò)匆忙，腦袋里全是手表齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出的咯咯巨響。不是沒(méi)有想過(guò)放棄夢(mèng)想，可無(wú)數(shù)個(gè)失敗的夜晚，父母陪在我的身旁，給我鼓勵(lì)給我力量。他們總告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)椴粔驁?jiān)強(qiáng)就無(wú)法飛翔。別擔(dān)心，還有時(shí)間，還有希望，不可以因?yàn)槭《趩�，不可以因�(yàn)榫趩识?yīng)有的飛揚(yáng)。

　　我抹去淚水讓溫暖注入心房，我發(fā)誓要為了他們什么苦都能扛，發(fā)誓什么風(fēng)雨、什么苦難都不能將我阻擋。如果面對(duì)未來(lái)是我所有的擔(dān)當(dāng)，那我愿意努力微笑堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑浪麄兪俏疑砗蟮膲�，我的避風(fēng)港。

　　我這樣慢慢地掙扎，慢慢地成長(zhǎng)。我不怕命運(yùn)沒(méi)有看到我的努力，我不怕結(jié)果會(huì)把我怎樣，因?yàn)閵^斗的過(guò)程才是我的心靈雞湯，讓我的靈魂在這里得到滋養(yǎng)。

　　我相信人生的旅程即使再艱難也不是災(zāi)難，我相信成功者口中的行者無(wú)疆。我相信只要我攀登就靠近了夢(mèng)想，我相信我可以不顧日光蒼涼，將激情完美釋放，就算別人笑我太過(guò)逞強(qiáng)，我也絕不退讓，我要用鮮活的心臟，證明我的虔誠(chéng)，我的堅(jiān)強(qiáng)。

　　或許三個(gè)月后，我將走向夢(mèng)想中的殿堂，或許我會(huì)收拾行囊到處流浪，但我從不曾忘記過(guò)我的理想，那是我在黑夜里守護(hù)著的微光，這溫暖的光，我可以為它義無(wú)反顧地駛向遠(yuǎn)方，可能悲傷，可以彷徨，但我依舊會(huì)抬頭凝望，我的目光，永遠(yuǎn)停留在圣潔自由的地方，我不會(huì)遺忘，我會(huì)不停地飛翔。

我心飛翔作文14

　　春風(fēng)中吹來(lái)一絲絲悲傷和內(nèi)疚！春雨帶來(lái)一縷縷回憶暢想！不時(shí)讓我回想起��！去年的春天里我還是一個(gè)不懂事的小孩��！整天在發(fā)白日夢(mèng)！可是經(jīng)歷了那件事以后我感覺(jué)長(zhǎng)大了許多！不再幻想一些不切實(shí)際的事情！不在天馬行空般飛行著！而成了一個(gè)充滿活力的腳踏實(shí)地青少年！

　　回想起！當(dāng)時(shí)老師幫我補(bǔ)習(xí)時(shí)！我總感覺(jué)無(wú)聊，不想學(xué)，根本就沒(méi)必要！甚至感覺(jué)老師太煩了！也感覺(jué)我父母簡(jiǎn)直就是拿錢(qián)來(lái)投入大海！做一些無(wú)謂的事情，我自己成績(jī)過(guò)的去！不算的最好！也不會(huì)差！總而言之就是中上的學(xué)生。

　　老師給我補(bǔ)習(xí)時(shí)對(duì)我是一忍再忍。在課堂里我整天跟人講話時(shí)！第一次被他看到，只給我使了個(gè)眼色。第二次給他看到，就走到我旁邊，咳了幾聲！我也沒(méi)理會(huì)他，依舊我行我素，他講他的，我講我的。就好像是兩個(gè)人在唱對(duì)臺(tái)戲，真有趣。到第三次，老師忍無(wú)再忍了，面色都變黑了。當(dāng)時(shí)我都嚇了一跳，沒(méi)想到老師哪么在乎我，還我都不以為然,由他去。下課了以后一切事情都出我所料！看來(lái)這次我是玩過(guò)火了！老師跟我講你聽(tīng)過(guò)事不過(guò)三嗎？然而我就當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到，依舊老樣子，擺出死豬不怕開(kāi)水燙陣式。她見(jiàn)到我這個(gè)陣式。他就非常傷心！在此是從上學(xué)我第一次，看到老師哭，我感到非常內(nèi)疚和羞愧，我怎么可以這樣的對(duì)老師。在道義上是不仁。然而想起古人云，一日為師，終生為父。尊師重教，是每一個(gè)中學(xué)生的美德！而我沒(méi)有尊師重道，卻換來(lái)老師的淚水！我不可原諒自己，我需要為自己的行為負(fù)責(zé)任！我不能繼續(xù)這樣，我不能讓老師再次流淚。老師跟我沒(méi)有半點(diǎn)血緣關(guān)系，卻能如此在乎我。為此我要感謝和回報(bào)她，只能用實(shí)際行動(dòng)。彌補(bǔ)自己的.過(guò)失，為此我要付出代價(jià)。迎接暴風(fēng)雨的洗禮，做一個(gè)勇往直前的人，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

　　想著想著一陣春風(fēng)夾著芳草的清新氣息吹來(lái)，我俯視著校園里勃勃生機(jī)草地，渾身增添無(wú)窮的力量.我將全新的投入，為自己打造一片新天地,讓我在天空翱翔把！

我心飛翔作文15

　　“涌動(dòng)的青春，奔流的胸口，連著我的心，舞動(dòng)你的手……”這是一首經(jīng)典的歌曲――《我心飛翔》，充滿著激情、活力、愛(ài)心。只要人們手挽手，肩并肩，就能共同創(chuàng)造一個(gè)理想的世界。

　　愛(ài)心像一棵樹(shù)苗，關(guān)懷就像和煦的陽(yáng)光照耀著愛(ài)心，使它蒼翠欲滴，但還需要感恩的雨露滋潤(rùn)著愛(ài)心，它才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂，為人們遮風(fēng)擋雨，讓人們盡享歡樂(lè)。愛(ài)心自然是人們不可缺少的一部分，但常懷感激的心也更是不可或缺的。失去了它，愛(ài)心之樹(shù)便會(huì)日漸衰弱，甚至枯萎，所以，我們要懷著感恩的心去對(duì)待生命！

　　很久以前，有一對(duì)十分要好的朋友，他們結(jié)伴去旅行，一路上，困難多多，危險(xiǎn)重重。有一天，簡(jiǎn)不小心失足掉進(jìn)河中，杰急中生智，一個(gè)箭步?jīng)_上去，抄起一支竹竿，伸向簡(jiǎn)，讓簡(jiǎn)抓住，簡(jiǎn)這才化險(xiǎn)為夷。事后，簡(jiǎn)將這件事用刀刻在了石頭上，字字用心，筆筆用力。從此，那塊大石上便有一行不可磨滅的字，這件事也深深地印在了簡(jiǎn)的心里。繼續(xù)旅行，半年過(guò)去了，在一次爭(zhēng)吵中，怒火中燒的'杰給了簡(jiǎn)一巴掌，這一掌不疼，真的，但簡(jiǎn)的心好痛。事后，他將這件事寫(xiě)在了沙灘上，就走了，沒(méi)有再看它一眼。杰很好奇：為什么簡(jiǎn)將自己救他的事刻在石頭上，卻將自己打他的事寫(xiě)在沙灘上，帶著滿面的狐疑，他向簡(jiǎn)求證。簡(jiǎn)意味深長(zhǎng)地對(duì)杰說(shuō)：“日積月累，石頭上的字只會(huì)越變?cè)缴�，永不磨滅，沙灘上的字卻早已消失不見(jiàn)，你對(duì)我的恩情，我永不忘，我對(duì)你的怨恨，早己隨著沙灘上的字消散了。”

　　沒(méi)錯(cuò)，生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光，一時(shí)的烏云遮擋不了人們心中的耀眼光芒，只有用感恩的神圣之水澆灌的愛(ài)心之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。果味之甜，你明了，我明了。感恩之果，何苦之有？

　　花兒會(huì)結(jié)果是因?yàn)樗鼘?duì)蜜蜂抱有感恩的心；樹(shù)兒會(huì)開(kāi)花是因?yàn)樗鼘?duì)陽(yáng)光抱有感恩的心；種子會(huì)發(fā)芽是因?yàn)樗鼘?duì)雨露抱有感恩的心。世間萬(wàn)物，只有抱有感恩的心，才會(huì)豐富多彩，有滋有味。

　　生活處處充滿陽(yáng)光，只要你有一顆感恩的心，你的心就會(huì)永遠(yuǎn)飛翔。

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