我心飛翔作文7篇
【篇一：我心飛翔作文】
我曾經有過一個夢想，就是能知道世界上的所有喜怒哀樂�？晌艺也坏綄崿F這個夢想的方法，但我現在找著了，那就是——讀書。
《魯濱遜漂流記》帶我進入了一個勇敢者的世界，一個人落入荒島，從不氣餒，還能找到求生的方法。助人為樂，能和食人族的人交結為朋友。最終，他不懈的努力、堅持，讓他一次偶然的機遇，回到了屬于自己的家。
《童年》這一本高爾基的作品，讓我體會到了一個男孩兒生活的煎熬，做過各種苦活、受盡欺負、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，體驗了社會生活底層的痛苦，認識到人的丑惡的一面。社會環境造成了他的個人悲劇……
《駱駝祥子》讓我認識了一個為自己的貧凡的工作而努力工作的人。可那時軍閥混戰下的北京，底層貧苦市民生活于痛苦深淵中，一個勤勞、壯實的社會的小人物懷著遠大，奮斗的美好夢想，最終卻被強烈的暴風雨所吞噬。
《綠野仙蹤》讓我交到了一個很好的朋友，她的名字叫做多蘿西，善良的她被一陣龍卷風刮倒了一個神奇的國家——奧茲國，在那，他迷失了回家的路，一位仙女給他指出了道路，在路上，她陸續認識了沒有腦子的稻草人，沒有心臟的鐵皮人，和沒有勇氣的獅子，他們都有想得到的，他們一路上互相幫助，經歷了千辛萬苦，最終，實現了他們的夢想……
讀的書多了，我就從書中找到了樂趣，讀書及豐富了知識又提高了我的寫作能力。書，是我的翅膀，它將帶我飛得更高！
【篇二：我心飛翔作文】
我想要飛翔，就想鳥兒一般渴望飛翔。
記得很久很久以前，我試著獨自飛翔，可是外邊的天空拒絕了我。不應該說是我經受不起那狂風還有那暴雨，于是我退縮了，我逃避了，我一個人躲進了我的家。是的，我的家。我的父母嚇壞了，不住的問我孩子，摔著了嗎？那時的我感覺到無比的自豪，是的自豪，因為他們是那么的愛我。
可是現在我害怕了，尤其是當同齡人在那天空自由的飛翔時，我害怕了，不為別的，就是那曾讓我自豪的父母雙親對我的愛，他們如同驚弓之鳥一般不許我飛翔，我能體會到他們那深沉的愛，可是我渴望飛翔，哪怕面對我的還是那狂風暴雨我也要飛翔！是的，我要飛翔！
可我真的能去做嗎？我真的能去嗎？面對父母那日益蒼老的容顏，我有怎么真的說的出口，我怎么能忍心讓他們失望，我在他們眼中可一直是乖孩子啊，我能嗎？
去，不去。去……這兩種聲音不斷在我腦海回蕩著，我該怎么辦！哎！人人都說少年不識愁滋味，可是，到我面前怎么就不一樣呢？
我終于還是去找他們了。然而，他們似乎已經知道我要來似的，難道說……
結束了，一切都結束了，我終于又一次的嘗試著飛翔！這一次，我要任憑它狂風暴雨也澆不滅我那飛翔的信念！
【篇三：我心飛翔作文】
心情，心晴。
仿佛一只巨大的雄鷹從我的頭頂飛旋而過，我心就在那萬里長空上飛翔，猶如太陽一度升起，月亮綻放光芒。
第一次得到數學陳老師的表揚，第一次感覺到辛苦過后的充實感，第一次覺得學習如此快樂。啊，我心飛翔。
放學了，開始辛苦的值日，女同學們手腳利索，動作迅速，不久就把她們的那份活干完了，組長圣杰哥也因為有事先走了，剩下的掃地、拖地和擺桌子三大重點任務便交給了我。此時教室也早已空無一人，我獨自擺著桌子，邊擺邊掃，以此節約時間，掃把來回劃動著，似乎一粒沙子都別想瞞過我的眼睛。干得熱火朝天的，心卻異常的空虛，總覺得寂寞得慌。
差不多擺完了近三個大組的桌椅時，陳老師快步走近了教室，看似是來面批幾個同學的，可是教室空空如也，便親切地問道：“只剩下你一個人在打掃衛生啊？”“嗯”，我小聲的回答，因為在以前，我總認為自己在陳老師的印象中很爛，所以，很少和老師交流。老師走到我面前，語重心長地說：“最近你的作業寫得很認真，老師心里很感動，這比早上補作業，隨手一劃的鬼畫符好多了，你的認真就是老師工作的動力”。
一切寂寞投到腦后，動力又涂滿了全身，就如“頭文字D”里的那輛AE86的引擎通過儀表盤更換，速度“開封”了一樣。
今后的困難又算什么呢？飛翔著，夢永遠在我前方，我要努力地追逐它。我的理想就是我人生的價值，為理想而活！
又想起了董志剛老師在第一章考完后對我說：“馮暢應當要開創新時代”，是啊，開創新時代的人何以窩在一個“標準班”。
像鋇瑩哥詩里的百合一樣，努力證明自己吧！
我要飛翔，讓大家知道馮暢這個人的存在！
時間到了，上路！
【篇四：我心飛翔作文】
近日，我觀看了《美麗中國》這一部片子，真的是動靜搭配，看起來不累�。〔贿^，我覺得里面最好看、最有意思的就屬第二集——《云翔天邊》了。
《云翔天邊》在我看來是講得最細的一部了。片子中無處不精彩，無處不美麗。片中，每一個鏡頭幾乎都會使我發出“哇！哇！”的驚嘆聲：有生長神速的竹子，有憨態可掬的大熊貓，有機靈可愛的小熊貓，有小眼有神的短尾猴，有巨高無比的杜鵑樹，還有發出惡臭的尸香魔芋花……這些植物，這些動物，都是那么的神奇，攝影者采用了幾乎所有的拍攝方法，有航拍，有俯視，有全影，有仰視……幾乎是拍到了所有動植物最美的一面！可以說，那一刻，我的心，真是和《云翔天邊》名字中的那朵“云”，一起飛翔了！四個字——美不勝收！
不得不承認，這部影片也確實讓我知道了許多。比如，我知道了世界上最高的杜鵑樹在中國，它可以長得和普通樹一樣高！比如，我知道了，竹子也會開花，作為熊貓的主食，它們也可以在生命的最后一刻綻放出紫色的花朵！比如，我知道了，在中國的云南，有許多生物生長在一片本應不屬于它們的高海拔世界里，而它們卻依然可以在那里展現它們生命、生活的傳奇！比如……
我想說，這部片子確實與眾不同。它身在教輔類，卻又不像是在刻板地對我們說教，但卻又能在不知不覺中讓你明白許多；它雖身在風景類紀實片，卻又不像是一張張無聊的圖片，但卻又能讓我們瞬間感悟到中國的美麗和魅力所在……
【篇五：我心飛翔作文】
在過去的XX年，我們與祖國經歷了一段輝煌人心的日子——慶國60周年大典。
今年春節，我看了一部小品，叫做《我心飛翔》。它講的是一名隊長要在自己的飛航部隊中選一名隊員做備份。當時，沒有一名隊員敢站出來接受命令，因為大家都知道，備份就是只能眼睜睜地看著在飛機上的隊員傲然飛翔，而自己只是接補后人的助手。于是，隊長問了每個隊員對備份的想法，大家都表達了自己對慶國60周年大典的期待，都希望自己能在北京廣場的上方飛翔。最后，隊長深熟后，選了一名飛航技術突出的隊員做備份，經過這個隊員的再三推持，最后，這個隊員接受了命令，是什么使這個隊員有勇氣去做備份呢？就是隊長的一番話，使她勇敢面對。隊長是這么說的：各位，我以前也當過備份，當我知道這個事實是無法改變時，我坦然接受了，你們想，即使自己只能成為一個不起眼的角色，但我們也是光榮的。即使我們只能默默地為隊員祝福，而不能飽覽祖國的大好河山，但請你們記住，我們的心卻已經飛翔，那是一個備份的夢，夢里我們乘飛機擺成架勢飛在北京廣場的正上方，那種自豪，那種滿足，是多么的令人無限遐想！是��！雖然它是一個小品，但我相信在過去的XX年，這些小人物形象卻令我置身難忘！那些備份一定也曾想飛翔吧！是的，他們的夢想已飛翔，他們的心已化為一種力量，籠罩在北京廣場的四周。
XX年的慶典令我難忘，但更令我難忘的是那些曾為慶典服務的守衛軍人，備份們！
同學們，我只想通過這篇作文告訴大家：在每個成功的事件背后總是有著幾個平凡再平凡不過的偉人的事跡！他們才是幕后的真正英雄！
��！難忘的XX，讓我為你深深地致敬，此時此刻，我是多么的不舍，不舍那過去的輝煌！
放飛吧！放飛我們對XX的夢想，釋放我們對祖國的祝福吧！
【篇六：我心飛翔作文】
鳥兒因為有強健有力的翅膀，所以能飛翔；而人的心能飛翔，是因為有偉大的理想和抱負�！}記
孩童時代的我，就夢想成為一名設計師。年少懵懂的我，喜歡拿著彩筆給了無生氣的白紙添上一絲繽紛，即使畫上的小人兒歪歪扭扭，但心中充溢的是一種快樂和滿足。那時的我，就與美術結下了不解之緣。
進入了小學，媽媽給我報了素描班，從此，每個周末我都要背上重重的畫板去上課，但我卻不感覺辛苦，花些汗水與時間，卻能換來一大筆“金錢買不來”的財富。起初，我什么都不會，我畢業我不好，下筆的時候也不知輕重，常常弄得紙上一大團黑色，但經過長久的練習，我的筆法=日益嫻熟，能較好的掌握明暗關系，比例也拿捏的比較準確，這些都是給我最好的禮物。
邁入初中，學業更加繁忙了。我不得不放棄了許多畫畫的時間。但只要有空，我還是愿意泡上一杯奶茶，在寧靜的午后拿起筆，畫幾幅畫，中學的我更多是畫些漫畫，利用假期，我特地去上海的書局買了許多漫畫技術指導，整整裝了一個雜物箱，準備自學。現在的我，不只是為了畫畫而畫畫，而是為了追求一種充實，一種快樂而畫，它們使我能在一周忙碌的學習后好好放松自己，讓我倍感舒心。
因為有了夢想的翅膀，能讓我再繪畫的世界里自由飛翔，我相信在若干年后，我一定會到達河的彼岸，實現理想。
【篇七：我心飛翔作文】
雨，沖洗著大地；風，蕩滌著天空；鳥兒。搏擊著蒼穹。我倚在窗前，瑟瑟發抖，整個兒像一顆受潮的糖，沮喪又無奈。這幾天，陰雨不斷，灰蒙的天使我更加煩悶沮喪。初一的學習太緊張了，科目又多，又難理解。感覺自己就像是一只掉隊的小鳥，想跟都無能為力。
整個世界似乎都在為我悲傷，特地包裝了一個禮物給我。咦，這是什么呢？我拾起不幸被風雨打在窗臺上的小生命——原來是一只受傷了的小蝴蝶。
小蝴蝶并不美，甚至很丑，它的身軀微微顫動著，想是也被這突如其來的暴雨嚇壞了吧。它，到底怎么了？莫非也和我一樣，奈何不了生活中的挫折？于是，我俯下身來，仔細打量起這與我類似的“天涯淪落人”。
小蝴蝶那薄亮的翅膀已經被泥土所沾染，但還是不停的拍打，一次，兩次，三次？它想是要再度飛起，卻顯得那般力不從心，但不知為何，它卻總是不死心，仍舊拍打著那濕漉漉的翅膀。我再也忍不住了，伸出手想幫它拭去羽翼的水�？删驮谖覄偵鍪值哪且凰查g，如此輕微的動作還是驚動了它，他急忙躲到窗臺那盆吊蘭后面，我也隨之轉了轉頭。
一秒，兩秒？我似乎能感覺得到我和它一樣在屏息，不知是那種力量幫助了它，支撐著這個弱小的軀體。小蝴蝶竟然“一躍”，向上面的吊蘭飛了過去。它成功了！成功的落在了那株吊蘭葉子的尖頂，像是一位勝利的將軍，正昂首眺望。
我不禁動容，我是為它而高興。頓時，一縷陽光直射入我陰暗的心房，那里應明亮而豁然開朗。心中蘊含了希望，失落停止醞釀。這時，我看到與陽光相觸的遠方，是用堅強筑成的彩虹橋，發出最絢麗的光！像是解開了心中的死結，整個人都開朗起來，捧起曾經討厭的課本繼續讀了下去。
失敗后，我牢記教訓，繼續勇往直前；傷心時，我自尋其樂，永遠保持著樂觀的心態！小蝴蝶像是火石，在我悲傷時點燃了我希望的火苗。斜陽里，想起那一瞬間蝴蝶再次飛翔，我的心也隨蝶而飛？
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