我和書的故事

時間：2023-11-07 16:22:48 好文我要投稿

我和書的故事15篇【熱門】

我和書的故事1

　　從小開始，媽媽就經常給我講故事，培養我讀書的興趣。受媽媽潛移默化的影響，我和書成了很親密的朋友。現在，讀書已成為我生活中不可缺少的一部分了，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。

我和書的故事15篇【熱門】

　　我非常愛讀書，因為讀書可以開拓視野、陶冶情操、提高人的素質，充實課余生活……讀書能使我快樂，但也讓我鬧出了不少笑話。

　　記得有一次，我在客廳里津津有味地看著書，媽媽則在浴室里洗衣服。“女兒，幫我拿個刷子來。”媽媽說道。于是我來到陽臺，可眼睛看都沒看周圍的物品，還在緊緊地盯著書，手隨便抓住一樣東西就遞給媽媽了。媽媽看了忍不住笑了：“我讓你拿刷子，你怎么把杈子給我了？”啊？我拿的是杈子？我看著手里的杈子，不好意思地撓撓頭。

　　還有一件事讓我難忘。那天，我在房間里做完作業，便像一條小書蟲，遨游在書海里。“開飯了！”客廳里傳來了媽媽的聲音。我卻假裝聽不見，強忍著已經唱起“空城計”的肚子，繼續飽覽書籍。“女兒，快來吃飯！”媽媽那洪亮的`聲音帶著生氣的語氣喊道。為了避開媽媽的聲音，為了能更安心地閱讀，我拿起一本《淘氣包馬小跳》沖進廁所，還按了排氣扇的電鈕。過了一會兒，我心想：這本書應該讀得差不多了吧，先看到這里吧。我移動著麻木的腿，剛打開門，就被媽媽逮住了。“你吃飽了嗎？”“吃……吃飽了。”我結結巴巴地說道。“那你就別吃了。”媽媽的臉上咧開了陰冷的笑容。可憐我已餓得饑腸轆轆，捧起飯碗顧不了儀態狼吞虎咽起來。不過，想獲得成功是必須付出代價的。

　　這就是我和書的故事。同學們，讀書可以陶冶情操、提高寫作水平、還能充實課余生活。讓我們和書交朋友吧！

我和書的故事2

　　說起我和書的故事，我9歲的時候才剛剛開始看書，看的第一本課外書是安徒生童話。后來就從童話書到文學書籍。

　　記得，去年快考試了，我卻開始迷上了漫畫書，例如：《阿衰》、《爆笑校園》這兩本書我每天必看，每天沉浸在漫畫的海洋里，結果，這次考試得的是歷史最低分。媽媽說要讓我多看書，所以要帶我去買書。周六媽媽帶我去書店，嗨！我直奔漫畫專柜，被媽媽拽了回家，經過回家的唇槍舌戰之后，周日再去書店，這回我可長了記性，挑了一套文學方面的'書—《四大寓言》，媽媽一看好幾百元呢！媽媽說：“等你過生日在給你買”我說：“不要嘛，離我過生日還有好幾個月呢，大人就是騙子。”就這樣這次買書又以失敗告終。一連幾天我都不理媽媽，直到幾天后的一個晚上，媽媽回來很晚，她一進家門把一個沉沉的東西放到桌上，說：“超杰，打開看看！”我打開一看竟是“四大寓言”。媽媽說：“只要是對你成長有益的書，不管多貴，都會滿足你的。”

　　就這樣，經過這件事，我更加熱愛讀書，而如今我卻不再熱衷于讀漫畫，而是讀一些家長和老師推薦的勵志、對成長有益的書！

我和書的故事3

　　“讀書破萬卷，下筆有神，讀到這句詩，我就特別想成為跟杜甫一樣的大詩人。

　　班里最近流行一本書《查理九世》。我也特別想擁有一本。一次，我和媽媽一起去超市，有一塊地方，那里全是賣書的。我一到那里，看到了一排排架子上放的書。這里真是書的海洋！我一直都在我《查理九世》這一本書。找了半天，我都沒有找到。一問售貨員她們都說在最后一個架子上放著，我走了過去，終于找到了，我有些喜出望外、要求媽媽給我買！媽媽答應了。回到家里，我就躺在床上，打開書，邊吃零食邊看書。一會傷心難過，一會火冒三丈。一看就是幾個時辰，看的我好像就是里面的主角。不一會，就已經到晚上了，可是，我依然很入迷。媽媽一進來，把我的書放在了柜子上，就關燈走人了。我好想再看一會。我靈機一動，將我的小臺燈放在了被窩里，把書又拿到被窩里！可，這個事情已經被媽媽知道了，第二天媽媽告訴我晚上在被窩看書傷眼睛，而且睡眠不足的'話會影響第二天上課。

　　我愛書，書是成功的階梯，書是打開未來之門的鑰匙、書是知識的海洋，我愛讀書。

我和書的故事4

　　小時候，因為愛看童話書，我就和美麗善良的白雪公主、聰明可愛的大拇指、堅定的錫兵……交上了朋友。因而我常常給伙伴們講述一個又一個安徒生童話里精彩的故事，引得小伙伴們對我投來贊許的目光。現在，我已經是一名五年級的小學生了，走出了天真爛漫的幼年，《三國演義》、《中華上下五千年》、《水滸傳》闖入了我的生活，我對書籍又有了進一步的認識。看書、閱讀已經成為了我生活中不可缺少的一部分。我與書之間也發生了不少有趣的故事。

　　一天晚上，我拿著一本《綠野仙蹤》坐在沙發上津津有味地看著，這時，媽媽走過來對我說：“別看了，先去吃飯。”“哦。”我輕輕地應了聲，可我的手上卻還拿著那本書，目不轉睛地盯著，看著看著，我仿佛來到了綠野仙蹤的世界：漫山遍野的小草，呈現出一種充滿生機的綠色；高大的樹木上結著成串的野果；鳥兒在天空中自由自在地飛翔；清澈的溪水撞擊著河底光滑的鵝卵石，發出清脆的叮咚聲……一時間，我竟望著書本出了神。弟弟突然大喊一聲：姐姐，該吃飯啦！”這才把我從夢境中拉回現實。

　　現在，我家的.客廳里還擺放著一個木制書架，上面擺滿了我愛看的書籍，加起來一共有好幾十本呢。

　　書，是人類進步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養品。我希望有更多人像我一樣，熱愛閱讀。

我和書的故事5

　　書，與我而言，就像是一盞明燈，照亮了灰暗的學習之旅。

　　小學時我的成績并不是很好，甚至有時還會被老師教訓，那時的我覺得上學的日子實在是糟糕。這樣的委實無聊的生活一直跟著我直到四年級。

　　20xx年的那一天，我永遠都不會忘記那是我被好朋友張小雨領入"書之王國"的第一天，也是我讀書之路上的一大轉折點。

　　那天早晨，我因成績太差而悶悶不樂，一個人待在房間里。恰逢小雨來找我玩，她看到我這副模樣，就不禁問道："你怎么不開心？

　　看著她的模樣，我不禁嘆道："為什么你的語文成績那么好呢？那么穩定，而我，不管將書上的內容記得多清楚，成績都始終提不上去。

　　她笑著說："那是因為你不會讀書，讀書才是語文之根本。杜甫曾寫道，讀書破萬卷，下筆如有神。意思是說，你讀的書多了，在寫文章時就如同有神仙相助，十分輕松。

　　我不禁追問道："那你是怎么踏入讀書這條路的呀？

　　她回道："是我的語文老師領我入的.這塊寶地，不如我帶你去我家看看我的書吧。

　　"好啊"，我一口應下。

　　張小雨有一個十分闊氣的書柜，里面安放著她看過的各種書，約有500多本。書的種類也很豐富：勵志的、童話的、文學的她告訴我，這些書都是她曾看過的，是這些書讓她在考試中有如神助。我暗暗將他的話記了下來，并下定決心要向她學習。

　　那天下午，我和媽媽去新華書店買到了我人生中的第一批書《仙女蜜兒》、《神秘的女老師》、《云朵上的學校》等。是什么激發了我對學習的興趣呢？就是這三本書，它們都是楊紅櫻阿姨所做的童話故事書，是它們讓我感受到了書的魅力，是它們讓我在書的王國里盡情的遨游。

　　從這以后，一得空閑我就會與人相約去看書。我發現在書的海洋里遨游，世界上的一切仿佛都停止了動作，唯有我們在隨著一頁頁的文字"起承轉合"。

我和書的故事6

　　小時候的我，不懂事愛在床上又哭又鬧，媽媽便遞給我一本都是彩圖的布書，用溫柔的聲音給我講書上的故事，一瞬間我被這五彩斑斕的啟蒙書給吸引住了，像被施了魔法一般安靜下來，也不再哭鬧了，認真地聽媽媽講著那本神奇的具有魔力的書。

　　這一頁是六只鴨子嘎嘎叫，那一頁畫著七只青蛙呱呱唱著歌，一個數字一幅畫，畫里有著小小的我。

　　再大一些，剛剛上幼兒園的我每天睡覺前一定會撒著嬌纏著媽媽給我講《安徒生童話》，丑小鴨最終變成了美天鵝，《打火匣》里的士兵娶了美麗的公主，伴著那一個個溫馨美好的童話，我不知不覺進入了夢鄉。

　　小學一年級時，我學會了拼音，也開始識字了，整日捧著一本《窗邊的小豆豆》看得入迷。一會兒為小豆豆的喜悅而感到高興。一會兒為小豆豆的悲傷而感到同情。我仿佛也成了巴學園的學生，和小豆豆一起坐上電車學校，一起品嘗山的味道海的味道。

　　直到三，四年級時，我才感到讀書真正的樂趣。那時我陷入了書的海洋，在書中漫步，在書里遨游，每天都捧著一本書在那里細細品嘗。認的字多了，書也漸漸越讀越厚，這時的我，才真正體會到讀書之樂。

　　翻閱《哈利波特》，我學會了堅持不懈，看了《假如給我三天光明》，使我明白不管遇到什么困難都要勇往直前，瀏覽《中華上下五千年》，又教會了我中國歷史的濃厚。

　　書籍已經變成我無法割舍的愛好，上學的路上，課間的.教室里，中午餐廳等待的時候，都有我讀書的身影。這時的我最喜歡捧著一本書在午后時分坐在窗邊閱讀。

　　一縷暖陽透邊窗戶灑在書桌上，一絲絲微風飄進窗來，這時是多么享受，又多么美好。

　　驀然回首，書已伴我度過懵懂的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，陪伴我度過一個個春秋，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！

我和書的故事7

　　“如果上帝能給我一點財富或者美麗，我也一定讓你離開我，就像我現在離不開你一樣……”書中，簡·愛在勇敢地告白。書外，我的心也如簡·愛的一般一下下猛烈地撞擊著我的胸膛。

　　簡·愛好像帶著她的小小世界，從書里躍然出來，展現在我的面前。而我好像站成了羅切斯特與她身邊那顆重要的樹，緊張地注視著這一切，天空中的大雨好像真實地落在我的枝葉上，我大聲對羅切斯特喊：＂快告訴她你也多么熱烈地愛著她。＂他仿佛聽得見，如我期待的一樣做了。我竟能和他們交流。

　　“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”李商隱扶額坐在窗前，望著瓢潑似的雨填滿門前的水池，憂傷纏上了他的筆尖，流淌在他寫給妻子的書信上。我仿佛坐在一旁，靜靜地注視著憂傷的他。

　　“別難過了，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全啊。”他聽見了，意會地微笑，輕快地在信上寫＂何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”但愿人長久，千里共嬋娟，他顯然走出了潮濕的憂愁，只留下對未來團聚時的期盼。我竟能與他交流。

　　“為你，千千萬萬遍。”在讀完《追風箏的人》后的.許多年里，我總時時偶然間想起這句話。朦朧中我總能看見那個夕陽的余暉里奔跑地追風箏的兔唇男孩。想起他，憂傷便溢滿我的胸膛。

　　更多時候我看見書中富貴又自私的那個少年——故事的男主人公，成年后的他向我訴說，對當年未能相救男孩的遺憾是如何貫穿著他的一生，他告訴我絕不能像他一樣懦弱，無法守護真摯的友誼，不要像他在救贖中度過。我竟能與他交流。

　　每一次閱讀，我都是在與故事中的人交流，交流他們的所思所想，我在他們的世界里聽他們的故事，也告訴他們我的想法。每一本書，每一首詩，也正因為作者與讀者心靈的交流，而踫撞出了異樣美麗的火花。

　　紙上花開，因為有心靈的交流，這一切竟是如此妙不可言。

我和書的故事8

　　歌德曾說：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”也有許多人說：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”事實上的確如此。

　　說起書，我可是一個十足的“小書蟲”。無論何時，無論何地，都能見到我手里拿著書的身影；我看書也到達了癡迷的程度：走路時看，下課時看，吃飯時看甚至連上衛生間或是三更半夜都會孜孜不倦地看書。媽媽見我這么嗜書如命，就索性給我征訂了一整年的.《讀友》。從那以后，我就越發地沉浸在浩瀚無垠的書海里，手不釋卷，廢寢忘食，樂此不疲每每一領到新書，我就像餓虎撲食般大口大口地吮吸著書中的精神營養，就差把書整個兒都吞下去了。

　　“書到用時方恨少，白首方悔讀書遲。”勤奮讀書，總的來說是豐厚積累、助力成長的大好事，但我媽也常為此大傷腦筋。因為，我在學校里如癡如醉地看書，花費了太多的精力，有時連作業都來不及做了。我每次半夜醒來，都會趁家人不注意時，拿一本《讀友》躲到書房里看，直到天快亮時才意猶未盡地回到床上。每天早上起來，我總感覺筋疲力盡但我還是引以為傲，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”，書讓我收獲了不少知識，上課回答問題變得非常踴躍，寫起作文來文思如泉、一揮而就！

　　“書讀百遍，其義自見。”隨著年齡的增長，我越發喜歡看《科學大眾》。它讓我知道了數不勝數的科學現象，掌握了越來越多的科學知識，了解了各種神奇物品的來源還有一些源自科學、充滿趣味的科學破案故事，更是讓我大開眼界、樂在其中。

　　“最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮。”吾生也有涯，而知也無涯。但我們只要與書結緣，癡心不改，好讀書，讀好書，多讀書，相信我們一定會變得更加充實，更為儒雅，更加愉悅，更有收獲！愿我們和書的故事，續寫更為精彩紛呈的新篇章。

我和書的故事9

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻，而醉心于閱讀也讓我得到了報償。

　　一、二年級的時候，童心未泯，只要有一點時間都要在操場上瘋狂的玩耍，也不知道看書的重要性，做個作業都拖拖拉拉的，做完就把作業本一丟，一溜煙地跑去玩耍了，更不要提看課外書了。

　　一眨眼的功夫就到了小學三年級，要寫作文了，每當寫作文時，我都抓破頭皮也想不出一個妙詞佳句，而且寫一篇作文要寫整整一天，難免要吃一頓“筍子炒肉絲”。從那天起我就把每周的星期六起名為“世界末日”。當我聽到老師念同學的優秀文章時，我只能是一臉羨慕，后悔當初沒有多看書，多積累知識。但世界上沒有“后悔藥”賣啊！回到家的我一眼看到書桌上那已堆積成山的書，本本都嶄新如一，這時想起家長平時的教誨，頓時，臉變得通紅。長吁一口氣，手不由自主的拿起了一本書，我認真地讀著1頁、2頁、3頁……越讀越有勁，好像身臨其中，我和故事中的主人公合二為一，同憂傷，共快樂。慢慢的我和書交上了朋友，一日不看，如隔三秋。從那天起我就愛上了讀書，書中的知道讓我受益匪淺，成績大大的'提高了，書中的妙詞佳句更讓我的寫作再也不用絞盡腦汁了。因此我更愛看書了，吃飯、睡前、上廁所手里都要捧著一本書，簡直廢寢忘食。

　　就這樣我從一個不愛看書的小女孩，變成了一個如饑似渴的讀書少年。我愛上了讀書，愛上了它給我帶來的知識和快樂！

我和書的故事10

　　我的家里有許多的課外書，但我從來都不看，說實話我一點也不喜歡看書，和書相比我更喜歡看動畫片和打游戲，那種感覺更刺激，但這只能是我的秘密，不能讓媽媽發現。直到有一次我徹底改變了想法。

　　有一次媽媽帶我到書店去買課外輔導書，在閑逛無聊之際，我順手拿起了一本《可怕的現象》，帶著好奇心我翻開了第一頁，就這樣不知不覺的，我越看越入迷，直到媽媽叫我才回過神來。我跟媽媽說：“我能買這本書嗎？”很可惜，媽媽卻說：“不能買不健康的書！”我據理力爭跟媽媽說：“這并不是不健康的書，這里面講的都是科學知識，講的是科學家們是哪一年發現外星人的，還有一些宇宙生物、幾千年以前發生的一些離奇事件，但這些都是可以用科學來解釋的，世界是奇幻無窮的。”媽媽聽了以后說：“想不到短短的時間，你竟了解了這么多的知識。”就這樣我成功地說服了媽媽。

　　從那以后我漸漸喜歡上看書，書成了我的好朋友。《腦筋急轉彎》《安徒生童話》《大自然的秘密》等書都是我的`最愛。

　　看書讓我明白了許多的道理，也讓我學到許多的知識。當然，讀書是苦的，不過書里的收獲卻是甜的。記得杜甫說過的一句話“讀書破萬卷，下筆如有神。”原來老師和媽媽讓我們多讀課外書，是這樣的道理啊！

我和書的故事11

　　落日時分，家中書桌的一隅。

　　陽光透過窗戶，斜射到桌面，我不經意的一瞥，竟然有些失意。抬起手，看著忽上忽下的影子，我又笑了，覺得這番情景既新鮮，又有些悲涼。

　　不自覺的我就想起了最近讀的一部外國文學作品——《偷影子的人》。《偷影子的人》是一部感人至深的法國作品。故事講述了一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩兒，因為擁有一種特殊能力而強大，它能“偷別人的影子”，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出來的`秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。我也多么希望自己有偷影子的能力，同時也去感受那世間難有的真誠，默默的幫助需要幫助的人，默默的奉獻需要奉獻的人。

　　前不久我拜讀了《時文選粹》。從一位印度人民的文章中，發現中國人的閱讀習慣很差。當然，如果單憑這一報道去評判國人，是不可取的。可是我又從一項調查研究得出的結論，國人的閱讀習慣，確實很差。結果表明，城市中圖書館的數量很少，一些麻將館兒、娛樂點兒，倒是隨處可見。就拿我們居住的小縣城而言，圖書館幾乎看不到，而麻將館之類的娛樂場所可是不少，我心里很不是滋味兒。

　　面對這樣一個現狀，我陷入了深深的思索之中，卻無能為力。我從書架上，選了一本兒《時間的答案》，讀完后，我似懂非懂，還是沒有找到答案。書中的許多金句。讓我感受頗深。其中有一句是：我們成長的過程也是失去的過程。這句話，給我的感悟特別深刻。的確實這樣，其實我每天，都對前一天所做的事而后悔。以至于或多或少，每天會有所情緒化。《時間的答案》給了我很好的答案，讓我在生活中掙脫束縛，得到解脫。

　　書，真的可謂是我生活的導師之一。賦予我更多的知識，理想和信念，我與書，會并肩前行。

我和書的故事12

　　一本好書，就像一把能打開智慧大門的金鑰匙；一本好書，就像一位隨時隨地能教給我知識的老師；看一本好書，就像在與一位高尚的人談話。

　　記得我上幼兒園中班時，我去了我的一個哥哥家，在那一天，我真正地接觸到了書。

　　到哥哥家時，他正在津津有味地看著一本課外書，一見我來了，便立刻放下書迎接我，我卻被那本書的封面吸引了，于是我拿起那本書，但隨便翻了幾頁就放下了，又皺了皺眉頭，因為，那本書里全是密密麻麻的文字，哥哥注意到了我的神情，便低下頭問我：“你會認字嗎？”我難過地搖了搖頭，于是，哥哥說：“看你那么感興趣，你就聽我讀吧，這本書可有趣了！”緊接著，哥哥拿起那本書，神采飛揚地讀了起來，我也如癡如醉地聽著，忘了時間也忘了自己。直到媽媽喊“吃飯！”的時候，我好像如夢初醒一般把沉浸在書中的心拉了回來。道別時，哥哥又送給我了幾本繪本，說：“不認識字沒關系，看看圖畫也很有趣哦！”我聽了，高興地跳了起來。回到家后，我急忙打開書，一頁、兩頁，迫不及待得看了起來，即使一幅幅圖畫也能使我小小的心靈得到巨大的滿足，因為我感到我長大了。從這一天起我便與圖書結了情緣。

　　上了小學之后繪本一類的書已不能使我滿足，于是我又開始看故事書，故事中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚；故事中的`跌宕起伏，令我膽戰心驚。

　　后來我開始看動物、古典小說，在沈石溪的動物小說里，他把動物的動作、神態、內心描寫得和人一樣，十分生動。

　　到現在，我已經在看世界文學名著了。《西游記》里會變七十二變的孫悟空和《三國演義》里多智多謀的諸葛亮令我敬佩；《綠山墻的安妮》中的安妮？雪莉擁有豐富的想象力令我羨慕；《簡？愛》中的簡那種對美好生活的渴求令我同情……

　　就這樣，我這條小書蟲在書本的熏陶下成長了。

　　海倫說，書像“一艘船”，高爾基說，書是“面包”，莎士比亞說，書是“營養品”，但我認為書更像一位朋友。它，能告訴你做人的道理；它，能豐富你的生活；更重要的是，它，能時時刻刻陪伴著你，所以，我認為書是我一生中最好的朋友！

我和書的故事13

　　書籍是人類進步的階梯。書籍是一陣清風，安撫你不安的心；書籍是陽光，溫暖著身心；書籍是人生道路上的一盞明燈，指引著前進的路。

　　我是什么時候開始閱讀的？仔細想想，應該是三歲時就已經接觸了書本，幼兒園的書是充滿色彩的，簡單的文字配上有趣的插畫，還在無知懵懂的年紀，只知道繪畫的顏色之類，而不懂書中的文字。

　　到了小學，應該才算是真正靠近了“閱讀”二字，不再是口頭的朗誦，而是老師帶領我們進入一個個新的世界，認識一個個人物，他們或平凡或偉大，卻都對我有一種致命的吸引力，那一個個文字中正在我的大腦中猶如一磚一瓦構造者世界，一個個文字猶如醉人的美酒，讓我沉溺，在心中發酵。

　　但其實之前的我根本感受不到“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這種地步。這都歸根于一位小學老師的引導，那個她猶如四月一樣美好，是一位語文老師，在她的課上感受不到枯燥，只有她引導我們的思維飛出天際。李白的《靜夜思》中認識了一個游子，知道了她對故鄉的想念，上完她的'課我總是會去對課文的人物進行了解，在他們的世界中，我是一個旁觀者，見識了他們太多太多的幸福或不幸，讓我對世界又有了新的想法。

　　在我看來閱讀是一件很幸福的事情，可以完完全全的沉浸在其中，不顧外界的喧囂，上面的文字是治愈的，一次次帶給我這個平凡，為了小小夢想而奮斗的人的指路牌。

　　閱讀可以開拓你的視野，可以帶給你一位位作者眼中呈現的世界，可以讓你的思維更加靈活。

　　書籍，可能隨著時間的流失殘缺不全，但是閱讀帶來的收獲將永存于心，無法磨滅。閱讀經典好書，做一個有內涵有靈魂的智者，敢于挑戰自身的弱點，從容面對人生的每一次歷練。閱讀，讓我如沫春風；閱讀，讓我耳聰目明；閱讀，讓我堅定信念，更是閱讀教會我堅強！

　　在閱讀的過程中，我發現書中的知識是如此豐富、如此奇妙，我熱愛閱讀。

我和書的故事14

　　新華書店，一個再平常不過的書店，但我和它有著深厚的感情。

　　每個周末我都要步行半小時來新華書店看書，因此我成了她的老朋友。

　　有一次電視中播放“自然環境科學”節目，對于全球氣候變暖原因我聽不明白。于是問爸爸，可爸爸說：“自己去查找資料。”我把家里的書翻了個底朝天也沒找到答案，于是我打算去新華書店去尋找想要的答案。

　　在新華書店里我翻了很久很久，找了許久許久，幾乎要放棄了。突然，我眼簾入了一本書――《十萬個為什么》，書上只說了全球氣候變暖是由“溫室效應”引起的，我對這答案不滿足，我還要找。終于，有一本書――《百科全書》上寫著：全球氣候變暖是因為人口增長，人類大量使用了那些會產生二氧化碳的資源所導致地球的氣溫上升，再加上農業的甲烷、一氧化二氮等廢氣排放過量等等從而導致了全球變暖成了“溫室效應”。它有兩個顯著特點：1、室內溫度高，2、不散熱。我很喜歡這答案，解答得詳詳細細，所以我把這書買下來，回家慢慢看。

　　我與新華書店的.故事如滔滔江水連綿不絕，謝謝新華書店，因為你讓我愛上了看書，給我質疑解惑；因為你拓展了我的視野，豐富了我的知識。

我和書的故事15

　　莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品”。書是人類探索世界的指明燈，給迷途的人們帶來光明。

　　我上幼兒園的時候，媽媽就喜歡給我買帶有圖片的故事書。那個時候我還不明白書本帶給我更深層的意義，只是看到鮮明的圖片，精彩的故事，就已經吸引我流連忘返了。

　　漸漸地，我長大了，可以自己閱讀了，我對書的渴望就越來越大了。古詩、三字經、童話、小說……我都愛看。書成了我形影不離的.伙伴。只要看到好書，我就會忘了時間，忘了地點，忘了周圍的人。我就像一塊干渴的海綿，碰到了書的海洋，拼命地吸收水分。

　　從三年級開始有作文課，媽媽說我需要在文字，詞語，經典語錄上下大功夫，所以就給我買了許多作文書，讓我學習。一開始我很不服氣，一目十行，馬馬虎虎，應付過關。于是，頭一次作文課就讓我犯難了，別人都交作業了，而我，到寫第二篇作文時，第一篇還沒交上去。當然因為我前面的錯誤，我并沒有讓媽媽知道我碰上了難題。到了第二次作文時，老師發火了，媽媽才知道，兒子因為自己的馬虎嘗到了苦頭。回到家里，媽媽拿出作文書，讓我看，一點一點的給我講解，別人如何寫，自己如何寫。

　　我恍然大悟，書就是我的良師。別人寫下的好詞好句和感想，我都可以用在我的作文里。因此，我在讀書時是認認真真的，遇到特別精美的句子，我還會摘抄在我的小本子上。

　　書使我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑。我在書的陪伴下一天天的長大，書是我永遠的朋友！

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