我們的校園必備[15篇]

我們的校園1

　　我們的校園座落在“萬(wàn)象城”的對(duì)面，那里可美了，不信，我就帶你去看看。

　　從學(xué)校南門進(jìn)去，你可以看到頭頂上有七個(gè)金光閃閃的大字：句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。它的兩側(cè)，一棵棵參天大樹(shù)挺立在那兒，像一個(gè)個(gè)士兵，守衛(wèi)著校園里的學(xué)生和老師。在陽(yáng)光的照耀下，那七個(gè)大字閃著耀眼的光芒，那一個(gè)個(gè)士兵挺直了身子，仿佛在說(shuō)：“我們是絕不會(huì)向壞人低頭的！”走進(jìn)校園，一個(gè)像書卷一樣的雕塑出現(xiàn)在你的面前，走近一看，上面寫著無(wú)數(shù)個(gè)“善人”，就像我們的校訓(xùn)里說(shuō)的一樣：做一個(gè)善良的人；做一個(gè)善學(xué)的人；做一個(gè)完善的人。只要看到這個(gè)雕塑，就會(huì)讓自己時(shí)時(shí)刻刻地做到“善”。這時(shí)，你抬起頭，向前方望去，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)，在藍(lán)天的映襯下，是多么地雄偉壯麗啊！每次舉行升旗儀式的時(shí)候，我們望著五星紅旗緩緩升起，就會(huì)想到：我們的幸福生活是用多少烈士的鮮血和生命換來(lái)的呀，我們一定要爭(zhēng)氣，不給五星紅旗抹黑。紅旗下方，有著九個(gè)紅色的大字：為中華之崛起而讀書。這出自周恩來(lái)總理，周總理用這句話來(lái)勉勵(lì)我們，讓我們知道一定要勤奮讀書，報(bào)效祖國(guó)。學(xué)校最西邊的那棟教學(xué)樓，前面有一個(gè)池塘，夏天的`時(shí)候，那兒非常美。水面上有幾片荷葉，荷葉上盛開(kāi)著幾朵荷花，各種姿態(tài)，有盛開(kāi)的，有半開(kāi)的，有含苞待放的，也有只是花苞的。池面上還有兩只丹頂鶴的雕塑，它們昂著頭，挺著胸，“克嚕——克哩”，仿佛在說(shuō)：“這兒真美，這兒真美。”池里游著小魚，雖然沒(méi)有水草，但它們玩得還是那樣地開(kāi)心。校園的東面，靠著食堂的柵欄里，迎春花擎上了枝頭，張開(kāi)小嘴傾吐芳香。

　　操場(chǎng)可是校園里最熱鬧的地方了，在那里，我們可以盡情地玩耍，有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲，有的在比賽踢毽子，有的在“斗雞”……

　　在這里看著美景，看著這熱鬧的場(chǎng)面，也許會(huì)忘了這里是學(xué)校。靜下來(lái)，你還會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書聲。

　　怎么樣，我們的學(xué)校美麗吧？

我們的校園2

　　這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里書聲瑯瑯，這里充滿了歡聲笑語(yǔ)，你知道這是什么地方嗎？對(duì)了，這就是我們的校園－通師一附朝暉校區(qū)。

　　我愛(ài)我們的校園，因?yàn)檫@里風(fēng)景優(yōu)美、四季如畫。

　　春天，學(xué)校里的小花壇里到處都是怒放的鮮花。紅的似火、白的像雪、黃的賽金、粉的如霞她們婀娜多姿、爭(zhēng)奇斗艷。碧綠的草坪像一塊塊大地毯，走上去軟軟的。枝繁葉茂的大樹(shù)像一把把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　夏天，學(xué)校旁邊一條清澈見(jiàn)底的小河旁垂柳鳴蟬。碧綠的柳樹(shù)姑娘甩動(dòng)著她那又長(zhǎng)又細(xì)的辮子，柳樹(shù)上的知了在不停地叫著：“熱死了！熱死了！”

　　秋天，一陣風(fēng)吹過(guò)，火紅的楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛舞蹈演員翩翩起舞。小朋友們總喜歡在操場(chǎng)上搜集樹(shù)葉做成美麗的樹(shù)葉貼畫。

　　在白雪皚皚的.冬天，又高又大的教學(xué)樓好像穿上了一件厚厚的棉襖。外面寒冷極了，北風(fēng)呼呼地吹著，而我們坐在明亮的教室里上課卻感到非常溫暖。

　　我愛(ài)我們的校園，因?yàn)檫@里書聲瑯瑯，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。上課時(shí)同學(xué)們那專注的眼神、響亮的讀書聲和活躍的課堂氣氛。“書香浸潤(rùn)童年、好書伴我成長(zhǎng)”、“我和好書交朋友”、“書海暢游、探索追求”、“終身相伴、一生為友”，整個(gè)校園到處都是濃濃的書香氣氛，墻壁上、走廊里，處處可以看到讀書格言、好書推薦。

　　校園里有給我們傳播知識(shí)的老師。語(yǔ)文老師美麗動(dòng)人，她講的課

　　通俗易懂、生動(dòng)活潑、引人入勝。數(shù)學(xué)老師和藹可親，她講課幽默風(fēng)趣，經(jīng)常給我們講一些思維題、奧數(shù)題，使我們頭腦變得更加聰明靈活，思維更加敏捷。

　　我愛(ài)我們的校園，因?yàn)檫@里團(tuán)結(jié)互助，處處充滿了愛(ài)。

　　課堂外，老師們經(jīng)常給成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課，讓他們鼓起信心、緊追直趕。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家為運(yùn)動(dòng)員加油喝彩，心中滿懷集體榮譽(yù)感。課間活動(dòng)時(shí)，有同學(xué)不小心摔了一跤，大家連忙扶起他、安慰他。 藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。學(xué)校是讓我們打好基礎(chǔ)的地方。我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　這就是我們的校園，讓我感到無(wú)限的愜意和溫暖，我愛(ài)我們的校園！

我們的校園3

　　我們的學(xué)校是五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)，我們的校園是一座美麗而又充滿活力的樂(lè)園。

　　走進(jìn)校園，迎接我們的是那幾棵屹立在小花園中的古老的松樹(shù)。說(shuō)它們高吧，一點(diǎn)兒也不過(guò)分，因?yàn)樗鼈円殉�過(guò)三層高的教學(xué)樓好幾米了；說(shuō)它們茂盛吧，的確是呀，它們那枝繁葉茂的。樹(shù)冠猶如一頂巨大的綠傘，夏天那強(qiáng)烈的陽(yáng)光射下來(lái)也只能漏下些細(xì)碎的光影，小朋友們?cè)跇?shù)下跳皮筋，做游戲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得炎熱；說(shuō)它們堅(jiān)強(qiáng)吧，那可真是名副其實(shí)呀，一年四季它們都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園，即使遇上臺(tái)風(fēng)，或者像今年冬天大雪壓頂那樣的雪災(zāi)，它們也決不會(huì)彎腰低頭、折枝服輸。它們站在教學(xué)樓前，好像在激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)呢!

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。墻角的幾棵梅花樹(shù)可為我們的校園增色不少。當(dāng)我們穿著小棉襖的時(shí)候，那幾株梅花就在一夜之間突然綻放了，一棵粉紅粉紅的，一棵雪白雪白的，還有一棵更是奇怪，半邊枝條是粉紅的花，半邊枝條是雪白的花。那一朵朵怒放在枝頭的梅花，仿佛是仙女把天上的白云和彩霞撒在枝頭，讓我們眼前一亮的同時(shí)，心里也暖暖的`。課前同學(xué)們?nèi)�五成群地圍在那里賞花，我把鼻尖湊近聞一聞，啊，淡淡的清香真是沁人心脾!

　　我們的校園還有一寶，你猜得出是什么嗎?對(duì)，是桂花樹(shù)。桂花開(kāi)放的時(shí)候，陣陣花香會(huì)溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們頓時(shí)神清氣爽，學(xué)習(xí)起來(lái)更加有精神了。課間，桂花樹(shù)可就成了我們的樂(lè)園了。我們把樹(shù)下被風(fēng)吹落的桂花一瓣一瓣地?fù)爝M(jìn)手心里，藏進(jìn)口袋里，我們走到哪里，桂花的香味就飄到哪里。桂花給我們的童年生活增添了無(wú)限樂(lè)趣。

　　校園里最有生機(jī)的還數(shù)我們這些學(xué)子。每天清晨，我們?cè)缭绲仄鸫玻�迎著初升的太�?yáng)，踏著歡快的腳步，走進(jìn)了校園。我們像太陽(yáng)，把光明帶進(jìn)了校園；我們像潮汐，給校園增添了無(wú)數(shù)珍奇。我們用自己最濃的激情在校園里學(xué)習(xí)和活動(dòng)，因?yàn)槲覀儯�校園成了一座活力四射的樂(lè)園。

　　啊，我愛(ài)我們的校園，愛(ài)她高高的大松樹(shù)，愛(ài)她燦爛的梅花，愛(ài)她芬芳的桂花，愛(ài)在她溫柔的懷抱中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我們的校園4

　　許多人都說(shuō)回憶是這個(gè)世界最美好的事情，如同海邊拾貝，五顏六色。我將要拾起的，是我成長(zhǎng)道路上最值得珍藏的一段回憶。這個(gè)回憶真是既緊張有美好，更是我成功路上的一大步。

　　記得七年級(jí)上學(xué)期，年級(jí)舉辦“年級(jí)好聲音”歌唱比賽，我雖然愛(ài)唱歌，但是因?yàn)槟懽犹�小，一直不敢�?bào)名，在老師的勸說(shuō)下，終于在截止日期的前一天報(bào)了名。

　　終于到了比賽那天，我們來(lái)到了階梯教室。主持人一口流利的英語(yǔ)，拉開(kāi)了比賽的帷幕。第一個(gè)上場(chǎng)的是一班的小黑，他自信滿滿地走上舞臺(tái)，神情淡定，沒(méi)有一絲緊張的神情。站上舞臺(tái)，拿起話筒，聲音響亮，有力。自我介紹完，便準(zhǔn)備開(kāi)唱。音樂(lè)響起，他隨著節(jié)拍，扭動(dòng)著身體，踩著節(jié)拍。一張嘴，一串優(yōu)美的音符從他嘴中跳出，在階梯教室里飄蕩，不論音準(zhǔn)，節(jié)奏，臺(tái)風(fēng)，都能與原唱媲美，突然一個(gè)高音點(diǎn)爆了全場(chǎng)，臺(tái)下的歡呼聲此起彼伏，不絕于耳。曲終全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，連窗外的小鳥(niǎo)都仿佛在為他慶祝，他的完美表現(xiàn)對(duì)我的自信來(lái)了重重一拳！我心想：他這么厲害，肯定第一了！接下來(lái)的選手，一個(gè)個(gè)都唱出美妙的歌聲。

　　只聽(tīng)主持人說(shuō)道：“接下來(lái)是沈彥行同學(xué)為我們演唱”我心中不由一顫，心想：怎么會(huì)那么快就到我了？我的腳如同被灌了鉛，慢吞吞的走上舞臺(tái)，一上舞臺(tái)，我的大腦如同被自動(dòng)刪除過(guò)了，一片空白！我試著調(diào)節(jié)自己緊張的心情，接過(guò)主持人的話筒，我吞吞吐吐地做著自我介紹，全身不由自主地發(fā)抖，窗外的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地在嘲笑我，音樂(lè)一響，我閉上眼，躲避大家那尖銳的眼神，一張嘴，只吐出一堆頑皮的音符，它們互相打架，發(fā)出又混亂，又難聽(tīng)的聲音。我張開(kāi)眼，看到童老師正看著我，給我鼓勵(lì)。我平復(fù)了一下自己的心情，繼續(xù)唱，只聽(tīng)我的同學(xué)正為我大喊著：“加油！加油！”我的自信又回來(lái)了，一串串美妙動(dòng)聽(tīng)的音符從我的口中排著隊(duì)地跳出，窗邊的小鳥(niǎo)也跟著我的聲音翩翩起舞，童老師也露出了微笑，我也不禁陶醉在自己的'歌聲中。音樂(lè)一停，場(chǎng)下報(bào)以雷鳴般的掌聲，一直持續(xù)了近一分鐘！我開(kāi)心地哭了，我知道，這滴淚是成功的淚，是自信的淚，這淚水會(huì)帶著我美好的回憶，永存于心！會(huì)激勵(lì)我走好精彩的人生。

　　這次的比賽，我一定永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它永遠(yuǎn)是我最美好的回憶！

我們的校園5

　　學(xué)校，使同學(xué)們吸取知識(shí)的重要基地。在校園里，我們寧聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書聲，能聽(tīng)見(jiàn)陣陣寫字聲，以及同學(xué)們興奮的吶喊。美麗的校園，襯托學(xué)習(xí)氣氛的一大要點(diǎn)。嘻嘻，說(shuō)了這么多，你也知道我該說(shuō)什么了吧？下面，就讓我來(lái)講講我們的校園吧！

　　從我們學(xué)校的正門進(jìn)入，映入眼簾的就是一條筆直的道路，路兩旁是各種植物。各種花朵競(jìng)相開(kāi)放。尤其是櫻花開(kāi)放，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，片片花瓣如粉蝶一般，翩翩起舞，美麗極了！

　　拐一個(gè)彎，就能看見(jiàn)我們的教學(xué)樓了。穩(wěn)穩(wěn)的`矗立在地上。大力使得的走廊格外光亮，似乎已踩上就會(huì)滑倒一樣。

　　下了課，同學(xué)們笑得笑，玩的玩，樓道里瞬間熱鬧了，如果夸張一點(diǎn)說(shuō)，哇！教學(xué)樓真的是“活”了！

　　不過(guò)，我最喜歡的，則是教學(xué)樓前面的小池塘。

　　春天來(lái)到，小池塘充滿生機(jī)。老師們把池塘里的落葉撈了起來(lái)，池水就變得十分干凈，湊過(guò)去，就像是一面鏡子，里面的你還在好奇的看著你呢！一條條紅色的小魚總是愛(ài)往上湊，好像也想去教室里，聽(tīng)聽(tīng)老師在向我們說(shuō)什么呢！嘻嘻，看來(lái)他們也被我們著濃郁的學(xué)習(xí)氣息所感染了，也愛(ài)上了我們的老師呀！

　　夏天，池塘沸騰了，小魚們跳來(lái)跳去，好像想去荷葉上看看同學(xué)們的動(dòng)靜。有時(shí)候，還真有小魚上去過(guò)呢！一片片荷葉綠綠的，在風(fēng)中搖擺，似乎在給大沙包的同學(xué)加油鼓勁呢！真像是一支龐大的“拉拉隊(duì)”。

　　秋天，小池塘的荷葉“撤崗”了，荷花也閉上了花瓣，在自己的小帳篷里熟睡了。做著等待春天的甜夢(mèng)。小魚似乎也要休息，不想盛夏那時(shí)候活躍了。也許他們困了。片片黃葉落到了小池塘里，小螞蟻?zhàn)�上去，看到了一片五彩的校園……

　　冬天，池塘假山上，光禿禿的樹(shù)干并不讓人感到厭煩，潔白晶瑩的雪落在上面，在枝干上嬉戲，也給樹(shù)枝戴上了一條潔白的水晶項(xiàng)鏈。

　　這就是我們學(xué)校，特別是小池塘，我最愛(ài)的小池塘。聽(tīng)了我的介紹，你是否也愛(ài)上了這多變的池塘？

我們的校園6

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)。那里給我們留下了很多回憶，那里真的很美……

　　走進(jìn)校園，一眼望去的正是那十二棵筆挺筆挺的銀杏樹(shù)。春日漸濃，嫩綠的葉片煥發(fā)出生命的盎然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似嬰兒般的柔嫩需要被呵護(hù)又似連綿成了一片片層層疊疊的綠云團(tuán)。而每到秋天，銀杏樹(shù)上的葉子就像一夜之間換裝成黃衣裳，這些換裝后的葉片看起來(lái)像是一把把精巧而秀美的金色扇子在我眼里十分可愛(ài)。有時(shí)只消秋季的一夜風(fēng)雨，銀杏葉便落了滿滿一地，變成了一個(gè)“大地毯”，踩上去濕潤(rùn)中飽含著空隙，沙沙沙的，又軟又綿，我和同學(xué)們就在這“大地毯”上玩游戲。

　　沿著校園的石子小路，就來(lái)到了學(xué)校的大石碑前面，學(xué)校的前門和后門各有一個(gè)這樣魚形的大石碑。前門石碑上刻著我們的校訓(xùn)：站在高處眺望遠(yuǎn)方。而后門石碑上鐫刻著一個(gè)大大的“品”字，并書：品質(zhì)、品格、品位三詞。在前門大石碑的正前方就是我們的主教學(xué)樓大堂。教學(xué)樓連綿一片，從空中俯瞰如一泓溪流環(huán)抱著前廣場(chǎng)又似一筆寫意的山巒點(diǎn)綴在前廣場(chǎng)與后廣場(chǎng)之間。

　　教學(xué)樓大堂是一個(gè)榮譽(yù)的舞臺(tái)，比如說(shuō)現(xiàn)在如果你有機(jī)會(huì)進(jìn)來(lái)一睹真容，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在大堂的兩側(cè)展放著同學(xué)們的畫作與各種模型。呵，這些可不是隨便亂放的——左邊是科學(xué)、右邊是農(nóng)業(yè)，都是同學(xué)們的優(yōu)秀作品。我抬頭一看，九把精美的`小紙傘懸掛在堂頂，增添了幾絲調(diào)皮、又有著點(diǎn)優(yōu)雅而浪漫的氣息。

　　再穿過(guò)一道小徑，就來(lái)到了“梅花林”。春日正當(dāng)好，梅花從枝丫中探出頭來(lái)露著笑，我正盯著梅骨朵出神，忽然不知是哪里來(lái)的怪力晃動(dòng)了梅樹(shù)，瞬間頭頂上便下起了“梅花雨”，正好一陣微風(fēng)吹過(guò)，清香伴著風(fēng)兒陣陣襲來(lái)，真讓人陶醉！而“淘氣鬼”捉挾地一笑早已跑開(kāi)。

　　你看，我們的校園是不是很美？我愛(ài)我的校園，不知不覺(jué)中他已成為我記憶的一部分，伴隨我走過(guò)四年的小學(xué)時(shí)光，我愛(ài)我的學(xué)校、我愛(ài)我的伙伴、我愛(ài)我的杏林、梅園……

我們的校園7

　　我們的校園——一個(gè)讓我們能快樂(lè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，充滿了童真的地方。它是一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)園地，猶如一個(gè)沒(méi)有邊際的大花園，時(shí)刻陪伴著我們。

　　清晨，讓我們走進(jìn)校園，第一眼映入眼簾的便是“龍江城區(qū)中心小學(xué)”這幾個(gè)大字，聽(tīng)說(shuō)這是原廣州市市長(zhǎng)黎子流題的呢!不知不覺(jué)中，我們已進(jìn)入了大門。

　　在我們的左邊，是一個(gè)精致的白玉雕像，周圍種滿了奇形怪狀的花草樹(shù)木。有呈長(zhǎng)方形的`樹(shù)木，有呈三角形的樹(shù)木……每一片葉子都那么的生機(jī)勃勃。

　　右邊，是一個(gè)雕得栩栩如生的孔子雕像，他似乎在對(duì)每一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“溫故而知新”。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì)想起這句話。

　　向右走去，兩邊全是一些具有豐富多彩的內(nèi)容的宣傳欄，里面的內(nèi)容各式各樣。如：學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、教師信念、教師素質(zhì)……這些數(shù)不清的內(nèi)容，讓我的眼睛應(yīng)接不暇。

　　看，有個(gè)可以容納下4個(gè)比賽的籃球場(chǎng)，我們把目光轉(zhuǎn)向了那邊。我們往左拐了彎，左邊便是一幢高大的樓層——那是綜合樓，里面有著不同的教室。如：有教舞蹈的舞蹈室，書法班、合唱班等。

　　再繼續(xù)往前走，就是一個(gè)美麗的升旗臺(tái)，那里圍著許多不同品種的樹(shù)木，陽(yáng)光照耀著，顯得格外耀眼奪目，紅旗高高地飄揚(yáng)著。

　　在前面，是我們學(xué)校的“風(fēng)雨體育館”，同學(xué)們可以在里面做各種體育活動(dòng)。右邊側(cè)是一個(gè)呈三角形的攀爬活動(dòng)區(qū)，它是一個(gè)小沙池。

　　讓我們繼續(xù)往前走，現(xiàn)在我們身處在學(xué)校的最北邊，右邊是飯?zhí)茫�里面的食物散發(fā)著誘人的香氣。

　　再繼續(xù)往前走，那是學(xué)校的校車等候區(qū)，里面有著一顆顆高大挺拔的樹(shù)木，既能給人欣賞它那美麗的面貌，又能給人們帶來(lái)陣陣涼意。

　　往左拐彎繼續(xù)走，是一個(gè)美麗的“生物園”，里面種滿了奇花異木，聽(tīng)老師說(shuō)，以前那里種滿了仙人掌呢!還有許多數(shù)不清的小動(dòng)物呢!

　　繼續(xù)往前走，右邊是去年剛剛建好的“擊劍館”里面又寬又大。在我們的兩邊，是足達(dá)三層樓的白玉樹(shù)，上面結(jié)滿了白玉蘭花，空氣中也似乎彌漫著白玉蘭的淡淡花香。

　　怎么樣，我們的校園漂亮吧?我們將在這快樂(lè)的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

我們的校園8

　　東域小學(xué)是我生活了六年的母校，在這兒，我獲得了太多快樂(lè)。

　　春天，特別是三四月的時(shí)候，校園是充滿活力的。在教學(xué)樓中間的小道兩側(cè)，有許多挺拔的樹(shù)開(kāi)出了美麗的花。其中白玉蘭樹(shù)開(kāi)著白色的花，紫玉蘭開(kāi)著粉色的花。我特別喜愛(ài)白玉蘭，它就像是用雪捏制而成的，有的大，有的小，有的盛開(kāi)，有的含苞待放……是那么的潔凈高雅。旁邊還有月季粉紅粉紅的，好似紅紅的云霞飛落下來(lái)，正好掉在這些樹(shù)上。這些花生機(jī)勃勃的，我們也充滿了活力，上課認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，下課就跑到花前，欣賞美景。

　　夏天，我們的校園是豐富多彩的。在操場(chǎng)前面有許多高大的`樹(shù)木，它們又粗又壯，許多片寬大的葉子挨挨擠擠地長(zhǎng)在大樹(shù)上，茂盛的葉子為我們擋住了火辣辣的太陽(yáng)。這樣一棵大樹(shù)就可以擋出一大片綠蔭，幾十棵大樹(shù)排在一起便是一個(gè)天然的空調(diào)房。所以，夏天的體育課，我們最愛(ài)到這塊寶地上來(lái)玩耍，有時(shí)玩躲貓貓，有時(shí)玩“一二三木頭人”，順便還可以傾聽(tīng)蟬的歌唱，我們可離不開(kāi)這兒。

　　秋天，我們的校園是芬芳的。食堂邊的桂花開(kāi)了，桂花小小的，黃黃的，這兒一朵，那兒一對(duì)，密密麻麻地布滿了桂花。那小巧的桂花就像是工匠用金羽毛一點(diǎn)一點(diǎn)地雕刻出來(lái)的，十分精巧惹人喜愛(ài)。你別看這花兒小，香氣可是無(wú)人能敵的。吃飯前，同學(xué)們經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)去聞一聞，這樣吃起飯來(lái)還會(huì)更香呢！吃完飯，我們還會(huì)去采一小朵帶到教室，讓教室里也充滿了這芬芳的氣息。

　　冬天，我們的校園是快樂(lè)的，我們站在樓上欣賞著小雪花飛落，有的小雪花迫不及待地沖了下去；有的漫不經(jīng)心好像還沒(méi)有睡醒，昏昏沉沉地閉著眼睛，隨意地任風(fēng)兒將它吹向任何地方；有的好奇地這兒看看，那兒瞧瞧才肯回家。有時(shí)臘梅的幽香融合在空氣中，慢悠悠地鉆進(jìn)我們的鼻孔。我們被它們所吸引，于是立刻跑到樓底下去，在雪中賞梅。

　　這就是我生活了6年的母校——美麗的東域小學(xué)，我愛(ài)我的母校，愿她能永遠(yuǎn)這樣的美好！

我們的校園9

　　和煦的陽(yáng)光普照著大地，潔白的云朵悠閑地飄著。在這美好的陽(yáng)春三月里，我們的校園也煥然一新。

　　站在校門口抬頭望，高大的牌匾上鐫刻著閃亮亮的七個(gè)大字——臺(tái)州市路橋小學(xué)。這就是我們雄偉高大的學(xué)校。

　　走進(jìn)大門，映入眼簾的是題寫在大石頭上五個(gè)雄渾有力的大字：從這里開(kāi)始。告訴我們從這里開(kāi)始，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這塊大石并沒(méi)有靜靜地臥在草坪上，而是與小草為伴，和大樹(shù)為友，經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證著我們學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)歷程。右前方教學(xué)樓的墻面上，寫著“做最好的自己”，它和“從這里開(kāi)始”互相輝映，告訴我們，要從這里開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，勇敢邁出第一步，做最好的自己。

　　繞過(guò)花壇，就來(lái)到了紅黃藍(lán)知識(shí)窗。知識(shí)窗的顏色和我們教學(xué)樓的紋路顏色相符，它們給校園增添了美麗。其中別有一番趣味的要數(shù)藍(lán)窗了：茂密的小草中有鳥(niǎo)兒在愉快地歌唱，校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該像窗里的小草一樣要有不屈不饒的`精神，我們也要像窗里的鳥(niǎo)兒一樣自由、大膽地追尋自己的夢(mèng)想。我們用最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)的三原色，默默地訴說(shuō)著：路小是一所著眼于孩子的基礎(chǔ)教學(xué)的學(xué)校。在知識(shí)窗右邊，有一排關(guān)于時(shí)、思、行、雅的知識(shí)欄，向我們普及一些相關(guān)主題，如衛(wèi)生宣傳、安全知識(shí)等。

　　繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了四季如春的小花園。花園里到處都是春的足跡。山茶花向我們展示著它的花容月貌；桃花搖著含苞待放的花苞；白玉蘭一身素顏；鐵樹(shù)也十分威武地站立著，來(lái)守護(hù)我們的小花園。

　　接著繼續(xù)向右拐，來(lái)到了靜謐舒適的書吧。書吧環(huán)境優(yōu)美，書柜上、圓桌上、房頂上、角落里都擺放著綠色植物。大大的圓桌，舒適的長(zhǎng)椅，似乎一坐上去，就開(kāi)始了一段奇妙的書之旅。書朋友們排列在書柜上，等著同學(xué)們來(lái)吸取自己的知識(shí)……

　　同學(xué)們，從這里開(kāi)始，邁出勇敢的第一步，向自己的希望前行。

我們的校園10

　　“英雄城里一方育人的沃土，青山湖畔一顆璀璨的明珠——”這歌唱的是我們的學(xué)校——江西教育學(xué)院附屬學(xué)校，也是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。

　　一進(jìn)校園就能看見(jiàn)一片郁郁蔥蔥的松樹(shù)林，松樹(shù)們高大挺直就象一個(gè)個(gè)威武的士兵正在守衛(wèi)我們的校園。松樹(shù)林旁邊有一片竹林，只要是在火熱的夏天就可以去竹林乘涼，那里空氣清新。樹(shù)下有一條蜿蜒平整的小路，早晨或者傍晚，幽靜的樹(shù)林就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，有時(shí)候，一些勤奮好學(xué)的同學(xué)在竹林里讀書，那聲音令人神清氣爽!

　　我們的校園很大，校園中央有一座升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的兩側(cè)有草坪和花壇，兩端又有兩棟教學(xué)樓，中心那座升旗臺(tái)五星紅旗高高聳立地那旗桿上，每到晨會(huì)就會(huì)舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式，鮮艷的.五星紅旗飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空。校園的東西兩邊有許許多多的大草坪和流線型花壇，綠茵茵的好象鋪上了一塊綠色的地毯。

　　春暖花開(kāi)的時(shí)候，紅艷艷的杜鵑花開(kāi)了，秋風(fēng)送爽的季節(jié)，桂花樹(shù)上黃色花掛滿了枝頭，那米粒般大小的桂花香味沁人心脾，真是令人陶醉，桂花送來(lái)的香味真是香飄四溢，校園的南北兩邊各矗立著第一和第二教學(xué)樓，第二教學(xué)樓后面有我們最喜歡的微機(jī)房，教學(xué)樓里有一排排寬敞明亮的教室。

　　校園的東邊有一個(gè)寬闊平整的橢圓形的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有個(gè)綠色的大草坪，四周是周長(zhǎng)四百米蘭的跑道。每到清晨，一些運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者就會(huì)在操場(chǎng)上鍛煉;課間，操場(chǎng)就會(huì)變成屬于我們的天地，放學(xué)后，始終還有一些人在那觀賞美麗的大草原。每年的秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)就會(huì)彩旗招展，舉行各種各樣的體育比賽，我們這剩下的同學(xué)就會(huì)為運(yùn)動(dòng)員們吶喊加油，吶喊聲此起彼伏、響徹云宵，這就是我們的操場(chǎng)，一個(gè)讓我們快樂(lè)游戲的地方。

　　總之，我們的學(xué)校是那么的整潔，那么的美麗，勤奮的園丁在培育花朵培育祖國(guó)的棟梁之才!

我們的校園11

　　我們的校園毗鄰悠悠西小江水，依水而建是一個(gè)美麗的校園，更是一個(gè)歡樂(lè)的校園。你聽(tīng)！校園音樂(lè)會(huì)不同時(shí)間奏出千奇百怪的muice！早自習(xí)的時(shí)間，朗朗讀書聲此起彼伏；現(xiàn)在又來(lái)了激情高昂的韻律，那正是下課的時(shí)間，歡聲笑語(yǔ)高亢地回蕩在教學(xué)樓；過(guò)了一會(huì)兒，一切那么寂靜，原來(lái)是上課了，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)課。你一定想繼續(xù)看我們的校園吧？那就跟我走吧！

　　邁進(jìn)校門，你是否感受到香氣撲鼻而來(lái)？沒(méi)錯(cuò)，那就是桂花香。此時(shí)已是秋季，正是桂花生命力最旺盛的時(shí)候：金黃色的桂花一朵緊挨著一朵，密密麻麻的，好似一個(gè)個(gè)新生命在綠葉中顫動(dòng)；還有那迷人的香氣，隨風(fēng)四處飄散，想不聞到都難！再說(shuō)說(shuō)桂花樹(shù)的形狀十分有趣，樹(shù)冠被修剪成圓形，仿佛是一朵朵綠蘑菇，盛開(kāi)在我們童話般的校園里。

　　請(qǐng)跟隨這花香，繼續(xù)往前走，忘了告訴你，此刻你踏著的這條筆直而又寬闊的大道，叫做陽(yáng)光大道。當(dāng)每一縷朝陽(yáng)升起的時(shí)候，整條大道跟著亮堂起來(lái)。大道往前延伸，一直通向校園最標(biāo)志性的建筑——錢清鎮(zhèn)小的校雕。校雕由一個(gè)朱紅色球體和素雅的米白色半s形組成，異常的漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，紅色的球體就像一輪徐徐上升的`紅日，s形雕塑就像一對(duì)翅膀正展翅欲飛，它象征著校園里快樂(lè)的伙伴們，伴隨著溫暖的陽(yáng)光，伴隨著老師們辛勤的叮嚀，伴隨著自己付出的努力，慢慢地往高出飛翔。(口述對(duì)校雕加了點(diǎn)描繪）

　　再往前走，一座座米黃色磚塊砌成的教學(xué)樓錯(cuò)落有致，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們教學(xué)樓的名字：浙光樓，可楨樓，肅文樓，炎培樓.....是不是聽(tīng)著很耳熟呢？他們都是我國(guó)杰出的文學(xué)家科學(xué)家，我很自豪的是他們都是紹興人。教學(xué)樓周圍的綠樹(shù)們花草們就像一個(gè)個(gè)士兵，白天保護(hù)著我們，晚上守衛(wèi)著我們迷人的校園。（重寫時(shí)加入）

　　我們的校園，承載著未來(lái)的希望，在道路上奔馳得歡暢......

　　老師評(píng)語(yǔ)：對(duì)桂花樹(shù)的描寫很具體，形象生動(dòng)！如果對(duì)其他景物能選一二處寫具體，這樣會(huì)更好!

我們的校園12

　　我們“蒲公英”文學(xué)社組織的采訪校長(zhǎng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。通過(guò)對(duì)校長(zhǎng)的采訪，我對(duì)我們的校園有了更多的了解，心里有了更深的體會(huì)。

　　我們南信大附中現(xiàn)在是一所全新的校園。正對(duì)著學(xué)校大門的是一塊巨大的石頭，上面鐫刻著“謹(jǐn)守自然法則”六個(gè)金色大字，這是我們的校訓(xùn)。五座主樓分別是“向仁樓”、“向義樓”、“向禮樓”、“向智樓”、“向信樓”，各自獨(dú)立而又互相連接為一個(gè)完美的整體。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、食堂、體育館、大操場(chǎng)等等，應(yīng)有盡有。每個(gè)教室里都配備了嶄新的桌椅、櫥柜、黑板、日光燈、多媒體大屏幕、中央空調(diào)等等。

　　我們的校園面貌一新，布局完美，設(shè)備一流，更有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。我們學(xué)校的老師十分敬業(yè)。敬愛(ài)的老師們?yōu)榱宋覀兡軌蚋�好地成長(zhǎng)，盡職盡責(zé)。敬愛(ài)的老師們的辛勤付出詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的.精神。敬愛(ài)的老師們就像我們的父母一樣，關(guān)心、陪伴著我們。我們要尊敬老師，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切期望。

　　我們現(xiàn)在必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初一學(xué)生剛剛進(jìn)入中學(xué)，打鬧嚴(yán)重，很不安全。我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，以中學(xué)生的行為規(guī)范要求自己。

　　我們要勤儉，不能浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)資源。勤儉節(jié)約的意識(shí)一定要刻在心中，保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)也要加強(qiáng)，垃圾分類就是其中一條。我們要為美化學(xué)校環(huán)境付出自己的一份力量。

　　我們要多向老師請(qǐng)教，常與同學(xué)交流，博覽群書，開(kāi)闊眼界，要做到敢想敢問(wèn)，找到正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　我們還要正確看待學(xué)習(xí)成績(jī)。中學(xué)時(shí)代的排名只是激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的一種方式，我們要有積極的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。

　　我們要珍惜學(xué)校給予我們的一切資源，養(yǎng)成“無(wú)需提醒的自覺(jué)”的好習(xí)慣。好好讀書，回報(bào)母校，報(bào)效祖國(guó)。

　　看，這就是我們的信大附中，這就是我們信大附中的學(xué)生。現(xiàn)在，我們?yōu)樾糯蟾街卸�自豪；將�?lái)，我們也一定會(huì)成為母校的驕傲。

我們的校園13

　　我們的校園，是個(gè)美麗快樂(lè)的大花園。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是小操場(chǎng)上老師停的各式各樣的車子了。在車子的后面，有芭蕉樹(shù)和葡萄藤，還有幾棵不知名的大樹(shù)，這些樹(shù)四季常青，而且還開(kāi)出紫色的花兒，是由一根粗粗的綠綠的長(zhǎng)“繩子”吊起來(lái)的，“繩子”上還長(zhǎng)了幾根像香蕉卻又不知是不是香蕉的果子。

　　再往前走，就來(lái)到了門廳，門廳的右墻上有一扇小門，那是食堂的門，每當(dāng)中午或晚上，就會(huì)從食堂里飄出讓人垂涎三尺的香味，本來(lái)不餓的你，聞到這誘人的.香味，就立刻餓的咕咕直叫。

　　門廳的左邊就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有四層，一.二層主要是教室，三.四層主要是功能室和會(huì)議室，整個(gè)教學(xué)樓呈“回”字形，里頭的那個(gè)“口”就是一個(gè)小草坪，雖然草坪上的枯草還沒(méi)完全退去，新的小草也還沒(méi)完全長(zhǎng)出來(lái)，但中間長(zhǎng)出新葉的黃桷樹(shù)和開(kāi)著淡粉的花朵的海棠樹(shù)卻生機(jī)勃勃，再加上有紅 .藍(lán) .黃……..的五顏六色外墻教學(xué)樓，就更加的使整個(gè)校園充滿了生機(jī)和活力。

　　門廳的右邊就是大操場(chǎng)了，操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，鮮艷的五星紅旗高高的飄揚(yáng)在主席臺(tái)上，而在他的兩旁是四季常青的大樹(shù). 小草，最引人注目的是萬(wàn)年青。操場(chǎng)的中間是一個(gè)大約120平方米的綠色足球場(chǎng)，足球場(chǎng)外是四條200米的深紅色環(huán)形跑道。同學(xué)們只要一有時(shí)間，便會(huì)到那玩耍。在操場(chǎng)的護(hù)欄上，貼著“明星”的照片，他們都是優(yōu)秀的升旗手，那一張張歡笑的臉，仿佛正微笑著說(shuō):“運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全，小心受傷哦”。

　　穿過(guò)操場(chǎng)邊的籃球場(chǎng)，就來(lái)到了比較大卻又比操場(chǎng)小一點(diǎn)的名人廣場(chǎng)，地板是用石板鋪成的，廣場(chǎng)的兩邊種滿了花花草草，開(kāi)滿了五顏六色的花朵。每棵樹(shù)的中間都有一個(gè)名人碑，一共有十個(gè)名人碑，而且在每個(gè)名人碑上都有他們?cè)敿?xì)的簡(jiǎn)介，如：孔子. 牛頓. 孫中山…..他們都是全世界赫赫有名的人！

　　往左走就是心愿林了，里面是每個(gè)班的同學(xué)入學(xué)時(shí)都要集體種的一棵小樹(shù)，樹(shù)下埋藏著全班同學(xué)親筆寫的自己的心愿。

　　這只是我們校園的一角，就足以讓人覺(jué)得很美麗，快樂(lè)，所以在這美麗的又多姿多彩的校園里面學(xué)習(xí)和快樂(lè)健康的成長(zhǎng)覺(jué)得很幸福！

我們的校園14

　　九月的天空，藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)兒，暖暖的，我的心里甜甜的。因?yàn)閺慕裉炱穑�我終于成為一名小學(xué)生了。我知道，學(xué)校是一座橋，是一座架設(shè)在我的家和人生的橋。很早以前，看著哥哥姐姐們戴著紅領(lǐng)巾高高興興的上學(xué)時(shí)，我心里就充滿了羨慕和向往，今天在媽媽的引領(lǐng)下終于走上了這座橋，我真想對(duì)著這世界大聲呼喊:我成為一名小學(xué)生了，我成為一名小學(xué)生了，讓所有人來(lái)分享我的喜悅！

　　校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把期望的種子播撒，期望就在這里開(kāi)始，從此刻做起，我要努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)父母和老師的期望！做一名合格的小學(xué)生。

　　把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)化作具體的行動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，積極為班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　在學(xué)校舉行的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我踴躍報(bào)名參賽五十米跑，對(duì)于第一次參加集體活動(dòng)的我，在起跑點(diǎn)有些緊張，心臟如小鹿般的跳躍，“預(yù)備——開(kāi)始——”，隨著體育老師的哨聲響起，我飛馳在賽道上，向著目標(biāo)前進(jìn)，我的心中只有一個(gè)信念，要為班級(jí)爭(zhēng)光。我聽(tīng)到了老師和同學(xué)們?cè)跒槲覅群爸�威，此時(shí)我的內(nèi)心更加堅(jiān)定，我咬緊牙關(guān)，最后一搏，終于第一個(gè)沖向終點(diǎn)。此時(shí)掌聲為我響起，我體會(huì)到了勝利的喜悅，為了心中的目標(biāo)，努力拼搏，沒(méi)有什么可以難倒我們的。

　　當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著鮮艷的五星紅旗伴隨著激昂的國(guó)歌升起的那一刻，我作為一名小學(xué)生，內(nèi)心激情澎湃，我好像感覺(jué)到一種向上的`力量，鼓舞著我，并深深感到作為一名新時(shí)代小學(xué)生的自豪和驕傲，我們不能忘記今天的安定的和諧的幸福生活，是革命前輩用鮮血換來(lái)的，我們要倍加珍惜，并且要繼承和發(fā)揚(yáng)前輩們不怕吃苦，勇于拼搏與奮斗的精神。讓五星紅旗高高飄揚(yáng)，飄在祖國(guó)的藍(lán)天下，永遠(yuǎn)飄在我們中華兒女的心中！

我們的校園15

　　人人都有校園，而我的校園則十分美麗。

　　走進(jìn)大門，來(lái)到了一片空地，右拐，就可以看見(jiàn)清林小火車。它全身墨綠，上面有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)紅色的花紋，輪子是漆黑的`，走進(jìn)去，一張張桌椅擺在寬敞、明亮的車廂里，許多學(xué)生坐在里面看書，寫字。

　　沿著小路一直走，會(huì)看到幾張乒乓球桌，再往后走，操場(chǎng)進(jìn)入了你的眼簾，操場(chǎng)上的小草微微低頭，好像無(wú)數(shù)支小手在向你招手，右邊是我們的主席臺(tái)，三根八左右長(zhǎng)的桿子立在上面，中間一根掛著一面五星紅旗，紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。

　　草地四周是紅與白相間的跑道，全長(zhǎng)二百米，很多學(xué)生在這上體育課，向前走，四個(gè)籃球場(chǎng)就在眼前，有八個(gè)大籃，十幾個(gè)小籃。五、六年級(jí)的大哥哥在這打球。

　　來(lái)到架空層，地板上全是綠的，看起來(lái)十分舒服。走進(jìn)架空層，猛烈的陽(yáng)光收斂了不少，有很多小朋友在上活動(dòng)課。

　　靠近教學(xué)樓，朗朗的讀書聲傳了出來(lái)，十分好聽(tīng)！

　　這就是我的學(xué)校，它是不是很好看？

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