滋味作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的滋味作文，希望能夠幫助到大家。

滋味作文1

　　成長(zhǎng)，每個(gè)人都曾走過(guò)或正在向前走的路。你若問(wèn)我成長(zhǎng)的滋味如何，那肯定三言兩語(yǔ)也說(shuō)不清楚。不過(guò)，請(qǐng)你在其中細(xì)細(xì)體味……

　　我曾固執(zhí)地認(rèn)為：成長(zhǎng)僅僅單純的局限在一些表面功夫上，個(gè)頭長(zhǎng)高了，身體長(zhǎng)壯了，牙齒長(zhǎng)齊了。但如今我的想法完完全全來(lái)了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，那是在一個(gè)六年級(jí)夏天的早晨，我被一天緊湊的班級(jí)里的事，壓得喘不過(guò)氣來(lái)，整整一個(gè)上午，課余時(shí)間里我安排同學(xué)出節(jié)日板報(bào)，語(yǔ)文課上組織同學(xué)參加生活實(shí)踐小組活動(dòng)，還有學(xué)習(xí)知識(shí)的任務(wù)……真是一團(tuán)亂麻，攪到我整個(gè)人迷迷糊糊的，我那時(shí)還并沒(méi)有意識(shí)到任何地方壺了問(wèn)題。一直到了下午，我才恍然大悟，今天由我負(fù)責(zé)的課堂記錄全都沒(méi)做。天啊！我捅了一個(gè)大漏子，應(yīng)該怎樣補(bǔ)啊？正當(dāng)我忐忑思索的時(shí)候，同學(xué)告訴我老師有事，讓我快點(diǎn)到辦公室去。我心里也有了幾分底，我硬著頭皮走進(jìn)辦公室里，只見(jiàn)班主任一個(gè)人，她的'臉色嚴(yán)肅中帶有幾分憤怒，班主任將我叫到她的身旁，說(shuō)：“你太令我失望了，大家信任你才把重任放心的交到你手里，你辜負(fù)了多少人吶，隊(duì)委的工作全國(guó)被你打亂了。我不想聽(tīng)借口，你自己好好反省吧！”雖然老師的語(yǔ)氣不重，但每個(gè)字都是如此犀利地刻在我心上，我的淚水不住的在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后再不住地流下來(lái)。我事后深深認(rèn)識(shí)到并主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，不知跑了多少個(gè)辦公室找了老師補(bǔ)全了課堂記錄。成長(zhǎng)是酸的，我在酸澀的淚水中成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。

　　還記得在五年級(jí)的暑假，爸媽一咬牙狠下心把我送到了軍訓(xùn)基地。不過(guò)，最我令我銘記在心的一幕是在結(jié)束訓(xùn)練走出營(yíng)地的時(shí)候。路程有兩三公路，全市狹窄的田埂，那天烏云密布，下著滂沱大雨，水幾乎要沒(méi)過(guò)我的膝蓋，肩上還扛著沉甸甸的行李，糟糕的是我沒(méi)有雨傘，可我在這樣環(huán)境中一步一步走出了大山，雖然我滿身黃泥，全身濕透，但我沒(méi)有叫苦喊累。結(jié)果付出的代價(jià)就是：躺了好幾天，打了好幾針……成長(zhǎng)是苦的，我在苦難面前站起來(lái)了，成長(zhǎng)在挫折中永不言棄。

　　相信你在我的故事中，一定尋找到了成長(zhǎng)的滋味，可千萬(wàn)不要認(rèn)為成長(zhǎng)里只有酸和苦，其實(shí)還有奪得勝利的甜，勞動(dòng)激動(dòng)的辣……不要急，細(xì)品成長(zhǎng)的滋味吧！

滋味作文2

　　在初中這一個(gè)階段的校園生活，是由這酸、甜、苦、辣多種滋味的，就是著多種滋味的學(xué)習(xí)生活又很是令我們回味無(wú)窮。

　　校園的生活是苦的——我們初中學(xué)生，每天都是頂著月亮上學(xué)，頂著星星回家。在一天的學(xué)習(xí)中，課幾乎是連著上的，即使到了中午也不休息。每天的課間操時(shí)間我們都會(huì)去跑步。跑步能夠鍛煉身體，大家都很樂(lè)意，可一跑就是十幾圈，我感到很累，心里想：中學(xué)生活怎么會(huì)這么苦！每天回到家里總想早睡，可是作業(yè)又在等著你去做，做完作業(yè)已經(jīng)很晚，有時(shí)真是覺(jué)得堅(jiān)持不下去了，可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文后，我逐漸明白了“誰(shuí)能贏得時(shí)間，誰(shuí)就能獲得成功”，試看今天在建設(shè)社會(huì)中出類拔萃的人物，哪一個(gè)又不是廢寢忘食，日夜兼程呢？也正是這些人物的'故事激勵(lì)著我，不但使我能夠堅(jiān)持下去，而且使之成為了日常生活中的習(xí)慣。

　　校園的生活是辣的——可以說(shuō)初中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生趕超成績(jī)好的學(xué)生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣聞兒一樣的著急，而排名在前的學(xué)生深怕有人超過(guò)他也在著急的學(xué)著。大家都在不斷的拼搏，誰(shuí)也不會(huì)等誰(shuí)，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于每個(gè)學(xué)生都很寶貴，所以沒(méi)有人能夠騰出更多的時(shí)間去幫助別人，使得這種競(jìng)爭(zhēng)變得殘酷。不知何時(shí)誰(shuí)會(huì)超過(guò)誰(shuí)。在這個(gè)過(guò)程中使我深深的懂得：成敗是取決于自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和勤奮的程度。

　　校園的生活是酸的——初中生活中，我們會(huì)遇到使自己心里感到酸溜溜的事情。比如：當(dāng)許多人的學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)了你，甚至成為班里“落后生”，這時(shí)，就會(huì)有些悲傷，甚至有些沮喪。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)，想到自己原來(lái)是個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生不免有些默默的傷感。在這個(gè)過(guò)程中使我體會(huì)到：傷感、悲傷、沮喪是我進(jìn)步的攔路石，我應(yīng)該從悲傷中勇敢地走出來(lái)，化悲傷為前進(jìn)的動(dòng)力，坦然地面對(duì)它，這樣才能成為一個(gè)強(qiáng)者。

　　校園的生活是甜的——初中的學(xué)習(xí)生活像爬山，當(dāng)你爬到山頂時(shí)，就會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)；當(dāng)你超越自己的目標(biāo)時(shí)，就會(huì)喜出望外，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了巨大的信心；當(dāng)受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，就會(huì)想起當(dāng)初的努力沒(méi)有白費(fèi)，心里就會(huì)像開(kāi)了牡丹花兒一樣的美。

　　校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結(jié)局一定是甜的。

滋味作文3

　　今天爸爸出去辦事了，家里只剩下媽媽和我兩個(gè)人。早飯媽媽本打算沖點(diǎn)兒豆粉，吃點(diǎn)兒小面包，我突然想給媽媽做大米飯和西紅柿炒雞蛋，可我一提出來(lái)，媽媽的第一反應(yīng)竟然是：“不行。”我當(dāng)時(shí)一下子就徹底絕望了。但媽媽馬上意識(shí)到自己傷害了我，我是得有多大的信心、多大的勇氣、多么的期待、多么的躍躍欲試啊！媽媽連忙補(bǔ)充道：“你會(huì)嗎？”我自信滿滿地說(shuō)：“會(huì)。”媽媽有點(diǎn)不太相信地說(shuō)：“那你就試試吧。”

　　媽媽怕油燙著我，要求我穿上小圍裙。

　　開(kāi)始做準(zhǔn)備工作了：我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，打在碗里，熟練地?cái)囍�。媽媽建議道：“雞蛋里是不是要放點(diǎn)兒鹽？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“不用，爸爸每次都是后放鹽。”“那就按你說(shuō)的做吧！”媽媽說(shuō)。我又從地下的塑料袋里拿出了兩個(gè)西紅柿，打開(kāi)水龍頭沖洗了起來(lái)，然后拿到菜板上，用小刀把柿子去蒂，切成月牙形，看我拿著刀，媽媽忍不住叮囑道：“小心點(diǎn)兒，慢慢切。”我美滋滋地?fù)P了揚(yáng)手中的小刀，說(shuō)：“爸爸告訴我，我切東西就用這把刀，小的，安全。”媽媽緊張地說(shuō)：“知道了，你注意力集中點(diǎn)兒。”接著，我把四分之一的大蔥切成了小段兒，把西紅柿和大蔥分別裝入盤。最后，我把油，鹽，白糖都拿出來(lái)，嘴里還念叨著：“都準(zhǔn)備好，省得一會(huì)兒來(lái)不及。”我還不忘記跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我可能做的不好吃，您有點(diǎn)心理準(zhǔn)備。”媽媽給我打氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)第一次都嘗試著做，不好吃媽媽也吃，再說(shuō)還不一定呢，也說(shuō)不定好吃的不得了呢！”我把炒鍋放到爐眼兒上，倒上油，然后把爐火打著，油熱了，我把雞蛋液倒進(jìn)了鍋里，靜等了幾秒時(shí)間，翻炒了幾下，我又迅速把柿子倒進(jìn)去，炒了會(huì)兒，放蔥花，然后放一勺鹽，兩勺糖，最后再翻炒幾下后，我興奮地說(shuō)：“好了，可以出鍋了。”然后把火關(guān)掉，接著把盤子拿到鍋邊上，一鏟子一鏟子把菜盛進(jìn)盤子。之后迫不及待的拿筷子夾了一塊柿子送到媽媽嘴里，說(shuō)：“媽媽，您嘗嘗，好吃嗎？”“哇，味道真不錯(cuò)啊！不咸不淡還略帶絲甜。真好吃！”媽媽笑著點(diǎn)頭說(shuō)道。我還有點(diǎn)兒懷疑，以為媽媽在哄我開(kāi)心，于是，我立馬自己嘗了口，味道真的不錯(cuò)哎！高興地說(shuō)：“真的.好好吃哦，我做的太成功了！”

　　很快，一盤色香味俱全的西紅柿炒雞蛋被我和媽媽一掃而光。這是我第一次下廚啊，但是味道真的真的很不錯(cuò)啊！媽媽高興地說(shuō)：“我吃到的不僅是菜的香味，更是幸福的味道！”是啊！為媽媽做飯，我也感覺(jué)到幸福的滋味！

滋味作文4

　　記憶的河流里總會(huì)翻起那幾片水花，不為其多么晶瑩美好，只是承載著苦澀、自豪抑或某種深刻的滋味讓人不舍忘懷，縱觀流淌的記憶河流，能夠體會(huì)到世事輪回風(fēng)來(lái)塵往的`滋味。

　　最初的時(shí)光像一張定格的照片。門口，夕陽(yáng)下，氤氳著麥香的麥場(chǎng)上泛濫著暗金的陽(yáng)光，一個(gè)滿臉巧笑的小孩，面向天空，水槍逬出晶瑩璀璨的水珠，承載著光之倒影。純是美的滋味，蕩在心頭。

　　漸漸，成長(zhǎng)，不斷地改變，逐漸陌生。

　　滿園的綠，山芋葉下凸起的田埂滿含誘惑，走過(guò)去，跑回來(lái)，滿載著雙手，空洞了心靈。

　　那滋味苦澀，我不再靠近。

　　漸漸，經(jīng)歷了些特殊的事，性格也開(kāi)始轉(zhuǎn)變，似木訥，又有深意，眼中多了一絲異樣。

　　內(nèi)向？當(dāng)老師談及之，全班看向我，我告慰自己，這不是內(nèi)向，只不愿與世俗同流合污……

　　鴿身似手，紅心包被，那件象征助人為樂(lè)與友善包容的高考志愿服，給予了我極大的責(zé)任感與信心。行于路中，遇見(jiàn)廢紙，彎腰，撿起……

　　那絲異樣終于褪去，更加深邃，纖塵不染……

　　漸漸，成長(zhǎng)，雖不斷改變，但逐漸熟悉。更多地，變得積極，努力嘗試，我也體會(huì)到了成功。

　　俯望那記憶河流，能夠體會(huì)到世事輪回風(fēng)來(lái)塵往的滋味。

滋味作文5

　　奶奶煮面的滋味，是暖，是愛(ài)，是永恒。

　　人對(duì)往事的記憶就像鎖在不同抽屜里的雜物，隨著歲月的堆壘而塵封，不經(jīng)意間打開(kāi)一個(gè)抽屜，那被遺忘的，如同隔世般的舊事便猛然回魂，又有了溫度，呼吸和生命，過(guò)去與現(xiàn)在接續(xù)上了。

　　憶及小時(shí)，我與爺爺奶奶一起生活，每個(gè)天邊泛白的黎明，奶奶總要煮面給爺爺吃。時(shí)光流淌，裊裊噴發(fā)著香甜氣息的蒸氣染白了奶奶的兩鬢，可那碗蕎麥面的香味卻日復(fù)一日地縈繞在家中。爺爺每每捧起那面，歡喜毫不掩飾地堆在臉上，久久不散。

　　我也吃過(guò)奶奶煮的`蕎麥面，但沒(méi)幾天就吃膩了，看著爺爺仍是一臉滿足，吃得津津有味，是不是爺爺那碗面格外好吃？我偷偷嘗了嘗，并沒(méi)有特別美妙，反而清淡無(wú)味。

　　爺爺?shù)降诪槭裁磳?duì)蕎麥面如此“忠貞不移”呢？那蕎麥面的魔力藏在哪里呢？

　　時(shí)光就是那么殘酷無(wú)情，它從不為任何人停留。奶奶走了，在楓葉旋轉(zhuǎn)飛舞的秋，帶著蕎麥面的味道，踩著凄美的步子走了，每走一步，碎去的落葉都用沙啞的聲音低吟著哀歌。

　　從此，每個(gè)黎明便沒(méi)有了蕎麥面的噴香，也沒(méi)有了披著晨光被蒸氣籠罩的白發(fā)人。

　　爺爺生日那天，極少踏入廚房的他默默離開(kāi)人群。霧氣朦朧中，熟悉麥香滋味里，爺爺?shù)谋秤帮@得悵然孤單，他為自己煮了一碗蕎麥面，獨(dú)自坐在那里，細(xì)嗅充斥在鼻息間來(lái)自遠(yuǎn)方的香氣。他顫抖地舉起筷子，又忽地放下，低頭喃喃道：“老婆子，我想吃你煮的面，就一口……”那一刻，他老淚縱橫，和著沉積多年的追思與苦楚，吃下那一碗面。

　　后來(lái)我才得知爺爺身體不好，不能吃過(guò)咸過(guò)甜的飯，于是奶奶便陪他吃了一輩子不加鹽的蕎麥面。

　　那碗面的滋味是清淡的，但其中蘊(yùn)含的情意是濃厚的，奶奶每天把質(zhì)樸而鮮活的愛(ài)注入其中，爺爺又怎會(huì)煩膩呢？

　　溫暖，包容，深深關(guān)愛(ài)，涓涓真情，這就是一碗面中全部的滋味。

　　皚皚白雪，化流成溪；紛紛落花，零落成泥，許多離我們而去的人和物，其實(shí)未曾遠(yuǎn)逝，就像奶奶的那碗蕎麥面的滋味，幻化成另一種風(fēng)姿呈現(xiàn)在我生命中，那便是愛(ài)與永恒。

滋味作文6

　　快畢業(yè)了，父母開(kāi)始為我上那所學(xué)校做打算了。這不，今天我要參加私立中學(xué)的小升初考試。

　　我隨著人海進(jìn)入考場(chǎng)，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)幾位家長(zhǎng)在談?wù)撝�：“你知道嗎？這次考試大部分是奧數(shù)……”“什么？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，“怎么辦？怎么辦？這下可糟了，我可是從來(lái)也沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù)的，萬(wàn)一考個(gè)五六十分那該如何是好！”“吳靈璽同學(xué)請(qǐng)趕快入場(chǎng)，考試即將開(kāi)始。“監(jiān)考老師的聲音將我的思緒拉了回來(lái)。”“算了，來(lái)的它總是會(huì)來(lái)的，加油！”我聽(tīng)了挺身子，鼓了鼓勁：“來(lái)了來(lái)了……”

　　考試開(kāi)始了，我的心情也隨之特別緊張。這張?jiān)嚲磉�真應(yīng)了那位家長(zhǎng)的話——特別難，有的題型我根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，有的是在同學(xué)口中略聽(tīng)到的……面對(duì)眼前的難題，將我事先準(zhǔn)備好的“戰(zhàn)略”打亂了。我無(wú)從入手，只好沿著題目里留下的“秘密隧道”順藤摸瓜下去。眼前一片茫然，我不知道前方是會(huì)藏有寶藏呢？還是挖了很多“陷阱”。當(dāng)一張草稿紙被我畫的“五花八門”的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)自己的思路錯(cuò)了。這一段周折不知花費(fèi)了多少時(shí)間，但是我的心里還是特別開(kāi)心，因?yàn)槲矣梦业闹腔劢鉀Q了一道難題，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空前絕后的秘密：往往最難的題目他多會(huì)有一個(gè)“最簡(jiǎn)單的解法”搭檔。我繼續(xù)在題海中遨游。

　　時(shí)間在流逝著，我的額頭上已有了豆大的汗珠。我還在數(shù)學(xué)迷宮里徘徊。寫到第三面的第二題，“二分之三加上三分之四……”我在心里默默的念著。忽然靈光一閃，嘿！這不是數(shù)學(xué)奧書本上的一道題嗎，我欣喜若狂！可當(dāng)我拿起筆時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己把那道題的.解答公式給忘記了，o(︶︿︶)o唉！這可真是樂(lè)極生悲啊！我拍拍了我的腦袋，自言自語(yǔ)道：“瞧你的記憶力，連這么重要的公式也給忘了，想、想、快想……”經(jīng)過(guò)了一番冥思苦想，我還是弄不清楚。“三十六計(jì)走為上計(jì)——自己分析、自己算吧！”我鼓起信心繼續(xù)埋頭思考了，可是我思考了半天也沒(méi)理出個(gè)什么頭緒，唉！只好在下面多花功夫了！其實(shí)這三分丟失的挺值得，這讓我明白了“溫故而知新”的道理。我思考著數(shù)學(xué)的一道道難題，居然忘記了還有一篇作文，當(dāng)老師說(shuō)：“收卷”時(shí)。我頓時(shí)傻眼了，不會(huì)吧！這怎么可能，我不敢相信我的眼睛。但殘酷現(xiàn)實(shí)就是這樣——我的作文要交白卷了。這場(chǎng)考試讓我知道，今后考試不能“戀戰(zhàn)”，應(yīng)當(dāng)合理的為自己安排好答題時(shí)間。

滋味作文7

　　置身于瀚然大漠，眼前就是矗立于大漠邊緣的嘉峪關(guān)。祁連山如玉的雪峰就是嘉峪關(guān)巨大的背景，在它的映襯下，本就巍峨的朱色城樓顯得更加雄渾。夏天的炎熱立刻被我拋之腦后，汗水幾乎流進(jìn)嘴里，我卻嘗不到疲倦的滋味。

　　毛澤東在《清平樂(lè)六盤山》中寫道：“不到長(zhǎng)城非好漢。”在這一片茫茫戈壁之中，我才算體味到了這句話的真正含義。我站在那城樓上，仿佛登上了全世界的最高峰，幾乎要對(duì)自己肅然起敬。將頭抬得更高些，是藍(lán)得觸手可及的天。我禁不住放聲大笑，在戈壁灘上來(lái)回瘋跑，享受著在校園中體驗(yàn)不到的恣意。

　　在城墻上的時(shí)間越長(zhǎng)，古時(shí)肅殺的氣息就越發(fā)濃烈地?fù)涿娑鴣?lái)，最終使我停下了腳步。我撫摸著陽(yáng)光下泛著鮮紅色的城墻，每一塊磚每一片瓦都浸透著歷史的厚重感。從一隅角樓臨空俯視，南城敵樓下有一塊靶場(chǎng)，不斷地有箭從城樓里射出，颼颼的聲音從耳邊掠過(guò)。再遠(yuǎn)些是一隊(duì)駱駝，駝鈴悠揚(yáng)而渾厚，使我不禁想起當(dāng)年絲綢之路上的浩蕩之景。更遠(yuǎn)些吧，萬(wàn)里長(zhǎng)城如游龍盤亙?cè)谏綆X之中，似睡似醒，勃勃欲飛……我想，每一個(gè)站在這里的人都會(huì)為自己而驕傲為自己能夠來(lái)到這里，為自己的感悟，為自己胸中勃發(fā)出的.剛毅氣息……

　　我深吸一口氣，笑著回過(guò)頭去看著一直跟在我身后的父母，笑容就此定格在了我臉上。我愣怔地看著他們，似有涼水迎頭潑下，潑滅了我的一腔熱血。他們沒(méi)有特別興奮，也沒(méi)有特別勞累，只是靜靜地坐著，悄悄地說(shuō)著話，偶爾互相捶捶對(duì)方被行李壓彎的背。我站定了看看自己空空的雙手和后背，心中沉甸甸的不知是什么滋味。

　　太陽(yáng)早已不是那么火辣，天上還滴下幾滴雨，我逐漸平靜的心感受到了一絲絲的涼意。我哆嗦著慢慢地移到他們身邊想添件衣裳，才聽(tīng)清了他們嘶啞的聲音，才看清了他們的每一個(gè)動(dòng)作里都帶著倦意。媽媽小口小口地喝著水潤(rùn)著喉嚨，背著攝像機(jī)的爸爸累出了滿頭汗珠。

　　爸爸看見(jiàn)我立刻站了起來(lái)，咬著牙把行李甩到了身后，要把累壞了的媽媽扶起來(lái)，說(shuō)“走吧走吧”，我卻一動(dòng)不動(dòng)地愣在那里，品咂著心中的滋味。

　　我一身輕松，徜徉在美景之間，把一切累和痛都留給身后過(guò)早地生出了白發(fā)的父母，我一腔豪邁，壯志盈懷，甚至責(zé)怪父母丟失了年輕時(shí)的蓬勃朝氣……但是，是誰(shuí)奪走了他們的黑發(fā)？是我。是誰(shuí)帶走了他們的活力？仍然是我……我至今仍在“啃”著他們的食物、關(guān)懷、愛(ài)，而且還自以為是個(gè)英雄，是條漢子……

　　雨下得有些大了，我走到他們跟前輕輕地說(shuō)：“我累了，再歇會(huì)兒吧。”

滋味作文8

　　人生的滋味，有薄荷的清涼，有檸檬的酸甜，也有青柿的苦澀。然而，似水流年，母親給予我的卻不同，母親的粥讓我淺嘗母愛(ài)的滋味，那滋味讓我在多少伏案奮筆急書的夜晚長(zhǎng)久地回味……

　　母愛(ài)滲透在薏米粥的香醇中。

　　一碗紅褐色的紅豆薏米粥，在昏黃的燈光下，散發(fā)出縷縷清香。碗邊的小紙條上映出熟悉的字跡：趁熱喝了吧，對(duì)身體好。短短的幾行字卻讓我如沐春風(fēng)，感受到左邊第三根肋骨下跳動(dòng)的心被暖流包圍。每當(dāng)濕氣較重的天氣，我的濕疹便會(huì)發(fā)作，母親在網(wǎng)上看到紅豆薏米粥有除濕功效特地學(xué)來(lái)。我輕輕拿起勺子，淺嘗一口，薏米粥的香醇瞬間充斥了我的'口腔，回味無(wú)窮，同這母愛(ài)一般。誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)不深沉？

　　紙片上樸實(shí)無(wú)華的只言片語(yǔ)，紅豆薏米粥碗邊的余溫是對(duì)母愛(ài)最好的詮釋，那個(gè)夜晚，我品到了母愛(ài)的滋味，那是薏米粥的香醇。

　　母愛(ài)融入在白粥的平淡中。

　　一碗清淡的白粥，樸實(shí)無(wú)華卻醇厚具有天然的味道，裊裊熱氣模糊了雙眼，冬日的寒冷一瞬盡被融化。冬至，放了學(xué)，一路跑回家，一邊對(duì)手呵著氣，一邊搓著雙手，狼狽不堪。桌子上那碗熱氣騰騰的白粥，使我有些愕然，望向廚房里母親忙碌的身影，一切盡在不言中。我迫不及待的捧起碗，溫暖我凍紅的雙手。剎那的暖，恰似干涸龜裂的土地忽有一股甘泉來(lái)滋潤(rùn)它，勝似暴風(fēng)雨過(guò)后的花朵迎來(lái)清晨的第一縷陽(yáng)光，同這母愛(ài)對(duì)我的影響一般。誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)不深沉？

　　濃厚無(wú)華的白粥，裊裊的熱氣為我送來(lái)的冬日里的溫暖，“平平淡淡才是真”是對(duì)這母愛(ài)最好的詮釋，那個(gè)冬日，我品到了母愛(ài)的滋味，那是白粥的平淡。

　　母愛(ài)還浸潤(rùn)在綠豆粥的清涼中。

　　一碗清涼解暑的綠豆粥，冰涼中夾雜著淡淡的綠豆香。夏至酷暑，蟬鳴聒噪，蛙聲不斷，我的心情也隨之有些煩躁，看桌上密密麻麻的題目和大片大片的空白，我有些疲倦與厭煩。這時(shí)母親悄悄放在我桌上一碗冰綠豆粥，一言不發(fā)。喝完后，心里感覺(jué)平靜鎮(zhèn)定了不少，感覺(jué)那些許悶熱被那絲縷清涼所驅(qū)散，同這母愛(ài)一般，誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)不深沉？

　　清涼的綠豆粥，驅(qū)散了暑氣炎炎與心中的煩悶，使我鎮(zhèn)定平靜，不心浮氣躁，這清涼是對(duì)母愛(ài)最好的詮釋，那個(gè)夏日，我嘗到了母愛(ài)的滋味，那是綠豆粥的清涼。

　　這個(gè)時(shí)代，歌頌?zāi)笎?ài)的文章比比皆是，甚至有少許俗氣。但我嘗到的母愛(ài)滋味與眾不同，那飽含著濃濃母愛(ài)的粥的滋味，香醇，平淡，又清涼，伴我走過(guò)人生春夏秋冬……

滋味作文9

　　最后迎來(lái)了月考，我不禁興奮起來(lái)。想著月考勝利后的情景，我得意洋洋。尤其是英語(yǔ)，是我最得心應(yīng)手、最值得驕傲的一門課了，拿它個(gè)滿分，猶如探囊取物，不成問(wèn)題。

　　上課了，英語(yǔ)考試的試卷發(fā)下來(lái)啦，我掃了一下題目，心里想：這么簡(jiǎn)單，還用我大動(dòng)腦筋嗎？小kiss而已，20分鐘就能夠解決，正確率當(dāng)然百分之一百。

　　于是我三下五除二，筆下汩汩，形同流水；字跡，龍飛鳳舞，一氣呵成。好快、好理想阿！果然，不到二十分鐘就完成了所有答題。我隨手把筆一擲，搞定！我環(huán)顧一下四周，見(jiàn)有的同學(xué)咬著筆頭，有的同學(xué)目瞪口呆；有的同學(xué)分明頭冒冷汗，雙眉緊鎖。唯有我揮手完卷，悠悠然東張西望。交卷了，我離開(kāi)了教室，走出了校園。我簡(jiǎn)直是趾高氣揚(yáng)地騎著我心愛(ài)的跑車向家里飛！

　　回到家，我躺在床上，想著明天教英語(yǔ)的傅老師會(huì)用怎樣熱烈的語(yǔ)言在課堂上表?yè)P(yáng)我。于是，我笑嘻嘻地甜甜睡去。

　　第二天，我飛車來(lái)到校園。第二節(jié)一下課，我被“傳喚”進(jìn)傅老師的辦公室。我想，傅老師必須是表?yè)P(yáng)我考得好。但是，一進(jìn)辦公室，看到傅老師的臉色是嚴(yán)肅得有些嚴(yán)厲，我莫名其妙地慌張起來(lái)。傅老師的臉陰沉沉的，好恐怖阿！她把我的試卷往我面前一攤、一拍，說(shuō)：“你自己看看，自己考得怎樣樣，錯(cuò)在什么地方！”我瞄了瞄；這一瞄，我驚呆了，映入我眼睛的幾乎全是兇神惡煞的叉……這，這是怎樣一回事？這叉，就應(yīng)打上的嗎？這成績(jī)，是我考出來(lái)的`嗎？我真的有點(diǎn)懷疑傅老師是不是給我改錯(cuò)了，可當(dāng)我把試卷拿到自己手中仔仔細(xì)細(xì)地看了后，才發(fā)現(xiàn)我所做錯(cuò)的，居然不是我不懂的，全是我沒(méi)有看清題目、沒(méi)有讀懂意思盲目下筆的錯(cuò)誤；我錯(cuò)在不細(xì)心、不認(rèn)真，我錯(cuò)在浮而不實(shí)，我錯(cuò)在吊兒郎當(dāng)！

　　傅老師拿出戒尺，叫我伸出手去，“啪，啪，啪！”傅老師閉起眼睛打了我3下。她打在我的手上，我痛在心里阿，它讓我深深記住，學(xué)習(xí)是老老實(shí)實(shí)的事情，來(lái)不得半點(diǎn)隨便和馬虎；而且學(xué)無(wú)止境，任何驕傲和自滿是制定要失敗的！傅老師沒(méi)有睜開(kāi)眼，她把頭靠在辦公桌上，給我揮了揮手，叫我出去……我明白我讓傅老師失望了。

　　這次月考，我真的嘗到了失敗的滋味。

滋味作文10

　　生命本來(lái)就是神圣的，每個(gè)人都有義務(wù)活出自己的精彩，不要為討別人歡喜而浪費(fèi)自己的年華，不要為贏得他人的贊許而心力交瘁，要相信我就是我，一個(gè)獨(dú)立于世間的人，因此，我們要活出有滋有味的自己。

　　活出自己的精彩，便可縱情于山水，逍遙于天地。“貴妃研墨，力士脫靴”終結(jié)了詩(shī)仙的仕途，長(zhǎng)安三年結(jié)局是賜金放還。太白先生，我敬仰你，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”你看清了官場(chǎng)的黑暗，寧愿做一介草民，也不愿再奴顏婢膝討好權(quán)貴。因此你活出了真自我，不再為名利牽絆，不再為封賞而汲汲于富貴，流傳千古的詩(shī)篇讓我得以一窺你的絕世容顏，盡覽你高潔的志向，你活出了有滋有味的自己，雖然沒(méi)有高官厚祿，但你將詩(shī)情寄托于山水，將情懷放縱于天地，好一個(gè)灑脫的李白。

　　活出自己的精彩，便可盡享生命的燦爛與華美，譜一曲自己的贊歌。鑒湖女俠在那個(gè)男尊女卑、妻以夫?yàn)樘斓臅r(shí)代，你發(fā)出了男女平等的`吶喊，可謂震爍古今，并且還主動(dòng)提出與丈夫離婚，更可謂驚天動(dòng)地，你不愿再整日埋頭于女紅，只為博夫君一笑。你活出了精彩的自我，“誰(shuí)言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴”是你矢志不渝的追求，自費(fèi)東渡日本求學(xué)，加入光復(fù)會(huì)，刺殺恩銘，你跟隨著中山先生為革命民主搖旗吶喊，身先士卒，你的事跡終將映照史冊(cè)，為后人景仰。好一個(gè)英姿颯爽的秋瑾。

　　活出自己的精彩，便可有力地承擔(dān)民族甚至國(guó)家之大任。梁思成，中國(guó)近代偉大的建筑學(xué)家，一生致力于建筑，并為保護(hù)各民族的古建筑嘔心瀝血，美國(guó)即將轟炸日本時(shí)，梁思成為保護(hù)日本奈良城內(nèi)歷史悠久的建筑物不被破壞而連夜給美軍高級(jí)將領(lǐng)修書一封，終使這些燦爛的人類遺產(chǎn)免遭戰(zhàn)火的焚燒。當(dāng)時(shí)日本還未投降，國(guó)內(nèi)反日斗爭(zhēng)正激烈，他這樣做無(wú)疑是在與全中國(guó)人為敵。可是，在他看來(lái)，個(gè)人的名利微不足道。當(dāng)其他建筑學(xué)家啞然無(wú)聲的時(shí)候，他勇敢地站了出來(lái)，甘當(dāng)國(guó)人心中的“賣國(guó)賊”。然而歷史無(wú)疑是公正的，他的行為不僅為國(guó)人所理解并接受，更保護(hù)了一個(gè)民族的文化遺產(chǎn)，毋庸置疑，他承擔(dān)了一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的責(zé)任，承擔(dān)了民族歷史的重任，無(wú)疑，他也活出了自己的精彩。好一個(gè)睿智的梁思成！

　　縱覽青史，那些映照千古流芳百世的人都用自己的方式燃燒了自己的一生，為后人照亮了前路。

　　做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人，行走于這世間，讓我們活出有滋有味的自己，讓自我彰顯，讓生命無(wú)悔！

滋味作文11

　　圍著廣場(chǎng)騎了幾圈后，我剎住了自行車。那一刻，一滴汗水從我額頭滴下，溜到嘴角，一種辛酸的感覺(jué)，流入心頭，慢慢的，卻奇跡般的慢慢變甜，許久，只剩絲絲甜味在口中回蕩。看著腳下的自行車，回頭看著騎過(guò)的路，一段艱辛的歷程，我的腦海中不禁出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)練車的一幕幕。

　　升入初中，學(xué)校遷到了舜耕中學(xué)，步行少說(shuō)也近一個(gè)小時(shí)。為了盡早趕到學(xué)校，媽媽準(zhǔn)備給我買了一輛自行車，為了初中能夠騎上那輛車，五年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始了練車。

　　第一次接過(guò)車把，我便覺(jué)得手無(wú)所錯(cuò)。試著騎上去，車身便劇烈搖晃起來(lái)。爸爸扶住車身，我踏上一只踏板，右腳一夸，踏到了另一個(gè)踏板上，無(wú)力的蹬了幾下，爸爸用力攙扶，又使勁往前推。由于我找不到重心，車子一直搖晃不定。我搖搖晃晃往前走了一段。爸爸已經(jīng)連喘了好幾口氣。我停下車，回頭看看爸爸，已經(jīng)累的汗流加背。我感到一種愧疚，暗暗發(fā)誓要把車練好。我又一次在爸爸的攙扶下，騎上車。爸爸邊扶著自行車，一邊告誡我，騎車時(shí)眼睛要看前方，轉(zhuǎn)把時(shí)幅度要小。我認(rèn)真聽(tīng)著爸爸的教導(dǎo)，又走了一段路，果然平穩(wěn)了許多。我騎著，慢慢找到了感覺(jué)。車子慢慢穩(wěn)定下來(lái)。爸爸也許看時(shí)機(jī)成熟了，便放開(kāi)了手。放開(kāi)手，我立刻驚慌起來(lái)。車把又劇烈搖晃起來(lái)。我想穩(wěn)住車頭可還是搖擺不定。車子只在地上轉(zhuǎn)圈，我勉強(qiáng)撐了一陣，還是沒(méi)能掌握中心，車子，慢慢向下傾斜，我慌得出了一身冷汗。眼看支持不住，在車子倒下的一瞬間。我兩腿一撐，穩(wěn)住了車子我的大腿被夾的生疼，腳在慌亂中被車子砸了一下，我狼狽的扶起車，一瘸一扶的把車推向路邊。

　　回到家，爸爸分析了我練車的過(guò)程。告誡了我不少騎車的知識(shí)。我漸漸明白了不少。我利用寒假時(shí)間練車，有了幾次練車的經(jīng)歷，加上爸爸的告誡。我的車技也有了很大進(jìn)步。更加游刃有余慢慢的，我腿上，留下了每次練車，傷疤，記憶痕跡，隨著傷疤的'增多，我的車技也有了很大的飛躍。幾天后，我離開(kāi)了爸爸的雙手。在廣場(chǎng)，來(lái)回穿梭。似乎有一種飛翔的感覺(jué)。

　　今天，我學(xué)會(huì)了自行車，晚上，我還會(huì)去廣場(chǎng)騎車。騎上車，我有了成功的感覺(jué)，我嘗到了成功的汗水。先是路上的那點(diǎn)點(diǎn)苦味，而咽下苦味，慢慢得到的將是，回味無(wú)窮的甜美。付出了艱辛，品嘗了成功的滋味，有一種滿足，異樣的快樂(lè)，這只有通過(guò)艱辛去迎來(lái)成功，成功的滋味才會(huì)倍加甜美。

滋味作文12

　　小時(shí)候，我曾這樣問(wèn)過(guò)：“爸爸，幸福是什么?” “你就是我們的幸福呀!”爸爸微笑著回答道。我疑惑不解，眨巴著眼睛，望著爸爸的臉，我怎么成幸福了?

　　我特別喜歡纏著爸爸，不管他到哪兒，我就像跟屁蟲(chóng)一樣地跟著他，別人都說(shuō)我是爸爸的影子。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我?guī)缀趵渎淞藢⑽規(guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)的媽媽。我本就和她很少有共同語(yǔ)言，現(xiàn)在話就更少了，大概是因?yàn)閶寢尡容^嚴(yán)厲吧，我生怕一不小心，便會(huì)招來(lái)一頓臭罵。我常跟人說(shuō)：“還是爸爸對(duì)我好，我提的要求他都會(huì)滿足，媽媽一點(diǎn)也不關(guān)心我，只知道罵我。”

　　直到那一個(gè)夜晚，我才改變了對(duì)媽媽的看法。

　　夜已深了，我還沒(méi)有睡，正在聽(tīng)取窗外蛙聲一片。樓下傳來(lái)摩托車熄火的聲音，我就知道她回來(lái)了，但我還是繼續(xù)寫我的作業(yè)，沒(méi)有起身去迎接她。過(guò)了一會(huì)兒，她在樓下用沙啞的'聲音叫著我的名字，我下去，媽媽輕輕地問(wèn)我：“我特地買了四個(gè)鵝蛋，我聽(tīng)人說(shuō)這個(gè)營(yíng)養(yǎng)好，初三了，學(xué)習(xí)辛苦，給你補(bǔ)補(bǔ)，你要吃嗎?”

　　我猶豫了一下，想想還是吃吧，免得媽媽不高興。

　　我靜靜地坐在桌子前，聽(tīng)著鍋里的水開(kāi)始在咕嚕咕嚕地翻滾了，看到蛋也跟著上躥下跳，有些無(wú)聊。這時(shí)，我望著媽媽熟悉的背影和輕巧的動(dòng)作，一絲愧疚感劃過(guò)我的腦海。媽媽走了過(guò)來(lái)，告訴我這幾個(gè)蛋是向養(yǎng)鵝人家預(yù)定的，價(jià)格還挺貴，她隨手拿起一個(gè)較大的蛋剝起來(lái)，在那一瞬間，我看見(jiàn)了媽媽的手，那皸裂得不成樣子了的手指，媽媽還只有四十歲啊，什么時(shí)候已有如此滄桑的手了啊。頓時(shí)我的鼻子酸酸的，媽媽這么努力地工作還不是為了這個(gè)家，為了我嘛，她每天早出晚歸，工作這么辛苦，那么晚了還去給我買蛋，可我還認(rèn)為她不愛(ài)我，竟然還那么說(shuō)她。“快拿著，趁熱吃，涼了味道就不好了”，媽媽的喊聲喚醒了我。我接過(guò)媽媽遞來(lái)的蛋，吃一口，覺(jué)得什么味道都比不上這蛋，因?yàn)槟抢锩嬗袐寢対鉂獾膼?ài)，媽媽，請(qǐng)?jiān)�諒女兒的不懂事�?人生最大的悲哀莫過(guò)于“子欲養(yǎng)而親不待”，還好，我還來(lái)得及。

　　幸福是什么?是一杯茶，能沁人心脾;是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的炎熱;是一縷火焰，能溫暖冰冷的心;是一汪清泉，能滋潤(rùn)幼小純真的心靈;還是一種感覺(jué)，帶給我無(wú)限美好的回憶，幸福就像微風(fēng)吹過(guò)你的發(fā)梢，撫摸你的臉頰，帶走你的惆悵。

　　這就是幸福的滋味啊!這也是愛(ài)的滋味，是獨(dú)一無(wú)二的滋味!

滋味作文13

　　記憶中的故鄉(xiāng)，有些許稻子的醇香，些許從濕潤(rùn)泥土中冒出的清芬，還有，熱情的故鄉(xiāng)人。

　　小時(shí)候，當(dāng)柳芽鉆出了頭，河水已化凍，我就知道，人們?cè)撊ゲシN了。奶奶一手扛著鋤頭，一手拉著我的小手，帶我走向田間。奶奶把我抱到土坡上，囑咐著，又趕忙轉(zhuǎn)身笑著向周圍干活的人打招呼。仿佛奶奶認(rèn)識(shí)全村的人，全村的人也都認(rèn)識(shí)她。每次不管見(jiàn)了誰(shuí)，彼此都會(huì)熱情滿滿地問(wèn)一聲，那藏在滿是皺紋臉上的樸實(shí)的笑容也是不變的。人們一揮臂，一鋤地，豐收的希望被埋在地里，在農(nóng)具叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕豁憳?lè)中，故鄉(xiāng)的春悄然流逝。勞動(dòng)固然苦累，可是有這么一群熱情的人陪伴，有金秋豐收的等待，心里何嘗不是甜的呢？

　　故鄉(xiāng)的春是苦中透著甜的。

　　氣溫漸高，門口的老牛都倦倦地臥著，不愿動(dòng)彈。奶奶天不亮就出門了，留我一個(gè)人在家。我喜歡這樣有長(zhǎng)長(zhǎng)屋檐的房子，夏天在其下乘涼著實(shí)是種享受。門前有塊大石頭，表面還算平滑，奶奶喜歡坐在上面乘涼，我也漸漸愛(ài)上了它。石頭的溫度恰到好處，坐上去就跟粘上了似的，再不想起來(lái)。看有一群孩子路過(guò)，說(shuō)是要去喂羊，也不認(rèn)識(shí)他們，只是被他們眉眼間快活的神情所吸引，把大門敞著就跟著去了……心兒都是相通的，人與人之間何必羞澀！

　　夏天的故鄉(xiāng)如薄荷般清涼而毫無(wú)澀味。

　　秋風(fēng)撫黃了稻穗，田間的金浪一波一折，望不到邊際。故鄉(xiāng)有種職業(yè)叫作割稻人，他們身挎鐮刀，抓起一把稻子，一揮刀，稻子就服服帖帖地臥下了，后面的一個(gè)人再麻利地用一根麥稈捆起來(lái)。稻垛越堆越高，豐收的滿足感也由幾人遍布全村。

　　秋天的故鄉(xiāng)稻香彌漫，味道醇厚而使人難以忘懷。

　　進(jìn)了臘月，村里的人就又忙起來(lái)了。奶奶用大口鍋蒸出的饅頭有種特殊的口感；鹵水幾點(diǎn)，就塑成了一塊豆腐……門上的對(duì)聯(lián)也是要找人現(xiàn)寫的，還有那一杯便醉的自釀酒、每家風(fēng)味迥異的炒干果……忙碌但樂(lè)在其中的每個(gè)人心里都是暖的。

　　故鄉(xiāng)的'冬就像是一碗熱氣騰騰的川菜，各種食材的口味都匯聚成火辣一種味道。

　　而如今，故鄉(xiāng)的人都賣了地，選擇去大城市打工，低矮的平房換成了小樓，歲月也將我所愛(ài)的人奪走……只剩下門口的磐石，依舊穩(wěn)穩(wěn)地立在那里——心中的磐石卻永恒地懸著了。

　　不知有多少人記憶中的故鄉(xiāng)都被歲月無(wú)情地吞噬了，故鄉(xiāng)的滋味也僅留在了記憶中。記憶中的田間依舊有人在忙碌，記憶中的屋檐下依舊清涼，還有那稻子的醇香，泥土的清芬……只是全被封存在記憶中。

滋味作文14

　　由于媽媽從小就不在我身邊照顧我，所以我認(rèn)為媽媽并不愛(ài)我，可是那一次我明白了，媽媽是愛(ài)我的。

　　那天，媽媽買烏雞回家燉給我吃，因?yàn)樗��?jīng)常去買烏雞來(lái)吃，所以我一見(jiàn)到烏雞就很生氣地說(shuō)：“你明知道我已經(jīng)不愛(ài)吃了你還買！”本來(lái)洋溢在媽媽臉上的笑容現(xiàn)在完全僵住了，過(guò)了好久她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我只是要給你補(bǔ)補(bǔ)身子啊，一時(shí)忘記了才買的。”我暴跳如雷：“忘記了！你一次忘記了，兩次忘記了，怎么一次次都忘記了！”我?guī)缀跏怯煤鸬摹�媽媽正要張口解釋些什么。但我還沒(méi)等她說(shuō)出口就轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間，用力將門一摔，把門關(guān)上，并且反鎖了。過(guò)了許久我才聽(tīng)到這么些話：“我這么做是在為誰(shuí)著想你給我搞清楚再說(shuō)，要不是為了讓你過(guò)得比別人好，我才不會(huì)跑到德華去買只烏雞來(lái)給你吃呢！”

　　我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，走到窗戶邊吹著風(fēng)，以前媽媽的所作所為在我腦子里放著電影：媽媽第一次罵我；第一次打我；跟她因?yàn)椴蛔屛胰ネ瑢W(xué)家而爭(zhēng)吵；跟她在學(xué)習(xí)方面的爭(zhēng)吵……這一幕幕如閃電般回想著。不禁流下了淚水：為什么？！為什么！？為什么我的媽媽一點(diǎn)也不了解我！？

　　風(fēng)吹在臉上涼颼颼的，任憑淚水在我的臉上肆意地流淌著，心中很難過(guò)。

　　就在我轉(zhuǎn)身想去開(kāi)電腦是，有兩個(gè)身影映入了我的眼簾：“一位母親牽著女兒的`手進(jìn)超市買冰激凌。買完后正當(dāng)女兒要吃的時(shí)候，看了看一旁的母親把冰激凌放到母親嘴邊，好想在說(shuō)：“媽媽你先吃！”那位母親搖了搖頭，又把冰激凌推了會(huì)去，而女兒又把收伸了過(guò)來(lái)，快哭了似的說(shuō)：“媽媽不吃我也不吃！”母親笑了笑，咬了一小口，這時(shí)女兒的臉上又洋溢著笑容了。”看著他們遠(yuǎn)去的背影，我，好像明白了什么——

　　我在日常生活中又何曾站在母親的立場(chǎng)上為她想過(guò)呢？一直以來(lái)都是她在噓寒問(wèn)暖，一直讓我過(guò)得比別人好。而我呢？我給她的又是怎樣的回應(yīng)呢？除了責(zé)備還有什么？想著想著，淚水又流下來(lái)了：我并不是，沒(méi)有得到母愛(ài)，而是在無(wú)私的、偉大的母愛(ài)中長(zhǎng)大的。

　　就在我正想出去對(duì)媽媽說(shuō)聲對(duì)不起的時(shí)候，門縫里有一張字條上面寫著：女兒對(duì)不起！我下次一定會(huì)記住的，你不愛(ài)吃烏雞了！”紙上還有一滴淚水，我知道媽媽哭了。我打開(kāi)門緊緊抱住媽媽說(shuō)：“媽，對(duì)不起，我對(duì)不起你，媽……”媽媽一下愣住了，馬上臉上又有了笑容說(shuō)：“女兒你終于懂了。”

　　媽媽拉著我去喝雞湯，從這碗湯里我喝出了愛(ài)的味道。

滋味作文15

　　多滋多味的茶水人生如茶，不同的人品出不同的味道。同一個(gè)人在身處不同的境地的時(shí)候所品的味，也不相同，或清新爽口，或濃郁淳厚，或苦澀難咽。從品茶中可以品味出人生的真諦。

　　童稚年代，為樂(lè)而爭(zhēng)

　　一杯剛剛?cè)��?lái)的清泉，明凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，如純真的少年時(shí)代，無(wú)憂無(wú)慮，每一天都是無(wú)比快樂(lè)。“拉鉤上吊，一百年不許變”，那是與玩伴之間結(jié)下的誓言，最純真的友誼就在此刻建立起來(lái)，就像一張大網(wǎng)緊緊地收起，一同玩耍，一同嬉戲，共同譜寫著童稚時(shí)代的美好樂(lè)章，留下無(wú)盡回味的韶光。為了玩耍，不曾想起回家；為了玩耍，強(qiáng)忍著“肚子的嘮叨”，玩得不知吃飯，玩得衣服臟臟，每一分鐘的表情都是那么的燦爛、愉悅。這樣的年華，又有誰(shuí)會(huì)明白愁苦是何味道？也許正如陸游所說(shuō)：“少年不知愁滋味”。

　　青年初醒，為夢(mèng)而拼

　　剛剛步入十八歲的我們，青春年少，就如同一壺濃烈的煮沸的濃茶，在茶壺中翻滾，性情無(wú)比急躁。為了所謂兄弟感情而意氣用事，把父母、師長(zhǎng)的教誨置于腦后。一言不合，便會(huì)火冒三丈，隨即拂袖而去。隨著年齡的增長(zhǎng)，這時(shí)的我們?nèi)鐪貪?rùn)的茶水，似乎有了些許的成熟，懂得了要為自己的理想而努力拼搏；懂得了要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須在此刻綻放；懂得了要擔(dān)起日后肩上的重?fù)?dān)，就想到干事業(yè)要趁年輕。于是只身一人駕起一葉小舟，載著自己的理想，乘風(fēng)破浪，向著成功的彼岸奮力遠(yuǎn)航，憑著一顆執(zhí)著而堅(jiān)定的心向前奔跑。正如一首歌中唱的：“最初的夢(mèng)想，最想要去的地方，怎能在半路就返航。最初的'夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能算到過(guò)了天堂。”

　　經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、大風(fēng)大浪的洗禮，早已將人們洗滌得更加成熟、老練而富有內(nèi)涵。對(duì)事物的認(rèn)知更加深刻，處理事情更加穩(wěn)妥。經(jīng)過(guò)多年的打拼，自己已是經(jīng)驗(yàn)豐富、碩果累累的成功者，就如一杯濃濃的茶水，濃郁清香，香甜可口，飽嘗碩果，享受著無(wú)限快樂(lè)。

　　人生就如品茶，那么清純、熱烈、濃郁。當(dāng)自己站在終點(diǎn)品味時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己走出了一條回味無(wú)窮的精彩的人生道路。

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