我有我的精彩作文

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我有我的精彩作文15篇（精）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我有我的精彩作文，希望能夠幫助到大家。

我有我的精彩作文15篇（精）

我有我的精彩作文1

　　我有我的精彩，獨一無二的舞臺

　　——題記

　　天空因為遼闊，才被人們仰望。大地因為厚重，才被人們尊重。而渺小的我因為努力也有自己的精彩。小時候，只能和小朋友踢球的我，時時把羨慕的眼光投向籃球場上，由于年齡小，身子矮，我對籃球的渴望只能藏在心里，表現在目光上。因此產生了自卑心理。偶然一次，看了一場NBA球賽，我看到了身高普遍在2米以上的“叢林”中，一棵“小草”——內特羅賓遜，找到了屬于自己的舞臺，他是那樣靈活，那樣自信。我想我也能找到屬于自己的舞臺。此后，我每天刻苦練球，每一個細微的動作，每一個標準的姿勢，每一個靈巧的腳步，都要面面俱到，心中反復演練，希望有一天能在球場上展現自己的精彩。有心人，天不負。三年級的我身高陡增，加上稔熟的動作，被成功的選入了校隊。

　　我，已經踏上了舞臺，接下來是展示自己的時刻了，有了老師的`指導，加上刻苦的訓練，我的球技已經響當當了。這時我更想參加比賽，大顯身手。

　　不久，我又看了一場NBA，綽號“小土豆”的韋伯竟把巨人姚明給蓋了帽，這使我大吃一驚，之后便佩服得五體投地，并暗下決心學習蓋帽。

　　但把這一決心和教練說后，他一笑而過。原以為會得到贊成，但卻遭到了冷落，心中的怒火慢慢的燃燒，自己又加緊學習蓋帽，每天練30個彈跳，有體育課就和別人一對一，試著蓋他5個。果然，我的彈跳力有了很大的提升。

　　練兵千日，用兵一時。在小學校級籃球賽中我是主力，我要展現自己的精彩。首先，我的身高占優勢，所以要跳球，對方是個小矮子，但久聞其名，他的彈跳力是出奇的棒。裁判一聲哨下，我和他同時跳起，我碰到了球，但他也快碰到了，我急中生智，立刻反手把球向下扣，經過反彈，我接起球，準備上籃，但對方來了個肉墩子，被我擋住了，一瞥，有空位，那人立刻察覺，跑到籃下，我用了一個假動作把肉墩子甩開了，然后傳球，他剛準備投籃，有一個人來了，我連忙沖過去一把擋住了對方，進球成功！2：0。我苦練的蓋帽功不能無用呀！對方一發球打快攻，我守住籃底，呦！要上籃，先過我這關，我一甩手，沖過去，使出全身得勁一跳，同時手一伸，一個“大火鍋”，哈哈，好好吃去吧，最終，我成功了。

　　進入初中，我再次加入了校籃球隊。在這個舞臺，我在無限發光。在這個舞臺，我將繼續精彩。

我有我的精彩作文2

　　初夏的太陽已經是焦躁的不行，我頂著烈日邁著沉重的步伐向回家的路上走去，心已經被那張紅叉的卷子壓的不透氣。

　　回到家中，偷偷的看向廚房，媽媽做著飯，接著盛菜盛飯，動作一起合成。媽媽用手捧一把水洗去臉上的汗。向我走來，“快去洗把臉，也把手洗了，等會兒過來吃飯。”“嗯。”我小心地回答著。快速的跑走，用水使勁地沖著臉。媽媽走過來拿著那張考試卷兒，用手指指著我的鼻子問：“這是怎么回事？你給我過來解釋解釋。”

　　看來媽媽已經發現了那張考試卷兒，我心里發慌。“我，我就那個……嗯……”我一下子還沒有找到理由。“別凈說那些有的沒的。你給我好好說話，老實交代，手機你放哪兒了？”媽媽拉著長長的.黑臉，一直盯著我看。心下一驚：完了，媽媽都知道了呀！怎么辦啊？早知道會這樣，我就不該偷偷玩手機了，被發現了吧，這次真的完蛋了！內心不斷的哀嚎。“媽媽，我承認我最近是在偷偷的玩著游戲，也沒好好學習，手機還放在二樓雜物間里充電。我保證我以后會好好學習的真的，你別生氣了……”沒等我說完，媽媽就把卷子扔到桌子上，這張卷子對我說。：“你的保證根本沒有用，你給我好好反思，想想該怎么做吧。！”

　　我心中已經，他以前從不會這樣對我的，吃完飯便朝著學校跑去，頭條的太陽似乎更熱了，我一頭汗嘍，坐在位置上手中緊緊捏著卷子，從抽屜中拿出筆和本，仔細的看題，分析，改正，完善，最后總結，不知不覺中，從滿頭大汗扎進學習的我，慢慢的脖子酸了，手也累了，黏糊糊的汗也干了，才拖著疲倦的身體慢慢走回家，吃完飯再學一會兒。

　　在那次起，我就開始發奮學習，以朝霞為筆，書寫、練字、做題，已黃昏為鐘，反思、總結、完善知識點，反復著這樣的幾天，我迎來了又一次考試。考試中，我筆下如有神，順利的答完了題。事后，試卷分發下來之后，回到了家中。將試卷雙手遞給我的母親大人，這次她終于高興地笑了。

　　每一個故事都有一個精彩的結局，開始的不完美會讓你在故事發生的過程中努力完善和反思自己，通過江湖的過程，創造一個略帶有驚喜的精彩呈現在故事片段的最后一個鏡頭，也能歡喜的告訴自己：我有我的精彩！

我有我的精彩作文3

　　在鄉村的幽徑中，總能發現那與城市不同之處，那別具一格的美妙。

　　陽光照射著大地，為那植物保溫，為那小路取暖。空氣帶著一絲絲冬天的味道，我并不知道這是觸摸到的，還是聞到的。

　　可是，我的心卻不能像太陽那么燦爛，像地表那么溫暖。或許是我們在地球的不同半球吧。

　　出于不情愿，我被媽媽牽到了我所謂的“不毛之地”。在這地方，我對它是十分的不滿。心里總是一個念頭：這種地方決不是人呆的。我似乎想得太夸張了。在吃完飯之后，一個人帶走媽媽，她們臨走時，讓我好好呆在這里，她們馬上回來。我回應了一聲。

　　但是，我知道我絕不是能那么聽話的人。他們走后不久，我便走了出去，在這小路上閑逛著，沒有目的地，也不知道是為了什么而出來的。

　　這是，我無意間發現了一個籃球直徑大小的水坑。它默默地躺在水泥路的角落，不是一般地不起眼。在它的周圍有幾棵野花，不過是將要枯死的。那水坑的水還算干凈，我突然想了一個成人之美的辦法。我用地上的樹枝在水坑旁松軟的泥土上劃了幾下，是這誰能流入野花根部。

　　可我做完這事，才發現了我愚蠢。這么小的水坑，怎么可能救活這些花呢？才覺得剛剛都是瞎起勁。于是，我知道這野花是必死無疑了。我不自覺地為這野花惋惜。如果這水坑能大些，水能多些，或許這些花能多開一會兒。我知道人也是殘害它們的兇手，它們遲早還是會死。我便帶著重重的心回去了。

　　第二次來這里，也不知道過了多久，我腦袋中突然有這樣一想法，想看這花怎么樣了。但是，我并不抱著什么希望。

　　出乎意料的是，讓我驚訝不已的是，它們居然奇跡般地復活了！水消失了，只留下一個坑，我不再考慮那么，我知道或許是這小小坑里的水救了它們命。

　　水坑，它沒有必要與大海比浩瀚，它自有它的清純。它不及大海，但它卻能救了這小小而卑微的生命，它沒有波濤洶涌，卻是滴滴生命之水，它澆灌了野花，也填補了我的心田。

　　它有它的'精彩，或許這就是她的使命。而我呢，我們都是平凡人，我們都活在這平凡的世界上，可是，我們都有自己的閃光點。我可以很樂觀地面對生活，我可以用自己的努力去創造我所要的小成功。我可以用對別人的愛來書寫美麗。我們需要創造各自的人生藝術，更需要活出自己的精彩，點綴別人，世界的精彩。

　　這，是我所發現的。

我有我的精彩作文4

　　我是一個平凡人，在普通不過的人。

　　但誰說普通人沒有自己的精彩呢？

　　每個人的精彩都不同，我就有我獨特的精彩。

　　我雖然是男生，但也挺軟弱的。有時候看到了一只蟲子都不敢打，連某些“假小子”都不如。

　　我也常常像季羨林一般，為一些小貓小狗小花小草落淚嘆氣，我也是有同情心的。

　　但是，作為一個男生，我也是很堅強的，每每遇到困難時，我總是會克服它，但我也不會硬拼，是在克服不了的困難我會繞過它，我認為這是比較明智的。

　　我不是不能像古代的“偉人”那樣打打殺殺，統治國家，這應是男兒本色，但我不會像他們那樣自私、冷漠、沒同情心，也不會像季羨林一般只會哭哭啼啼，我會在該堅強的時候堅強，該有同情心的時候有同情心，這就是我的'精彩之一。

　　我比較幽默，“三人行，必有人笑焉”，我的朋友只要和我在一起，沒有那個不會笑的，有時候一天笑的次數太多了，一天下來，臉上的肌肉都累了；我很會說話，如果我和人家在辯論，我總能從別人說的話中找出破綻，擊敗對方；我廢話也很多，坐在我身邊的同學總會嫌我煩，但是我說的大部分話都能讓他們開懷大笑，所以，即使廢話多，他們也愛和我講話，畢竟我們都喜歡笑

　　我助人為樂，每當遇到別人有困難，我就會去幫助他，不管我又沒有那個能力。如果有，我就會盡力去幫助；如果沒有，我也會盡最大可能，能幫忙的地方我就會去幫忙。

　　我知道，也許有人比我更強，更精彩，但我也相信，我一定是最精彩的！

我有我的精彩作文5

　　無須像玫瑰那樣鮮艷，無須像太陽那樣明亮，無須像明星那樣耀眼。僅僅是一棵平凡的蒲公英，一顆樸素的小草。何必呢？何必要做一個冷酷、無情的“偉人”呢？寧愿做一個普通人，而且普通人也有生活得精彩。

　　不要傲慢，不要謙虛，不要退縮，我有我的精彩，精彩在普通卻又美好的生活，精彩在豐富卻又不同的經歷。誰也料想不到下一秒會發生什么？

　　沉默間，驟然回憶起一個往事，以前的我其實是很悲觀的，看不清一切樂觀的方面，就連腦海里飄過的也只有悲觀的想法。那一次，令我完全沒有想到的事情發生了：“小瑾，快去看看，思凡說你罵小雅！”別懷疑了，這無非是好朋友婷婷說的，別懷疑了，思凡是我多年的.“敵人”，一定是她又冤枉我了，沒事，班里的同學一定也會選擇相信我的。

　　可……我也不知道發生了什么事情？是思凡在班上的同學身上貼了吸鐵石？怎么會這樣？大家都相信思凡，是她的謊言太真實？可是一直以來，思凡是大家共同的“敵人”啊！大家怎么了？開始用鄙視的眼神看著我，開始對我不理不睬，我的眼眶開始泛紅，眼前變成了一片模糊。完了！一定是我做錯了什么？我開始迷茫，開始搜尋這幾天所發生的這一切，是我太沉默了嗎？是我太獨立了嗎？是我不值得你們信任嗎？還是我根本就不如思凡？

　　整整一天，明明有著婷婷的陪伴，明明是同樣的時間，地點，任務，可是帶給我的卻是兩種完全不一樣的感受。

　　到了第二天的早自習，我發現婷婷不見了，我知道了，她肯定跟其他人一起走了，肯定是離開我了，或許是因為早已意料到的，但是卻還是那么的失落，緣分，或許就這樣結束了。但是，婷婷，只要你有你的精彩，我很滿足了。但是，你還記得嗎？以前每年的今天你都會送我禮物的。

　　“生日快樂！”啊，一聲巨響把我嚇了一跳，轉頭才發現是全班同學，剎那間，鼻子一酸，眼圈紅了，背后有著他們準備的生日禮物，我一下子破涕為笑，“沒有必要這樣的吧，我以為我的生日沒有人記得了，謝謝你們，原來，這一切是個誤會。”心里這樣想。

　　“如果今后真的有一天，沒有人陪著你，你也要相信你自己，不要怕，要記得我們這些同學。”婷婷微笑著對我說。

　　是啊，我只要做個自己最滿意的自己，我有我的精彩。

　　走自己的路，讓別人說去吧。我自有我自己的精彩。在未來，我相信，一定會更精彩。

我有我的精彩作文6

　　在班級中，我并不是一個能夠一下就吸引住別人目光的女孩。

　　我不像cc那樣穿著艷麗，不像倍韻那樣有淑女風度，不像小喬那樣活潑熱情，更沒有她們那么好的人緣。我曾一度感到迷惘：與她們相比，我究竟有什么可以引以為傲？

　　可是，從馮驥才的文章中，我忽然明白，每一個平凡的人，都有著屬于自己的精彩。

　　屬于我的精彩！是了，我自有我的精彩。

　　當她們在活動課上與其他同學談天說地，嬉戲打鬧時，我卻在認真地鉆研數學題。在數學這片海洋中，我自有我的精彩。當她們周末在家上網聊天，或與同學們一起逛街時，我卻在細細地品讀美文。在文學這片天地中，我自有我的精彩。而當考試成績公布出來，她們或多或少在為沒有好好復習而悔恨時，我卻從容地從我日前辛苦栽下的果樹上，摘下一顆顆果實。它們的味道或酸或甜，它們的個頭或大或小，可它們依舊是屬于我的精彩。

　　無意苦爭春，一任群芳妒。

　　她們說我是遠古生物，說我這么拼命卻也不見比她們多得幾許。然無論她們在背后評論著什么，我都無動于衷。是的，我生來就沒有她們麗質，也不似她們可愛，更不如她們會打扮，這些我都不否認。但著并不意味著我就沒有她們那般精彩。

　　沒有沉魚落雁的美貌，我不會自卑，因為上天給我一顆聰慧的`頭腦；沒有活潑可愛的性格，我亦不會抱怨，因為我還有一顆善良真誠的心。而這些對我來說，足矣。

　　我們本就是不同的生命體，必定會在各個方面有所不同，也因此，讓我們有了不同的精彩。

　　小溪從不與大海比浩瀚，它只喜愛在山間流淌；蒲公英從不與牡丹比艷麗，它只追求風的傳播。而這些，恰恰使人們為之動容，成就了它們的精彩。

　　我們每個人都只來著這世間走一倘，而我們究竟該做什么？那便是精彩地活一次。可生而為人，我們就不可能十全十美，既然如此，我們又何必為自己的短處而憤憤不平呢？我們更應該做的，是去發現屬于自己的那一份精彩，且不畏前途是荊棘密布亦或是坎坷崎嶇，都誓必要將它們展現出來，秀出一百分的自己！

我有我的精彩作文7

　　雨露的一生因能滋潤萬物而精彩，大樹因能遮擋烈日而精彩，太陽因能提供溫暖而精彩，而我因能堅持戰勝困難而精彩。

　　假期，父母帶我去爬山，駕車駛過曲折的小道，在一座巍峨陡立的山下停車。站在山腳下，看著高聳入云的大山，我頓時心生敬畏，但也生起了征服的欲望。

　　走在山路上，周邊一片肅清，沒有了先前的生氣，我們看不到前路的模樣。漸漸地，我爬不動了，弓下身子，手叉著腰，絲毫提不起力氣。我坐在山坡上，停止了前進的步伐。這時爸爸走向我，站在我身旁說：“你難道就這樣放棄了嗎？不想看到最美的`風景嗎？站起來，爬上這座大山！”聽了爸爸的話，頓時我精神倍增：對啊，我還沒有看到最美的風景，怎能就這樣半途而廢？于是，我長舒一口氣，站起身，拍拍灰塵，繼續前行。

　　我們爬過一個山坡，抬頭仰望，山頂近在眼前，我一鼓作氣，直朝山頂奔去。站在山頂，我張開雙臂，享受著征服大山的快樂。周圍被藍天包圍著，云兒也在我身旁遨游，那一刻，我真想撕一片云來擦擦汗。我想：站在山頂上的不一定是成功人士，但絕對是戰勝了困難的勇敢者。

　　現在，每當我在體能訓練中想要放棄時，每當我考試失意頹廢時，每當我遇到困難想退縮時，我都會咬緊牙關，堅持下去。因為，黎明前最黑暗，勝利前最渺茫，只有堅持才會迎來成功。

　　堅持，是我的精彩，這份精彩讓我勇敢，讓我不畏困難，讓我敢于挑戰。

我有我的精彩作文8

　　劃破長空，熱力四射是流星堅韌的精彩；吐絲結繭，破蛹而出是蠶無私的精彩；裙角飛揚，婀娜多姿是舞者永久的精彩……

　　大千世界，誰會沒有自己的'精彩呢？誰的心底不珍藏著自己的精彩呢？

　　我精彩是徜徉于詩海中找到自信的我。

　　每每品讀李白的詩，總給人以放蕩不羈，豪邁奔放之感，這其中“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”及“天生我材必有用，千金散盡還復來”更是帶有些許“狂妄”之氣。這不由得讓我想起自己的經歷，并思考著這樣一個問題：我有多“狂妄”，我有沒有我的精彩？忽然，一個情景一閃而過，我卻依稀可見??

　　每逢大考，如臨大敵，復習時總有點“山雨欲來風滿樓”之感，而身在考場，一次次地冥思苦想，一次次地若有所悟，又一次次地奮筆疾書……如此往復，漸漸地，我才發現我的精彩之處果真似“天生我材必有用”般“狂妄”。兵臨城下，能一一抵擋，此能無用？此能不精彩？

　　而后，信心滿滿地走出考場，我心中不禁暗暗念道“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。這不是“狂妄”的流露而是精彩的自信。當成績出來，我又欣喜地看到“千金散盡還復來”。

　　斗轉星移，而今在寂靜的夜晚回顧自己的精彩。它雖沒流星耀眼，卻有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”之勢；雖沒蠶的無私，卻有“不畏浮云遮望眼”之氣；雖沒舞者的華麗，卻有凌駕于命運之上，主宰命運的自信。

　　這，就是我的精彩。

我有我的精彩作文9

　　看著這個世界，精彩。奪目。絢麗。但卻不曾屬于我，現在如此，將來如此。

　　我有鋼琴上十級的同學，我有成績全段前十的同學，我有在籃球校隊的同學，我有長得比我帥太多的朋友。和他們相比，我過于平庸了。和他們相比，我甚至無地自容。

　　是的，貌似我會很普通地站在觀眾中而不被認出，貌似我就是那個傳說的理想主義者的默默支持者，貌似我將平庸地度過一生。

　　巨人在山巔俯瞰大地，小草在巖間扎下深根，將軍沙場上稱王稱霸，婦女家中編織華裳……無論大小，無論高低，萬物皆有其特別獨到的精彩。我也不例外，短短十幾年就留下了太多美好回憶。

　　我只有選擇孤獨，選擇明晰的獨自前行，我才能活出自己，活出自己的精彩。因為孤獨，我才能遠離盧梭筆下的“羅馬的明鏡大殿”，遠離喧囂，學會平靜，學會清醒地看待自己，看待人生。因為孤獨，我才有機會像梭羅一般，做一個獨行者，做一個瓦爾登湖旁的思想者，我也可以在心中造一座小木屋，宣布自己的'獨立。有了孤獨的陪伴，我方可摒棄雜念，洗盡鉛華，歸于本真，活出我自己的信念，轉動我自己的地球。

　　我們非莫扎特這樣的神童，也無法像同年齡段的賈斯汀.比伯一樣星光四溢。想必什么年紀輕輕就保送少年科技大學的光輝事跡也與我無緣。那么，我就活出我的精彩吧。

我有我的精彩作文10

　　我是一個平凡的女生，平凡得不能再平凡。

　　在同學中，我既沒有優秀的成績，也沒有出眾的相貌，整天碌碌無為。有時真的覺得自己挺廢柴的，雖說也算不上是自卑，但我的確對自己有點失望，因為我覺得自己從未贏過別人。

　　但是，經過今天的生物課，我的看法改變了。

　　今天，我們學習了人的生殖。精子和卵細胞結合后發育成胚胎，然后在母親肚子里呆上將近十個月，一個人就出生了。人的誕生竟是這么的來之不易，我感到十分驚訝。

　　“同學們知道在受精過程中會有多少精子一齊游向卵細胞嗎？”老師突然提出了一個難題。這可把大家難住了，沒辦法，還是得讓老師親自出馬不可。“至少五百萬個，但是卵細胞只有一個，并且只能和一個精子結合。所以，現在在教室里的每一位同學都是最棒的，你們都是那五百萬中最出色的一個，你們應該感到自豪！

　　原來，早在多年前，我就已經經歷了一場艱難的“馬拉松了”，并且還奪得了冠軍。我可以想象這場“馬拉松”的競爭是多么激烈，亞軍和冠軍之間的差距可能只有0。01秒。若那時我跑慢了一點，那么，可能就不會有現在的我了。

　　生物老師的話為我打足了氣，也讓我悟出了一個人生哲理：每個人都是平凡而又不平凡的。我們都是實實在在的'普通人，沒有誰有特異功能，但我們都有各自不平凡的經歷，不一樣的感受。不必去在意別人的目光，不必去在意別人的看法。努力做好最棒的自己，塑造最精彩的人生！

　　做最有個性的自己我有我的精彩。作文

我有我的精彩作文11

　　我沒有高大帥氣的外表，但我有誠實善良的美德；我沒有滔滔不絕的口才，但我能寫出精彩動人的文章；我沒有過目不忘的本領，但我有勤奮好學的精神。我有我的長處，我有我的精彩，我是天地間的唯一！

　　雖然我很瘦，但是我的體育卻很好。班上打比賽時。，我還是班上的足球主力隊員。每到打比賽的時候，我就叱咤風云，做好一個后衛的職責，我呆呆地站在后場，看著他們前鋒的攻門行動。蘭博剛要行動起來接球射門，結果，球被搶了下來。足球向我飛來，我把球停了下來，不好，對方的球員過來搶球了！沒有辦法，我只好一腳怒射，我本想傳給蘭博的，但不小心用力過猛，球像子彈一樣飛向對方的球門，這么簡單的球，他們的守門員一定能守住。果然不出我所料，他們的守門員縱身一躍，雙手一抬，將球撲了出去，使球飛了起來，蘭博找了個機會，跳起來，頭球破門。太棒了！蘭博夸獎了我，讓我繼續努力……這次比賽，我們都發揮好了自己的作用，最終，齊心協力的`我們奪得了“校長杯”，所以，我也是有我的魅力的。

　　也許，我站不成巍峨的高山，但我依然可以挺立成一棵青松或一棵秀竹，為生命添一份綠意，增一道風景；也許，我升不成光芒萬丈的太陽，但我依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一份光明，增一份熱量；也許，我裝扮不成雍容華貴的牡丹，但我依然可以生長成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一份活力。

　　天生我材必有用！我有我的魅力，我有我的精彩。

我有我的精彩作文12

　　宇宙浩瀚，生命短暫，每當夜深人靜的時候，自己常捫心自問：“生命到底在追求什么呢？”答案就是追求屬于自己的精彩。

　　白露剛過，中秋已近在眼前。濃郁的秋意，喜慶的氣息瞬間填滿了整個空氣。望著外面的景色，思緒飄回了從前。

　　她是爸爸的媽媽，我的奶奶。初見她那會兒我還小，是在爸爸為她辦的壽宴上。親戚們從四面八方趕來，熱鬧極了。這時媽媽拉了拉我，我順著媽媽的視線望去，看到了那位“主角”。她身穿紅棉襖靜靜地坐在上位，對周圍這些熱鬧的景象很是茫然，仿佛是一個被人供奉著的佛像。我看了之后，心里很難過“媽媽，我們去陪陪她吧。”我隨媽媽走到她面前，簡單地做了介紹，她很是興奮，整個宴會我們都陪著她聊天，她一直緊緊的握著我的手，很疼很疼，但又感覺好溫暖好溫暖。

　　四年級時，我曾回去看過她，那時她陪著我在池塘里捉蝦嬉戲。在我的記憶中，奶奶是孤獨的，是瘦弱的，是善良的。每次回家她都告訴我“一定要聽話，一家人要和睦。”，后來因為繁重的學業，回家的次數越來越少，漸漸地忘記了她。時隔多年，我已是初二學生，這次中秋，媽媽建議回去看看她，藏在記憶深處的回憶，重新涌現。我一口答應，心中滿是歡喜，卻也內疚。

　　緩緩駛入了老家，周圍十分安靜，散發著清冷的氣息。我隨爸媽走進一個院子里，里面靜靜的，一位白發蒼蒼的老人縮在椅子上，“媽，我們來看你了。”她睜大渾濁的`眼睛，攥著爸爸的手又打又哭，我的心如翻江倒海般，眼睛頓時紅了。“奶奶……”我控制著自己不讓眼淚掉下，等待著奶奶像以前那樣抓著我的手，然而她只是專注地望著爸爸，拉著爸媽往床鋪那里靠了靠，放輕了說話的聲音，仿佛我是一個陌生人。

　　奶奶她不記得我了，她忘記我了！心中頓時涌起了一種被遺棄的失落，是老天在懲罰我嗎？懲罰我沒有孝心。突然，我的手臂被緊緊攥住，是那個熟悉的力道，熟悉的溫暖。我回握住她的手，千言萬語堵在喉嚨口，淚水奪眶而出，一瞬間我明白了那種失落與無助。

　　夕陽西下，車子仿佛鍍上了一層金“爸爸，要不我們留下吧”倒車前，我突然止住，父母靜靜地望著我同意了。

　　每個人各有各的精彩，而我的精彩就是對奶奶的那一份孝心。

我有我的精彩作文13

　　光陰似箭，歲月如梭，在時間面前我們是多么的不值一提，至于我，就更微乎其微了，但我還是要說：“我有我的精彩！”

　　天才稀有，平凡是大部分人的命運，我自然在所難免，但我有我的精彩，平凡的生活就變得豐富多彩了。

　　我是個安靜的人，并不怎么好動，書就順理成章地成了我的重忠實伙伴。常喜歡一個人找個燈明人靜或遠離人囂的地方。泡上一杯香茗或倒上一杯開水抱著一本書，靜靜地看著。此時，書上的文字不再是原來呆板的方塊字而是化作了有靈性，有思想的精靈。它們的魔力把我的思緒化作了無形的流體并帶進了那盛著它們的思想和情感的冥想盆里，我的思緒漸漸消融于其中。我似乎可以真切地感受到了歐陽子夜聞秋風的感傷，惆悵；余秋雨苦旅的沉思……

　　呷一口香茗或開水，輕輕地合上了書，低下了眼簾，任思維翱翔。我聽到了歐陽子筆下的“初淅瀝以瀟颯，忽奔騰而澎湃“的秋聲；看到了余秋雨的高大的文化人格，也看到了許許多多的文人墨客奔走一生的背影后的節操，靈魂……

　　我是個多愁善感的人，常會因飄飄落葉，自在飛花，無邊絲雨等一些看似鎖屑的事物而思緒萬千。如果把這些思緒全壓在心底，我想我會受不了的。此時，手中的筆似與我心靈相通，總會按捺不住。于是，思緒便化作了靈動的文字躍然紙上，讓心靈留有空間。

　　就這樣，用筆抒寫思緒和心情為我的平凡的生活增添了一道亮麗的.色彩。縱使明天就要進行一次大考，我也樂意抽出十分鐘或幾十分鐘去享受寫給我帶來的寫意和暢快，讓思緒心情盡情傾瀉于筆端，哪怕會考得很差，因為我知道：思緒找不到出口，踏上考場的那一刻我已踏上了失敗的征途。

　　我是一個熱衷于收藏一些小玩意的人。一般說來，與眾不同獨絕特色的石子，葉子，郵票等都會收入我的囊中。

　　累的時候，摸摸那些如貝殼般如枕頭般等的晶瑩剔透的石子，一種冰涼的感覺把累的感覺給消融了；失落的時候，看看那些如蝴蝶般如天使翅膀般的葉子，一種想飛的沖動讓我不自覺地振作起來；閑暇的時候，翻翻那些紀念著光輝人物，重大事件，展示著清新秀麗山水，栩栩如生的花鳥蟲魚等的郵票，只要看上一眼都會心滿意足……

　　我是……

　　我就是我，一個精彩的我，所以我要大聲地說：“我有我的精彩！”

我有我的精彩作文14

　　沒有陳雅那令我羨慕的才華，也沒有劉晴麗清秀的容貌，但我有我的精彩，就像再平凡的環境里也會有一朵小小的美麗的花朵。

　　我這人從小時候沒什么特長，但就是在一次美術課上，跟畫畫結下了緣分。從那天起，我努力地練，照著書上畫啊畫。終于，我能開始畫出漂亮的圖案了。可以說，那時的我，可能畫得并不怎樣。但是畫畫，卻在我心里留下了一個影子下了一個影子，一個很美麗的影子。

　　后來，我轉學了，四年級的我不畫畫了。但，剛過了一個學期，我又重新拿起了畫筆…………

　　現在，我的抽屜里經常放著一張張白紙，和一支自動鉛筆。不知為什么。我卻始終不敢去參加任何比賽。可能是因為不自信吧。記得小時侯，學校要搞一個畫畫比賽。那天，美術老師把一張紙給我和一些人，要我們參加。畫什么都可以，這種事對我來說很簡單。但是，在家里畫時，我卻緊緊地握著筆發了好半天的呆，直到汗水布滿了我的整個手心時，才回過神來。可，剛回過神來的我，思緒馬上又跑走了，就像一匹奔跑的野馬，想拉也拉不回。就這樣，過了幾個小時，我都沒能畫下來。最后，只好硬頭皮跟老師說我不想參加了。

　　你們可能會說，比賽有什么好怕的？畫就畫嘛。可我卻怎么也畫不出來，可能就是因為我畫的畫就是為了畫給自己看的.吧。

　　但，畫畫，是我唯一的精彩，也是它點亮了我的生活。成為了我的生活中一道絢麗的七色彩虹。

我有我的精彩作文15

　　從小到大，我并沒有過多的去培養自己的特長。

　　我的同學，有的善于彈鋼琴，指尖在琴上來回走動，敲出一曲優美的旋律，而我對音樂卻是一竅不通；有的很會折紙，一會兒工夫一個結構復雜的玩意兒就折出來，而我連最容易的紙飛機也捉摸不透；有的擅長繪畫，手中的水筆、鉛筆揮舞，畫出一幅幅美妙逼真的卡通畫、素描，而我連一只鳥也畫不好……有時放在一起比一比，真覺得自己什么特長都沒有，不過仔細想想，我也有屬于自己的精彩，那就是幽默。

　　我的幽默細胞并不是天生的，而是在喜歡上喜劇后以及在身邊具有搞笑才能的朋友的'帶動下逐漸激發出來的。也許是最先喜歡喜劇的緣故，在培養幽默細胞的同時還發展出一個新技能：表演。這樣一來我就仿照電視上大型喜劇選秀節目上的選手，與同伴自編自演幾個小品，在班會課上演給同學們看，嘿，效果還真不錯！我們在臺上又跳又叫又裝傻，臺下同學們笑得人仰馬翻，連平日里冷若冰霜的老師不時也會被我逗笑，這種感覺真好，一種被人認可的喜悅油然而生。

　　當然，幽默不僅僅體現在舞臺上，更多的是在生活中展現出它的魅力。有時與人交談時把話說死了，雙方陷入僵局，一個笑話便能化解尷尬；有時遇到不順心的事了，想一些有趣的東西，很快就想得開了。不過，我是一個不大安分的人，幽默，大多都用在“損”友上。

　　一個課間，閑得無聊，腦中不由得又開始胡思亂想，目光瞟到了“無辜”的同桌身上。我喊他，他知道準沒好事，強裝鎮定的看著我。“XX，世界上最黑的物質，真正的在黑夜里伸手不見五指……”“哈哈哈哈”我開口第一句，他就招架不住了。我接著往下講，把他“刻畫”得上天入地，窘態百出，一連幾個課間，我那“可憐”的同桌都是在他那“不平凡”的事跡中度過的。這樣一來，我將幾個課間的成果合在一起，理一理，添改一下，大概就可以出書了，書名我都想好了，就叫“XX正傳”，一經上架推銷，肯定能火，想想還真有些小激動呢！

　　有時呢幽默還會帶來一些副作用，如與朋友相處時總會“嘴欠”調侃人家兩句啦，日常生活中偶爾會幼稚一下啦……但正是這些，為我的生活添加了趣味。

　　這樣一來，我發現自己并不是一無是處，別人有別人的魅力，我也有著屬于我的精彩！

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