絆腳石作文20篇(合集)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的絆腳石作文20篇(合集)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　絆腳石作文1

　　媽媽前兩個(gè)月就發(fā)誓要減肥。減肥時(shí)是11O斤，可是兩個(gè)月后，她不但沒(méi)瘦，竟然還胖了兩斤。

　　這不是因?yàn)樗�管不住自己的嘴，而是因�(yàn)槲也煌５慕o她塞東西吃。

　　在外面吃小吃，媽媽只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，就說(shuō)她不吃了。她要減肥，可是我看媽媽只吃了這么一點(diǎn)點(diǎn)，這哪行。一邊說(shuō)你又不胖，哪要減肥，一邊拿起一個(gè)大雞腿就往媽媽嘴里塞。媽媽從嘴里把大雞腿拿出來(lái)，又要退給我。“你已經(jīng)吃過(guò)了，我不要了，我不要了，你必須吃了，不吃就浪費(fèi)食物。浪費(fèi)食物是可恥的行為。”媽媽推脫不掉大雞腿，只好把雞腿塞進(jìn)了肚子。

　　一天吃飯，我別出心裁，想搞個(gè)花樣。我特意讓表妹把飯煮粘一些，然后把一小坨飯做成一個(gè)飯團(tuán)。表妹要了5個(gè)飯團(tuán)，我吃了三個(gè)。媽媽說(shuō)她早上吃了很多，不餓，只要一個(gè)。

　　我很出乎意外的同意了，沒(méi)有勸說(shuō)讓她再多吃幾個(gè)。

　　雖然媽媽只吃一個(gè)飯團(tuán)，但我還是有辦法讓媽媽多吃一點(diǎn)。我先團(tuán)了一個(gè)普通體積的飯團(tuán)。再在飯團(tuán)里面不停地加米飯，所以媽媽的這個(gè)飯團(tuán)就是巨無(wú)霸飯團(tuán)，量有四個(gè)普通飯團(tuán)那么大。

　　媽媽想把這個(gè)飯團(tuán)退回去。“一言既出，駟馬難追。你自己說(shuō)的.一個(gè)飯團(tuán)，不能反悔，而且你又沒(méi)說(shuō)你要多大的。”媽媽斗不過(guò)我，把一個(gè)大飯團(tuán)吃下了肚。

　　嘿嘿，我就是媽媽減肥路上的絆腳石。就是我，總讓她離減肥成功差十萬(wàn)八千里。

　　絆腳石作文2

　　渴望鍛煉自己的能力，就不能缺失勇氣；渴望在起跑線上快人一步，就不能信心不足；渴望培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，就不能朝三暮四；渴望在青春年華里播種美好，就不能虛度時(shí)日……

　　不知你是否體會(huì)過(guò)“渴望”。就像穿行于沙漠之中，突然遇上一汪湖水那般讓人急不可耐。然而，很多時(shí)候現(xiàn)實(shí)都是不如人所愿的。我也有許多的“渴望”，卻沒(méi)有“初生牛犢不怕虎”的勇氣，以致于那些希冀都落空了。

　　我深深體會(huì)到“心理因素”這塊成長(zhǎng)的絆腳石的可怕。它就像一只猛虎，阻礙著我的去路，而我又不具備武松的“打虎”本領(lǐng)。如此一來(lái)，我就剩兩個(gè)選擇了：要么在“景陽(yáng)岡”這一站徘徊；要么好好地作一番準(zhǔn)備再出發(fā)，不過(guò)，就要看時(shí)間允不允許了。

　　成長(zhǎng)的.路上，收獲成功真不是件易事。以往，總以為要成功不會(huì)太難，但那是在看著別人收獲的時(shí)候；如今，才明白這些成功不是隨想即來(lái)的，親身體驗(yàn)才發(fā)覺(jué)成功比蜀道還難爬。

　　成長(zhǎng)的路上，肯定還有許多不盡人意的事，而能否挺過(guò)去，就要看我們能否戰(zhàn)勝自己了。成功就像帶刺的玫瑰，而那刺對(duì)我們而言，就是成長(zhǎng)路上的絆腳石，所以才有“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

　　“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。我想不少人都喜歡這句話，它讓人油然生起一股奮斗、拼搏的熱情。但愿每一個(gè)人都能不畏艱辛，勇往直前，跨越成長(zhǎng)的絆腳石，戰(zhàn)勝自我，在成長(zhǎng)的路上走出屬于自己的精彩與傳奇！

　　絆腳石作文3

　　困難就像是我們?nèi)松�道路上的絆腳石，只有克服了困難才能繼續(xù)前進(jìn)。而我們每個(gè)人因該都遇到過(guò)困難，我也不例外。

　　記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和朋友約好一起去科技館做陶塑。因?yàn)槊佬g(shù)課上涅陶泥都沒(méi)有做好的我，對(duì)于做這件事情感到很沒(méi)有信心，甚至覺(jué)得自己一定會(huì)失敗。走在往科技館的路上，心就一直怦怦直跳，生怕做不好，被朋友嘲笑。結(jié)果那天我真的沒(méi)有做好，而且還受到了朋友的嘲笑，滋味很不好受的我，一回到家里就趴在桌子上啜泣。但是又一想，難道我就甘心這樣嗎？這一次沒(méi)有做好，并不代表下一次也會(huì)失敗，所以我決定要好好練習(xí)涅陶泥，做陶塑。這一整天我都在家里忙活，一邊查找做陶塑，捏陶泥要領(lǐng)和一些成品，一邊自己在做。做一次不行就坐第二次，第二次不行就坐第三次，只要在失敗里找原因，在下一次做的時(shí)候，把錢(qián)一次的錯(cuò)誤改正，這樣一次一次總會(huì)成功的。果然過(guò)了兩三周，當(dāng)朋友再一次約我去科技館做陶塑的.時(shí)候，我爽快地答應(yīng)了，而且成績(jī)還很不錯(cuò)哦，我的朋友大吃一驚，問(wèn)我是怎么做到的，我就把我學(xué)做陶塑的過(guò)程都告訴她了，她聽(tīng)了還夸我說(shuō)“你太有毅力了”。

　　其實(shí)這件事并不在于我有毅力，而是我在面對(duì)困難的時(shí)候不退縮，勇往直前去克服困難。而我的人生道路也少了一塊絆腳石。相信在以后的路上，我還會(huì)碰到很多快絆腳石，但是我相信，只要我不怕困難，勇敢地去把石頭搬開(kāi)，就可以繼續(xù)前行我的道路。就像是巴爾扎克說(shuō)的一樣“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石。”所以說(shuō)不要讓困難或苦難成為你的絆腳石。

　　絆腳石作文4

　　今天中午，我讀了《鼴鼠媽媽講故事》的《山坡上有棵小銀杏》

　　鼴鼠媽媽給小鼴鼠們講了這樣一個(gè)故事：原本山坡上有一棵小銀杏樹(shù)，長(zhǎng)得很茂盛，它吸引了許多動(dòng)物前來(lái)觀賞，見(jiàn)它很美，動(dòng)物們有的在樹(shù)上蹭來(lái)蹭去，有的啄它的樹(shù)根，有的在它身上掛滿了牌子，上面都寫(xiě)上了贊美的話語(yǔ)，老槐樹(shù)急忙阻制止動(dòng)物們的行為，可小銀杏覺(jué)得老槐樹(shù)是嫉妒自己，待動(dòng)物們走后它還一直把牌子掛在身上，最后，這棵美麗的小銀杏終于因疲憊不堪而死在了山坡上，它可能至死都不知道，自己是因?yàn)閻?ài)慕虛榮而累死的。

　　愛(ài)慕虛榮，是一種可怕的態(tài)度，它能使人迷失方向，也是前進(jìn)路上的絆腳石呀！

　　由此，我想到了原來(lái)和我同班的余佳怡。她有一次在班上考試得了高分，下課后，她高興地問(wèn)這個(gè)考了多少分，那個(gè)考了多少，當(dāng)別人反問(wèn)她時(shí)，她就趾高氣昂，大聲地說(shuō)出她的分?jǐn)?shù)。后來(lái)呢，她的'成績(jī)又下降了。

　　與于佳怡正好相反的是從二年級(jí)就和我是好朋友的鄭竹君。她每次在學(xué)校考試，無(wú)論考了多高的分，她都很淡定，反而，有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)別人，所以，她的成績(jī)一直非常優(yōu)異。

　　不單是小孩子，連大人都有時(shí)會(huì)驕傲。在媽媽的單位里，有一個(gè)阿姨一次受到了表?yè)P(yáng)，就驕傲自大，后來(lái)因?yàn)槟臣�事她被局長(zhǎng)批評(píng)，還扣了工資。

　　在此，我想對(duì)人們說(shuō)，我們一旦有了一點(diǎn)成績(jī)或進(jìn)步，不要驕傲自大、愛(ài)慕虛榮，它是前進(jìn)路上的絆腳石。

　　絆腳石作文5

　　成長(zhǎng)是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗；但也是對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，變得成熟與美麗。

　　上初中之后，我好像變了好多，我也不再是以前那個(gè)無(wú)煩惱，活潑的小女孩了，變成了一個(gè)時(shí)常被心事困擾的人，與爸爸媽媽溝通時(shí)，他們就像我的“知心朋友”，幫我解開(kāi)心結(jié)。

　　初一下學(xué)期時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)分歧，因?yàn)檎n代表的事，而鬧得不可開(kāi)交。事情原本會(huì)是很好的`，知道的人不說(shuō)，那么那件事就不會(huì)有人知道，但我又想，總有一天“紙包不住火”，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這一天來(lái)得這么快。小紅，我一個(gè)較好的朋友，她說(shuō)出去了。

　　從此，我和小蘭之間的關(guān)系越來(lái)越淡，她開(kāi)始到處“黑”我，說(shuō)我野心大。一開(kāi)始我是不知道的，直到一個(gè)同學(xué)告訴我，我徹底懵了。我野心大，說(shuō)的什么。更氣的還在后面。

　　一個(gè)星期的星期日的下午，我讓組長(zhǎng)把練字交給我，她說(shuō)交給她，我當(dāng)時(shí)就氣不打一處來(lái)，朝她說(shuō)了一句不好的話，而且說(shuō)到她痛處了，她只能不說(shuō)話做下去了，權(quán)利又回到我手中。

　　第二天，她為了不讓我把她的事情說(shuō)出去，和我和好了，我們又變成了朋友，但以后會(huì)怎么樣，我也不知道。

　　……

　　成長(zhǎng)路上，有了“絆腳石”很正常，但我們一定要克服它，戰(zhàn)勝它，你就是勝者！

　　成長(zhǎng)就像一場(chǎng)球賽，在結(jié)束前，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)清；成長(zhǎng)就像一部小說(shuō)，任何時(shí)刻都可以峰回路轉(zhuǎn)；成長(zhǎng)就像一場(chǎng)電影，要到最后一刻才可能明白；成長(zhǎng)就像一米陽(yáng)光……

　　絆腳石作文6

　　有一幅漫畫(huà)，畫(huà)的是一朵小花被一壺?zé)衢_(kāi)水燙死了！多么新穎的畫(huà)面！細(xì)細(xì)品味，實(shí)在發(fā)人深省！

　　我們的生活中，也常常會(huì)碰到這種情況：當(dāng)一個(gè)人取得了一定的成績(jī)，像畫(huà)中的小花，初放新蕾時(shí)，總會(huì)有那么一些人來(lái)澆“燙水”仿佛小花是他的冤家對(duì)頭，不置之于死地就心中不寧。為什么這些人一看到別人有了成績(jī)就渾身不舒服，要不擇手段的加害于他們？這往往出自他們的嫉妒心。“嫉妒者之所以痛苦，是因?yàn)檎勰ニ�的不僅是自己本身的失敗和挫折，還有別人的成功！

　　亞里士多德這段名言，一針見(jiàn)血的點(diǎn)穿了這些產(chǎn)生“澆燙水”之類(lèi)卑劣行為的根源——嫉妒心理。人都是有好勝心的，希望自己比別人強(qiáng)，能超過(guò)別人，這就是好勝心在人身上起的激勵(lì)、推動(dòng)作用。

　　但是嫉妒心則完全不同。那是一種畸形發(fā)展的被“扭曲”的好勝心。嫉妒者的心理是不健全的，病態(tài)的。看到別人的`成就，他們想的不是“你好，我要比你更好！”而是“我不好，也不能讓你好。”自己不如別人，就要拖住別人，以此滿足自己的病態(tài)心理。這種嫉妒心一旦發(fā)展起來(lái)，不僅對(duì)自己不利，也會(huì)妨礙別人前進(jìn)，甚至?xí)�影響整個(gè)社會(huì)的前進(jìn)。嫉妒成天自尋煩惱，為別人的進(jìn)步而懷恨，想方設(shè)法去拆別人的臺(tái)，而不是學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。長(zhǎng)此下去，到頭來(lái)必將一事無(wú)成，這就是害己。

　　中國(guó)有句老話，“宰相肚里能撐船”。當(dāng)別人有了好成就時(shí)，應(yīng)當(dāng)為別人高興，這樣的人才稱(chēng)得上是心胸寬大，氣度不凡！這樣的人，自己本身也能從別人的成功中吸取動(dòng)力，更加發(fā)奮努力。

　　想想那幅漫畫(huà)，想想那朵夭折的小花和那象征著妒火的燙水，好好地思考一下吧！請(qǐng)記住：嫉妒，是前進(jìn)的絆腳石！

　　絆腳石作文7

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從懵懂的小屁孩長(zhǎng)成了一名青春煥發(fā)的小姑娘。這期間，你用瘦弱的肩膀?yàn)槲覔纹鹆艘黄�藍(lán)天，讓我得以盡情的享受母愛(ài)。成長(zhǎng)的'道路上，會(huì)遇到許多困難與挫折，我都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，但是，當(dāng)我遇到弟弟這個(gè)“絆腳石”的時(shí)候，卻沒(méi)有勇敢地闖過(guò)去。

　　當(dāng)你的肚子一天天變大，我的好奇與激動(dòng)也與日俱增。“哇……哇……”，伴隨著啼哭聲，弟弟出生了！胖胖的腳丫、白白的臉蛋，讓我產(chǎn)生了喜愛(ài)之情，可接下來(lái)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他卻是個(gè)惹事精。

　　“媽媽?zhuān)�我就打一小�?huì)兒，好不好嘛！”我努力地懇求你帶我出去打乒乓球。“不行，弟弟還要吃奶換尿不濕呢，快做奧數(shù)題去！”一聲獅吼，我的好心情頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。“那就明天去。”“行行行，這么煩人，有弟弟了也不知道懂事一點(diǎn)。”

　　自從有了弟弟后，你的情緒變得煩躁了，搞得我也心神不寧。當(dāng)我第二天興致勃勃地去找你時(shí)，“沒(méi)看見(jiàn)弟弟正在睡覺(jué)嗎？”弟弟，又是弟弟，你的這句話深深刺痛了我，我把頭深埋進(jìn)枕頭，眼淚不聽(tīng)使喚地奪眶而出。自從有了弟弟后，你日夜圍繞著弟弟忙得不可開(kāi)交，陪我的時(shí)間少之又少了，我產(chǎn)生了一種莫名其妙的擔(dān)憂……

　　此時(shí)，弟弟搖搖晃晃地沖著我跑過(guò)來(lái)，他還不會(huì)說(shuō)話，張開(kāi)雙手示意要我抱抱他，把還沒(méi)剝皮的桔子往我嘴里塞，露出天真無(wú)邪的傻笑，真是氣人又可愛(ài)，我的心情頓時(shí)又雨過(guò)天晴，肚里的委屈也拋到了九霄云外！

　　媽媽?zhuān)��?qǐng)你相信我，我一定會(huì)勇敢地闖過(guò)這個(gè)“絆腳石”，與弟弟朝夕相處，照顧他，來(lái)減輕你的負(fù)擔(dān)，讓你的煩惱少一點(diǎn)，時(shí)間多一點(diǎn)，共同陪伴我和弟弟一起成長(zhǎng)！

　　絆腳石作文8

　　和往常一樣，一個(gè)人躲在角落里，用那已無(wú)溫暖的雙手抱緊那雙赤著小腳丫的腳，頭深深地埋了下去，頹廢地過(guò)了每一個(gè)晚上。

　　早上起來(lái)，揉揉蒙眬的雙眼，亂糟糟的頭發(fā)猶如干巴巴的草。自我整理后，整個(gè)人煥然一新：在鏡子里的那個(gè)擁有娃娃般的圓臉蛋；長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛使身邊的人感到羨慕、妒忌；整理好的頭發(fā)從亂糟糟到現(xiàn)在的順滑，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上；潔白的T恤+灰色的外套+天藍(lán)色的緊身褲。鏡子里那張?jiān)趧e人眼中清純無(wú)邪的笑容，而私底卻是暗淡無(wú)光的眼眸中帶有一絲絲的'無(wú)奈。

　　打開(kāi)窗戶，太陽(yáng)暖洋洋地照耀身旁的那張照片，此時(shí)，心情變更低落了......穿上鞋，系好鞋帶，走上高處。在那高處的邊沿呆呆的站著，那陣陣微風(fēng)吹拂著我的發(fā)絲，長(zhǎng)發(fā)順著風(fēng)吹的方向在那飛舞。突然，眼前又浮現(xiàn)那張照片：一個(gè)本來(lái)活潑開(kāi)朗的女孩，卻常常用那雙手不經(jīng)意地?zé)o情地妨礙和摧毀身邊的人的幸福。當(dāng)那女孩慢慢懂得自己是別人的絆腳石后，煩惱的思緒便從此索繞在那女孩的身上。從此那女孩就不懂得什么是笑、什么是開(kāi)心，為了不讓別人知道，那女孩只能假裝幸福，勉強(qiáng)的微笑。沒(méi)有人會(huì)知道，暗地里那女孩卻是多么的無(wú)助、孤單。

　　獨(dú)自一人，站在高處。抬起頭，仰望那蔚藍(lán)的天穹，嘴角不經(jīng)意地勾起，笑中竟帶有些諷刺，但眼神迷惘，就像一位墮落人間的天使，看在眼中的一切是多么的支離破碎，殘落的記憶碎片已經(jīng)不能再?gòu)男缕礈惲恕?/p>

　　呆站那不知多久，仿佛自己已經(jīng)融入另一個(gè)奇妙、但又靜寂，沒(méi)那歡樂(lè)的笑聲的大自然。

　　在空氣中，我聞到了苦澀的味道、

　　在微風(fēng)中，我聽(tīng)到了那句“對(duì)不起”、

　　在細(xì)雨中，我看到了那張熟悉但又陌生的笑容......

　　絆腳石作文9

　　人生中總會(huì)經(jīng)理許多挫折，知道克服了才能取得勝利。如果把人生比作一條無(wú)邊無(wú)際的馬路，那么地上的絆腳石，隨時(shí)可能把你絆倒，如果因?yàn)橐粌纱蔚氖�敗而放棄前進(jìn)，那將是半途而廢，前功盡棄。克服從從困難的人終究走向勝利。

　　人，不可能十全十美的，俗話說(shuō)的好：“寸有所長(zhǎng)，尺有所短。”每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短能是一個(gè)人反敗為勝。

　　我，從以前上小學(xué)起，就有許多缺點(diǎn)，比如：經(jīng)常遲到、粗心、懶惰等。有人說(shuō)：“好習(xí)慣要養(yǎng)成難，壞習(xí)慣要改掉也難。”面對(duì)這些壞習(xí)慣，我左思右想，終究想克服它們。

　　于是，遲到的.老毛病在我的一番思索下有了土辦法：把鈴聲設(shè)置在早晨六點(diǎn)的時(shí)候，然后設(shè)計(jì)了一個(gè)時(shí)間安排表，可是，第二天，鈴聲響了，我便順手把它關(guān)掉，然后卻不理不睬的繼續(xù)睡，直到六點(diǎn)半多才發(fā)現(xiàn)！

　　這個(gè)粗心啦！難上加難啊，我下定決心，要把所有作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成，然后仔仔細(xì)細(xì)的檢查，可是在小測(cè)的時(shí)候，不是把“減”看成“加”，就是把五加八算成了十二，或是把百分之十抄成百分之二十，被扣了數(shù)十分的冤枉分，也是教育分！

　　我不禁為此淚潸潸了，怎么辦？有時(shí)候我不禁想著：如果我能細(xì)心，那該多好啊！不用擔(dān)心上不了九十五分了，也不會(huì)挨父母的罵了。

　　我陷入沉思：一個(gè)人，活著要有股堅(jiān)強(qiáng)的毅志力，毅志力差的人終究面臨的是失敗，而毅志力強(qiáng)的人終究能向成功走去。

　　絆腳石作文10

　　人的一生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，但我們知道成功不是坐享其成，守株待兔，必須要靠自己的努力。

　　這事情就像貼紙似的，印在了我的腦海里。

　　我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是那么的理想，老師一次又一次的悉心教導(dǎo)，可成績(jī)還是提不高呢？

　　老師也不曾一次地對(duì)我說(shuō)，“數(shù)學(xué)不像其他學(xué)科那樣簡(jiǎn)單，必須要?jiǎng)幽X筋，細(xì)心，多做題，才能把這一門(mén)學(xué)科學(xué)好”。我何曾不理解老師這樣的話啊！

　　每次試卷發(fā)下來(lái)，我的臉?biāo)查g就變綠了，我心想數(shù)學(xué)每一次都考不好，不僅要挨老師的批評(píng)，而且自己也很失落，我想過(guò)要放棄，但我深深的知道這一學(xué)科是多么的重要。

　　經(jīng)過(guò)多次的`反思和老師的鼓勵(lì)，我開(kāi)始用心的去學(xué)好這一學(xué)科。

　　在每一次的考試中，我認(rèn)真的去做題，不敢有絲毫的馬虎，有時(shí)也有錯(cuò)誤，但比以前好了許多。

　　數(shù)學(xué)老師講題的時(shí)候，我都認(rèn)真的聽(tīng)講，把不會(huì)的題弄明白，當(dāng)我看到老師那樣用心講題的時(shí)候，我告訴自己---我一定要好好學(xué)好數(shù)學(xué)。從此我便開(kāi)始我的，努力之旅……

　　終于，我的數(shù)學(xué)有了起色，以后每一次考試結(jié)束，我都會(huì)特別輕松，不像以前那么吃力擔(dān)心了。我感覺(jué)數(shù)學(xué)，也不像以前那么難學(xué)，我反而喜歡數(shù)學(xué)了，我比以前的成績(jī)有進(jìn)步，這就是成功。

　　數(shù)學(xué)我想對(duì)你說(shuō)：“感謝你絆腳石，是你讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，你再也不會(huì)成為我的絆腳石了！”。同時(shí)我也更堅(jiān)信這樣一句話---成功只能靠努力。

　　絆腳石作文11

　　在人生的道路上，總有種種困難和艱險(xiǎn)，而這些困難、艱險(xiǎn) 就像一個(gè)個(gè)絆腳石，我們被他們絆倒了，重新站起來(lái)，這叫做成長(zhǎng)，沒(méi)站起來(lái)，這叫做失敗。一一題記

　　有一天，天氣晴朗，太陽(yáng)照得高高的，笑得樂(lè)呵呵的。爸爸給我和姐姐各買(mǎi)了一輛自行車(chē)，姐姐興高采烈的跑到了我的房間，叫我出去騎自行車(chē)。我非常樂(lè)意的答應(yīng)了，剛要坐上去，卻又膽怯的縮了回來(lái)，我不由自主地想起了一年前的`一件事……

　　那天，我看見(jiàn)鄰居家的小朋友在騎自行車(chē)，他玩的是多么開(kāi)心呀！我心里也癢了，也想試試。便向他借了一會(huì)兒，當(dāng)我玩的正開(kāi)心的時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了——我被一顆小石子給摔了個(gè)“狗啃泥”。那時(shí)，我看見(jiàn)我的膝蓋被摔破了，流出了鮮紅的血，手也被擦傷了，眼睛里情不自禁地掉下了許多“金豆豆”。

　　從那以后，我就再也沒(méi)有玩過(guò)自行車(chē)。“喂，妹妹，還愣著干嘛呢！快騎上來(lái)，跟我一起來(lái)玩呀 ！”

　　“我……我不趕玩。”

　　“怕啥呀，像我這樣放輕松 ，就可以了。”

　　“好吧，我試試。”

　　我小心翼翼地坐了上去，心里緊張得像十八個(gè)吊桶打水——七上八下。腳慢慢的動(dòng)了起來(lái)，生怕再摔一跤。不知道怎么回事，我感到?jīng)]那么害怕了，便輕松自如的騎了上來(lái)，“哦耶！我終于克服了這個(gè)困難，我再也不怕騎自行車(chē)了！”我歡快地叫道。

　　我突然懂得了一個(gè)道理:想要戰(zhàn)勝困難，就要先戰(zhàn)勝它所帶來(lái)的沮喪與恐懼。

　　其實(shí)，人生也是如此，在漫長(zhǎng)的人生道路上，絕不會(huì)是一帆風(fēng)順的。上天會(huì)給你擺放許多絆腳石，被絆腳石絆倒后站起來(lái)重新走過(guò)去，就走向了成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！

　　絆腳石作文12

　　人生并非一帆風(fēng)順，總會(huì)碰上一些坑坑洼洼，如果沒(méi)有那些阻礙，怎么會(huì)有今天的這番成就？

　　人生路漫漫，而人生路上的絆腳石，使你吸取教訓(xùn)快速成長(zhǎng)。有的人追求一帆風(fēng)順，遇到一點(diǎn)兒苦難就怨天尤人，自暴自棄。其實(shí)，我們應(yīng)珍惜那些坑洼，沒(méi)有它，我們還會(huì)是年少輕狂、無(wú)知。

　　有這么一個(gè)故事：一個(gè)沙漠旅行者，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，體力已透支，他精疲力竭，決心等待死神的光臨。突然，眼前一亮，在他的前方出現(xiàn)了一灘清澈的湖水，他使勁地抿了抿干涸的嘴唇，深陷的眼睛里放射出餓狼般的光芒，用最后一點(diǎn)力量向那湖水靠近。走了良久，卻依然遙不可及，他恍然大悟：原來(lái)是海市蜃樓。頓時(shí)，他絕望了，連那最后一星半點(diǎn)的希望都不復(fù)存在了，他開(kāi)始抱怨上天為什么設(shè)置了這個(gè)絆腳石來(lái)戲耍他。這時(shí)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一只腿瘦如柴，蹣跚著腿，利用最后一點(diǎn)力量與死亡抗?fàn)幍鸟橊劇Ｋ�頓時(shí)愕然：他，不也是那只駱駝嗎，永遠(yuǎn)不能放棄！拼盡全力才能創(chuàng)造奇跡——最終他成功走出了那片死亡沙漠。

　　如果這位旅行者沒(méi)有見(jiàn)到這海市蜃樓，那豈不是白白等死，可以說(shuō)，是這個(gè)曲折使得他獲得了生的希望。有些困難看似不如人意，其實(shí)它往往是成功的.指向標(biāo)。只有珍惜這些令人“憤恨”的苦難障礙，才能得到寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，而那成功，正是需要這些人生寶典。

　　珍惜人生路上的絆腳石吧，沒(méi)有這一番磨難，這番寶貴的經(jīng)驗(yàn)道理，成功又何去何從？

　　絆腳石作文13

　　恩格斯說(shuō)過(guò)“任何學(xué)習(xí)都不如從總結(jié)自己所犯的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)來(lái)的.快！”

　　高一下學(xué)期的第1次月考剛剛結(jié)束，對(duì)起答案，卻圈圈叉叉地一片滿江紅，于是驚惶了許久，母勸余，知錯(cuò)而后改，應(yīng)喜。于是靜心總結(jié)，本次月考中出現(xiàn)錯(cuò)誤如下：

　　物理的綜合題未分步計(jì)算，師亦誨不下百遍矣，不掛心，私自以為不常用也，然今物理最后一題，時(shí)間尚裕，感空間之不多，鬼使神差綜合長(zhǎng)式計(jì)算，以為題之甚易，斷不會(huì)錯(cuò)，終不復(fù)察，一念之差，痛失6分，此驕矜之禍，惟怨已矣。

　　獅子博兔，亦用全力，惟戒驕戒躁，腳踏實(shí)地耳。

　　考試時(shí)間把握不恰當(dāng)，變因基礎(chǔ)不牢，計(jì)算不知變通，反應(yīng)過(guò)慢，發(fā)卷之前期，總憂粗心而丟不應(yīng)失之分，題之解矣，心總惴惴，草木皆兵，反復(fù)一兩遍才安，然后時(shí)間將盡，心知不完，囫圇吞棗，東扯西湊一通，精前題而棄后方矣，安有高分？

　　惟縝密細(xì)心后，不過(guò)分，人憂天，不舍棄任何一道題，一視同仁矣。

　　開(kāi)學(xué)一月矣，獲益頗多，然寒假光陰玩樂(lè)嬉廢，未曾多預(yù)習(xí)，今新課飛進(jìn)，總覺(jué)吃力，又覺(jué)愚天性愚鈍，班中偏怪難題，同學(xué)往往拍頭而應(yīng)，而吾終不得解，總疑心無(wú)理科之思維也，一堂課下來(lái)，如霧里看花。良師之講教讓人不忍棄也，一月下來(lái)，余雖愚鈍，卒獲有所聞。

　　絆腳石作文14

　　青春，一個(gè)流光溢彩的字眼。又有多少令人繾綣的夢(mèng)想，讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的青春少年如吃如醉。

　　夢(mèng)想么？顧名思義，便是人民所夢(mèng)寐以求的東西，或是精神上的享受，物質(zhì)上的擁有。這翻詮釋?zhuān)�想必是膚淺的，但深入斟酌，不難理解，“夢(mèng)想”恰是個(gè)“高標(biāo)”。

　　為自己而設(shè)立的高標(biāo)。

　　正所為有夢(mèng)想，才有動(dòng)力。事實(shí)，用結(jié)果證實(shí)了這句話。自古就有“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不以”的千古佳句。不正是曹操的雄心壯志趨使曹操步步邁上霸業(yè)的成功嗎？

　　可想而知，夢(mèng)想是獨(dú)一無(wú)二的，但冥冥中卻又是平凡無(wú)奇的。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但每個(gè)夢(mèng)想?yún)s又是別具一格的。

　　我可以武斷的說(shuō)，失去夢(mèng)想，多彩繽紛的天堂可以驟然間轉(zhuǎn)變?yōu)槿f(wàn)劫不復(fù)的地獄。也正因?yàn)槿绱耍�多少人熱忱與夢(mèng)想，鍥而不舍，即便外界的反對(duì)有多么強(qiáng)烈，聒噪的聲響萬(wàn)般阻撓，夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，擁有能夠驅(qū)使一個(gè)人前進(jìn)的力量，而這股源源不斷的力量又是從何而來(lái)。匪夷所思，歸根結(jié)底來(lái)自于其無(wú)可抗拒的魅力。

　　人聲失去夢(mèng)想，茫然間變會(huì)黯淡下來(lái)，那種孤立無(wú)助，是無(wú)法想象的。心如刀絞般的痛楚，烈火焚身的感觸，是前所未有的箭熬。

　　沒(méi)有夢(mèng)想固然可怕，倘若有夢(mèng)想，也并不是一件十全十美的事。有夢(mèng)想，固然需要拼搏奮斗，甚者需要廢寢忘食般的'精力去迎接摩肩接踵而來(lái)的困惑迷惘。但沒(méi)有人能夠不費(fèi)吹灰之力而迎刃而解，必然要付出難以置信的工夫。雖然，這是人們所厭惡的，但反之，卻又是我們經(jīng)歷人生所置關(guān)重要的。

　　所有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)前的坎坷，都?xì)埲贪缪葜�絆腳石的反派角色，也正是夢(mèng)想的絆腳石鑄就了成熟的我們，穩(wěn)健的我們。

　　想想，我們沉醉與夢(mèng)醒時(shí)恍然大悟那一刻……

　　絆腳石作文15

　　“人非生而知之者，孰能無(wú)惑。”每每這句話縈繞耳畔之際，心中只有一陣陣不負(fù)責(zé)任的竊喜。那是我用爛了的借口！現(xiàn)在我為之愧疚不已！

　　這件事就發(fā)生在20xx年的今天。“叮鈴鈴，打鈴了”這節(jié)是胡老師的語(yǔ)文課，據(jù)說(shuō)內(nèi)容是發(fā)模擬考的試卷，我的內(nèi)心忐忑不已，只是心心盼望一個(gè)好成績(jī)，可就在這時(shí)，公平的上天給了我一個(gè)晴天霹靂，往常學(xué)霸、成績(jī)優(yōu)異的我，這次竟然敗給了我一直討厭的死對(duì)頭，而且成績(jī)差異極大，我考的分?jǐn)?shù)竟是87.5分，我目瞪口呆的望著我的試卷，就是白在了我的不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有毅力、粗心大軍！現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了!

　　我就是總改不了粗心這個(gè)壞毛病，每次下定決心，可就是沒(méi)有恒心和毅力，俗話說(shuō)的'好：水滴石穿，非一日之功。可我這半日之功還沒(méi)到呢，就宣告失敗了，總是給自己找借口，說(shuō)什么，下一次不會(huì)的，這又沒(méi)有什么關(guān)系......可日復(fù)一日，這就成為了一個(gè)很不好的習(xí)慣，說(shuō)小了，是影響考試，說(shuō)大了，則是影響終生呀!以前也是受過(guò)教學(xué)，可又找借口，說(shuō)是小小的挫折，只會(huì)更好，可這沒(méi)什么不對(duì)，問(wèn)題又出在我的身上了，有不知悔改，只能釀成今天的過(guò)錯(cuò)。

　　借作文庫(kù)這個(gè)強(qiáng)有力的網(wǎng)站，我要為自己負(fù)責(zé)，也要告誡大家，成功的絆腳石，什么都不會(huì)是，只會(huì)是自己，好自為之！！！

　　絆腳石作文16

　　我們老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：懶，是社會(huì)進(jìn)步的階梯。因?yàn)橛腥藨械贸�草就發(fā)明了除草劑，有人懶得掃地，就發(fā)明了掃地機(jī)

　　此話一出，全班立馬掌聲如雷。實(shí)際上，老師講的并不詳細(xì)。那些人其實(shí)是勤快的。只不過(guò)他們善于幻想，并且肯動(dòng)手，有創(chuàng)造力罷了。不過(guò)這里的`懶讓我想起了成功路上的絆腳石-----惰。

　　懶惰，他能讓一個(gè)人進(jìn)入玩物喪志的消極狀態(tài)，他能讓一個(gè)原本一身正氣的君王，變成昏庸無(wú)能的暴君，例如紂王。

　　記得有一次，我做了一個(gè)上午的奧數(shù)題，還剩最后兩題，我本來(lái)咬一咬牙，可以直接把這些作業(yè)一舉攻破的。但是我有些累了。便躺在床上，大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：媽?zhuān)瑠W數(shù)做好啦。媽媽翻了翻作業(yè)，皺了皺眉頭：怎么還有兩道題沒(méi)有寫(xiě)完呢?我伸了伸懶腰：那兩道題不會(huì)，明天我問(wèn)老師。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭便去看書(shū)了。

　　第2天，我來(lái)到老師那邊，在問(wèn)題目的時(shí)候，我將本子攤在桌上，跟老師說(shuō)：老師這幾道題我不會(huì)。未等老師開(kāi)口，我看了一眼題目。大呼簡(jiǎn)單。立馬飛快得做了起來(lái)，在短短的半分鐘內(nèi)，兩道完美的過(guò)程和答案變出來(lái)了，老師拍了拍我的頭：你呀，就是太懶了。我慚愧得低下了頭。

　　又有一次，我在作文課上，因?yàn)閼校�在�?xiě)完一面之后就結(jié)了尾。事后，我不住的抱怨：這次作文題目太爛了，怎么這么難寫(xiě)，害得我的文章都好不了!可是我怎么不這么想：如果多寫(xiě)點(diǎn)文章，不是更加文采飛揚(yáng)了嗎?

　　事實(shí)就是如此，懶惰了，注定就不能成功。

　　絆腳石作文17

　　一個(gè)走夜路的人碰到一塊石頭上，他重重地跌倒了。

　　他爬起來(lái)，揉著疼痛的膝蓋向前走。

　　他走進(jìn)了一個(gè)死胡同。

　　前面是墻，左面是墻，右面也是墻。

　　前面的墻剛好比他高一頭，他費(fèi)了很大力氣也攀不上去。

　　忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，想起了剛才絆倒他的那塊石頭，為什么不把它搬過(guò)來(lái)墊在腳底下呢？

　　想到了就做。他折了回去，費(fèi)了很大力氣，把那塊石頭搬了過(guò)來(lái)，靠墻放下。踩著那塊石頭，他輕松地爬上了墻上，輕輕一跳就越過(guò)了那堵墻。

　　其實(shí)，每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到大大小小、許許多多的絆腳石，很多都會(huì)抱怨絆腳石。可是，如果沒(méi)有那塊絆腳石的幫助，這人怎能越過(guò)那堵墻，走向目的地呢？在面對(duì)小困難、小問(wèn)題，這些小小的絆腳石，我們不必為之煩惱而抱怨連天，我們應(yīng)該笑著去感謝這些石子，感謝絆腳石！

　　是的，感謝絆腳石，正是因?yàn)槭�敗，我們知道了成功的不易；正是因�(yàn)樽哌^(guò)崎嶇的小路，才知道曾經(jīng)踩著的平坦寬闊大道的安逸；正是因?yàn)榇煺郏�我們才�?huì)明白要做成一件事有多難。

　　俗話說(shuō)：“失敗是成功之母”，這塊石頭也許不僅僅是絆腳石，它還是墊腳石，。每一塊絆腳石，都是成功的墊腳石。我們用從它身上吸取來(lái)的'經(jīng)驗(yàn)，來(lái)戰(zhàn)勝更大的困難。人，是在挫折中磨練成長(zhǎng)的。

　　讓我們感謝這塊絆腳石，感謝它給我們的經(jīng)驗(yàn)；感謝它給我們的教訓(xùn)；感謝它為我們鋪下了成功的道路。

　　絆腳石作文18

　　在我們成長(zhǎng)的路上，有許多絆腳石。比如，上課不帶筆、不聽(tīng)話、做小動(dòng)作、講小話等等。

　　這其中，我最大的絆腳石是“粗心”。記得有一次，我們和大白老師做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。材料是分組塑料火箭、水、氯化銨、12烷基硫酸鈉。首先，我往火箭的尾孔里倒入9%的水，再往水里倒氯化銨、12烷基硫酸鈉——一定要準(zhǔn)時(shí)倒，不然的話會(huì)爆炸。最后，火箭的.身體部分安裝到了火箭的尾巴上。做好這一切之后，我信心滿滿的認(rèn)為，只要靜等幾秒鐘，火箭就會(huì)升上天空，一噴就能?chē)姵鰩酌赘摺?/p>

　　可我卻失敗了，在我垂頭喪氣時(shí)，我突然想到了“失敗是成功之母”這句老話。于是，我通過(guò)仔細(xì)的檢查，找到了火箭未能升空的原因：因?yàn)槲曳湃氲穆然�銨太少了，所以才導(dǎo)致火箭未能升空。

　　唉，這都是粗心造成的呀。

　　于是，這次我細(xì)心的做了起來(lái)。這次我終于成功了，看著噴射到空中的火箭，我心花怒放地說(shuō)：“太好了！我終于成功了！”

　　原來(lái)火箭升起來(lái)的原理是，由于兩種物質(zhì)混合，能在瞬間發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣體，從而推動(dòng)水火箭升空。

　　做完實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要細(xì)心。我相信，只要我搬掉“粗心”這個(gè)絆腳石，我就能前進(jìn)一大步。

　　絆腳石作文19

　　生活中我們總會(huì)遇到一些困難，這些困難就是我們前進(jìn)中的“絆腳石”。絆腳石有許多，如“考試失利”、“做了一些不該做的事”、“因?yàn)橐恍﹩?wèn)題受到家長(zhǎng)的批評(píng)”……

　　出現(xiàn)“絆腳石”并不奇怪，因?yàn)槿巳嗽谏�活中都不�?huì)是一帆風(fēng)順的，但關(guān)鍵是如何對(duì)待。生活中的成功者會(huì)把絆腳石壓在自己的腳下，成為通往成功的階梯。而那些失敗者則總會(huì)花上好半天才能爬起來(lái)，甚至再也爬不起來(lái)。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我最頭疼的就是我的數(shù)學(xué)計(jì)算問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我曾計(jì)算過(guò)，我做計(jì)算題的'錯(cuò)誤率為17%~21%，應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)高了。與之相反，我做那些難題時(shí)反而不易出問(wèn)題。這就使我在測(cè)試時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象：比較難的試題我能考95分左右，而其他同學(xué)一般只考85分；但在試題簡(jiǎn)單的時(shí)候我也只考95分左右，而其他同學(xué)普遍都考97~98分，我反而不如他們了。我天生就比較要強(qiáng)，不甘于落在他人后面，而且我的實(shí)力很雄厚，真有一種“虎落平陽(yáng)，有威發(fā)不出”的感覺(jué)。我用了許許多多的方法想改，但是結(jié)果都以失敗告終。怎么辦？如果再不趕緊改，可能以后就是想改也改不了了。最后，我終于想出一個(gè)好辦法：把每一次做題都當(dāng)做考試。果然卓有成效，我的計(jì)算題錯(cuò)誤率很快就下降到了大約3%。現(xiàn)在上了初中，又有了幾何這一數(shù)學(xué)分支，出現(xiàn)了代數(shù)與幾何并重的局面。我依然堅(jiān)持這么做，而且?guī)缀伪却鷶?shù)好學(xué)些，所以只要我思路正確，就一般不會(huì)錯(cuò)了。而我還要感激我自己成功將“絆腳石”轉(zhuǎn)化成為“墊腳石”。

　　生活中出現(xiàn)一些“絆腳石”并不可怕，而真正可怕的是被“絆腳石”絆了一下后就一蹶不振。其實(shí)只要你掌握好正確的方法，并分析一下自己為什么會(huì)失敗的原因，那么生活中的“絆腳石”就不會(huì)阻礙你的成功，而會(huì)成為你真正的成功之門(mén)的階梯！相信你！你是一定能行的！

　　絆腳石作文20

　　世上有成功，也有失敗，然而事業(yè)難成易敗的原因是什么呢？當(dāng)然主客觀因素都有。

　　屈原所吟：“與前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人”，是對(duì)世間無(wú)助的慨嘆。的確，歷史上生不逢時(shí)，難成大器的人不少，但現(xiàn)在，我們所處的時(shí)代突飛猛進(jìn)，正是有才能的人大展身手的好時(shí)機(jī)，客觀困難相對(duì)小了許多。

　　若充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，奮進(jìn)不息，一定能在時(shí)代大潮中呼風(fēng)喚雨，事有所成；忽視了這一方面，我們將會(huì)碌碌無(wú)為度過(guò)一生。

　　大凡無(wú)為者都有這樣一個(gè)毛病——拖延。大家知道扁鵲蔡桓（huán）公的故事，扁鵲三番勸蔡桓公治病，可蔡桓公諱疾忌醫(yī)，一味拖延，結(jié)果丟了性命。做事何嘗不是這樣？只知拖，是萬(wàn)萬(wàn)干不好的.。想成才的人，就不要畏懼學(xué)海的跋涉；立志成功的人，就要學(xué)會(huì)奮進(jìn)拼搏。

　　一位心理學(xué)家曾做過(guò)調(diào)查，百分之九十五的人有拖延的習(xí)慣。結(jié)果是令人吃驚的。人的大腦決定著人的行為，拖延也不例外。要想改掉這個(gè)毛病，應(yīng)從人的自身下手。首先，我們建立自信心，確信別人能辦到的事自己也能辦到。

　　第一名與最后一名的差距不在分?jǐn)?shù)，自信是關(guān)鍵，它是一步步建立起來(lái)的，需要的是付出和時(shí)間。

　　“不會(huì)做”不是理由，不肯做、不用心學(xué)是病之所在。

　　阻礙我們成功的最大敵人是自我。一生中你有了幾次能做到超越自我呢？真正做到駕馭自己，需要的是恒心和毅力，勾踐為報(bào)亡國(guó)之仇而臥薪嘗膽，就是最好的證明。聽(tīng)任懶散情緒的擺布，各種拖延的想法也隨即而生，不管它是什么，都會(huì)使你的事情越積越多。

　　與其到最后費(fèi)力，不如平時(shí)多做一些，這就是“攢矢而折之，不若分而折之易也”的道理。所以必要時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自迫，今日今事今日畢，不能拖。拖延可以說(shuō)是心理上的一種病，我們不學(xué)蔡桓公小看它，而是當(dāng)勇士，面對(duì)它，消滅它。消除了這塊絆腳石，我們成功的一路肯定會(huì)平坦許多，開(kāi)闊許多！

【絆腳石作文】相關(guān)文章：

絆腳石作文09-17

把絆腳石變成墊腳石作文（精選17篇）01-22

搬開(kāi)別人的絆腳石，恰恰是在為自己鋪路08-23

我與作文作文01-01

鄉(xiāng)情作文作文10-06

作文啊作文02-10

作文09-28

有趣的作文課作文01-07

神秘的作文課作文09-28