心里美滋滋的作文

時間：2023-10-17 17:54:44 好文我要投稿

心里美滋滋的作文[常用15篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的心里美滋滋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心里美滋滋的作文1

　　“喂，喂…請等一下”，我急匆匆地朝著電梯邊跑邊叫。可是電梯門還是在我快到的那一刻關閉了。“唉”！電梯里的人真冷漠，幫人按一下開關等一下又不會怎么樣。看著遲遲不來的電梯，我的思緒漸漸地回到了那一天……

　　電梯里人擠人，“叮”的一聲，電梯門打開后人一下全涌了出去，頓時偌大的電梯中只剩下我和一個小妹妹了。我正想著這樣一個看起來不滿５歲的小孩子怎么會一人在電梯里時，她突然“哇”的大哭起來，邊哭邊撕心裂肺地大叫“我要媽媽！”，我慌了起來，不知所措，只是本能地安慰她“別哭，別哭”，可她依舊閉著眼大哭，已成一個淚人，鼻涕眼淚糊了一臉，手上抓的甜筒也粘了點在衣服上，我定下神來對她講：“別哭了，小妹妹，姐姐帶你去找媽媽，好嗎？”她邊哭邊點頭。我牽著她問了忙碌的服裝柜營業員阿姨，她告訴我要去廣播中心并給我指明了路線，一路走我邊問她：“小妹妹你叫什么名字？”“我叫寧寧”她抽抽答答地答道。到了廣播中心我說明情況，那廣播阿姨馬上進行了廣播：“有位叫寧寧的小女孩在廣播中心，請家長……”。

　　我和寧寧坐在廣播中心的沙發上等待她的媽媽，她已經不再大哭了，我和她有一句沒一句地聊著，她大概是認錯人了，和一個與她媽媽衣服很像的人進了電梯。正聊著，寧寧突然舉著手中已化了大半的甜筒對我說：“姐姐，我沒有甜筒了，我想吃”，我本想拒絕，因為我和我朋友在書店、飾品店血拼后口袋中就剩下幾個鋼镚兒了。可看著她可憐兮兮的樣子，又不忍傷她的`心，我咬咬牙，起身準備去買，這時，寧寧的臉上突然綻放出甜甜的笑容，沖著一個拎著大包小包的阿姨飛奔過去，大叫著“媽媽，媽媽”，她媽媽將手上的東西往地上一扔也沖過來抱緊她，看到她們團圓我終于松了一口氣。

　　看到她們開心的樣子，我也開心起來，舒心地望著她們母女，這時，寧寧掙開她媽媽的手拿著她媽媽給她的棉花糖又跑到我面前，甜甜地說：“姐姐，你吃”，我正想拒絕，她卻將棉花糖往我手上一塞就跑回她媽媽身邊了，她媽媽會意地朝著我微笑了一下就牽著她的小手轉身走了，我已感覺到她的謝意，心里感覺十分快樂。

　　“叮”，電梯的門開了，我心里美滋滋地微笑著走進了電梯。

心里美滋滋的作文2

　　在人生的路途中，有許多快樂的事情，每當我考滿分的時候，每當我被老師表揚的時候，每當我幫媽媽干活的時候，我心里都美滋滋的……

　　鏡頭一：六年級（1）班教室里。當我站在講臺上領獎狀的時候，我都激動得語無倫次了。所有同學都向我投來了贊許的目光，連老師也對我刮目相看，因為班里這次只有我一個人考了滿分。還記得為了這次考試，頭幾天晚上我都復習到夜里十一點多，甚至疲憊得連眼皮都睜不開了。回到家后，我把這個天大的好消息告訴了爸爸和媽媽，媽媽露出會心的笑容，爸爸的眼睛笑得幾乎瞇成了一條縫。

　　此刻，我的心里美滋滋的。

　　鏡頭二:那天下課后，我背起書包剛想回家，突然，身后傳來一個聲音：“小雪，你過來一下。”我轉過身一看，原來是翟老師，翟老師交給我一個神圣而艱巨的任務，收全班同學的作業，交到辦公室。我胸有成竹地說：“沒問題，翟老師!”說完，我就在黑板上寫了幾個蒼勁有力的大字：組長收作業。有一個組長只把自己的作業交給我就走了，我只好收他組員的作業。等全部作業收全后，我雙手小心翼翼地捧著作業交到辦公室。我輕輕地推開門，有禮貌地問候了一聲：“老師好！”然后把作業放到翟老師的辦公桌上，那時已經放學十分鐘了，當我要離開的時候，翟老師親切地對我說：“好孩子！”。

　　那三個字雖簡短，但我的心里卻美滋滋的。

　　鏡頭三：五月二十日是媽媽的生日，我準備給媽媽一個大大的驚喜。那天媽媽上班后，我看見陽臺上有許多件臟衣服，還沒來得及洗。我心生一計：為媽媽洗衣服。我接了滿滿一盆水，把大衣放進盆里，學著媽媽洗衣服的.動作用力洗。洗了很長一段時間，終于全部被我“殲滅”了。我仔細想想，好像缺了點什么。哦，我還沒給媽媽做生日賀卡呢！說做就做，我拿來一張卡紙，把它剪成愛心的形狀，并在上面寫著：祝媽媽生日快樂！最后在上面貼上精美的貼畫。媽媽下班回來了，她看到了桌子上的賀卡，還有被洗的衣服。此刻，媽媽為我豎起了大拇指。

　　那刻，我的心里美滋滋的。

心里美滋滋的作文3

　　我是一個學生，最大的“缺點”就是愛“多管閑事”：班上作業有時沒人收了，我就去收；同學之間鬧了糾紛，我去調解；同學的課桌椅壞了，我主動修理；哪個同學學習、生活有了困難，我會盡全力幫助……

　　可是沒想到我認為樂于助人的事，有的同學竟然會說我是“沒事找事，吃飽了沒事干”！

　　有一次，張曉婉的凳子上有一塊不知道是哪個同學弄的泡泡糖，她沒看就坐了下去，后果可想而知：他的褲子上有一塊被粘住了！我一看，本想立刻跑過去，卻被幾個男生圍住了：“愛管閑事的.，有你什么事滾一邊去！”“對呀，你真是吃飽了沒事干！”另一個一臉鄙視的對我說！

　　“我這是樂于助人。”我不服氣的頂回去。“切，你幫他們，以為自己樂于助人，他們卻在背后說你多管閑事，何必呢！”說完扭頭離開了！可他們以前也是和我一樣愛“多管閑事”！

　　真的嗎？真的是這樣嗎？他們真的以為我是“吃飽了沒事干，多管閑事”嗎？我愣住了，下定決心以后不再“多管閑事”！

　　媽媽知道后，意味深長的對我說：“幫助了別人自己也會快樂的，我們幫助別人不是為了得到表揚，而是為了在自己的生活上添加一份光彩！像巴金爺爺說的‘人活著不是為了白吃干飯，活著就要為自己生活的社會添加一份光彩，讓自己的生命開花結果……’明白嗎？”

　　媽媽說著帶我來到院子里，指著綠油油的小草對我說：“看，小草沒有花兒那么艷麗，不會得到路人的夸獎，有時還被人稱為野草，但是，它也在無私地裝點著世界啊！你想想，如果世上只有花，沒有小草，這還會美嗎？大自然還會那么生機勃勃嗎？”

　　聽了媽媽的話，我又變成了那個“愛管閑事”的人了，而且我發現我們班“愛管閑事”的越來越多了。學期結束時，我們班被學校評為“優秀班級”，選三好學生時，全班都選了我！我覺得我做的都是微不足道的小事，每當想到我和朋友一起幫助同學時那快樂的場面，心里比吃了蜜還甜！！！

心里美滋滋的作文4

　　十一月，正是一年之中的黃金季節，而我的心也正如同這天地間閃耀著金色的光芒般燦爛，滿心期待著老師那即將宣讀的入圍學生的花名冊。平日里擅長表演且表現尚佳的我想必定能入圍這次演出活動。我與其他人一起雙手抱膝而坐，篤定而又有些焦急的等待著，期盼著，腦海中想象著我穿上那華美裙裾在舞臺上翩翩起舞的樣子。

　　老師終于來了，稍作介紹后，她開始娓娓報出一個個名字，我的心狂跳著，迫切希望下一個報出的就是我的名字，但事與愿違。我的手心開始滲汗，心中暗自打氣：別緊張，一定會有我的。可直到老師報完名字，轉身離開時，我才意識到：我落選了！

　　一時間，沮喪，不解充斥著我的心頭。一時間跑去向老師詢問緣由，理由竟是：“你的身材偏瘦，這次選的同學身材胖瘦不能相差太多。”沒想到平日里引以為豪的苗條身材竟然成了我入選的絆腳石，這對我來說簡直是一種諷刺！

　　我獨自走在回家的路上，深秋的風帶著絲絲寒意，吹在我的臉上，片片凋零的梧桐葉打落在我的額頭，尤如我此時的心境般落寞。想起無數個之前為之奮斗的`日日夜夜，我鼻子頓時一酸……

　　我如同泄了氣的皮球，回到家中，打開電視不斷的換臺，正當我不經意的調到綜藝臺的一欄節目時，我看到了令人驚奇的一幕：一位女選手把自己的舞裙輕輕提起，露出一雙怪異的腿，臺下瞬間寂靜隨機爆發出熱烈的掌聲。我仔細一瞧，那竟是一雙義肢，而她正是用她這雙義肢來演繹她的舞蹈夢。離場前，這位令我肅然起敬的姑娘說：“上帝沒有拿走我的生命，我還是有什么理由好抱怨的呢？”看到這里，我的心里好似卸下了千斤重石，失去了雙腿都能繼續跳舞，我又有什么理由放棄呢？

　　接下來的日子里，我如同之前一樣，壓腿，壓肩，推腳背，韌帶拉扯，所有這一切帶來的疼痛，始終都沒有削弱我要繼續努力的步伐。我努力著、堅持著，只為那心中的花朵能夠再次開放……

　　付出終有回報，我在寒假里報名參加社區舞蹈比賽，代表我們小區取得了名次。去領獎的那一天，我覺得像是有一縷暖風吹進我的心田，讓那朵花重新煥發生機。我堅信，只有辛勤的汗水才能澆灌我心中的花，讓它繼續綻放，不再凋零我的心里美滋滋的。

心里美滋滋的作文5

　　盯著這個題目看了良久，腦中閃過無數的事情，思索了良久，猶豫著究竟該寫什么，還是決定將我近期最暖心的事情分享給你們。

　　我以為我是世界上被遺棄的那一個。上一周，不知道是被同學傳染了還是自己受了風寒，不停的咳嗽，嗓子難受得要死，上課時總會咳嗽，卻又不敢放開來，怕影響到老師上課，影響同學聽課。所以強行克制住自己，每每都會把臉憋得通紅，眼淚也非常不情愿地順著眼角滑出，這并非我所愿。我病得很嚴重，但無人問津，我感慨人心不古，想打電話回去向爸媽訴苦，卻無能為力，這病使我有些虛弱，眼神漸漸暗淡下來。我恰似一只受傷的馴鹿。

　　一天，晚自習下課后，我如釋重負般地咳嗽起來，隨口說了句：“我都這樣了，都沒人……”隨即而止，因為我不偉大，怎能奢求別人關心我。只聞我的同桌說：“沒人關心你嗎？”我把視線移到他身上，他緩緩地說：“去包點藥嘛，多喝點水，咳得這么嚴重，我給你說，晚上睡覺別脫衣服，被子蓋好，應該會好點兒，雖然我不知道有沒有效。”說完尷尬地笑了笑，我的眼里突然出現了一絲曙光，這是我的同桌給予我的，這看起來很普通的幾句關心卻在我眼里顯得格外珍貴。這一刻，我的心甜滋滋的，我朝他明媚地笑了。我以為我是被世界遺棄的那個人，可我不是，我慶幸。

　　我即使失去了所有，但我還有他們。周五放學后，我拖著病怏怏的自己回到了家里，剛推開門，情不自禁的咳嗽了幾聲，我習慣性地叫了一聲爸媽。他們都在房屋背后挖地，我媽聽見我咳嗽，急忙回家問我怎么了，我笑著說了句：“沒怎么，只是老咳嗽。”我媽直接沖回屋里拿出了五十元錢給我，讓我去包藥。我推延著，弄藥是麻煩事兒，而且一般感冒過幾天就會好，我媽硬是給我拖進了村上的醫務室。包了藥之后，她一直責怪我為什么不照顧好自己，我再次哭了，眼淚混著憋屈和感動。很遺憾的'是，這藥并沒有效果，晚上咳得更厲害了。媽媽被我吵醒了，但沒有繼續睡，而是過來陪我，我環擁著媽媽，她輕輕地拍打著我的背。這一刻，我的心里是甜滋滋的，我知道了，我并不是一無所有。

　　讓我最暖心的莫過于此。

心里美滋滋的作文6

　　可能是因為我腦子抽風，好死不死報了一個1000米耐力跑？！看著同學們努力憋笑使自己的臉色變得越來越紅，我有種含淚望天的感覺。

　　但說到就要做到，我為這一千米耐力跑做出了充分的準備！

　　賽在前看著場上各班運動員矯健的身子，不覺我心中有一些膽怯，我自己真的能獲勝嗎？我想。馬上男子一千米耐力跑要開始了！我再場下，做自己的一熱身運動，慢慢地心理壓力便騰上心頭。我可是第一次參加啊，我到底能不能獲勝？還是以失敗告終呢？無數恐懼與問起縈繞在我的幸心頭，如無法被陽光照透的黑云。

　　我站在起跑點上瞧見，其他運動像看嬉皮士一樣的眼光看著我，我心里頓時有些不忿，人沒有傲氣，但不能沒有傲骨！下定決心要狠狠的'超越他們。

　　開始第一圈耐力跑，我們幾乎同時起步，在第一道上你追我趕。我保存了許些實力保持在那他們的第三名上，緊接著第二圈開始雙方均有些吃力，畢竟他們在第一圈中用了自己大部分力量，我的腿也開始有些不適，但我咬咬牙堅持了下來努力與他們并列，第三圈優勝選手逐漸脫穎而出，而我卻滑到了第四名。在炎炎夏日烘烤的塑膠跑道上，每走一步，仿佛就像踩在滾燙的巖漿里，雙腿又麻又酸，里面仿佛灌了鉛一般沉重無力。

　　在玩耳邊，一直有一個聲音：“放棄吧，孩子你是不可能的。”我的意識也隨著這句話越來越沉迷，仿佛整個身體不是自己的一樣，我仿佛陷入一個黑色的漩渦中----無法自拔。突然前面有一個亮點，我向它游去，在腦海中映出我努力晨跑的樣子，以及同學們老師期待的目光，所以我不能就這么沉淪就這么放棄。我的意思開始越來越清晰，看離我還算不太遠的前三名選手，我鼓起勁向他們追去，耳邊傳來，同學們的歡呼聲。我奮力直追超過了兩個，還剩下那一個人，身體里仿佛有源源不斷的能量供給給我。以后50米，我想和那一個人開啟了50米沖刺，最終在我不懈的努力下取得了---------第二名的成績！

　　我有些不滿意，老師走過來說：“這個成績挺好的，只要你付出了努力得出來的成績都是你想要的。”我歪著頭想了想也是將自己都努力過了，那就順其自然。再選不是禮包出了我第二名的成績，班上的同學都非常happy，看著他們臉上掛著的笑容，我心里美滋滋的。

　　就是這樣，如果努力，如果拼搏那得出來的結果你一生中無比偉大光榮絢麗的。

心里美滋滋的作文7

　　總有一些事是念念不忘的。

　　與他

　　在生命中總有一個人，你與他不是親人，不是情人，但你總會想起他，仿佛他在你的身邊，是那種不可逾越的友情。

　　11月4日上午，陰。英語老師不知怎么了，好像脾氣特別大，沉著個臉走進教室，對著我們說：“英語練習冊沒帶的站起來。”她獅吼般的落下最后一個字，我的心一下提到嗓子眼，仿佛被萬根細繩勒索，豆大的汗珠從我額頭滑過，“我沒帶英語練習冊。”這幾個字象鐘聲繞在我的心里，眼看老師的眼神就要盯過來了，我慌張的準備站起來，這是坐在我左邊的他仿佛看出了什么，把英語練習冊放到我的桌上，我還沒有來得及站起來，他就像加熱的水沖了起來，我望著他，沒有說話，但心好暖。后來我問他為什么要這樣做，他說：“英語老師又不管我，你需要它。”我依然沒說話，可心里美滋滋的。

　　與她

　　有一個人，她對你說，人生本來就是有很多事是徒勞無功的'。是那種最真摯的友情。

　　初一時，我的學習很差，自己也不知道努力，任憑時間一天天過下去。3月11日下午，晴。我和她玩耍后一起回家，在路途中，突然閑扯到學習這個話題，她說：“我一直很想找一個朋友和我一起奮斗一起學習，在不能堅持時，互相鼓舞，互相提醒。”我說：“我也是。”于是，我們天天在一起學習，上課時她坐我后面，要是我與誰說了話，她肯定打我。她打我的時候好疼，但是心好暖。后來，我的學習幾乎可以與她并駕齊驅。她看著我大笑的樣子，微笑著對我說：“祝賀你。”那時，我想著這一年來的汗水，心酸，和她的一聲聲叮囑和鼓勵，我的眼睛微微濕潤，可心里卻美滋滋的。

　　我不知道他們對我這么做的時候心情是怎樣的，但是我早已把他們放到我的心里。或許不需要電話，短信。我們都可以感到彼此的存在，這個問題沒有答案，也不重要。

　　至少我永遠記得那時的溫暖，心頭有一涌軟綿綿的感覺流過，想不出拿不到，好像就是甜的味道，美滋滋的。

心里美滋滋的作文8

　　久違了的土地依舊在孕育著生命，滋養著萬物。久違的家鄉是滿眼的新綠，是裊裊的炊煙。踏上故土像是回到母親的懷抱，心靈得到了前所未有的放松。

　　仍是以前的那條路，推開了三姨家的門，原本靜靜的庭院因我們的到來而熱鬧了起來，大人們的寒暄，孩子們的歡笑都久久回蕩于這片土地。

　　我望著這載有我許多回憶的院子，發現院角的一株桃樹上結滿了果子，茂密的枝葉下掩著一個個青青的毛桃，甚是討人喜歡。

　　“來來，大家摘桃子吃！”三姨的聲音恰時響起，一邊叫表哥把桃子摘給我們嘗嘗。

　　表哥敏捷地爬上屋頂，再踩著院墻去采那些享受到充足日照的毛桃，一直為大家忙碌著。

　　三姨已打好了井水來洗毛桃，家鄉的井水冬暖夏涼，手感受著一絲絲井水從指間流淌，很是舒服。看著水中浮沉的毛桃，青翠欲滴的模樣，心也就漸漸沉醉其中了。

　　毛桃洗好了，第一口咬下去，竟有些苦澀根本無法和市場上賣的桃相比，我正想叫嚷，抬起頭看到的是三姨期待的眼神，累得滿頭大汗的表哥，剎時，心中滿是歉疚，三姨他們一直在為我忙碌著啊，也期待著。我又咬了一口毛桃，我嘗出了一份甘甜，我嘗出了家鄉的味道。感受到了家鄉的親人對我的關愛，心中漾起了一絲微風，感到美滋滋的。

　　心就這樣填滿了感動，感到那么美，那么甜。即使很久沒有回到老家了，但一切依舊。仍是暖暖的陽光，仍是淡淡的微風，親人永遠不會疏遠彼此。仍是給予著我無盡的`關心，無盡的愛護。青青的毛桃凝聚了家鄉的雨露，家鄉的陽光，和親人給我那份無言的愛都一并讓我嘗出，并會記在心里，讓我心中一直都美滋滋的。

　　終究還是會離別，回來時我們帶了三姨硬塞的一袋毛桃，路上我望著它們，心還是美滋滋的。它們個頭雖小，味道欠佳，卻是家鄉的印記，親人的愛。我回去的路上有它們相伴，心中就會一直灑滿陽光。

　　如今，我的書桌上有幾個桃核，每每看到都會又讓我想起那次回老家的美好，它們被我珍藏在心底最柔軟的地方，那份心中美滋滋的感覺不會被輕易抹去，而是珍藏永久。

　　眼前又浮現出那株碩果累累的桃樹，那個灑滿陽光的旅途……

心里美滋滋的作文9

　　久違的土地依然孕育著生命，滋養著萬物。久違的家鄉新綠滿布，是裊裊的煙。踏上家鄉就像回到母親的懷抱，心靈得到了前所未有的放松。

　　還是原來的路，推開三姨家的門。因為我們的到來，原來安靜的院子里熙熙攘攘。大人的問候和孩子們的笑聲在這片土地上回蕩了很久。

　　我帶著許多回憶看著院子，發現院子角落里的一棵桃樹上結滿了果實。在茂密的枝葉下，有綠色的桃子，非常討人喜歡。

　　“來吧，我們摘桃子吧！”三姨的聲音剛響，就叫表妹摘桃子給我們嘗嘗。

　　我表弟很快爬上屋頂，然后踏上院墻，去摘那些陽光充足的桃子。他一直為大家忙。

　　三姨已經把洗桃子的井水做好了。她家鄉的井水冬暖夏涼。她感到有一點井水從她的手指里流出。很舒服。看著漂浮在水里的桃子，綠意盎然，滴水不漏，我的心會漸漸沉醉其中。

　　洗完桃子后，我吃了第一口，但有些苦味是市場上賣的桃子無法比擬的。我正要喊。抬頭一看，我看到了三一阿姨期待的樣子。我的表弟累得流著汗，心里充滿了愧疚。三一阿姨和他們正忙著等我呢。我又吃了一口桃子，嘗到了甜頭，嘗到了家鄉的味道。我在家鄉感受到了家人的愛，在心里感受到了一絲微風。

　　心是如此充滿感動，感覺如此美麗，如此甜蜜。雖然我很久沒回家了，但一切還是一樣。依然是溫暖的`陽光，依然是淡淡的微風，親人之間永遠不會疏遠。還是給我無盡的關懷，無盡的愛。青桃匯聚了家鄉的雨露和陽光，家人給我的那份不言而喻的愛，將被我品嘗，銘記在心，讓我的心永遠快樂。

　　畢竟，我們會離開的。當我們回來的時候，我們帶了一袋我阿姨塞的桃子。我看著他們在路上，我的心仍然很快樂。它們雖小無味，卻是家鄉的標志和親人的愛。他們會在我回來的路上陪伴我，我的心永遠充滿陽光。

　　現在，我桌上有幾個桃子。每次我看到他們，他們都讓我想起回到家鄉的美好。它們儲存在我心中最柔軟的地方。我心中的美感不會輕易抹去，而是永遠的。

　　在我面前是一棵結了許多果實的桃樹，旅途充滿了陽光

心里美滋滋的作文10

　　上午，我們站在那毒辣的太陽下等待著老師的到來。沒過多久，老師手里拿著名單向我們走來。我旁邊這位個子高高，身材瘦瘦，一張白白嫩嫩的臉上有著一雙大大的眼睛，一頭烏黑發亮的秀發被高高扎起，顯得整個人精神十足的女生對我說:“身為體育委員的我來告訴你一個‘好消息’吧!”我聽后興奮地問:“什么好消息呀?”“等一會要測八百哦!上上次我竟然輸給了你，還好上一次贏了你，來看看這次誰輸誰贏!”我拍了拍胸脯，道:“那還用說嗎?一定是我!”

　　果然，體育老師走過來說:“同學們，我們這節課的`任務就是女生800，男生1000的測試，現在你們先熱身吧!”過了一會兒，隨著一聲哨響，女同學們紛紛到跑道上就位。女生們都十分的不情愿，沒有一點斗志。可唯獨我與體育委員是斗志昂揚，摩拳擦掌。

　　一聲令下，我和她都知道剛開始不能跑太快，不然到后面就會沒力氣的，所以我和她并沒有飛快地沖出去，而是跑在那些只顧瘋跑的女生后面。一圈，一圈半，漸漸的，我們慢慢地加快了速度，把那些雖跑在前面但體力已經不支的女生遠遠甩在了身后。可正當我們準備做最后的沖刺的時候，天上的雨點從云朵上跳下來，落在了我們的頭上、身上、衣服上。

　　老師說:“要不下次再測吧!等會雨大了你們會感冒的!”女生們全然不理會老師的話，因為她們已經沒力氣說話了，更何況已經快要跑完了，如果現在回去，下次又要重跑?我心想:都快跑完了，反正我們還沒有分出勝負呢!不行，不能被這小小的雨滴打敗，我要跑完!她似乎和我想的一樣。我們對視一眼，奮力向終點沖去。一步，兩步……最終，我先一步到達終點。她邊喘氣邊說:“不錯嘛!真是的，我這次竟然又輸了，下一次我一定要贏你!”體育老師滿臉欣慰地看著我們這群滿臉不知道是雨水還是汗水的女生，說:“好樣的!現在雨下大了，快回去吧!”

　　回到教室，老師在全班同學面前表揚了女生們那堅持不懈的精神，還有我和她那不服輸的精神以及我贏了體育委員的戰績。我聽后，心里美滋滋的。不僅是因為得到了老師的表揚，還贏了體育委員兼好朋友兼對手。每次想到這，心里美滋滋的。

心里美滋滋的作文11

　　人生的路上走走停停，也許你會看見許多不同的風景線，也許你會經歷大大小小令你難忘的事情，或許平凡，或許精彩，但是，它總是可以影響你那么多的情緒。

　　一年之前，我終于迎接到了我夢寐以求的初中生活，可這一切不要太糟糕，與我理想中的生活截然不同，慢慢地，我迷失了方向。

　　一向對于學習不太感興趣的我，仍舊秉著小學里不好好學也可以考出很好的成績來對待初中的學習生活，可是我錯了，逐漸落下，也就慢慢地跟不上老師和同學們的快節奏，有時甚至完全聽不懂老師在講一些什么，我開始變得自暴自棄，開始厭惡周圍的一切，不喜歡老師，不喜歡上學，就這樣一天一天地熬著，很快，月考來臨。

　　同學們都在忙著復習做題，唯獨我是個例外，不慌不忙，月考成績更是宛如一個晴天霹靂一般，在近三百的名次上垂死掙扎著，給予我致命的一擊。

　　母親總是一直強調著我給自己定下的目標，班主任也曾不停的找我談話，她們都在拯救著一個將“死”之人。一直到班主任的一句話點醒了我——“你需要努力，相信我，以后的你會十分感謝現在的`你！”

　　從那之后，我好像懂了一些什么，也開始為將要到來的期中考試做準備，上課時分一條一條的筆記記著，課后題一頁一頁地寫著，我未曾有過很累的感覺，與之相反，一天一天的過著，我生活的很充實，做好了十足的準備來面對期中考試。

　　我與母親相約共同揭曉經過努力后的成果，結果要比上次成績提高近一百個名次，我知道成績其實不是很優秀，但是對于當時的我來說，來之不易，這是我努力后的成果，我仍舊很開心，很激動，心里美滋滋的。

　　其實，我所想要的，并不單單只是一份優異的成績，而是去向著目標所努力的一個過程，哪怕是最后得到的結果會與目的差一些，不怕失敗，至少我為之努力過了，依然心里會很開心。

心里美滋滋的作文12

　　妹兒的父親不在家，她的母親很少管他，平時跟著爺爺和奶奶生活。雖然爺爺和奶奶很疼愛她，但她并不十分歡樂。妹兒經常跟我電話長聊，曾說起有一個周末的清晨爺爺帶她出去散步。那時斯河邊的太陽還瞇著朦朧的睡眼，平靜的湖面映著長長的石欄，還有她和爺爺的身影。她心境很舒暢，突然感到一切是如此的完美，心里美滋滋的。聽著她津津有味地描述與爺爺一同散步的情景，我也被感染，不盡的勾起了嘴角，也沉浸在她美滋滋的世界里。

　　放假了，我最終有機會去妹兒位于小城鎮的家了。妹兒興奮極了，一見面就約我：“等過兩天我們起個大早，叫爺爺帶咱們去斯河邊走走！”她臉上那笑容無比燦爛。

　　那天很早很早妹兒用力把我從睡夢中推醒。她的爺爺果然是當兵的，一早就幫我們買好早點了。“我竟然有這等榮幸，與最喜歡的姐姐，還有最喜歡的爺爺，一齊去看斯河初升的太陽。”妹兒帶著甜甜的聲音，開玩笑似的說。但聲音很輕，像不忍打破清晨難得的安寧。最終，小小年紀的她拋開了內心的苦悶，與我和爺爺快快吃完早餐就出門了。

　　有一絲風，掠過河面，飄過身邊。我望向遠處，斯河仿佛是一面未磨的鏡子，泛著星星點點的銀光，隨著我們足跡緩緩地向前移動。河面好似有無數小蝶在花間款款飛舞，但不晃眼，更不艷麗。暖黃色的晨光灑在河畔的土路上、古老的.石欄上。這一刻，我心里完全不是跳躥著的火焰，也不是翻騰著的浪花，而是像斯河一般，在粼粼微波中，一層一層地蕩漾開去。清晨的斯河是那樣的單純，如一條細流，一股清泉，滲入心肺，透遍全身。不管有多少污點和雜質，都必將被洗刷干凈！

　　跟隨著他倆從容的腳步，呼吸著純凈的空氣，我聽到她嬌嫩的聲音：“這樣真好。”品味著妹兒忘卻一切的開懷，與我的歡樂共存的歡樂，我的心里美滋滋的……

心里美滋滋的作文13

　　有時，我覺得我很自私。

　　當我乘電梯時，聽到樓道里傳來急促的腳步聲，我會順勢讓電梯門關上，不會再去按開門鍵。當那有節奏感的腳步隨著電梯門緩緩地關上而戛然而止時，我獨自隨著電梯上升，那種感覺，真美妙，就像小鳥在天空中自由翱翔。

　　我沒有考慮到他們的感受。或許，他們有十萬火急的事；或許，他們在等下一部電梯時會有煩躁的情緒；亦或許，他們可以早點回家團聚。然而，至少我的心里是美滋滋的。我先上去，何必管你們？

　　這種錯誤的定性認識終于在那個星期天被打破。我要上晚自習，眼看快要來不及了，我三步并作兩步沖去按電梯。我看到，一邊是鄰居走進電梯的背影，而另一邊，電梯不合時宜地壞了！可能是報應吧，當我火急火燎地按下時，電梯門已經關上了。我的心從來沒有像此刻這么焦灼：現在是上下樓的高峰期，我再等電梯上來，恐怕遲到已經在向我招手了。我開始后悔自己平時自私的行為。我著急地跺腳，豆大的汗珠密集地冒出。

　　然而就在約莫幾秒后，一聲清脆的“叮咚”趕走了我的焦慮，我一臉驚愕地看到電梯門徐徐拉開，鄰居林爺爺一臉笑意：“快進來吧，孩子。”我邁著沉重而又急促的步伐進入。驚訝大于欣喜。“謝……謝謝。”不知為何，說話開始變得吞吞吐吐。“這么晚了你還要去上學啊。”“額，我上晚自習，快遲到了。”“啊？那你得快點啊，要不要我送你？”爺爺的表情竟然比我還焦慮，皺紋堆在了一塊，然而卻使人感受到滿滿的善意。電梯到了。我真誠地婉拒了他的好意。即使現在快要遲到，我心里仍然美滋滋的。

　　這種愉悅的感覺，與之前大不相同。以前是短暫的.欣喜，卻籠罩了自私的怪圈。現在的快樂是長久的，那是在別人需要幫助時毫不猶豫伸出援手的善良，助人已然成為一種習慣。當你感受到鄰里間、社會上這種大愛時，縱使再多的煩惱也會化作溫暖的力量。

　　我邁著輕松的腳步，想著以后我也為他人持一扇門、按下電梯時的情景，心里美滋滋的。

心里美滋滋的作文14

　　又是一個烈日炎炎，驕陽似火的夏天，幾乎人人都大汗淋漓……

　　“小朋友，我是某某補習班的，把這張紙帶回家給家長看，有興趣的話可以來報名哦，費用都寫在上面了，我們這可好玩了！”那些發宣傳報的人把校門口圍得水泄不通，這使原本就很熱的天氣，變得更加燥熱。

　　“麻煩讓一下，謝謝！”“請讓一下”這類的話不知說了多少句，終于和同伴從人群中擠了出來！我們累得氣喘吁吁，把手撐在腿上，頭往下一低，猛地看見一張被我踩在腳底的宣傳報。我伸出手，撿起那張紙，對同伴說：“誰這么缺德，往地上扔廢紙？”同伴拿過那張紙指向前方，一本正經的說道：“好多這么缺德的人，往地上仍廢紙呢！”我順著她指的方向看去，不覺張大了嘴吧……

　　滿地的宣傳報，花花綠綠的，要什么有什么！像在地上鋪了一層地毯，刻意去鋪還真鋪不到這么好呢！突然，我發現有一塊地方干干凈凈，目光便停留在了那一個角落——一位身著橙色保潔服，頂著一頂草帽的老奶奶，正用她那一雙粗糙的.大手，拿著一把大掃帚清掃地面上的垃圾，天，這么多宣傳報，什么時候呢掃完啊？老奶奶忽然放下掃帚，用手撿起了一張宣傳報，原來，那張紙背面粘了口香糖，黏在地上掃不走了……我再也站不住了，快步走到老奶奶身旁，陪她一起撿，老奶奶連說謝謝，謝謝，同伴也追過來說：“做好事怎么也不帶上我？沒義氣！”我呵呵一笑，說：“一起吧！”……

　　不大會兒功夫，地上的紙就都被打掃完了，又回到了本來的樣子，看著我們的勞動成果，心里美滋滋的！老奶奶夸獎我們說：“這倆娃真懂事！”一旁的一位阿姨也迎合道：“是呀！是呀！”我不好意思地說：“沒什么這是我們應該做的。”阿姨又說：“看，還挺謙虛的！”我雖然不好意思，但心里更是美滋滋的，感覺不是一般的好！

　　那一天，我的心里都是美滋滋的！做好事的感覺真好啊！

　　讓我們一起幫助他人，多做好人好事，一起美滋滋！

心里美滋滋的作文15

　　提起上周我主持的主題班會，我仿佛又看到了同學們課堂上那開心地笑容，看到了同學們那渴望知識的眼神，看到了王老師那詫異和贊許的表情。想到這些，我心里美滋滋的。

　　班會課一開始，我信心滿滿的走上講臺。“今天我給大家主持的班會的`主題是‵他們是怎么學的′。通過觀看四個視頻片段，我們就會知道外國學生是如何學習，如何獲得成功的。這些視頻是我從100多部國外原版勵志大片中精選的四部，今天給大家觀看的是四部片子的視頻剪輯。下面我們來看第一個片段《阿基拉和拼字比賽》。”

　　“這個片段主要講述了主人公---11歲的美國女孩阿基拉在勞比教授的指導下獲得全美拼字比賽冠軍的真實故事。”片段放映時，同學們都感覺很新奇，睜著大大的眼睛，一直盯著屏幕，當他們看到阿基拉竭盡全力大喊“我想得全（美）國比賽冠軍”時，大部分同學都樂得前仰后合，直不起腰來了，甚至眼淚都笑出來了，個別同學認為這件事很嚴肅不能笑。當時的課堂氣氛真是好極了！

　　“下面我們來看最后一個片段《龍櫻（1--11）》。”在這個片段里，同學們萬萬沒有想到的是學習數學可以用打乒乓球和玩撲克牌來學習，學習物理竟然是用滑滑梯來講解的，學習英語離譜到上課只是唱歌和跳舞，而學習歷史采用了畫知識樹的方法去學習的。同學們真的長了見識。

　　“同學們，牛頓曾經說過‘如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上‘，我建議我們在學習時，可以嘗試借鑒國外那些科學的、先進的學習方法，讓我們站得更高，提升得更快！謝謝大家。”

　　接著王老師說：“徐這次上課既用了文字，又用了圖片，而最突出的是他用視頻的方式講課，這是十分有創意的。通過這些視頻，我們清楚地看到了他的觀點。通過這節班會課，我們對徐同學也有了全新的認識！”

　　聽到這些，我心里美滋滋的，因為我給同學們講明了一個道理；我心里美滋滋的，因為老師表揚了我并對我有了一個全新認識；我心里美滋滋的，因為通過這節課，我取得了進步，得到了鍛煉，獲得了自信。我真希望再多主持幾節這樣的主題班會課！

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