手的自述作文（精選15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的手的自述作文(精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手的自述作文 1
親愛的朋友們，大家好。我的名字叫右手，我有一個好兄弟，它叫左手。我們倆每天幫助小主人做許許多多的事情，比如整理房間，寫作業，還有打掃衛生等等，弄得我們身上臟兮兮的。唉，沒辦法，只能聽天由命了。
“現在趕快去寫作業，然后整理房間。”大腦又發話了，還帶有幾分諷刺的意味。唉，我命苦哇！可是它以前從來都不這樣啊，自從教師給小主人講了手腦并用的道理以后，它就開始發威了，變成了這幅神奇的模樣。以前它對我可好了，我真想回到我以前的日子里。
昨天晚上，我和兄弟左手趁大腦休息，便商量了一下，不聽大腦的指揮，我們要過我們想要的自由生活。今天機會不錯，這可真是天賜良機啊！
這作業得寫完了，不然的話明天挨打的還是我們啊！可是大腦叫我們去整理主人的.房間，一看屋子里亂七八糟的樣子，就更不想干了。腿哥哥只是在地上來回地踱步，我們卻只是不動。這可把嘴弟弟給急壞了。
他卻滿口粗言：“快點吧，抓緊時間，不早了，我們還得休息呢！”直急得左手說道：“快點吧，我也累了一天了，想早點休息啊！”我一看表，已經是十一點了。
我們正要行動，這時大腦卻不肯動了。我們倆只好獨自行動。沒有大腦的指揮那是根本不行的。后來我錯把鋼筆扔到了帽子里，左手兄弟也把衣服塞到了書櫥里。我們倆個忙活了半天，卻還是把房子弄得一塌糊涂。
我只好央求大腦幫忙，這家伙一點也不仗義，見我們倆這狼狽的樣子，竟然說：“你們沒資格當我的朋友。”我被他氣得半死，左手只好哀求大腦：“我們都是小主人身體上的一部分，為什么不團結協作呢？”
也許大腦被左手給感動了，竟然快活地答應了我，并不好意思地道歉：“剛才我的言語過于粗魯，請諒解。”于是大家重歸于好，一起收拾起房間來。
讀了這個故事后，相信同學們肯定會有很大的啟發：我們要學會合作，共同創造美好的明天。
手的自述作文 2
我，平凡不出眾；我，默默無聞不大聲炫耀。大家肯定以為我一無是處吧！錯，我是人類頂有用的的手。
我們手在器官當中可算是佼佼者了。人們寫字離不開我，吃飯離不開我，搞科學實驗還離不開我，總之一句話：人們不能離開我！如果人們離開我，就不能吃飯了，那么就餓死了；如果人們離開我，就不能寫字了，那么誰還能當作家出名呢；如果人們離開我，就不能搞科學實驗，那么人們還怎么探索大自然和宇宙呢？雖然我的用處很大，可是用處大，使用時間就長，使用時間長，我們手就夠辛苦得了。掃地是我們干，桌子是我們擦，衣服是我們洗，地板是我們拖……時間一長，我們身上長出了厚厚的老繭，苦到沒什么，苦點兒累點兒是我們心甘情愿，不過，我們有時還會做流血犧牲。比方說碗一不小心，滑落在地上，在收拾碎片時，如果不注意就會被碎片扎上手，鮮血直流，疼得我們不得了。唉！你說世界上什么保險都有，為什么沒有我們手的保險呢？真是太不公平了！
近來，我的小主人手上不搓油，時間長了，我的背上都裂縫了，紅紅的，怪疼。可是小主人卻不管不顧，我發了幾次牢騷（多在背上裂幾道縫），小主人還是無動于衷，我傷心急了，以為小主人再也不關心我了，把我拋棄了。可是事實證明，我在小主人心中的分量還是蠻重的.，不久，小主人向我道了歉（在我手背上搓油），我不責怪她，她的學習也很忙嘛！再說了，我是那種記仇的人嗎？當然不是嘍！
昨天，小主人給我洗了個“淋浴”——鋼筆水灑了我一身，弄得我這里一塊兒藍那里一塊兒藍的，真難看！我真怕伙伴兒們看見笑話我，我也是要面子的哦！笑什么笑，人有臉面我也有，別太瞧不起人呶！
說了這么半天，我的“英姿”大家還不知道吧！掌心是我的前胸，它和手背組成了我的身體，我還有五個頭，大小不一樣，人們給我的五個頭取了不同的名字：大拇指、食指、中指、無名指、小指。我的每個頭上還頂著一頂小帽子，我習慣叫它指甲，指甲容易長長，所以我的右手兄弟和左手兄弟團結一心，互相剪指甲，使它短短的，好讓我的小主人彈鋼琴，我的模樣很有個性吧！別的伙伴兒都挺羨慕我的樣子喏！
記住我，忠實、有用、你離不開的手！
手的自述作文 3
我是一雙勤勞的手，作為手，我能為主人做許多事。你看，說著說著，主人就讓我這雙手做事了。
這天，主人出門踢球，他們玩得正熱鬧。忽然，主人被人用手擁了一下，摔倒了，衣服臟了，褲子破了。怎么辦？主人的父母都沒在家，只好用我這雙手了。我這雙手是任勞任怨的，我用雙手拿來一個大洗衣盆，又用手拿來了洗衣粉，動手洗起主人的衣服來，我這雙手覺得主人的衣服可真難洗，把我這雙手上的十個兄弟累得酸酸的，手指都麻木了。好不容易，我這雙手把臟衣服洗干凈了。可是褲子還是破的，破的褲子主人怎么穿呀，沒辦法，還得我這雙巧手補呢。我是手，當然會找東西，找來了針線，就用兩只手的拇指和食指紉上線，用左手托著褲子破了的地方，用右手食指和拇指捏著針縫了起來。一不留神，把左手的食指扎了一下，都冒紅血洙了，十指連心啊，痛得我的左手好長時間沒緩過來。
衣服洗完了，褲子補完了，這次任務總算完成了，我暗自慶幸。
可是好景不長，主人突然想到作業還沒完成，就又用到了我，我是勤勞的'手嘛，當然很高興。我用右手幫主人做家庭作業，主人看完了想，想完了看，接著就在心里給我下指令，我就按照主人的指令，用三個手指頭捏著筆，往本子上面寫，如此重復了幾十遍，不多一會兒，我抬眼一看，我上面的紙上已經有好多的字了，心里也很快樂呀。可是，只是用右手寫，手腕和那幾個手指頭都已經累麻木了，就哀求主人休息，可主人怎么也不允許我停下，是啊，我是主人的手，主人勤勞勇敢，我怎么能休息呢？
作業終于寫完了，看來我這雙手還真能干呀。于是主人就帶著我休息去了。
主人的作業本上的一個個鮮紅的“優”，褲子上一個個漂亮的布貼，這可都是我這雙手的功勞。如果沒有我這雙手，主人的作業本上可是一片空白，主人的褲子還是破的，衣服還是臟的。不過話又說回來，如果主人不勤勞，怎么會有我這雙勤勞的手，我慶幸有一位勤勞的主人。如果我的主人懶惰，可能現在我就是一雙懶惰的手。我是勤勞主人的好幫手，主人是我勤勞的指揮官。
手的自述作文 4
我是一雙手，我的主人上小學四年級，別看我有點小，其實我的作用可大著呢！
每當小主人寫字時，都需要我和他相互配合，這樣才能讓主人的字又工整又美觀。
可是主人也有用我不當的`地方。有一次，我的主人考了一百分，到處向別人夸自己有多么棒，有多么好。有一個人實在是忍無可忍了，便說：“不就是考的好嗎？又能怎樣？用得著這樣到處夸自己嗎？”“怎么著？我好像記得你這一次連90分都沒有考到！”主人說完哈哈大笑。那人一拳打在主人的臉上，主人火冒三丈，并以其人之道，還治其人之身，便用我打了他。就這樣，你一拳我一拳，把我打得傷痕累累，我只想讓主人能聽到我的委屈，我好傷心。
不過，主人也有愛惜我的時候。晚上，主人正在寫作業，“刷刷刷——”不一會兒，主人就寫完了。他看到我臟了，就像敏捷的兔子一樣跑到衛生間，“嘩——”主人終于把我洗干凈，還要再拿一張面紙擦一擦才去寫作業，這讓我十分感動。
我的小主人還用我幫助人們：扶老人過馬路，在公交車上主動給老人讓座……我十分高興，我喜歡這樣的主人。
其實，我也有很大的作用喲！
手的自述作文 5
我是一雙手，主人很器重我，也很喜愛我。可是，你們每天使用我，熟悉我嗎？了解我嗎？說實話，你們不太了解我吧！下面我就來說說看吧！
人們常說：“手心手背都是肉。”說的是對，可是你們只看到了我的掌和背相同的地方，怎么不想想這兩個的不同之處呢？你們呀，一定沒有好好觀察我。我的掌和背區別可大了！比如說：我的掌上沒有汗毛，背卻有；我的掌上不能看到血管，背上卻能看到。這只是其中的一小部分，剩下的，讓你們好好觀察觀察吧！
我的皮膚還有大學問呢！為了防止受傷，我的皮膚比別處的皮膚厚5倍，長期摩擦的地方還會自我保護——生出老繭。不信啊，那你就看看你右手中指的左側吧，是不是有幾塊硬硬的東西？那就是繭子了。在生活中還有很多人會生老繭，但一般都是體力勞動者，因為他們的手粗糙有力。
我的身上還有一種必不可少的東西，那就是手紋和指關節處的褶皺。如果沒有它們，我就不能彎曲，像鋼板一樣硬。手紋的深淺有先天的因素，也有后天職業的影響。醫生能從我掌心的紋路中看出主人的經歷信息。怎么樣，這些紋路厲害吧？
瞧我這記性，怎么把指紋給忘了呢！它分斗形、箕形、弓形等等。這指紋可是我的好哥們，它幫助我增強了我的指頭的`靈敏度，加大了摩擦力，像給我安上了防滑系統，工作也輕松多了！
最重要的還是我的孿生兄弟——指甲，它可是幫了我不少的忙。它保護住了我的指頭，還幫我工作，真是要謝謝它呀！你看，我們是不是很親呀？
聽了我的介紹，你是否更了解我了呢？當然，我說得并不全面，所以你們人類也要好好觀察觀察，多多了解，會有很多謎團在等待你們揭開！
手的自述作文 6
我是一雙小手，我能幫助小主人寫字、拿東西、疊衣服、疊被子……
我最喜歡幫小主人寫字，每次小主人寫字的時候，我就會讓小主人的`字寫得漂漂亮亮地，而且還能寫出筆鋒。我最不喜歡疊衣服和被子。有一次小主人的媽媽讓小主人疊衣服，還要疊得很好，我就用了很長時間才把衣服疊得很好。從那以后我就最不喜歡疊衣服了，因為疊衣服可真難哪。
我真開心，因為我是有喜怒哀樂的雙手。
手的自述作文 7
我很普通，并不出眾；我不知名，也不會大聲炫耀。大家一定覺得我沒用吧！錯了，我是人類最有用的手。
我們的手是器官中最好的。人們沒有我就不能寫作，沒有我他們不能吃飯，沒有我他們不能做科學實驗。總之，人不能離開我！人離開我，吃不下，就會餓死；如果人離開我，他們不能寫作，那么誰可以以作家的身份出名；如果人離開我，他們就不能進行科學實驗，那人們怎么辦？探索自然和宇宙？雖然我的用處很大，但是用處很大，使用時間長，使用時間長，我們的手夠硬。我們掃地、擦桌子、洗衣服、拖地板……久而久之，我們的身上就會長出厚厚的老繭。沒有什么苦澀，但我們愿意有點累，但是，我們有時會做出血腥的犧牲。比如碗不小心掉到地上，不注意撿拾碎片，就會被碎片扎傷。血液會流動，它會嚴重傷害我們。啊!你說世界上有各種各樣的保險，我們為什么沒有保險？太不公平了！
最近小主人不用手搓油了。時間久了，我的背都裂了，紅了，疼。但小主人并不在意。我抱怨了幾次（主要是背面裂了幾個接縫）。小少爺依舊無動于衷。我又苦惱又著急，以為小主人已經不在乎我了，拋棄了我。但事實證明，我在小少爺心里的`份量是相當沉重的。很快，小主人就向我道歉（在我手背上擦油），我不怪她，她學習也很忙！再說，我是那種記仇的人嗎？當然不是！
昨天，小主人給我“洗澡”了——筆下的水潑得我全身發青，我這邊發藍，另一邊發藍，好丑！真怕朋友看到我笑話我，我也要面子！笑還是笑，我也有臉，不要太小看人！
說了半天，大家還是不知道我的“英雄”！手掌是我的前胸。它和我的手背形成了我的身體。我有五個不同大小的頭。人們給我的五個頭取了不同的名字：拇指、食指、中指、無名指和小指。我也每頭戴一頂小帽子我習慣稱它為釘子。指甲很容易長出來，所以我的左右手哥哥聯合起來，把彼此的指甲剪短了，這樣我的小主人就可以彈鋼琴了。我的外表很個性！其他伙伴都很羨慕我！
記住我，忠實的，有用的，你密不可分的手！
手的自述作文 8
我有五個兄弟，有矮也有高，有胖也有瘦。哈哈！你們猜猜我是誰，我就是手！
你們先來看看我的手背，我的手背穿著一件稍黑的“衣服”，但是摸起來很光滑哦！我的手背上還有幾根縱橫交錯的凸起來青筋呢！我的手心穿著一件雪白的衣服，摸起來可比我的手背粗糙多了，。我的手心上有三條長長的紋路，一條是事業線，一條是生命線，一條是感情線，看起來像個“川”字，可有趣了。
接下來再看看我那5個兄弟——手指。我的大拇指又矮又胖，只有2節，但是很有力氣哦！我的作用也很大，如果別人夸獎誰，就會把我豎得高高的。如果醫生要是給病人打針的話，推針管肯定少不了我了，我的中指又高又瘦，長得可漂亮了，如果要碰墻壁的話，我可是第一個碰到哦，寫字把握筆的時候，也是靠我支撐的哦！我的小拇指又小又短可不漂亮哦，但是翹起蘭花指的時候，可少不了我呢！我還有2位兄弟，一個是食指，一個是無名指，如果我們5個兄弟團結起來，那可有力了。我們每個手指頂端都有一個指紋，世界上每個人的指紋都是獨一無二的，我們的指紋代表著主人的身份，這也可以幫助警察叔叔偵破案件，查找犯人，提供了很大方便。
我的作用真的很大，拿東西的時候，我可是獨擋一面的'哦。小主人寫字的時候少不了我，彈琴的時候不能沒有我，吃飯穿衣的時候非我不可，總之，在人們的日常生活中，我起著舉足輕重的作用,每個人都離不開我。
手的自述作文 9
我有五個兄弟，又胖也有瘦，又高也有矮，猜猜我是誰，哈哈，就是我啦，一只手。
先看我手背，我穿著稍黑的衣服，摸起來比較光滑，咦，我怎么有凸起來的青筋，哦，原來是血管啊！
再看我手心，穿著白一點的衣裳，摸起來比較粗糙，還有紋路呢，有三條，分別是事業線、生命線、感情線，看起來像一個“川”字，有人說，它們也叫做黃河、長江、珠江哦。
我叫手指，在五個姐妹里，要問誰的力氣最大，那就是我大拇指，我又矮又胖，有兩節，要夸夸誰的話，一定將我豎的最高，如果醫生打針的'話，也用我去推針管，拿東西的時候，也是我獨當一面。還有我中指，身材苗條的我是姐妹中最漂亮的手指，要用手指去碰東西，是我第一碰到，因為我是個兒最高的一個。嘿嘿，還有我，姐妹中的小不點，我又小又矮。除了大拇指、中指、小拇指，那還有食指和無名指了。我們五個姐妹團結起來，握成拳頭，打出去顯得十分有力，不論做什么事，我們五個姐妹總是團結用力。
再瞧我們五個姐妹的頂端，都有指紋，志文代表一個人的身份，尤其能幫警察破案。
我能幫助主人寫作業、拿東西，還能幫助主人在跑步的時候擦汗，也能幫助主人穿衣服，總之，主人的學習、生活，以后的工作，我都會陪伴著主人！
手的自述作文 10
我是一雙勤勞的手。作為一個手，我可以為主人做很多事情。你看，師父一邊說話，一邊讓我雙手做事。
這一天，主人出去踢球，他們玩得很開心。突然，主人被雙手抱住，摔倒了，衣服臟兮兮的，褲子也破了。怎么做？主人的父母不在家，只好用我的手。我的手很勤勞。我用手拿著一個大洗衣盆，手拿著洗衣粉，開始洗主人的衣服。手覺得師傅的衣服真難洗。握住我的手。桌子上的十個兄弟累得手指都麻了。最后，我的手洗了臟衣服。但是褲子還是破了。破褲子的主人怎么穿？我是一只手，我當然可以尋找一些東西。拿到針線后，我用雙手的拇指和食指穿線，左手握住褲子撕裂的部分，右手的食指和拇指捏住針縫制。不經意間，刺穿了左手的食指，全都紅了。我的十根手指連著我的心臟，疼痛讓我的左手久久沒有痊愈。
衣服洗好了，褲子也做完了，這次的任務終于完成了，暗暗感激。
但好景并沒有持續多久。師傅突然覺得作業沒做完，又用我了。我是一個勤勞的手，當然我很高興。我用右手幫主人做作業。樓主看完想了想，在心里給了我指示。我按照主持人的指示，用三個手指握筆，在書上寫字，等等。幾十次，不久之后，我抬起眼睛，看到我頭頂的紙上已經有很多字，我很高興。可是，只是右手的字跡，我的.手腕和那些手指又累又麻，就求師父休息，師父不讓。是的，我是師父的手，師父勤勞勇敢，我怎能安息？
作業終于做完了，看來我的手真的很能干。于是師傅帶我去休息。
在大師的工作簿上褲子上鮮紅的“你”字樣，褲子上漂亮的布貼，都是我手的功勞。沒有我的手，師傅的作業本是空白的，褲子還是破的，衣服還是臟的。不過話說回來，師父不勤勞，哪有我勤勞的手？我很幸運有一個勤勞的主人。如果我的主人是懶惰的，也許我現在是一雙懶惰的手。我是勤勞師傅的好幫手，師傅是我勤勞的統帥。
手的自述作文 11
我是一只勤勞的手，家務事，我樣樣精通，無所不能。
有一次，我無事可做，只得四處轉悠，只見臥室里的東西東倒西歪的。哈哈，我大顯身手的機會來了。我先將攤了一桌的筆兒們放回了它們的家——筆筒，而書本們那邊一堆，這邊一堆，亂七八糟，這可怎么辦呢？我請腦子領導來告訴我。
腦子領導繪聲繪色地說：“這個不難，只要將書排排整齊，放在書架上就行了。”我若有所思地點了點頭，連忙將書放進了一排排巨大的'書柜里，接著又把桌上一團團的被子疊疊好，接著又把地板拖得油亮油亮的，整個房間霎時間變得整整齊齊，一塵不染。媽媽夸獎了我，我心里比吃了蜜還甜。
我是一只靈巧的手。手工課上，折得千紙鶴個個活靈活現，似乎都能展翅高買飛了。而紙星星猶如一只只小眼睛，閃閃發亮，用黏土做的小人們栩栩如生，如同都被魔法師們付上了生命，有的十分害羞，用手遮住了臉蛋；有的強壯勇猛，像位大力士；有的活潑可愛，正向我們微微一笑……這些手工都是我的作品，你們羨慕吧？
我是一只靈活的手，在鋼琴鍵上輕盈地跳來跳去，時而緩慢地跳著“健身操”，時而輕快地跳著“芭蕾舞：，時而歡快地跳著“爵士舞”……讓鋼琴發出動聽的歌曲，令人心曠神怡，沉醉其中。
這就是我——手，我可以做許多事情，是人們必不可少的好幫手，我為我是一只手而感到驕傲自豪，因為我可以默默無聞地陪伴人們，幫助人們！
手的自述作文 12
“啦啦啦啦啦啦……，我是……” 大家好，我的名字和聰不同，不要小看。我是人類的好幫手，讓大家認識一下我吧。
我身披肉色長袍，一件厚厚的白衣緊緊裹在上面，名叫貔貅。我也有五個親密的朋友，他們有一個共同的名字，手指。他們是兄弟五人，老大是個矮胖的小胖子，老二是身材苗條的小姐姐，總是把自己打扮得很漂亮，老三，高大魁梧，讓兄弟倆望而生畏，四、二幾乎高到可以加入籃球隊。第五個孩子似乎是一個呱呱叫的嬰兒。他個子很矮，所以經常被他的兄弟們嘲笑。有時他們緊緊依偎在一起，耳語；有時背靠背，無人理睬；有時，他們兩個一起分享一天的喜怒哀樂。我的手掌也是我的好朋友。上面有很多紋路，像是六十多歲的老爺爺，但是摸上去很滑很肉。但是手背就很不一樣了。頂部有四個小土丘，一個接一個排列。手背已經飽經風霜，手背上出現了許多大小不一的.皺紋。
我是一個勤勞的手，家務活，我什么都精通，（萬能的。曾經，我無所事事，只好四處游蕩，看到臥室里的東西磕磕絆絆。哈哈，我有機會大顯身手了到了。我先把桌子上的筆放回他們家——筆筒，書堆在那邊，堆在這邊，亂七八糟，我該怎么辦？請各位腦主來告訴我。大腦領袖形象地說：“這不難，把書整理整齊，放在書架上就行了。”我若有所思地點點頭，趕緊把書排成一排，在巨大的書柜里，他把被子疊在桌子上，然后拖著地板發亮，整個房間頓時時間變得干凈利落，一塵不染。媽媽夸我，我的心比蜜還甜。
我是一只靈巧的手。手工藝課上，所有的折紙鶴都活了過來，似乎可以展翅高飛。紙星星像小眼睛，閃閃發光，泥土做的小人物栩栩如生，仿佛被魔術師賦予了生命。有些非常害羞，用手捂住臉；有些人堅強勇敢。像個堅強的人；有些活潑可愛，對我們微笑……這些工藝品都是我的作品，你不羨慕嗎？
我是一只靈活的手，在鋼琴鍵上輕舞，時而慢舞“健美操”，時而輕快地跳著“芭蕾：”，時而歡快地“爵士舞”……，讓鋼琴彈奏動聽的歌曲，令人耳目一新，令人陶醉.
這就是我——手，我可以做很多事情，是人們不可缺少的好幫手。我是我的好幫手。我以我的手為榮，因為我可以在默默無聞中陪伴和幫助人！
手的自述作文 13
我是一雙快樂的手，我的主人是一位活潑可愛的小女孩。我的樣子很普通，你們可別看我這么普通，我的'功能可多了，我可以拿東西、寫字等等。
主人小時候非常關愛我。每當吃飯時，主人都要用肥皂把我洗得白白嫩嫩，她從來沒有讓我臟過。主人能用我吃飯、寫字、打掃……因此，我感到特別自豪。
可有一回，主人卻用我打了別人。后來，主人的爸爸用力地打在了我身上，我感到非常不甘心和委屈，心想：他為什么要打我，我可沒有做壞事呀！
隨著年齡的增長，主人越來越不懂得關愛我了。他在我身上又涂又畫，吃飯時也不把我洗干凈了。我現在又臟又黑，而且主人也不好好用我寫字，寫出來的字都彎彎曲曲。
我真的很難過，主人為什么要這樣對我？我到底做錯了什么？
主人，請你再愛我一回吧，我愿意為你做任何事情，請你不要再讓我哭泣了，不要再讓我受到傷害，行嗎？
手的自述作文 14
大家好！我的名字叫“手足口”疾病。你們大家可千萬不要小看我！如果有一個孩子得了這種病，那么，他們這一塊地方的孩子都有極大的可能會被傳染。
我在世界各國都做出了不少“宏偉”的業績。記得很多年以前，世界各國的兒童都因為我的傳染死了很多。只可惜，還沒等我高興夠呢，不幸的事就降臨在我的身上。那便是科學家研制出對付我的方法，把我趕走了。
我可不服輸！回到家，經過很多年的刻苦修煉，我比以前更加頑強了。很多年前對付我的辦法已經行不通了。正在我高興時，我看到一個小孩在喝生水，又吃沒有洗過的水果。哈哈！這可真是天賜良機呀！于是，我便從他的嘴里乘虛而入了……我在他的體內停留幾天，在這幾天里，我破壞著他的身體，不幾天后他便發病了。不過，孩子發病時，我有一個小秘訣——發病時，孩子首先會感到寒冷，接著便會發燒。這就是我的奇妙之處！因為，“發燒”嘻嘻……一般的家長都不會太在意的。再后來呢，在孩子的手心、手背、腳心、腳背等其他的部位會出現小紅點，嚴重的還會起小紅泡。孩子被送往了醫院進行搶救。此時的`我，別提有多高興了！然而，令我沒有想到的是，那個孩子居然搶救成功了！哎！……
現在，我很困惑，為什么我修煉了這么多年，比以前更加的頑強，卻還會被消滅呢？我百思不得其解——不過，我可是有著不屈不撓的堅強品格的！于是，我又回到了學校里，回到了家庭中，我到學校和家庭里去找我的立足和發展的機會。可是，我無論怎么找也找不到，這是為什么呢？！我更加困惑了！原來學校里的老師利用各種形式教育學生，不要吃生的、剩的、涼的、不干凈的的食物，還要求學生飯前便后洗凈手，學生們還都很聽話！這可怎么辦呢？對了！我要去找那些不上學的孩子，在家里沒有老師告訴他們這些！嘻嘻……我真是個偉大的天才！
到了孩子們的家里，不行！連進都進不去了！因為，大人們都把屋子里所有的東西進行了消毒，就連門縫里也不放過！哎！沒辦法我便灰溜溜的回到家里，我向我的前輩們請教，為什么我明明苦苦修煉了那么長時間，還是能被打敗呢？
一問才知道啊，原來，盡管我修煉了很長時間，可是科學的腳步也在不停的前進著啊！我終于知道了：人類的科學可以戰勝一切，更何況我們這些微不足道的病毒呢！
手的自述作文 15
我是一只小手，看上去只有一本小書那么大。
我有五個孩子，它們分別是敦厚的大拇指，俊俏的食指，放肆的`中指，柔情的無名指和凄涼的小拇指。
大拇指為什么是敦厚的呢？
因為小主人想夸獎別人的時候，就會豎起大拇指。嘿！指引方向時就要用到食指了，俊俏就在這方面上。中指的放肆則是因為小主人生氣罵人時才會用到它。無名指戴上戒指，就代表緣定終生，當然是最柔情的了。唉！為什么小拇指就是凄涼的呢？因為小主人用來挖鼻孔的“工具”就是它。
雖然五兄弟有各自的用處，但很多事情是一個手指完成不了的，比如：握筆寫字、穿衣吃飯等。俗話說：人多力量大。只有五兄弟合作，才能幫小主人做成許多事情。
在五兄弟中，中指個子最高，無名指和食指一樣高，小拇指雖然和大拇指差不多高，但它太瘦小了。
我是一只只天天為小主人服務的手，你呢？
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