走在魚兒的思想里作文（通用22篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的走在魚兒的思想里作文，希望能夠幫助到大家。

　　走在魚兒的思想里作文 1

　　我是一條自由生活的魚，我離不開水的懷抱。在我還未孵化出來的時(shí)候，我和我的兄弟姊妹依附在海草媽媽的身上。那時(shí)我還是一個(gè)黑色的小珠子，那顆黑色的小珠正是我的眼睛。透過那層包裹著我眼珠子的膜，我看到的是一片綠，還有別的魚兒嬉戲的身影。我對這層膜外的世界表示好奇，真希望能夠快一點(diǎn)欣賞這兒的風(fēng)景。

　　有一天，我終于掙脫了這層膜的束縛，變成了一條自由的小魚，但是我每天都驚喜而恐懼，總是會有大塊頭從我身旁游走。我害怕極了，真的害怕一不留神就游進(jìn)它的肚子里，不知不覺成為它的美味佳肴，雖然我只夠它塞牙縫，不過它也不介意我成為佐料增加口感。所以每次我都會跟在哥哥姐姐的`后面，讓他們當(dāng)頭陣，我卻探視后方的敵情。

　　有一天，火辣的太陽照射得讓水底泛起金光，我在水中也悶得要命，這種感覺讓我忘卻了恐懼，孤身一人來到水面呼吸新鮮別味的空氣。我費(fèi)力地游到水面，小心翼翼地探起我的小腦袋，這時(shí)一個(gè)陌生的世界在我眼前突然出現(xiàn)，而我的家就像藍(lán)天之下鑲嵌的一塊綠翡翠。當(dāng)我好奇的眼光到處張望時(shí)，從不遠(yuǎn)處來了一個(gè)不明飛行物。還好我敏捷地躲過了，不然腦袋上就得開花了。我在這個(gè)漂浮在水面的不明飛行物周圍不停盤旋，不過它好像對我沒有一絲敵意，只是隨著海浪在舞蹈。

　　透過這個(gè)不明飛行物，我看到了一個(gè)在沙灘玩耍的男孩，他手中也拿著一模一樣的不明飛行物，不過他的不明飛行物的身體中卻裝了水，我恍然大悟，這個(gè)漂浮在水面的不明飛行物的失主可能是他。我想告訴他，可是我離不開這片海域。夕陽西落，我該回家了，不然爸爸媽媽又要對我火冒三丈，我可不想冒著生命危險(xiǎn)去幫助這個(gè)男孩，于是那個(gè)不明飛行物在海面為所欲為。

　　時(shí)光如水，日月如梭。不知不覺我變成了一個(gè)大塊頭，海草漸漸稀如珍寶，我也不知從何處覓食。我饑餓的只能拿比我小的伙伴當(dāng)便飯，當(dāng)我從水面躍起，我卻看見了很多熟悉的身影。這些熟悉的身影就是兒時(shí)記憶中的不明飛行物，而他們卻越發(fā)地為所欲為，我想幫它們找到它們的家，可是我卻無能為力。水漸漸污濁，不再清澈，而比我小的伙伴也都害怕我，我的家人早已離開。我漸漸失去掙扎，就這樣，我離開了這里，只留下一個(gè)軀殼，我去尋找家人，尋找心中那片向往的海域，卻再也沒有回來。

　　走在魚兒的思想里作文 2

　　初秋，一片樹葉輕輕地飄落在水面上，蕩漾起一層小水波，借著明媚的午后陽光，它仔細(xì)地觀賞著微波粼粼的池塘。

　　“你是誰？”池底的魚兒好奇地問。“我是一片樹葉。”樹葉繼續(xù)觀察，“這兒好美�。　闭σ豢�，幾片蓮葉像張開的綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，荷花在蓮葉的襯托下也顯得十分的清秀、可愛，“住在這兒，你們應(yīng)該很幸福吧？”樹葉問道�！斑@兒雖然美麗，可我還是向往自由自在的生活�！睙o奈之下，魚兒陷入了沉思。

　　來這之前，魚兒生活在廣闊的河流中，那時(shí)的魚兒過著自由自在的生活，它們穿梭于清澈的水里，一會兒休憩，一會兒玩耍，成群結(jié)隊(duì)，看起來好不歡樂，當(dāng)時(shí)的魚兒并不知道“人心險(xiǎn)惡”，當(dāng)人們都來到河邊，形成一個(gè)熱鬧的場面，魚兒們也會在水下共同玩耍，蕩漾出一層層水波，當(dāng)時(shí)的魚兒多么想和人類成為好朋友。

　　可是，人類不僅不領(lǐng)情，還親手毀滅了自己朋友的生活。初夏，一條條蚯蚓漂入水中，本以為是一頓朋友的“友誼大餐”，當(dāng)下顎刺痛時(shí)才發(fā)覺出異樣，當(dāng)被魚竿拽出水面的那一刻已經(jīng)為時(shí)已晚，從此魚兒們自由自在的生活都結(jié)束于這根長長的魚竿之下。

　　魚兒被人們放進(jìn)了花園里的一個(gè)人工池塘，這兒雖有美麗的荷葉和涼爽的樹蔭，但在魚兒們的思想中，它與原來的家比起來，簡直是天壤之別，魚兒們失去了自由，失去了同伴，它們多么想一直游下去，游回自己的家鄉(xiāng)，可換來的`只有腦袋的疼痛和陣陣眩暈，可即使這樣，它們還在不停地嘗試。

　　有人說它們這樣毫無意義，魚兒卻不這么認(rèn)為，魚兒認(rèn)為就算被撞得頭破血流、就算再也無法欣賞家鄉(xiāng)的風(fēng)景，它們還要繼續(xù)下去，直至回到家鄉(xiāng)；有人說魚兒的記憶是短暫的，魚兒回應(yīng)，即使忘記了生命中大多的事情，也不會忘記對家鄉(xiāng)的無盡思念和向往。

　　夜晚，魚兒做了一個(gè)夢，夢見自己回到了日思夜想的家鄉(xiāng)，河水還是那樣的清澈，魚兒們你追我趕，不停地嬉戲……

　　走在魚兒的思想里作文 3

　　人類世界所有愚蠢的事，魚兒都知道，但魚兒不說，魚兒就在一旁靜靜地看著。

　　魚兒游在亞速海。兩種不同國旗的軍艦正在交火，魚兒游近看，明明是同樣的民族說著同一種語言。魚兒不明白他們?yōu)槭裁匆�打仗�?/p>

　　魚兒游在地中海。魚兒看到一艘艘小船載著一群棕黑色皮膚的人，魚兒知道人類世界稱他們?yōu)椤半y民”，但魚兒不知道這些難民為什么要離開自己的.家鄉(xiāng)。突然，一艘小船翻了，落在海中的人拼命地拍打著水面呼救，但附近的小船卻紛紛繞行，魚兒在一旁看著，感到很心痛，卻也無能為力。

　　魚兒游在波斯灣。魚兒看見一架印著星條旗的無人機(jī)墜落在海洋中，魚兒不知道這幾個(gè)國家為什么喜歡互打無人機(jī)，互扣油輪，還喜歡以“國際海洋公約”來爭吵。海洋難道不是屬于魚兒的嗎？魚兒無法理解，魚兒想到了相聲，魚兒最喜歡看著兩個(gè)小胖子在一個(gè)方盒子里面爭執(zhí)不休，魚兒每次都笑的前仰后合，但魚兒現(xiàn)在笑不出來。

　　魚兒游在南太平洋。突然，一個(gè)龐然大物落入水中，魚兒知道這是什么。天宮二號，魚兒看見了上面的五星紅旗。

　　魚兒游在紅海，看見掛著五星紅旗的軍艦正在巡邏，魚兒知道這個(gè)國家叫中國，中國有長江和黃河。魚兒的兩個(gè)老朋友莊子和惠子也在中國。

　　魚兒游在中國。魚兒游在珠江，看到了雄偉的港珠澳大橋；魚兒游在黃河，看到了辛勤耕作的中國農(nóng)民；魚兒游在長江，看到了巍峨的長江大橋，看到了繁華的上海外灘，看到了巧奪天工的三峽大壩······魚兒游在中國，看到了中國人民的樸實(shí)與堅(jiān)強(qiáng)，勤勞與智慧，看到了中國欣欣向榮的繁華景象，魚兒決定留在中國。

　　走在魚兒的思想里作文 4

　　“你知道嗎，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有個(gè)地方叫海洋，生活在那里的魚可比生活在這片小小的湖泊里的魚自在多了!你在那里游都游不到邊呢!”一條平淡無奇的鯉魚搖頭擺尾地對我說道，看它的樣子好像真的去過那片海洋一樣。

　　從那時(shí)起，我便確立了游到海里的夢想。

　　清晨，我不告而別，回頭看一眼熟睡中的親人們，就從那片湖泊一直向東游。游了一天，我游到了河套平原。我看見農(nóng)民伯伯們正彎著腰割著田里的水稻。金黃色的水稻在田野里低頭掬起土地上最后一抹落日余暉，披戴在自己身上。微風(fēng)吹過，拂去它們身上的塵土，并悄悄擷取一縷稻香送給詩和遠(yuǎn)方。我想留下，可是我還要追循著這一縷稻香去追逐我心中的詩和遠(yuǎn)方——那片海洋。

　　我接著游，用盡了全身的力氣逆流而上，終于，我到了黃土高原。那里的'水突然變得好渾濁，泥黃色的水讓我無法看清前方的道路�！稗Z隆隆”的鼓聲般鏗鏘有力，將我的思緒引到了岸上。我將頭探出水面才看清這一切，那是安塞腰鼓!高原的子孫們用他們慷慨激昂的氣勢擊打著鼓面，震撼了祖國的萬里河山。那是他們的搏擊!我頓時(shí)有激情多了，拼命地往海里游，我從黃河的支流一路游到了長江，水頓時(shí)澄澈多了。

　　我躊躇滿志奮勇向前，終于，我離大海只有一步之遙了，我到了上海。說實(shí)話，這里繁華是真的，但是這里的冰冷也是不置可否。我曾多次看到一個(gè)個(gè)西裝革履的人從河邊走過，他們從來不曾為風(fēng)景停駐，他們一直被時(shí)間驅(qū)趕著，逐漸淪為了時(shí)間和金錢的奴隸。鋼筋水泥織成了一張巨大的網(wǎng)，將這座城市包裹住。我搖搖頭，離開了這里，游向了我期盼已久的海洋。

　　可是，為什么海水如此之咸，不像那片湖泊里的水一樣甘甜?咸澀的海水壓得我喘不過氣來。

　　“你知道嗎，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有一片湖泊，生活在那里的魚可比生活在這海洋里的魚自在多了!那里還可以看到稻浪還聞到稻香呢!”一條色彩艷麗的小丑魚眉飛色舞地對我說道，看它的樣子好像真的去過那片湖泊一樣。

　　走在魚兒的思想里作文 5

　　莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也�！鼻f子或許看到了魚的樂，但是否想過它們?yōu)楹味鴺罚?/p>

　　三更時(shí)分，我洗凈了身子，睡了過去。

　　在夢中，我變成了一條魚。

　　人類的生活復(fù)雜多變，欲望支配著他們向前，時(shí)間攔斷了他們的后路，卻又讓心靈給他們安撫。但是魚的生活，簡簡單單的，沒有依傍，沒有顧慮，無需考慮，只是游，順?biāo)�而從，逆水而行�?/p>

　　人們常說，魚只有七秒的記憶。他們哪里懂得魚兒，我們只是順?biāo)�而游，每�?秒，總是會有新的天地出現(xiàn)在眼前。此前種種，是我們主動拋棄，不記也罷。

　　魚兒沒有家，魚也不需要家，沒有家的束縛，是最自由的靈魂。

　　我靜靜地在小溪里游著，溪水淌過繁華的街道，我也穿過喧鬧的.古城，我抬頭望天，一樣的皎白的明月，清淡的浮云，平淡無奇。我順著水勢流出古街，流過了斷崖，我借著拍打在巖石上的溪水一躍而起，俯視地面，“其遠(yuǎn)而無所至極”，一樣的平淡無奇。

　　我緩緩沉入了潭底，黑暗幽深。我仍然睜大眼睛，但并不在乎看與不看。人們戲把雙目無神的人的眼睛稱為死魚眼，恐怕也有著對我們魚兒的羨慕。

　　看淡了世界，選擇了七秒后忘記，多好。再美好的東西，轉(zhuǎn)瞬間就會消逝，不如選擇放下，每一次邂逅都是驚喜。

　　人可以有欲望，但我不會有半分。我們魚只在水里不停地游，遇上什么隨便吃一口，累了也只是浮在水面上，無欲無求，有水而生，無水則亡。

　　我游上了潭面，陽光照在水上，我的影子印在潭底，我與影，一起走在魚兒的思想里。

　　走在魚兒的思想里作文 6

　　我是一條生活在一汪湖水中的魚，我每天從湖的一頭游到另一頭，抬頭仰望著我頭頂上那片廣闊的天空，卻怎么也望不到天空的盡頭。因此，我想變成一條飛魚，扇動著雙翼去看看天空到底有多寬廣。

　　我躲在湖泊的深處，小心翼翼地望著盤旋在湖面上方的雄鷹。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，想要看出他翅膀的構(gòu)造，可是我失敗了。我絞盡腦汁想著一種在空中飛翔的方法。

　　突然，一只鴿子飛到了湖岸。我靈機(jī)一動，朝岸邊大喊著：“鴿子小姐！鴿子小姐！你可以帶我去天空中看看嗎？”我的聲音傳到湖岸時(shí)已細(xì)若蚊蠅了，鴿子小姐朝我這邊歪了歪頭才勉強(qiáng)聽到我的聲音。她露出一絲驚愕之情，但出于她樂于助魚的天性，僅遲疑了下，便回答了我：“那你可要緊緊地銜住我的手哦！”我躍出湖面，迅速地銜住了她的爪子，沖向了天空。

　　鴿子小姐帶著我在空中徜游著。從未生活在空中的我有些呼吸不順，但遨游在空中的新鮮感驅(qū)散了這些不適。

　　我向天空的遠(yuǎn)處望著，還沒來得及看個(gè)究竟，鴿子小姐就帶著我穿過了一片云叢。白色的云彩包裹著我的身體，我感受到了一絲輕盈感。穿過云叢，還有幾絲云在我的身體上停滯著。恍惚間，我天真地認(rèn)為美好的云叢賦予了想要在空中生活的我一雙潔白的翅膀。我一直銜著鴿子小姐手的嘴也有些麻木了，我嘴一張，將鴿子小姐的手吐了出去。

　　有了翅膀的.我在空中停滯了幾秒后，突然向陸地落去。我有些驚慌，連呼吸都有些困難，我用力鼓動著我我那潔白的雙翼，可是那雙潔白的翅膀化為云霧消失不見了！我所有的歡喜與好奇也隨之消失殆盡。最終，我忘記了我生來就會的一件事——呼吸。

　　萬物皆有所恃，而我所依賴的是那汪碧藍(lán)的湖水，而不是廣闊的天空。“下輩子我一定要當(dāng)一條安安分分在水中生活的魚。”臨終前的我想著。

　　走在魚兒的思想里作文 7

　　我住在大山腳下，池水清清。碧波粼粼的小池塘里，和一群魚朋友生活在一起。

　　每當(dāng)有人走過，一面贊嘆我們自由自在，一面又為我們的孤獨(dú)、空蕩而嘆氣，而我們只是偷笑。因?yàn)樵缭谝郧熬陀腥藶槲覀兌鵂幷撨^，我們心想：我們的生活是自由或孤獨(dú)為什么要你們決定?

　　春天，我們同云兒一塊玩耍。云兒千變?nèi)f化，云來云往，川流不息。有荷花一樣的，有鳥兒一樣的，有水滴一樣的……最好看的還是傍晚的云，天空和池水如被顏色染了一樣。我們還發(fā)現(xiàn)過一朵和我們一模一樣的“魚”，被我們藏在水底。

　　夏天，我們在荷葉荷花叢中玩耍。荷葉大的像雨傘，小的像盤子。荷花有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的才露出三四瓣。我們玩著捉迷藏，有藏在東邊的，有藏在西邊的，還有藏在荷葉底下的.……這正是因?yàn)槲覀優(yōu)槭裁磹邸恫缮徢�》中的“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！�

　　秋天，我們把落入水中的果子當(dāng)球玩。瞧，東邊的在踢足球，紅隊(duì)和黑隊(duì)在PK，輸?shù)囊�給對方一條魚蟲;西邊的在打籃球，誰的籃球拍得最高，誰就是冠軍，北邊的在打羽毛球……秋天過得如此快，轉(zhuǎn)眼就走了。

　　冬天，我們要好好睡一覺，把去年和今年藏起來的雪花用水線縫成雪花被，十個(gè)或十五蓋一床被子，一直睡到南方的燕子飛回來報(bào)春……

　　有人說我們只有七秒記憶，一點(diǎn)兒也不會好好過日子，安排日子。不，我們只想活在當(dāng)下，不去想明天會發(fā)生什么，只要今天開心，現(xiàn)在開心就很知足了。但是，這些道理你們?nèi)祟惿形茨芏��?/p>

　　我抬頭仰望，白云在藍(lán)天中自由自在地飄過，一枝桃花輕輕撫摸水面，一群從南方飛回來的大雁歡快地歌唱。我笑了，趕緊將這鳥語花香藏起來。

　　走在魚兒的思想里作文 8

　　那，是我的夢開始的地方。

　　我是一條魚，一條海邊的魚，我生活在一個(gè)大湖，旁邊就是大海，而我生活的湖離大海只有一墻之隔。我們曾經(jīng)向往過大海，也有無數(shù)魚努力去越過那個(gè)“龍門”——土墻，可是，成功的寥若晨星，我們于是漸漸放棄了大海夢，繼續(xù)我們之前的生活。

　　可幸運(yùn)的是，我父親——一條年輕又勇敢的魚，是我們這里那“寥若晨星”中唯一一條能活著進(jìn)入大海，又能活著回到家鄉(xiāng)的`“人”，它曾經(jīng)跟我講過，說大海那邊很美，很美，無法用語言形容出來的美。

　　我從小開始向往那大海，我也曾無數(shù)次天戰(zhàn)那個(gè)“龍門”，但因?yàn)楸淮蠛�沖刷，海浪里的沙子被沖到“龍門”上，漸漸地，“龍門”變成了一座“山”，我被擋回來了。而每當(dāng)我一次又一次地挑戰(zhàn)，總有一些魚在下面一折勸我：你不可能行的，別以為你父親做得到，你也一定做得到……

　　我曾問過我父親我行不行，每當(dāng)我這么問， 父親總是意味深長的說：“不要因?yàn)閯e人的話就放棄，你覺得行，就一定能行，我之前也是這么過來的。”我相信了父親的話，每天除了日常的活動，只要有空閑的時(shí)間，我就去挑戰(zhàn)“龍門”，每當(dāng)有同伴嘲笑我，勸我放棄，我心中一直說：“我能行，我一定行！”

　　就這么日復(fù)一日，月復(fù)一月，我已經(jīng)無數(shù)次挑戰(zhàn)“龍門”，我的經(jīng)驗(yàn)一天比一天豐富，同伴對我的看法也在一天天改變，終于有一天，我向這“龍門”發(fā)起總攻，這一天，湖里幾乎所有的魚也來觀看，一向愛說話的父親突然變得沉默寡言，只對我說了一句話：“去吧，不要想太多�！�

　　開始了，我憋足力氣，像離弦的箭一般飛快向前，“龍門”漸漸近了，近了，我奮力一跳，在空中劃過一道弧線，在短暫的缺氧之后，我接觸的水，我成功了！

　　有人說我們只有七秒記憶，一點(diǎn)兒也不會好好過日子，安排日子。不，我們只想活在當(dāng)下，不去想明天會發(fā)生什么，只要今天開心，現(xiàn)在開心就很知足了。但是，這些道理你們?nèi)祟惿形茨芏��?/p>

　　走在魚兒的思想里作文 9

　　柳條搖曳，碧光閃爍。公園里的池塘中泛著層層波瀾。有一群魚兒在清澈見底的池塘里嬉戲。

　　魚兒們在池塘里游來游去，池塘邊的孩子們在草地上玩著捉迷藏，池塘里的魚兒們看著他們，又情不自禁地玩起了捉迷藏，有的藏在石頭后面，有的藏在池塘底下，有的藏在荷葉后面，還有的你找不到我,我也找不到你，玩得不亦樂乎。

　　魚兒們是最喜歡玩樂的，像孩子們一樣在池塘中嬉戲玩耍。魚兒們享受這種無憂無慮的.快樂，可以天天在池中玩耍，有荷葉為他們遮太陽，有管理員喂它們食物，有寬大的池塘里嬉戲，他們不用擔(dān)心外面的世界。

　　可是那位學(xué)生的話，讓一些魚兒有了新的想法。他們認(rèn)為自由才是他們的歸宿。

　　那是在下午傍晚時(shí)分，晚霞已經(jīng)給天空染上五顏六色的色彩了。一位手里拿著書的學(xué)生坐在池塘旁的石凳上，吟誦詩句，吟誦了一句：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。那些魚兒們仰望著天空，并細(xì)細(xì)品味了那句詩，他們想像鯉魚一樣躍龍門；像鯊魚一樣成為海洋霸主；像麻哈魚一樣，逆流而上，勇往直前，像天漸漸變暗了，公園里亮起了燈，魚兒望著天空，無限地憧憬著。

　　有些魚兒開始向往自由的生活，不受世俗的煩擾，他們認(rèn)為池塘是座監(jiān)獄，他們想要沖破這座監(jiān)獄，去看看外面的大千世界。他們渴望得到自由，他們?yōu)榱俗杂啥鵁o所畏懼。

　　雖然有些魚兒喜歡無憂無慮地玩耍，有些魚兒向往自由的生活，但他們?nèi)员３种�原本最活潑可愛的模樣。慢慢地走進(jìn)魚兒的思想，感受魚兒世界里的千變?nèi)f化，對人而言，也是一種誘惑。

　　夜已深了，魚兒在池塘里咕嘟咕嘟地吐著泡泡

　　走在魚兒的思想里作文 10

　　眼前五彩斑斕，這一簇，那一簇，讓人有些眼花繚亂。

　　眼前的它們，有著金黃的鱗片，長長的尾巴在后面輕盈的擺動，柔和而又優(yōu)雅，它們似乎特別好動，這跑跑，那里竄竄，跟著魚群一起游動，即使游動的范圍并不是很大。

　　眼前真的變得眼花繚亂，似乎真的與水融為一體，在魚群中亂竄，似乎不知道自己的去向，只知道跟著魚群一起游動，似乎感到也沒有自由。

　　“我”想獨(dú)自游向遠(yuǎn)處，“我”向下游去，紅的、白的、綠的、藍(lán)的小石子隨意地散落在底下，也只有幾棵孤零零的水草在那里可憐巴巴的隨水一起擺動著。突然的一瞬間眼前變了，不再是只有幾棵水草和獅石子，而是有無數(shù)奇形怪狀的假石頭，古建筑一般的龐然大物擺放在“我”的面前，讓我有些不知所措，古廟擺放在“我”的面前，瞬間眼前也不再空曠了，“砰”的一聲，“我”撞到了一塊石頭上，對于它“我”感到十分新奇，心中有些忐忑不安，用薄如蟬翼的尾巴小心翼翼的“撫摸”著這塊石頭，灰色的，有著淡淡光澤，不讓人覺得單調(diào)與黯淡。“我”似乎不再感到孤獨(dú)，歡樂在這些建筑中來回穿梭。一邊觀賞一邊想下一個(gè)地方該去哪里？

　　“我”每天都覺得很歡樂，也許記憶真的只有七秒吧，可就這樣日復(fù)一日，“我”的腦海中似乎就只有著一個(gè)世界——灰色的石頭，建筑物，散落的彩色石子，幾片綠色的水草，每天都在這一個(gè)小小的'世界里生活著，感覺不是活在自己的世界里，而是別人的世界里。以“我”小小身軀根本改變不了什么，可是“我”不甘心啊。自由別被制在著個(gè)小小的世界里，整天在魚群的簇?fù)硐禄顒樱�似乎早已�?xí)慣，但“我”還是想脫離大部隊(duì)。終于在某一天，“我”脫離了，我向著前方游去，向著自己所謂自由的地方游去，“碰”火辣辣的疼痛感油然而上，那時(shí)什么？一塊透明物，我瞬間明白了，外面是一群小孩子用他們的手在上面指指畫畫，并還帶著笑聲，“難道魚真的只能做觀賞物嗎？！”

　　“我”很想講話，但冒出來到卻只有一連串的泡泡，“我”放棄了。

　　眼前變了，一條金色的小魚在我的面前，透著玻璃向外看，眼神透露出無奈，它游走了……

　　他們真的沒有自由嗎？別限制在一個(gè)小小的世界里僅為人們那一點(diǎn)小小的滿足感，真的好嗎？

　　也許當(dāng)人們放下手中忙碌的事情，坐下來，靜下心來，好好的想想，轉(zhuǎn)變一下生物之間的思想，也許我們會有所明白，

　　走進(jìn)魚兒的思想，懂得什么是自由，什么是拘束，自由如夢一般，渴望卻是遙不可及的夢。

　　眼前的場景如夢一般，這真的是魚兒的思想嗎？這是真的嗎？

　　走在魚兒的思想里作文 11

　　在一條小河里，住著許多歡樂的魚兒。那條小河就是他們歡樂的天堂，他們在那嬉戲的玩耍、捉迷藏。

　　可是有一天，小河的寧靜被打破了。小河旁建立的'工廠，工廠的污水、垃圾全都排入河里。

　　一天，小魚朵朵出門去尋食，突然，看到自己曾經(jīng)和同伴玩耍的地方都被垃圾覆蓋�！畵渫ā�一聲一個(gè)啤酒瓶從天而降，朵朵差點(diǎn)就被擊中了。還有一條小魚不幸的被砸傷了“哎呦，誰亂扔垃圾呀！疼死我了�！倍涠�，趕快游到家里把自己的所見所聞一五一十的告訴了魚兒們。很多魚聽了都搬離了這條小河，連同朵朵的朋支——蘭蘭也一塊搬走了。走的都是些身強(qiáng)力壯的魚，像朵朵這樣小魚游不動，只好繼續(xù)留在這兒。他們再也不敢輕易出門了，就算要出門都會去蝦叔叔店里買荷葉當(dāng)雨傘。從高處看如同一片片荷葉在游動。

　　朵朵每天都在家里哭泣，曾經(jīng)的天堂，轉(zhuǎn)眼間變成了地獄，水草上全都是玻璃片，如果魚兒想咬一口水草，都要冒著被劃傷的危險(xiǎn)。垃圾到處都是，香蕉皮、西瓜皮、易拉罐漂在水面；臭鞋子、啤酒瓶沉在水底。河水不再清澈，時(shí)不時(shí)飄來一陣臭氣讓人作嘔。

　　小河被如此地糟蹋，但受到傷害的不僅僅只有魚兒，還有我們?nèi)祟悺Ｕ埓蠹也灰�再亂扔垃圾了。

　　走在魚兒的思想里作文 12

　　我之前買了一只美麗的魚兒，回到家中，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)讓人愛不釋手的瓶子。魚兒好像很“安于現(xiàn)狀”，默默地待在瓶底，靜靜地看著外面的世界。我在想，魚兒啊魚兒，你現(xiàn)在一定很安逸吧？每天就是吃了睡，睡了吃，連游泳的時(shí)間都省下了。在這個(gè)漂亮的瓶子里，你不用擔(dān)心弱肉強(qiáng)食，人類捕捉。哦，已經(jīng)被捉到瓶子里除外。如果它有表情的話，或者說它的表情我能看得懂的話，那它一定會微笑的'，它很快樂啊，不是嗎？于是，我親切地稱呼它為“微笑的魚兒”。也許因?yàn)檫@個(gè)瓶子是以藍(lán)色為基調(diào)的吧，我總感覺這安靜中流露出一股子憂郁勁兒。

　　魚兒很膽小，哪怕受到一點(diǎn)點(diǎn)的驚嚇都會驚慌失措，我只能默默地注視它，“眼看手勿動”。難道我之前一廂情愿地認(rèn)為魚兒是快樂的觀念是錯(cuò)的？不，我不承認(rèn)。但是，我心里卻清楚得很，魚兒并不快樂。別的暫且不說，但至少它還沒有同伴，看它的樣子應(yīng)該是過群居生活的，可現(xiàn)在卻非要孤身一“魚”。我突然有一種犯罪感，我讓魚兒失去了自由，受到制約，管束，它真的快樂嗎?可能是我太同情弱小的生物了吧。我想，把魚兒放生到河里，我還有許多的顧慮，至少，我很傷心。

　　看著魚兒一副“習(xí)慣成自然”的樣子，我感覺到“天性泯滅”。有一種難以言喻的悲傷感涌上我的心頭。魚兒的生活應(yīng)該是自由自在的，是豐富多彩的，是有著親朋好友的�？伤�現(xiàn)在被關(guān)在了一個(gè)外表美麗，其實(shí)里面冷冰冰的玻璃瓶中，做著自己不想做的事，做著讓自己無奈的事情。哎，我們現(xiàn)在的中學(xué)生又何嘗不是如此呢？每天都按照預(yù)定的軌道有規(guī)模地枯燥地生活著。

　　微笑的魚兒，那最多是外在的表現(xiàn)，也許心里面正在痛苦，正在流淚，只因?yàn)樗�在水中，我們看不到而已啊�?/p>

　　走在魚兒的思想里作文 13

　　海水，碧藍(lán)碧藍(lán)的，與天一色。萬里藍(lán)天上，偶爾掠過一兩只鳥的影子，一路上灑下了銀鈴般快樂的叫聲，讓人感到心曠神怡。海風(fēng)里，一排排高大的椰子樹，輕輕拂拭著藍(lán)天白云，羽狀的綠葉間懸掛著一嘟嚕一嘟嚕的椰子，令人饞涎欲滴。我奔跑在金色沙灘與海水的交接處，撒開光滑的小腳丫，接受海水溫柔的撫摸。不經(jīng)意間，我一回頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，一道銀色的光不停閃耀，跳動著。好奇心驅(qū)使我走過去，噢，水洼里，一條活蹦亂跳的小魚——大概是被浪花沖上來的吧！四周游客很多，看也不看，并沒有人想救它的意思。我，也漫不經(jīng)心地走了。灼亮的太陽，依舊在頭頂照耀，熱烘烘的，像個(gè)大蒸籠。我汗如雨下，心煩意亂，索性跳進(jìn)碧藍(lán)碧藍(lán)的大海里。海水澎湃著，推進(jìn)著，洗滌我每一寸肌膚。在大自然的懷抱里，是多么愜意，多么爽快！我忽地覺得生命是多么可貴！天空中，幾只灰黑色水鳥在沙灘上空翻飛，盤旋，似乎在覬覦水洼里那只小魚兒。眼前，又閃現(xiàn)那一道銀色的光，只是不再跳躍了，它呻吟著，園園的小嘴巴干渴得一張一合。海浪推擁著我，海風(fēng)在催促著我，椰樹在召喚著我！快，快去救它呀！它已經(jīng)奄奄一息了，再過一會兒，太陽會把它曬死的，一條可愛的小生命就消逝啦！哼，不就是一條小魚兒嗎？在大千世界里，它太微不足道了。我猶豫著。

　　海風(fēng)呼呼地，如果你是那條小魚兒呢？海浪嘩嘩地，如果你是小魚的媽媽呢？椰樹沙沙地，那可是一個(gè)鮮活的生命啊！我一激靈，心弦被什么撥動了一下，越想越可怕，心底里涌起了一股力量。我在沙灘上拼命地跑啊跑！銀色的小魚在死命地掙扎。我跑得汗流浹背，渾身癱軟了。小魚兒喘息著作最后的呼喚。我氣喘吁吁，終于奔到那個(gè)小水洼邊，彎下腰，輕輕地，輕輕地，捧起那條可憐的'小魚兒。我忽然感到它是那么沉重。它翻著白眼珠，似乎在流淚，在祈求，流露出一種生命的渴望……我的手微微地顫抖，一不留神，小魚滑落到地上了，哇，摔痛了嗎？我心一顫，小心翼翼地，重又把它撿起來，拼勁全力奔啊奔啊，奔到齊膝的海水里，輕輕地，把它放進(jìn)海水里，放進(jìn)母親寬廣的懷抱里。它扭了扭身子，慢悠悠地游了一會（是感謝我嗎？）它尾巴一甩，銀光一閃，在大海深處消失了……我仰躺在沙灘上，渾身濕透，呼呼地喘著氣，身心疲憊極了。天，似乎更藍(lán)了，是那種醉人的湛藍(lán)，濃烈欲滴。海浪像頑皮的孩子，在沙灘上打滾，撲騰，嬉鬧。我遙望海天交界處，恍然覺得那道銀光在海水里不停地閃耀……我忽然想起西方有句諺語：上帝賦予萬物以生命，每個(gè)生命都有自己生存的權(quán)利。我想，那條上帝的小魚兒，因?yàn)槲腋冻龅囊环蓐P(guān)愛，一定會自由自在地暢游在大海里……

　　走在魚兒的思想里作文 14

　　課間沒事，我就喜歡看校園中央的魚池，那美麗的魚兒仍在腦海里游動，讓我印象深刻。

　　一個(gè)挺大的魚池，彩色的魚兒們自由自在，紅的、白的、金黃的，或是許多顏色組合到一起，宛若同學(xué)們七彩的夢想，在陽光下充滿活力，充滿希望。

　　池里有一層臺階，上面是一個(gè)小魚池，中間擺著展翅高飛的鳥兒們的雕像�？傆恤~兒三五成群想游上那層臺階。我不禁想，魚兒們舍去清涼舒適的大水池，頂著烈日去到那個(gè)小魚池究竟為了什么呢？是因?yàn)榈裣裆系镍B兒讓他們感到新鮮，還是單純想去到一個(gè)新世界呢？

　　一日，我仍在五樓俯瞰魚池。忽然發(fā)現(xiàn)魚池最左邊聚滿了魚，互相重疊著好似在水里化開的顏料。它們一動不動，魚鰭和尾巴也不像之前那樣有活力：它們就像死了一樣。我浮現(xiàn)出這樣的想法，同時(shí)三步做兩步下了樓。仔細(xì)一看，嘴還在動呢。不過為什么不游動就不知道了。這時(shí)又發(fā)現(xiàn)這暈開的顏料上還有什么黑色的東西動著：是幾只黑色的小魚，朝他們游來的方向看去，哎呀，中央的荷葉下還有好幾只！難道他們覺得自己黑乎乎太難看，所以躲到荷葉下不敢出來嗎？那些出來的一定下了很大的決心吧。其實(shí)都很可愛，少誰都不行。如果靜止的鯉魚是厚重的底色，那黑色的`小魚就是靈動的線條，這就是來自自然的畫卷吧。

　　雨中的魚池我也很喜歡，賦予了魚池另一番韻味：那水韻毫無規(guī)律，有風(fēng)的話，水面還會出現(xiàn)波紋，但那魚兒仍悠閑地游動著。在這陰郁的雨天，魚兒的色彩還是那么鮮艷，成為了雨中一道明亮的色彩。

　　這魚池真是塊寶地啊，生活中也處處有這種美，如鮮艷的花，飛翔的鳥，這也是在這匆忙的時(shí)代里面唯一的溫柔了。

　　走在魚兒的思想里作文 15

　　魚兒越來越好游了。

　　因?yàn)椋�它想到深海里探索里面的世�?想看海嘯的奧秘;想看海冰燃燒的壯觀;想看鯊魚的'兇猛。而懷著一顆好奇心,愿你越想大千世界的萬般變化。

　　但好奇心就臧著一雙雄稽,讓你穿過湛藍(lán)的天空,越過一生的痛苦......

　　魚兒長大了，就有一超越夢想的心了......所以,它，想把雄稽變成雄翅,飛過湛藍(lán)的天空，穿越巍峨的高山,飛向成功的彼岸......

　　那就潛入海底兩萬里的宮殿,跳到上空十萬八千米的宇宙......驀然回首,夢想帶它游遍海洋，穿越高山,飛向宇宙，走向成功......

　　因?yàn)樗�長大了,跟夢想成了朋友。

　　走在魚兒的思想里作文 16

　　我家有一個(gè)美麗的魚缸，里面長著新鮮碧綠的水草，一群活潑可愛的熱帶魚在水草中玩耍，在水中嬉戲。

　　魚缸里大都是些小個(gè)頭魚，但也有一個(gè)“老大”，是條虎皮神仙魚，天天在水里悠閑自在地游來游去，對那些小魚，它都不正眼瞧一下，只有和它體形差不多的藍(lán)曼龍魚游過時(shí)，才會多看幾眼。

　　那些藍(lán)曼龍和黃曼龍魚都是成雙搭對的，他們相互追逐，一塊兒吃食，一塊兒玩耍，像一對粘粘乎乎的小夫妻。一次，一條藍(lán)曼龍魚藏在假山后面的水草中，另一條就像無頭蒼蠅一樣在魚缸里狂游，直到找到同伴為止。

　　明艷的彩裙魚，身體透明，連內(nèi)臟也看得一清二楚。他們喜歡群體活動。如果有一條魚向左邊游，其他的魚也會跟著走。但是，他們也很霸道，總是欺負(fù)那些弱小的紅綠燈魚、熊貓瑪麗和孔雀瑪麗魚。

　　這里還有一個(gè)“小饞鬼”，也是神仙魚的一種。它一天到晚都在水草叢中啃水草，有時(shí)還去咬彩裙魚的尾巴�？匆娛澄锼�是第一個(gè)躍上水面搶吃。

　　魚缸里還有三位“清潔工”，每天默默無聞地躲在角落里，等深夜再起來工作。魚缸的清潔可都是靠這奇丑無比的垃圾魚。真是“人不可貌相”��！

　　看著這些色彩絢麗的.熱帶魚在水中無憂無慮的樣子，我真想變成他們中的一員。

　　走在魚兒的思想里作文 17

　　相傳，在美麗的南海里有一只漂亮并且神奇的的魚兒，它可以滿足人們一切的愿望，所以許多人想要找到它，幫助自己實(shí)現(xiàn)愿望。

　　有一天，一個(gè)衣衫襤褸漁夫到南海邊打撈魚，他打了三天三夜，可遲遲不見魚兒上鉤，到了第四天凌晨時(shí)，他終于打撈上了一條魚�！斑@條魚可真是又大又漂亮！”漁夫不禁感嘆道，這時(shí)魚兒說話了：“哦，我親愛的漁夫啊，你能不能放過我��？我家中還有三個(gè)未成年的孩子呢，如果你放了我，我會實(shí)現(xiàn)你兩個(gè)愿望的�！睗O夫說：“哦，我親愛的魚媽媽，我最大的愿望就是你那三個(gè)可愛的孩子健健康康的成長�！濒~兒答應(yīng)了，問：“善良的漁夫啊你還可以再許一個(gè)愿望。”漁夫?qū)�這條魚說：“你那三個(gè)孩子健健康康的成長就可以了，如果以后我再遇到什么困難，我就告訴你了，到時(shí)你再幫我實(shí)現(xiàn)愿望�！比缓螅瑵O夫也信守承諾放了這條魚。

　　回到家后，他把這個(gè)件事告訴了他的哥哥，他哥哥是一個(gè)十惡不赦的壞人。本來漁夫家里很富有，可就是因?yàn)檫@個(gè)敗家的哥哥使他們家道中落。哥哥詳細(xì)的問了這件事后，打起了歪腦筋，騙他到海邊跟魚兒說，他還有一個(gè)想實(shí)現(xiàn)的愿望，生性善良的弟弟便答應(yīng)了他的哥哥。

　　到了海邊后，弟弟大聲喊：“魚兒你在哪兒啊？我想到應(yīng)該實(shí)現(xiàn)我的.第二個(gè)愿望啦。”當(dāng)魚兒剛露出頭，哥哥便一腳把弟弟踹了下去，魚兒把一切都看在眼里，這時(shí)哥哥說：“魚兒，聽說你可以實(shí)現(xiàn)愿望啊，我想當(dāng)?shù)刂�，有錢的大地主，你快幫我呀！”魚兒沒有搭理哥哥，掉頭就就去找弟弟，“漁夫漁夫你在哪兒��？”魚兒大聲的喊，終于它找到了弟弟，許了一個(gè)愿望，希望弟弟能活過來，霎時(shí)間弟弟又活生生的回到了岸上。

　　當(dāng)哥哥看到弟弟時(shí)十分驚訝，說：“你不是死了嗎？你怎么，怎么，活過來了？”這時(shí)魚兒對哥哥說：“你這個(gè)邪惡的人，你的弟弟這那么善良，你竟然要害死他，今天我就要將你石化，讓你不再害別人�！钡艿芰ⅠR求魚兒，“魚兒不要啊！哥哥只是貪財(cái)而已，而且我的水性很好，哥哥并沒有想害死我呀，求你放了他吧。”魚兒答應(yīng)弟弟說：“你是個(gè)好孩子，那么我就讓你哥哥好好對你吧。”說了魚兒便許了一個(gè)愿望，希望哥哥像對待自己一樣對待弟弟。

　　一霎那，哥哥和弟弟回到了他們那個(gè)小木屋，從此哥哥對弟弟越來越好，也越來越勤勞，最后和弟弟成了遠(yuǎn)近聞名的大地主。

　　走在魚兒的思想里作文 18

　　每個(gè)人都酷愛自己的童年，童年給每個(gè)人留下了難忘的回憶。在我的童年里，樁樁往事像葡萄園里的葡萄一樣，一串又一串，數(shù)也數(shù)不清……

　　記得五歲那年，我還住在農(nóng)村里。一天，哥哥從山上的小溪里捉了幾條花斑魚回來。那花斑魚長著扁扁的尾巴，身上綴著一些紅黑相間的花紋，我一見就喜歡得不得了，就央求道：“哥哥，你把小魚給我養(yǎng)吧！”哥哥回答道：“行�。〔贿^你可要保證把它給養(yǎng)好哦！”我一聽，高興地拍著胸口保證：“行，絕對沒問題！”

　　剛開始，我定時(shí)給小魚們喂食、換水，小魚們都平安無事。

　　轉(zhuǎn)眼入了冬，我家后面水塘的'面上都結(jié)了一層薄薄的冰。這時(shí)，我突發(fā)奇想：“魚兒難道不冷嗎？魚兒不需要溫暖嗎？”我便把魚兒們小心翼翼地捧在手心里，對著太陽想讓它們暖和暖和。剛開始，小魚還蹦來蹦去的，我還以為它們這是高興的呢！過了一會兒，它們不動了，我還以為它們這是舒服得睡著了呢！曬了好久，我才把魚放回魚缸里。這時(shí)，我看到魚兒全浮在了水面，肚皮朝上——死了。

　　哥哥回家以后，見我傷心地躲在角落里哭，又看見魚肚皮朝上，就問我魚是怎么死的。我把經(jīng)過一五一十地告訴了他，他聽了哭笑不得，本想訓(xùn)斥我一通，可見我已經(jīng)那樣傷心，也就沒有再說什么，只是默默地和我一道，把小魚埋在了后院，還為小魚舉行了一個(gè)隆重的葬禮。

　　這件事情雖然已經(jīng)過去了很久，但卻像在我的腦海里生了根一樣，揮之不去�，F(xiàn)在想起這件事，我還會忍不住笑出聲來呢！

　　走在魚兒的思想里作文 19

　　我諸暨的舅公家有一個(gè)很大的魚塘。秋冬時(shí)節(jié)，正是抓魚的好時(shí)候，一個(gè)周末的中午，媽媽帶著我去舅公家看抓魚。

　　開車來到舅公家，看到舅公家已經(jīng)來了很多人，都圍在魚塘邊。咦，原來很大的魚塘怎么變成小水塘了？媽媽告訴我：“把塘里的水放掉些，魚就很容易抓了。”果然，我看見水塘里魚兒正活蹦亂跳，一些魚兒還跳到了小船上，然后又蹦回了水塘里，好調(diào)皮��！

　　一會兒，我就看到舅公搖著小船回來了，小船里裝著大大小小的魚，媽媽指著一條條魚告訴我：“這是鯉魚，這是草魚……”我一下子就知道了好多魚兒的`名字。

　　傍晚，我們要回家了，舅公送了我們很多大魚，我們歡歡喜喜地滿載而歸。

　　走在魚兒的思想里作文 20

　　今天我到大爺?shù)膭e墅去玩，別墅的院子里有一條清澈見底的小河，里面住滿了五彩繽紛的魚兒，大爺每天都把它們喂的胖胖的，十分可愛。

　　我來到小河邊，對魚兒說：“今天你們的午餐就交給我了�！碑�(dāng)我把食物撒在水面上時(shí)，魚兒們都像火箭一樣從四面八方竄了過來，爭先恐后地?fù)屖澄锍裕�見到這個(gè)情景，我對它們說：“別搶，別搶，都有的吃呢�！庇谑俏矣秩隽艘话咽澄�，這時(shí)突然從水底竄出一條大黑鯉魚，它的樣子有點(diǎn)兇猛，用尾巴猛的打了上去，其它魚兒都嚇的跑掉了。我十分生氣，象爸爸訓(xùn)斥不聽話的孩子一樣，對大鯉魚說：“你怎么能這樣對待那些小魚兒呢，你們不都是好兄弟嗎，互相謙讓，快快樂樂的生活該多好啊�！蹦菞l鯉魚似乎聽懂了我的'話，無力的鉆進(jìn)了水底。這時(shí)我想起爸爸媽媽在我犯錯(cuò)時(shí)說我的時(shí)候，我經(jīng)常擺出一副不情愿的樣子，卻不知道父母的苦心，以后我可要聽爸爸媽媽的話，做一個(gè)懂事的好孩子。

　　走在魚兒的思想里作文 21

　　在一條清澈見底的小河里，我們過著無憂無慮，快樂不已的生活。原本自由自在的我們，可是現(xiàn)在變得慘不忍睹。

　　人們把各種各樣的垃圾扔入水中，河里飄滿了“龐然大物”，比如：飲料瓶、易拉罐、蘋果核······使河水變成了臭水溝，讓我們的身體變得很虛弱。突然，一個(gè)啤酒瓶狠狠地砸到我的頭上，唉！我的頭上又多了一條傷疤，傷心極了。于是，我絞盡腦汁想出來了一個(gè)方法：撐傘。

　　其他魚兒看到我撐著傘，問我為什么，我回答說：“以前有一個(gè)瓶子砸到過我的頭，所以我只好撐著傘，以免再次被砸到。”大家連連稱贊。慢慢的'，水里的垃圾越來越多，水質(zhì)越來越差，連水草都活不成了。我們不僅撐傘，還戴著防毒面具呢！可是，大家的病越來越重，有的失去了自己的生命呢！漸漸地，我們都快死掉了。人們看不到快活的我們，意識到這不是垃圾場，是我們的家！人們開始治理河水，治理之后，河水又清澈了，水草又生機(jī)了，魚兒也快活了！

　　希望人們能保護(hù)好環(huán)境，讓我們永遠(yuǎn)過上好生活。

　　走在魚兒的思想里作文 22

　　這天中午，我吃了飯后，爸爸帶了至少有七八條的鯽魚回家，帶回家后，他讓我把魚殺掉，并清理干凈，我答應(yīng)了.

　　這期間，已經(jīng)死了幾條魚了，于是我先拿死魚開刀，首先，我用刀或者大姆指把魚鱗全部刮掉，再把魚的鰓扯掉，最后用剪刀在魚下腹上的一個(gè)小眼開一個(gè)長約七厘米的開口嚼舌手把魚體里所有的東西都拉出來.

　　最后，用水把魚腹和魚身上的血全部用清水洗干凈，一條魚就清理好了，但是，在殺活魚的時(shí)只能先扯掉腮，再刮魚鱗，還千萬要小心魚的'小刺，把我的手都割傷了.

　　嚇人的是，有時(shí)候整理好一條魚，把它泡在水里，它會時(shí)不時(shí)動一下，真嚇人!

　　讓我高興的是，媽媽回家了，看見了我的成績，獎勵了我一杯“街客“冷飲.

【走在魚兒的思想里作文】相關(guān)文章：

走在魚兒的思想里作文10-06

走在魚兒的思想里作文通用【8篇】10-09

【實(shí)用】走在魚兒的思想里作文8篇10-09

走在魚兒的思想里作文【范例10篇】10-07

走在春天里作文09-04

走在文學(xué)的世界里作文09-13

行走在夜雨里作文08-16

走在春天里作文12-25

走在文學(xué)的世界里作文09-24