(精)對與好作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的對與好作文，希望能夠幫助到大家。
對與好作文1
日月如梭，光陰似箭，一轉眼我就變成了11歲的小伙子。回想起我從呱呱墜地到蹦蹦學步。從牙牙學語再到與同學共同邀游在知識的海洋，成長的每一步都離不開父母的辛勞與汗水，成長，真好。
記得有一次晚上，我和爸爸去了天馬廣場玩。我又累又渴，爸爸見狀，讓我坐在石凳上等，自己跑去給我買礦泉水了。我等了很長時間了，可是爸爸還沒回來，我就在廣場上四處尋找爸爸的蹤影。終于找到了，我長長的舒了一口氣。責問爸爸：“你怎么買這么長時間礦泉水？”爸爸說：“我買完礦泉水，回到原地，怎么也找不到你。你跑哪兒去了？”我想了想說：“我們是在找對方。”爸爸說：“你真聰明。”成長，真好。
記得又一次，我和奶奶約好在萬通園吃飯。可是，媽媽聽錯了，我在那里等了半個小時，媽媽還沒來。我一直等，奶奶也沒有來。我就往去二媽家的方向走，過馬路的時候左顧右盼，生怕那個瞎眼的`汽車把我送進天堂。我終于到了二媽家，原來奶奶在二媽家等著我。成長，真好。
我們在一天天長大，經歷了一件件事情，明白了一個個道理。這猶如一個個臺階延伸在我成長的道路上。當我回首的時候，心中充滿著快樂。我幸福，成長，真好！
對與好作文2
鬧鐘那刺耳的怪叫不合時宜的直搗我的耳膜，我睜開惺忪的睡眼，像貓一樣伸個懶腰，然后躺下，繼續睡。當我再次心滿意足的爬起來時，陽光正足，我起身拉開窗簾，讓陽光在我身上緩緩鋪開，暖暖的，我對著天空說：“早安，青春。”
沒錯，我十五歲，正是血氣方剛的熱血年華，是正在跟青春說早安的大好時光。其實，我所認為的青春，就像我面前的這塊窗戶玻璃一樣，簡單，純潔，堅硬，能夠折射太陽，也能夠將陽光傳播。
思緒回到今年春天，我和同學們一起去公園玩，陽光之下是我們燦爛的笑臉，我們追逐打鬧，我們互訴心事。遠處的山就是我們年輕的肩膀，天上的太陽就是我們熱烈的心。水中荷，荷上蝶，在波光粼粼中熠熠生輝，這美景襯托著我們年輕舞動的身影。青春的間隙就應有這肆意的.歡笑，我們的友誼也在肆意張揚，這是牢不可破的友誼，即使將來各奔東西，那也是心中溫存的最暖的回憶。
轉眼今夏，影院門外，夜幕之下，大家的心中都在激蕩起夢想的浪花。回味剛剛的電影，我們被其中青春的他們為夢想的奮斗所震撼。我們互相許下一定要努力學習，長大去上海的誓言。于是由此，一粒青春的種子植入了我們青春脈動著的心，正在孕育夢想。如今，我伏在書桌前，被眼前的這堆試卷奴役著，但我的心中卻沒有服輸，因我正青春，我充滿力量，我不會被打敗。青春的友誼、夢想和沖勁是我的資本。因為我正青春，所以我在學著去面對生活中的困難和苦難。
我正青春，我在紙上寫下：我的青春，無需后悔。
對與好作文3
萌動的青春情，是成長的禮物。生命的花朵即將盛開，這一秒的焦躁，換不來美麗的綻放。靜靜等待，用心去體會，你能聽到花開的聲音……
光陰似箭，日月如梭。我們已經是擁有青春的人了，說明我們又過渡了一個層次，我們又長大了。青春，給我們帶來了叛逆等消極心理，這些心理是正常的現象，但是給我們的美好形象抹了黑，使得父母沒辦法教育我們，老師害怕教育我們。擁有青春的我們是美麗的，也是可怕的。
擁有青春的我們是與眾不同的，只會唯我獨尊，不會唯命是聽，在家里面父母說幾句都覺得厭煩，甚至頂撞，在學校里，老師的教育不順從，挑戰老師的`權威，這種現象，都令人發指。
從這些現象看來，擁有青春是一件很糟糕的事，但只要學會控制好自己，正確對待，它也是一件非常棒的事。
燃燒的青春照亮著我們的肩膀，滾燙的心澎湃著我們的胸膛。只有學會享受，享有青春的我們才會真真正正的懂得青春的含義，在擁有青春的時光里，趕緊去做那些有價值的事情吧，讓我們的年少不再輕狂，擁有青春的我們，要做一個幸福的人，忘記該忘記的，銘記該銘記的。銘記什么？忘記什么？銘記幸福，忘記悲傷！
青春，你好！謝謝你給的擁抱，讓我不再孤單，讓我更加堅強！
對與好作文4
花朵打開春天的門，綠蔭推開夏天的門，黃葉飄進秋天的門，飛雪擠進冬天的門，真誠開啟友誼的門。
同學六年，友誼六年，相伴六年，有你真好！
還記得那個下午嗎？酷熱的夏陽照著大地，樹葉打著蔫，大地冒著熱氣。我昏昏欲睡，來到學校，趴在桌子上，舔著干裂的嘴唇。渴啊！想喝水啊！真掃興，我不小心把水壺忘在了朋友家。正發著呆，"丁零零……"，手機鈴聲響起。你打來了電話："等會兒，你的`水壸忘帶了。"聽到你的聲音，我高興極了，趕緊來吧，我盼望著你快點到來，讓水滋潤一下我如火的喉嚨。
過了很久，我感覺自己的腦袋懵懵的，幾乎要暈倒。突然，身后，一只手搭在了我的肩上，回頭，看見你燦爛的笑容：“您的快遞到了——檸檬水。”我抓過水壺，迫不及待地喝了一口，啊……太好喝了！那酸甜而清涼的味道在口中蕩漾開來，沖淡了夏日的炎熱和浮躁。“我親手做的，好喝嗎？”你笑得像一顆冰糖，蕩漾著香甜。我也笑了：“好喝！”原來，友誼就是如此，它有著把酸甜清涼的檸檬水變成快樂之水的奇魔法。
夏日的雨，敲響了放學的鈴聲。我皺著眉頭，看著窗外：“下雨了呀，我沒有帶傘。""我有雨衣，走，一起回家。"我們舉著雨衣，在路上，踏著小小的水花，邊走邊說著學校發生的趣事。雨衣一會兒偏向他，一會兒又偏向我。夏日的雨，嘩啦嘩啦，在歌唱，伴著我們的笑聲，更加歡暢。兩顆心，緊緊相依。
那絢爛的彩虹，是你的笑，那歡快的雨滴，在歌唱我們的友誼。感謝你的陪伴，有你，真好！
對與好作文5
每當在外面看到一些老爺爺牽著他們的孫子時，我都會想起我的爺爺。當一件件和爺爺有關的往事涌現在我的腦海里時，我總會覺得：爺爺，有你，真好!
小時候，爸爸媽媽都很忙，沒時間照顧我，于是就把我送到了爺爺那兒。爺爺對我特別好，每次幼兒園放學后，爺爺都會給我買好吃的。有一次，爺爺給我買了我平常愛吃的餅，可我覺得吃膩了，想換個口味，于是就把餅往地上一扔，傷心地哭了起來。爺爺彎下腰，用他那粗糙的手幫我擦眼淚，溫柔地說：“好了，好了，別哭了，我給你買烤紅薯吃，好嗎?”我立馬停住眼淚，點了點頭。爺爺帶我到街頭的烤紅薯攤子，給我買了一個烤紅薯。我一拿到烤紅薯，就高興地吃了起來。爺爺站在一旁微笑著，愜意地看著我吃著紅薯，絲毫沒有生氣，他的面容是多么慈祥啊!
可上了小學，爺爺就變得嚴厲起來了，十分重視我的學習。每次放學后，爺爺都皺著臉，眉毛似乎永遠都緊鎖著。回到家后，爺爺總會拿出一本厚厚的《計算博士》給我做，每天50題，我只能按他說的做，不然就會惹他生氣。有一次，我依然拿起《計算博士》來做，發現已經是最后一頁了。“我要一鼓作氣，把它全部做完了。嗯!”我自言自語。我剛做完，爺爺就拿著五本課外書回來了，嚴肅地說：“做完了吧?我給你買了五本課外書，小學生要多看書，豐富知識，每天兩小時，你懂的!”“唉，好吧。”我極不情愿地唉聲嘆氣道。我的心像刀絞一樣難受，看到爺爺緊鎖的'眉頭下的眼睛里發出一道嚴厲的光，我只好吃力地翻開書，瞇著眼看這無趣的課外書。
爺爺，有你，真好!沒有你，我就不會這么溫暖的回憶;沒有你那嚴厲的目光，我就不會這么努力;沒有你那嚴格的要求，我就不會那么勤奮。總之，沒有你就沒有我今天的成就，有你，真好!
對與好作文6
不知不覺中，我已經上六年級了，在這六年期間，班主任的一言一行，無時無刻啟迪著我，感染著我，教育著我，讓我終身難忘。
從一年級您就一直帶著我們，您看起來身材偏胖，圓圓的臉蛋上時常掛著一副笑容，記得一年級上第一節課時。你就給我們說：“過上課我們是同學，一起學習語文知識，下課我們就是朋友，一起聊天，一起玩鬧好嗎？”看著您那親切的'笑容，同學們就一起回答：“好！”僅僅這一句話就縮短了你和我們之間的距離。
記得有一次您給我們上課時，我在底下悄悄的看書，正當我津津有味地看時，同學們卻開始笑了起來，我便抬頭來看了看，您正微笑地看著我，原來您叫我回答問題，我看的太認真了沒聽見，我不好意思地站起來，臉上頓時紅了起來，臉上身上火辣辣的，你溫柔地對我說：“坐下吧，看愛看書是一個好習慣，但不要上課看。”我趕緊坐下，在心里暗自發誓上課一定不能再干與上課無關的事了，一定要好好學習！
還有一次您在作文課上拿我的作文給大家做范文講評時，您表揚我說我作文寫的很好，構思很清楚，語言優美，鼓勵我繼續努力。聽了您的話，我每次寫完作文都要把作文修改到滿意為止。
老師，您的溫柔指導，讓我及時改正了錯誤；是您真誠地表揚，讓我更愛寫作，是您……趙老師，有您真好！
對與好作文7
一張標準瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下是個小鼻子，一張能說會道的小嘴呈現在鼻子下面。沒錯，這就是我的同學——郭洪康。為什說他好呢？且慢，且慢，聽我慢慢道來。
有一次，我們來到教室，我發現自己沒帶鉛筆盒，我焦急的像，一定是要昨天寫完作業就出去玩，沒有把筆盒放到書包里，完了，今天就要周周清了，沒帶鋼筆可不得了。我又轉念一想，對了，我沒帶鋼筆，同學們帶了呀，我找他們借一只鋼筆用不行嗎？很快，我收拾完書包，跑到自己的位置上坐下，問起同桌來：“請問，可以借我只鋼筆嗎？”“不行，上次我沒帶你都沒借我，我豈能借給你，”同桌一臉嚴厲的對我說，哎，下次再也不做“壞事了。”
接著，我又把周圍的人都問一遍，可那些人都不可能把鋼筆借給我的，看來，我的“惡習”已經傳遍四面八方了。
正在我垂頭喪氣的時候，有個人拍拍我的肩，歡快的對我說：“我借你。”這聲音多么熟悉，我扭頭一看是我的同學——郭洪康，我道了幾聲謝，回到了座位上。
我們兩個人的'友誼不只是一只筆的關系，更是無窮的友誼，就是從那一天起，我發現我最好的同學——郭洪康真好。
對與好作文8
兩個大學生腳踩輪滑鞋代步，完成了五百多公里的。這青春專屬的瘋狂和，令許多網友叫好。但這樣違反了交通法規，卻又是不對的。由此觀之，好的事可能不對，對的事也不一定都好。我們應仔細權衡，爭取將事情都做對、做好。
“好”與“對”，乍一看都是褒義，但在一些特殊的情況下，它們卻是相矛盾的。古時候的中國，自夏朝起實行世襲制，在古人眼中，將皇位傳給皇子，是對的。但那樣做，一定是好的嗎？
晉武帝明知兒子是低能兒，仍將皇位傳給他，這么做，是符合世襲制的。但晉惠帝成了賈皇后手里的傀儡。再到后來，江山易主，動蕩，不人深省，可見這樣做雖然是對的，效果卻是極不好的。
諸葛亮忠心耿耿，令人敬仰。為了完成劉備托孤遺命，他鞠躬盡瘁，全力輔佐那，六出祁山，北伐中原，直到生命耗盡。諸葛亮的一片劉備知遇之恩的自然沒有錯，但忽略了國家積弱、缺乏生息的現狀連年主動征戰，這對的行為卻帶來了不好的結果。
不僅是古代，現在生活中，這樣“對”與“好”難兩全的事情也不鮮見。
記者臥底高考，許多，不可否認，記者揭露現實，還大家的初衷是好的，但這樣的做法違反了高考的相關法律，未必正確。
當尊老愛幼的美德被一些人拋到腦后，白發蒼蒼的老人無座位可坐，有幾位公交車的司機選擇了停車，直到有人讓座為止。公交司機的`尊老美德和感毋庸置疑，他的做法也的確有了成效，然而這做法雖好，卻了公交司機的職責，也了乘客的權益，好是好，但不正確。
如若“好”與“對”二者不可兼得，我們是否可以各退一步，汲取二者的精華？
校規的著裝不如學生心儀的服裝美麗，那我們可以將校服設計得美一些；大學生圓輪滑夢，可以在公上乘車，而在允許的上輪滑；公交司機為老人著想，可以一邊平穩開車一邊勸說乘客……
誠然，有些事情并無法兼顧“好”與“對”，但如果我們多一點仔細權衡的思考，少一點任性沖動的主觀臆斷，亦能找出折中的方法，用對的方式，取得好的結果。
對與好作文9
風，吹來了濃郁的花香，秋，正向我們悄悄走來。金風送爽，秋高氣爽，走，去打開秋天美麗的畫冊！
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
咦？那是蝴蝶在風中飛舞嗎？不，那是火紅的楓葉，紅得就像在燃燒的火焰，向人們訴說秋天的故事。深呼吸，漫步在鋪滿楓葉的羊腸小道上，楓葉隨風飄落，宛如紅蝴蝶在翩翩起舞。我不由得吟誦：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
再往前走，層林盡染，眼前一片金黃。銀杏樹上，黃色的扇形小精靈在陽光的縫隙中跳躍，隨伴涼爽的秋風，向人們展示它們的神秘……
花香撲鼻而來，那沁人心脾的清香似乎就是吸引游人進入桂花園的妙招吧！一朵朵金黃色的小花，仿佛一個個害羞的小姑娘，不敢露面。風，微風拂過，桂花吹落了，圍繞著人們令人陶醉。桂花不與繁花斗艷，可它的香氣真是迷人。桂花開得最茂盛時，不說香飄十里吧，至少大半個公園，都沉浸在桂花香中了。啊！丹桂飄香，宛如人間天堂啊！
菊花盛開，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞……一朵朵，一叢叢，一片片，五顏六色，美麗極了。當別的花兒枯萎時，它們仍然開放在秋風之中。什么困難也抯擋不住它的獨具風格的`身姿。菊花的骨氣，令我們佩服。
傍晚時分，下起了秋雨。秋雨淅淅瀝瀝靜靜地下著，悄聲無息。現在是初秋，初秋的雨，像是秋姑娘的衣裙，拂去了夏天最后一絲炎熱；又像是個魔術師，瞬間把人間變得清新而美麗。因為秋雨，世間多了一份涼爽，少了一份酷暑；多了一份歡笑，少了一份煩悶；多了一份寧靜，少了一份不安。
在綿綿的秋雨中漫步多么宜人！秋雨，帶給了世界新的景象，——瓜果飄香、五谷豐登，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了……
秋姑娘來到我身邊，悄悄地說：“你喜歡遍地金黃的美景嗎？”“我喜歡，但我更喜歡你！”
對與好作文10
相信大家對三原色都不陌生吧，紅、黃、藍，這三種顏色可以混成任何一種顏色，比如紅加黃就是橘色，紅加藍就是紫色……而我，正是小時候在玩時，弄懂了這門知識。
一個秋高氣爽的早晨，正在讀中班的我閑的無聊——幼兒園的周末能有什么作業呢——在家中瞎玩，突然記起家里好像還有一盒橡皮泥，于是我翻箱倒柜，終于翻出來了。
捏什么呢？捏一只小鳥吧，媽媽教過我的。我拿一團黃色，捏成一個小圓，這是小鳥的頭；再搓一個大團，這是小鳥的身子；最后，捏兩個小小圓，裝在身子的兩旁充當翅膀。好啦，一個輪廒完成了。我拿起黑色的像皮泥，在小鳥的腦袋上點了兩下，一雙不大圓的眼睛完成了。最重要的來了，我拿出紅色，揉成一個小型的三角形，放在兩個小黑點的中下方。
好嘍！一只栩栩如生的小鳥完成啦！
我捧著這個寶貝，小心望翼的欣賞著。看夠了，就把它放在凳子上，回去收拾一下“殘局”。
“哎呀！"不看不知道，一看嚇一跳。原來，一大團紅色和一大團黃色混在了一起，準是剛才不小心碰著了。怎么辦呢？我問自己。不如“將計就計”吧。
我雙手把它捧住，不停地揉捏，最后是什么顏色呢？是紅色？黃色？還是一團黑？我這么想著，手上的'功夫可一點兒不耽誤。不大一會兒，答案就出來了，
是什么顏色，想必太家都知道吧。沒錯，是鮮艷的橘色。我不明白其中的道理，自以為發現了新大陸，開心得手舞足蹈。
這種興奮一直維持到爸爸回來。經過爸爸的講解，我才恍然大悟。這次玩耍，收獲不小呢！
兒童時的玩耍，我總是很快樂。現在，我已經會混三原色了，期待新的發現！
對與好作文11
春天你好，你是微笑著朝著我們走來的，帶著自信，還帶著無盡的希望。
只要春臨大地，大地泥土里的各種種子全都受到了召喚，然后破土而出，開始它們的生命之旅。春天你好，你溫柔的走向我們，給自然界里灑下了絲絲飄雨。接受了你的恩惠的自然萬物，在鉆出了泥土之后，甩了甩身上的`雨珠，然后抖了抖那兩片嫩綠的葉來。雨滴被抖了下去，不過春天里的太陽一出來，這圓圓點點暖暖的陽光可就抖不掉嘍。
春天你好，你一來到大地，就給大地送來了無盡生機。在你的笑容之下，大地上的萬物都宛若得到了鼓勵般，全都用盡全力在生長著。于是，在自然界里，各種植物之間就都存在了競爭力，每一種植物都在為生長而努力著。植物汲取著土地下的營養，不斷吸收著溫暖的陽光。自然界里的植物在這成長的關鍵時期，都不甘弱后。也就在這種競爭之下，春天的自然界里煥發著勃勃的生機。
每一個在這個時期走了大自然里的人，一定都會為這種幾乎無處立足的生機而震撼。生命的力量在春天里被無限的放大，春天也是一個很熱鬧的季節。
春天你好，你一來，不知道有多少人在鼓掌歡迎，就差在每個迎風口舉上紅旗來表達我們對你的喜愛之情了。春天你來了，也就意味著人民迎來了播種的季節。盡管在這個季節里，人們是辛勞疲累的，但是，我們所播種下的每一顆種子，還有每一棵幼苗。這些用我們的汗水種下來的不僅僅是簡單的一棵植株，還有種下了我們收獲的希望。
所以，在春天里勞動起來的人們。每個人的心里可都高興著呢，誰不是在心里頭歡迎著你的到來呢。
對與好作文12
閱讀，真好
記憶中的你，形成了一本厚厚的書。我的心里永有擺放你的位置。時間的齒輪不停地運轉，我以此為代價，我發現我漸漸讀懂了這本書，讀懂了你……
剛開始，你是剛強、簡潔的語言。
我死死地拽著你微皺的衣角，拼命地喊著“我也要去，我也要去。”嘶啞的喊叫聲劃過天際，鳥兒驚得“撲撲”地飛了起來，哭聲在空中隨鳥兒一起回旋。你堅決的轉身，騎著那輛老款摩托車絕塵而去……
那一年，我六歲。我總覺得你不愛我，你是一個狠心的人。
后來，你是幽默、風趣的語言。
你用衣服裝著一些橘子來到我的床前，滿心歡喜的放在我面前，小心地說：“慢慢吃，不夠，我再去買。”聽到這，一股暖流流淌在我的心間，把我的心填的滿滿的。我望著站在門口呆望著我們的'媽媽時，我笑著說：“你再說兩句，媽媽可生氣了。”你又小心翼翼地走向媽媽說：“沒關系，為了你……”媽媽聽了這話，笑了，我也笑了…… 那一年， 我十四歲。我覺得你是愛我的，你是世上最愛我的人。
現在，你是溫柔、抒情的語言。
烈日炎炎，連微風也帶著暖氣拂過臉龐。在這酷熱的季節里，你卻在外面辛苦勞作。沉重的負累使你的額頭皺紋更深，曾經烏密的發間再也遮不住那些晶瑩的白絲。傍晚歸來，您站在風扇旁吹風，我心疼的問你累不累時，你低啞的聲音至今仍在我耳畔回響：“為了你們，應該的。”頓時，一滴水從臉頰滑落，不知是汗水還是淚水。 現在，我十六歲，我覺得你是辛苦的。
父親呵，十六年來，我漸漸的讀懂了你為我做的太多太多，我為我是您的女兒而感到驕傲和幸福。在以后的日子里，我會繼續用我的心去品讀你的人生。有你，真好。 閱讀，真好！
對與好作文13
“有你，真好！”是一句令人溫暖的話，一看見它，我就想到了……
那是我的好朋友——小嫻，她有一對水汪汪的大眼睛，大眼睛的上面是一對一字眉，鼻子挺立，有一張櫻桃般的小嘴，一頭烏黑秀麗的長頭發。
那件事發生在一次體育課上，劉老師叫我們自由跑幾圈，剛跑了一圈多，我突然被人推倒了。我緩緩坐起，輕輕把褲腿揭開，我的.膝蓋皮破了，流了很多血，別提當時多疼了。我咬著牙，忍著巨疼，你跑過來問我：“你怎么了？”“我不知道被誰推了一下，摔倒了。”我回答她。她把我慢慢扶到操場附近的坐椅上，她轉身跑去報告老師了。回來后，又小心翼翼的把我扶去教室，在醫務室找出醫療箱，拿出止血棉球輕輕摁在傷口處，再拿碘伏打開，把棉棒放進碘伏瓶里轉了幾圈，拿出來，幫我均勻涂抹在傷口處，最后用創可貼貼在傷口處。
我的淚水不知道為什么流了出來，滴在了她頭上，她抬起頭，問我：“是痛嗎？對不起，我輕點。”我沒有回答，只是靜靜趴在了桌子上……你就像明燈，我就像路人。
還有一次，我因為發燒生病了，好幾天沒有來上課，你來我家給我補習生病時落下的課。你耐心地給我講了很久，我有什么不懂的你還會認真耐心地再給我講一遍，直到我聽懂為止。你給我補習到了晚上十點，望著你遠去的背影，幾股熱流“嘩嘩”流了下來。
謝謝你一直以來對我的關心和幫助。童年之路，有你相伴，真好！
你就像一陣溫暖的春風，吹佛過我的心田。有你，真好！
你就像一盞明燈，為我成長路上驅逐黑暗。有你，真好！
對與好作文14
風兒輕輕地吹，把云兒吹到眼前，把水吹起了波紋。你沒有云兒白，沒有水兒靜，你只不過是一只不會說話的小動物罷了！不過你在我心中永遠是最白的，最靜的，是我心中最重要的那“一顆星”，所以我想對你說一句：有你，真好！
那一個風雨交加的夜晚，風特別大，把樹兒吹得東倒西歪，風和雨混著一點兒泥土的氣味，慢慢地吹入我的房間。我拿著日歷，用那一只黑板筆在日歷上畫著，“今天……是我……的……生日呀！”我支支吾吾地哭著。也許他們都忘了吧，我想著。
我把房間門打開，望著那空無一人的'家。“哎！”我嘆了口一氣，他們眼里只有工作，根本沒有我！我的淚一滴一滴地掉在了地上，這時你匆匆忙忙地跑了過來，來到我的身邊。
你用那渺小的身軀蹭著我的小腿，就像在跟我撒著嬌。我用手摸摸你的頭告訴你：“今天呀！是我的生日。”哎呀！你好像聽懂了，拿起了你那一根大骨頭向我走來。用那小小的眼睛望著我，剎那間，我的臉揚起了笑容。
我搖搖頭，笑著說：“你吃吧！我不吃！”你是那么天真無邪，硬要把那大骨給我，我又望了望空無一人的家，不自覺地從嘴里蹦出一句：“有你，真好！”同時，也不自覺地綻放開了那花兒一樣的笑臉。
這時門開了，爸爸媽媽從外地回來了，他們滿頭大汗，每一滴汗都像黃豆一般。媽媽從身后拿出了一個生日蛋糕，我又哭了，不過這次不是傷心的，而是幸福的淚。
我又看了看那烏黑的天空，不，不是烏黑的天了，是有著銀河的天，是那么美，就像你的眼睛那么美。我爬到窗上，大聲喊了一句：“有你，真好！”
是呀！如果沒有你，我也不會這么快樂，這么幸福吧！你就是我心中那最亮的一顆星！
對與好作文15
我們學校可有一個特別的規定，遇見老師必須得說：“老師，您好”你說這個規定麻不麻煩，難道一見老師就得“老師您好，老師您好！”一直叫個不停？因為有時候我們正在玩“抓賊”，一個老師忽然經過，我們必須得停下來說：“老師您好！”當悟過來時早被抓住了。可是不叫的話，班級可是要被扣分的，扣分了么又要被班主任老師罵……
一次，我們班在校門口迎接老師，剛向老師問好，沒想到是老師開著的摩托車不小心壓在了我們班一位同學的'腳上。那時我正好跨進校門口，只聽見先是一聲“老師您好！”緊接著是一聲“哇！”的聲音，只見門口師生都圍在了一起，整個校門口亂得雞飛狗跳。那個被壓的同學開口第一句還是“老師您好！”
這可把這位粗心的老師給弄得不好意思了，老師肯定在心里想：這個孩子可真好，我把他給壓傷了他還說老師您好……這件事引來一陣議論，大家都納悶：今天的那位小學生可真好，腳被壓傷了還在那兒說“老師您好！”我聽到許多辦公室的老師都在議論早上的這件事，看來我們班要聞名學校了。
“老師，你好”……