品味書香作文

時間：2023-10-14 23:44:44 好文我要投稿

[集合]品味書香作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的品味書香作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[集合]品味書香作文

品味書香作文1

　　品味書香，與書本為友，與大師對話。

　　——題記

　　一說到品味，人們便會想起四濺著“咝咝”聲與油香的美味菜。可是，有一位老師卻教會我該如何細細品嘗那些豐富多彩的食物——書。這位老師，便是“閱讀”了。

　　在我第一次與“閱讀”四目對望時，我還只是個懵懂的胖嘟嘟的“小肉球”，我不知道什么是閱讀，連書是啥也不知道。可是，我的心已被一本本繪本上那活靈活現的插圖抓住了。那些明快的色彩仿佛在書面上流動，此起彼伏著，流進我的眼睛，流進我的心扉。“閱讀”便隨著我的性子，露出了童趣的一面，手舉撥浪鼓，將我引進書海。

　　漸漸地，我長大了，那一個個有趣的方塊字，如決堤的黃河水一般，連綿不斷地涌入我心。而“閱讀”也將嚴厲的一面慢慢寫在臉上，他張開了他那張無形的.嘴，讓知識的芬芳飄進空氣中，還時不時考驗考驗我。可我仍是不知該如何品味那一本本花花綠綠的書，總是東拉拉，西扯扯，宛若一只無頭蒼蠅在書海里亂撞。“閱讀”見后，總是笑笑，將看書的法子傳授與我：批注、深閱讀……這些學校老師們曾教過的卻又不能理解的方法，在“閱讀”的梳理下逐漸明朗了。

　　我的閱讀量越來越大，仿佛一只吹脹了的氣球，裝著滿滿的知識。“閱讀”呢，也不再充當我的老師，咱倆勾肩搭背走在一塊，成了對知心好友。當我與他重新返回書的海洋之時，一切都變了：石頭變成了黃金；細沙變成了無數閃著白光的珍珠；鐵鍋成了典雅美麗的千年古鼎……到處生機勃勃，一切生命都賦有了價值，變得更加美麗。此時，我才真正感受到了閱讀的力量。

　　那天，我學會了該如何品味這世間最有意義的菜——書。

　　一說到品味，每個人都會想起四濺著“咝咝”聲與油香的美味菜，我也如此。而我，還會想起一位教會我品味書香的老師——閱讀！

品味書香作文2

　　我喜歡看書，不是因為書中的情節有多吸引人，不是因為書的包裝有多精美。而是它們引領我成長，像三月清晨的鳥鳴伴隨著暖陽，帶給我一天的好心情。

　　我佷喜歡林良爺爺的那本《會走路的人》，原因是它教會了我許多，像如何合理安排時間與怎樣為人處世。

　　曾有一篇文章結尾這樣說“人生沒有捷，希望你你不用經歷過失敗與痛就能知道。”與其說是一本書，倒不如說是一位溫柔的前輩一句溫暖發祝愿。

　　看過幾本書，像是體驗幾種不同的人生。有對讀者的祝愿，教訓，亦若是人生經驗。都那么有人情味兒，讓人感動，就像奶奶給你泡的姜茶，一樣溫暖。這就是書香，書的.魅力。

　　看書，不是為了提高寫作技巧。是去體驗主人公的經歷和心情。

　　之前看到一篇文章，題目為洋蔥，作者父親早逝，她很奇怪母親在父親死后為何不哭。其實母親哪能不傷心，只是他要承擔這個家。結尾她寫到母親實在想父親了，就買幾個洋蔥，借著切洋蔥的時候，哭上一會兒。

　　看完這個，眼淚在打轉兒，也不是淚點低，只是感動。書能打動人心，這，就是書香。

　　我的人生路還很長很長，路上有書籍相伴。我以書籍做舟，跨過人生苦海。我相信，書籍能教會我成長，成為我成長的階梯，成為我的助力。

　　那么面前的讀者，我愿書香也會芬芳你，充實你的人生，讓你的人生路上，充滿書香。

　　無聊的時候，看本好書，何嘗不是一種品味人生的方式呢。我們大多數人都很平凡，愿書籍能成為一束亮光，豐富的生活，綻放平凡中的精彩與光芒！

品味書香作文3

　　人們常說“書是人類進步的階梯”，它能讓你增長知識，讓你在書的海洋中遨游。

　　我就是一個名副其實的小書迷。在我上幼兒園的時候，爸爸就特地的為我買了幾本帶有插圖的書。當時，我看見書就猶如饑餓的人看見面包恨不得撲上去。雖然看了一遍又一遍，百看不厭，可是一般我只看那些插圖，因為我腦海里的“小字庫”的儲存量始終不是很多。

　　上了小學以后，我天天和書“打交道”。漸漸地，那陌生的朋友 ——字在我腦海里面扎下了根。于是，我一有空就往書堆里面鉆，進入那知識的世界。就這樣，書那豐富而生動的內容吸引了我，書和我做伴，成了我的知心朋友，我也愛上了讀書，甚至如癡如醉，廢寢忘食。不管到哪里我都要帶著一本書，學校的圖書館也成了我的空余時間必去的地方。特別是去年學校舉行的'“品味書香”讀書知識競賽活動，我積極參與，用自己平時節省的零用錢到新華書店買了九本小學語文新課標必讀叢書。閱讀了這些永恒的著作使我受益匪淺，其中《克雷洛夫寓言精選》的寓言故事深深地吸引了我，使我知道了舊沙皇統治時社會的黑暗、統治者的腐敗和人民的疾苦。如《獸類的瘟疫》是對統治階級壓迫人民的控訴，《雜色羊》影射當權者的假仁假義，《狼和羊》揭露的是法律形式上的平等和事實上的不平等……

　　我國是“四大文明”古國之一，歷史悠久，有著深厚的文化底蘊。今年我們喜迎北京奧運，倡導“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”的新奧運理念，提出“講文明，樹新風”的宣傳口號。作為一個學生的我只有多讀中外經典文學作品，在閱讀讀中了解世界、陶冶情操，借讀書活動來喜迎奧運。

品味書香作文4

　　當我看了第一篇《明珠》時，我就被這一本書深深的吸引了，讓我每天都離不開這本書。

　　既然都是講西湖邊的故事，那就讓我簡單講講西湖的來源與我的感受吧！股市的名字叫《金牛湖》。從前，西湖叫金牛湖，里面有一頭金牛，它幫助老百姓干旱時有水，錢塘縣官知道后，要捉金牛給皇帝，比老百姓把西湖水車干，并抬起金牛，否則要殺了他們。金牛吐出大水，淹死縣官，金牛便消失了。人們為了紀念金牛，造了“涌金門”。后人便把金牛湖改為西湖。你還別說，寧可信其有，不可信其無。金牛造福了人類，造福了我們這些子孫后代。前兩個星期，西湖申遺成功，這是杭州的驕傲，更是全中國的驕傲！下一次，一定會有更多的`外地游客，外國游客，看西湖，讓所有人知道，西湖是杭州的驕傲，杭州人無比自豪！西湖水不僅水清，碧綠，平靜，周邊的環境也不錯，像曲院風荷，斷橋殘雪，全是著名風景。這個故事不僅讓我知道了西湖的由來，還更讓我了解杭州。不是所有會講杭州話的人，一定是真正的杭州人，只有會主動了解杭州文化的人，會感受杭州風采的人，才是不可否認的杭州人！

　　《西湖名間故事》給了我很大的幫助，身為杭州人，就得看著本書，看這個故事！我還會繼續看，看完這本書，記住這些故事，并不是代表我是杭州人了，正所謂，學到老，杭州文化還有很多需要我們去了解，我要做一個真正的杭州人！

品味書香作文5

　　品味書本，以書為友，與大師對話。

　　——銘文

　　說到味道，人們會想到鐵板油香的美味菜肴。然而，一位老師教我如何品嘗豐富多彩的食物。這個老師就是“讀書”。

　　我第一次看“讀書”的時候，只是一個懵懂的胖乎乎的“小肉球”。我不知道什么是讀書，甚至不知道什么是書。然而，我的心被繪本上生動的插圖吸引住了。那些鮮艷的色彩仿佛在文字中流動，一個接一個，流進我的眼睛，流進我的心。以我的氣質，“讀書”流露出稚氣的一面，拿著撥浪鼓，把我引入書壇。

　　漸漸地，隨著我的成長，那些有趣的方塊字，像決堤的黃河，源源不斷地涌入我的心田。而“讀書”會慢慢在他臉上寫出嚴厲的一面。他張開看不見的嘴，讓知識的芬芳飄向空中，不時考驗我。可我還是不知道怎么品味那些五顏六色的'書，總是拉啊拉，就像無頭蒼蠅撞在書海里一樣。看到“讀書”之后，我總是微笑著教我讀書的方法：注釋，深度閱讀.這些學校老師教過卻無法理解的方法，在“讀”的梳理下逐漸清晰起來。

　　我的閱讀越來越大，像一個膨脹的氣球，充滿了知識。“讀書”不再是我的老師。我們并肩行走，成為親密的朋友。當我和他一起回到書的海洋，一切都變了：石頭變成了金子；細沙變成了無數顆帶著白光的珍珠；鐵鍋成了優雅美麗的千年古鼎.它處處充滿活力，一切生命都被賦予了價值，變得更加美好。這時，我才真正感受到了讀書的力量。

　　那天，我學會了如何品嘗世界上最有意義的菜肴。

　　說到味道，每個人都會想到鐵板油香的好菜，我也會想到，而且我還會想到一個老師教我品嘗的書，——閱讀！

品味書香作文6

　　一提到讀書，又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生。

　　我曾看過一篇這樣類似于童話的文章。一個仙女來凡間要告訴這個女孩讓她回天國，還剩三天的時光可活在世上，三天之后她將永遠離開。這個女孩，義無反顧的登上了天國的列車。但是，登上列車后，自己卻又開始想念家人、想念朋友，曾經美好的記憶一一涌現出來。

　　我們是健康的。能看見五彩繽紛的世界，能聽見小溪叮咚響的聲音，可我們卻不懂得珍惜，難道只剩下三天能活在世界上的時光，才會懂得珍惜嗎？我不由的想起海倫凱勒曾說過的一句話：“如果把活著的每一天都看做生命的'最后一天，那就更能體會到人生的意義；要是認為今后的歲月還相當漫長，我們的每一天就不會過得富有生氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。”世間最珍貴的，不是已失去的和得不到的，而是掌握在手中的幸福。珍惜現在的幸福生活，不要到失去了才感到可惜。

　　“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行。一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！

品味書香作文7

　　“書籍是人類進步的階梯”。走進我的家中，一眼便可以看見那高高的五層書架，里面擺滿了不同種類的書籍，散發著淡雅的書香味。

　　從小，我就喜歡聽故事。當我能識字時，我一有時間便如饑似渴地拿起一本書。“讀萬卷書，行萬里路”，我最喜歡的就是帶一本書去旅行，走在異鄉之中，拿起一本書細細品讀，總會有不一樣的風味。長大了，我讀的書也變得五花八門。歷史、地理、天文、文學等書籍擺滿了一整個五層書架。

　　當我讀《上下五千年》時，我的心隨著紛爭的戰國七雄，盛大的開元盛世，殘酷的抗日戰爭時起時落，仿佛自己就是其中一個人物。

　　當我讀《自然史》時，我跟隨著踩礦人的步伐，科學家的視野，走遍地下、地上、天上，了解飛禽鳥獸，看遍五彩礦石，走過繽紛世界。

　　當我讀《魯迅全集》時，不禁從中感受到主人公那豪邁的氣魄。當我讀《毛澤東傳》時，不禁從中感受到主人公那頑強的拼搏奮斗精神。當我讀《名人傳》時，不禁從中感受到主人公那堅強的毅力。

　　我最常去的地方便是那飄滿書香的圖書館和那充滿濃郁氣味的'書店了。每當到了書店里，我都會忘了時間，一站就是三小時卻渾然不覺。我漫步在書的海洋中，感受著不同人物的風采和作者思想上的變化，恨不得立馬鉆進書中一探究竟。

　　捧一杯清茶，坐在高高的五層書架下品一本好書是我最享受的人生。它富裕了我的生活，使我懵懂的世界充滿了色彩。我與閱讀會繼續相伴，直到我“讀盡人間書”。

品味書香作文8

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍的重要性不言而喻。在信息交流尚不發達的農村地區買書閱讀仍是一大難題。為了能讓農民也跟上人類“進步”的步伐，“農家書屋”便由此誕生了，品味書香，快樂閱讀。

　　我村的農家書屋坐落在遠離喧囂的村子的一隅是一僻靜之地一條宛如翡翠玉帶的小溪環繞在書屋外面，溪旁楊柳依依，婀娜的柳枝隨風舞動，古韻十足。

　　農家書屋門前陽光明媚，總有許多老人坐在此處，在陽光的照耀下悠然地下著象棋，周圍也總有許多觀棋之人，一絲不茍地注視著一兵一卒的走向，處處流露出祥和融洽的.氣氛。

　　農家書屋室內溫馨舒適，古風蔚然。敦實的房梁烘托出穩重的風范，沉靜的色彩醞釀出儒雅的氣質，處處彌漫著寧靜的學風。農家書屋的面積雖然不大，可人們閱讀的熱情卻不小。孩子們所瀏覽的都是一些新奇古怪的書，例如遨游太空等，雖然與生活并沒有什么相關，但一字一句卻牽動著孩子們的心緒，他們帶著好奇心如饑似渴地讀著不放過一字一詞，根據書中的描寫想象著場景，夢想著將來自己也能如書中所述，遨游太空。青年們手中拿著報紙的居多字字句句皆牽動著他們的表情，看見某則新聞，喜上眉梢，看見另一則，愁眉苦臉，使他們處在農村，也能了解天下之事。中年人為了能使農作物生長更加健康，看的是一些關于農耕的書，在這些書中他們能更好地掌握農耕技術，提高產量。婦女們看的是一些關于燒菜做飯與保持身體健康的書，從這些書中她們能學到許許多多菜中的學問，能更好地維持家人的健康。一些年近古稀的老人仍然沒有放下求知的渴望，從早到晚孜孜不倦地理會書中的含義。正所謂“活到老，學到老”，各個年齡的人都在永無止境地學習，只不過學的內容有所不同罷了。

　　農家書屋在豐富了農民業余生活的同時，還開闊了他們的視野，使他們更加與時代同步接軌，使農民的精神世界更加富足，素質修養進一步提高，在勞動之余享受生活，快樂閱讀！

品味書香作文9

　　我們學校的圖書館那可稱得上全市一流了，我們早就盼望著有朝一日能親臨，一睹“廬山真面目”！今天，我們終于如愿以償了。閱讀課，老師會帶領我們去暢游書海！

　　上課了，老師告訴大家一件令人興奮的事——去圖書館。頓時教室里炸開了鍋“那里有多少書啊？”“有多大？”……我們懷著激動和好奇的心情來到了日思夜想的圖書館。纖細的柳條吐出了嫩綠的葉子俯在潔白的墻面，那木梯潔凈得像面閃亮的大鏡子，讓我們不忍心踩在這光潔的地板上。

　　整齊的`書柜上放滿了一冊冊嶄新的書，我從書架上取下一本書，如饑似渴地讀了起來。書將我帶入了一個神奇而美麗的童話世界，讓我漫步在充滿書香的小徑，沐浴知識的甘露，品味濃濃的書香。圖書館里靜得出奇，仿佛呼吸聲都會把這份寧靜打破。

　　不知不覺中，一節課的時間就過了，老師讓大家集合時，我們紛紛依依不舍地把書放回書架上。在回教室的路上，大家話都少了，那是我們的心還留在圖書館里呢！我多想再品味這迷人的書香，汲取更多的知識啊！

品味書香作文10

　　午后的陽光緩緩流動，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地撫過書頁，心在溫暖的空氣中感悟、升華。翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領著我走進文學的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有在文學的殿堂里，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學的殿堂里，流轉的是清風明月的雅致，呈現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢繞的濃愁與長情。那細致的哀愁與悲涼的嘆息品味李白，感受到的是瀟灑不羈。“

　　仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的`豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。。我心里搖曳著的思品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”又是怎樣的品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩一簾斷腸。索已化作一汪清泉，流入文學的殿堂。即使歲月染白了他的須發，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”被文學藝術感染了的靈魂與生命，在文學的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。的不屈之音。在悠然的午后時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……

　　回首凝視，校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書香？

品味書香作文11

　　清晨，陽光斜射進窗，灑在書頁上，勾起了我對閱讀的思考。

　　我們為何要閱讀？僅為了我們自己的的考試成績？想來并不是，我們的目的是如此的簡單嗎？想來更不是，是因為我們熱愛閱讀吧，是因為它能使我們升華吧。閱讀，豐富了我們的內心世界。假如我們本是一片干涸的大地，那在經歷了它的滋潤后將會重現生機；假如我們本是一株嫩草，那在經歷了它的洗淋后將回茁壯成長；假如我們本是一片黑暗，那在經歷他的照耀后將會重現光明。它對我們來說，具有重大的意義。同樣，她也陶冶了我們的情操，她如一位母親一樣關心愛護自己的孩子，以自己為本，來以身作則，教育我們。

　　每天晚上，坐在書桌前。每捧起一本書的`，慢慢閱讀，細細品味。就仿佛在與作者與歷史對話。一本《三國》讓我們領悟到古代英雄的壯志，看到三國時期的腥風血怒；一冊《朝花夕拾》讓我們體會到魯迅先生那種“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的高貴品質，同時也激起了我們發自內心的愛國情懷。每一本書，都流露出了作者的真摯情感。閱讀，讓我們在自己有限的短暫生命中可以了解到世界各地千年的文化。閱讀，是我們生活中最重要的事。他讓我們的人生充滿書香。

　　書中的文字就如一個個小小的點，但是他們之間有著一種說說不清聯系，將他們綁在了一起，編成了一張大網。而我們則是一點一點的深入其中，逐漸地被她們吸引并為之沉醉。

　　閱讀最誘人的地方，是他能在無形之間吸引我們的注意，讓我們無法擺脫其巨大的魅力。但不必說，這豐富了我們的精神世界，讓我們在絕望時尋找到那一絲絲的救贖。所以，讓我們拿起屬于自己的書本，品味自己的書香人生。

品味書香作文12

　　書，就像一位知心大姐姐，可以在我們無聊煩悶的時候給我們帶來開心、快樂。書，又像一位老師，它能告訴我們很多道理和知識。

　　很小的時候，我比較喜歡看漫畫書。例如《植物大戰僵尸》，因為它既搞笑，又能學到一些科學小知識；還有《米小圈》，它讓我認識了很多成語，用搞笑的故事情節讓人明白這個成語所包含意義。

　　隨著年齡的增長，我會看一些童話故事，比如《賣火柴的.小女孩》、《愚蠢的國王》……等我再長大一點，我又喜歡看《西游記》、《愛的教育》、《中華上下五千年》……

　　不過，我最喜歡看的還是《西游記》這本書。孫悟空神通廣大，豬八戒好吃貪睡，沙僧心地善良、任勞任怨，他們師徒四人經歷各種磨難，歷經艱險，最后終于到達西天，取得了真經。

　　西游記不僅好看，從中我還領悟到：在學習的過程中經常會碰到這樣那樣的難題，我們一定不能輕易放棄，要像唐僧師徒一樣，哪怕經歷九九八十一難，也要想盡一切方法去克服，決不能向困難低頭。

　　正如《老人與海》里所說的：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”在學習成長的道路上，總會有坎坷，但只要自已勇敢地去面對，就一定會是勝利者。

品味書香作文13

　　尤安艾肯曾經說過：＂你喜愛的書，就像一個朋友，就像你的家。＂朋友與家，這兩個可以帶給你溫暖的港灣被形容成書，對于不愛看書的人說，他們會非常驚訝，但對于我來說，這句話形容的再貼切不過了，每次去書店，都會帶給我不一樣的感受，但有一樣是相同的，那就是豐富的知識......

　　車子拐過一個個路口，穿過一個個大街小巷，終于到了。那是哪兒？沒錯，就是充滿書香的書店。我游過一排排書架，望著琳瑯滿目的書籍，有情結千載的《紅樓夢》、動人心弦的《荊棘鳥》、風趣橫生的《父與子》。我的'眼睛里閃爍出貪婪的目光，好似一匹饑腸轆轆的餓狼，我踮起腳尖，側著身子，歷盡千辛萬苦，終于來到了，那個書架拿了一本我愛看的書，坐下來，細細品嘗著一詞一句，考慮作者的寫作目的。我輕輕的翻轉著書頁，享受著讀書的樂趣，就在書看到一半的時候，我想：是不是每個人都可以靜下心來看書，體會其中的樂趣嗎？我又沉思了一下，其實，在這個浩如煙海的世界里，不是每個人都可以停下手中的筆或電腦，把自己的腦子放空，端起一本書，品味其中的道理，一直沉浸在書中，無法自拔，不是每個人都有精力和充沛的時間去看書，無論這本書是多么出名，多么引人注目，他都不會去看。

　　書籍，可以哺育我們的靈魂，它不僅讓我們收獲知識，還讓我們更加快樂，只要你抽出時間，就可以向我們一樣愛上每一本書。

品味書香作文14

　　在小學，我就對朗讀不感興趣，總覺得我看了就知道了，為此不知道挨了爸媽的多少批評。現在回想起來，看過的好多文章都不得要領，看完也沒有什么印象，更談不上有什么感受。

　　直到進入初中以后，學校組織我們聽讀《論語》，我才真正體會到什么是誦讀經典，什么是讀書的樂趣。

　　非常幸運，在十一初接觸到了傳統文化，在老師的指導下誦讀經典。剛拿到《論語》，自己只是感到挺新鮮，因為我對于《論語》的認知是神圣而高不可攀，并未想過自己能讀懂，甚至喜歡它。

　　“朝讀午誦”開始后，學校廣播里傳來了誦讀之聲──抑揚頓挫，音韻俱佳。一開始雖然我不是太懂，但那么好聽的聲音，一下子就把我的興趣調動了，不由自主地跟著吟誦起來。

　　我對著書本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準每個字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當讀完第一遍時，精神就感到不一樣了，平時總是駝著背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之后，句子漸漸朗朗上口，不用看書，也能背下來了。

　　每天堅持誦讀，不知不覺，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學在課間休息時順口誦出一兩句時，不由相視一笑，似乎體會到了學習的樂趣。

　　日日誦讀，不自覺地反省自己，開始去改正自己的毛病，借著經典天天提醒自己。同學間難免有些小矛盾，當我想到“人不知而不慍，不亦君子乎”，就能放開心胸，做個有氣度的學子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對經典的感悟確實還有很多。

　　原來誦讀可以給我帶來這么多的.快樂，于是誦讀學習《論語》，不再是一種外在的強迫，反而變成一種快樂的期待，吐字歸音更加清晰了，內心也一天天有了變化。原來煩人的背誦也變得輕松簡單多了。

　　真的很感謝這次誦讀活動，它漸漸改變了我的學習和生活！

品味書香作文15

　　書，是一束陽光，照耀著你；書，是一塊船帆，鼓動著你；書，是一對翅膀，帶你游覽精神世界。讀書好，好讀書，讀好書——題記

　　在書的海洋中，我似一匹餓狼，貪婪地啃食著；在書的海洋中，我似一株小草，吮吸著甘露，茁壯成長；在書的海洋中，我似一只小鳥，快樂地飛翔。

　　書香，伴我成長。

　　小時候，我總愛看書上畫著的一幅幅精美的卡通畫。畫面上的內容深深地印在了我的`腦海中，讓我想到了很多很多……

　　在上小學之后，注音的童話便成了我最喜愛的讀物。在《丑小鴨》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等一則則童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。

　　隨著年齡的增長，我脫離了注音，也不僅僅只局限于童話。琳瑯滿目的書籍日不離手，一本本好書也豐富了我的生活。

　　書香，令我受益匪淺。羅貫中的《三國演義》讓我懂得了許多兵法與策略，了解了許多三國時期有名的人物。而易中天的《品三國》，更讓我了解了三國的實情，也讓我知道了更多不出名卻功不可沒的人物。

　　還有曹雪芹筆下可歌可泣的愛情小說《紅樓夢》，施耐庵的《水滸傳》，吳承恩的《西游記》都令我的眼界更加開闊。

　　時光流逝，歲月不言，生命一天天在書香的濡染中，會變得愈加醇厚耐品。

　　品味書香，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，吃哦陪你過時了我的生活，它是我成長中不可缺少的精神營養。

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