侃侃座位作文(7篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的侃侃座位作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

侃侃座位作文1

　　開學第一天，同學們陸續走進教室，等待“命運”——座位“被上帝”——老師安排，瞧，同學“鐘子期”已被指定坐在第一排，他叫苦不迭，雙手死死抓著門沿，就是不肯進教室。

　　第一二排：防守薄弱區

　　假如開學你被指定在第一、二排就位，那么——慘嘍！你在座位上的每一秒都不得安寧，因為老師每時每刻都坐在你面前，看見別的.同學都在寫而你在玩，立馬河東獅吼：“你在干什么？”正可謂“山重水復”，玩文具打哈欠搞小動作樣樣行不通，而且，當老師來了而你看不見，又正在玩時，不是更悲催嗎？唉，“獨愴然而涕下！”

　　第三四排：世外桃源區

　　如果你坐在第三四排，恭喜恭喜，你來到了第二個世界——世外桃源，這里，上課老師只有百分之三十的機率看得見你，所以，盡情享受玩的樂趣吧！假如你正好坐在窗戶邊，便可順手擔任哨兵“張嘎”，當你執行任務時，可別“壯烈犧牲”喲！上課時，黑板上字跡清晰，夏天頭頂電扇吹，冬天空調兩邊吹，爽快！

　　第五～七排：作弊圣地

　　獲許你會坐在倒數第幾排，大喜過望！這里高手如云。考試不怕零雞蛋，夾帶紙條包里塞，夾帶在這里無需受到官方檢查，暢通無阻。上課時嬉戲聲此起彼伏，從手機，IPAD里傳出音樂聲不絕于耳，老師“耳不聽，心不煩，干脆不管，大家樂翻天！”

　　“趙子熙，你坐在第三排中間那兒去！”“yes！太棒了！”剛剛被宣布進入人間絕境的”鐘子期“手舞足蹈，蹦蹦著進了教室。

侃侃座位作文2

　　對于座位，想必大家都十分關心吧！一開學，大家就會想到座位，想自己的新同桌是誰，如果碰到一個成績不錯、脾氣也好的人，誰都會很高興！

　　如果碰到乖巧聽話型同桌那你算走運了。這樣的同桌會時刻提醒你學習，如果你成績平平，沒多久他就會助你成為前三甲；如果你成績很差，一星期不到你就成了小組長；如果你成績優異，那沒話說，立馬全年級第一！不過這種同桌也不是十全十美的，要是平時測驗你想和他對一下答案，那就大錯特錯了，他立馬舉手：“老師！他要和我對答案！”接下來就是老師的河東獅吼和同桌三天不理。

　　如果碰到小混混類的`同桌就不好辦了。一分座位，老師就會語重心長地對你說要管好他，不要受他的影響……那你就必須管好他了，但他上課不乖你管不住，還要被別人說成是暴力傾向，那可怎么辦？告老師吧，老師又說你管不好他，讓老師太失望，再管不好就給你換一個單人座位，那怎么行？一個人坐太丟臉了！所以，只能忍氣吞聲地過一個學期，等待下學期的好運氣了！

　　如果碰到惡心的同桌你就最最倒霉了。他們每天吃著手向窗外發呆，你看著就忍不住想吐，還怎么好好學習？你只有不停地提醒他不要吃手，不要發呆。提醒他們你自然就不能聽講了，到時候老師點你發言，也只能自認倒霉，罰站！

　　各種同桌令人防不勝防，不過只要好好學習，下學期就好了！

侃侃座位作文3

　　大千世界，無奇不有，在我們班，最奇的還是座位。

　　第一排對于我們來說，簡直就是人間最痛苦的地方。如果你坐在第一排，你不僅要受到老師暴風雨的“洗禮”，而且老師抽查課文第一個抽到的就是你，舉手發言第一個點到的也是你，過一段時間，你就適應不了這暗無天日的生活了。

　　坐在中間的和后面的，受到的待遇更是與眾不同，不僅在老師回頭寫字時講話、傳紙條，甚至有時候在后面打起架來，老師對他們都是束手無策，他們把教室弄得雞飛狗跳，不讓人安寧。他們享受的可是豪華VIP，人人羨慕不已。

　　坐在窗邊的更是人間仙境。夏天時，前后左右的同學不得不求他把窗子打開。冬天時，如果后面的同學惹了他，他就會把窗戶打開一個大開口，非吹得后面的`同學哀求地讓他把窗戶關上。老師上課點他們發言時，他們一個個慢吞吞地靠著墻站起來，懶洋洋地回答老師所提出的問題。有時，上課了，老師還沒來，全班就讓靠窗戶的同學放風，教室里則亂成了一鍋粥。一旦他們叫：“老師來了！”喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲，剛才在教室里奔跑的，早已回到了自己的座位上；剛才在折紙飛機玩耍的，也立刻坐得端端正正。

　　在我看來，班上的每一個座位都是一樣的，因為，金子無論在哪里都會發光。

侃侃座位作文4

　　小學畢業了，細細算來，班里的任何一個座位我都坐過，每個方位有不同的作用，于是我情不自禁的研究了一番。我敢保證，在我之前沒有人想到研究座位，我還是第一人。

　　先說第一排座位吧，坐在老師眼皮子底下，能自在得了嗎？小聲嘀咕、小動作、小瞌睡，無遮無攔。有時老師檢查預習、背誦情況，總愛從第一排開始。這樣，那些昨晚沒預習、背誦不流利這，今天光榮坐在第一排，那可就“危險”了。但這同時也給了后面的同學一些時間準備。因此，后面的同學很感激坐在前面的人，下課時半開玩笑說：“你們是造福后人的人。”

　　中間的是班里的“風水寶地”。這里聚集了不少班里消息的`靈通人士。他們眼觀六路，耳聽八方，不時掀起一撥又一撥的熱浪。這一陣是武打、小說、漫畫，下一陣是歌唱、影視，侃侃而談。他們有的是“笑話大王”，有的是“動作巨星”，他們的一些舉動常常讓前排的“觀眾”不住的回頭看。

　　靠窗的位置堪稱享受，它還有個稱呼：包廂。累了可靠著墻，舒服愜意。每個人都想坐這，但靠窗位置不多。在靠窗位置上的同學還掌握著窗戶使用權。你要是熱了，讓他把窗戶打開，還得說說好話，如果自己私自打開，上課就只能熱死了。你要在冬天招惹了他，他會在窗邊開個大通風口，非賠得你笑著說好話不可。有時，靠窗的同學還擔當哨兵的重任，一句“老師來了“能讓人聲鼎沸的教師萬籟俱寂。這是，他們會露出異常得意的樣子。

　　……

　　其實坐哪都是次要的，不受外界因素的干擾才是主要的。

侃侃座位作文5

　　“吱——”隨著一輛紅色811路公交車的進站，等候已久的人們迫不及待地沖上前，充分做好了“擠”上公交車的準備。

　　“嘎吱”一聲，門緩緩地打開了，人們在車門口你推我，一時間誰都擠不上去，好不容易突出重圍，上車的年輕小伙子，望著滿車的空位，左看看，右望望，選定了最靠近后門的座位，怡然自得地坐了下來，塞上了耳機，后面的乘客們早就等不急了，紛紛往上擠，想占個好位子。

　　穿著紅風衣的大媽“嗖”地拔開人群，躥上了車，一眼相中小伙子前面的座位飛奔過去，坐了下來，天啊！沒想到她這樣上了年齡的人也會擁有這般速度，后面的乘客也紛紛上車，選了位子坐下來，最后上車的，肯定是那些行動緩慢的老人啦！有空座位的，就不緊不慢地挪上座位，那些沒座位的，只好干站著了。

　　在車門關上之前，上來了一對老夫妻，可只剩下一個位子了，老爺爺便讓老奶奶坐了下來，車上的“老弱病殘孕專座位”早就被乘客們占了個精光，哪還有老人的'位子！

　　公交車開動了起來，小伙子悠閑地聽著音樂，“大媽”欣賞著窗邊的風景……總之，有座位的人都暗自慶幸“享受”著自己的風水寶地，哪管他人站著腰疼！

　　車進站了，一位乘客下了車，空出了一個位子老大爺正欲走上前，不妙，一位打扮時尚的摩登女，蹬著高跟鞋，直沖沖地奔向空座位，搶先一步坐了下來，老大爺倒不生氣，可旁邊一位中年婦女先發火了：“我說小姑娘，我都站了幾站地了，你卻一上車就搶位子，你媽難道沒教你尊重長輩，先來后到？”那摩登女只瞥了婦女一眼，又轉過頭去，車箱里一片沉默，“我要是你媽，絕對不會這么教育你！”女孩也發火了：“你又不是我媽，用不著你教我！”

　　直到摩登女下車了，那婦女這才停止了罵聲，坐了下來，仿佛完全沒看見老人，旁邊一位大伯再也忍不住了：“老人家，你來坐吧，咱坐不起但咱躲得起！”

　　車箱里又是一片沉默。

侃侃座位作文6

　　教室里的座位總是調得很勤，才剛剛熟悉的同桌，不一會兒又調開了，但整體看看老師的安排，總有一些相同之處。

　　坐在前排的同學屬于兩種情況，要么，是老師的“乖寶貝兒”，坐在前排，耀武揚威；要么，就是老師的“重點監管對象”，離老師那么近，還怕“監管”不到？特別是一整排之外的單人桌，坐在那兒就像被“隔離”了一樣，保準坐一個星期就服服帖帖的`了，比罰他抄課文都管用。

　　除了前排，其它幾排的座位可就需要老師進行周密安排了，好學生的同桌往往不算太差，老師總怕還沒等“近朱者赤”就已經“近墨者黑”了。死黨和死黨總是要堅決隔開千兒八百米的，像那種“關注度高、人緣特好”的，第一排，獨人桌，請君入位！

　　撇開老師的安排不說，不論哪個位置都有它的好處。最南邊靠窗的位子，屬于“崗哨”。不論教室多亂，只要“哨兵”往窗外一瞥，喊聲：“老師來了！”頓時，教室里的狂風巨浪瞬間止住，待到老師推門進不，只看見風平浪靜的一片和諧景象。

　　而北邊的位置則等于教室中的“總統套房”。累了乏了，靠著墻，美美地睡一小覺，這里，不論從前門小窗琿是后門小窗看，都是一個絕對的盲區，除非把北邊墻壁換成一整塊玻璃，那樣我們好像在一個玻璃房子里學習，這樣想想倒是不錯，但被老師一覽無余，也挺危險的。

　　最后排的相當于自由市場。在最后一排，吃、喝、玩、樂樣樣不耽誤，背后還有免費的“靠背”，還能掌管全班空調大權。但這兒是老師的重點觀察目標，往往最后一排都不會太出格。而全班的“風云人物”大多在倒數二三排里，吵吵鬧鬧，透著一股神氣勁兒！

　　這就是我們班的座位的那些事，你們班呢？

侃侃座位作文7

　　不知哪位如此大膽！敢說自己是第一個研究座位的人！本人已研究座位有半年之久，談起座位當然是“滿腹經綸”！

　　教室中最好的座位當然不是第一排了。你的一舉一動都在老師的眼皮子底下，你的任何細節都會被放大。在老師的“雷達眼”下，你敢在語文書上給曹操穿上一條內褲么？你敢在桌子上和同桌來場“楚河爭斗”么？你敢偷偷地獨享“美食”么？在老師的眼下，你必須要一絲不茍地打草稿，做筆記，認真聽講，完全失去了自由。

　　最好的也不是最后一排，有人會說：“最后一排有什么不好的？‘天高皇帝遠’。”如果你這么想就大錯特錯了。我們的語文老師是名師，幾乎每節課都有老師來聽課，他們會“死盯”后面的同學，朗讀時，他們會聽你字音是否在認真聽講；思考時，他們甚至會來問：“你是怎么想的？”……天哪！他們簡直是老師的.“忠誠助手”，如果你想坐最后一排的話，你保證百分之百會變成學習上的“VIP”會員。

　　我認為最好的座位是班上第三、四排，為什么呢？原因有兩個：第一，你在老師可管控的區之外。第二：在這里坐的人也有“VIP”會員：夏天空調對著吹，冬天暖氣對著吹……不過，美中不足的是，在這里也不是十全十美的，我們的數學老師喜歡在這里講課，激動起來唾沫星子飛濺。天啊！坐在這里，你可要拿書擋著。

　　其實，座位不重要，重要的是對學習的熱情與向往，以及自己要學會克制自己，要對自己的學習負責！用心學習才是真。

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